【高考真题】2016---2018三年高考试题分类汇编

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2016——2018年全国卷必修三高考真题汇编

2016——2018年全国卷必修三高考真题汇编

2016——2018年全国卷必修三高考真题汇编1、(2016年新课标全国Ⅰ卷)24.孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。

对此合理的解释是A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想C.儒学思想植根于久远的历史传统D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝2、(2017年新课标全国Ⅲ卷)24.图4是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是图4A.文字的频繁使用B.书写材料的不同C.各国变法的实施D.“书同文”的推行3、(2017年新课标全国Ⅱ卷)25.《史记》《汉书》均为私家撰著。

魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书A.记载的真实性B.评价历史的公正性C.修撰的政治性D.解释历史的客观性4、(2016年新课标全国Ⅱ卷)24.图3为三国曹魏《三体石经》的残片,经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。

这三种字体反映了图3A.当时统一文字的努力B.汉字演变的历史过程C.当时字体流行的实际状况D.汉字尚未形成完整的体系5、(2017年新课标全国Ⅲ卷)27.关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动,北宋时期有不同记载。

《续湘山野录》记载,宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒,并宿于宫中;《涑水记闻》则称,那晚宋太宗并未进宫。

这反映出A.历史事实都是通过历史叙述呈现B.同一历史事实会有不同历史记载C.历史叙述不能客观准确再现历史事实D.综合多种历史叙述即可确认历史事实6、(2018年全国Ⅰ卷)27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。

明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖遂厚赐外国使臣。

这表明当时图6A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C.海禁政策的解除促进了对外文化交流D.外来物品的传入推动了传统观念更新7、(2018年全国Ⅱ卷)27.昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。

【2016_2018三年高考真题分类汇编】(单项填空)

【2016_2018三年高考真题分类汇编】(单项填空)

2016~2018三年高考真题分类汇编 单项填空考纲解读真题链接一、冠词【2016·浙江】______prize for the winner of the competition is ______two-week holiday in Paris.A. The ; 不填B. A ; 不填C. A ; theD. The ; a【答案】D【解析】考查冠词。

句意:这个比赛获胜者的奖品是一个巴黎的两个星期的假期。

第一空填the ,是特指“获胜者的奖品”,用定冠词,第二空是泛指“一个两周的假期”,用不定冠词a 。

故选A 。

二、名词1.【2018·天津】The _______ that there is life on other planets in the universe has always inspired scientists to explore the other space.A. adviceB. orderC. possibilityD. invitation 【答案】C【解析】考查名词词义辨析及语境理解。

句意:宇宙中其他星球上存在生命这种可能性总是激励科学家们去探索外部空间。

A. advice 建议;B. order命令;C. possibility 可能性;D. invitation 邀请。

故选C。

2.【2018·江苏】Try to understand what’s actually happening instead of acting on the _______ you’ve made.A. assignmentB. associationC. acquisitionD. assumption 【答案】D【解析】考查名词,词义辨析及语境理解。

句意:试着去理解实际发生的事情,而不是按照你所做的假设行事。

A. assignment 分配;B. association 交往;C. acquisition 获得;D. assumption 假设。

2016——2018年全国卷必修三高考真题汇编

2016——2018年全国卷必修三高考真题汇编

1、(2016年新课标全国Ⅰ卷)24.孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。

对此合理的解释是A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想C.儒学思想植根于久远的历史传统D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝2、(2017年新课标全国Ⅲ卷)24.图4是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是图4A.文字的频繁使用B.书写材料的不同C.各国变法的实施D.“书同文”的推行3、(2017年新课标全国Ⅱ卷)25.《史记》《汉书》均为私家撰著。

魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书A.记载的真实性B.评价历史的公正性C.修撰的政治性D.解释历史的客观性4、(2016年新课标全国Ⅱ卷)24.图3为三国曹魏《三体石经》的残片,经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。

这三种字体反映了图3A.当时统一文字的努力B.汉字演变的历史过程C.当时字体流行的实际状况D.汉字尚未形成完整的体系5、(2017年新课标全国Ⅲ卷)27.关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动,北宋时期有不同记载。

《续湘山野录》记载,宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒,并宿于宫中;《涑水记闻》则称,那晚宋太宗并未进宫。

这反映出A.历史事实都是通过历史叙述呈现B.同一历史事实会有不同历史记载C.历史叙述不能客观准确再现历史事实D.综合多种历史叙述即可确认历史事实6、(2018年全国Ⅰ卷)27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。

明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖遂厚赐外国使臣。

这表明当时图6A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C.海禁政策的解除促进了对外文化交流D.外来物品的传入推动了传统观念更新7、(2018年全国Ⅱ卷)27.昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。

2016-2018三年高考生物真题试题分类汇编解析版(18个专题)

2016-2018三年高考生物真题试题分类汇编解析版(18个专题)

2016-2018三年高考生物真题分类汇编专题01 组成细胞的分子及多样性 (2)专题02 细胞的基本结构 (9)专题03 物质进出细胞的方式 (18)专题04 酶与ATP (27)专题05 光合作用与呼吸作用 (32)专题06 细胞的生命历程 (56)专题07 遗传的分子学基础 (68)专题08 遗传的基本规律 (78)专题09 生物的变异、育种与进化 (106)专题10 植物激素调节 (133)专题11 人和动物生命活动的调节 (143)专题12 内环境与稳态 (170)专题13 种群和群落 (181)专题14 生态系统和生态环境的保护 (197)专题15 选修一、生物技术实践专题 (211)专题16选修三、现代生物科技专题 (234)专题17课本基本实验和经典实验 (257)专题18 实验分析和设计 (275)专题01 组成细胞的分子及多样性20181.(2018浙江卷,13)蛋白质在生物体内具有重要作用。

下列叙述正确的是()A.蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性D.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B【答案】B【解析】氨基酸化学结构的差异只是R基团的不同,A错误;某些化学物质,如蛋白酶可催化蛋白质水解,使蛋白质的空间结构发生改变,B正确;遗传物质DNA控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性,C错误;“检测生物组织中的蛋白质”需先向组织样液中加入双缩脲试剂A液(0.1g/mL 的NaOH溶液) 1mL,摇匀后再加入双缩脲试剂B液(0. 01g/mLCuS04溶液) 4滴并摇匀,D错误。

2.(2018全国Ⅱ卷,1)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是()A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C【解析】抗原能和抗体特异性结合,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质,都可以作为引起免疫反应的抗原,可见,浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原,A正确;肌肉细胞中的某些蛋白质(如肌动蛋白等)参与肌肉收缩的过程,B正确;蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白参与O2的运输,C错误;染色体是细胞核的结构之一,染色体主要由DNA和蛋白质组成,D正确。

2016-2017-2018三年高考物理真题分类汇编解析版(20个专题)

2016-2017-2018三年高考物理真题分类汇编解析版(20个专题)

2016-2018高考物理真题分类汇编专题01 直线运动 (2)专题02 相互作用 (8)专题03 牛顿运动定律 (19)专题04 曲线运动 (26)专题05 万有引力定律与航天 (38)专题06 功和能 (51)专题07 动量 (70)专题08 静电场 (82)专题09 稳恒电流 (102)专题10 磁场 (106)专题11 电磁感应 (119)专题12 交流电 (137)专题13 原子结构、原子核和波粒二象性 (147)专题14 选修3-3 (162)专题15 机械振动和机械波 (192)专题16 光学电磁波相对论 (207)专题17 力学实验 (233)专题18 电学实验 (264)专题19 力学计算题 (290)专题20 电学计算题 (317)专题01 直线运动20181.【2018·全国新课标I卷】高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动,在启动阶段列车的动能()A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比【答案】 B2.【2018·浙江卷】如图所示,竖直井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面。

某一竖井的深度约为104m,升降机运行的最大速度为8m/s,加速度大小不超过,假定升降机到井口的速度为零,则将矿石从井底提升到井口的最短时间是A. 13sB. 16sC. 21sD. 26s【答案】 C【解析】升降机先做加速运动,后做匀速运动,最后做减速运动,在加速阶段,所需时间,通过的位移为,在减速阶段与加速阶段相同,在匀速阶段所需时间为:,总时间为:,故C正确,A、B、D错误;故选C。

【点睛】升降机先做加速运动,后做匀速运动,最后做减速运动,根据速度位移公式和速度时间公式求得总时间。

3.【2018·全国新课标II卷】(多选)甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。

【2016_2018三年高考真题分类汇编】(单项填空)

【2016_2018三年高考真题分类汇编】(单项填空)

2016~2018三年高考真题分类汇编 单项填空考纲解读真题链接一、冠词【2016·浙江】______prize for the winner of the competition is ______two-week holiday in Paris.A. The ; 不填B. A ; 不填C. A ; theD. The ; a【答案】D【解析】考查冠词。

句意:这个比赛获胜者的奖品是一个巴黎的两个星期的假期。

第一空填the ,是特指“获胜者的奖品”,用定冠词,第二空是泛指“一个两周的假期”,用不定冠词a 。

故选A 。

二、名词1.【2018·天津】The _______ that there is life on other planets in the universe has always inspired scientists to explore the other space.A. adviceB. orderC. possibilityD. invitation 【答案】C【解析】考查名词词义辨析及语境理解。

句意:宇宙中其他星球上存在生命这种可能性总是激励科学家们去探索外部空间。

A. advice 建议;B. order命令;C. possibility 可能性;D. invitation 邀请。

故选C。

2.【2018·江苏】Try to understand what’s actually happening instead of acting on the _______ you’ve made.A. assignmentB. associationC. acquisitionD. assumption 【答案】D【解析】考查名词,词义辨析及语境理解。

句意:试着去理解实际发生的事情,而不是按照你所做的假设行事。

A. assignment 分配;B. association 交往;C. acquisition 获得;D. assumption 假设。

2016-2018年物理高考真题试题分类汇编:磁场、电磁感应(精编+解析版)

2016-2018年物理高考真题试题分类汇编:磁场、电磁感应(精编+解析版)

2016-2018年物理高考真题试题分类汇编试题部分磁场1.【2018·全国I卷】(多选)如图,两个线圈绕在同一根铁芯上,其中一线圈通过开关与电源连接,另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。

将一小磁针悬挂在直导线正上方,开关未闭合时小磁针处于静止状态。

下列说法正确的是()A. 开关闭合后的瞬间,小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动B. 开关闭合并保持一段时间后,小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向C. 开关闭合并保持一段时间后,小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向D. 开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间,小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动2.【2018·全国II卷】(多选)如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L1、L2,L1中的电流方向向左,L2中的电流方向向上;L1的正上方有a、b两点,它们相对于L2对称。

整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B0,方向垂直于纸面向外。

已知a、b)A. 流经L1的电流在bB. 流经L1的电流在aC. 流经L 2的电流在bD. 流经L 2的电流在a 3.【2018·北京卷】某空间存在匀强磁场和匀强电场。

一个带电粒子(不计重力)以一定初速度射入该空间后,做匀速直线运动;若仅撤除电场,则该粒子做匀速圆周运动,下列因素与完成上述两类运动无关的是A. 磁场和电场的方向B. 磁场和电场的强弱C. 粒子的电性和电量D. 粒子入射时的速度4.【2017·全国Ⅰ卷】如图,空间某区域存在匀强电场和匀强磁场,电场方向竖直向上(与纸面平行),磁场方向垂直于纸面向里,三个带正电的微粒a 、b 、c 电荷量相等,质量分别为m a 、m b 、m c 。

已知在该区域内,a 在纸面内做匀速圆周运动,b 在纸面内向右做匀速直线运动,c 在纸面内向左做匀速直线运动。

下列选项正确的是A .a b cm m m >> B .b a c m m m >> C .a c b m m m >> D .c b a m m m >>5.【2017·新课标全国Ⅰ卷】如图,三根相互平行的固定长直导线L 1、L 2和L 3两两等距,均通有电流I ,L 1中电流方向与L 2中的相同,与L 3中的相反,下列说法正确的是A .L 1所受磁场作用力的方向与L 2、L 3所在平面垂直B .L 3所受磁场作用力的方向与L 1、L 2所在平面垂直C .L 1、L 2和L 3单位长度所受的磁场作用力大小之比为D .L 1、L 2和L 36.【2017·新课标全国Ⅱ卷】如图,虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场,P 为磁场边界上的一点。

三年高考(2016-2017-2018年)语文试题分类汇编分项版解析-专题03 实用类文本阅读

三年高考(2016-2017-2018年)语文试题分类汇编分项版解析-专题03 实用类文本阅读

2018年高考一、【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字,完成7~9题。

材料一:日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。

通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。

千百年来,人们对于通信安全的追求从未停止。

然而,基于计算复杂性的传统加密技术,在原理上存着着被破译的可能性,随着数学和计算能力的不断提升,经典密码被破译的可能性与日俱增。

中国科学技术大学潘建伟教授说:“通过量子通信可以解决这个问题,把量子物理与信息技术相结合,用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵,从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。

”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。

量于密钥分发通过量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。

这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式,量子通信的另一重要内客量子隐形传态,是利用量子纠缠特性,将物质的未知量子态精确传递到遥远地点,而不用传递物质本身,通过隐形传输实现信息传递。

(摘编自吴月辉《“墨子号”,抢占量子科技创新制高点》《人民日报》2017年8月10日)材料二:潘建伟的导师安东·蔡林格说,潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。

量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。

这将使不可破解的全球加密通信成为可能,同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。

目前,潘建伟的团队计划发射第二颗卫星,他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。

潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。

潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。

他低调地表达了自己的信心,称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划,与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目,投资额为12亿美元。

2016-2018高考真题汇编(全国I卷)---阅读理解

2016-2018高考真题汇编(全国I卷)---阅读理解

2016-2018高考真题汇编(全国I卷)---阅读理解2016年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)第一部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题:每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

AYou probably know who Marie Curie was, but you may not have heard of Rachel Carson. Of the outstanding ladies listed below, who do you think was the most important woman of the past 100 years? Jane Addams(1860-1935)Anyone who has ever been helped by a social worker has Jane Addams to thank Addans helped the poor and worked for peace. She encouraged a sense of community(社区)by creating shelters and promoting education and services for people in need In 1931,Addams became the first American woman to win the Nobel Peace Prize.Rachel Carson(1907-1964)If it weren’t for Rachel Carson, the environmental movement might not exist today. Her popular 1962 book Silent Spring raised awareness of the dangers of pollution and the harmful effects of chemicals on humans and on the world’s lakes and oceans.Sandra Day O’Connor(1930-present)When Sa ndra Day O’Connor finished third in her class at Stanford Law School, in 1952, she could not find work at a law firm because she was a woman. She became an Arizona state senator(参议员) and ,in 1981, the first woman to join the U.S. Supreme Court. O’Connor g ave the deciding vote in many important cases during her 24 years on the top court.Rosa Parks (1913-2005)On December 1,1955, in Montgomery, Alabama, Rosa Parks would not give up her seat on a bus to a white passenger. Her simple act landed Parks in prison. But it also set off the Montgomery bus boycott. It lasted for more than a year, and kicked off the civil-rights movement. “The only tired I was, was tired of giving in,” said Parks.21. What is Jane Addams noted for in history?A. Her social work.B. Her teaching skills.C. Her efforts to win a prize.D. Her community background.22. What is the reason for O’Connor’s being rejected by the law firm?A. Her lack of proper training in law.B. Her little work experience in court.C. The discrimination against women.D. The poor financial conditions.23. Who made a great contribution to the civil-rights movement in the US?A. Jane Addams.B. Rachel Carson.C. Sandra Day O’Conn or.D. Rosa Parks.24. What can we infer about the women mentioned in the text?A. They are highly educated.B. They are truly creative.C. They are pioneers.D. They are peace-lovers.BGrandparents Answer a CallAs a third generation native of Brownsville, Texas, Mildred Garza never pleased move away,. Even when her daughter and son asked her to move to San Antonio to help with their children, she politely refused. Only after a year of friendly discussion did Ms Gaf finally say yes. That was four years ago. Today all three generations regard the move to a success, giving them a closer relationship than they would have had in separate cities.No statistics show the number of grandparents like Garza who are moving closer to adult children and grandchildren. Yet there is evidence suggesting that the trend is growing. Even President Obama’s mother-in-law, Marian Robinson, has agreed to leave Chicago and into the White House to help care for her granddaughters. According to a study grandparents com. 83 percent of the people said Mrs. Robinson ‘s decision will influence grandparents in the American family. Two-thirds believe more families will follow the example of Obama’s family.“in the 1960s we were all a little wild and couldn’t g et away from home far enough or fast enough to prove we could do it on our own,” says Christine Crosby, publisher of Grand, a magazine for grandparents .We now realize how important family is and how important””it is to be near them, especially when you’re raining children.”Moving is not for everyone. Almost every grandparent wants to be with his or her grandchildren and is willing to make sacrifices, but sometimes it is wiser to say no and visit frequently instead. Having your grandchildren far away is hard, especially knowing your adult child is struggling, but giving up the life you know may be harder.25. Why was Garza’s move a success?A.It strengthened her family ties. B.It improved her living conditions.C.It enabled her make more friends. D.It helped her know more new places. 26. What was the reaction of the public to Mrs. Robinson’s decision?A.17% expressed their support for it. B.Few people responded sympathetically.C.83% believed it had a bad influence. D.The majority thought it was a trend. 27. What did Crosby say about people in the 1960s?A.They were unsure of themselves. B.They were eager to raise more children.C.They wanted to live away from their parents. D.They had little respect for their grandparent.28. What does the author suggest the grandparents do in the last paragraph?A. Make decisions in the best interests' of their ownB. Ask their children to pay more visits to themC. Sacrifice for their struggling childrenD. Get to know themselves betterCI am peter Hodes ,a volunteer stem cell courier. Since March 2012, I've done 89 trips of those , 51 have been abroad, I have 42 hours to carry stem cells(干细胞)in my little box because I've got two ice packs and that's how long they last, in all, from the time the stem cells are harvested from a donor(捐献者) to the time they can be implanted in the patient, we’ve got 72 hours at most, So I am always conscious of time.I had one trip last year where I was caught by a hurricane in America. I picked up the stem cells in Providence, Rhode Island, and was meant to fly to Washington then back to London. But when I arrived at the check-in desk at Providence, the lady on the desk said:”Well, I’m really sorry, I’ve got some bad news for you-there are no fights from Washington.”So I took my box and put it on the desk and I said:”In this box are some stem cells that are urgently needed for a patient-please, please, you’ve got to get me back to the United King dom.”She just dropped everything. She arranged for a flight on a small plane to be held for me.re-routed(改道)me through Newark and got me back to the UK even earlier than originally scheduled.For this courier job, you’re consciously aware than that box you’ve got something that is potentially going to save somebody’s life.29. Which of the following can replace the underlined word “courier” in Paragraph1?A providerB delivery manC collectorD medical doctor30. Why does Peter have to complete his trip within 42 hours?A. He cannot stay away from his job too long.B. The donor can only wait for that long.C. The operation needs that much time.D. The ice won't last any longer.31. Which flight did the woman put Peter on first?A. To LondonB. To NewarkC. To ProvidenceD. To WashingtonDThe meaning of silence varies among cultural groups. Silences may be thoughtful, or they may be empty w hen a person has nothing to say. A silence in a conversation may also show stubbornness,uneasiness, or wor ry. Silence may be viewed by some cultural groups as extremely uncomfortable; therefore attempts may be made to fill every gap(间隙)with conversation. Persons in other cultural groups value silence and view it as necessary for understanding a person's needs.Many Native Americans value silence and feel it is a basic part of communicating among people, just as so me traditional Chinese and Thai persons do. Therefore, when a person from one of these cultures is speakin g and suddenly stops, what maybe implied(暗示) is that the person wants the listener to consider what has been said before continuing. In these cultures, silence is a call for reflection.Other cultures may use silence in other ways, particularly when dealing with conflicts among people or in relationships of people with different amounts of power. For example, Russian, French, and Spanish persons may use silence to show agreement between parties about the topic under discussion. However, Mexicans may use silence when instructions are given by a person in authority rather than be rude to that person by arguing with him or her. In still another use, persons in Asian cultures may view silence as a sign of respect, particularly to an elder or a person in authority.Nurses and other care-givers need to be aware of the possible meanings of silence when they come across the personal anxiety their patients may be experiencing. Nurses should recognize their own personal and cultural construction of silence so that a patient’s silence is not interrupted too early or allowed to go on unnecessarily. A nurse who understands the healing(治愈) value of silence can use this understanding to assist in the care of patients from their own and from other cultures.32.What does the author say about silence in conversations?A.It implies anger.B.It promotes friendship.C.It is culture-specific.D.It is content-based.33.Which of the following people might regard silence as a call for careful thought?A.The Chinese.B.The French.C.The Mexicans.D.The Russians.34.What does the author advise nurses to do about silence?A.Let it continue as the patient pleases.B.Break it while treating patients.C.Evaluate its harm to patients.D.Make use of its healing effects.35.What may be the best title for the text?A.Sound and SilenceB.What It Means to Be SilentC.Silence to Native AmericansD.Speech Is Silver; Silence Is Gold 第二节(共 5 小题,每小题2 分,满分10 分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项,选项中有两项为多余选项。

2016~2018三年高考真题分类汇编13套(3)

2016~2018三年高考真题分类汇编13套(3)

2016~2018三年高考真题分类汇编 专题九 语法填空考纲解读真题链接阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

1.【2018·全国I 】According to a review of evidence in a medical journal, runners live three years 1.___ ___(long) than non-runners. You don't have to run fast or for long 2.___ ___(see) the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of 3.___ ___ (die) early by running. While running regularly can't make you live forever, the review says it 4.___ ___ (be) more effective at lengthening life 5.___ ___ walking, cycling or swimming. Two of the authors of the review also made a study published in 2014 6.___ ___ showed a mere five to 10 minutes A day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all 7.___ ___ (cause).The best exercise is o ne that you enjoy and will do. But otherwise… it's probably running. To avoid knee pain, you can run on soft surfaces, do exercises to 8.___ ___(strength) your leg muscles(肌肉),avoid hills and get good running shoes. Running is cheap, easy and it's always 9.___ ___(energy). If you are time poor, you need run for only half the time to get the same benefits as other sports, so perhaps we should all give 10.______a try.【答案】1. longer 2. to see 3. dying 4. is 5. than6. that \which7. causes8. strengthen9. energetic 10. it \running【解析】本文是一篇说明文。

2016-2018三年高考数学(理)真题分类专题汇编解析版

2016-2018三年高考数学(理)真题分类专题汇编解析版

3 1,
2
(D)
3 ,3
2
考点:集合的交集运算
【名师点睛】集合是每年中的必考题 ,一般以基础题形式出现 ,属得分题 .解决此类问题一
般要把参与运算的集合化为最简形式再进行运算 ,如果是不等式解集、函数定义域及值
域有关数集之间的运算 ,常借助数轴进行运算 . 2.【2016新课标 3理数】设集合 S x | (x 2)( x 3) 0 ,T
【解析】由题意 1 B ,显然 a2 3 3,所以 a 1,此时
a2 3 4 ,满足题意,故答案为 1. 【考点】元素的互异性 【名师点睛】 (1)认清元素的属性,解决集合问题时,认清集合中元素的属性 (是点集、 数集或其他情形 )和化简集合是正确求解的两个先决条件 . (2)注意元素的互异性 .在解决含参数的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性, 否则很可能会因为不满足 “互异性 ”而导致解题错误 .
(B){ x|–2<x<3}
( C) { x|–1<x<1}
( D ){ x|1<x<3}
【答案】 A
【解析】利用数轴可知 A B x 2 x 1 ,故选 A.
【考点】集合的运算 【名师点睛】集合分为有限集合和无限集合,若集合个数比较少时可以用列举法表示 ,若集合是无限集合就用描述法表示,注意代表元素是什么,集合的交、并、补运算 问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图进行处理 .
6【. 2017 天津,理 1】设集合 A {1,2,6}, B {2,4}, C { x R | 1 x 5} ,则 ( A B) C
()
( A) {2}
( B) {1,2, 4}
( C) {1,2,4,6}

2016-2018年物理高考真题试题分类汇编:专题20 力学计算题(解析版)

2016-2018年物理高考真题试题分类汇编:专题20 力学计算题(解析版)

2016-2018年物理高考真题试题分类汇编专题20 力学计算题1.【2018·全国I卷】一质量为m的烟花弹获得动能E后,从地面竖直升空,当烟花弹上升的速度为零时,弹中火药爆炸将烟花弹炸为质量相等的两部分,两部分获得的动能之和也为E,且均沿竖直方向运动。

爆炸时间极短,重力加速度大小为g,不计空气阻力和火药的质量,求(1)烟花弹从地面开始上升到弹中火药爆炸所经过的时间;(2)爆炸后烟花弹向上运动的部分距地面的最大高度【答案】(1;(2【解析】本题主要考查机械能、匀变速直线运动规律、动量守恒定律、能量守恒定律及其相关的知识点,意在考查考生灵活运用相关知识解决实际问题的的能力。

(1,由题给条件有①守恒定律有⑤⑥由⑥式知,烟花弹两部分的速度方向相反,向上运动部分做竖直上抛运动。

设爆炸后烟花弹⑦联立④⑤⑥⑦式得,烟花弹上部分距地面的最大高度为⑧2.【2018·全国II卷】汽车A在水平冰雪路面上行驶,驾驶员发现其正前方停有汽车B,立即采取制动措施,但仍然撞上了汽车B。

两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示,碰撞后B车向前滑动了4.5 m,A车向前滑动了2.0 m,已知A和B,两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10,两车碰撞时间极短,在碰撞后(1)碰撞后的瞬间B车速度的大小;(2)碰撞前的瞬间A车速度的大小。

【答案】(1(2【解析】试题分析:两车碰撞过程动量守恒,碰后两车在摩擦力的作用下做匀减速运动,利用运动学公式可以求得碰后的速度,然后在计算碰前A车的速度。

(1)设B车质量为m B,碰后加速度大小为a B,根据牛顿第二定律有①⑤设碰撞后瞬间A⑥联立③④⑤⑥式并利用题给数据得故本题答案是:(1(2点睛:灵活运用运动学公式及碰撞时动量守恒来解题。

3.【2018·全国III卷】如图,在竖直平面内,一半径为R的光滑圆弧轨道ABC和水平轨道PA在A点相切。

BC为圆弧轨道的直径。

O为圆心,OA和OB之间的夹角为α,sinα质量为m的小球沿水平轨道向右运动,经A点沿圆弧轨道通过C点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C 点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零。

2016-2018三年高考全国卷语文、数学、英语、理综试题及答案

2016-2018三年高考全国卷语文、数学、英语、理综试题及答案

2016-2018全国卷语数外理综2018/2017/2016全国卷语文2018/2017/2016全国卷理数2018/2017/2016全国卷英语2018/2017/2016全国卷英语2018高考语文(全国卷Ⅰ)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。

在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。

这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言,“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。

以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系,在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。

中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”,同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。

从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。

2016-2018三年高考数学(文)真题分类专题汇编解析版

2016-2018三年高考数学(文)真题分类专题汇编解析版

考点1集合的概念与运算1.(E ,全国新课标,5 分)已知集合 A = {x | -1 < x < 2}, B = {x | 0 < x < 3}, 则 A B =( )A.(-1,3)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,3)2.(D ,全国新课标,5 分)已知集合 M = {x | -1 < x < 3}, N = {x | -2 < x < 1}, 则 MN =A.(-2,1)B.(-1,1)C.(1,3)D.(-2,3)3.(E ,广东,5 分)若集合 M = {-1,1}, N = {-2,1, 0}, 则 MN =A.{0,-1}B.{1}C.{0}D.{-1,1}4.(E ,福建,5 分)若集合 M = {x | -2 ≤ x < 2}, N = {0,1,2}, 则 MA.{0}B.{1}C.{0,1,2}D.{0,1}N 等于 ()5.(E ,安徽,5 分)设全集U = {1,2,3,4,5,6}, A = {1, 2}, B = {2,3,4}, 则 AA.{1,2,5,6}B.{1}C.{2}D.{1,2,3,4}(C ⋃ B) =A .{1,4}B .{2,3}C.{9,16}D.{1,2}6.(C ,全国新课标,5 分)已知集合 A = {1,2,3,4}, B ={x | x = n 2, n ∈ A}, 则A B =( )A .{0}B .{-1,0}C .{0,1}D .{-1,0,1}7.(C ,北京,5 分)已知集合 A = {-1,0,1}, B = {x | -1 ≤ x < 1}, 则 A B =( )8.(E ,北京,5 分)若集合 A = {x | -5 < x < 2}, B = {x | -3 < x < 3}, 则 AB = ()A.{x | -3 < x < 2}B.{x | -5 < x < 2} c {x | -3 < x < 3} D.{x | -5 < x < 3}9.(C ,山东,5 分)已知集合 A ,B 均为全集U = {1,2, 3,4} 的子集,且¢ ( AB) = {4}, B = {1,2}, 则UA CB = ()UA.{3}B.{4}C.{3,4}D.∅10.(C ,江西,5 分)集合 A = {2,3}, B = {1,2,3}, 从 A,B 中各任意取一个数,则这两数之和等于 4 的概率是( )12.(B ,浙江,5 分)设全集U = {1,2,3,4,5,6}, 集合 P = {1,2,3,4}, Q = {3,4,5}, 则 P(C2 1 1 1 A.B.c. D.32 3 611.(B,辽宁,5 分)已知全集U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8, 9}, 集合 A = {0,1,3,5,8}, 集合 B = {2,4,5,6,8}, 则(C A) (C B) = ()U UA.{5,8}B.{7,9}C.{0,1,3}D.{2,4,6}U Q) = (A.{1,2,3,4,6}B.{1,2,3,4,5}C.{1,2,5}D.{1,2})13. (B ,湖南,5 分)设集合 M = {-1,0,1}, N = {x | x 2 = x}, 则 MN =A.{-1,0,1}B .{0,1}c .{1}D .{0}14.(B ,陕西,5 分)集合 M = {x | kx > 0}, N = {x | x 2 ≤ 4}, 则 M N = A.(1,2) B.[1,2) C.(1,2] D.[1,2]A.{-1,0}B.{0,1}C.{-2,-1,0,1}D.{-1,0,1,2}15. (D ,四川,5 分)已知集合 A = {x | ( x +1)( x - 2) ≤ 0},集合 B 为整数集,则 AB = ()N=(16.(D,广东,5分)已知集合M={2,3,4},N={0,2,3,5},则M)A.{0,2}B.{2,3} c.{3,4} D.{3,5}B=()17.(E,山东,5分)已知集合A={x|2<x<4},B={x|(x-1)(x-3)<0},则AA.(1,3)B.(1,4)C.(2,3)D.(2,4)18.(B,广东,5分)设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},则C M=()UAU1h.{1,2,4h c.{1,3,5} D.{2,4,6}B=R,则a 19.(C,上海,5分)设常数a∈R,集合A={x|(x-1).(x-a)≥0},B={x x≥a-1}.若A的取值范围为()A.(-∞,2)B.(-∞,2]C.(2,+∞)D.L2,+∞)Q等于()20.(D,福建,5分)若集合p={x|2≤x<4},Q={x|x≥3},则P.A.{x | 3 ≤ x < 4}B.{x | 3 < x < 4}C.{x | 2 ≤ x < 3}D.{x | 2 ≤ x ≤ 3}21. (E ,浙江,5 分)已知集合 p = {x {x 2 - 2 x ≥ 3}, Q = {x | 2 - 4}, 则 PQ =A.[3,4)B.(2,3]C.(-1,2) D(-1,3]22. (E ,天津,5 分)已知全集U = {1,2,3,4,5,6}, 集合 A = {2,3,5 }集合 B = {1,3,4,6}, 则集合 A C B =UA.{3}B.{2,5}C.(1,4,6)D.{2,3,5}23.(A ,福建,5 分)若集合 M = {-1,0,1}, N = {0,1, 2}, 则 MN 等于A.{0,1}B.{-1,0,1}C.{0,1,2}D.{-1,0,1,2}24.(E ,四川,5 分)设集合 A = {x | -1 < x < 2}, 集合 B = {x |1 < x < 3}, AB =A.{x | -1 < x < 3}B.{x | -1 < x < 1}C.{x | 1 < x < 2}D.{x | 2 < x < 3}25.(C,辽宁,5 分)已知集合 A = {0,1,2,3,4}, B = {x || x |< 2}, 则 AB =A.{0}B.{0,1}C.{0,2}D.{0,1,2}26.(A ,湖北,5 分)已知U = {1,2,3,4,5,6,7,8}, A = {1,3,5,7}, B = {2,4,5}, 则 C ( AB) =UA.{6,8}B.{5,7} c.{4,6,7} D.{1,3,5,6,8}27.(A ,全国新课标,5 分)已知集合 M = {0,1,2,3, 4}, N = {1,3,5}, P = MN , 则 P 的子集共有(A2 个 B. 4 个 C .6 个 D .8 个)28.(A ,安徽,5 分)集合U = {1,2,3,4,5,6}, s = {1,4,5}, T = {2,3,4}1 则 S(CUT ) 等于 ( )A.{1,4,5,611B.{1.5} c.{4} D.{1,2,3.4,5}29. (A ,江西,5 分)若全集U = {1,2,3,4,5,6}, M = {2,3}, N = {1,4}, 则集合{5,6}等于()A.M NB.M NC.(C M ) (C N )D.(C M ) (C N )UULJU30.(A,浙江,5 分)若 p = {x | x < 1},∈ -{x | x > -1}, 则A.P ⊆ QBQ ⊆ PC.C P ⊆ QD.Q ⊆ C PRR31.(E ,重庆,5 分)已知集合 A = {1,2,3}, B = {1,3}, 则 AB =A.{2}B.{1,2}C.{1,3}D.{1,2.3}, B = x x < 1 ,32.(E ,陕西,5 分)设集合 M = {x | x = x}, N = {x | lg x ≤ 0}, 则 MN = ()A.[0,1]B.(0,1]C.[0,1)D.(-∞,1]33.(D ,湖北,5 分)已知全集 U={l ,2,3,4,5,6,7),集合 A={1,3,5,6), C A =UA.{1,3,5,6}B.{2,3.7}C.{2,4,7}D.{2.5.7}34.(E,湖北,5 分)已知集合 A = {( x , y) | x 2 + y ≤ 1, x, y ∈ z}, B = {( x , y) x ≤ 2, y ≤ 2, x, y ∈ z},定义集合 A ⊕ B = {( x + x , y + y ) | ( x , y ) ∈ A, ( x , y ) ∈ B}, 则 A ⊕ B 中元素的个数为( )1 2121122A. 77B.49C.45D.3035.(E,江苏,5 分).已知集合 A = {1,2,3 }B = {2,4,5},则,则集合 AB 中元素的个数为36.(B ,上海,4 分)若集合 A = {x 2x - 1 > 0}{ }则A B =________37. (C ,江苏,5 分)集合{-1,O ,1}共有____个子集38. (A ,上海,4 分)若全集 U=R ,集合 A = {x x ≥ 1} ,则 C A =U39.(E,湖南,5 分)已知集合U = {1,2,3,4}, A = {1,3}B = {1,3,4}, 则 A40.(D ,江苏,5 分)已知集合 A = {-2, -1,3,4}, B = {-1,2,3 }则 AB =(C B) =U_______L41.(D,重庆,5 分)已知集合 A = {3,4,5,12,13} , B = {2,3,5,8,13}, 则 A B =________42.(E ,上海,4 分)设全集U = R. 若集合 A = {1,2,3,4}, B = x 2 ≤ x ≤ 3}, 则 A C B =U答案5 b c考点 2 逻辑联结词和四种命题l- (E ,湖北,5 分)命题 " ∃x ∈ (0, +∞),ln x = x - 1" 的否定是()0 0A.∃x ∈ (0, +∞), l nx =/ x - 1B.∃x ∉ (0,+∞), ln x = x - 10 0C.∀x ∈ (0,+∞), ln x =/ x - 1D.∀x ∉ (0,+∞), ln x = x - 12.(D ,安徽,5 分)命题 "∀x ∈ R,| x | + x 2 ≥ 0" 的否定是()A.∀x ∈ R,| x | + x 2 < 0B.∀x ∈ R,| x | + x 2 ≤ 0C.∃x ∈ R,| x | + x 2 < 0D.∃x ∈ R,| x | + x 2 ≥ 00 03.(D ,辽宁, 分)设 a , , 是非零向量.已知命题 p:若 a ⋅ b = 0, b ⋅ c = 0, 则 a * C = 0; 命题 q: a // b , b // c,则 a // c. 则下列 命题中真命题是()A.P ∨ qB.P ∧ qC.(⌝p ) ∧ (⌝q )D. p ∨ (⌝q )4.(D ,天津,5 分)已知命题 P : ∀x > 0, 总有 ( x + 1)e x > 1, 则 B.P ∧ q 为()A.∃x ≤ 0, 使得 ( x + 1)e x 0 ≤ 1B.∃x > 0, 使得 ; ( x + 1)e x 0 ≤ 10 0C.∀x > 0, 总有 ( x + 1)e x ≤ 1D.∀ ≤ 0, 总有 ( x + 1)e x ≤ 15.(D ,重庆,5 分)已知命题p :对任意 x ∈ R, 总有 | x |≥ 0;q : x = 1是方程 x + 2 = 0 的根.则下列命题为真命题的是( )A. p ∧ ⌝qB.⌝p ∧ qC.⌝p ∧ ⌝qD. p ∧ q6.(D ,湖南,5 分)设命题 P : ∀x ∈ R, x 2 + 1 > 0, 则 ⌝p 为A.∃x ∈ R, x 2 + 1 > 0B.∃x ∈ R, x 2 + 1 ≤ 0C.∃xo ∈ R, x 2 + 1 < 0D.∀x ∈ R, x 2 + 1 ≤ 07.(E,山东,5 分)设 m ∈ R, 命题“若 m > 0, ,则方程 x 2 + x - m = 0 有实根”的逆否命题是()2 ; 命题 q :函数 y = cos x 的图象关于直线2对称,则下列判断正确的是(A.若方程 x 2 + x - m = 0 有实根,则 | m > 0B.若方程 x 2 + x - m = 0 有实根,则 m ≤ 0C .若方程 x 2 + x - m = 0 没有实根,则 m > 0D 若方程 x 2 + x - m = 0 没有实根,则 m ≤ 08.(C ,全国新课标,5 分)已知命题 P : ∀x ∈ R,2 x < 3 x ; 命题 q : ∃x ∈ R, x 3 = 1 - x 2 , 则下列命题中为真命题的是( )A.P ∧ qB.⌝P ∧ qC. p ∧ ⌝qD.⌝P ∧ ⌝q9.(C ,湖北,5 分)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳一次.设命题 p 是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为 ( )A.(⌝P) ∨ (⌝q )B. p ∨ (⌝q )C.(⌝P) ∧ (⌝q )D. p ∨ q1O. (B ,湖北,5 分)命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是 ()A 任意一个有理数,它的平方是有理数B 任意一个无理数,它的平方不是有理数C 存在一个有理数,它的平方是有理数D 存在一个无理数,它的平方不是有理数 11. (B ,山东,5 分)设命题 p :函数 y = sin 2 x 的最小正周期为πx =π)A.p 为真B.q 为假C. p ∧ q 为假D. p ∨ q 为真12.(A ,山东,5 分)已知 a, b , c ∈ R, 命题“若 a + b + c = 3. 则 a 2 + b 2 + c 2 ≥ 3,, 的否命题是()A.若 a + b + c =/ 3⋅, 则 a 2 + b 2 + c 2 < 3B.若 a + b + c = 3, 则 a 2 + b 2 + c 2 < 3C .若 a + b + c =/ 3, 则 a 2 + b 2 + C 2 ≥ 3D .若 a 2 + b 2 + c 2 ≥ 3, 则 a + b + c = 313.(A ,辽宁,5 分)已知命题 P : ∃n ∈ N ,2 n > 1000, 则 ⌝P 为()A.∀n ∈ N ,2 n ≤ 1000B.∀n ∈ N ,2 n > 1000C.∃n ∈ N ,2 n ≤ 10ωD.∃n ∈ N ,2 n < 100014.(C,广东,5分)设a是已知的平面向量且a=/0,关于向量a的分解,有如下四个命题:①给定向量b,总存在向量c,使a=b+c;②给定向量b和c,总存在实数λ和μ,使a=λb+∝;③给定单位向量b和正数μ,总存在单位向量c和实数λ,使a=λb+μe;④给定正数λ和μ,总存在单位向量b和单位向量c,使a=λb+μr.上述命题中的向量b,c和a在同一平面内且两两不共线,则真命题的个数是A.1B.2C.3D.415.(D,福建,5分)命题∀x∈[0,+∞),x s+x≥0,,的否定是()A.∀x∈(-∞,0),x3+x<0B.∀x∈(-∞,0),x3+x≥0()c.∃x∈[0,+∞),x3+x<0000D.∃x∈[0,+∞),x3+x≥0000答案8.(B ,天津,5 分)设 x ∈ R, 则“x > ”是“2 x 2 + x - 1 > 0”的( )考点 3 充要条件1.(E ,浙江,5 分)设 a ,b 是实数,则“a + b > 0”是 ab > 0,, 的A 充分不必要条件B 必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件2.(D ,北京,5 分)设 a ,b 是实数,则“a > b ”是“a 2 > b 2”的( )A 充分而不必要条件B 必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件3.(E ,湖南,5 分)设 x ∈ R, 则“x>l”是“x 3 > 1”的()A 充分不必要条件B 必要不充分条件C 充要条件D .既不充分也不必要条件4.(D ,广东,5 分△)在 ABC 中,角 A ,B ,C 所对应的边分别为 a ,b ,c ,则“a ≤ b ”是“≤ sin A ≤ sin B ”的 ()A 充分必要条件B 充分非必要条件C 必要非充分条件D .非充分非必要条件5.(C ,浙江,5 分)若 α ∈ R, 则“α = 0”是“sin α < cos α”的( )A 充分不必要条件B .必要不充分条件C 充分必要条件D.既不充分也不必要条件6. (B ,陕西,5 分)设 a, b ∈ R, i 是虚数单位,则“ab = 0”是“复数 a + b i为纯虚数”的 ( )A 充分不必要条件B 必要不充分条件C 充分必要条件D .既不充分也不必要条件7.(B ,浙江,5 分)设 a ∈ R, 则“a = 1”是“直线 l : ax + 2 y - 1 = 0 与直线 l : x + 2 y + 4 = 0 1 2平行”的( ) A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充分必要条件 D .既不充分也不必要条件1 2A 充分而不必要条件B 必要而不充分条件C 充分必要条件D .既不充分也不必要条件9.(E ,安徽,5 分)设 P : x < 3, q : -1 < x < 3, 则 p 是 q 成立的()A 充分必要条件B 充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件10. (A ,天津,5 分)设集合 A = {x ∈ R | x - 2 > 0}, B = {x ∈ R | x < 0}, C = {x ∈ R | x ( x - 2) > 0 则“x ∈A B ”是“x ∈ c ”的 ( )A 充分而不必要条件B 必要而不充分条件11. (A ,浙江,5 分)设 a ,b 为实数,则“0 < ab < 1”是“b < ”的()| 5bC 充分必要条件D .既不充分也不必要条件1aA 充分而不必要条件B .必要而不充分条件C 充分必要条件D .既不充分也不必要条件12.(E ,天津,5 分)设 x ∈ R, 则“1 < x < 2”是“ x - 2 |< 1”的( )A 充分而不必要条件B 必要而不充分条件C 充要条件D .既不充分也不必要条件13.(E,湖北,5 分) l , l 表示空间中的两条直线,若 P : l , l 是异面直线; q : l , l 不相交,则 ( )1 21212A.p 是 q 的充分条件,但不是 q 的必要条件B.P 是 q 的必要条件,但不是 q 的充分条件C.p 是 Q 的充分必要条件D.p 既不是 q 的充分条件,也不是 q 的必要条件14. (D ,江西,5 分)下列叙述中正确的是 ( )A.若 a, b , c ∈ R, 则 " a x 2 + bx + c ≥ 0" 的充分条件是 b 2 - 4ac ≤ 0,,B.若 a, b , c ∈ R, 则 ab 2 > cb 2 , , 的充要条件是 " a > c "C .命题“对任意 x ∈ R, 有 x 2 ≥ 0,, 的否定是“存在 x ∈ R, 有 x 2 ≥ 0,,D .L 是一条直线,α , β 是两个不同的平面,若 l ⊥ α , l ⊥ β , 则 α // β15.(C ,天津,5 分)设 a, b ∈ R, 则 (a - b ) ⋅ a 2 < 0,, 是 a < b ,, 的()A 充分而不必要条件B .必要而不充分条件C.充要条件D .既不充分也不必要条件16.(B ,湖北,5 分)设 a, b , c ∈ R +, 则 abc = 1, , 是1 a + 1 b + 1c ≤ a + b + c,, 的()A.充分不必要条件 B 必要不充分条件C.充分必要条件D .既不充分也不必要条件17. (C ,山东,5 分)给定两个命题 P , q ⋅ 若 ⌝P 是 q 的必要不充分条件,则 p 是 ⌝q 的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件18.(E,陕西,5 分) sin α = cos α , , x cos 2α = 0, , 的()A 充分不必要条件B 必要不充分条件C 充分必要条件D .既不充分也不必要条件19.(A ,湖北, 分)若实数 a , 满足 a ≥ 0, b ≥ 0, 且 ab = 0, 则称 a 与 b 互补.记 ϕ (a, b ) = a + b 2 - a - b ,那么 ϕ (a, b ) = 0 是 a 与 b 互补的( )2),k sin x cos x<x,,是"k<1"的A.必要而不充分条件B.充分而不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件20.(E,福建,5分)“对任意x∈(0,πA.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件21.(D,浙江,5分)设四边形ABCD的两条对角线AC,BD.则“四边形ABCD为菱形”是"AC⊥BD"的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件22.(D,全国新课标,5分)函数f(x)在x=x处导数存在,若P:f/(x)=0;q:x=x是f(x)的极值点,000则()A.p是q的充分必要条件B.p是g的充分条件,但不是q的必要条件C.p是q的必要条件,但不是q的充分条件D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件23.(E,上海,4分)设z,z∈C,则"z,z均为实数”是z-z是实数”的121212A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既非充分又非必要条件24.(A,陕西,5分)设n∈N*,一元二次方程x2-4x+n=0有整数根的充要条件是n=_________答案⎩ - log ( x + 1), x > 1, 4B. - 3.(B ,江西,5 分)设函数 f ( x) = ⎨ 2 则 f ( f (3)) = ( )⎩ x , x > 1,5 B.3 ⎩ 2 x , x < 0, 则 f ( f (-2)) = (⎧ 4 C.. f ( x ) = ⎨1T 若 f ( f ( )) = 4, 则 b = ( )⎩ 8c. 6.(B ,福建,5 分)设 f ( x ) = ⎨0, x = 0, g ( x ) = ⎧1, xweiyoulishu, ⎪- 1, x < 0, ⎩ 0, xweiwulishu,考点 4 函数及函数的表示方法1.(D ,全国新课标,5 分)若函数 f ( x ) = kx - ln x 在区间 (1,+∞) 上单调递增,则 k 的取值范围是()A.(-∞,-2]B.(- ∝, -1]C.[2,+∞)D.[1,+∞)⎧ 2x -1 - 2,x ≤ 1,2.(E ,全国新课标,5 分)已知函数 f ( x ) = ⎨且 f (a) = -3, 则 f (6 - a) = ()2A. - 75 4 c. - 3 14 D. - 4⎧x 2 + 1, x ≤ 1, ⎪ ⎪ A. 1 C.2 133 D. 94.(E ,陕西,5 分)设 f ( x ) = ⎨1 -x , x ≥ 0,)A. - 1 .B. 1 1 32 D.25.(E ,山东,5 分)设函数⎧3x - b ,x < 1,⎪5 ⎪ 2 x , x ≥ 1. 6A.1B. 73 4 D. 12⎧1, x > 0,⎪⎩⎨ 则 f ( g (π )) 的值为 ( )A.1B.0C. - 1D.π7 . (D, 四 川 , 5 分 ) 设 f ( x ) 是 定 义 在 R 上 的 周 期 为 2 的 函 数 , 当 x ∈ [-1,1) 时 , f ( x ) =⎧- 4 x 2 + 2, - 1 ≤ x < 0, ⎨⎩x, 0 ≤ x < 1, 3则 f ( ) = 2 _________⎪ 9.(C ,福建,4 分)已知函数 f ( x ) = ⎨⎪ - tan x,0 ≤ x < ,11. (B ,陕西,5 分)设函数 f ( x) = ⎨ 1则 f ( f (-4)) = ________ ⎪( ) x , x < 0, 12.(B,江苏,5 分)设 f ( x ) 是定义在 R 上且周期为 2 的函数,在区间[-1,1]上, f ( x ) = ⎨ h x + 2其中 a, b ∈ R, 若 f ( ) = f ( ), 则 a + 3b 的值为_________1⎧ x 2, x ≤ 1,613.(E ,浙江,6 分)已知函数 f ( x ) = ⎨ ⎪⎩⎧e x -1 , x < 1,8.(D ,全国新课标,5 分)设函数 f ( x ) = ⎨1⎪⎩ x 3 ,x ≥ 1,则使得 f ( x ) ≤ 2 成立的 x 的取值范围是_____⎧2 x 3, x < 0,⎪π ⎩ 2π 则 f ( f ( )) =4 _________10. (E ,全国新课标,5 分)已知函数 f ( x) = ax 3 - 2 x 的图象过点(-1,4),则 a = _______⎧ x , x ≥ 0, ⎪ ⎩ 2⎧ax + 1,-1 - 0, ⎪⎪⎩ x + 1 , L1,⋅32 2⎪x + - 6, x > 1, x则 f ( f (-2)) = ______ f ( x) 的最小值是___14.(A,湖南,5 分)给定 k ∈ N *, 设函数 f : N * → N * 满足:对于任意大于 k 的正整数 n, f (n) = n - k.(1)设 k = 1, 则其中一个函数 f 在 n = 1处的函数值为_________(2)设 k = 4, 且当 n ≤ 4 时, 2 ≤ f (n) ≤ 3, 则不同的函数 f 的个数为________答案log x - 1 的定义域为(3-17.(成,北京,5 分)函数f ( x ) = ⎨ 的值域为_________考点 5 函数的定义域与值域1.(D ,山东,5 分)函数 f ( x ) =12A.(0,2)B.(0,2]C.(2,+∞)D.[2,+∞))2.(C ,山东,5 分)函数 f ( x ) = 1 - 2 x+1x + 3 的定义域为A.(-3,0]B.(-3,1]C.(-∞,-3) (-3,0]D.(-∞,-3) (-3,1]3.(E ,重庆,5 分)函数 f ( x ) = log ( x 2 + 2 x - 3) 的定义域是()2A.[-3,1]B.(-3,1)C.(-∞,-3]u[1,+∞)D.(-∞,-3) (1,+∞)4.(A ,江西,5 分)若 f ( x ) =1, 则 f ( x ) 的定义域为 (log (2 x + 1)1)21111A.(- ,0)B.(- ,+∞)C ⋅ (- ,0)u (0,+∞)D ⋅ (- ,2)22 22x 2 - 5x + 65.(E ,湖北,5 分)函数 f ( x ) =4 - x + lg的定义域为()x - 3A.(2,3)B.(2,4]C.(2,3) (3,4]D.(-1,3) (3,6]26.(D,上海,4 分) f ( x ) = x - x 2 , 则满足 f ( x ) < 0 的 x 的取值范周是________⎧log x, x ≥ 1,⎪1 2⎪⎩2x , x < 18.(B ,江苏,5 分)函数 f ( x ) = 1 - 2log x 的定义域为_________69.(B,广东,5 分)函数 y =x x + 1的定义域为________10.(A ,上海,4 分)设 g ( x ) 是定义在 R 上、以 1 为周期的函数,若 f ( x ) = x + g ( x ) 在[O ,1]上的值域为[-2,5],则 f ( x ) 在区间[0,3]上的值域为________答案A. y = cos 2 x , x ∈ RB. y = log | x |, x ∈ Rqiex =/ 0C. y = , x ∈ RD ⋅ y = x 3 + 1, x ∈ RA.B.C.D.1考点 6 函数的奇偶性与单调性1.(E ,福建,5 分)下列函数为奇函数的是( )A. y = xB ⋅ y = e xC ⋅ y = cos xD ⋅ y = e x - e - x2.(D ,全国新课标,5 分)设函数 f ( x ), g ( x ) 的定义域都为 R ,且 f ( x ) 是奇函数, g ( x ) 是偶函数,则下列结论中正确的是( )A. f ( x ) g ( x ) 是偶函数B.| f ( x ) g( x ) 是奇函数rC. f ( x ) g( x ) | 是奇函数D. | f ( x ) g ( x ) | 是奇函数3.(E ,安徽,5 分)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是()A. y = ln xB. y = x 2 + 1C ⋅ y = sin xD ⋅ y = cos x4.(C ,北京,5 分)下列函数中,既是偶函数又在区间 (0,+∞ ) 上单调递减的是()A. y =1xB ⋅ y = e- xC ⋅ y = - x 2 + 1D ⋅ y = lg | x |5.(B ,天津,5 分)下列函数中,既是偶函数,又在区间(1,2)内是增函数的为()2e x - e - x26.(A ,全国新课标,5 分)下列函数中,既是偶函数又在 (0,+∞ ) 上单调递增的函数是()A. y = x 3B. y =| x | +1 C ⋅ y = - x 2 + 1 D ⋅ y = 2- | x7.(C ,湖南,5 分)已知 f ( x ) 是奇函数, g ( x ) 是偶函数,且 f (-1) + g (1) = 2, f (1) + g (-1) = 4, 则g (1) 等于( )A.4B.3 c.2 D.18.(A ,辽宁,5 分)若函数 f ( x ) =x(2 x + 1)( x - a)为奇函数,则 a = ( )1 2 3 23 49.(B ,广东,5 分)下列函数为偶函数的是()A. y = ln x 2 + 1B. y = x 3C ⋅ y = e xD ⋅ y = sin x10.(E ,湖南,5 分)设函数 f ( x ) = ln(1 + x) - ln < 1 - x), 则 f ( x ) 是()A 奇函数,且在(O ,1)上是增函数 B.奇函数,且在(O ,1)上是减函数5C 偶函数,且在(O ,1)上是增函数D .偶函数,且在(O ,1)上是减函数11.(D ,湖北, 分)已知 f ( x ) 是定义在 R 上的奇函数,当 x ≥ 0 时, f ( x ) = x 2 - 3x, 则函数 g ( x ) = f ( x ) -x + 3 的零点的集合为()A.{1,3}B.{-3,-1,1,3} c.{2 - 7 ,1,3} D.{-2 - 7 ,1,3}12. (E ,山东,5 分)若函数 f ( x ) = 2 x + 1 2 x - a是奇函数,则使 f ( x ) > 3 成立的 x 的取值范围为( )A.(-∞,-1)B.(-1,0)C.(0,1)D.(1,+∞)13. (C ,天津,5 分)已知函数 f ( x ) 是定义在 R 上的偶函数,且在区间[0,+∞) 上单调递增.若实数 n 满足 f (log a) + f (log - La) ≤ 2 f (1), 则 a 的取值范围是()2211A.[1,2]B.(0, )C.[ ,2]D.(0,2]2214.(D ,全国新课标,5 分)偶函数 y = f ( x) 的图象关于直线 x = 2 对称, f (3) = 3, 则 f (-1) = (15.(D ,安徽,5 分)若函数 f ( x )( x ∈ R) 是周期为 4 的奇函数,且在[O ,2]上的解析式为 f ( x ) =)⎧ x (1- x),0 ≤ x ≤ 1, 29 41⎨则 f ( ) + f ( ) = ⎩sin π x,1 < x ≤ 2,4 16___________⎧ | x 2 - 4 |, x ≤ 0,16.(D ,天津,5 分)已知函数 f ( x ) = ⎨ 若函数 y = f ( x ) - a | x | 恰有 4 个零点,则实数 a⎩2 | x - 2 |, x > 0.的取值范围为__________17. (D ,湖南,5 分)若 f ( x) = ln(e 3x + 1) + ax 是偶函数,则 a = ________18.(E ,福建,4 分)若函数 f ( x ) = 2|x -a| (a ∈ R) 满足 f (1 + x) = f (1 - x), 且 f ( x ) 在 [m ,+∞ ) 上单调递增,则实数 m 的最小值等于__________( x + 1) 2 + sin x19.(B ,全国新课标,5 分)设函数 f ( x ) =的最大值为 M ,最小值为 m ,则 M+m =____x 2 + 120.(B ,安徽,5 分)若函数 f ( x) =| 2 x + a | 的单调递增区间是[3,+∞ ), 则 a = _________21.(B ,上海,4 分)已知 y = f ( x) 是奇函数.若 g ( x) = f ( x) + 2 且 g (1) = 1, 则 g (-1) = _________22.(D ,上海,14 分)设常数 a ≥ 0, 函数 f ( x ) =2 x + a 2 x - a⋅(I)若 a = 4, 求函数 y = f ( x ) 的反函数 y = f-1( x );24.(E ,福建,14 分)已知函数 f ( x ) = ln x - ⋅(Ⅱ)根据 a 的不同取值,讨论函数 y = f ( x ) 的奇偶性,并说明理由.23.(B,上海,14 分)已知 f ( x ) = lg( x + 1).(I)若 0 < f (1 - 2 x ) - f ( x ) < 1, 求 x 的取值范围;(Ⅱ)若 g ( x ) 是以 2 为周期的偶函数,且当 0 ≤ x ≤ 时,有 g ( x ) = f ( x ), 求函数 y = g ( x )( x ∈ [1,2])的反函数.( x - 1) 22(I)求函数 f ( x ) 的单调递增区间;(Ⅱ)证明:当 x > 1时, f ( x ) < x - 1;(Ⅲ)确定实数 k 的所有可能取值,使得存在 x > l ,当 x ∈ (1, x ) 时,恒有 f ( x ) > k ( x - 1).0 0答案(I)当 b = + 1时,求函数 f ( x ) 在[-1,1]上的最小值 g (a) 的表达式;考点 7 二次函数1.(C ,浙江,5 分)已知 a, b , c ∈ R, 函数 f ( x ) = ax 2 + bx + ⋅c. 若 f (0) = f (4) > f (1), 则()A.a > 0,4a + b = 0B.a < 0,4a + b = 0C.a > 0,2a + b = 0D.a x 0,2a + b = 0⎧ x 2 + 2x + 2, x ≤ 0,2.(D ,浙江,4 分)设函数 f ( x) = ⎨ 若 f ( f (a)) = 2, 则 a = ________⎩ - x 2 ,x > 0.3.(E ,广东,5 分)不等式 - x 2 - 3x + 4 > 0 的解集为________(用区间表示).4.(D ,江苏,5 分)已知函数 f ( x ) = x 2 + mx - 1, 若对于任意 x ∈ [m , m + 1], 都有 f ( x ) < 0 成立,则实数m 的取值范围是________5.(E ,浙江,15 分)设函数 ⋅ f ( x ) = x 2 + ax + b (a , b ∈ R).a 24(Ⅱ)已知函数 f ( x ) 在[-1,1]上存在零点, 0 ≤ b - 2a ≤ 1. 求 b 的取值范围.6.(B ,福建,12 分)某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定价,将该产品按事先拟定的价格进行试销, 得到如下数据:单价x (元) 8 8.2 8.4 8.6 8.89I 销量y (件) 9084 83 80 7568(工)求回归直线方程 y = bx + a, 其中 b = -20.a = y - bx;(Ⅱ)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服从(I)中的关系,且该产品的成本是 4 元/件,为使工厂 获得最大利润,该产品的单价应定为多少元?(利润=销售收入一成本)答案, b = log 2 , c = log 112 π , c = π -2 , 则( )4B. 2C.2x - 1 的定义域是(A.( , b )B.(10a,1 - b )C.(102考点 8 根式、指数式、对数式与幂函数、指数函数、对数函数1.(D ,安徽,5 分)设 a = log 7, b = 21.1 , c = 0.83.1 , 则 ()3A.b < a < CB.c < a < bC.c < b < aD.a < c < b2.(D ,,辽宁,5 分)已知 a = 2- 1 313 23 , 则()A.a > b > cB.a > c > bC.c > b > aD.c > a > b3.(D ,天津,5 分)设 a = log 2π , b = log 1A.a > b > cB.b > a > cC.a > c > bD.c > b > a4.(B ,安徽,5 分) (log 9) ⋅ (log 4) =23( )A. 11D.45.(C ,广东,5 分)函数 f ( x ) = lg( x + 1))A.(-1,+∞ )B.[-1,+∞ )C.(-1,1) (1,+∞)D.[-1,1) (1,+∞)6.(A ,安徽,5 分)若点(a ,b )在 y = lg x 图象上, a =/ 1, 则下列点也在此图象上的是()1 a a , b + 1)D.(a 2 ,2b )7.(C ,陕西,5 分)设 a ,b ,c 均为不等于 1 的正实数,则下列等式中恒成立的是()A.log b ⋅ log b = log aB.log b ⋅ log a = log ba ccaccC.log (bc ) = log b ⋅ log cD.log (b + c) = log b + log caa aaxa8.(E ,山东,5 分)设 a = 0.6 0.6 , b = 0.61.5 , c = 1.50.6 , 则 a ,b ,c 的大小关系是( )A.a < b < cB.a < c < bC.b < a < cD.b < c < a 19.(B ,天津,5 分)已知 a = 21.2 , b = ( ) -α8 , c = 2 log 2, 则 a ,b ,c 的大小关系为5 A.c < b < a 13.c < a < b C.b < a < c D.b < c < a1lO .(C ,辽宁,5 分)已知函数 f ( x ) = ln( 1 + 9 x 2 - 3x) + 1, 则 f (lg 2) + f (lg ) = ()2A. - 1B.0C.1D.211.(A ,天津,5 分)已知 a = log 3.6, b = log 3.2, c = log 3.6, 则244A.a > b > cB.a > c > bC.b > a > cD.c > a > b12.(C ,全国新课标,5 分)设 a = log 2, b = log 2, c = log 3, 则352A.a > c > bB.b > c > aC.c > b > aD.c > a > b⎧ 18. (A ,湖北,5 分)里氏震级 M 的计算公式为: M = lg A - lg A其中 A 是测震仪记录的地震曲线的最大13.(B ,浙江,5 分)设 a > 0, b > 0, e 是自然对数的底数()A 若 e a + 2a = e b + 3b , 则 a > bB.若 e a + 2a = e b + 3b , 则 a < bC.若 e a - 2a = e b - 3b , 则 a > bD .若 e a - 2a = e b - 3b , 则 a < b14.(E ,安徽,5 分) lg 5 1+ 2 lg 2 - ( ) -1 = 2 2___________15.(E ,浙江,6 分)计算: log2 2 2 =_________2log 23+log 43 = ________⎧ x 2 - 2, x ≤ 0,16.(D ,福建,4 分)函数 f ( x ) = ⎨ 的零点个数是________⎩2x - 6 + ln x, x > 017.(A ,陕西,5 分)设 f ( x ) = ⎨lg x, x > 0,⎩10 x , x ≤ 0,则 f ( f (-2)) =________0,振幅,是相应的标准地震的振幅,假设在一次地震中,测震仪记录的最大振幅是 1000,此时标准地震的振幅为 0.001,则此次地震的震级为____级;9 级地震的最大振幅是 5 级地震最大振幅的____倍.答案考点9函数的图象1.(D,浙江,5分)在同一直角坐标系中,函数f(x)=x a(x>0),g(x)=log x的图象可能是()a2.(D,北京,5分)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”,在特定条件下,可食用率p与加工时间t(单位:分钟)满足函数关系P=at2+bt+c(a,b,c是常数),下图记录了三次实验的数据,根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为()A.3.50分钟B.3.75分钟C.4.00分钟D.4.25分钟3.(D,福建,5分)若函数y=log x(a>0,且a=/1)的图象如下图所示,则下列函数图象正确的是()a4.(C,湖南,5分)函数f(x)=ln x的图象与函数g(x)=x2-4x+4的图象的交点个数为()A.0B.1C.2D.315.(A,陕西,5分)函数y=x3的图象是()6.(A,安徽,5分)函数f(x)=ax n(1-x)2在区间[O,1]上的图象如图所示,则n可能是()7.(E,浙江,5分)函数f(x)=(x-)cos x(-π≤x≤πqiex=/0)的图象可能为.A.y=1A.1B.2C.3D.41x8.(C,湖北,5分)小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后为了赶时间加快速度行驶,与以上事件吻合得最好的图象是()9.(D,江西,5分)在同一直角坐标系中,函数y=ax2-x+象不可能的是()a2与y=a2x3-2ax2+x+a(a∈R)的图10.(D,陕西,5分)如图,修建一条公路需要一段环湖弯曲路段与两条直道平滑连接(相切)已知环湖弯曲路段为某三次函数图象的一部分,则该函数的解析式为()111111 x3-x2-x B.y=x3+x2-3x c⋅y=x3-x D⋅y=x3+x2-2x222244211.(C,福建,5分)函数f(x)=ln(x2+1)的图象大致是()12.(C,浙江,5分)已知函数y=f(x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f(x)的图象如图所示,则该函数的图象是()⎧13.(B ,山东,5 分)函数 y =∝2 x - 2 - x的图象大致为( )14.(E,安徽,5 分)函数 f ( x ) = ax 3 + bx 2 + cx + d 的图象如图所示,则下列结论成立的是( )A.a > 0, b < 0, c > 0, d > 0B.a > 0, b < 0, c < 0.d > 0C.a < 0, b < 0, c > 0, d > 0D.a > 0, b > 0, c > 0, d < 015. (B ,湖北,5 分)已知定义在区间[O ,2]上的函数, y = f ( x ) 的图象如下右图所示,则 y = - f (2 - x)的图象为 ()16.(E ,全国新课标,5 分)如图,长方形 ABCD 的边 AB = 2, BC = 1, O 是 AB 的中点,点 P 沿着边 BC ,CD与 DA 运动,记∠BOP = x. 将动点 P 到 A ,B 两点距离之和表示为 x 的函数 f ( x ), 则 y = f ( x ) 的图象大致为 ()17.(A ,天津,5 分)对实数 a 和 b ,定义运算 ⊗,: a ⊗ b = ⎨a, a - b ≤ 1, ⎩b , a - b > 1.设函数 f ( x ) = ( x 2 - 2) ⊗ ( x - 1),x ∈ R. 若函数 y = f ( x ) - c 的图象与 x 轴恰有两个公共点,则实数 c 的取值范围是( )A.(1,1](2,)B.(2,1](1,2]C.(,2)(1,2]D.[2,1]18.(A,江西,5分)如图,一个“凸轮”放置于直角坐标系X轴上方,其“底端”落在原点0处,一顶点及中心M在y轴的正半轴上,它的外围由以正三角形的顶点为圆心,以正三角形的边长为半径的三段等弧组成.今使“凸轮”沿X轴正向滚动前进,在滚动过程中,“凸轮”每时每刻都有一个“最高点”,其中心也在不断移动位置,则在“凸轮”滚动一周的过程中,将其“最高点”和“中心点”所形成的图形按上、下放置,应大致为()19.(C,江西,5分)如图,已知l1l,圆心在l上、半径为1m的圆0在t=O时与l相切于点A,圆0 212沿l以l m/s的速度匀速向上移动,圆被直线l所截上方圆弧长记为x,令y co.x,则y与时间t(0K 12l,单位:s)的函数y f(t)的图象大致为()20.(B,陕西,5分)下图是抛物线形拱桥,当水面在L时,拱顶离水面2米,水面宽4米,水位下降1米后,水面宽____米.。

2016-2018年语文高考真题试题分类汇编:论述类文本阅读、文学类文本阅读(精编+解析版)

2016-2018年语文高考真题试题分类汇编:论述类文本阅读、文学类文本阅读(精编+解析版)

2016-2018年语文高考真题试题分类汇编试题部分论述类文本阅读一、【2018年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字,完成1~3题。

所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。

在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,对于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。

其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。

大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。

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专题01 直线运动【2018高考真题】1.高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动,在启动阶段列车的动能()A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理(新课标I卷)【答案】 B2.如图所示,竖直井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面。

某一竖井的深度约为104m,升降机运行的最大速度为8m/s,加速度大小不超过,假定升降机到井口的速度为零,则将矿石从井底提升到井口的最短时间是A. 13sB. 16sC. 21sD. 26s【来源】浙江新高考2018年4月选考科目物理试题【答案】 C【解析】升降机先做加速运动,后做匀速运动,最后做减速运动,在加速阶段,所需时间,通过的位移为,在减速阶段与加速阶段相同,在匀速阶段所需时间为:,总时间为:,故C正确,A、B、D错误;故选C。

【点睛】升降机先做加速运动,后做匀速运动,最后做减速运动,根据速度位移公式和速度时间公式求得总时间。

3.(多选)甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。

已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是()A. 两车在t1时刻也并排行驶B. t1时刻甲车在后,乙车在前C. 甲车的加速度大小先增大后减小D. 乙车的加速度大小先减小后增大【来源】2018年普通高等学校招生全国统一考试物理(全国II卷)【答案】 BD点睛:本题考查了对图像的理解及利用图像解题的能力问题4.(多选)地下矿井中的矿石装在矿车中,用电机通过竖井运送至地面。

某竖井中矿车提升的速度大小v随时间t的变化关系如图所示,其中图线①②分别描述两次不同的提升过程,它们变速阶段加速度的大小都相同;两次提升的高度相同,提升的质量相等。

不考虑摩擦阻力和空气阻力。

对于第①次和第②次提升过程,A. 矿车上升所用的时间之比为4:5B. 电机的最大牵引力之比为2:1C. 电机输出的最大功率之比为2:1D. 电机所做的功之比为4:5【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理(全国III卷)为2∶1,选项C正确;加速上升过程的加速度a1=,加速上升过程的牵引力F1=ma1+mg=m(+g),减速上升过程的加速度a2=-,减速上升过程的牵引力F2=ma2+mg=m(g -),匀速运动过程的牵引力F 3=mg。

第次提升过程做功W1=F1××t0×v0+ F2××t0×v0=mg v0t0;第次提升过程做功W2=F1××t0×v0+ F3×v0×3t0/2+ F2××t0×v0 =mg v0t0;两次做功相同,选项D错误。

点睛此题以速度图像给出解题信息。

解答此题常见错误主要有四方面:一是对速度图像面积表示位移掌握不到位;二是运用牛顿运动定律求解牵引力错误;三是不能找出最大功率;四是不能得出两次提升电机做功。

实际上,可以根据两次提升的高度相同,提升的质量相同,利用功能关系得出两次做功相同。

5.(多选)甲乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。

甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。

下列说法正确的是A. 在t1时刻两车速度相等B. 从0到t1时间内,两车走过的路程相等C. 从t1到t2时间内,两车走过的路程相等D. 从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理(全国III卷)【答案】 CD7.某驾驶员使用定速巡航,在高速公路上以时速110公里行驶了200公里,其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指A. 速度、位移B. 速度、路程C. 速率、位移D. 速率、路程【来源】浙江新高考2018年4月选考科目物理试题【答案】 D【解析】行驶200公里指的是经过的路程的大小,时速为110公里是某一个时刻的速度,是瞬时速度的大小,故D 正确,A 、B 、C 错误;故选D 。

【2016高考真题】1.【2016·上海卷】物体做匀加速直线运动,相继经过两段距离为16 m 的路程,第一段用时4 s,第二段用时2 s,则物体的加速度是A .22m/s 3B .24m/s 3C .28m/s 9D .216m/s 9【答案】B【考点定位】匀变速直线运动规律、匀变速直线运动的推论【方法技巧】本题先通过物体做匀加速直线运动,t 时间内的平均速度等于2t 时刻的瞬时速度,求出两段时间中间时刻的瞬时速度,再根据加速度公式计算出物体的加速度。

2.【2016·全国新课标Ⅲ卷】一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t 内位移为s ,动能变为原来的9倍。

该质点的加速度为A .2s tB .232s tC .24s tD .28s t 【答案】A【解析】设初速度为1v ,末速度为2v ,根据题意可得221211922mv mv ⋅=,解得213v v =,根据0+v v at =,可得113+v v at =,解得12at v =,代入2112s v t at =+可得2s a t=,故A 正确。

【考点定位】考查了匀变速直线运动规律的应用【方法技巧】在分析匀变速直线运动问题时,由于这一块的公式较多,涉及的物理量较多,并且有时候涉及的过程也非常多,所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰明了,对给出的物理量所表示的含义明确,然后选择正确的公式分析解题。

3.【2016·江苏卷】小球从一定高度处由静止下落,与地面碰撞后回到原高度再次下落,重复上述运动,取小球的落地点为原点建立坐标系,竖直向上为正方向,下列速度v 和位置x 的关系图象中,能描述该过程的是【答案】A【解析】由题意知小球在下落的过程中速度方向向下,与题中规定的正方向相反,故为负值,所以C 、D 错误;小球的运动为匀变速运动,根据ax v v 2202=-可知速度与时间的关系式为二次函数,故A 正确,B 错误。

【考点定位】考查匀变速运动的图像【方法技巧】本题重在考查匀变速运动的规律及图像,细节在运动的方向上,可由此排除CD 选项;结合速度与位移的二次函数关系,可排除B 选项。

排除法是做选择题一个常用的、重要的方法之一。

4.【2016·全国新课标Ⅰ卷】甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v –t 图像如图所示。

已知两车在t =3 s 时并排行驶,则A.在t=1 s时,甲车在乙车后B.在t=0时,甲车在乙车前7.5 mC.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 sD.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m【答案】BD【考点定位】v–t图象、追及问题【名师点睛】本题主要考查了v–t图象、追及问题。

v–t图象中,与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,倾斜角越大表示加速度越大,图象与坐标轴围成的面积表示位移;在时间轴上方的面积表示位移为正,下方的面积表示位移为负;相遇要求在同一时刻到达同一位置。

专题02 相互作用【2018高考真题】1.如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态,现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动,以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是()A. B.C. D.【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理(新课标I卷)【答案】 A【点睛】牛顿运动定律是高中物理主干知识,匀变速直线运动规律贯穿高中物理。

2.明朝谢肇淛《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可。

一游僧见之,曰:无烦也,我能正之。

”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身。

假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,木楔两侧产生推力F N,则F大A. 若F一定,θ大时NF大B. 若F一定,θ小时NF大C. 若θ一定,F大时NF大D. 若θ一定,F小时N【来源】2018年全国普通高等学校招生同一考试理科综合物理试题(天津卷)【答案】 BC则1211cos 90cos 902cos 902sin 2222N N N N F F F F F θθθθ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=︒-+︒-=︒-= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭, 12N N N F F F ==,故解得2sin 2N FF θ=,所以F 一定时, θ越小, N F 越大; θ一定时,F 越大, N F 越大,BC 正确;【点睛】由于木楔处在静止状态,故可将力F 沿与木楔的斜面垂直且向上的方向进行分解,根据平行四边形定则,画出力F 按效果分解的图示.并且可据此求出木楔对A 两边产生的压力.对力进行分解时,一定要分清力的实际作用效果的方向如何,再根据平行四边形定则或三角形定则进行分解即可.【2017高考真题】1.【2017·新课标Ⅲ卷】一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm 的两点上,弹性绳的原长也为80 cm 。

将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100cm ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)A .86 cmB . 92 cmC . 98 cmD . 104 cm【答案】B【考点定位】胡克定律、物体的平衡【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,再根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解;如果物体受到三力处于平衡状态,可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据正弦定理列式求解。

前后两次始终处于静止状态,即合外力为零,在改变绳长的同时,绳与竖直方向的夹角跟着改变。

2.【2017·天津卷】如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M 、N 上的a 、b 两点,悬挂衣服的衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。

如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是A .绳的右端上移到b ',绳子拉力不变B .将杆N 向右移一些,绳子拉力变大C .绳的两端高度差越小,绳子拉力越小D .若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移【答案】AB【解析】设两杆间距离为d ,绳长为l ,Oa 、Ob 段长度分别为l a 和l b ,则b a l l l +=,两部分绳子与竖直方向夹角分别为α和β,受力分析如图所示。

绳子中各部分张力相等,F F F b a ==,则βα=。

满足mg F =αcos 2,αααsin sin sin l l l d b a =+=,即l d =αsin ,αcos 2mg F =,d 和l 均不变,则sin α为定值,α为定值,cos α为定值,绳子的拉力保持不变,衣服的位置不变,故A 正确,CD 错误;将杆N 向右移一些,d 增大,则sin α增大,cos α减小,绳子的拉力增大,故B 正确。

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