(2020年秋季版)七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第十课 你就是一道风景 杨振宁的故事文本素材
最新精选人民版初中政治思品七年级上册第三单元 勇敢做自己第十课 你就是一道风景课后辅导练习七十五
最新精选人民版初中政治思品七年级上册第三单元勇敢做自己第十课你就是
一道风景课后辅导练习七十五
第1题【单选题】
发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
发掘自己潜能的方法有( )①经常给予自己积极的暗示②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”③培养有利于激发潜能的习惯④多实践，从小事做起
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“寸有所长，尺有所短”，这句话告诉我们的道理是( )
A、人全面地认识自己就是要看到自己的优点和长处
B、全面地认识自己就是要看到自己的缺点和短处
C、全面地认识自己就是既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点
D、全面地认识自己就是要克服自己的自卑心理
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“人贵有自知之明”告诉我们要( )
A、夸大自己的优点，充满自信
B、正确认识和评价自己
C、尊重他人、善待他人
D、放大自己的缺点，做人要谦虚
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是( )
A、“你需要学会自主自立”
B、“你需要正确认识自己”
C、“你需要学会发泄情绪”
D、“你需要拒绝不良诱惑”
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下边漫画《人难有自知之明》说明了自知的可贵。
下列属于能做到自知之明的是( )。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景打开自己的宝藏习题试题
翻开自己的宝藏1人的自身蕴藏着一笔丰厚的财富，这就是人的潜能。
以下关于潜能的说法正确的选项是〔〕A潜能是人类本来具备却未被使用的才能B普通人是没有潜能的C每个人都充分地开发了自己的潜能D只有科学家才有宏大的潜能2 —位心理学家说：“一个人所发挥的才能，只占他全部才能的5%。
〞这句话告诉我们〔〕A人是非常渺小的B人的潜能是有待开发的宏大宝藏C人的才能是有限的D人的潜能是多方面的3 哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说：“对于没有梦想成真的人来说，不是缺少才能，而是缺少对自己才能的发现，缺少对自身潜能的开发利用。
〞对此，以下理解正确的有〔〕①必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上②每个人都有自己的特色，有自己的独特魅力，我们都是潜在的天才③只要我们擅长发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能，我们都有可能成为优秀的人④人都无法发现自身的优势和潜能，我们必须依赖别人才能认识自己A. ①②③B.②③④C.①②④D. ①③④4人人都有创造力，有的人有创造创造，有的人却没有创造创造，原因虽然很多，但其中一个最关键的因素是〔〕A有没有创造创造的机遇B有没有开掘自己的潜能C有没有良好的社会环境D有没有优越的经济条件人的潜能好似一座宏大的金矿，发现自己的潜能是获得成功的一个重要条件。
答复5〜6题。
5 关于潜能，以下说法正确的选项是〔〕A人人都有宏大盼潜能，但潜能是没方法开发的B特长其实就是开掘出来的全部潜能C潜能是少数人特有的专利D开发潜能是人生旅途上最冲动人心的探究6 要开掘自己的潜能，我们就要〔〕①自信，抱着积极的心态，给自己鼓励②从小事做起，培养和开展自己的兴趣、爱好③自问，凡事多问“为什么〞④坚持不懈的探究精神A. ①②③B.②③④C.①④D. ①②③④7下面漫画中的两位同学在学习中的不同表现说明了A只有获得别人的帮助，才能开发潜能B对自己充满信心，也能开发潜能Ｃ遇到难题，向别人请教是唯一的解决方法Ｄ通过长期的磨炼也能开发潜能８我们每个人都有这样或者那样的缺乏，但同时我们必定也有这样或者那样的长处。
2019-2020学年度初中政治思品七年级上册第三单元 勇敢做自己第十课 你就是一道风景人民版复习巩固六十
2019-2020学年度初中政治思品七年级上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景人民版复习巩固六十➢第1题【单选题】通过他人了解自己是认识自我的方法之一。
下列句子中能体现这方法的是( )A、士别三日，当刮目相待B、人告之以有过，则喜C、金无足赤，人无完人D、知人者智，自知者明【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面选项是对人的优点和缺点的认识，正确的是( )A、学习好的同学没有缺点B、学习差的同学没有优点C、十全十美的人在现实生活中只有优点没有缺点D、每个人都有自己的优点和长处，同样也有缺点和不足【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为形体烦恼，有的人为肤色烦恼……你认为这些同学( )①没有学会欣赏自己这道风景②不应只看到自己的短处、缺陷③不善于自我接纳④应该对自己有信心，相信自己是独一无二的A、①②③B、①④C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】“灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人给我最多感动。
”这句歌词告诉我们( )A、平凡的人也可以成为我们心目中的英雄B、追星就要追平凡人C、追星只能追英雄D、平凡的人才是真的英雄【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个笑脸。
这就是( )A、悦纳他人的表现B、悦纳自己的表现C、自恃清高的表现D、孤芳自赏的表现【答案】：➢第6题【单选题】俗话说：“当局者迷，旁观者清。
”这说明了( )A、旁观者即别人最了解自己B、有不少人有自知之明，觉得不如别人C、人无法认识自己，常常被事物所迷惑D、要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解自己，认识自己【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。
在下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是( )A、提高自己的信心和勇气B、塑造自己的新形象C、在实践中锻炼自己D、注意做大事不做小事【解析】：➢第8题【单选题】《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有( )①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人评价A、①③B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】黑暗中，石头愤愤不平地对钻石说：“你凭什么被视为珍宝”。
2019-2020学年度政治思品七年级上册第三单元 勇敢做自己第十课 你就是一道风景人民版习题精选二十一
2019-2020学年度政治思品七年级上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景人民版习题精选二十一第1题【单选题】成功人生的第一步，就是要认识自己。
认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的是( )A、吾日三省吾身B、小信成，则大信立C、海内存知己，天涯若比邻D、天下兴亡，匹夫有责【答案】：【解析】：第2题【单选题】小兔子是奔跑的冠军，可是不会游泳。
于是，小兔子耗费大半生时间也没学会。
小兔子的故事说明了正确认识自己要( )A、只认识自己的外在形象B、客观地认识自己的优点和不足C、只认识自己的精神世界D、仅仅通过自我评价来认识自己【答案】：【解析】：第3题【单选题】孟子曰：“人告之以有过，则喜。
”这说明正确认识自我的途径是( )A、通过自我观察认识自己B、通过集体了解自己C、通过相互比较认识自己D、通过他人了解自己【答案】：【解析】：第4题【单选题】是自己快乐也是别人快乐的一个简单秘诀是( )A、欣赏和赞美B、不要批评指正别人的过失C、阿谀奉承D、躲避别人的冷言冷语【答案】：【解析】：第5题【单选题】“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟，舍长求短，智者难为谋。
”这启示我们要( )①扬长避短②夸大自己的长处，忽略自己的不足③正确认识自己④客观评价自己A、①③B、②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这句诗对于正确认识自己的启示是( )A、要看到自己的不足B、要发挥自己的潜能C、要用发展的眼光看待自己D、要从多方面看待自己【答案】：【解析】：第7题【单选题】“金无足赤，人无完人”这句话告诉我们( )①每个人都有自己的缺点，我们应该悦纳有缺点的自己，不必为不足烦恼②老师也是普通人，上课时难免有错误或失误的时候，要能理解老师③父母也是普通人，处理问题也不会尽善尽美④在与他人交往时，要宽容、理解，不能苛求他人A、①②③B、①②③④C、③④D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】《咏梅》中有梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是( ) ①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己A、②③B、①③C、②④D、①②【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列属于对自己心理自我认识的是( )A、我是一个在班级里受欢迎的人B、我是一个样子清秀的人C、我是一个性格内向的人D、我是一个学习成绩很好的人【答案】：【解析】：第10题【单选题】进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼。
精选七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景线第1框不必太在意没有完人教案人民版
不必太在意没有完人【教学目标】1、学会正确认识自己和接受自己，不为自己的生理特点而烦恼；2、让学生明白世界上没有完人，多看看自己“所拥有的”；我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长；认识到“金无赤足，人无完人”，不要抱怨命运的不公，我们都是潜在的天才；【新课讲授】一、导入新课：《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。
朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。
上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？”从子舆身上我们懂得了什么道理？①大自然既然造就了每一个人，就赋予了每一个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。
②也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独一无二的。
③如果只看到自己的短处、缺陷，实际上就是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。
④学会欣赏自己是人生的一大智慧。
二、新课探究不必太在意１.了解中学生日常生活中的一些烦恼你对自己的外表满意吗？哪个部分最满意？你对自己的什么地方最不满意？能说说为什么吗？阅读角：教材P113《恼人的“少白头”》思考：中学生往往可能有哪些烦恼？有的人为“少白头”烦恼；有的人为身高烦恼；有的人为体型烦恼；有的人为肤色烦恼；有的人为没有鼻樑烦恼；有的人为青春痘烦恼……衙役与和尚的故事从前有一个，记性很差的衙差在押送一个和尚。
为了让自己记住所带物品，他自编了一句话：文书钥匙锁，和尚雨伞我。
和尚看出了其中的机会。
当晚和尚把衙差灌醉，将枷锁套在衙差手上，把他的头发都剃光后逃跑了。
第二天衙差醒来，数了数物品。
文书、雨伞、钥匙、锁都在，和尚呢？他紧张地摸了摸头，说：原来和尚在这里，那我去哪儿了？这个故事告诉我们怎样的道理？这个故事告诉我们要学会正确认识自己。
七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第十课 你就是一道风景线预习检测 人民版
《你就是一道风景》预习检测
一、选择题
1、青春期的身体变化主要表现在（）
①自我意识的增强②身体外形的变化③体内机能的完善④性机能发育成熟
A①②③ B②③④ C①③④ D②③
2、对待青春期出现的生理变化，我们不应该（）
A以正常的心态去对待，坦然接受 B悦纳这些变化
C想法设法加以掩盖 D以科学的方法解决
3、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
段平安同学因为自己的个子矮而自卑，因为自己的长相不美而烦恼。
如果你是段平安同学的好朋友，你会
告诉他他应该（）
①接受现实，学会欣赏自己②发现自我优势，学会欣赏自己独特的美
②相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是无法代替的④学会以积极的心态接纳自己的形象
A①④ B②③ C②④ D①②③④
4、彭燕因学习成绩欠佳而过度自卑，她总是认为我“我一点也不优秀，是个最无能、笨透了的人”，“没人喜欢我，他们都讨厌我”。
“我这一辈子肯定一无所成”……对此，我们认为彭燕应该（）
①树立自信，正确认识自己，悦纳自己②积极寻求老师和家长等人的指导和帮助③调节自己的情绪，排除烦恼④接受现实，掩饰缺点
A①②③ B①③④ C ①③④ D①②③④
5、金鑫同学与小秋同学之间经常会发生一些小摩擦，因此两人的关系非常不好。
一天体育课上打球时，金鑫故意将小秋碰撞了一下。
小秋本想发怒，但他在内心反复提醒自己“千万别发怒”“一定要冷静”，最终避免了与同学之间的冲突。
小秋的这种调控方法属于（）A幽默化解发B目标转移法C自我暗示法D换位思考法
参考答案
一、选择题
1、B
2、C
3、D
4、A
5、C
2。
七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第十课 你就是一道风景 杨振宁的故事文本素材 人民版
杨振宁的故事裹着小脚的母亲教给了我一生受用的知识一个只念过几年私塾的女人，在儿子6岁以前就教会他认3000个字，这个女子想必应有绝顶的聪明。
杨振宁就是靠这样一个妈妈启蒙的。
一个78岁的大科学家如此深情地回忆自己没有受过任何新式学堂教育的母亲，那情景让人感动。
12岁的“少年狂”：我将来要拿诺贝尔奖杨振宁在7岁的时候来到清华园，在这里一共住了8年。
当时的附小叫成志小学，里面有两个“大头”，一个是杨振宁杨大头，一个是俞平伯的儿子俞大头。
杨振宁小时候，至少不是一个最守规矩的孩子。
据他自己说，清华的每一棵树他都爬过。
中学是在绒线胡同上的，就是现在的北京市第31中。
那个学校当时只有不到300个学生。
这时候，当北大数学教授的父亲杨武之已经知道儿子学数学的能力很强。
他当时如果教儿子解析几何和微积分，儿子一定学得很快，会使他十分高兴。
可是他没有这样做，而是在初一与初二之间的那个暑假，请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教杨振宁学《孟子》。
所以在中学时代杨振宁就可以背诵《孟子》全文。
杨武之喜欢围棋和京剧，但并不去培养儿子这些方面的兴趣，下棋可以让儿子17颗子，唱也只教他唱一些民国初年的歌曲如“上下数千年，一脉延”，“中国男儿，中国男儿……”等。
对于父亲书架上的许多英文和德文数学书籍，杨振宁常常翻看。
因为外文基础不够，所以看不懂细节，每次去问，杨武之总是说：“慢慢来，不要着急。
”上课念书的时候，杨振宁喜欢东翻西看，一次看了艾迪顿写的《神秘的宇宙》，那里面讲的是20世纪到那个时候为止，所发现的一些新的物理学的一些现象与理论。
他顿时被激发出了极大的兴趣，所以回家以后就跟父亲、母亲开玩笑，说将来要得诺贝尔奖金。
杨振宁在抗战胜利的1945年夏天离家赴美国求学。
那天清早的细节至今历历在目：“父亲只身陪我自昆明西北角乘黄包车，到东南郊拓东路等候去巫家坝飞机场的公共汽车。
离家的时候，四个弟妹都依依不舍，母亲却很镇定，没有流泪。
”“到了拓东路父亲讲了些勉励的话，两人都还镇定。
七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第十课 你就是一道风景线拔高训练 人民版
《你就是一道风景》拔高训练一、不定项选择题1. 李磊是一位又矮又瘦的内向男孩，他总觉得自己长得没有男子汉的风度，所以平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。
有一次，他终于鼓起勇气，向一位女同学请教问题，你认为那位女同学应该（）A.B.C.D.2. 某中学一男生和一女生本是班上的学习尖子，但因过早恋爱而分散了学习精力，影响了学习，在中考中均未考上理想的高一级学校。
你认为（A.B.C.D.3. 曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（A.B.C.D.4. 寒假里，春节刚过，还在上初一的冬冬的电话特别多，而且许多的电话是女生打来的，多是问作业和商量问题的。
但妈妈还是担心儿子会因为和女同学交往多了影响学习。
冬冬看出了妈妈的心思，就想找机会说服妈妈。
冬冬的理由可能是（A. 男女同学的交往对学习是不会产生任何影响的B. 男女同学一起学习交流，可以互相学习，共同进步C. 男女同学的交往可以促进个性的健康发展D. 男女同学的交往可以收获真挚的友情5.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。
”这句话给我们的启示是（A.B.C.D.参考答案一、不定项选择题1.解析：真诚、尊重是交往的前提。
B、D两项符合要求。
A、C两项做法清高自傲、目中无答案：BD2.解析：此题通过选取反面例子告诉我们，男女同学交往一定要掌握正确的方式、方法，划清友谊和早恋的界限，树立正确的交答案：ABC3.解析：尺有所短，寸有所长。
对于男孩女孩不能简单地说谁聪明，应该是各有优势和不足。
答案：C4.解析：男女同学各有自己的优势和特长，正常交往可以从学习、生活、性格等多方面取答案：BCD5.解析：男女同学生活在一个集体之中，必然要进行交往，但要求必须是正常交往。
正常交往能增进了解，发展友情，互相学习，共同进步。
2019-2020学年度政治思品七年级上册第三单元 勇敢做自己第十课 你就是一道风景人民版拔高训练第六十六篇
2019-2020学年度政治思品七年级上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景人民版拔高训练第六十六篇第1题【单选题】小文最近迷上了一个著名的歌星，她在自己的笔记本上贴满了这个歌星的照片，所有的零花钱都用来购买这个歌星的唱片和照片，整天脑子里想的都是这个歌星，她认为这个歌星是完美无缺的。
你对小文的评价是( )①这是喜欢明星的表现，也是很正常的②这是一种盲目崇拜③这属于理智有度的行为④这样不利于青少年的健康成长A、①②B、②④C、①④D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。
这两句诗对我们个人成长的启示是( )①要看到梅与雪的差异②要看到别人的优点和长处③要扬长避短，自强不息④要正确认识和评价自己及他人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。
下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的是( )A、小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过B、王猛看到同学热心助人，很不屑C、张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当D、张浩认真听取老师的评价，改进学习方法【答案】：【解析】：第4题【单选题】《职来职往》是国内首档职场类娱乐真人秀节目，旨在帮助求职者正确地对待自己与职场。
不少参与者表示通过导师的点评，对自己有了更科学的定位。
通过导师点评认识自我的方法属于( )A、自我观察B、咨询他人C、自我反省D、科学鉴定【答案】：【解析】：第5题【单选题】儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？儿子：“因为我在学校学习不算好……”爸爸的回答最恰当的是( )A、“你需要正确认识自己。
”B、“你需要学会自主自立。
”C、“你需要学会发泄情绪。
”D、“你需要拒绝不良诱感。
”【答案】：【解析】：第6题【单选题】莫言讲故事：小时候，觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景线第1框不必太在意没有完人教案人民版
不必太在意没有完人【教学目标】1、学会正确认识自己和接受自己，不为自己的生理特点而烦恼；2、让学生明白世界上没有完人，多看看自己“所拥有的”；我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长；认识到“金无赤足，人无完人”，不要抱怨命运的不公，我们都是潜在的天才；【新课讲授】一、导入新课：《庄子》中有这样一个故事：有个叫子舆的人，上天赋予他很多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。
朋友问他：“你讨厌自己的样子吗？”他回答说：“不！我为什么要讨厌自己呢！假如上天使我的右臂变成一只公鸡，我就用它在清晨报晓；假如上天使我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；假如上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周游世界。
上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？”从子舆身上我们懂得了什么道理？①大自然既然造就了每一个人，就赋予了每一个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。
②也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信你是独一无二的。
③如果只看到自己的短处、缺陷，实际上就是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。
④学会欣赏自己是人生的一大智慧。
二、新课探究不必太在意１.了解中学生日常生活中的一些烦恼你对自己的外表满意吗？哪个部分最满意？你对自己的什么地方最不满意？能说说为什么吗？阅读角：教材P113《恼人的“少白头”》思考：中学生往往可能有哪些烦恼？有的人为“少白头”烦恼；有的人为身高烦恼；有的人为体型烦恼；有的人为肤色烦恼；有的人为没有鼻樑烦恼；有的人为青春痘烦恼……衙役与和尚的故事从前有一个，记性很差的衙差在押送一个和尚。
为了让自己记住所带物品，他自编了一句话：文书钥匙锁，和尚雨伞我。
和尚看出了其中的机会。
当晚和尚把衙差灌醉，将枷锁套在衙差手上，把他的头发都剃光后逃跑了。
第二天衙差醒来，数了数物品。
文书、雨伞、钥匙、锁都在，和尚呢？他紧张地摸了摸头，说：原来和尚在这里，那我去哪儿了？这个故事告诉我们怎样的道理？这个故事告诉我们要学会正确认识自己。
七班级道德与法治上册第三单元勇敢做本人第十课你就是一道风景线小孩与气球文本素材人民版
小孩与气球
一天，几个白人小孩正在公园里玩耍,一位卖氢气球的老人推着货郎车走来。
白人小孩一窝蜂地跑过去,大家都分别买了一个色彩艳丽的气球,把它们放在空中,好快乐。
这时候,在公园的一个角落里畏缩着一个黑人小孩,由于自大,他等白人小孩离去后才怯怯地挪到老人面前,买了一个黑色的氢气球。
老人一边看着气球冉冉升起,一边拍了拍黑人小孩的后脑勺,说:“记住，气球能升起不是由于色彩，而是由于里面的内容。
一个人的成败，关键是你心中有无自信。
”
这个黑人小孩就是后来美国著名的心思学家基恩博士。
1。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景线第1框不必太在意教学设计人民版word格式
《不必太在意》教学设计教学目标：1、知识：学会正确认识自己和接受自己，不为自己的生理特点而烦恼；2、能力：善于捕捉自己的闪光点；3、情感、态度、价值观：学会欣赏自己。
教学重点：正确地认识自己、接纳自己、欣赏自己。
教学难点：处于青春期的中学生总想追求完美，总对自己的缺陷耿耿于怀，总希望所有的缺陷都远离自己。
教学手段：情境创设法、案例教学法。
教学过程：一、导入新课：小活动照镜子：学生拿出准备好的镜子，照自己或拿出照片看自己二、学习新课：第一环节：面临自我悦纳的问题〈体象〉根据小活动提出如下问题1、你对自己的外表满意吗？哪个部分最满意？2、你什么时候开始关注自己的外表的？现在，你对自己的什么地方最不满意？能说说为什么吗？学生根据开始的小活动，相互交流或征求别人的意见，并大胆地说出自己的看法和想法3、学生阅读恼人的少白头思考：（1）现在，强调生活多样化，他为什么还对少白头“烦”？这对他产生了什么样的影响？（2）读完这篇文章，你对自己的身体有什么恼的地方吗？说出来，让大家评价一下（3）生活中你看到过或听过青春期少男少女还有哪些类似的烦恼？第二环节：心理医生：寻找解决心理问题的钥匙讨论提高：根据前面的活动，大家有了许多的体象烦恼，那么现在大家讨论并交流你是怎么样排解这些烦恼的？你采取了那些方法？教师可以参与学生的活动中进行引导，并要求学生做好记载学生分组展开讨论，并要求小组长做好记载，在讨论完后要做交流，教师在学生的讨论过程中及时地给予指导第三环节：小讨论让学生根据书本提供的案例思考：1、柴静和父母的冲突发生的原因是什么？柴静这样做说明了什么？2、你同意柴静的做法吗？让学生及时的应用悦纳自我的知识，达到知识的运用的目的，针对学生对这一个做法的不同观点，发表不同的意见。
在学生讨论的基础上教师利用相关知识做好总结第四环节：感悟角，总结归纳美文欣赏：让学生默默阅读或让一位学生轻声细读，让学生明白：美丽的渠道有很多，感悟的道理，需要良好的氛围，在欣赏中提高，在了解中去升华三、板书设计1、体象烦恼 1、转移注意力2、正确走出烦恼 2、化劣势为优势不必太在意3、积极的自我暗示3、我是独一无二的四、教学反思对课堂的设计，我始终贯彻“以教师为主导，以学生为主体”的教育理念，以学法为中心，放手让学生自主探究知识。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景不必太在意习题试题
不必太在意1学会欣赏自我是人生的一大智慧。
对此，以下说法正确的有( )①我们要擅长接纳自我②我们不要因自己的外貌而烦恼③我们应该谦逊，多看到自己的缺乏④我们应过分关注自己的长相A. ①②B. ①②④C.①②③D. ③④2 在我们中学生中，有的人为“少白头〞烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体形烦恼，有的人为肤色烦恼……你认为这些同学〔〕①没有学会欣赏“自己〞这道风景②不应只看到自己的短处、缺陷③不擅长自我接纳④应该对自己有信心，相信自己是独一无二的A. ①②③B. ①④C.①②③④D. ②③④3 有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，你听，人家夜莺的声音多美妙啊。
〞喜鹊抚慰道：“可是你有美丽的羽毛啊，这是别的鸟都不能比的。
〞这个寓言告诉我们〔)A 美丽的羽毛比美妙的声音更重要B只有别人对自己的评价才最客观C要全面认识自己的优点与缺乏D从外在形象认识自己最重要4小东和小刚是好朋友，年龄一样大。
有一天，小东突然发现小刚长高了许多，而自己还是原来的样子。
他很着急，担忧自己会长不高。
假如让你去抚慰他，你会说( )A 你的父母也不高，恐怕是遗传吧B小刚家庭条件好，补充的营养比你多C你肯定是身体出缺点了，要快去看医生D不要急，每个人都有自己的生理特点，不必太在意身高5 下面漫画?你会吗？?启示我们〔〕A要全面认识自己B要擅长向别人学习C要强调自己的优点，增强信心D要擅长发现自己的缺点6小辉一直很惟崇两句名言，一句是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生〞；另一句是老子的“知人者智，自知者明〞。
这两句名言一共同告诉我们的道理是〔〕A人生的价值在于认识自己B正确地认识自己，才能活得精彩C只有自己才能解读、认识自己D只要正确认识和接纳自己，人生就会幸福7八年级女生小颖，在小学时是个活泼得意的女孩，成绩非常优秀。
但她进入中学后，只因嫌自己长得太丑，就把自己关在家里不愿见人，甚至两年都不敢照镜子。
结果，她的学习成绩迅速下降，也让家长、教师和同学们为她担忧。
七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景线爱迪生的故事文本素材人民版
.爱迪生的故事爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教诲和自修得来的。
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教诲，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“创造大王〞。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和创造的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共创造了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改良人类的生活方式，作出了重大的奉献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
〞爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想方法，用极少的时间办更多的事情。
〞一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。
〞他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？〞他没听见答复，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？〞爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
〞助手立刻读出了数字。
爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？〞助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！〞爱迪生未成名前是个穷工人。
一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。
〞“用得着吗？在纽约没人认识我。
〞爱迪生毫不在乎地答复。
几年过去了，爱迪生成了大创造家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。
“哎呀〞，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了！〞“用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。
〞爱迪生仍然毫不在乎地答复。
2019-2020年人民版政治思品七年级上册第三单元 勇敢做自己第十课 你就是一道风景复习特训第三十三篇
2019-2020年人民版政治思品七年级上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景复习特训第三十三篇第1题【单选题】七年级学生小明每天写日记评价自己一天的所思所为。
这种是认识自己的( )A、自我观察法B、比较法C、咨询他人法D、自我反省法【答案】：【解析】：第2题【单选题】“好说己长便是短，自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”。
这些话共同劝告我们( )A、要全面客观的认识自己，评价自己B、人不可以有傲气，也不可以有傲骨C、自我评价不利于个人的健康成长D、不客观评价自己会产生自负心理【答案】：【解析】：第3题【单选题】“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。
对此，我们( )A、可以嘲笑长青春痘的同学B、可以拿别人的生理特点开玩笑C、要悦纳这个时期的生理变化D、不可谈论青春期的生理变化【答案】：【解析】：第4题【单选题】孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。
”孔子的学生曾子终身力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。
这些告诉我们，自省能( )①检视自己的不足②保持健康的心理③增强体质④端正自己的行为A、①④B、①③C、②④D、②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】厚嘴唇、大嘴巴，荣获第二季《中国好声音》的李琦坦言曾经很介意自己的外表，也让他郁闷不已。
后来在参加了江苏师大举办的十佳歌手大赛获得第一名成绩使他终于明白，长相不是最重要的，人的身上有闪光点才重要。
李琦的感悟体现认识和评价自己的方法是( )A、实事求是B、自我反省C、咨询他人D、相互比较【答案】：【解析】：第6题【单选题】一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。
精选2019-2020年人民版政治思品七年级上册第三单元 勇敢做自己第十课 你就是一道风景复习巩固六十七
精选2019-2020年人民版政治思品七年级上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景复习巩固六十七第1题【单选题】在关于正确“追星”的课堂讨论中，小峰说：“我最喜欢和尊敬的明星是中国工程院院士、被誉为‘杂交水稻之父’的袁隆平。
为了杂交水稻事业，他几十年如一日，矢志不移，历经上千次的实验失败，终于用丰硕的成果为我国农业的发展作出了重要贡献。
”这给我们的启示有( )①好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量③只有拥有显赫地位才是好的榜样④向榜样学习，就要学习榜样做人、做事的基本态度A、①②④B、②③C、①③D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】人生最大的敌人其实就是自己。
每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。
这告诉我们( )①要用发展的眼光看待自己②自强的人不需要他人帮助③战胜自我，超越自我才能走向自强④人贵有自知之明A、①②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列观点提醒我们用发展的眼光认识自己的是( )A、旁观者清，当局者迷B、知人者智，自知者明C、寸有所长，尺有所短D、苟日新，日日新，又日新【答案】：【解析】：第4题【单选题】一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他行业吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔乔丹。
因此对于他人的评价，我们的正确做法是( )①既不能盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静的分析B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是( )A、我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己B、多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处C、怨天尤人，悲观厌世D、努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于自我评价，认识正确的有( )①是指一个人对自己的判断②最能代表一个人认识自己的水平③只对自己进行积极评价④能够帮助我们调节和控制自己的行为A、①②③B、①②④C、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“日新又新我常新”这句话启示我们( )A、我们就用全面的眼光看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点B、我们应用发展的眼光看待自己，不断改正缺点完善自我C、要注重自己的外在形象D、努力尝试不同事物，追求标新立意【答案】：【解析】：第8题【单选题】班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。
精选2019-2020年初中政治思品七年级上册第三单元 勇敢做自己第十课 你就是一道风景人民版课后练习第二十一
精选2019-2020年初中政治思品七年级上册第三单元勇敢做自己第十课你就是一道风景人民版课后练习第二十一篇第1题【单选题】“自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
”这谚语告诉我们，认识自己就要( )A、听取他人的意见B、加强自我反思C、重视集体的评价D、战胜自己的缺点【答案】：【解析】：第2题【单选题】偶像，作为一种认知和情感的符号，对青少年的生活态度和行为方式产生着无处不在的影响。
中学生崇拜的偶像大多是能够满足人们娱乐、休闲要求的“明星”，此类人物大都英俊潇洒、美丽大方、有魅力。
关于偶像下列说法正确的是( )A、偶像的一切都可以效法B、要学习偶像的优点，不断完善自己C、应以偶像的成功标准来要求自己D、偶像的喜、怒、哀、乐就是自己的一切【答案】：【解析】：第3题【单选题】“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。
”这句话对我们有什么启示呢？请选出错误的选项( )A、我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己B、在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足C、我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短D、挑战自己的能力和最短处【答案】：【解析】：第4题【单选题】“金无足赤，人无完人”，全面认识自己( )A、既要看到别人的优点，也要看到自己的缺点B、既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点C、就要取别人之长，补已之短D、就要尽量使别人了解自己的优劣【答案】：【解析】：第5题【单选题】寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”对话告诉我们( )A、美丽的羽毛比美妙的声音更重要B、只有他人对自己的评价最客观C、要全面认识自己的优点和缺点D、从外在形象认识自己最重要【答案】：【解析】：第6题【单选题】走过中学，回首成长的故事，会发现我们( )①收获很多，虽然幼稚，但在成长，②有很多的不足，需要不断的改进和完善③已经创造了成功的人生④需要不断调整自己，努力塑造美好人生A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】转眼间初中三年就快结束了。
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杨振宁的故事
裹着小脚的母亲教给了我一生受用的知识
一个只念过几年私塾的女人，在儿子6岁以前就教会他认3000个字，这个女子想必应有绝顶的聪明。
杨振宁就是靠这样一个妈妈启蒙的。
一个78岁的大科学家如此深情地回忆自己没有受过任何新式学堂教育的母亲，那情景让人感动。
12岁的“少年狂”：我将来要拿诺贝尔奖
杨振宁在7岁的时候来到清华园，在这里一共住了8年。
当时的附小叫成志小学，里面有两个“大头”，一个是杨振宁杨大头，一个是俞平伯的儿子俞大头。
杨振宁小时候，至少不是一个最守规矩的孩子。
据他自己说，清华的每一棵树他都爬过。
中学是在绒线胡同上的，就是现在的北京市第31中。
那个学校当时只有不到300个学生。
这时候，当北大数学教授的父亲杨武之已经知道儿子学数学的能力很强。
他当时如果教儿子解析几何和微积分，儿子一定学得很快，会使他十分高兴。
可是他没有这样做，而是在初一与初二之间的那个暑假，请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教杨振宁学《孟子》。
所以在中学时代杨振宁就可以背诵《孟子》全文。
杨武之喜欢围棋和京剧，但并不去培养儿子这些方面的兴趣，下棋可以让儿子17颗子，唱也只教他唱一些民国初年的歌曲如“上下数千年，一脉延”，“中国男儿，中国男儿……”等。
对于父亲书架上的许多英文和德文数学书籍，杨振宁常常翻看。
因为外文基础不够，所以看不懂细节，每次去问，杨武之总是说：“慢慢来，不要着急。
”
上课念书的时候，杨振宁喜欢东翻西看，一次看了艾迪顿写的《神秘的宇宙》，那里面讲的是20世纪到那个时候为止，所发现的一些新的物理学的一些现象与理论。
他顿时被激发出了极大的兴趣，所以回家以后就跟父亲、母亲开玩笑，说将来要得诺贝尔奖金。
杨振宁在抗战胜利的1945年夏天离家赴美国求学。
那天清早的细节至今历历在目：“父亲只身陪我自昆明西北角乘黄包车，到东南郊拓东路等候去巫家坝飞机场的公共汽车。
离家的时候，四个弟妹都依依不舍，母亲却很镇定，没有流泪。
”
“到了拓东路父亲讲了些勉励的话，两人都还镇定。
话别后我坐进很拥挤的公共汽车，起先还能从车窗往外看见父亲向我招手，几分钟后他即被拥挤的人群挤到远处去了。
车中同去美国的同学很多，谈起话来，我的注意力即转移到飞行路线与气候变化等问题上去。
等了一个多钟头，车始终没有发动。
突然我旁边的一位美国人向我做手势，要我向窗外看，骤然间发现父亲原来还在那里等！他瘦削的身材，穿着长袍，额前头发已显斑白。
看见他满面焦虑的样子，我忍了一早晨的热泪，一时崩发，不能自已。
”
“1928年到1945年这17年时间，是父亲和我常在一起的年代，是我童年到成人的阶段。
古人说父母对子女有'养育'之恩，现在不讲这些了，但其哲理我认为是有永存的价值的。
父亲介绍我接触了近代数学的精神，给了我不可磨灭的印象。
”
40年以后杨振宁这样写道“我的物理学界同事们大多对数学采取功利主义的态度。
也许因为受我父亲的影响，我较为欣赏数学。
我欣赏数学家的价值观，我赞美数字的优美和力量；它有战术上的机巧与灵活，又有战略上的雄才远略。
而且，奇迹的奇迹，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本结构。
”
无论如何，父亲与儿子的分别，是人生之中最顺理成章、最令人惆怅，最刻骨铭心的分别。
此一去， 23岁的杨振宁也许没有想到，他真的应验了12岁时的戏言，为中国人拿回了第一个诺贝尔奖。
大科学家的美丽是思辨与理论的美丽
学贯中西、尤其是对中国古代文化的深刻认识，使杨振宁对自然界有着深刻的洞察力，大自然的美丽和思想的魅力，是促使他登上物理学象牙之塔的动力所在。
他特别欣赏200年以前威廉·布莱克的一句话：一粒沙里有一个世界、一朵花里有一个天堂，把无穷无尽握于手掌，永恒是刹那时光。
杨振宁用一个最浅显的例子向清华学子们道出了自然界中更高层次的美：“我想在座每一位，小时候看到了虹跟霓都会说这非常之美，等到你年纪稍大，会做实验了，你就发现虹是42度，就是它这个角是42度，而霓是50度，你继续观测以后，你就知道虹是红在外、紫在内，霓是反过来的，是红在内、紫在外，你已经体验到了实验之美。
如果你再进一步，你就懂为什么存在虹和霓呢？是因为太阳光在水珠子里头可以有一个全反射，一次全反射就出来虹，两次全反射就出来霓，而且你经过全反射可以算出来，一个是42度，一个是50度，这个是唯象理论的美，我想任何一个学生，第一次算出来这个42度和50度的时候，不可能没有一个非常深的感受，觉得这真是妙不可言。
可是这个还不够，为什么要有全反射、为什么要有折射？这些要到理论架构里头，到了麦克斯韦方程出现以后，你就可以了解到，为什么缘故要有全反射，而且可以知道为什么在水里头要有折射，把它的根源找出来，这就是更高层的美。
”
杨振宁甚至认为，连最美的诗句也不能尽善尽美地表达物理学的美。
他说，在牛顿去世的时候，一个大诗人蒲柏写了这样两句“自然与自然规律为黑暗隐蔽，上帝说让牛顿来，一切遂真光明”，这些用诗人的语言来描述物理学的美，当然是描写得很好，可是我觉得不够，当我们知道一个物理学的基本结构能够准确解释那么多的复杂的现象时，还有一些美的感受，是诗人所没有写出来的，是什么感受呢？是一个庄严感、是一个神圣感、是一个第一次看见宇宙的秘密的时候的畏惧感。
正如歌特式建筑的建筑师，他们在设计歌特式建筑的时候，他们所要歌颂的是崇高美、灵魂美、宗教美，是最终极的美。