《植物保护学》学习指南
植物保护学概论知识点总结
植物保护学概论知识点总结一、植物保护学的定义和目的植物保护学是研究和控制植物疾病、害虫和杂草的科学，其目的是保护农作物的生长和产量，促进农业可持续发展。
植物保护学通过对病虫害的研究和防治技术的开发，提高了农作物的产量和质量，保障了食品安全和环境保护。
二、植物保护学的基本概念1. 植物疾病：植物受到病菌、病毒、真菌等微生物侵害而引起的生理、形态和功能异常的病害。
2. 害虫：对植物生长和产量造成危害的昆虫、螨虫、蠕虫等。
3. 杂草：指对农作物造成危害，影响田间作物产量和品质的植物。
4. 防治：指对植物疾病、害虫和杂草进行预防和控制的技术和方法。
三、植物保护学的研究内容1. 植物病原微生物：病菌、病毒、真菌等微生物的形态特征、生活史、生理生态特性、传播途径等。
2. 害虫生物学：害虫的分类、形态特征、生活史、生物学特性、适应性和传播规律。
3. 杂草生物学：杂草的分类、形态特征、生活史、生态适应性和生长特性。
4. 病虫草害防治技术：对植物病虫草害的预防、综合防治、生物防治、化学防治等技术和方法。
四、植物保护学的重要意义1. 保障粮食安全：植物保护学通过预防和控制病虫草害，提高了农作物的产量和质量，保障了粮食生产和供应。
2. 保护生态环境：植物保护学的研究和防治技术减少了化学农药的使用量，减少了对环境的污染，保护了生态平衡和生态环境。
3. 促进农业可持续发展：植物保护学的研究和技术应用，为农业生产提供了可持续发展的技术支持，保障了农业的稳定和增产。
五、植物保护学的发展历程1. 古代植物保护：古代人类在农业实践中开始注意到植物疾病、害虫和杂草对农作物的危害，开展了一些简单的防治措施。
2. 近代植物保护：18世纪以后人们开始系统地研究植物病虫害，提出了一些关于植物保护的理论和方法，发展了一些农业化学药剂。
3. 现代植物保护：20世纪以后，随着农业技术的进步，植物保护学逐渐形成独立的学科体系，涌现了一大批著名的植物保护学家和专家，成功地控制了一些严重的病虫害，推动了植物保护学的发展。
《植物保护学》课程教学大纲
《植物保护学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：植物保护学英文名称：plant protection学时：72学分：3.0适用对象: 草业科学专业考核方式：考试科目，平时成绩占30% ，考试成绩占70%先修课程：植物学、植物生理生化、草坪学、普通遗传学等。
二、课程简介中文简介：《植物保护学》是草业学科的一门学科基础必修课，是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。
本大纲根据草业科学专业的教学计划要求及培养目标制定。
内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主动性和积极性，提倡独立思考和钻研创新精神。
英文简介："Plant protection" is a discipline-based compulsory of turf science, which describing occurrence and control of plant diseases and insect pests. The outline of the professional teaching plans according to the requirements and training objectives of turf science includes the harm of plant pests in agricultural production, the principle of plant protection, which is the "prevention first, integrated pest management," it is necessary to master the basic theory, basic knowledge and basic skills of plant pathology and entomology, as well as the major plant pest diagnostic methods , the occurrence and control methods. During the learning process, students should give their full initiative and enthusiasm to promote independent thinking and delve into the spirit of innovation.三、教学内容及要求本课程总学时72学时，讲授45学时，实验27学时，分两部分讲授，第一部分为植物病理学部分，第二部分为昆虫学部分。
植物保护学---教学大纲
植物保护学课程教学大纲Plant protection课程名称：植物保护学（G50204）课程性质：专业必修课适用专业（方向）：中草药栽培与鉴定先行、后续课程情况：先行课：植物生长与环境、植物形态结构与生理…后续课：药用植物栽培技术、农业技术推广、食用菌栽培技术、中草药种植推广、热带经济作物栽培技术、毕业设计等学分：4 学时数：64 理论学时：34学时实验（实训）学时：30学时执笔人：丁丽芬讨论成员：中草药栽培与鉴定专业组（课程组）一、课程教学目标】中草药栽培与鉴定专业是培养拥护党的基本路线，适应我国南方药用植物资源的开发利用和生物药业（中药产业）生产一线，具备系统、扎实的基本理论、专业知识和技能，具有较强的实践技能（操作技能）、应用能力、组织管理能力、就业创业和创新能力，德、智、体、美全面发展的高层次应用型技术人才。
《植物保护学》是中草药栽培与鉴定专业的必修课之一。
主要是培养学生对中草药的病、虫、草的鉴别，准确稀释和混配农药，熟练操作植保机械，并能够对中草药的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能够顺利实施防治方案，能过胜任中草药病、虫、草、鼠防治和预防工作。
该课程在强调培养学生知识技能的同时，还注意培养学生的生态环境保护意识和创新、团结协作精神、管理组织等高层次应用型技术人的职业素质。
二、课程基本要求通过对本课程的学习，能使学生对中草药常见的病、虫、草的进行能正确识别，准确稀释和使用农药，熟练操作植保机械，并能够对热带中草药常见的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能实施防治方案。
知识目标：1.:2.知道中草药病害的概念、症状、病原分类识别要点、病害诊断技术、中草药病害发生发展及流行规律；3.熟知农业昆虫的形态特征、生物学特征、分类识别要点及生态学等基本理论知识；4.掌握病虫害的田间调查和预测预报基础知识，有害生物的发生与防治的基本原理；5.掌握常用农药的性能及使用技术的基本知识；6.学会对中草药的病、虫、草、鼠进行鉴别，并掌握其发生规律和防治技术等。
植物保护学学科学习指南
植物保护学学科学习指南植物保护学是一门涉及植物病原体、虫害、杂草等方面的学科，旨在保护植物免受损害并维护农作物的生产。
学习植物保护学需要掌握一系列的理论知识和实践技能，并了解相关的研究方法和工具。
本文将为你提供一个学科学习指南，帮助你更好地掌握植物保护学的知识。
一、理论知识学习1. 植物病原体学植物病原体学是植物保护学的重要分支，主要研究引起植物疾病的病原体，如真菌、细菌和病毒等。
学习植物病原体学时，首先要了解各种病原体的特征、传播方式和致病机制。
其次，需要学会植物疾病的诊断和防治技术，例如使用显微镜观察病原体的形态特征，制定合理的防治方案等。
2. 植物虫害学植物虫害学是研究植物受到的昆虫危害的学科，昆虫危害常会导致农作物减产甚至死亡。
学习植物虫害学时，需要了解各类昆虫的分类、生活习性和为害特点。
此外，还要学会昆虫的监测和防治方法，如采用昆虫诱杀剂、生物防治等策略来控制昆虫的数量和危害程度。
3. 植物杂草学植物杂草学是研究对农作物有害的杂草的科学，杂草会抢夺农作物的养分、水分和光线资源。
学习植物杂草学时，需要了解不同杂草的分类、生长习性和对农作物的危害程度。
另外，还需要学会杂草的防治方法，比如机械防除、化学除草剂的使用等。
二、实践技能培养1. 实地观察实地观察是学习植物保护学的重要环节，通过实地观察可以更好地了解植物病原体、虫害和杂草的发生规律和为害程度。
在实地观察时，要善于运用显微镜、放大镜等仪器，并掌握制备标本和采集样本的技巧。
2. 实验操作实验操作是培养学生实践能力和科学研究能力的重要手段。
学习植物保护学时，要参与各类实验，如植物病原体的分离鉴定、虫害的发生规律研究等。
通过实验操作，可以掌握科学研究的方法和技巧，并培养解决问题的能力。
3. 农田实习农田实习是将理论知识应用到实际生产中的重要环节。
通过参与农田实习，可以亲自感受农作物受到病害和虫害的困扰，学习实际的防治技术和方法。
三、研究方法和工具1. 统计学统计学是植物保护学研究的重要工具，通过搜集和分析数据可以得出科学的结论。
植物保护学教学计划
植物保护学教学计划植物保护学是农学中的重要分支学科，旨在研究和应用各种方法和技术，有效地控制和预防植物病害和害虫的侵袭，保护植物的生长发育和农作物的产量。
为了培养学生对植物保护的认识和方法的理解，我们制定了以下教学计划。
一、教学主题植物保护学的教学主题主要包括植物病害和害虫的分类与鉴定、病害和害虫的生物学特性、内外因素对植物健康的影响以及植物保护技术与方法等。
通过这些教学主题的探讨，学生将了解到植物保护学的基本概念、原理和应用，培养他们的分析、解决问题的能力。
二、活动安排活动一：课堂讨论在教学过程中，将安排充分的课堂讨论时间。
学生可以在此环节中分享自己对植物保护学的认识和研究成果，并与其他同学进行交流和讨论。
鼓励学生提出问题和观点，加深对教学主题的理解。
活动二：实验探究植物保护学实验是培养学生实际操作能力和观察力的重要环节。
我们将设置一系列实验项目，如病原菌的分离鉴定、害虫的生命周期观察等。
通过实验探究，学生将学会使用适当的实验方法和仪器，提高数据分析和问题解决的能力。
活动三：田间调研田间调研是植物保护学教学中重要的一环。
学生将有机会亲身走进农田，观察和调查植物病害和害虫的发生情况。
通过实地考察，学生可以掌握田间植物保护技术和管理措施，加深对植物保护的理解。
三、教材使用为了全面覆盖植物保护学的知识点，我们选用多种教材进行教学。
主要包括《植物病理学》、《农业昆虫学》以及相关的期刊和研究报告。
这些教材内容丰富，结构清晰，既有理论知识的讲解，也有实际案例的分析和讨论。
通过多样化的教材使用，我们可以激发学生的学习兴趣，提高他们对植物保护学的理解和应用能力。
总结植物保护学教学计划以教学主题的合理安排、多种活动的开展和教材的科学使用为基础，力求培养学生对植物保护学的全面认识和应用能力。
通过课堂讨论、实验探究和田间调研等方式，学生将能够理解植物保护学的概念和原理，掌握基本的技术和方法，并能够应用到实际生产中。
植物保护专业学习计划
植物保护专业学习计划概述:植物保护是农学领域的一个重要分支，它专注于保护农作物免受各种疾病、害虫和其他环境因素的侵害。
本学习计划旨在提供一个全面的学术和实践框架，使学生能够全面了解植物保护的原理、技术和管理策略，为农作物产量和质量的提高做出贡献。
第一部分: 学科基础知识1. 植物学基础学生将学习植物的解剖学、生理学、分类学和生命周期等基础知识。
这将为理解植物与害虫、病原体的互动以及植物抵抗机制奠定基础。
2. 昆虫学和害虫防治学生将学习常见的害虫种类、害虫生态学以及害虫防治的基本原则和策略。
他们将了解化学防治、生物防治和物理防治等各种害虫管理方法。
3. 植物病理学学生将学习植物病原体的种类、侵染机制以及植物病害的诊断和防治方法。
他们将研究病原体的生命周期、传播途径和抗性机制，以制定针对性的防治措施。
第二部分: 技术和实践培训1. 农田暴发性害虫与传染性病害防治技术学生将参与农田真实案例的学习，学习如何检测、监测和应对暴发性害虫和传染性病害。
他们将熟悉常见防治方法，并了解风险评估和应急响应。
2. 农药应用与管理学生将学习农药的种类、安全使用和管理。
他们将掌握农药的合理使用原则、施药技术和健康安全。
3. 病虫害综合防治策略学生将学习综合防治策略，包括集成管理和有机农业技术。
他们将了解如何结合化学防治、生物防治和物理防治等方法，以实现综合效果的最大化。
第三部分: 研究和创新1. 植物保护研究方法学生将学习植物保护研究的基本方法和技巧，包括实验设计、数据分析和科学写作。
他们将参与研究项目，发展自己的研究兴趣和能力。
2. 植物保护领域前沿研究学生将研究植物保护领域的最新发展和趋势，包括新型病虫害的发现和管理策略。
他们将了解新兴技术和创新方法，并将其应用于解决当今植物保护领域的挑战。
第四部分: 实习和职业发展1. 实习机会学生将有机会参与实地实习，与农场主、农业公司和政府机构合作。
他们将应用所学知识，解决现实世界中的植物保护问题。
《植物保护》课程学习指南
《植物保护》课程学习指南课程主要内容和学习目标项目一植物有害生物识别主要内容：在介绍农业昆虫识别和植物病害诊断基本技能及其相关知识的基础上，重点叙述稻、麦、棉、杂粮、油料、蔬菜、果树等主要病害的症状及病原识别、主要害虫的形态特征及为害状识别；并介绍地下害虫、杂草与害鼠的形态识别及植物病虫害标本采集和制作的方法。
此项目内容是进行植物有害生物调查测报，开展综合防治的基础。
学习目标：认识植物病、虫、草、鼠等有害生物的形态特征，了解其发生和为害特点，掌握其识别方法。
项目二植物有害生物调查和预测预报主要内容：主要介绍水稻、小麦、棉花、杂粮、油料、蔬菜、果树主要病虫害，地下害虫，杂草和害鼠的田间调查（普查）和短期预测的方法。
这部分内容对生产一线的农技人员，了解农作物有害生物的发生趋势、发展动态，及时组织防治十分重要。
学习目标：掌握农作物病虫草鼠等有害生物的田间调查取样、数据记载、资料统计和计算等的基本技能，并根据调查结果判断是否需要防治及何时防治。
项目三植物有害生物综合防治主要内容：在了解有害生物综合防治方案制定原理的基础上，重点介绍稻、麦、棉、杂粮、油料、蔬菜、果树主要病虫害及地下害虫的发生规律和综合防治技术；并介绍稻田、旱地、蔬菜田和果园杂草的化学防除技术及农田害鼠的防治技术。
学习植保课程的最终目的就是能有效控制植物有害生物的危害，所以这部分内容非常重要，学生学习时必须十分重视。
学习目标：掌握当地农作物主要病、虫、草、鼠害的发生规律，学会制定科学的综合防治方案，并能组织实施各项防治措施。
项目四农药（械）使用主要内容：本项目根据农药在生产上的实际应用情况，介绍了常用农药剂型性状观察和农药质量简易鉴别、配制药液(毒土)、波尔多液的配制和石硫合剂的熬制、施用农药、清洗药械和保管农药（械）、田间药效试验方案的设计及试验报告的撰写等8项最基本的工作任务。
围绕以上工作任务，讲述了农药的分类、农药的剂型、农药的合理使用和安全使用、农药田间药效试验的调查与统计等相关理论知识；同时介绍了手动喷雾器和背负式机动喷雾喷粉机的使用、绿色食品农药使用准则等内容。
植物保护学专业学习计划
植物保护学专业学习计划植物保护学是农学领域的重要学科之一，旨在培养具备植物保护专业知识和实践技能的专业人才，为保护农作物和自然生态环境做出贡献。
本学习计划将详细介绍植物保护学专业的学习内容和培养目标，以及相关课程的选择和就业前景。
一、学习内容1. 植物学基础知识：包括植物形态学、植物生理学、植物生态学等，为深入理解植物保护学打下基础。
2. 农作物病虫害学：掌握农作物主要病害和虫害的鉴定、防治和管理方法，包括病虫害的防治原理、药剂的选择和施用等。
3. 农药学：学习农药的种类、作用机制、使用方法、安全操作等，培养合理、安全、高效使用农药的能力。
4. 植物保护技术：包括植物检疫、无公害农产品生产技术、生物防治技术等，培养学生在实践中解决植物保护问题的能力。
5. 农业生态学：了解农业生态系统的结构和功能，学习如何促进农业可持续发展，保护生态环境。
6. 科学研究方法：学习科学实验设计、数据处理和统计分析方法，培养科学研究和创新能力。
二、培养目标1. 掌握植物病害和虫害的防治原理和技术，具备识别病虫害、制定防治方案的能力。
2. 熟悉农药的种类、使用方法和安全操作规范，能够进行合理农药管理。
3. 具备植物检疫和无公害农产品生产技术的知识和实践能力，为农产品质量安全和国家植物检疫工作做贡献。
4. 了解生物防治技术的原理和方法，能够在农业生产过程中选择适合的生物防治措施。
5. 具备科学研究和创新能力，能够开展植物保护领域的科学研究和技术创新工作。
三、课程选择1. 植物病理学2. 农业昆虫学3. 农药学基础4. 农业生态学5. 农作物种质资源保护与利用6. 农作物栽培学7. 植物检疫学8. 农业生物技术9. 农作物病虫害综合防治四、就业前景植物保护学专业毕业生可在农业、林业、园艺、农产品加工等领域就业。
主要就业岗位包括农业技术推广员、农业生产管理人员、农业企业技术员、农药销售员、农林科研机构科研人员、植物检疫人员等。
植物保护学教学大纲
植物保护学教学⼤纲《植物保护学通论》教学⼤纲课程编号：适⽤专业：学时数：54学时学分数：编写执笔⼈：胡霞审定⼈：编写⽇期：2006年9⽉⼀、课程的性质、⽬的和任务1、课程的性质：环境⽣物学是乐⼭师范学院⽣物专业的⼀门重要专业基础课。
2、课程的⽬的和任务：《植物保护学通论》是⽣物类专业中的⼀门重要基础学科，是理论性和实践性都很强的综合性学科。
本课程主要研究⽣态系统中的害⾍，植物侵染性病害的病原物，杂草和⿏害的⽣物学特性，种群数量变动与周围⽣物和⾮⽣物环境因⼦的关系，同时⼜研究寄主受害后寄主，害⾍与病原物的互作关系，以便提出以⽣态学为基础的综合治理配套措施，达到控害、⾼产、优质和维护优良⽣态环境的⽬的。
三、本课程与其它课程的联系与分⼯本课程既涉及到植物，⼜涉及到动物和微⽣物。
因此，它与农药、⽣物防治、作物栽培、⼟壤、作物营养肥料等相关学科关系密切。
本课程的后续课程有作物病⾍害防治，果树病⾍害防治，蔬菜病⾍害防治，园林植物病⾍害防治和森林保护基础等。
四、建议教材和主要参考书教材：韩召军主编，植物保护学通论，北京：⾼等教育出版社，2001教学参考书：1、许志刚主编，普通植物病理学(第2版)．北京：中国农业出版社，19972、彩万志，庞雄飞，花保祯主编，普通昆⾍学，北京：中国农业⼤学出版，20013、李孙荣主编，杂草及其防治，北京：北京农业⼤学出版社，199l4、沈兆昌主编，农业害⿏学，南京：江苏科学技术出版社，19935、邱式邦主编，中国植物保护研究进展，北京：中国科学技术出版社，19966、中国农业科学院植物保护研究所编，中国农作物病⾍害(第2版)，北京：中国农业出版社，1995教学内容第⼀章绪论（2学时）本章教学基本要求：1、了解植物保护学的研究内容，有害⽣物的防治对策与措施。
2、了解植物保护与⼈类的关系。
3、掌握植物保护的概念，植物保护的对象。
第⼀节植物保护的概念⼀、植物保护的对象⼆、植物保护的⽬的三、有害⽣物与⽣物灾害四、植物保护的⽅式第⼆节植物保护与⼈类的关系⼀、植物保护与农业⽣产⼆、植物保护与⽣态环境第三节植物保护学的研究内容⼀、有害⽣物的⽣物学⼆、有害⽣物发⽣规律与灾害预测三、有害⽣物防治对策与措施第⼆章植物病害（7学时）本章教学基本要求：1、了解植物的⼏种病原物。
植物保护学教案
一、教案基本信息课程名称：植物保护学课时安排：45分钟教学目标：1. 了解植物保护学的基本概念和重要性；2. 掌握植物保护学的基本原理和方法；3. 了解植物病虫害的识别和防治方法。
教学方法：1. 讲授：讲解植物保护学的基本概念、原理和方法；2. 案例分析：分析典型植物病虫害案例，引导学生理解防治方法的应用；3. 小组讨论：分组讨论植物保护学的实际应用和未来发展。
教学内容：1. 植物保护学的基本概念和重要性；2. 植物保护学的基本原理和方法；3. 植物病虫害的识别和防治方法。
二、教学过程1. 导入：通过引入问题或现实案例，引起学生对植物保护学的兴趣，如农作物病虫害对农业生产的危害等。
2. 讲解植物保护学的基本概念和重要性：解释植物保护学的定义，阐述其对农业生产、生态环境和人类生活的重要性。
3. 讲解植物保护学的基本原理和方法：介绍植物保护学的基本原理，如生物学、生态学、化学和物理学方法，并举例说明各种方法的应用。
4. 案例分析：分析典型植物病虫害案例，如小麦赤霉病、玉米螟等，引导学生理解防治方法的应用。
5. 小组讨论：将学生分成小组，讨论植物保护学的实际应用和未来发展，鼓励学生提出创新性想法。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度；2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和广度，以及对防治方法的理解程度；3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括提出观点、合作能力和创新性思维。
四、教学资源1. 教材或教学参考书：提供相关章节，用于学生自学和参考；2. 网络资源：提供相关网站或文献，供学生进一步了解植物保护学的实际应用和发展动态；3. 案例分析材料：提供典型植物病虫害案例的背景资料和防治方法，用于课堂分析和讨论。
五、教学拓展1. 组织实地考察：带领学生参观农业试验基地或农业生产现场，观察植物病虫害的实际情况，了解防治方法的实施效果；2. 开展实践活动：组织学生参与植物保护实验或实践活动，提高学生的实践操作能力；3. 邀请专家讲座：邀请植物保护领域的专家进行讲座，分享最新的研究成果和实际经验，拓宽学生的视野。
植物保护学习 计划
植物保护学习计划一、引言植物保护是指通过各种手段来保护植物健康的一种学科。
植物保护的目标是减少病害与虫害对植物生长、发育和生产的危害，提高植物的产量和质量。
植物保护的工作涉及到病害学、昆虫学、杂草学、病虫害防治技术和方法等方面的内容。
随着人类种植业的发展和环境变化，植物保护的重要性日益凸显。
本文将介绍一个植物保护学习的详细计划，以提高对这一领域的认识和掌握。
二、植物保护学习计划1. 学科涉及植物保护学的内容十分广泛，包括病害生物学、昆虫生物学、杂草生物学、生物防治、化学防治、农业生态学等多个方面的知识。
在植物保护学习计划中，我们将涉及这些学科，并通过理论学习和实践操作来加深对这些知识的了解。
2. 教学目标通过植物保护学习计划，我将设立以下教学目标：- 了解植物保护学的基本概念和原理；- 掌握病害、昆虫和杂草的鉴别和防治方法；- 学习化学防治和生物防治的基本原理与操作技术；- 了解农业生态系统的建设和管理；- 提升实践操作能力，能够独立进行田间调查和防治操作。
3. 学习内容植物保护学习计划的学习内容包括但不限于以下几个方面：- 病害生物学：研究病原生物对植物的危害和传播规律，学习病害的鉴别和诊断方法；- 昆虫生物学：学习昆虫分类、生活习性和危害特点，了解昆虫防治的技术和方法；- 杂草生物学：学习杂草种类、特点和危害，掌握杂草的防治措施；- 化学防治和生物防治：了解化学农药的种类、使用方法和防治效果；学习生物防治的原理和操作技术；- 农业生态学：了解农业生态系统的建设和管理，掌握生态农业的原理和技术。
4. 学习方法植物保护学习需要结合理论学习和实践操作，因此我将采取以下学习方法：- 课堂学习：通过植物保护学的专业课程学习基本理论知识；- 实践操作：参与田间调查和防治实践，加深对植物保护领域的实际操作技能；- 科研学习：参与科研项目或实验室研究，提升实验技能和科研水平；- 案例分析：通过实际案例研究，加深对植物保护学知识的理解和应用能力。
植物保护学 重点
第一章绪论1、植物保护（plant protection）是综合利用多学科知识，以经济、科学的方法，保护人类目标植物免受生物危害，提高植物生产投入的回报，维护人类的物质利益和环境利益的实用科学。
（科学发展、可持续发展）2、植物保护学范畴的有害生物是指危害人类目标植物，并能造成显著损失的生物，包括植物病原微生物、寄生性植物、植物线虫、植食性昆虫、杂草、鼠类及鸟兽等（病、虫、草、鼠）。
3、植物保护对环境产生的负面影响农药造成的3R问题：农药残留（Residue）有害生物再猖獗(Resurgence)有害生物抗药性(Resistance)第二章植物病害1、“病害三角”“病害四角”感病寄主植物、强致病性的病原物、有利的环境条件（人为干预）2、症状（symptom):植物受病原物侵染或不良环境因素影响后，在组织内部或外表显露出来的异常状态。
植物病害的症状由病状和病征两部分构成。
病状是指植物本身外部和内部表现出的异常状态。
病征是指病原物在植物病部表面形成的结构。
3.病状类型：变色：植物患病后局部或全株颜色发生变化。
坏死：植物的细胞和组织受到破坏而死亡。
腐烂：植物细胞和组织发生较大面积的消解和破坏。
萎蔫：植物由于失水导致枝叶萎垂的现象。
畸形：因病组织或细胞生长受阻或过度增生而造成的形态异常（肿瘤、根瘤）。
4. 植物病害的病征类型：霉状物：在植物病部形成的各种毛绒状霉层。
粉状物：植物病部形成的白色或黑色粉层。
锈状物：植物病部表面形成疱状突起，破裂后散出白色或铁锈色的粉状物。
粒状物：植物病部产生的颗粒状物。
索状物：患病植物的根部表面产生紫色或深色的菌丝索，即真菌的根状菌索脓状物：植物病部在湿度较大时产生胶粘状、似露珠的白色或黄色脓状物，即菌脓，干燥后形成薄膜或胶粒。
是细菌病害特有的病征。
----细菌病害5、侵染性病害：由病原生物因素侵染造成的病害真菌病害、细菌病害、病毒病害、线虫病害、寄生性植物病害6、非侵染性病害：没有病原生物的参与，只是由于外界环境条件的恶化，致使植物的正常生长、代谢受到干扰，表现出各种病态现象。
(整理)《植物保护学》课程教学大纲.
《植物保护学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：植物保护学英文名称：plant protection学时：72学分：3.0适用对象: 草业科学专业考核方式：考试科目，平时成绩占30% ，考试成绩占70%先修课程：植物学、植物生理生化、草坪学、普通遗传学等。
二、课程简介中文简介：《植物保护学》是草业学科的一门学科基础必修课，是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。
本大纲根据草业科学专业的教学计划要求及培养目标制定。
内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主动性和积极性，提倡独立思考和钻研创新精神。
英文简介："Plant protection" is a discipline-based compulsory of turf science, which describing occurrence and control of plant diseases and insect pests. The outline of the professional teaching plans according to the requirements and training objectives of turf science includes the harm of plant pests in agricultural production, the principle of plant protection, which is the "prevention first, integrated pest management," it is necessary to master the basic theory, basic knowledge and basic skills of plant pathology and entomology, as well as the major plant pest diagnostic methods , the occurrence and control methods. During the learning process, students should give their full initiative and enthusiasm to promote independent thinking and delve into the spirit of innovation.三、教学内容及要求本课程总学时72学时，讲授45学时，实验27学时，分两部分讲授，第一部分为植物病理学部分，第二部分为昆虫学部分。
《植物保护学》教学大纲
《植物保护学》教学大纲一、教学目的与任务本课程主要针对植物生产类非植保专业（农学、园艺学、茶学等等）农学学科或综合性高等院校生物科学类本科生而开设的课程。
通过理论学习与实践，要求掌握植物保护学有关的有害生物（病、虫、螨、杂草等）的基本概念、基础理论知识，以及综合治理的基本原理与方法；侧重了解并掌握重要农作物有害生物的为害特点、鉴别与诊断方法、生物学与生态学特性、发生发展或流行规律，以及安全有效的防治技术。
要求学生能举一反三、触类旁通，有能力鉴别与诊断重要有害生物的种类与为害，分析重要农作物有害生物的发生发展或流行规律的新变化，并提出相应的安全有效控制技术。
二、教学内容的结构植物保护学课程分理论教学和实验教学。
其中理论教学内容构成和实验教学构成分别见表1和表2。
表1 植物保护学理论教学内容构成表2 植物保护学实验教学内容构成三、教学单元目标与任务（一）课堂理论教学第一单元绪论讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：植物保护学的概念与范畴、植物保护的作用与地位、我国植物保护事业的发展与展望。
第二单元植物病理学基础讲授并要求学生掌握下列主要内容，其中植物病理学基础（一）包括主植物病害的基本概念、植物病害的症状、植物病原物（真菌）；植物病理学基础（二）包括植物病原物（原核生物，病毒，线虫和寄生性种子植物）、植物病害流行和预测、植物病害的诊断与防治。
第三单元蜱螨学基础通过自学和老师辅导了解和掌握蜱螨的基本概念、形态特征等。
第四单元昆虫学基础讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：昆虫的基本概念、昆虫与人类关系；昆虫头部的外部形态（重点是触角的基本结构与类型、口器的基本结构与类型）、昆虫胸部特征、足基本结构与类型、翅的基本结构与类型；昆虫腹部特征与外生殖器官形态特征。
了解和掌握昆虫生物学部分了解和掌握昆虫生殖方式、个体发育、变态类型、习性等。
昆虫生态学一些基本概念以及对昆虫影响的环境因子及其作用。
昆虫纲的分目、农业昆虫重要目、科的特征。
植物保护学基础知识
2.1.1.2常见的细菌病害
西瓜细菌性角斑病
2.1.1.2细菌病害诊断
• 主要症状： – 坏死 – 腐烂 – 萎蔫
田间症状特点：
水渍状或油渍状；
黄褐色或乳白色、
胶粘、似水珠状的菌 脓； 腐烂型病害患部往 往有恶臭味
2.1.1.2常见的细菌病害
2.1.1.2细菌病害诊断
• 主要症状： – 坏死 – 腐烂 – 萎蔫
• 防治的对象。 • 保护的对象。 • 保护的手段。
2.植物保护所研究的对象
• 2.1植物病害 • 2.2植物虫害 • 2.3农田草害
2.1植物病害
• 植物由于致病因素（生物、非生 物因素）的作用，其正常的生理 和生化功能受到干扰，生长和发 育受到影响，因而在生理或组织 结构上出现各种病理变化，呈病 态，甚至死亡。
杂草是能够在人类试图维持某种植被状态的 生境中不断延续其种族，并影响到人工植被状 态的一类植物。
2.3.2杂草的分类
禾本科
莎草科
阔叶草
2.3.2杂草的分类
按杂草的生活史分类: • 一年生杂草 • 二年生杂草 • 多年生杂草
狗牙根
牛筋草
千金子
酸模叶蓼
3.农业有害生物防治技术与策略
防治的定义 3.2 防治的手段
– 矮化 – 皱缩 – 丛枝等
2.1.1.3常见的病毒病害
黄瓜花叶病
柑橘黄龙病
病毒病防治药剂
• 小叶灵、速退病毒宝
– 盐酸吗啉呱、乙酸酮
2.1.1.4 植物病原线虫 •低等的无脊椎动物。 •腐生于水和土壤中。
2.1.1.4 常见线虫病害
2.1.1.4 常见线虫病害
线虫防治药剂
非侵染性病害 2.1.1.5盐害 2.1.1.6药害 ……
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课程导学一、预修课程植物学、植物生理学、微生物学、动物学。
二、学习对象：植物生产类（农学、园艺、茶学、应用生物科学等专业）、生命科学类本科生。
三、授课内容与各知识点关系：为了便于学生系统学习，现将植物保护学课程的知识点关系特作说明，具体见下图。
四、学习主要内容植物保护学是围绕保护植物免受有害生物危害之目标，综合利用多学科知识，研究和探索经济有效治理技术和科学实施途径，提高植物生产的经济效益，维护生态环境，确保社会经济可持续发展的强综合性应用科学。
本课程重点需要通过学习掌握下列主要内容或知识点：植物保护学各分支学科如植物病理学、昆虫学和杂草学等的基本概念、基本理论与技术，以及有害生物的治理策略与技术；另方面，重点学习掌握粮食作物、杂粮、蔬菜、果树和茶树主要病虫害的危害特点、鉴别与诊断、发生发展规律及关键防治技术，以及农田常见杂草的识别与防治。
同时，通过对理论教学有关内容的学习，开展相对应的实验教学，以加强感性认识，学会基本实验技能如绘图技巧，以及鉴别昆虫、植物病原与杂草的技能。
五、学习方法【课堂学习】课前根据教学日历安排对有关内容进行预习。
课堂中认真听老师授课，并认真记录关键知识点的记笔。
同时，在上课过程中遇到不明白或不懂的问题要及时提问或课后提问与交流。
【课后学习】根据上课内容、教师课件以及课程网站内容，及时整理笔记，使知识点与上课内容更系统。
同时，根据老师布置的作业或者课程网站中有关训练题进行自我测试，既完成作业，也测试自我知识点掌握程度。
【查阅文献与课程论文写作】为了很好完成课外讨论，结合撰写课程论文，要学会和掌握如何利用学校图书馆等网络资源或文献数据库（如中国知网、Web of Science等），收集文献，并在此基础上参考科技论文写作要求与规范撰写课程论文，并制作PPT，以便开展课程论文报告与交流。
【实验课堂教学】按照实验内容事先进行预习，在老师讲解和指导的基础上认真观察各种实验保存标本，训练有关实验操作如解剖昆虫、制作标本等。
有问题及时提问，以得到解答。
认真完成有关实验报告。
学会标本绘图技能。
【野外考察】在教师指导下，去教学实验农场采集各种有害生物标本，并进行现场识别。
对难以识别的带回实验室进行鉴定、识别。
【课外科研训练】结合本科生导师制的执行，自觉主动与老师联系，申请有关科研训练项目，学会如何写申请报告、科研报告和科研论文等。
六、考核办法考试形式多样，包括：期末闭卷考试占50%，课堂讨论与课程论文占20%，平时作业占10%，实验操作10%。
另外，课外野外调查或科研活动，以及参加学术报告等，占10%。
七、教材及参考资料（一）教材1)叶恭银主编. 植物保护学. 杭州: 江大学出版社, 20062)浙江大学《植物保护学》课程组编. 浙江大学《植物保护学实验指导书》（讲义）（第二版）,2007（二）推荐参考书1)彩万志等编著，《普通昆虫学》，中国农业大学出版社，20012)曹若彬主编，《果树病理学》（第三版），中国农业出版社，19973)陈利锋、徐敬友主编，《农业植物病理学》（第三版），中国农业出版社，2007年4)丁锦华等主编，《农业昆虫学（南方本）》，中国农业出版社，20025)韩召军、徐志宏等主编，《园艺昆虫学》，中国农业大学出版，20016)韩召军主编，《植物保护学通论》，等教育出版社，20017)侯明生、黄俊斌主编，《农业植物病理学》（第二版），科学出版社，2010年8)赖传雅主编，《农业植物病理学》，科学出版社，20039)雷朝亮、荣秀兰主编，《普通昆虫学》，中国农业出版社，200310)刘大群，董金皋主编，《植物病理学导论》，科学出版社，200711)林乃诠主编，《害虫生物防治（第四版）》，科学出版社，201012)强胜，《杂草学》，中国农业出版社，200213)任顺祥，陈学新，《生物防治》，科学出版社，201214)谭济才主编，《茶树病虫害防治学（第二版）》，中国农业出版社，201015)万方浩, 郑小波, 郭建英主编，《重要农林外来入侵物种的生物学与控制》，科学出版社，200516)王就光主编，《蔬菜病理学》（第二版），中国农业出版社，199917)夏声广，熊兴平主编，《茶树病虫害防治原色生态图谱》，中国农业出版社，200918)徐洪富主编，《植物保护学》，高等教育出版社，200319)许志刚主编，《普通植物病理学》（第三版），中国农业出版社，2003年20)许志刚主编，《植物检疫学》（第三版），高等教育出版社，200821)叶恭银主编，《植物保护学》，浙江大学出版社，200622)张国安，赵惠燕主编，《昆虫生态学与害虫预测预报》，科学出版社，201223)浙江农业大学编著，《农业植物病理学（上册）》，上海科学技术出版社，197824)浙江农业大学编著，《农业植物病理学（下册）》，上海科学技术出版社，198025)浙江农业大学编著，《农业昆虫学（第二版，上册）》，上海科学技术出版社，198226)浙江农业大学编著，《农业昆虫学（第二版，下册》），上海科学技术出版社，198727)Agrios, G. 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Maryland:Blackwell Publishing, 2004（三）推荐阅读期刊中文期刊：《昆虫学报》/kcxb/kcxbc.htm《昆虫知识》（已更名为应用昆虫学报）《植物病理学报》/《植物保护学报》/cspp/plant02.asp《植物保护》/cspp/plant01.asp《中国生物防治学报》/《农药学学报》/insidepage_model01/bkjj_bwhjs.asp?rwbh=NYXB《农药》/qk/92314X/19993801/《植物检疫》/mag/2347/昆虫期刊Annual Review of Entomology /loi/entoInsect Biochemistry and Molecular Biology/wps/find/journaldescription.cws_home/390/description#description Journal of Insect Physiology/wps/find/journaldescription.cws_home/231/description#description Archives of Insect Biochemistry and Physiology/WileyCDA/WileyTitle/productCd-ARCH.htmlBiological Control/wps/find/journaldescription.cws_home/622791/description#description Insect Molecular Biology /journal.asp?ref=0962-1075&site=1 Systematic Entomology /journal.asp?ref=0307-6970Insect Sociaux /content/1420-9098/Physiology Entomology /journal.asp?ref=0307-6962Ecological Entomology /journal.asp?ref=0307-6946 Apidologie /journal/index.cfm?edpsname=apidoPest Management Science/cgi-bin/jhome/68504529?CRETRY=1&SRETRY=0Medical and Veterinary Entomology /journal.asp?ref=0269-283X Journal of Medical Entomology /pubs/periodicals/jme/index.htm植病期刊：Annual Review of Phytopathology /Australasian Plant Pathology http://www.publish.csiro.au/journals/app/Plant Health Progress /Physiological and Molecular Plant Pathology /pmpp Phytoparasitica /Canadian Journal of Plant Pathology http://www.cps-scp.ca/journals.htmPlant Disease /pd/current/top.aspPhytopathology /phyto/current/top.aspNew Disease Reports /ndr/index.htmArchives of Phytopathology and Plant Protection/journals/titles/03235408.htmlJournal of Plant Pathology http://www.agr.unipi.it/sipav/jpp/Phytopathologia Mediterranea http://www.unifi.it/istituzioni/mpu/phymed.htmCanadian Plant Disease Survey http://www.cps-scp.ca/cpds.htmCereal Rusts and Powdery Mildews Bulletin /Journal of General Plant Pathologyhttp://www.affrc.go.jp:8001/ppsj/ppsj_e/Journal_e/journal_e.htmlReview of Plant Pathology/Publishing/Products/JOURNALS/Abstract/RPP/Index.aspMycopathologia http://kapis.wkap.nl/journalhome.htm/0301-486XMolecular Plant Pathology /journals/mppJournal of Phytopathology http://www.blackwell.de/jph.htmEuropean and Mediterranean Plant Protection Organization Bulletin /Plant Pathology /journals/ppa/Forest Pathology http://www.blackwell.de/efp.htm农药与杂草Pesticide Biochemistry and Physiology/wps/find/journaldescription.cws_home/622930/description#description Journal of Pesticide Science http://www.jstage.jst.go.jp/browse/jpesticsWeed Research /journal.asp?ref=0043-1737&site=1 Weed Technology /wssaonline/?request=get-current-issue（四）植物保护学相关网站国内部分：综合类网站：中国植物保护网/中国植物保护信息交流网/中国植物保护资讯网http://202.127.42.169/中国农业信息网/农作物病虫害知识/disease/中国生物安全信息网/中国国家生物安全信息交换所/中国农业科学院植物保护研究所/中国出入境检验检疫总局台湾区植物保护工业同业公会.tw/昆虫学网站：中国昆虫学会/中国昆虫爱好者网站/中国白蚁网/上海大自然野生昆虫馆/西北农林科技大学昆虫博物馆/2008/中山大学生物博物馆昆虫世界/museum/creature/insect/origin.htm上海昆虫科学网/昆虫世界/kcsj/qwkc/中国科普博览昆虫博物馆/gb/lives/insect/台湾昆虫学会全球咨询网http://140.112.100.36/tes/index.php台湾中华蝴蝶保育学会/植物病理学、农药学及杂草学网站：中国植物病理学会/国立台湾大学植物病理与微生物学系.tw/~ppm/中国农药信息网/中国农药网/中国农药在线/中国植物保护学会杂草学分会/国际部分：综合类网站：世界粮农组织/国际水稻研究所/国际遗传学工程及生物技术中心http://biosafety.ihe.be/亚洲及太平洋地区生物安全指南与章程/search/site 美国生物防治信息中心/ent/biocontrol/美国综合植物保护中心(IPPC)/美国生物防治网络(Biocontrol network)/北美有害生物综合治理研究所/美国佛罗里达大学有害生物综合治理网/美国密歇根州立大学有害生物综合治理资源网/美国北卡罗来那有害生物综合治理信息网/美国明尼苏达大学有害生物综合治理网/美国生物安全协会/欧洲及地中海地区植物保护组织/欧洲作物保护协会http://www.ecpa.eu/website/index.asp?cust=3&lang=en欧洲植物保护及植物健康协会http://dpg-bcpc-symposium.de/commitees.html 比利时生物安全服务中心http://biosafety.ihe.be/新西兰植保诊断网昆虫学网站：bugbios网站/热带鳞翅目昆虫协会/蝴蝶网/美国昆虫学协会/美国国家自然历史博物馆昆虫学部/research-curation/departments/entomology/ 美国农部系统昆虫学实验室/Main/site_main.htm?modecode=12-75-41-00美国国家自然历史博物馆昆虫学部/美国亚利桑那大学昆虫学系/ENTO/美国德克萨斯大学昆虫学系/美国Purdue大学昆虫学系/美国康乃尔大学昆虫学系/美国爱荷华州立大学昆虫学系/美国伊利诺斯大学昆虫学系/entomology/美国堪萨斯州立大学昆虫学系/DesktopDefault.aspx美国加州大学Davis分校昆虫学系/美国明尼苏达大学昆虫学系/捷克科学研究院生物学中心昆虫研究所http://www.entu.cas.cz/澳大利亚CSIRO 昆虫学研究中心http://www.ento.csiro.au/植物病理学网站：美国植物病理学会/加拿大植物病理学会http://www.cps-scp.ca/Index.htm美国康奈尔大学植物病理与植物微生物系/美国威斯康星-麦迪逊大学植物病理学系/美国加州大学戴维斯分校植物病理学系/美国肯塔基大学植物病理学系/agcollege/plantpathology/美国华盛顿州立大学植物病理学系/美国亚利桑那大学植物病理学系/PLP/plphome.html英国植物病理学会/法国植物病理学会http://www.rennes.inra.fr/sfp/welcome.htm以色列植物病理学会http://www.pk.uni-bonn.de/ppigb/ips/。