《人体的激素调节》PPT-苏教版七年级生物下册PPT课件

合集下载

苏教版生物七年下12.1 人体的激素调节 (共38张PPT)

苏教版生物七年下12.1 人体的激素调节 (共38张PPT)

1、属于内分泌腺的是( C)
A.汗腺
B.胰腺
C.胰岛
D.唾液腺
2、造成侏儒症的病因是( B )
A.成年生长激素分泌不足 B.幼年生长激素分泌不足 C.幼年甲状腺激素分泌不足 D.成年甲状腺激素分泌不足
3.由于甲状腺激素分泌不足引起的
疾病是( D)
A.侏儒症
B.巨人症
C.肢端肥大症 D.呆小症
4.有些糖尿病患者可以注射胰岛素
1、生长激素、甲状腺激素和胰岛 素的主要生理作用是什么 ? 2、生长激素、甲状腺激素和胰岛 素分泌异常时的症状是怎样的?
预习课本87—90页完成导 学案自学指导第二部分
自学指导二:
1.生长激素:如果幼年时期生长激素分泌不 足,人体生长迟缓,身材会异常矮小,但智
力发育正常,称为侏__儒__症__。如果幼年时期生
是指散布在胰腺中的许多腺细胞团,叫 做_胰__岛___。胰岛能分泌_胰__岛__素_。胰岛 素的主要功能是通过调节糖在体内的 _吸__收___、_利__用___和转化,降__低__血_糖___的 浓度。人体胰岛素分泌不足时就会引发 ___糖__尿__病_____。糖尿病患者可以通过 _注__射__胰__岛_素____进行治疗。
位 置: 腺 甲状腺(分泌甲状腺激素)
BC 位颈侧前置部:,大喉脑和的气胸下管腺(部的分两泌胸腺激素)
D胰岛(分泌胰岛素等) E 分分泌泌的的激激素素名称肾名:上称腺:(分泌肾上腺素等)
生甲状长腺激激素素、促卵甲巢状(分腺泌雌性激素等)
GF 激素和促性腺睾激丸素(分等泌雄性激素等)
活动二:问题导学
病因:饮食中长期缺碘,
会引发地方性甲状 腺肿。 碘是合成甲状腺激素的 主要原料。食用加碘食 盐和食用含碘丰富的海 带等海产品可以预防大 脖子病的发生。

苏教版七年级下册12章第一节 人体的激素调节课件(共33张PPT)

苏教版七年级下册12章第一节  人体的激素调节课件(共33张PPT)

A
•每隔一天加甲状腺激素 5mg,持续五次; •每两天换1000mL水; •每天喂食
B
•不加甲状腺激素, •每两天换1000mL水; •每天喂食
探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”
(1)在实验设计中,有两个步骤不够严谨,请完善:_; (2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加, 其目的是______. (3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果 是______.该实验所得出的结论是______.
外分泌腺 有
由导管排出
实例 垂体、
甲状腺、 性腺等 唾液腺、 汗腺等
导管 腺细胞
腺细胞 毛细血管
外分泌腺 (如汗腺)
内分泌腺 (如甲状腺)
2、 阅读87课文,完成: 识图并识记主要内分泌腺及激素。
人体主要的内分泌腺
垂体 甲状腺
:生长激素,促激素等。 内分泌腺之首。
:甲状腺激素
胸 腺 :胸腺激素
3.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪,结果
蝌蚪很快发育成小青蛙,这是由于这种制
剂中含有(A )
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.性激素
D.胰岛素
4.下列选项中,不符合激素概念特点 的是(C ) A.由内分泌腺分泌 B.在血液中含量极少,但作用重大 C.通过导管从腺体排出 D.对身体有特殊的作用
退 出
甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所 分泌的激素; 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主 要功能及分泌异常时的表现。
1、阅读86课文,并完成表格。
对比观察:内分泌腺和外分泌腺有什么不同?
腺体类别 内分泌腺
导管 没有

七年级生物下册 第十二章 第一节 人体的激素调节课件3 (13张ppt)苏教版

七年级生物下册 第十二章 第一节 人体的激素调节课件3 (13张ppt)苏教版
当你遇到危险情况时,你会感 到心脏怦怦直跳。
神经调节 和激素调 节协调统 一完成。
一、生长激素
主要生理功能是: 促进生长发育,增加细胞的体积和数量。
二、甲状腺激素
摘除小狗的甲状腺,小狗出现以下三种症状:
(1)生长发育停止 (2)新陈代谢缓慢,体态臃肿(水肿) (3)精神萎靡不振
甲状腺激素的主要生理功能是:
(1)促进生长发育。 (2)促进新陈代谢,特别是有机物的分解。 (3)提高神经系统的兴奋性。
激素的调节作用
激素 产生 名称 部位
作用
分泌过 多时的 病症
分泌不足 时的病症
生长 激素
垂体
促进生长发育
巨人症、 侏儒症 肢端肥大
甲状 腺激

甲 状 腺
(1)促进新陈代 谢(2)促进生长 甲亢 发育(3)提高神 经系统的兴奋性。
呆小症、 甲状腺 肿
胰岛 素
胰岛
降低血糖的 浓度
低血糖 症糖尿病想一 Nhomakorabea:2说明:狗胰腺的胰岛细胞与血糖浓度 的调节有关。
3说明: 胰岛能分泌一种可调节血糖 浓度的物质
后来,科学家从狗的胰岛细胞中提取到了这种物质 ——胰岛素,并用胰岛素治疗糖尿病患者获得成功。
胰岛素
生理功能:促进血糖的利用和转化,降低 血糖的浓度。
糖尿病患者症状:糖尿、多饮、多尿、多 餐、体重减少等。
预防:控制饮食,避免过度劳累、紧张,适度锻 炼等。
自学提纲:
1.生长激素是由哪个器官分泌的?它的生理功能是 什么?
2.幼年时生长激素分泌不足会导致什么病症,分泌 过多呢?成年后生长激素分泌过多会导致什么病 症?
3.甲状腺激素是由哪个器官分泌的?它的生理功能 是什么?

【2019新苏教版】七年级生物下册:12.1《人体的激素调节》ppt精编课件

【2019新苏教版】七年级生物下册:12.1《人体的激素调节》ppt精编课件
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿

苏教版七下生物 12.1人体的激素调节 课件 (共30张PPT)

苏教版七下生物 12.1人体的激素调节 课件   (共30张PPT)

来空腹测 一下血糖
(正常血糖范围:3.9-6.1m mol/L)
胰岛
胰腺 胰岛
胰岛素——由胰岛细胞分泌的一种激素
加速血糖 分解 促进血糖 合成糖原 促进血糖 转化为非糖物质
血糖浓度
胰岛素分泌不足
血糖升高 糖尿
我国已成为全球糖尿病人最多的国家! 有40%的18-29岁的青年人为糖尿病潜在人群 !
糖尿病已经成为继肿瘤、心脑血管 疾病之后,威胁人类健康的第三大杀手
11月14日 “世界糖尿病日”
1、糖尿病的危害 并发症累及全身,可致失明、肾衰

竭、心肌梗塞、足溃疡、脑中风等,
严重的危急生命
2、易患糖尿病人群 肥胖、老年人、有糖尿病家族史

的人、有不健康生活习惯的人
3、糖尿病典型症状 多食、多饮、多尿、体重减少 :
4、糖尿病预防:
5、糖尿病治疗: 降糖药物或胰岛素制剂治疗
改变不良生活方式
病人B:脖子肿大,呼吸困难,浑身乏力,劳 动时心跳加快
甲状腺
甲状腺——人体最大的内分泌腺
蝌蚪孵化出来以后,先后长出后肢、前肢,尾和内腮逐渐 萎缩消失,肺逐渐形成,蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆, 逐渐发育为成蛙。
甲(甲状腺激素5mg/2天)外分泌腺Fra bibliotek内分泌腺
导管
血管
激素:人体内分泌腺分泌的物质,虽然
量极少,但对人的生长发育和生 殖等生命活动起着重要调节作用。
除激素外,某些化学物质,如二氧化碳等,也 能调节人体生命活动
1
垂体
2 甲状腺
3
胸腺
肾上腺
4
胰岛
5
6
性腺
6
性激素 胰岛素 甲状腺激素 胸腺激素 肾上腺素 生长激素 多种激素

苏教版生物七年下12.1 人体的激素调节 (共27张PPT)

苏教版生物七年下12.1 人体的激素调节 (共27张PPT)
会导致__甲__状__腺__肿__大___。要多吃海带、紫菜 等含碘丰富的食物。 4.胎儿期甲状腺激素分泌不足,会引起 _呆__小__症___,即_身__材__矮__小_, _智__力__低__下_。 5.若甲状腺激素分泌过多,人体代谢增强, 出现_多__食_、_多__汗_、_消__瘦_等症状,称为_甲__亢_.
性激素 促进性器官的发育,激发并维 持第二性征。
呈蝴蝶形
甲状腺激素
甲状腺激素对蝌蚪发育的影响

加甲状腺激素

不加甲状腺激素
10天后 加甲状腺激素 不加甲状腺激素


讨发甲论育状:成为青腺什蛙激么?素添能加促甲进状蝌腺蚪激的素的生蝌长蚪发先育。
自学指导2(2分钟)
P79-80“甲状腺激素”
外分 泌腺
汗腺、 消化腺

分泌物由导管输送到 消化道或体外
垂体
胸腺 肾上腺
卵巢
甲状腺 胰岛
睾丸
分泌生长激素 促进人体的生长发育
幼年期过多:巨人症 过少:侏儒症
分泌多种激素
调节其他内分泌腺的 活动
肾上腺素 加速心跳,增强心肌收缩力。
(也是免疫器官)
•分泌促进淋巴细胞发育的物质, 在人体抵抗疾病方面具有重要作用。
2.血糖是指血__液__中__的__葡__萄__糖__,血糖的正常值 一般为空腹时_3_._9_~_6_._1__m_m_o_l_/_L_。
3.当胰岛素分泌不__足__时,细胞吸收和利用血 糖的能力会减弱,导致_血__糖__浓度高于正常 水平。血糖浓度明显升高会使尿液中出现 过多的_葡__萄__糖_,形成_糖__尿___。
蝌蚪能够变成青蛙,刚出生的婴儿会吸 乳汁,还有人遇到寒冷的刺激会打哆嗦, 引起上述行为的是一种物质——激素。

七年级生物下册 第十二章 第一节 人体的激素调节课件1 (11张ppt)苏教版

七年级生物下册 第十二章 第一节 人体的激素调节课件1 (11张ppt)苏教版
第一节 人体的激素调节
内环境 =细胞外液
组织液 血浆 淋巴
内环境相对稳定的意义:细胞进行正常生 命活动的必要条件。
怎样保证内环境的稳定呢?
内环境的稳定是神经调节和激素调节的结 果



毛细血管
淋巴管
内分泌腺产生的一类对身体 有特殊效应的物质,随血液 循环到达各器官组织,对生 物的生理活动进调节。
激素间的相互作用
(1)对某一生理活动的调节,都是由多种激素相互协 调、相互作用共同完成的。激素的作用有的是相互增强 作用,有的则是相互拮抗。
(2)垂体分泌的多种促激素具有调节、管理对应的内 分泌腺的作用,垂体的这种调节作用又是在下丘脑的控 制下进行的。
(3)血糖调节 正 常 健 康 成 人 早 晨 空 腹 时 的 血 糖 浓 度 为 80 ~ 120mg/100mL全血。在正常情况下,由于神经和体液因 素的调节,血糖的利用和补充保持着动态平衡,血糖浓 度得以保持在相对稳定的水平。在体液调节方面,生长 激素、甲状腺激素、肾上腺素,胰高血糖素和糖皮质激 素都作用于糖代谢,共同使血糖升高,相反地,胰岛素 对糖代谢的重要作用是降低血糖浓度。
肾上腺素分 泌增加对人 体应付紧急 情况适应内 外环境变化 具有重要意 义
内分 泌腺
脑垂 体
激素
脑垂体 激素
生长激 素 促甲状 腺激素
主要功能
调节新陈代谢、生 长、发育,调节其 它内分泌腺的活动 促进生长,调节蛋 白质脂肪糖代谢 促进甲状腺分泌甲 状腺素
备注
在激素调节 中具有枢纽 性的重要地 位 年幼时过多: 巨人症,过少: 侏儒症
内分 泌腺
甲状 腺
激素
主要功能
备注

甲状 腺激 素

苏教版生物七年下12.1 人体的激素调节 (共28张PPT)

苏教版生物七年下12.1 人体的激素调节 (共28张PPT)

狮子铺中学
唐建勇
21
资料
实验一:狗切除胰腺后,
出现糖尿
实验二:结扎胰管,胰腺大部萎缩了,胰
岛细胞活着,
不出现糖尿。
试验三:切除狗的胰腺,注射胰岛素提取

不出现糖尿
此资料说明:胰岛素是由胰岛分泌的, 胰岛素能调节糖的吸收和利用。
22
狮子铺中学
唐建勇
3.胰岛素
主要作用
促进血糖合成糖原, 加速血糖分解, 从而降低血糖的浓度。
内、外分泌腺的区别
3
狮子铺中学
唐建勇
4
狮子铺中学
唐建勇
内分泌腺和外分泌腺的不同之处 :
比较项目
名称 内分泌腺
外分泌腺
导管


分泌物去向 举例
进入腺体内 的毛细血管
甲状腺、肾上 腺、垂体、胰 岛。
由导管排出
唾液腺、汗腺、 皮脂腺、肝脏、 胰腺
5
狮子铺中学
唐建勇
6
狮子铺中学
唐建勇
说出
1、人体的内 分泌腺有哪 些?它们分 泌的激素分 别是什么?
成人甲状腺激素分泌过 多,患者食量大增而身 体逐渐消瘦,情绪易于 激动,失眠健忘,心率 和呼吸频率偏高
18
狮子铺中学
唐建勇
呆小症患 者的照片
幼年时期甲状腺激素 分泌过少,患者身材 矮小,智力低下,生 殖器官发育不全
19
狮子铺中学
唐建勇
地方性甲状腺 肿患者的照片
饮食中长期缺碘
20
狮子铺中学
唐建勇
地 方 性 甲 状 腺 肿
胰岛
散布于胰腺中
8
狮子铺中学
唐建勇
分泌胰岛素

人体的激素调节(PPT课件(初中科学)17张)

人体的激素调节(PPT课件(初中科学)17张)

知识点 讲授
胰岛素和血糖调节
(3)胰岛素调节血糖
(4)糖尿病患者日常注意:控制饮食;静脉注射胰岛素;定期检 测血糖含量等。
例题讲授 人体的激素调节
例题1:下列有关人体激素调节 的叙述错误的是( C ) A.激素是由内分泌腺分泌的,能对人体生命活动起重要调节作用 B.人体内的激素含量很少,分泌过多、过少都可能引起疾病 C.幼年时期生长激素分泌过多,易患呆小症 D.激素的运输需依靠血液循环,激素分泌可受环境影响
例题2:为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,小金将同种同时孵化的、体长约为 20mm的蝌蚪各15只分别放入1~4号玻璃缸中进行实验,其实验过程与结果如下表所示:
玻璃 缸编 号
1
2
3
4
放入的试剂及 用量(连续投
放7天) 甲状腺激素
6mg/天 甲状腺激素
2mg/天 甲状腺抑制剂
30mg/天
不加任何试剂
人体的激素调节
四、胰岛和胰岛素 位置 • 散布于胰腺中
分泌的激素 • 胰岛素和胰高血糖素
激素的作用
• 胰岛素能加快血糖的分解 • 胰高血糖素具有升高血糖的作用
胰岛素分泌特殊
• 分泌不足---糖尿病 • 分泌过多---低血糖症
知识点 讲授
人体的激素调节
五、性腺和性激素
分泌的激素 • 卵巢分泌雌性激素 • 睾丸分泌雄性激素
激素的作用
• 促进生殖器官的发育和生 殖细胞的生成
• 激发和维持人的第二性征
知识点 讲授
人体的激素调节
内分泌腺
垂体(人体 最重要的内 分泌腺)
甲状腺(人 体最大的内 分泌腺)
胰腺
肾上腺
性腺
激素
生长 激素

202X苏教版生物七年级下册12.1《人体的激素调节》ppt课件

202X苏教版生物七年级下册12.1《人体的激素调节》ppt课件

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.4.2821.4.2 810:46:0910:46 :09Apr il 28, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 28日星 期三上 午10时 46分9 秒10:46:0921.4. 28
此人患了 糖尿病 病因: 体内胰岛素分泌不足
胰岛素能不能口服呢?
提示:胰岛素是蛋白质
胰岛素是蛋白质,若口服有部分会在胃中被消化
而降低药效,所以只能注射
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部位
名称
作用
分泌异常时的症状
生长 激素 垂体
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长)
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10:46:0910 :46:091 0:464/2 8/2021 10:46:09 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.2810:46:0910 :46Apr -2128- Apr-21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。10:46:0910:4 6:0910:46Wed nesday , April 28, 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午10时4 6分9秒 上午10 时46分 10:46:0 921.4.2 8
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/

生物七年级下册苏教版 第一节 人体的激素调节 (共35张PPT)

生物七年级下册苏教版 第一节 人体的激素调节 (共35张PPT)

A、甲状腺
B、胰岛
C、胰腺
D、肝脏
3、有些地区的土壤和食物中缺碘,解放前,生活
在这些地方的人易患 A、地方性甲状腺肿
(A )
B、甲状腺功能不足
C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症
4、下列说法不正确的是 ( D ) A、地方性甲状腺肿的症状是脖子肿大、呼吸困 难、劳动时心跳快、气短 B、地方性甲状腺肿患者主要是因为缺碘 C、常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品,对于防 治地方性甲状腺肿有很好的效果 D、地方性甲状腺肿的患者体内甲状腺激素分泌较多
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月14日星期六2021/8/142021/8/142021/8/14 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/142021/8/14August 14, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

➢ 各种激素对人体有什么作 用?如果激素分泌异常,会 给人体带来哪些影响?

苏教版生物七年下12.1 人体的激素调节课件 (共18张PPT)

苏教版生物七年下12.1 人体的激素调节课件 (共18张PPT)
3 第 节 人体的激素调节
同学们正值青春期,在这个时期 我们的身体会出现许多微妙的变化。
这些变化与人体的激素调节有着 密切的关系。
1、人体内分泌系统中的主要内分泌腺有那些?它们各自主要分泌那些物质?
人体内、外分泌腺的区别在那里?
2、什么是激素?它的特点是什么? 3、胰岛素是由什么内分泌腺分泌的?胰岛素的主要作用是什么?
胰岛
位 置:
散布于胰腺中
胰岛素的主要作用:
调节血糖的利用和转化
分泌异常时的主要症状
糖尿病
糖尿病的治疗方法
注射胰岛素等
神经调节和激素调节的相互关系:
神经调节和激素调节是相互作用相互联系 的。人体 是通过神经调节和激素调节来协 调统一体内各项生命活动和适应外界环境 的。
小结:
1、人体内分泌系统的主要内分泌腺以及所分泌激素; 内分泌和外分泌腺的区别
巨人症的患病原因是什么?表现症状如何?侏儒症的患病原因是什 么? 表现症状如何?它与呆小症有那些异同点?
6、神经调节和激素调节的相互关系是怎样的?
人体主要内分泌腺
内分泌腺
外分泌腺
腺体类别 内分泌腺 外分泌腺
导管
分泌物输送 方式
无导管 直接进入腺体 内的毛细血管
有导管 通过导管排出
激素的概念:
糖尿病是怎样形成的?表现症状如何?我们可以怎样来治疗糖尿病呢?
4、甲状腺激素由什么内分泌腺分泌的?甲状腺激素的作用是什么?
甲亢的患病原因是什么?表现症状如何?
大脖子病的患病原因是什么?表现症状如何?该如何预防? 呆小症的患病原因是什么?其表现症状如何?
5、生长激素是由什么内分泌腺分泌的?生长激素的作用是什么?
表现症状:身材矮小,智力正常

人体的激素调节(PPT课件(初中科学)32张)

人体的激素调节(PPT课件(初中科学)32张)

神秘的激素
激素在血液中含量极少,通常每100毫升 血液仅含几毫克,甚至几微克,但它们的 作用却是如此重要!
血液里激素的含量大概 类似于游泳池里放入一 克盐的量!
3、人体内主要的内分泌腺体
脑垂体 甲状腺
胰腺 卵巢(女)
肾上腺 睾丸(男)
内分泌腺 分泌的激素
激素的功能
脑垂体 甲状腺
生长激素
控制人物质和能量的转换 b. 提高神经系统的兴奋性
肾上腺
胰腺
卵巢(女) 睾丸(男)
肾上腺素
胰岛素
雌性激素 雄性激素
a. 加快心跳的节奏 b. 扩张通入肌肉的血管
a. 促进人体吸取的血糖 储存在肝脏和肌肉内
b. 加快血糖的分解
a. 促进生殖器官的发育和生殖 细胞的生成 b. 激发和维持人的第二性征
由于一日三餐, 一天中血糖含量应该会有三个明显的起伏。
事实



一天中血糖含量竟然没有明显的变化, 始终维持在90毫克/100毫升。
4、胰岛素对人体内血糖含量的调节
血糖含量降落
血糖含量升高
胰岛素分泌增加
胰岛素分泌减少
感受器
正常血糖 90毫克/100毫升
感受器
高于正常水平 正常 低于正常水平
5、胰岛素的作用: 促进血糖合成糖元, 加速血糖的分解, 从而降低血糖浓度。
§3.2 人体的激素调节
一、分泌腺
(腺体:具有分泌功能的细胞组成的组织或器官)
内分泌腺
外分泌腺
请仔细读图:从分泌物的输送方式上进行比较,找 找内分泌腺与外分泌腺有何区分?
一、分泌腺 可从分泌物的输送方式上进行比较
腺体
内分泌腺
外分泌腺

人体的激素调节-七年级生物下册课件(苏教版)

人体的激素调节-七年级生物下册课件(苏教版)

三、胰岛素
1.由分布在胰腺中的胰岛细胞分泌的一种激素。 2.调节糖在体内的吸收、利用和转化等。 3.分泌不足引起糖尿病。
胰腺
胰岛
三、胰岛素
糖尿病: 胰岛素分泌不足造成的,你周围有糖尿病患
者吗?糖尿病有什么症状?
多饮
多食
糖尿病的治疗方法
多尿
体重减轻
1.注射胰岛素 2.改变不良生活习惯、适当控制 饮食、适量增加运动
一、人体主要内分泌腺
⑴垂体-内分泌腺之首
①形状: 椭球形 ②位置: 颅底垂体窝内 ③重量: 约0.6克(豌豆大小) ④作用:促进人体的生长 发育。分泌多种激素间接地影响、调节其他内分泌腺的 活动。 ⑤分泌:生长激素、促甲状腺激素、催乳素、促肾上腺 皮质激素、促黄体激素和促卵泡激素。
一、人体主要内分泌腺
重吸收能力有,限
C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
3.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪,结果蝌蚪很快
发育成小青蛙,这是由于这种制剂中含有( A )
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.性激素
D.胰岛素
4.下列选项中,不符合激素特点的是( C )
A.由内分泌腺分泌
B.在血液中含量极少,但作用重大
C.通过导管从腺体排出
D.对身体有特殊的作用
印度 21岁 娇蒂,世 界最矮的 人。身高 仅58cm。 智力正常
生长激素分泌异常
侏儒症
原因:幼年生长激素 分泌过少
巨人症
原因:幼年生长激素 分泌过多
一、人体主要内分泌腺
⑵肾上腺
①位置:位于肾的上方,左右各一, 每侧肾上腺重约8~13g。
②分泌:肾上腺素 ③作用:加速心跳,增强心肌收缩力等。
一、人体主要内分泌腺

苏教版七下生物 1人体的激素调节 课件(1)

苏教版七下生物 1人体的激素调节 课件(1)
2 ----甲状腺激素等 3 ----胸腺激素等
4 ----肾上腺素等
5 ---散布于胰腺中,胰岛素等
女性 男性
6
睾7丸
---雌性激素等 ---雄性激素等
激素的调节作用
糖尿病
典型症状为“三多一少”: 多尿、 多饮、 多食、
体重减轻。
糖尿病患者的血糖指标高 于正常水平,部分患者出 现糖尿。
糖尿病患者的患病原因是什么?
人体的许多生命活动并不仅 仅受神经调节,还要受内分 泌腺分泌的激素调节。人体 的激素调节主要是依靠内分 泌系统来进行的。
激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作 用的化学物质。
•具有分泌功能的细胞叫做腺细胞。 •相同的腺细胞集中在一起构成 分泌腺。
内分泌腺
外分泌腺
区分外分泌腺和内分泌腺
内分泌腺
请仔细视察右边 的2种分泌腺示 意图,它们有什 么区分?
8、垂体分泌的激素主要有 生长激素。甲状腺分泌的
激素主要有 甲状腺激素。胰岛分泌的激素主要 有胰岛素 。
9、幼年时生长激素分泌过多患 伟人症,幼年时分泌 不足患 侏儒症;
10、甲状腺激素分泌过多患 甲亢 不足患 呆小症。
,幼年时分泌
11、侏儒症与呆小症的相同地方是 身材矮小 ,不 同地方是 侏儒症智力正常,呆小症智力低下 。
病名: 地方性甲状腺肿大 (俗称大脖子病)
病因: 缺碘,使甲状腺激素 合成减少
如何预防?
常吃含碘的食物,如海带、 柴菜等
呼吸快,心跳快, 特别容易激动,食 量惊人、身体消瘦、 眼球突出。
病名: 甲亢
病因: 甲状腺激素 分泌过多
如果成年时生长激素分泌过多:
肢端肥大症
幼年生长激素分泌过少—— 侏儒症 幼年生长激素分泌过多—— 伟人症 成年生长激素分泌过多—— 肢端肥大症 幼年甲状腺激素分泌过少—— 呆小症 成年甲状腺激素分泌过多—— 甲亢 食物中缺碘—— 地方性甲状腺肿大
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

分泌异常: 糖尿病 血糖浓度过高, 部分血糖随尿液排出体 外, 形成糖尿。有“三多一少”症状
治法:注射胰岛素(不能口服)
控制饮食有哪些措施?
不:糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物; 少:含糖类较多的食物, 如马铃薯、藕、芋头等,
肥肉、油炸食品等也应尽量少吃;
多:一些含膳食纤维较多的食物, 如粗粮和蔬菜等
分析:1、本实验的单一变量是什么? 2、对照组和实验组分别是谁? 3、实验结论是什么?
2.甲状腺激素
促进新陈代谢
主要作用 促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
甲亢
分泌异常 呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖分泌过盛时-- 新陈代谢率增高, 消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动
等症状, 表现为甲 亢。另眼球凸出, 称凸眼症。
4.分泌生长激素的部位是() B
A.胸腺B.垂体C.肾上腺D.甲状腺
5.由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是()D
A.侏儒症B.巨人症C.肢端肥大症D.呆小症
6.地方性甲状腺肿的原因是()C
A.甲状腺激素分泌过多B.甲状腺的功能衰退 C.摄入的碘不足D.甲状腺有炎症肿大
7.有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情, 其
科学依据是( A)
A.胰岛素促进糖元合成, 加速血糖分解, 降低血糖浓 度 B.胰岛素抑制糖元合成, 减慢血糖分解, 降低血糖浓 度 C.胰岛素促进糖元合成, 加速血糖分解, 提高血糖浓 度 D.胰岛素抑制糖元合成, 减慢血糖分解, 提高 血糖浓度
下图表示A、B两人在 用餐几小时内血糖浓度的 变化情况, 请据图回答: (1)从A、B 两人血糖 浓度的变化情况, 可以看 出糖尿病患者是 A 。
第十二章 人体生命活动的调节
第一节 人体的激素调节
内分泌腺?
青春期的变化与内分泌腺分泌的激素有关
自主学习指导:
认真默读课本p86-p90内容, 找出思考题的答案并画 出来, 时间是5分钟。
1、人体内的腺体分为哪两类?请举例。 2、什么叫激素?不同的内分泌腺分泌的激素分别是什么? 3、生长激素是由谁分泌的?有哪些分泌异常症?生理作用分别是什 么? 4、甲状腺激素是由谁分泌的?有哪些分泌异常症?生理作用分别是 什么? 5、胰岛素是谁分泌的?有哪些分泌异常症?生理作用是什么?
兴奋性
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症
1.幼年分泌不足—呆 小症 2.分泌过多患甲亢 3.身体缺碘时, 患地 方性甲状腺肿(“大 脖子病”)
胰岛 素
胰岛
调节糖的吸收、利用和 转化
分泌不足患糖尿病
想一想:
当你在赛跑时, 为什么呼吸会加快?
剧烈运动时, 骨骼肌 细胞氧化物质供能加 强, 产生大量CO2
血液中CO2含量升高
CO2刺激呼吸中枢
促使呼吸活动增 强, 增加通气量
加快对CO2的清除 二氧化碳也能调节人体的生命活动
1.属于内分泌腺的是() C
A.汗腺B.胰腺C.胰岛D.唾液腺
2.不能分泌激素的腺体是() A A.皮脂腺B.垂体C.甲状腺D.睾丸
3.造成侏儒症的病因是() B
A.成年生长激素分泌不足 B.幼年生长激素分泌不足 C.幼年甲状腺激素分泌不足 D.成年甲状腺激素分泌不足
(2)进餐后, 血糖的浓度都增高是 由于 葡萄糖吸收入。血液 随后血糖浓度下降, 与 胰岛分泌 的一种激素有关。
(3)糖尿病患者的原尿中糖的含量 大于正常人原尿 中的含量。由于肾小管的 肾小管重吸收能, 力有限 部分糖会随尿液排出。
内分泌腺
腺细胞
毛细血 管 结缔组 织
外分泌腺
外分泌腺和内分泌腺比较
外分泌腺
内分泌腺
有无导管


分泌物运 输方式
通过导管输送 直接进入血液循环
举例 唾液腺、汗 腺、肝脏
甲状腺、垂体
胸腺 胰岛
垂体 甲状腺
肾上腺
卵巢
睾丸
人体主要的内分泌腺
垂体
位置:
脑的底部, 如 豌豆大小, 重约 作0.用6:g
分泌生长激素, 促进人体的生长发育, 调节其他内分泌腺活 动
苦瓜一直是民间调节血糖的佳品
银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆 --改善多饮、烦渴等症状 麦麸、魔芋、海带 --间接调节血糖的作用
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部 名称 位
作用
分泌异常时的症状
生长 垂体
激素
甲状
腺激 甲

状 腺
调节人体的生长发育
1. 促进生长发育 2. 促进新陈代谢 3. 提高神经系统的
甲状腺激素分泌异常引起的病变
幼年期分泌不足时-- 新陈代谢率下降, 神经系
统和生殖器官的发育都会受 影响。 发生在幼年表现为呆小症。
甲状腺激素分泌异常引起的病变
食物中缺碘, 易患大脖子病
外分泌腺
还是内分泌腺?
导管 既是外分泌腺 也是内分泌腺
作用:分泌胰岛素
3.胰岛素
主要作用
促进血糖合成糖原, 加速血糖分解, 从而降低血糖的浓度。
侏儒症 生长激素分泌不足
巨人症 幼 儿 生长激素分泌过多 期
甲状腺
能分泌甲状腺激素, 甲状腺是人体最大的 : 1 、取相同的玻璃缸2只分 成1号、2号两组, 各放入 清 水 2000 毫 升 、 少 量 的 水 草和5只大小相似的蝌蚪. 2 、每天向1号缸中加入5 毫克甲状腺激素,2号不加。 同时喂食、观察记录。
相关文档
最新文档