文学院关于开展师范生教学基本功大赛的通知
关于举办青年教师教学基本功比赛的通知
关于举办**学院第*届青年教师教学基本功比赛的通知各分院（部）：教师教学基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现。
根据学院《2019年行政工作要点的通知》精神的要求，为进一步提高我院教师的职业素质，进一步培养中青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，进一步提高教师的教学基本技能、教研能力、创新能力及实践能力。
经研究，决定举办**学院第*届青年教师教学基本功比赛，相关事宜通知如下：一、组织机构为确保大赛顺利进行，成立大赛组织委员会和评审委员会，大赛办公室设在教务处，负责大赛组织和协调工作。
（一）大赛组织委员会主任：**副主任：**委员：**、各分院（部）负责人。
（二）评审委员会：**、各分院（部）分管教学的负责人。
1.理工组：5名专家评委、9名学生评委；文史组：5名专家评委、9名学生评委。
2.专家评委要求：长期从事教学和教务管理工作，副教授、优先推荐教学名师，年龄在60岁以下。
要参加全部比赛，保证全勤。
聘请外校4名，校内6人。
3.学生评委要求：（1）成绩在年级中排前1/4；（2）大二相关专业；（3）乐于表达。
学生评委要参加全部比赛，工作内容包括①参与教师教学互动；②给选手打分。
二、参赛对象原则上1975年1月1日以后出生的专兼职教师必须参加，新进老师必须参加，其他教师自愿参加。
三、比赛程序及时间（一）分院（部）初赛初赛由各分院（部）组织实施，各分院（部）请于11月30日前将本部门将组织安排（时间节点）上报教务处，初赛时发布校内通知邀请全院教师观摩比赛过程。
11月30日前完成初赛，并将相关资料及初赛结果报送教务处备案。
（二）院级决赛决赛由大赛组织委员会组织实施，各分院（部）根据初赛结果择优推荐（见附件6）1-2名教师参加院级决赛，决赛将在12月底举行，具体时间地点安排另行通知。
四、比赛内容参赛教师需准备在我院任教以来所担任过的任一门课程的教学知识点（技能点）的课堂教学、教案和课件。
陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知
陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2024.10.25•【字号】陕教师办〔2024〕34号•【施行日期】2024.10.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文陕西省教育厅办公室关于开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知各有关高等学校：为深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、教育部等八部门《新时代基础教育强师计划》（教师〔2022〕6号）和中共陕西省委、陕西省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）精神，进一步推动教师教育改革创新，强化师范生综合素养，锻炼师范生实践技能，展现当代师范生风采，培养一批师德师风高尚、教学理念先进，教学技能扎实的优质师资后备力量，经研究，省教育厅决定开展第四届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛（以下简称“大赛”）。
现就有关事项通知如下。
一、大赛主题振兴师范，奠基良师二、大赛目的以赛促学，激发师范生成长动力。
把大赛作为引导师范生主动学习的重要驱动力，鼓励师范生践行师德、学会教学、学会育人、学会发展，学会反思，争做“四有”好老师，培养未来政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的卓越教师，为造就未来教育家奠定坚实基础。
以赛促练，提升师范生教学基本功。
把大赛作为提升师范生教师专业化水平的重要抓手，引导师范生自觉加强“三字一话”等教学基本功和教学技能训练，重视教育学、心理学的基本素养，提升师范生的教师专业能力和素养。
以赛促教，推进课堂教学改革创新。
把大赛作为课堂革命的重要突破口，引导高校教师更新教师教育理念，完善教学内容，创新教学方法，注重教育教学实绩，上好每一节课，打造一流课堂。
以赛促改，强化师范生教学实践。
把师范生的教育教学能力作为师范专业的重要导向，引导师范院校改革实践教学体系，有机结合专业实践和教育实践，深度贯通教育见习、教育实习、教育研习，全面提升师范专业人才培养质量。
上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知
上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2023.03.10•【字号】沪教委人〔2023〕10号•【施行日期】2023.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布第四届上海师范院校教师智慧教学大赛和上海师范生教学基本功大赛获奖名单的通知沪教委人〔2023〕10号各有关高等学校：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《教育部等八部门关于印发〈新时代基础教育强师计划〉的通知》（教师〔2022〕6号）精神，加快推动教师教育发展，根据《上海市教育委员会关于举办第四届上海师范生教学基本功大赛和上海师范院校教师智慧教学大赛的通知》（沪教委人〔2022〕43号），经校内初赛推荐和市级决赛，确定华东师范大学贾彩凤等8人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛一等奖，上海师范大学彭敏军等16人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛二等奖，上海师范大学焦静静等12人获第四届上海师范院校教师智慧教学大赛三等奖；确定上海师范大学王路淇等34人获第四届上海师范生教学基本功大赛一等奖，华东师范大学梁帅杰等60人获第四届上海师范生教学基本功大赛二等奖，上海师范大学范陈昕等91人获第四届上海师范生教学基本功大赛三等奖(获奖名单见附件)。
希望获奖教师和学生再接再厉，不断提升综合素养。
希望各高校以此为契机，不断提升师范专业教师教育教学水平，强化师范生教育实践，充分发挥高校在实施卓越教师培养中的引领和示范作用，努力建设一支新时代专业思想牢固、专业素质过硬和专业能力强的教师教育人才队伍。
附件：1.第四届上海师范院校教师智慧教学大赛获奖人员名单2.第四届上海师范生教学基本功大赛获奖人员名单上海市教育委员会2023年3月10日。
江苏师范生教学基本功大赛实施方案
第二届江苏省师范生教学基本功大赛实施方案比赛内容1.基础知识：包括学科专业知识和教育理论知识。
学科专业知识占70%,教师教育课程知识占30%。
学科专业知识考核的范围：体育：主要包括运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学和体育保健学的相关知识。
教师教育课程知识考核的范围：教师教育课程知识主要包括本科师范专业学科课程论与教学论、教育学和心理学的相关知识及其应用，以及小学或中学课程标准中的相关内容。
测试时间为90分钟。
采取闭卷、笔试方式进行。
2.通用技能：(1)粉笔字和钢笔字：粉笔字，书写字数20个左右，书写时间 3分钟，字体为楷体或行楷。
钢笔字，书写一段话，书写时间5分钟，字体为楷体或行楷。
(2)即兴演讲：选手抽签决定演讲顺序和演讲内容，独立准备5 分钟，演讲3分钟。
(3)说课：抽取教学内容后，独立准备1小时，说课10分钟，专家提问5分钟。
教学内容从小学或中学教材中选取。
3.专业技能：(1)基本功展示广播操《放飞理想》和《舞动青春》和武术操《英雄少年》。
(2)专项能力比赛①规定项目：田径(跳远、铅球、100米跑)、体操(技巧和器械)②选赛项目：篮球、排球、足球、武术、健美操。
第二届江苏省师范生教学基本功大赛体育学科专业技能比赛说明一、专业技能比赛各项目权重二、专业技能比赛内容及相关说明（一）基本功展示（中小学组合并）1.比赛内容广播操（舞动青春或放飞理想）、武术操（《英雄少年》）2.分值分配各项内容比赛满分均为100分，其中动作质量占80分；总印象占20分。
3.评分依据（1）动作质量：技术正确、动作规范、协调连贯、准确优美、节拍清晰，节奏感强、符合项目特点。
（2）总印象：姿态优美，精神饱满、节奏准确、韵律感强、着装、打扮符合项目特点。
（二）专项技能展示（中小学组合并）1.田径项目（1）比赛内容田径男女跳远、男女实心球或男女100米跑项目（2）比赛方法与要求①跳远、实心球、100米跑均按参赛人数抽签按男女分别编排分组；②跳远、100米跑比赛执行由中国田径协会审定的最新田径竞赛规则的比赛规定和裁判方法；③实心球比赛采用原地双手头后向前掷实心球的办法，比赛要求按照《国家学生体质健康标准》的规定执行。
江苏省师范生教学基本功大赛规程
江苏省师范生教学基本功大赛规程江苏省师范生教学基本功大赛规程（试行）第一条大赛组织1．“江苏省师范生教学基本功大赛”（以下简称“大赛”）根据江苏省教育厅苏教师〔2012〕14号文件精神组织。
自2012年起，每年举办一届。
2．大赛主办单位为江苏省教育厅。
大赛承办单位为江苏省教师教育专业指导委员会。
教师教育专业指导委员会成立大赛组织委员会，负责大赛的组织领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作，下设秘书组、专家工作组和监审仲裁组。
执行单位为江苏省内承担师范生培养任务的院校。
第二条比赛日期和地点1．大赛定于每年11月份举行。
2．大赛按学段、学科分赛点举办，具体比赛日期、场所和日程，另行通知。
第三条参赛资格本省承担师范生培养任务的院校中具有正式学籍的全日制普通师范类专业毕业年级在校生均有资格参加相应学科、学段的比赛。
对违反参赛资格规定者，取消其比赛所有成绩，并视情节轻重给予参赛选手及相关人员以相应处理，对其所在学校在全省范围内进行通报。
第四条参赛选手的产生1．各校参赛选手名额按学科专业分配，每个学科专业参赛人数为应届毕业年级在校生人数的2%，参赛人数按四舍五入计算，最多不超过5人，最少不低于2人；体育专业选手均为4人（男女各2人），但评奖比例所依据的选手总和仍为该年级该专业师范生的2％(四舍五入)。
2．参赛选手分专业按比例以推荐和随机抽取相结合的方式产生。
学校推荐和组委会随机抽取各占一半（参赛人数为单数的，学校推荐比随机抽取人数多1位）。
3．各校每年均应组织相应年级师范生全员参与的校级教学基本功大赛，并在此基础上产生省赛推荐选手。
4．各校于规定时间内上报推荐选手名单至大赛组委会秘书组。
组委会秘书组、监审仲裁组组成随机抽取选手工作小组，从大学生学籍管理信息库中各校毕业年级师范生（各校已推荐选手除外）中，按照应抽取名额的5倍随机抽取。
各校从组委会抽取的名单中确定参赛选手。
5．各校应在规定时间内完成选手报名工作。
选手名单一经确定并上报至大赛组委会秘书组后不得更换，因故不能参赛者按弃权处理。
关于举办江苏省首届师范生教学基本功大赛校内选拔赛暨第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛的通知
关于举办江苏省首届师范生教学基本功大赛校内选拔赛暨第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛的通知各学院：为进一步提高师范生的教师职业素养和教学技能，促成师范生学习理念由学习型向教学技能型的转变，促进我校师范生的专业化成长。
同时根据《省教育厅关于举办全省师范生教学基本功大赛的通知》（苏教师[2012]14号）（见附件1），经研究，我校决定组织开展江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛，选拔优秀的学生代表学校参加省级比赛，同时推荐学生参加常熟理工学院第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛。
现将相关事宜通知如下：一、江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛1．参赛对象：2009级全体师范专业学生2．比赛内容：比赛内容包括基础知识、通用技能和专业技能三部分。
基础知识包括学科专业知识和教师教育课程知识；通用技能包括粉笔字、钢笔字、口头表达、说课、现代教育技术应用等；专业技能分学科确定，具体要求见附件2。
3．组织方式：江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛由各学院按照省级比赛的要求分专业自行组织，根据基础知识、通用技能和专业技能的权重，将参赛学生的得分情况进行排名，报教务处备案。
4．组织要求：（1）各学院要本着人人训练、人人参与的原则，组织好师范生教学基本功比赛校内选拔赛，提升师范生教学基本功整体水平。
（2）校内选拔赛必须在6月30日之前完成，各学院及时整理比赛组织材料装订成册（包括：学院内选拔赛的相关通知、实施方案、各项比赛的评分标准、比赛的具体安排、比赛照片、获奖名单、新闻报道等相关材料），报教务处。
教务处将整理各学院的比赛组织材料，作为学校申报优秀组织奖的支撑材料。
6月30日各学院将分专业比赛成绩及排名情况表（见附件3）报教务处实践科。
教务处将分专业按比例评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
（3）比赛结束后，各学院要对获一、二等奖的学生组织集训，届时根据省里通知，择优推荐参加江苏省比赛。
二、第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛分三个竞赛项目：参赛对象：2009级师范专业学生（一）书写技能比赛（板书）决赛各学院根据江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛的比赛情况，分专业推荐4名学生参加本次书写技能比赛（板书）决赛。
我校在首届江苏省师范生教学基本功大赛中荣获佳绩
我校在首届江苏省师范生教学基本功大赛中荣获佳绩
近日，我校在首届江苏省师范生教学基本功大赛中荣获一等奖5项，二等奖5项，三等奖10项。
本次大赛由江苏省教育厅主办，江苏省教师教育专业指导委员会承办，南京师范大学、扬州大学、南京晓庄学院、南京市幼儿高等师范学校协办。
大赛参赛对象为我省师范专业应届毕业生，比赛分学前教育组、小学教育组、中学文科组和中学理科组四个组进行，比赛内容包括基础知识、通用技能和专业技能三部分。
本次大赛全省共有32所高校699名选手参加，我校派出30名选手参加15个学科的比赛。
江苏省师范生教学基本功大赛旨在通过高水平的竞赛引导师范生夯实专业学科基础、强化教学基本功，完善自身综合素养，从而大力强化教学实践环节，提升新师资培养质量，深入实施人才强教、人才强校战略。
我校接到大赛通知后，校领导高度重视，教务处、教师教育学院积极组织协调，相关学院予以全力支持，在指导教师精心指导和参赛队员的精心准备下，团结协作、奋力拼搏，取得了良好的成绩。
（教师教育学院）
南通大学江苏省首届师范生教学基本功大赛获奖名单
（同等级排名不分先后）。
6江苏省师范生教学基本功大赛组委会文件组委会(2013)第6号
江苏省师范生教学基本功大赛组委会文件组委会（2013）第6号关于下发《第二届江苏省师范生教学基本功大赛随机抽取选手产生办法》的通知各参赛学校：根据大赛组委会发布的2013年的第1号文，《第二届江苏省师范生教学基本功大赛随机抽取选手产生办法》报师资处同意，并经大赛组委会审定，现予以下发，特此通知。
江苏省师范生教学基本功大赛组委会2013年9月16日第二届江苏省师范生教学基本功大赛随机抽取选手产生办法根据《第二届江苏省师范生教学基本功大赛实施方案》的相关规定，本届大赛参赛选手分学校分专业按比例以学校推荐和大赛组委会随机抽取相结合的方式产生。
随机抽取选手的具体办法经大赛组委会审定，现予公布。
一、抽取时间2013年9月27日下午15:30二、抽取地点南京师范大学逸夫楼二楼会议室三、随机抽取小组组成人员教育厅纪监审办公室负责人，大赛仲裁组成员许李军教育厅师资处，大赛仲裁组成员郭宁生大赛组委会委员周晓静大赛组委会秘书组成员，南京师范大学赛点负责人陈秋苹大赛组委会秘书组成员，扬州大学赛点负责人杜萍大赛组委会秘书组成员，淮阴师范学院赛点负责人张素云大赛组委会秘书组成员，南京晓庄学院赛点负责人陈蓓大赛组委会秘书组成员，江苏第二师范学院赛点负责人安春梅大赛组委会秘书工作人员：杨霞、李园、张国森、金礼久随机抽取小组成员按抽签、记录、监审进行分工。
四、随机抽取选手范围及数额1、抽取范围为经大赛组委会依据学生学籍管理信息审定的符合参赛资格的各校毕业年级师范生（各校已推荐选手除外）。
2、按照应抽取名额的5倍随机抽取，各校从中确定参赛选手。
五、随机抽取办法1、各参赛学校毕业年级师范生，去除已推荐选手名单后，分专业按照姓名笔划排序, 姓名完全相同时按学号顺序排序。
体育专业师范生分性别按照姓氏笔划排序，姓名完全相同时按学号顺序排序（按WPS Office 2003电子表格软件默认笔划顺序排序规则）。
每位学生获得一个抽签号。
2、随机抽取小组成员通过抽签的方式，将0-9这十个数字进行排序。
陕西师范大学第四届青年教师教学基本功大赛-陕西师范大学教务处
一、课程基本信息1.教学对象：文学院全日制本科班一年级免费师范生2.课程名称：中国现代文学史3.课程类型：专业必修课4.主讲教师：李跃力，男，1978年生，河南叶县人。
分别于2003年6月、2006年6月在陕西师范大学文学院获文学学士、硕士学位，于2009年6月于南京大学获文学博士学位。
现为陕西师范大学文学院副教授，硕士生导师。
二、教学内容、目标及方法1. 教学内容：曹禺经典话剧《雷雨》中“周朴园、梅侍萍相会”一幕细读。
2. 教学目标：（1）以《雷雨》为例，引导学生掌握话剧经典文本细读的方法；（2）通过“周梅相会”这一场景的分析，引导学生从细节中建构起对人物形象的认识；（3）引导学生摆脱分析人物形象时简单化、二元论以及阶级分析的方法，从文本实际出发，回归正常人性人情，由此获得对人物形象的崭新理解。
3. 教学方法：（1）教师结合幻灯片所展示的文本细节，提出问题，带动学生思考，在“对话”中获得对文本的深入理解；（2）注重文本细节，引导学生以细节构建“潜文本”，挖掘文本中被人忽视的内容。
（3）由个体到普遍，由具体到抽象。
引导学生总结文本分析的方法，锻炼思维。
4. 教学重点：（1）对周、梅之间感情的重新认识；（2）对周朴园形象的重新理解；（3）从文本细节建构“潜文本”，从而读出话剧对话的张力和“潜台词”。
三、学生特点分析及应对1.作为大学一年级的本科生，初步接触专业文学课，对问题的看法比较简单，且多多少少受到一些阶级分析方法的影响，对周朴园存在着一些误解，需要循序渐进、由浅入深的引导他们进入文本的细节，获得新的认识。
2. 作为师范生，文本细读尤其是创造性地解读经典文本的能力直至关重要；但大一的新生在方式方法上缺少合理的引导和示范，本课程针对他们的需要和特点，以问题带动思考，从细节处获得对文本的深入理解。
四、教学特色1. 改变传统教学中教师作为主体的模式，将教学过程视作“主体间”的“对话”。
2. 培养学生的创新意识，敢于突破既有的认知框架，尊重文本事实，获得对事物的全新理解。
教师基本功大赛通知
关于开展第21届大学生“教师基本功”竞赛的通知各二级学院、各班级：为了强化师范生职业技能，提升师范生实践能力，提高师范生培养质量，决定今年四、五月份在全校开展第21届大学生“教师基本功”竞赛，现将有关事项通知如下。
一、竞赛项目及参赛对象1．本次竞赛设有模拟课堂教学（含说课）、教学设计、多媒体课件制作、粉笔字、钢笔字、朗诵等6个参赛项目。
2．参赛对象（1）师范生可参加以上所有比赛项目，年级不限。
（2）非师范生可参加钢笔字、朗诵比赛（播音主持专业除外）。
二、竞赛程序及时间安排1．二级学院预赛（1）时间：2014年4月8日～5月10日。
（2）要求：由各学院组织竞赛评选小组负责实施。
为充分体现竞赛活动的广泛性、公平性及促进学习的作用，各班级要在班主任或辅导员的指导下开展各个项目的初赛活动，选拔出优胜者参加学院预赛。
（3）各学院要将本学院竞赛方案于4月21日前报送至教务处教学质量科。
2．校级决赛（1）时间：2014年5月中旬～5月底（具体安排另行通知）。
（2）要求：由各学院选拔和推荐预赛优胜者参加（推荐名额详见附件二）。
各学院须在5月15日前将校级决赛参加者推荐表交至教务处教学质量科（表格见附件三，也可在校教务网下载，网址：http:// .cn/）。
三、奖励办法1．校级决赛由教务处组织校教学督导组及其他专家进行评审。
模拟课堂教学及教学设计比赛按文理科两组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；多媒体课件制作、粉笔字、钢笔字和朗诵比赛各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2．奖励标准：一等奖100元、二等奖80元、三等奖50元。
3．校级决赛获奖者的证书及奖金由教务处负责统一颁发。
4．本次活动将设立优秀组织奖若干名，以表彰预赛组织工作和选手表现均十分突出的学院。
特此通知附件1：《第21届大学生“教师基本功”竞赛项目实施细则》附件2：第21届大学生“教师基本功”竞赛校级决赛模拟课堂教学比赛、教学设计比赛及多媒体课件比赛内容范围附件3：各学院推荐参加第21届大学生“教师基本功”竞赛校级决赛名额分配表附件4：第21届大学生“教师基本功”竞赛校级决赛参加者推荐表（样表）附件5：第21届大学生“教师基本功”竞赛优秀组织奖评分标准上饶师范学院教务处2014年4月1日附件1：第21届大学生“教师基本功”竞赛项目实施细则为真正反映我校师范生的职业技能水平，保证本次竞赛项目的顺利进行，现将竞赛项目实施细则公布如下：一、模拟课堂教学比赛1．竞赛内容：分为说课和讲课两部分；参赛选手须在指定的比赛内容范围内进行模拟课堂教学比赛。
关于做好第四届江苏省师范生教学基本功大赛
淮阴师范学院教务处关于做好第四届江苏省师范生教学基本功大赛专家推荐及参赛选手报名的通知各有关学院：根据《第四届江苏省师范生教学基本功大赛实施方案》相关要求，请有关学院近期做好大赛专家推荐及参赛选手报名工作，具体事宜通知如下：一、大赛专家推荐工作（一）请根据大赛实施方案中的专家遴选标准，同时参照《专家推荐组别、项目和岗位意向人数分配表》（附件1），填写《第四届江苏省师范生教学基本功大赛专家推荐表》（附件2）及《推荐专家信息汇总表》（附件3）。
（二）专家遴选标准1. 责任意识强，能够认真、公正、诚实地履行职责。
2. 中小学幼儿园一线教师（含中小学教科研人员）中产生的专家需具有高级职称，高校推荐的专家一般需具有副教授以上职称（艺体类专业除外）；教龄原则上为10年以上，教学经验丰富。
3. 熟悉学前或中小学教育教学的基本情况，并具有相关学科专业教科研的实践经验。
4. 具备一定的计算机应用能力，能够满足命题出卷工作的需求。
5. 在各级各类教育教学竞赛、选拔考试中承担过命题或评委工作的专家优先遴选。
6. 各参赛学校根据本校专业设置情况推荐相关学科组专家，其中，中学组专家须由本科院校推荐。
7. 体育组专业技能比赛项目的评委由第三方专家担任，即由本省高校非参赛学校具有副教授或国家级裁判员以上职称等级的专家担任。
推荐名单由省教育厅师资处和体卫艺处提供。
（三）材料报送要求1. 本届比赛专家推荐要求有较大变化，请按照表格下方的说明认真填写相关表格，切勿沿用往届专家表，且务必确保所推荐专家能够参与相应时间段的工作，如届时专家不能参加，组委会将从专家库中另行选择。
2. 请相关学院于第14周周二（6月2日）前统一打包将附件2及附件3电子版发送至“ftp”实践科收件箱或OA系统站内信。
二、做好推荐选手报名工作（一）参赛对象参赛对象为我校师范专业毕业年级（2012级）学生，已参加过本赛且获得奖项的学生不得再次参加比赛。
（二）比赛地点及时间：学前教育组：江苏第二师范学院11月14日、15日小学教育组：南京晓庄学院11月21日、22日中学文科组：盐城师范学院11月7日、8日中学理科组：江苏师范大学11月7日、8日艺体组：淮阴师范学院11月14日、15日（三）参赛选手的产生1. 各校参赛名额为该年级该专业师范生的2％(四舍五入)，不足2人的按2人参赛，各专业最多不超过5人。
关于开展第20届大学生“教师基本功”竞赛的通知.doc
上饶师范学院教务处（通知）饶师院教字〔2013〕19号关于开展第20届大学生“教师基本功”竞赛的通知各二级学院、各班级：为了强化师范生职业技能，提升师范生实践能力，提高师范生培养质量，决定今年四、五月份在全校开展第20届大学生“教师基本功”竞赛，现将有关事项通知如下。
一、竞赛项目及参赛对象1．本次竞赛设有模拟课堂教学（含说课）、教学设计、多媒体课件制作、粉笔字、钢笔字、朗诵等6个参赛项目。
2．参赛对象（1）师范生可参加以上所有比赛项目，年级不限。
（2）非师范生可参加钢笔字、朗诵比赛（播音主持专业除外）。
二、竞赛程序及时间安排1．二级学院预赛（1）时间：2013年4月10日～5月10日。
（2）要求：由各学院组织竞赛评选小组负责实施。
为充分体现竞赛活动的广泛性、公平性及促进学习的作用，各班级要在班主任或辅导员的指导下开展各个项目的初赛活动，选拔出优胜者参加学院预赛。
（3）各学院要将本学院竞赛方案于4月20日前报送至教务处教学质量科。
2．校级决赛（1）时间：2013年5月中旬～5月底（具体安排另行通知）。
（2）要求：由各学院选拔和推荐预赛优胜者参加（推荐名额详见附件二）。
各学院须在5月15日前将校级决赛参加者推荐表交至教务处教学质量科（表格见附件三，也可在校教务网下载，网址：/）。
三、奖励办法1．校级决赛由教务处组织校教学督导组及其他专家进行评审。
模拟课堂教学及教学设计比赛按文理科两组各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；多媒体课件制作、粉笔字、钢笔字和朗诵比赛各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2．奖励标准：一等奖100元、二等奖80元、三等奖50元。
3．校级决赛获奖者的证书及奖金由教务处负责统一颁发。
4．本次活动将设立优秀组织奖若干名，以表彰预赛组织工作和选手表现均十分突出的学院。
特此通知附件1：《第20届大学生“教师基本功”竞赛项目实施细则》附件2：第20届大学生“教师基本功”竞赛校级决赛模拟课堂教学比赛、教学设计比赛及多媒体课件比赛内容范围附件3：各学院推荐参加第20届大学生“教师基本功”竞赛校级决赛名额分配表附件4：第20届大学生“教师基本功”竞赛校级决赛参加者推荐表（样表）附件5：第20届大学生“教师基本功”竞赛优秀组织奖评分标准上饶师范学院教务处2013年4月8日附件1：第20届大学生“教师基本功”竞赛项目实施细则为真正反映我校师范生的职业技能水平，保证本次竞赛项目的顺利进行，现将竞赛项目实施细则公布如下：一、模拟课堂教学比赛1．竞赛内容：分为说课和讲课两部分；参赛选手须在指定的比赛内容范围内进行模拟课堂教学比赛。
教师培训基本功大赛方案
教师培训基本功大赛方案背景为提高教师培训水平和专业能力，促进教育教学质量的持续提升，我们计划举办一场教师培训基本功大赛。
目的通过大赛的形式，激发教师的研究热情，推动教师培训的深入开展。
通过竞赛方式，评选出培训能力较强、授课技巧熟练的优秀教师，为提升教育教学质量提供示范和榜样。
参赛资格所有在职教师均可参加本次大赛。
每个学校需推荐2名参赛教师，共计不超过50名参赛教师。
参赛教师应具备以下基本条件：- 具备教师资格证书；- 有一定的教学经验；- 具备良好的教学风范和职业道德。
比赛内容本次大赛主要包括以下几个环节：1. 理论知识考试：对教师培训相关的教育法律法规、教育心理学、教学设计等进行考查，以评估教师的专业知识水平。
2. 教学演示：每位参赛教师需准备一节课的教案，并进行现场教学演示。
评委将对教学效果、教学方法和问题处理能力进行评价。
3. 实际操作：参赛教师将面对自主培训的实际案例，进行操作和解决问题。
评委将对操作能力和解决问题的能力进行评估。
赛程安排1. 预选赛：参赛教师需提供个人简介和教学经验介绍，经学校初选后确定正式参赛名单。
2. 决赛：- 第一轮：理论知识考试在规定的时间和地点进行，选取前50%的教师进入下一轮。
- 第二轮：教学演示和实际操作分别在不同时间进行，选出前10名教师晋级决赛。
- 决赛：决赛将进行最后的教学演示和答辩评审，评选出前3名。
3. 颁奖仪式：在决赛后举行，对获奖教师进行表彰。
奖励设置本次大赛将设立以下奖项：1. 一等奖：3名，奖励人民币5000元。
2. 二等奖：5名，奖励人民币3000元。
3. 三等奖：10名，奖励人民币2000元。
组织与管理本次大赛由教育局主办，学校为执行单位。
教育局将成立组织委员会，负责大赛的组织与管理工作。
宣传推广为确保大赛的顺利进行，我们将通过以下方式进行宣传推广：1. 在各个学校的教师群体中进行宣传，鼓励教师积极参与。
2. 利用学校内部电子媒体，发布大赛相关信息，提供报名渠道和报名截止日期。
师范大学青年教师教学基本功竞赛实施办法
师范大学青年教师教学基本功竞赛实施办法青年教师教学基本功竞赛是我校加强教学质量监控，提高教学质量的重要手段。
对提高青年教师课堂教学水平，引导青年教师注重课堂教学起到积极的推动作用。
同时为青年教师提供了施展才华、相互交流的机会和舞台。
为了做好竞赛工作，现将竞赛实施及奖励办法制定如下：一、参赛条件1.全校各学院40周岁以下青年教师，以本人身份证记载为准。
2.在近三年教学基本功竞赛中未获得过一等奖者。
参赛内容.教案评选（15分）基本要求：教学内容符合该课程的教学大纲，重点和难点明确、得当。
教学内容逻辑性强，结构严谨，条理清楚。
字迹工整、图形清晰。
每位参赛教师提前交一份与参赛内容相符的教案（一个标准课时），可以是打印件。
1.课堂教学比赛（85分）比赛规定时间为20s25分钟。
参赛教师首先在黑板上书写自己的姓名，同时简述参赛课程教案的设计与构思，然后开始讲课。
基本要求：教学内容①符合教学大纲要求，内容充实，有一定的深度和广度, 注重理论联系实际，反映课程发展的最新成果，具有先进性、科学性和系统性；②逻辑严密，结构严谨，条理清楚；③观点正确，概念清楚，重点突出，详略及难点处理得当。
教学能力①用普通话讲课，教学语言规范、清晰、准确、生动;②教学技能熟练，教学过程各环节连贯、衔接自然，过度流畅；③板书设计合理，字迹工整。
组织与方法①采用启发式等教学方式，能调动学生的学习积极性;②正确运用多媒体，多媒体课件简洁明了、图文并茂;③教学时间的分配及安排合理。
态度和仪表①教学态度严肃认真；②仪表端庄、自然、大方、得体；③具有自身教学特色和风格，能吸引学生。
三、竞赛活动的评分计分办法1.竞赛由学校教学咨询与指导委员会、各学院有关专家组成评委会，评分标准参见《XX师范大学青年教师教学基本功竞赛评分表》。
2.评委评分采用实名评分办法。
3.在所有评委给出的分数中，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值，即为参赛教师的最后得分。
1.竞赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，所有获奖教师均颁发获奖证书。
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文学院关于开展师范生教学基本功大赛的通知
为贯彻落实国家、省规划纲要及教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师〔2011〕6号）和《关于印发〈幼儿园教师专业标准（试行）〉〈小学教师专业标准（试行）〉和〈中学教师专业标准（试行）〉》（教师〔2012〕1号）精神，为江苏省师范生教学基本功大赛进行前期准备，全面提高我院师范生培养质量，经研究决定，从今年起，每年组织开展师范生教学基本功大赛，现就有关事项通知如下：
一、目的意义
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。
教师教学基本功是教师的基本素养，是提升教学质量的重要保证。
开展师范生教学基本功大赛，旨在大力推进教师教育改革，创新教师培养模式，大力强化教学实践环节，提升新师资培养质量。
二、参赛对象、组织形式和比赛时间
参赛对象：我院师范专业毕业年级全体在校学生。
组织形式：先以见习小组为单位进行分组预赛，每组按1／4比例推出优胜者参加院级决赛。
比赛时间：每年的9月开学第一周周一至周三分组预赛，周四至周五院级决赛。
三、比赛内容和方法
比赛内容：诗文朗诵（5分钟以内）、粉笔字（五言绝句一首，3分钟以内，字体为楷体或行楷）。
比赛方法：每位选手通过抽签确定比赛篇目，比赛篇目均出自中学语文教材。
四、组织领导和奖励办法
组织领导：教学院长、语文教学法教研室和院团委。
奖励办法：设一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，给每位获奖者颁发获奖证书。
文学院
2012年6月
附件：2012年江苏省师范生教学基本功大赛比赛内容及办法（见下页）
2012年江苏省师范生教学基本功大赛比赛内容及办法
中学教育组
一、基础知识
基础知识包括学科专业知识和教师教育课程知识。
学科专业知识占70%，教师教育课程知识占30%。
测试时间为90分钟。
采取闭卷、笔试方式进行。
二、通用技能
1、粉笔字和钢笔字
粉笔字，书写字数20个左右，书写时间3分钟，字体为楷体或行楷。
钢笔字，书写一段话，书写时间5分钟，字体为楷体或行楷。
2、即兴演讲
选手抽签决定演讲顺序和演讲内容，独立准备5分钟，演讲3分钟。
3、说课
选手抽签决定说课顺序和教学内容，独立准备1小时，说课10分钟，专家提问5分钟。
教学内容从中学教材中选取。
三、专业技能
语文学科诗文诵读、写作；数学学科解题与作图；英语学科英语听说；物理、化学和生物学科实验技能；政治学科综合探究活动设计；地理学科版图技能；历史学科历史材料运用；信息技术学科主题作品设计。
四、评分原则
1、基础知识占40%的权重；通用技能占40%的权重，其中粉笔字和钢笔字占10%的权重，即兴演讲占10%的权重，说课占20%的权重；专业技能占20%的权重。
2、各学科比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。
五、参赛对象和比赛时间
参赛对象为我省师范专业毕业年级在校学生，参赛人数分学科按比例推荐或抽测。
比赛时间定于每年的10月－11月。