高考复习排序题解题技巧ppt
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高考语文复习语句衔接专题——排序题答题技巧课件
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三、方法点拨
步骤一、分组 步骤二、联合---- 依据一定的思路把同组中的句子定位。 步骤三、统一----依据一定的顺序(时间、空间、逻辑) 把几个小组统一为一个整体。 **抓中心----分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过 渡句、解说句、观点句、材料句等),关键句往往放在句首 或句尾 **抓思路----句群间常呈现并列、承接、对比、递进等关系, 我们要尽可能确定出最合理的连接方式,找到“句链”。 记叙文常以时间空间为顺序;议论文常把观点放在前面,把 材料放在中间,把总结句放在后面,结构为总分、并列、对 照、层进;说明文常把事理句放在前面,材料句放在后面。 **抓标志----注意观察每组中交叉包含的陈述对象。
22、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入 横线处。(2008年浙江卷) 奥林匹亚的废墟之美,究竟属于那种美呢? , ① 因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象 获得。 ② 也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑 结构左右对称有关。 ③ 不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去 的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。 ④ 我们的感动,就是看到残缺美的感动。 ⑤ 这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
②此后,主要论述疆域、多编有地方志。 ③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地 区的自然条件。 ④班固所著《汉书· 地理志》是中国第一部疆域地理著作。 ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹 贡》。
把下面几个句子组成一段连贯的文字 (2007年安徽卷) ①在古代,这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱 使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点,这个世界的合理性, 首先在于它可以用数学来描述。 ④可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合,如欧 几里得的综合、牛顿的综合、爱因斯坦的综合,计算机的出 现,哪一次不是或多或少遵循这个信念? ⑤这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可以 理解的。
拼拼看——高考排序题解题技巧例谈 PPT精品课件
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走进清实 圆梦名校
• 排序题题型大致可以分为两类:
•
一类是选择排序型,打乱的几个
句子的顺序已经排好,考生选出正确
的答案即可。
如2008、2011广东高考卷第四题就 是这个类型的题。
走进清实 圆梦名校 4、把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的 一项是
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地 区分为九州,不受当时诸侯割据地势的局限,把广大地区作为 一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等, 是自然区划思想的萌芽。 ② 此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史 有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。 ③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区 的自然条件。 ④ 班固所著《汉书〃地理志》是中国第一部疆域地理著作。 ⑤ 中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹 贡》。 A.④ ② ③ ① ⑤ B.④ ② ③ ⑤ ① C.⑤ ③ ① ② ④ D.⑤ ③ ① ④ ②
身。 。 。如杜甫《月夜》诗:“今夜鄜州月, 闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描 绘想象中的情景。 。 。预言的示现,同追述的 示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样 。示 现作为一种修辞现象,值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如 见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时 间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称 ④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①②
走进清实 圆梦名校
高考语文排序题解题技巧优秀课件
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例3 把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的— 组是
①每—种话语体系,都代表了特定的视界。 ②我们说了上千年的古话,说了上千年的洋话,被迫形成了一 种优势:说洋话,古人说不过我们;说古话,洋人说不过我们。 ③用洋人的视界看古事,用古人的视界看洋事,都可能看到当 事人看不到的东西。 ④这是一个巨大的创新空间。 ⑤我们可以有两个视界,两个既有重合之处,又有独到之处。 ⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。 ⑦创新来源于新发现,或者看到了新东西,或者看到了旧东西 的新空间。 A.②①⑤③⑥④⑦ B.①⑤②③④⑦⑥ C.⑦④②①③⑥⑤ D.①⑤③⑥②④⑦
例1 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当 的一组是
天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游,—— ——它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害 它。
①时而沿着水边,②回到有人的地方,③时而到岸旁 嬉戏,④享受着与人相处的乐趣,⑤时而离开它的幽居, ⑥藏到灯芯草丛中, A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥ [解析] 这是——段描写性文字,描述天鹅在水、岸自由
重要标志词。这些标志词包括关联词语、指示性代词,也 包括表时序、次序、总括和举例解释等渡性词语。
例2 把下面几个句子组成语意连贯的—段文字,排
序正确的一项是 ①在古代,这个信念有些神秘色彩;②在一切比较深
入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们。③对于数 学研究则还要加上一点:这个世界的合理性,首先在于它 可以用数学来描述。④可是发展到现代,科学经过了多次 伟大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的综合,爱因斯坦 的综合,计算机的出现,哪一次不是或多或少遵循这个信 念?⑤这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可 以理解的。 A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
高考排序题技巧课件
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详细描述
在解答排序题时,首先仔细观察题目给出的条件和信息,注 意数字、符号等细节,尝试发现它们之间的规律和关联,从 而确定正确的排序。
排除法
总结词
通过排除不可能的选项来缩小范围,提高解题效率。
详细描述
在解题过程中,先根据题目条件排除一些不可能的选项,缩小解题范围,减少计 算量,提高解题效率。
归纳法
详细描述
在题目中,事件的发生通常有一定的逻辑关系,如先有 原因后有结果。考生需要根据这些逻辑关系判断事件的 先后顺序,确保答案的正确性。同时,还需注意事件之 间的关联性和连续性,以便更准确地判断顺序。
注意空间位置的合理性
总结词
空间位置的合理性是解答排序题的重要因素 之一,考生需根据题目中的空间位置信息进 行排序。
特点
排序题通常涉及多种排列组合的 原理,需要运用逻辑思维和推理 能力来解决。
高考排序题的重要性
考查逻辑思维能力
排序题是高考数学中检验学生逻辑思 维能力的重要题型,能够反映学生的 数学素养和解决问题的能力。
提高数学应用能力
通过解决排序题,学生能够更好地理 解数学原理在实际问题中的应用,提 高数学应用能力。
高考排序题技巧课件
目录
• 高考排序题概述 • 高考排序题的解题技巧 • 高考排序题的常见题型 • 高考排序题的解题思路与步骤 • 高考排序题的易错点与注意事项 • 高考排序题真题解析与练习
01
高考排序题概述
排序题的定义与特点Fra bibliotek定义排序题是一种数学问题,要求对 一组数或事物按照一定的顺序进 行排列。
真题解析一:时间排序题
总结词
时间排序题主要考察考生对时间先后顺序的判断能力 ,要求考生按照时间先后顺序排列一系列事件或时间 点。
在解答排序题时,首先仔细观察题目给出的条件和信息,注 意数字、符号等细节,尝试发现它们之间的规律和关联,从 而确定正确的排序。
排除法
总结词
通过排除不可能的选项来缩小范围,提高解题效率。
详细描述
在解题过程中,先根据题目条件排除一些不可能的选项,缩小解题范围,减少计 算量,提高解题效率。
归纳法
详细描述
在题目中,事件的发生通常有一定的逻辑关系,如先有 原因后有结果。考生需要根据这些逻辑关系判断事件的 先后顺序,确保答案的正确性。同时,还需注意事件之 间的关联性和连续性,以便更准确地判断顺序。
注意空间位置的合理性
总结词
空间位置的合理性是解答排序题的重要因素 之一,考生需根据题目中的空间位置信息进 行排序。
特点
排序题通常涉及多种排列组合的 原理,需要运用逻辑思维和推理 能力来解决。
高考排序题的重要性
考查逻辑思维能力
排序题是高考数学中检验学生逻辑思 维能力的重要题型,能够反映学生的 数学素养和解决问题的能力。
提高数学应用能力
通过解决排序题,学生能够更好地理 解数学原理在实际问题中的应用,提 高数学应用能力。
高考排序题技巧课件
目录
• 高考排序题概述 • 高考排序题的解题技巧 • 高考排序题的常见题型 • 高考排序题的解题思路与步骤 • 高考排序题的易错点与注意事项 • 高考排序题真题解析与练习
01
高考排序题概述
排序题的定义与特点Fra bibliotek定义排序题是一种数学问题,要求对 一组数或事物按照一定的顺序进 行排列。
真题解析一:时间排序题
总结词
时间排序题主要考察考生对时间先后顺序的判断能力 ,要求考生按照时间先后顺序排列一系列事件或时间 点。
PPT高考语文语言文字运用专项复习:排序技巧
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①人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵。
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具,
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期。
④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品,具有悠久的历史。
⑤此外,绳结还应用在人们的衣着、佩饰上。
⑥同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣。
A.③②④⑥⑤①
了我。
②越抄越多,当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候,我想如果我能将这
个日记本写满的话,这就是我自己的一本书了!
③这一年,姐姐当上了劳动模范,单位奖励了她一个日记本。
④它是我中学时代至关重要的宝贝,我开始将以前写在田格本或横格本上的东西,一
一抄写在这个日记本上。 ⑤第一次用上日记本,是上初二时候。
B.③①②⑤⑥④
C.④③②⑥①⑤
D.④①③②⑤⑥
一、确定首句
3.引出句作为首句 引出某问题、某观点、某对象等
如: 某人讲了什么话;文章论点句或主题句……
掏出牛刀·找找首句
【湖南省娄底市】下列句子顺序排列正确的一项是( C )
①在雨林区,砍伐树木,兴建牧场的做法也很普遍。
②人们都不会想到,雨林的土壤居然又薄又脆弱,几场大雨可冲走所
A.④①②⑤③ B.⑤③①②④ C.⑤③④①② D.④①⑤②③
确定首句,可排除BC
一、确定首句
2.背景铺设作为首句: 时间、地点状语: 随着……的变化/发展等; 以陈述性话语介绍或解释某一事物等
掏出牛刀·找找首句
【四川资阳高考】下面句子顺序调整正确的一项是( D )
①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望,特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人类之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的 A①②③⑥④⑤ B.①③⑥ ⑤ ④② C.③①④②⑤⑥ D.③⑥⑤①④②
高考复习语言运用:怎样解答“排序”题PPT (共15张PPT)
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5.下列句子正确的表达顺序是 ①不想写作文,任性而行就不会有练习的机会。 既然 ②既然不得不如此,我们就没有理由不接受它。 ③课堂作文不是十全十美的办法。 ④作文,向来不是人的本性所需要。 ⑤针对此情况,所以命题,限期完篇,总是出于不 得已。 ⑥但到目前为止,我们还想不出有什么更好的办法 但 可以来代替这种办法。 因而 ⑦因而要练习就不能不规定个办法限制如何做,这 结果就产生了课堂作文。 顺序为 ③⑥④⑦①⑤② 。
7.填入下列横线处的几句话, 陈奂生想罢,心里暖烘烘,眼泪热辣辣,在被 口上拭了拭,便睁开眼来细细打量这住的地方, ④ 却又吃了一惊。原来这房里的一切,都新堂堂, 亮澄澄,______陈奂生不由自主地立刻 ③ 在被窝里缩成一团。 ①地板暗红闪光,照出人影来。 ① ②更有两张出奇的矮凳,比太师椅还大,里外 包着皮,也叫不出它的名字来。 ⑥ ③四周的墙,用青漆漆了一人高,再往上新刷 白。 ② ④平顶(天花顶)白得耀眼。 ⑤床上,垫的是花床单,盖的是新被子 ⑤ ⑥紫檀色五斗橱,嫩黄色写字台
二、以空间为序,从上到下,从左到右, 从外到内等 3.下列几个句子的顺序已经被打乱,请 重新排列。 ①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。 海里 ②一片片坐着、卧着、走着的人影,看得 清清楚楚了。 地上 ③沙滩上,也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的,从那平 静的大海里涌了出来。 天上 ⑤那是一轮灿烂的满月, 正确的顺序为: ⑤④①③②
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊
高考复习排序题解题技巧 PPT优秀课件
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高考排序题解题技巧
一、真题回放:【11浙江高考卷】
• 根据语意,填入空白处最恰当的一项是( ) • 余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白 话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’ 里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、 隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。 一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就 够了。一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’,其语言当有 立体之感。所以我的八言座右铭是:‘_______’” • A. 文以为常,白以应变。 B. 文白相济,见真求新。 • C. 白以为常,文以应变。 D. 白话为本,力求立体。
• 练一练:2、依次填入下面一段文字横线出的语句,衔
记叙
解析:句子的排列要依循时间、空间、逻辑 或心理顺序。此段表达的是对美丽的小城的 描绘。不难看出,语段是按照来到小城→城 中的小河→小河中的情况→走出小城→城外 丘陵→山丘脚下这一顺序来描绘的。 答案可为:③①②④⑤⑥。
1、空间关系——由室内到室外, A A 2、逻辑关系——由一般感受到较深感受 依次填入下面横线处,与上下文衔接最恰当的一组是 A • 我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情, 怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有 我和我的书友存在。 , , , 。 • ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 • ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不 闻了 • ③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳 • ④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了 • A.③①④② B.①②③④ • C.①③④② D.③④①②
方法指导1 记叙、描写类:注意时间、空间顺序 1、语句排序题:即给出几个句子,组成一段语 意连贯的话.。 ③①②④⑤⑥。
一、真题回放:【11浙江高考卷】
• 根据语意,填入空白处最恰当的一项是( ) • 余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白 话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’ 里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、 隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。 一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就 够了。一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’,其语言当有 立体之感。所以我的八言座右铭是:‘_______’” • A. 文以为常,白以应变。 B. 文白相济,见真求新。 • C. 白以为常,文以应变。 D. 白话为本,力求立体。
• 练一练:2、依次填入下面一段文字横线出的语句,衔
记叙
解析:句子的排列要依循时间、空间、逻辑 或心理顺序。此段表达的是对美丽的小城的 描绘。不难看出,语段是按照来到小城→城 中的小河→小河中的情况→走出小城→城外 丘陵→山丘脚下这一顺序来描绘的。 答案可为:③①②④⑤⑥。
1、空间关系——由室内到室外, A A 2、逻辑关系——由一般感受到较深感受 依次填入下面横线处,与上下文衔接最恰当的一组是 A • 我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情, 怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有 我和我的书友存在。 , , , 。 • ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 • ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不 闻了 • ③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳 • ④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了 • A.③①④② B.①②③④ • C.①③④② D.③④①②
方法指导1 记叙、描写类:注意时间、空间顺序 1、语句排序题:即给出几个句子,组成一段语 意连贯的话.。 ③①②④⑤⑥。
高考语文排序题解题技巧例谈ppt课件
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段上下句之间的紧邻关系,保证话题内容的一致性。
•
这些言语标志通常有反复出现的词语,关联词
语、代词、副词、句式或构造等。
• 〔08年全国卷Ⅰ 4. 〕 依次填入下面一段文字 横线处的语句,衔接最恰当的一组是
• 任何国家在任何时候都不能忽视粮食平安问题。 中国多年来 , , , , , 。
• ①实现了粮食供应从长期短缺到总量根本平衡、 丰年有余的历史性转变
• 从以上得知做排序题的根本思绪是:通读 全题语句,明确标题要求;试着排小组的句子 或相连最严密的句子,再把小组句子连成大组 句段;把连好的语段速读一遍,把不衔接的地 方再略微调整。简述为通读——试排——连 读——微调。其中“试排〞环节的解题思绪有: 确保话题一致性,把同一话题语句排起来;确 定句子间的合理顺序性,或按时间,或按空间, 或按逻辑推理;确证句子代词指代的内容,或 两句有反复的词语。确切抓总领句、起始句、 总结句、结尾句等,留意关联词语和总括性的 词语;确守内容上的前后照应。
本质,等等。
方法:辨文体 认识语段的表达方式,明确表达顺序。 标题所给的语段和备选的句子都是认识的对 象,并由此判别所用的表达方式。不同的表 达方式普通运用不同的表达顺序。
记叙的表达方式,普通运用时间顺序,这能使读者从 时间变化的过程中明白事物或情节变化的脉络。时 间顺序普通由表示时间的词语或暗含时间概念的词 语表示,假设记叙事件的还要留意情节的先后,行 迹的变化、动作行为的承接等。
高考排序题解题技巧例谈
• 排序题也可以说是语文高考的一个较 为重要题型,在高考复习中我们必需对此 予以关注。它属于言语运用类题型,是一 种综合类题型,涉及言语的衔接和衔接, 属于较高的才干层级要求,是对考生语文 综合素质的一个调查。
人教版最新版本高考语文总复习必备精品课件:_高考排序题解题技巧PPT课件

高考排序题解题技巧例谈
பைடு நூலகம் 技巧一:关注语言标志,确立相邻句子。 • 从一些特殊的语言标志入手,较快地找到紧密相邻的 句子。在此基础上不断进行归类合并,最后调整组序,从 而确定所有句子的正确语序。
嵌入式排序型,特别注意打乱顺序的句子与原有 语段上下句之间的紧邻关系,通过一些语言标志 保证话题内容的一致性。这些语言标志通常有重 复出现的词语,关联词语、代词、副词、句式或 结构等。
• • • • • • • • • • •
2、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 人格 , 。 , , , 。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②④⑥ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥ 答案:D(含义⑤③—要求①②④⑥)
)
• 3、将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只 填序号。 • 明式家具,崇尚简约、天然之美, , , ,牢固结实;不 过多地进行装饰,不过多地渲染技艺,不过多地雕 琢, , , 。 • ①结构全不用钉 • ②以木材天然纹理和色泽为美 • ③加工工艺精密 • ④简洁而典雅 • ⑤用榫铆接合得天衣天缝 • ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 总结句
还有标点,定状语序。
• 补充:填入下面横线处的句子,句式整齐、音韵和谐的一组是 ( ) D • ⒈ 每逢深秋季节, 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。 • ⒉远眺群山环抱, 近看小河流水,茶院葱绿,松竹并 茂。 • ① 置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, • ② 置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 • ③ 白云缭绕,层林叠翠; • ④ 层林叠翠,白云缭绕; • A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
பைடு நூலகம் 技巧一:关注语言标志,确立相邻句子。 • 从一些特殊的语言标志入手,较快地找到紧密相邻的 句子。在此基础上不断进行归类合并,最后调整组序,从 而确定所有句子的正确语序。
嵌入式排序型,特别注意打乱顺序的句子与原有 语段上下句之间的紧邻关系,通过一些语言标志 保证话题内容的一致性。这些语言标志通常有重 复出现的词语,关联词语、代词、副词、句式或 结构等。
• • • • • • • • • • •
2、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( 人格 , 。 , , , 。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②④⑥ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥ 答案:D(含义⑤③—要求①②④⑥)
)
• 3、将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只 填序号。 • 明式家具,崇尚简约、天然之美, , , ,牢固结实;不 过多地进行装饰,不过多地渲染技艺,不过多地雕 琢, , , 。 • ①结构全不用钉 • ②以木材天然纹理和色泽为美 • ③加工工艺精密 • ④简洁而典雅 • ⑤用榫铆接合得天衣天缝 • ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 总结句
还有标点,定状语序。
• 补充:填入下面横线处的句子,句式整齐、音韵和谐的一组是 ( ) D • ⒈ 每逢深秋季节, 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。 • ⒉远眺群山环抱, 近看小河流水,茶院葱绿,松竹并 茂。 • ① 置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, • ② 置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 • ③ 白云缭绕,层林叠翠; • ④ 层林叠翠,白云缭绕; • A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
高考语文复习语句衔接专题——排序题答题技巧课件 - 副本
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三、方法点拨
步骤一、分组 步骤二、联合---- 依据一定的思路把同组中的句子定位。 步骤三、统一----依据一定的顺序(时间、空间、逻辑) 把几个小组统一为一个整体。 **抓中心----分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过 渡句、解说句、观点句、材料句等),关键句往往放在句首 或句尾 **抓思路----句群间常呈现并列、承接、对比、递进等关系, 我们要尽可能确定出最合理的连接方式,找到“句链”。 记叙文常以时间空间为顺序;议论文常把观点放在前面,把 材料放在中间,把总结句放在后面,结构为总分、并列、对 照、层进;说明文常把事理句放在前面,材料句放在后面。 **抓标志----注意观察每组中交叉包含的陈述对象。
四、高考热身
注意总领句置 前,由总到分 把下列句子组成语意连贯的一段文字( 2008广东卷) 的顺序,还要 ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述 注意前后对应 注意重要代词 的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地 的指代内容, 区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤 注意时间顺序 、物产等,是自然区划思想的萌芽。 的安排。
六、总结
步骤一、分组 步骤二、联合---- 依据一定的思路把同组中的句子定位。 步骤三、统一----依据一定的顺序(时间、空间、逻辑) 把几个小组统一为一个整体。 **抓中心----分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过 渡句、解说句、观点句、材料句等),关键句往往放在句首 或句尾 **抓思路----句群间常呈现并列、承接、对比、递进等关系, 我们要尽可能确定出最合理的连接方式,找到“句链”。 记叙文常以时间空间为顺序;议论文常把观点放在前面,把 材料放在中间,把总结句放在后面,结构为总分、并列、对 照、层进;说明文常把事理句放在前面,材料句放在后面。 **抓标志----注意观察每组中交叉包含的陈述对象。
排序题解题技巧ppt正式完整版
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②能实现对动车组各个系统的控制
之,综上所述,由此看来,等等。 ⑥对陈述对象一致句子的排序,还可遵循这么一个原则:先言其物,而后可言也。
从一个语段中抽出几个句子,要求考生排出正确的语序进行还原。 ②指示代词:这,这里,这些,这时,那,那里,那些,那时,我,你,他,她,其,其中,此,彼,等等。 ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
④我们的感动,就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
• 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的 一组是(B )
• 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国 多年来 , , , , , 。
• ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年 有余的历史性转变
①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人 通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其 整体建筑结构左右对称有关。 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推 想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这 种想象。 ④我们的感动,就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性 的陶醉。
排序题解题技巧
优选排序题解题技巧
④坚持以自句力更子生为主的的粮衔食安接全战略与排序,指的是在正常的语篇中,抽出
一个或多个句子,打乱顺序,或者隐去原句,让考生 ①关联词语:虽然……但是,不仅……而且,只要……就,因此,所以,然而,可是,等等。
③暗示性词语:也,又,再,一方面……另一方面,同时,过去,现在,例如,相反,其实,可见,首先,其次,总之,综上所述,
②能实现对动车组各个系统的控制 一类是嵌入式排序型。 (湖北卷)注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。
之,综上所述,由此看来,等等。 ⑥对陈述对象一致句子的排序,还可遵循这么一个原则:先言其物,而后可言也。
从一个语段中抽出几个句子,要求考生排出正确的语序进行还原。 ②指示代词:这,这里,这些,这时,那,那里,那些,那时,我,你,他,她,其,其中,此,彼,等等。 ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
④我们的感动,就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
• 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的 一组是(B )
• 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国 多年来 , , , , , 。
• ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年 有余的历史性转变
①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人 通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其 整体建筑结构左右对称有关。 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推 想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这 种想象。 ④我们的感动,就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性 的陶醉。
排序题解题技巧
优选排序题解题技巧
④坚持以自句力更子生为主的的粮衔食安接全战略与排序,指的是在正常的语篇中,抽出
一个或多个句子,打乱顺序,或者隐去原句,让考生 ①关联词语:虽然……但是,不仅……而且,只要……就,因此,所以,然而,可是,等等。
③暗示性词语:也,又,再,一方面……另一方面,同时,过去,现在,例如,相反,其实,可见,首先,其次,总之,综上所述,
②能实现对动车组各个系统的控制 一类是嵌入式排序型。 (湖北卷)注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。
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方法指导1 记叙、描写类:注意时间、空间顺序 1、语句排序题:即给出几个句子,组成一段语 意连贯的话.。 ③①②④⑤⑥。
例:把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。 (只填句子的序号) ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ②城中有一条小河流过,河水清澈见底。 ③到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。 ④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 ⑤走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘壑上长满了柞树。 ⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
练一练
(②句中“连”“也”等表意相对比④句程度要深)等。 做题时应在把握语段整体意思或语境的前提下,结合有 关选择,或分析,或排除。
• 解析:先看整体语段的基本内容和意境。独坐书斋, 怡然自乐,惟书为友。在此好情趣之下,自己平时喜 好的一些东西也视而不见、听而不闻了。再看所给的 四句,它们相对独立构成一个语段,与前面已给定内 容在语法上、结构上等方面没有直接联系;主要联系 体现在意蕴上,这是一种内在的联系。这四句都是写 室外的所见、所闻,那么“窗外”一词极有可能就是 由所给定内容(室内以书为友)到要求排序内容(室 外景象及感受)的过渡。可初步确定③句为首。③句 与①句皆为所见景象,应连在一起;②④句皆为感受, 应在其后。④句开首 • 有指代词“这”,而内容与“所见”直接相关,自应 放在③①之后;②句写听觉,是对视觉所体现感受的 进一步深入,可放在最后。
C
文段是讨论白话与文言的关系,可排除D项;抓住“也 有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露” 即可排除A、B项。此题难在“语意”的把握,而表达的 连贯、准确是建立在全段语意把握基础之上的。
二、解题技巧点拨
• (1)写什么 首先,要通读语句了解大意。其次,要抓中心,如总 领句、总结句、过渡句、解说句、观点句等。根据“中 心句”或“总领句”确定首句或尾句。 (2)怎么写的 看文体,记叙文常以时间或空间的变化为序;议论文 一般是观点句放前面,把材料句放中间,把总括句放后 面,结构通常是总分式、并列式、对照式、层进式;说 明文与议论文相似,往往是把事理句放前面,把材料句 放后面,材料内部往往遵循时间顺序、空间顺序或逻辑 顺序。 “句与句之间” 往往会呈现并列、承接、解说、 对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。 (3)统一与和谐 一段话中,话题、陈述对象、观点材料、事物分类都 要统一,色彩、气氛、感情、态度等应保持和谐一致。
• 练一练:2、依次填入下面一段文字横线出的语句,衔
• 方法指导3:关注标志:重复出现的词语,关联 词、代词、副词、句式或结构等。
②①③⑤④
• (08浙江卷22)把下列带序号的句子组合成语意连贯 的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分) • 奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢? ①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象 获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑 结构左右对称有关。 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去 的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。 ④我们的感动,就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
方法指导2:议论性:找准中心句,注意逻辑顺序
例题:下列句子排列顺序最恰当的一项是 • ①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机 会。 • ②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。 • ③问题是怎样产生的呢? •ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生 活带来无限生机。 • ⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步 维艰的境地。 • ⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
高考排序题解题技巧
一、真题回放:【11浙江高考卷】
• 根据语意,填入空白处最恰当的一项是( ) • 余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白 话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’ 里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、 隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。 一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就 够了。一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’,其语言当有 立体之感。所以我的八言座右铭是:‘_______’” • A. 文以为常,白以应变。 B. 文白相济,见真求新。 • C. 白以为常,文以应变。 D. 白话为本,力求立体。
A.⑥⑤①②③④ C.③①⑤④②⑥ B.④③⑤①②⑥ D.④②①⑤③⑥
D
• [简析]做题首先要把握基本内容。不难看出,这是 一段议论性的文字,中心句是②句。再初步分层归类。 统观这几句,除①②⑤外,③⑥两句也明显不适于作 首句,因为分析问题总要有问题在先才行。这样,经 过简单的定性与归类后,选项便只剩下B、D两项了。 然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连 词“却”,可以断定②必接于④后,即顺序为④②; 根据①和⑤两句中的关联词“则”,可断定这两句的 顺序应是①⑤,并且应当在②后对②中的“不同景观” 进行解说,然后③句过渡,⑥句指明原因。最后检查 调整并确定。D项符合提出问题(④②)——列举现象 (①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路,因此,项正确。
记叙
解析:句子的排列要依循时间、空间、逻辑 或心理顺序。此段表达的是对美丽的小城的 描绘。不难看出,语段是按照来到小城→城 中的小河→小河中的情况→走出小城→城外 丘陵→山丘脚下这一顺序来描绘的。 答案可为:③①②④⑤⑥。
1、空间关系——由室内到室外, A A 2、逻辑关系——由一般感受到较深感受 依次填入下面横线处,与上下文衔接最恰当的一组是 A • 我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情, 怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有 我和我的书友存在。 , , , 。 • ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 • ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不 闻了 • ③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳 • ④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了 • A.③①④② B.①②③④ • C.①③④② D.③④①②