研讨创新思维与创造技法
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研讨创新思维与创造技法
研讨创新思维与创造技法
二、 突破思维障碍
• 思维定势：思考同类或相似问题的惯性轨道，来自于心理定势。 过去的思维影响当前的思维。 – 思维定势是一种按常规处理问题的思维方式。它可以省去 许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。在日 常生活中，思维定势可以帮助我们解决日常碰到的90%以上 的问题。但是思维定势不利于创新思考，不利于创造。
为新创新。
✓书本型：尽信书不如无书。 ✓自我中心型：跳出自我框框，多从他人角度考虑。
研讨创新思维与创造技法
三、创新思维形式及方法
• （一）发散思维及方法
• （二）收敛思维及方法 • （三）想象思维、直觉思维、灵感思维 • （四）联想思维及方法 • （五）组合思维及方法（重点） • （六）质疑思维及方法 •
• 例1我国茅台酒参展的例子 • 例2利用黛安娜和查尔斯王子结婚盛典的机会赚钱
的例子。
研讨创新思维与创造技法
横向思维的几种方式
• （1）横向移入
– 如电报信号衰减问题，把其他领域的好方法（驿站）移 到本领域来。
• （2）横向移出
– 把本领域的成功方法移到其他领域去。如法国细菌学家 巴斯德发现酒变酸、肉汤变质都是细菌作怪。经过处理， 消灭或隔离细菌，就可以防止酒、肉汤变质。李斯特把 巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术 消毒法，拯救了千百万人的性命。
研讨创新思维与创造技法
4）侧向思维（旁通思维）
• 从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思 维方式。
• 19世纪末，法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水 泥加固的例子。
• 当一个人为某一问题苦苦思索时，在大脑里形成了一种 优势灶，一旦受到其他事物的启发，就很容易与这个优势 灶产生相联系的反映，从而解决问题。
– 立体森林 高大乔木下种灌木、灌木下种草，草 下种食用菌
– 立体渔业 网箱养鱼充分利用水面、水体立体开 发资源 煤、石头、开发产品。
– 你还能想出什么样的立体思维形式？
研讨创新思维与创造技法
3）逆向思维
背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法， 也叫做反向思维。因为客观世界上许多事物之间甲能产 生乙，乙也能产生甲。如：化学能能产生电能 据此意 大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。反过来电能也 能产生化学能，通过电解，英国化学家戴维1807年发现 了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。 如说话声音高低能引起金属片相应的振动，相反金属 片的振动也可以引起声音高低的变化。爱迪生在对电话 的改进中，发明制造了世界上第一台留声机。
• 突破思维定势 – 习惯定势、经验定势.、权威定势、书本定势等。
习惯性思维又称思维定势，是人们思维方式的一种惯性，致 使人们不敢想、不敢改、不愿改，墨守成规，大大阻碍了 新事物的产生和发展。
研讨创新思维与创造技法
不同的枷锁不同的钥匙
✓从众型源自文库克服从众心理，坚持自我。 ✓权威型：先来一番彻底的审查，尊重而不是迷信。 ✓经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将经验转变
研讨创新思维与创造技法
创新思维作用的模式
创新的非认知调控： 情绪、动机、个性
发
提出问题
收
寻找资料
散
弄清问题
敛
生成思路
加
选择思路
加
执行计划
工
回顾总结
工
创新障碍及其克服： 认知、情绪、动机、
研讨创文新思化维环与境创造技法
一、创新思维的主要特点
• 1.求异性 • 2.灵活性 • 3.反常规性 • 4.突发性 • 5.新颖性
研讨创新思维与创造技法
第一节 发散思维及方法
• 一、发散思维
– （一）定义、特征、形式 – 1、定义：从一个问题（信息）出发，突破原
有的圈，充分发挥想象力，经不同途径,以的视 角去探索，重组眼前的和记忆中的信息,产生新 信息,使问题得到圆满解决的思维方法。
研讨创新思维与创造技法
发散思维形式举例
• 1）平面思维
– 以构思二维平面图形为特点的发散思维形式。
– 如用一支笔一张纸一笔画出圆心和圆周？ （这种不连 续的图形是难以一笔画出的）
研讨创新思维与创造技法
–2）立体思维
– 思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行 思维。
– 立体绿化 屋顶花园 增加绿化面积、减少占 地改善环境、净化空气。
– 立体农业 间作如玉米地种绿豆、高粱地里种 花生等
课程回顾
研讨创新思维与创造技法
创新的定义 以现有的思维模式提出有别于常规或 常人思路的见解为导向，利用现有的知识 和物质，在特定的环境中，本着理想化需 要或为满足社会需求，而改进或创造新的 事物、方法、元素、路径、环境，并能获 得一定有益效果的行为。
研讨创新思维与创造技法
创新思维
以新颖独创的方法解决问题的思维过程， 通过这种思维能突破常规思维的界限，以超 常规甚至反常规的方法、视角去思考问题， 提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、 独到的、有社会意义的思维成果。
• （3）横向转换
– 不直接解决问题，转换成其他问题。如曹冲称象，把测重转换成测船入水 的深度。如和路雪为了占领冷饮市场送冰柜和阳伞；用大赠送的办法相当 于焦点、户外广告。 通常人们遇到问题都是力图尽快找到一种解决办法， 只有当这种办法有问题时，才想到找第二种办法。这种思维方式对大量的 简单的常规的问题的解决还是适用的，但对复杂的、特别是有创造性的问 题就不大适合了。那么怎样进行思维呢？
研讨创新思维与创造技法
4）侧向思维（旁通思维）
• 例2 如法国农学家安瑞·帕尔曼切把 土豆从德国引种到法国时，采用的就 是侧向思维。
• 例3 文化馆搬迁的例子
研讨创新思维与创造技法
5）横向思维
• 相对于纵向思维而言的一种思维形式。纵向思 维是按逻辑推理的方法直上直下的收敛性思维。 而横向思维是当纵向思维受挫时，从横向寻找问 题答案。正象时间是一维的，空间是多维的一样， 横向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。
研讨创新思维与创造技法
6）多路思维
• 解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、 多方面思考，这是发散思维最一般的形式（逆向、 侧向、横向思维是其中的特殊形式）。
研讨创新思维与创造技法
4、思维的发散途径
• １）材料发散
– （１）作为一种材料，如报纸，它可以用在哪些地方？ – （２）相反的，某一物品，如帽子，可以用哪些材料制造？
研讨创新思维与创造技法
二、 突破思维障碍
• 思维定势：思考同类或相似问题的惯性轨道，来自于心理定势。 过去的思维影响当前的思维。 – 思维定势是一种按常规处理问题的思维方式。它可以省去 许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。在日 常生活中，思维定势可以帮助我们解决日常碰到的90%以上 的问题。但是思维定势不利于创新思考，不利于创造。
为新创新。
✓书本型：尽信书不如无书。 ✓自我中心型：跳出自我框框，多从他人角度考虑。
研讨创新思维与创造技法
三、创新思维形式及方法
• （一）发散思维及方法
• （二）收敛思维及方法 • （三）想象思维、直觉思维、灵感思维 • （四）联想思维及方法 • （五）组合思维及方法（重点） • （六）质疑思维及方法 •
• 例1我国茅台酒参展的例子 • 例2利用黛安娜和查尔斯王子结婚盛典的机会赚钱
的例子。
研讨创新思维与创造技法
横向思维的几种方式
• （1）横向移入
– 如电报信号衰减问题，把其他领域的好方法（驿站）移 到本领域来。
• （2）横向移出
– 把本领域的成功方法移到其他领域去。如法国细菌学家 巴斯德发现酒变酸、肉汤变质都是细菌作怪。经过处理， 消灭或隔离细菌，就可以防止酒、肉汤变质。李斯特把 巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术 消毒法，拯救了千百万人的性命。
研讨创新思维与创造技法
4）侧向思维（旁通思维）
• 从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思 维方式。
• 19世纪末，法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水 泥加固的例子。
• 当一个人为某一问题苦苦思索时，在大脑里形成了一种 优势灶，一旦受到其他事物的启发，就很容易与这个优势 灶产生相联系的反映，从而解决问题。
– 立体森林 高大乔木下种灌木、灌木下种草，草 下种食用菌
– 立体渔业 网箱养鱼充分利用水面、水体立体开 发资源 煤、石头、开发产品。
– 你还能想出什么样的立体思维形式？
研讨创新思维与创造技法
3）逆向思维
背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法， 也叫做反向思维。因为客观世界上许多事物之间甲能产 生乙，乙也能产生甲。如：化学能能产生电能 据此意 大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。反过来电能也 能产生化学能，通过电解，英国化学家戴维1807年发现 了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。 如说话声音高低能引起金属片相应的振动，相反金属 片的振动也可以引起声音高低的变化。爱迪生在对电话 的改进中，发明制造了世界上第一台留声机。
• 突破思维定势 – 习惯定势、经验定势.、权威定势、书本定势等。
习惯性思维又称思维定势，是人们思维方式的一种惯性，致 使人们不敢想、不敢改、不愿改，墨守成规，大大阻碍了 新事物的产生和发展。
研讨创新思维与创造技法
不同的枷锁不同的钥匙
✓从众型源自文库克服从众心理，坚持自我。 ✓权威型：先来一番彻底的审查，尊重而不是迷信。 ✓经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将经验转变
研讨创新思维与创造技法
创新思维作用的模式
创新的非认知调控： 情绪、动机、个性
发
提出问题
收
寻找资料
散
弄清问题
敛
生成思路
加
选择思路
加
执行计划
工
回顾总结
工
创新障碍及其克服： 认知、情绪、动机、
研讨创文新思化维环与境创造技法
一、创新思维的主要特点
• 1.求异性 • 2.灵活性 • 3.反常规性 • 4.突发性 • 5.新颖性
研讨创新思维与创造技法
第一节 发散思维及方法
• 一、发散思维
– （一）定义、特征、形式 – 1、定义：从一个问题（信息）出发，突破原
有的圈，充分发挥想象力，经不同途径,以的视 角去探索，重组眼前的和记忆中的信息,产生新 信息,使问题得到圆满解决的思维方法。
研讨创新思维与创造技法
发散思维形式举例
• 1）平面思维
– 以构思二维平面图形为特点的发散思维形式。
– 如用一支笔一张纸一笔画出圆心和圆周？ （这种不连 续的图形是难以一笔画出的）
研讨创新思维与创造技法
–2）立体思维
– 思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行 思维。
– 立体绿化 屋顶花园 增加绿化面积、减少占 地改善环境、净化空气。
– 立体农业 间作如玉米地种绿豆、高粱地里种 花生等
课程回顾
研讨创新思维与创造技法
创新的定义 以现有的思维模式提出有别于常规或 常人思路的见解为导向，利用现有的知识 和物质，在特定的环境中，本着理想化需 要或为满足社会需求，而改进或创造新的 事物、方法、元素、路径、环境，并能获 得一定有益效果的行为。
研讨创新思维与创造技法
创新思维
以新颖独创的方法解决问题的思维过程， 通过这种思维能突破常规思维的界限，以超 常规甚至反常规的方法、视角去思考问题， 提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、 独到的、有社会意义的思维成果。
• （3）横向转换
– 不直接解决问题，转换成其他问题。如曹冲称象，把测重转换成测船入水 的深度。如和路雪为了占领冷饮市场送冰柜和阳伞；用大赠送的办法相当 于焦点、户外广告。 通常人们遇到问题都是力图尽快找到一种解决办法， 只有当这种办法有问题时，才想到找第二种办法。这种思维方式对大量的 简单的常规的问题的解决还是适用的，但对复杂的、特别是有创造性的问 题就不大适合了。那么怎样进行思维呢？
研讨创新思维与创造技法
4）侧向思维（旁通思维）
• 例2 如法国农学家安瑞·帕尔曼切把 土豆从德国引种到法国时，采用的就 是侧向思维。
• 例3 文化馆搬迁的例子
研讨创新思维与创造技法
5）横向思维
• 相对于纵向思维而言的一种思维形式。纵向思 维是按逻辑推理的方法直上直下的收敛性思维。 而横向思维是当纵向思维受挫时，从横向寻找问 题答案。正象时间是一维的，空间是多维的一样， 横向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。
研讨创新思维与创造技法
6）多路思维
• 解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、 多方面思考，这是发散思维最一般的形式（逆向、 侧向、横向思维是其中的特殊形式）。
研讨创新思维与创造技法
4、思维的发散途径
• １）材料发散
– （１）作为一种材料，如报纸，它可以用在哪些地方？ – （２）相反的，某一物品，如帽子，可以用哪些材料制造？