第七章 力的复习课
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F1 F2 F3 F4
（A）
（B）
（C）
（D）
【例2】 如图，弹簧测力计的 量程是__________，分度值是 __________，该弹簧测力计 ___________(选填“能”或 “不能”)直接用来测力的大 小．需先_________，否则会 使测得的值比真实值偏 ___________（选填“大”或 “小”）．
易错点二：
8
易错点三：质量和重力的区别：
物理量
概念 方向
质量
物体含有物质的多少
重力
由于地球的吸引而 使物体受到的力 总是竖直向下
没有方向
是物体的固有属性，同 一物体在任何地方，质 量不变。 千克 （kg）
区 位置
对大 小的 别 影响 单位 符号 测量 工具
同一物体在地球不同地 方或不同高度,重力大小 略为不同
第七章 力 复习
二、本章易错点盘点：
易错点一：
1.力的三要素对力的作用效果 的影响。 2.“物体间力的作用是相互 的”。“相互作用力的关系 “以及各自作用效果关系。 3.力的示意图的画法。
例题：
1.下图所指的四个力中，使受力物体运动状态 发生改变的是 A.手对弹簧的拉力 B．人对跳板的压力 C．手对弓的拉力 D．磁铁对小铁球的吸引力
【例3】 甲、乙两物体的质量之比 为5:2，则甲、乙两物体的重力之 比为 ．若甲物体的质量是 20 kg，则乙物体的重力大小 是 。 由公式 G1=m1g ;G2=m2g 可得 。
三、精讲点拨 拓展创新
【例4】 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水 平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下 端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的， 用记录的外力 F与弹簧的伸长量 x作出的 F － x图线如图 7－ 2所示。
牛顿（N）
m 天平
G 弹簧测力计
联系
G=mg
wk.baidu.com
三、本章精讲点拨 拓展创新
【例1】. 如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用 不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的 形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果 跟力的作用点有关的图是 B 和 D ；能说明力的作 用效果跟力的大小有关的图是 A 和 B ；能说明力的 作用效果跟力的方向有关的图是 B 和 C 。
图 7 —2
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长 增加 0.5 cm。 （2）该图线不过原点的原因是 弹簧在竖直悬挂自然下垂 时在自身重力作用下已有一定的伸长 。
[解析] 图中的图象是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到的 拉力是成正比的，力是1 N时，弹簧的伸长量是1 cm,2 N时，对 应的伸长量是1.5 cm,3 N时对应的伸长量是2 cm，同样在选择几 组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长 增加0.5 cm；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重力，当 竖直悬挂时，弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些，所以， 图象如图所示。
0
1
2
3
4
5
6.5 8.5 11
（A）
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（C）
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【例2】 如图，弹簧测力计的 量程是__________，分度值是 __________，该弹簧测力计 ___________(选填“能”或 “不能”)直接用来测力的大 小．需先_________，否则会 使测得的值比真实值偏 ___________（选填“大”或 “小”）．
易错点二：
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易错点三：质量和重力的区别：
物理量
概念 方向
质量
物体含有物质的多少
重力
由于地球的吸引而 使物体受到的力 总是竖直向下
没有方向
是物体的固有属性，同 一物体在任何地方，质 量不变。 千克 （kg）
区 位置
对大 小的 别 影响 单位 符号 测量 工具
同一物体在地球不同地 方或不同高度,重力大小 略为不同
第七章 力 复习
二、本章易错点盘点：
易错点一：
1.力的三要素对力的作用效果 的影响。 2.“物体间力的作用是相互 的”。“相互作用力的关系 “以及各自作用效果关系。 3.力的示意图的画法。
例题：
1.下图所指的四个力中，使受力物体运动状态 发生改变的是 A.手对弹簧的拉力 B．人对跳板的压力 C．手对弓的拉力 D．磁铁对小铁球的吸引力
【例3】 甲、乙两物体的质量之比 为5:2，则甲、乙两物体的重力之 比为 ．若甲物体的质量是 20 kg，则乙物体的重力大小 是 。 由公式 G1=m1g ;G2=m2g 可得 。
三、精讲点拨 拓展创新
【例4】 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水 平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下 端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的， 用记录的外力 F与弹簧的伸长量 x作出的 F － x图线如图 7－ 2所示。
牛顿（N）
m 天平
G 弹簧测力计
联系
G=mg
wk.baidu.com
三、本章精讲点拨 拓展创新
【例1】. 如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用 不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的 形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果 跟力的作用点有关的图是 B 和 D ；能说明力的作 用效果跟力的大小有关的图是 A 和 B ；能说明力的 作用效果跟力的方向有关的图是 B 和 C 。
图 7 —2
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长 增加 0.5 cm。 （2）该图线不过原点的原因是 弹簧在竖直悬挂自然下垂 时在自身重力作用下已有一定的伸长 。
[解析] 图中的图象是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到的 拉力是成正比的，力是1 N时，弹簧的伸长量是1 cm,2 N时，对 应的伸长量是1.5 cm,3 N时对应的伸长量是2 cm，同样在选择几 组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长 增加0.5 cm；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重力，当 竖直悬挂时，弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些，所以， 图象如图所示。
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