“三重一大”事项集体决策制度流程

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“三重一大”事项集体决策制度范文（4篇）

“三重一大”事项集体决策制度范文【目的】为了保证组织内重大决策的公平、公正和透明，规范“三重一大”事项的集体决策过程，制定本制度范本。

【适用范围】本制度适用于组织内所有“三重一大”事项的集体决策，包括重大项目安排、重大投资决策、重大资源配置和重大调整措施。

【决策程序】1. 提出决策提案：任何组织成员都可以提出“三重一大”事项的决策提案，并需按照规定的格式和程序提交给组织决策委员会。

2. 决策委员会评审：决策委员会由组织内各部门负责人和相关专家组成，评审决策提案的合理性和可行性，并决定是否继续推进该事项。

3. 决策方案研究与制定：根据决策提案的评审结果，决策委员会将组织专门的研究小组成立，并制定决策方案，包括方案的目标、原则、内容、执行步骤和责任分工等。

4. 专题会议讨论：决策委员会将决策方案提交给全体成员，并召开专题会议进行讨论和意见征询，确保决策方案的全面性和科学性。

5. 决策公示和权威决策：根据专题会议的讨论结果，决策委员会将最终的决策方案进行公示，并由主要负责人进行权威决策。

6. 决策方案实施和监督：决策方案的实施由专门的执行小组负责，并设立监督机构对决策方案的执行情况进行监督和评估。

【决策原则】1. 公平公正原则：决策过程中，应保证各方的发言权和参与权，并避免个人利益对决策的影响。

2. 透明原则：决策过程应公开透明，决策方案的制定和执行应向全体成员公示，并接受成员的监督。

3. 专业原则：决策委员会应组织专门的研究小组，借助专业知识和经验制定决策方案。

4. 全面性原则：决策方案应充分考虑各方面的因素和影响，确保决策结果的全面性和科学性。

5. 历史经验原则：决策过程中应充分借鉴和总结历史经验，尤其是类似事项的决策经验。

【权责明确】1. 决策委员会负责决策方案的制定和评审，并对决策结果负责。

2. 决策方案执行小组负责决策方案的具体执行工作，并向决策委员会汇报执行情况。

3. 监督机构负责对决策方案的执行情况进行监督和评估，向决策委员会提供监督报告。

三重一大集体议事决策制度

三重一大集体议事决策制度
【最新版】
目录
一、三重一大集体议事决策制度的概念和背景
二、三重一大集体议事决策制度的具体内容
三、三重一大集体议事决策制度的实施流程
四、三重一大集体议事决策制度的作用和意义
正文
一、三重一大集体议事决策制度的概念和背景
三重一大集体议事决策制度，是我国党的一项重要决策制度，也是新时期党的建设的重要内容。

这一制度起源于党的十三届四中全会，是在总结历史经验的基础上，为加强党的领导、完善党的决策机制、提高党的执政能力而提出的。

二、三重一大集体议事决策制度的具体内容
三重一大集体议事决策制度包括三个“重”和一个“大”。

三个“重”分别是：重要事项集体决策，重要干部任免集体决策，重要经济事项集体决策。

一个“大”是重大问题由党的委员会集体讨论决定。

这一制度的主要目的是通过集体决策，保证党的工作的公正、公平和公开。

三、三重一大集体议事决策制度的实施流程
实施三重一大集体议事决策制度，首先要明确决策事项的范围和内容。

对于重要事项、重要干部任免、重要经济事项等，都需要严格按照制度要求，进行集体决策。

其次，要建立健全决策程序，包括议题提出、信息收集、方案制定、讨论表决等环节。

最后，要强化决策结果的执行和监督，确保决策的有效实施。

四、三重一大集体议事决策制度的作用和意义
三重一大集体议事决策制度，对于提高党的领导水平和执政能力，防止腐败现象的发生，保证党的工作的公正、公平和公开，具有重要的作用和意义。

小学三重一大事项集体决策制度

小学三重一大事项集体决策制度1. 引言小学是孩子们接受基础教育的重要阶段，在学校的发展中，涉及到一些重要的事项需要进行集体决策。

为了促进民主、公平和透明的决策过程，小学设立了三重一大事项集体决策制度。

本文将介绍小学三重一大事项集体决策制度的具体内容和流程。

2. 三重一大事项的定义小学中的三重一大事项是指对学校整体运行和教育教学等方面具有重大影响的决策事项，包括以下四个方面：2.1 重要人事任免重要人事任免决策涉及到学校的高层管理者、教师和工作人员等重要岗位的选拔、聘任和解聘等。

这些决策直接关系到学校的教育质量和管理效能。

2.2 重大政策制定重大政策制定决策是指对学校教育教学、学校管理和学生发展等方面的重要政策进行制定和修订。

这些政策对学校的全面发展和学生的健康成长具有重要指导意义。

2.3 重大经费使用重大经费使用决策是指学校在经济管理方面的重要决策，包括学校预算的编制和使用、教学设施和教学资源的采购等。

这些决策直接关系到学校的资金安全和资源配置。

2.4 重要事项评议重要事项评议是指对学校的重要事项进行评议和整改决策。

这些事项包括学校教育教学进度、学生表现和学校发展方向等。

评议决策可以帮助学校及时调整教育教学策略，提高教育质量。

3. 集体决策制度的组成小学三重一大事项集体决策制度由以下几方面组成：3.1 决策机构决策机构是指专门负责三重一大事项决策的机构或委员会。

通常由学校的管理团队或学校领导班子、教职工代表和家长代表组成。

决策机构的成员由学校内部选举或推举产生。

3.2 决策程序决策程序是指三重一大事项决策的具体流程和程序。

通常包括议题提出、议题讨论、意见征集、决策表决等环节。

决策程序要求公开、公平和透明。

3.3 决策原则决策原则是指在三重一大事项决策中应遵循的原则和准则。

常见的决策原则包括民主原则、科学原则、法治原则和效益原则等。

决策原则的遵循可以确保决策的公正性和合理性。

3.4 决策结果决策结果是对三重一大事项决策的最终表决结果和执行方案的确定。

部门单位三重一大事项决策制度

部门单位三重一大事项决策制度
是指在部门单位中，对于重大的事项决策实施过程中，需要进行三次审议或评审，并最终经过一次大家集体讨论和决策的制度。

具体流程如下：
第一重审议：指在事项决策前，由相关人员进行初步审议和评估。

这个阶段的目的是对事项进行初步了解和评估，确定事项的可行性、合规性和可行性。

相关人员可以根据自己的知识和经验提出初步建议和意见。

第二重审议：指在第一重审议之后，由更高级别的管理人员或专家组成的审议和评审小组对事项进行深入审议和评估。

审议小组可以就事项的重要性、风险程度、影响范围等方面进行评估，提出具体的建议和意见。

第三重审议：指在第二重审议之后，由决策管理人员或领导小组对事项进行最后的审议和评审。

决策管理人员或领导小组可以考虑各个方面的因素，综合各个审议小组的意见和建议，作出最终的决策。

大事项集体讨论和决策：指在经过三重审议之后，将事项提出给全体相关人员进行讨论和决策。

这个阶段的目的是为了确保对事项的决策达成共识，让所有相关人员都参与进来，可以提出自己的意见和建议，并最终达成共同的决策。

通过部门单位三重一大事项决策制度，可以确保事项的决策过程更加科学、公正和权威，减少决策的风险和错误，提高决策的效果和可行性。

三重一大,决策制度流程

欢迎阅读“三重一大”决策制度为进一步规范领导班子的决策行为，防范决策风险，推动党校科学发展，根据中央、省、地关于凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作（以下简称“三重一大”）事项必须由领导班子集体研究作出决定的要求，现就加强贯彻落实“三重一大”决策制度提出如下实施意见。

一、总体要求（一）高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据“三重一大”事项必须由领导班子集体作出决定的要求，规范集体决策程序，健全民主决策机制，强化监督检查措施，加大责任追究力度。

（二）坚持科学民主决策原则。

校应建立健全议事规则和决策程序，凡“三重一大”事项必须经校领导班子集体研究决定。

要坚持民主集中制原则，防止个人或少数人专断。

要充分发扬民主，广泛听取意见，完善群众参与、专家咨询和集体决策相结合的决策机制。

要遵守国家法律法规、党内法规和有关政策，保证决策的科学民主。

二、主要范围（一）重大决策事项，是指事关党校改革发展稳定全局和广大职工切身利益，依据有关规定应当由领导班子集体研究决定的重要事项。

主要包括学校贯彻执行党和国家的路线方针政策、法律法规和上级重要决定的重大措施;党的建设、党风廉政建设和意识形态等重要工作;党校发展、校园建设、学科与人才队伍建设等规划以及年度工作计划;学校重要规章制度；内部组织机构的设置和重要调整;教职工收入分配及福利待遇、奖励和关系学员权益的重要事项；学校年度财务预算方案、决算情况的审定和预算执行与决算审计；学校重要资产处置、重要办学资源配置;校级以上重大表彰，校园安全稳定和重大突发事件的处理,以及其他重大决策事项。

（二）重要人事任免事项，是指党校中层及以上干部的任免和需要报送上级机关审批的重要人事事项。

主要包括党校内部组织机构中层领导成员以及享受相应待遇的非领导职务人员的任免、党政纪处分的确定，推荐后备干部、党代会代表、人大代表、政协委员等人选，以及其他重要干部人事任免事项。

医院三重一大事项集体决策制度

医院三重一大事项集体决策制度什么是医院三重一大事项？医院三重一大事项是指医疗机构日常经营管理中的重大决策，包括一、新设、迁址、扩建、并入、分立、合并、停业、复业；二、改变服务对象或服务范围；三、制定、修改、解除医疗服务合同，以及涉及医院安全责任的重大管理决策。

医院三重一大事项的决策涉及到医院的整体发展、医疗服务质量的提升、医院的安全可靠等方面，对医院的影响程度十分重要。

为何要制定集体决策制度？医院三重一大事项的决策涉及到医院的重大利益，需要全院人员的共同参与和决策。

只有集体决策，才能确保医院决策的科学性和公正性。

集体决策制度的实施可以强化医疗机构内部民主，避免权力过于集中造成的不公；能为医院保障落实诸如透明度和社会责任等基本价值，为医疗机构的可持续发展提供保障。

医院三重一大事项集体决策制度的内容医院三重一大事项集体决策制度的内容主要包括：建立决策机构医院三重一大事项集体决策制度首先要建立相应的决策机构，该机构应具备代表全院人员利益的性价比，同时还应具有不受行政权力干扰的独立性、能够聆听、整合广泛声音和较高的决策能力。

设立预决策程序决策管理过程需要规范化，在决策前，应设立“预决策程序”，要求组织会议，听取各方面的意见和建议，制定方案，征求讨论，确保重大问题得到全员广泛熟知和意见收集，为决策提供依据。

确立领导的决策权医院三重一大事项决策应该由能够代表医院全员利益、具有执行力的领导来做出最终决策。

公开透明决策经过应该及时公布，并给予合理的解释，确保医院内部、医疗资本市场、患者、医生等相关各方面都可以了解到决策背后的原理和考虑因素，在公平和公正的基础上充分体现出决策的科学和公正。

决策流程医院三重一大事项决策的流程如下：1.提出申请：医院管理层或其他相关人士提出医院三重一大事项的申请。

2.召开预决策会：在医院内部组织下属部门、医务人员、患者代表和其他相关人员进行预决策讨论，并收集各方面的意见和建议。

3.制定方案：根据讨论会的情况，医院管理层制定合理、可行的方案。

学校“三重一大”事项集体决策制度

学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指在某些重要事务上，学校采取集体讨论和决策的方式，确保决策的公正合理和充分参与。

“三重一大”分别指的是：
1. 重要事项必须通过集体决策。

指的是学校的重大事务、重要政策或制度改革等必须由相关的学校集体讨论和决策。

这样可以保证决策的权威性和公正性。

2. 重要事项必须经过认真研究。

指的是在集体决策之前，需要对重要事项进行充分的研究和分析，包括调查研究、相关数据统计等，从而做出准确、可靠的决策。

3. 重要事项必须通过民主程序决策。

指的是在集体决策过程中，要进行充分的讨论和辩论，引导全体成员积极参与，充分发表意见和建议。

并最终通过大多数的意见和投票结果来决策。

4. 重要事项必须严格执行。

指的是一旦决策达成，各相关部门和成员必须严格执行决策，确保决策的实施效果。

通过建立“三重一大”事项集体决策制度，学校可以在重要事项上保障决策的科学性和公正性，增强决策的可行性和落实性，提升学校的治理水平和行政效能。

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“三重一大”集体决策制度

“三重一大”集体决策制度“三重一大”集体决策制度，是中国共产党内最重要的决策机制之一、它意味着在重大问题上，党组织按照规定程序召开党的全体会议，通过投票表决，决定党的方针、政策和干部任免等重大事项。

这个制度的实施，体现了党内民主和集体领导的核心原则，具有重要的历史和现实意义。

“三重一大”制度中的“三重”，指的是重大决策问题需要经过党内不同层级的讨论和审议。

一是要经过基层党组织的民主集中制讨论，让广大党员群众对重大问题进行广泛发言；二是要经过党的基层代表大会的通过，通过群众代表来表达和反映党员的意见；三是要经过中央委员会的通过，确保党的中央决策的科学性和正确性。

这样可以保证决策过程的民主性和科学性。

而“一大”，指的是党的全体会议。

党的全体会议是党内决策的最高机关，通过党的全体会议进行重大决策，体现了全党民主意志的集中表达和统一领导。

党的全体会议是通过选举产生的，具有广大党员代表性，集中了各级党组织和广大党员的智慧和力量。

“三重一大”制度的实施，充分体现了党内民主和集体领导的核心原则。

它让广大党员能够通过基层组织的民主集中制讨论，参与到党的决策中来，充分发挥了党员的积极性和创造力。

同时，通过党的基层代表大会和中央委员会的审议和通过，保证了决策的科学性和正确性，避免了个人或小团体的偏激和盲目。

“三重一大”制度的实施具有重要的历史和现实意义。

在党的历史上，它是党内民主和集体领导的重要保证，防止了个人崇拜和个人独裁的产生，推动了党的事业的健康发展。

在当前，它是推动党的全面从严治党向纵深发展的重要措施，有助于凝聚全党的共识，提高党的决策质量，推动党的事业的繁荣。

然而，虽然“三重一大”集体决策制度在理论上听起来很好，但在实际中也存在一些问题和挑战。

一方面，由于决策过程较为复杂，需要经过多层讨论和审议，可能会导致决策速度相对较慢。

另一方面，由于党员的思想观念不同，对于一些重大问题的意见可能存在分歧和纷争。

此外，由于决策机制较为庞大，容易产生官僚主义和高层权力集中的问题。

学校“三重一大”事项集体决策制度范本（2篇）

学校“三重一大”事项集体决策制度范本一、背景引言在学校的日常管理中，为了保证决策的科学性、公正性和合理性，加强学校管理和发展，特制定本《学校“三重一大”事项集体决策制度》。

本制度旨在确保学校重要事项的决策程序规范化、流程化、制度化，充分发挥集体智慧，提高决策的效率和质量，推动学校的可持续发展。

二、决策对象《学校“三重一大”事项集体决策制度》适用于学校重要事项的决策，包括学校发展规划、重大项目的决策、重要政策的制定和重大资源的配置等。

三、决策程序1.确定决策事项：学校领导层确定决策事项，明确决策的目的和范围，并将决策事项及相关资料提交给决策机构；2.召集决策机构：学校领导层根据决策事项的重要性和紧急程度，召集相关人员组成决策机构；3.资料准备和分发：决策机构成员按照既定时间要求，提供相关资料，并由学校行政部门组织归集、整理并及时分发给决策机构成员；4.召开决策会议：决策机构按照规定的时间、地点召开会议，就决策事项进行广泛、深入的讨论；5.充分听取意见：决策会议上，决策机构成员充分发表自己的观点和建议，所有参与会议的成员有平等的发言权；6.提出方案：决策机构成员根据会议的讨论结果，提出可行的解决方案，并将方案提交给学校领导层；7.领导审批：学校领导层对方案进行审批和决策，决策结果由学校领导层公布；8.落实和追踪：学校行政部门对决策结果进行落实和追踪，确保决策的执行和效果。

四、决策机构的组成学校决策机构由学校领导层主持，包括学校行政部门的负责人、学术机构的负责人、教师代表和学生代表等，决策机构成员应保持独立、公正的态度参与决策，与决策事项无利害关系。

五、决策机构的职责1.研究和制定学校重要事项的决策程序；2.组织和召开决策会议，并指导会议的进行；3.促进各成员充分发表意见和建议，确保决策的科学性和多元化；4.审查和评估决策方案的可行性和合理性，确保决策的科学性和可操作性；5.监督决策的落实和执行，及时调整决策方案；6.定期评估和总结决策的效果，向学校领导层报告并提出改进建议。

“三重一大”主要程序

“三重一大”主要程序（一）酝酿决策1、“三重一大”事项决策前，应进行广泛深入的调查研究，职能部门要充分听取各方面意见。

对专业性、技术性较强的事项，应进行专家论证、技术咨询、决策评估，并提出两个以上讨论方案；对与群众利益密切相关事项，应实行公示、通报制度，扩大群众知情度、参与度。

选拔任用重要干部，应事先征求公司纪委意见，并保证纪委有必要的时间履行相应程序。

2、“三重一大”事项决策前，班子成员可通过适当形式对有关议题进行酝酿、但不得影响集体决策。

3、提请领导班子会议审议的“三重一大”事项议题应按规定程序提出，除遇重大突发事件和紧急情况外，不得临时动议。

议题的有关材料要在领导班子会议召开前送达参加人员，并保证其有充分的时间了解和思考相关情况。

（二）集体决策1、领导班子决策“三重一大”事项的会议出席人数，应超过应到会人员的三分之二方能召开。

会上，班子成员应对决策建议逐个明确表示同意、不同意或缓议的意见，并说明理由。

因故未到会的班子成员可以书面形式表达意见。

领导班子主要负责人或主持会议的其他负责人应在其他班子成员充分发表意见的基础上，最后发表意见。

对讨论中意见不一致、分歧较大或发现有重大问题尚不清楚的，应暂缓讨论决策，待进一步调查研究后再作决策。

2、班子成员的表决意见和理由等情况，应形成会议记录。

领导班子对“三重一大”事项的决策结果，应以书面形式通知有关职能部门、监督部门及相关人员。

3、有关职能部门、监督部门人员等可根据议题内容，列席领导班子决策“三重一大”事项的会议。

（三）执行决策1、“三重一大”事项经领导班子决策后，由班子成员按分工和职责组织实施。

遇有分工和职责交叉的，由领导班子明确一名班子成员牵头。

2、个人对集体决策有不同意见的，可以保留，但在没有作出新的决策前，应无条件执行。

同时，可按组织程序向上级党组织反映意见。

3、个人不得擅自改变集体决策，确需变更的，应由领导班子重新作出决策；如遇重大突发事件和紧急情况作出临时处置的，应在事后及时向领导班子报告，未完成事项如需领导班子重新作出决策的，经再次决策后，按新的决策执行。

学校“三重一大”事项决策制度

学校“三重一大”事项决策制度一、引言学校作为培养人才、推动社会进步的重要组织，需要建立起一套科学规范的事项决策制度。

其中，“三重一大”事项决策制度是指校方的重大事项应通过三重决策程序进行决策，并由一个大会进行集体决策的一种制度。

学校“三重一大”事项决策制度的建立，旨在保障学校管理科学化、民主化的运作，提高决策的质量和效率，增强教育教学管理的公正性和合理性。

本文将详细介绍学校“三重一大”事项决策制度的内容和运作流程。

二、三重决策程序1.部门决策：学校重大事项首先由相关部门提出，例如教务处、学生管理部等。

这些部门对相关事项负有研究和监督的职责，通过专业知识和经验提出建议和方案。

部门决策要做到权威、科学和专业，确保决策的科学性和可行性。

2.领导小组决策：部门决策完成后，需要由学校领导小组进行复核和审议。

领导小组由学校领导和各部门负责人组成，负责协调各部门之间的工作，确保决策的协调性和一致性。

领导小组对部门决策的合理性和可行性进行评估，可以提出修改意见或直接决策。

3.校务会议决策：领导小组决策完成后，相应的事项需要提交给校务会议进行集体决策。

校务会议是学校最高决策机构，由学校各级领导、教师代表和学生代表等组成。

校务会议的作用是对部门决策和领导小组决策进行审议，确保决策的代表性、透明性和公正性。

三、大会决策1.大会召开：校务会议达成共识后，相关事项需要交由全体教职员工大会进行集体决策。

全体教职员工大会是学校的最终决策机构，所有教职员工都有参与决策的权利和义务。

大会的召开需提前通知全体教职员工，并保障充分的信息公开和广泛的讨论。

2.大会议程：大会议程应由学校领导和相关部门拟定，包括决策事项的背景、目的、选项和预期效果等。

大会议程应在会前向教职员工分发，确保大家对决策事项有充分的了解和准备。

3.大会议程格式：大会的决策可采取多种形式，如投票、辩论或意见反馈等。

大会应设有主持人和记录员，确保会议秩序和决议记录的准确性。

医院“三重一大”决策制度流程

医院“三重一大”决策制度流程欢迎共阅XXX“三重一大”决策制度为进一步规范医院决策行为，防范决策风险，推动医院科学发展，按照上级有关文件要求，结合我院实际，特制订本决策制度。

一、总体要求坚持以和“为指导，深入贯彻落实科学发展观，规范集体决策程序，健全民主决策机制，强化监督检查，加大责任追究力度。

医院实施“三重一大”应遵循医院工作的实际，坚持务实高效，保证决策的科学性；要充分发扬民主，广泛听取意见，走群众参与、专家咨询、和集体决策相结合的决策路线，保证决策的民主性；严格遵守国家法律法规，党内规章制度和有关政策，保证决策的合法性。

二、主要决策范围1、医院定位、发展方向、办院思路、发展规划等重要事项；2、贯彻上级重要指示精神及向上级请示报告的重要事项；3、党的建设、党风廉政建设和思想政治工作、安全稳定和精神文明建设等工作中的重要事项；4、年度工作打算、总结及有关重要材料；5、医院机构的设立、归并与撤销；6、学科发展规划的审定；7、医疗规划、重要的医疗新技术开发及成果评审，重大医疗活动方案的审定；8、教学规划的审定；9、严重科研工程申报情况通报；10、对外交流和合作项目；欢迎共阅11、医院中层干部和其他重要岗位人员的任免；12、专业技术职务聘任、人材引进、师资补充和人员培训打算等重要人事工作；13、院级及院级以上评选先进、推荐优秀、申报奖励、党政处分等事项；14、财务预算、决算、资金使用和资产清查处置等情况；15、教职工收入分配及福利报酬、奖励和关系职工、学生权益的重要事项；16、医院规章制度；17、其他涉及医院发展、安全不乱和职工、学生切身利益的严重事项。

三、主要决议形式1、凡“三重一大”事项的决策必须经医院领导班子集体研究决定，要坚持民主集中制原则，防止个人或少数人专断。

2、“三重一大”决策的主要形式主要以院党委会、院党政联席会为主，特别事项还可以提交职代会讨论。

凡医院“三重一大”事项必须经院党委会、院党政联席会讨论决定，保证党的路线方针政策、上级重要工作部署和医院重大事项的贯彻落实。

机关单位“三重一大”制度流程

五、责任追究
（一）凡属下列情况给国家、集体、单位造成重大经济损失和严重政治影响的要追究责任：
1.不履行或不正确履行“三重一大”制度决策程序，不执行或擅自改变集体决定的；
2.未经集体讨论决定而个人决策，事后又不通报的；
3.未向领导集体提供真实情况而造成错误决定的责任人；
4.执行决策后发现可能造成损失，能够挽回而不采取措施纠正的；
3.干部的轮岗交流。
（三）重要项目安排
1.大宗物资及设备采购等；
2.经上级批准的重大活动的支出；
3.重大项目的安排和调整；
4.年度计划任务的分解下达。
（四）大额度资金的使用
年度预算经费和专项经费，未列入预算、单项支出在5千元以上（含5千元）的资金款项的支出，应提交主任办公会讨论研究决定。
二、集体决策的机制和程序
3.重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处置；
4.工作人员违规、违纪的处理；
5.机关各项管理制度的制定和调整；
6.财务年度决算、预算的申报和调整；
7.工资待遇、医疗等涉及干部职工切身利益的重大事项；
8.领导班子成员认为应当集体研究决定的其他重要问题。
（二）重要人事任免
1干部的任免；
2.副科级后备干部的推荐和选拔；
大额度资金的使用年度预算经费和专项经费未列入预算单项支出在二集体决策的机制和程序集体决策机制和分工实行主任负责制对重大问题通过主任办公会讨论决参与集体决策的范围根据工作的需要在召开主任办公会时可以邀请有关股室负责同志在讨论相关议题时列席会议列席人员会议主持人确定
“三重一大”议事决策制度
为认真贯彻落实中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度（以下简称“三重一大”制度），推动领导班子民主决策、规范决策，结合我办实际，制定本制度。

创业公司“三重一大”事项集体决策制度

创业公司“三重一大”事项集体决策制度一、背景说明创业公司在日常运营中，面临着各种重要决策。

为了确保决策的科学性和公正性，制定了本集体决策制度。

二、决策范围本制度适用于创业公司所有重要事项的决策。

三、决策主体1. 全体股东代表大会：全体股东代表大会是最高决策机构，对于公司战略、重大投资、并购等事项具有最终决策权。

2. 董事会：董事会负责公司的日常管理和决策，对于业务发展、资金运作、人事任免等事项进行集体讨论和投票。

3. 高级管理团队：高级管理团队负责具体业务的管理和决策，对于业务发展、市场拓展、产品策划等事项进行集体讨论和决策。

四、决策程序1. 决策提议：任何决策事项可以由股东代表、董事、高级管理团队的任一成员提议。

2. 决策讨论：提议的事项进行集体讨论，各方可提出意见和建议。

3. 决策表决：根据公司章程规定的表决程序，进行投票表决。

4. 决策结果：根据表决结果，确定决策的最终结果。

五、决策原则1. 公平公正原则：决策过程中，各方享有平等的表达意见和参与决策的权利。

2. 科学决策原则：决策应基于充分的信息和数据，遵循科学、客观的决策原则。

3. 利益最大化原则：决策应综合考虑各方利益，追求公司整体利益的最大化。

六、决策结果执行决策结果一旦确定，各方应积极执行，并确保执行的及时性和有效性。

七、决策的记录和沟通决策过程中应及时记录和归档，以备查证。

决策结果应及时向相关人员进行沟通和通知。

八、修订和补充本制度的修订和补充，应经股东代表大会的表决通过，并按照公司章程的规定执行。

---以上为创业公司“三重一大”事项集体决策制度完整版的内容。

本制度的目标是确保决策的科学性和公正性，促进公司的健康发展。

三重一大事项集体议事决策制度

三重一大事项集体议事决策制度一、重大事项的决策1. 确定重大事项的范围：包括但不限于公司战略规划、年度计划和预算、重大投资项目、重大资产购置、公司治理结构变动、重要人事任免等。

2. 提出重大事项的提案：由公司领导班子成员或部门提出，并提交给公司董事会或总经理办公会审议。

3. 充分讨论和协商：在审议重大事项时，公司领导班子成员和相关部门负责人应充分发表意见，进行讨论和协商。

4. 投票表决：在充分讨论和协商的基础上，采取投票表决的方式进行决策，其中三分之二以上同意视为通过。

5. 记录和公示：对决策结果应进行记录，并进行公示，以便接受监督。

二、重要干部的任免1. 制定干部任免标准：根据公司战略和发展需要，制定干部任免的标准和程序。

2. 提出干部任免提案：由公司领导班子成员或部门负责人提出，并提交给公司董事会或总经理办公会审议。

3. 考察和审查：对拟任干部进行考察和审查，包括其思想品德、工作能力、业绩表现等方面。

的方式进行任免决策，其中三分之二以上同意视为通过。

5. 公示和任命：对任免结果应进行公示，并进行正式任命。

三、重大项目的投资决策1. 进行项目评估：对重大投资项目进行评估，包括市场前景、技术可行性、财务效益等方面。

2. 制定投资计划：根据项目评估结果，制定投资计划，包括投资金额、投资方式、投资期限等方面。

3. 提交审议：将投资计划提交给公司董事会或总经理办公会审议。

4. 投票表决：在审议的基础上，采取投票表决的方式进行投资决策，其中三分之二以上同意视为通过。

5. 执行投资计划：对投资决策结果应进行记录，并按照计划执行投资。

四、大额资金的使用1. 制定资金使用计划：根据公司战略和发展需要，制定大额资金使用计划。

2. 进行风险评估：对大额资金使用进行风险评估，包括财务风险、市场风险、操作风险等方面。

3. 提交审议：将资金使用计划提交给公司董事会或总经理办公会审议。

进行资金使用决策，其中三分之二以上同意视为通过。

“三重一大”事项集体决策制度模板

“三重一大”事项集体决策制度模板“三重一大”是指中国共产党在决策过程中的重要制度安排，即重大事项要经过三个步骤：重大问题研究决定，重大问题研究会决议，一大决策，以确保决策的科学性、民主性和集中统一性。

下面是“三重一大”事项集体决策制度模板。

一、重大问题研究决定重大问题研究决定是指对于涉及党的方针、政策、重大决策的问题，要经过深入研究，形成决定性意见。

具体包括以下步骤：1.召开研究会议：由党的领导机关或党委召集相关人员召开研究会议，研究具体问题的背景、影响、可能解决方案等。

2.现场调研：组织党委成员或相关人员进行现场调研，深入了解问题的现实情况，听取不同意见建议。

3.专题报告：由相关负责人撰写专题报告，对问题进行分析、阐述，提出解决方案的建议。

4.讨论与评议：研究会议成员根据专题报告进行充分讨论与评议，发表意见和提出修改建议。

5.形成决定性意见：研究会议根据讨论与评议的结果，形成决定性意见，并作为后续决策的依据。

二、重大问题研究会决议重大问题研究会决议是指将重大问题研究的意见和建议提交给党的领导机关，由领导机关决定是否召开一次中央委员会全体会议讨论并作出决策。

具体包括以下步骤：1.提交决议稿：将研究会议形成的决定性意见整理成决议稿，详细阐述问题背景、研究过程、意见建议等。

2.会议讨论：党的领导机关组织召开重大问题研究会，将决议稿作为讨论的基础，进行充分的辩论和讨论。

3.形成决议：根据会议讨论的结果，形成决议，明确指导党的工作的方向、目标和要求。

三、一大决策一大决策是指党的中央委员会全体会议根据重大问题研究会决议的意见和建议，进行综合考虑和协商，最终做出决策的过程。

具体包括以下步骤：1.召开中央委员会全体会议：党的中央委员会全体会议由党的领导机关组织召开，所有中央委员都有权参加和表达意见。

2.汇报重大问题研究会决议：会议首先由负责人汇报重大问题研究会决议的意见和建议，解释问题的背景和分析。

3.讨论与协商：全体会议成员根据决议的汇报，进行充分的讨论与协商，不同意见进行辩论，最终形成共识。

三重一大事项集体决策制度

“三重一大”事项集体决策制度为了进一步贯彻落实县教体局关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排；大额度资金的使用，必须经过集体讨论做出决定”的制度。

确保在校长负责制下的实行依法治校，充分发挥班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高决策的民主性和科学性。

依据上海市校长负责制配套文件精神以及国家法规和上级有关部门的精神，结合学校的实际特制订本实施意见。

一、决策原则1、民主集中制原则校务会议是学校的决策机构，凡涉及到“三重一大”项目都必须经过民主酝酿，集体讨论。

校务会议实行集体领导与分工负责相结合。

凡列入议题的，则由具体分管在认真听取各方意见及广泛的深入调查后，作充分准备提交讨论。

视工作需要，校长可以直接提出议题。

2、依法决策原则凡是需提交校务班子讨论的“三重一大”事项，都必须严格依法，符合国家政策，按照相关的程序，对根据需要须通报的，则及时向教职工或教职工代表通报。

3、规范程序原则提交集体讨论决策的项目，由各部门负责人向校长提出，确定议题后，提交校务会议讨论。

凡涉及须经学校教代会通过的决议，则先由校务会按照议事规则议事。

形成初步方案后，提交教代会审议。

对涉及学校重大的决策，凡与区域层面有关，或者是需要有区权限的则在校务会决定之后在三天之内向上报教育局相关部门或教育局分管领导。

凡‘三重一大”事项的决策，应在决策之前征求学校党委意见、决策之后须向学校党委通报。

二、决策内容（一）重大事项决策1、学校依法履行国家、市、县等部门规定的教育教学重大改革的决策与方案，需向县教育部门汇报，涉及学校全局发展的汇报、报告、请示事项。

2、学校的发展规划及年度的工作计划。

3、学校的规章制度制定与完善、涉及到教职工切身利益的分配与奖惩方案、福利待遇、人事与岗位安排方案、招生方案、重要改革方案。

4、学校内部机构和部门的设置或撤并。

5、学校内干部队伍的建设、学校师资队伍的规划与建设。

6、学校教职员工、学生政治思想工作，学校的统战工作，群众组织的工作，学校的安全工作。

“三重一大”事项集体决策制度范例(3篇)

“三重一大”事项集体决策制度范例一、引言本文旨在阐述“三重一大”事项集体决策制度的模板范文。

该制度是指在组织内部对重大事项进行集体决策的制度，以确保决策的民主、科学、公正和透明，有效维护组织的长远发展和成员的权益。

二、背景建立“三重一大”事项集体决策制度的目的在于强化组织内部决策的民主性和科学性，提高决策的质量和效果。

通过集体决策，可以充分听取和汇集各方意见，减少单一决策者的主观决策，更好地体现集体智慧和团队合作精神。

三、决策程序1. 主题确定：确定需要进行集体决策的主题，并明确所需答复或决定问题的具体目的。

2. 提案提交：成员根据需要提出具体提案，包括提案的目的、内容、影响范围等。

3. 信息收集：成员齐集信息、数据和合理建议，经过充分调研和论证，确保决策具备科学依据。

4. 专题研讨：通过专题研讨会、讲座或小组讨论等形式，让各成员深入了解和熟悉提案相关内容，提供个人观点和建议。

5. 决策达成：通过投票、民主表决等方式，对提案进行全体成员的决策。

决策结果应取得过半数成员的支持才可通过。

6. 决策执行：将决策结果正式通知与之相关的各方，并确保决策的有效实施。

同时，定期对决策的执行情况进行评估和反馈。

四、决策原则1. 民主原则：成员间享有平等的表达观点和参与决策的权利，每位成员都有权利进行发言、提出质疑和投票。

2. 科学原则：决策过程要基于充分收集、整理和分析的信息和数据，确保决策具备科学性和可行性。

3. 公正原则：决策过程中要保持公正、公平。

任何成员不得操控决策结果，其个人利益不得影响决策的公共利益和目标。

4. 透明原则：决策过程应公开透明，成员应清楚了解提案的内容和影响，决策结果也应向全体成员公示。

五、决策责任1. 建议提出者：对提案的真实性和客观性负责，并在需要时提供相关信息和证据。

2. 决策执行者：负责将决策结果通知执行部门，并监督和评估决策的有效执行。

3. 相关成员：负责充分了解提案内容，发表自己的观点和建议，根据实际情况投票并担当决策责任。

“三重一大”事项集体决策制度

“三重一大”事项集体决策制度
是指在一些组织、企业或机构中，重大决策需要经过三个环节的讨论和决策，以确保决策的权威性和科学性。

具体来说，“三重”指的是决策前的三个环节，分别是初审、审议和决策。

1. 初审阶段：决策事项在初审阶段进行筛选和初步评估，确定是否具有重大影响和必要性，以决策是否进入下一阶段。

2. 审议阶段：决策事项在审议阶段进行全面的论证和评估，涉及各个方面的专业知识和经验。

相关部门和人员会就决策事项进行研究、分析和讨论，形成各自的意见和建议。

3. 决策阶段：决策事项在决策阶段由相关决策机构或主管领导进行最终的决策。

基于初审和审议的结果以及相关意见和建议，负责决策的人员会做出最终的决策。

而“一大”指的是决策的集体决策原则，即决策的过程要充分听取各方面的意见和建议，确保多方参与、充分讨论、民主决策。

通过“三重一大”事项集体决策制度，可以确保决策的科学性和权威性，降低决策的风险，提高决策的质量。

同时，也能够促进组织内部的民主参与和协作，增强成员的归属感和责任感。

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