福建省石狮市八年级物理全册 10.4做功的快慢导学案(新版)沪科版

10.4 做功的快慢

【学习目标】

1、理解功率的概念及计算公式。

2、用科学探究的方法了解功率的物理意义。

3、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

【重点】

功率概念的理解。

【难点】

功率的计算。

【使用说明与学法指导】

1.依据目标认真阅读课本P199至P200，勾画并思考本节的重点内容（功率的概念）完成预习案部分，联系生活实际，尝试探究案问题，用红笔标出疑问，以备上课交流。

2.AB层完成导学案上的所有问题；C层掌握基础知识，并完成除附加题之外的题目。

3.10分钟完成对课本的勾画和思考，20分钟完成导学案。

预习案

1.比较物体做功快慢的两种方法：时间相同，比较____________________；做功相同，比较

________________________。

2.______________ __________叫功率

3.功率的计算公式：P =___________；功率的单位：____________ 。

探究案

探究点一：怎样比较做功的快慢

如用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题?

归纳小结：

。

探究点二：功率的计算

1.阅读课本200页的表格，分别说出自行车运动员、小轿车和蓝鲸功率的含义。

2.一个水泵连续工作12时，共把300吨的水送到20米高的水箱，该水泵做了多少功？其功率是多大？

归纳小结：

。

训练案

1．关于功率，下列说法中正确的是（）

A. 功率越大，做功越多

B. 功率越大越省力

C. 功率越大，效率越大

D. 功率越大，做功越快

2.甲、乙两台拖拉机，甲所做的功是乙的2倍，而乙做功所用的时间是甲的1/4，则甲、乙的功率之比为（）

A. 8：1

B. 1：8

C. 1：2

D. 2：1

3. 拖拉机的功率是22千瓦，要它完成6.6×106焦的功需要的时间为____分。

4. 举重运动员在3秒内把1500牛的杠铃举高了2米，他对杠铃做___焦的功，其功率为____瓦。如果举起的杠铃在空中停了2秒，则整个过程的平均功率为____瓦。

5. 某拖拉机匀速耕地400米，用了1分40秒的时间，若拖拉机的拉力为6250牛，则此拖拉机的功率为多大？

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