如果每个孩子是一棵茁壮成长的幼苗

先进事例：

闪耀在白塔湖畔的一颗明珠

杨梅桥小学金飞青如果每个孩子是一棵茁壮成长的幼苗，那么我们四年级2班则是一片郁郁葱葱的森林，我们有45名少先队员，是一个充满朝气，富有爱心，具体强大凝聚力的集体，每一天，我们每个人都在用自己的努力为这个集体增光添彩。

一、积极向上的班风

“班风正才能学风正，学风正才能出成绩”在学期开始，我们班就主动积极地学习了学校的各项规章制度，结合本班情况制定了班级制度，如：学生读课文、写字、听课的要求，课后复习、预习，课前阅读的要求、课桌摆放、路队、两操的规范要求等细化制度。利用班会时间让学生对照守则，指出本班学生存在的问题，让学生明白班级中的问题和自身不足之处。没有规矩不成方圆，将树立良好的班级建设放在班级建设的首位，以无形的力量影响和教育孩子，正因如此，凡是任教我班的老师，无不赞扬我班教室干干净净，桌椅摆放整整齐齐，学生学习认认真真。每个星期的流动红旗总是花落我班，两操、卫生随时都能获得学校领导的表扬。

二、勤奋努力的学风

学生的学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果，课堂上同学们认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，还大胆的向老师提问，这正是学生自我探索的开始，所以校内的研讨课也多次在我们班开展；课后学生认真复习，按时按要求的完成作业，在每月的常规检查中，我们班的作业总能获得各老师的赞扬和肯定。课余时间学生勤奋好学，教室一角的“书香园地”就是学生自己开设的读书吧，上面放满了他们从家里带来的书籍，只要一有空，那里就围满了一群如饥似渴的孩子，每个人都挑选着自己爱读的书，每个月的读书推荐课上，学生们踊跃发言，用自己精彩的语言向我们介绍推荐书籍。因为一贯的良好学风，我班的学生成绩一直处于全校平行班的前列，学生的优秀率合格率也在抽样测评中获好评。

三、团结一心的凝聚力

我们有强烈的集体荣誉感，无论是同学们的强项还是弱项，无论是在学习上或生活中，我们都会尽力一搏，发挥最好水平争取最满意的成绩。在校举行的趣味运动赛中，运动健儿们顽强拼搏，无论100

米的袋鼠跳还是50米的螃蟹爬，运动员奋勇向前，拉拉队加油声如雷震动，赢了，我们不骄傲；输了，我们不气馁。我们赛出了运动的精神，赛出了班级风骨。最后我们获得了中段组第二名和班级道德风尚奖的好成绩。这一切都需要班级每个同学的合作和努力，只有强大的凝聚力才能凝成一股无形的力量影响激励着我们每个人。这一年来我们一起努力，凭着自信和拼搏，在成长的路上留下了自豪的足迹。在校举行的“五水共治-共筑中国梦”演讲比赛中，巨子怡、周欣烨、李子军代表我班获得了第一名的好成绩，而我所写的“杨梅桥小学五水共治-共筑中国梦”的通讯报道也在省级刊物《教育周刊》中刊登出来；在宣传“社会主义核心价值观”手抄报制作中，毛永慧，金陈艳等同学的作品均获得学校领导的肯定，我所写的“杨梅桥小学社会主义核心价值观手抄报活动”通讯报道也在绍兴教育网刊登出来；在宣传“消防安全教育知识”的绘画比赛中，巨子怡的作品获得二等奖，被张贴在了宣传栏中；巨子怡、周欣烨、毛永慧三位同学因为学习好，形象好，被大队部辅导员挑选为护旗手，这是他们的骄傲，更是四年级2班的骄傲。

我们虽然稚嫩，但我们勇于拼搏；我们虽然年少，但充满自信。我们将以坚实的步履留下我们引以自豪的足迹，展示我们独有的风采，我们期待更好的将来！