专题11 化学实验基础答案
化学实验基础练习(含答案)
化学实验基础练习(含答案)1、某同学设计了蔗糖与浓硫酸反应的改进装置,并对气体产物进行检验,实验装置如图所示。
下列结论中正确的是( )选项现象结论A Ⅰ中注入浓硫酸后,可观察到试管中白色固体变为黑色体现了浓硫酸的吸水性B Ⅱ中观察到棉球a、b都褪色体现了SO2的漂白性C Ⅱ中无水硫酸铜变蓝说明反应产物中有H2OD Ⅲ中溶液颜色变浅,Ⅳ中澄清石灰水变浑浊说明有CO2产生答案:D解析:蔗糖遇到浓硫酸变黑,是由于浓硫酸具有脱水性,将蔗糖中的氢元素和氧元素以水的比例脱除,表现脱水性,不是吸水性,故A错误;a中品红溶液褪色,体现了二氧化硫的漂白性,b中溴水褪色,体现了二氧化硫的还原性,故B错误;无水硫酸铜变蓝,可以用来检验水,但品红溶液和溴水中都有水,不确定使硫酸铜变蓝的水是否由反应分解产生,故C错误;Ⅲ中溶液颜色变浅,是因为二氧化硫和高锰酸钾溶液反应,不褪色说明二氧化硫反应完全,Ⅳ中澄清石灰水变浑浊,说明产生了二氧化碳气体,故D正确。
2、下图为实验室制备氯气并且验证氯气性质的改装实验(试纸均是湿润的),下列有关说法错误的是( )A.高锰酸钾与浓盐酸反应的化学方程式为2KMnO4+16HCl===2MnCl2+2KC1+8H2O+5Cl2↑B.最终看到pH试纸的现象是试纸变红C.球形干燥管中装入金属钠的目的是验证氯气的氧化性,对其进行加热后产生白色的固体D.实验后,可通过注射器加入浓氨水处理残留在U形管中的氯气答案:B解析:高锰酸钾与浓盐酸混合即产生氯气,A正确;氯气溶于水形成有漂白性的次氯酸,pH试纸最终会被漂白,B错误;氯气与金属钠反应得到氯化钠白色固体,C正确;氯气可以与氨水反应而被除去,D正确。
3、下列说法中不正确的是( )A.装置②③中盛装的试剂依次是饱和食盐水和浓硫酸B.通入干燥空气的目的是将生成的Cl2O稀释,减小爆炸危险C.从装置⑤中逸出的气体的主要成分是Cl2D.装置④与⑤之间不用橡胶管连接,是为了防止橡胶管燃烧和爆炸答案:C解析:装置②③中盛装的试剂依次是饱和食盐水(除氯气中的HCl)和浓硫酸(干燥氯气),A正确;通入干燥空气,稀释生成的Cl2O,从而降低爆炸危险,B正确;装置⑤中液氨作制冷剂,使Cl2O冷凝成液态,所以从装置⑤中逸出的气体的主要成分是空气及过量的Cl2,C错误;因为橡胶管是有机物,Cl2O是一种强氧化剂,与有机物接触会发生燃烧并爆炸,D正确。
高中化学专题11 化学实验基础-2020年高考化学真题与模拟题分类训练(教师版含解析)
专题11 化学实验基础1.(2020新课标Ⅱ)某白色固体混合物由NaCl 、KCl 、MgSO 4、CaCO 3中的两种组成,进行如下实验:①混合物溶于水,得到澄清透明溶液;② 做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色;③ 向溶液中加碱,产生白色沉淀。
根据实验现象可判断其组成为A .KCl 、NaClB .KCl 、MgSO 4C .KCl 、CaCO 3D .MgSO 4、NaCl【答案】B【解析】①混合物溶于水,得到澄清透明溶液,则不含CaCO 3,排除C 选项;②做焰色反应,通过钴玻璃可观察到紫色,可确定含有钾元素,即含有KCl ;③向溶液中加碱,产生白色沉淀,则应含有MgSO 4,综合以上分析,混合物由KCl 和MgSO 4两种物质组成,故选B 。
2.(2020新课标Ⅲ)喷泉实验装置如图所示。
应用下列各组气体—溶液,能出现喷泉现象的是【答案】B【解析】【分析】能够发生喷泉实验,需要烧瓶内外产生明显的压强差;产生压强差可以通过气体溶于水的方法,也可以通过发生反应消耗气体产生压强差,据此分析。
【详解】A.由于硫化氢气体和盐酸不发生反应且硫化氢在水中的溶解度较小,烧瓶内外压强差变化不大,不会出现喷泉现象,A错误;B.氯化氢可以和稀氨水中的一水合氨发生反应,使烧瓶内外产生较大压强差,能够出现喷泉实验,B正确;C.一氧化氮不与硫酸发生反应且不溶于水,烧瓶内外不会产生压强差,不能发生喷泉现象,C错误;D.二氧化碳不会溶于饱和碳酸氢钠溶液中,烧瓶内外不会产生压强差,不能发生喷泉实验,D错误;故选B。
3.(2020年7月浙江选考)固液分离操作中,需要用到的仪器是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】A.该仪器是干燥管,不能用于固液分离,A不符合题意;B.该仪器为蒸馏烧瓶,不能用于固液分离,B不符合题意;C.该仪器为普通漏斗,常用于过滤以分离固液混合物,C符合题意;D.该仪器为牛角管,又叫接液管,连接在冷凝管的末端以收集蒸馏产生的蒸气所冷凝成的液体,不能用于固液分离,D不符合题意。
化学化学实验基础知识试题答案及解析
化学化学实验基础知识试题答案及解析1.根据下列实验装置图进行实验,所得试验现象和对应结论错误的是【答案】A【解析】A、盐酸不是Cl元素最高价氧化物对应的水合物,不能通过比较盐酸的酸性判断Cl元素的非金属性,错误;B、Cu与浓硝酸反应生成NO2气体,用排水法收集时NO2与H2O反应生成NO,正确;C、长颈漏斗内液面高于烧瓶内液面且在一段时间内保持不变,说明实验装置不漏气,气密性良好,正确;D、白色固体先变为淡黄色,后变为黑色,发生沉淀的转化,AgCl转化为AgBr,AgBr转化为Ag2S,因为沉淀溶解平衡向溶度积更小的方向移动,则溶度积为AgCl>AgBr>Ag2S,正确。
【考点】本题考查对实验现象的分析和结论的判断。
2.二氧化氯(ClO2)在常温下是一种黄绿色有刺激性气味的气体,其熔点为-59℃,沸点为11.0℃,易溶于水。
工业上用稍潮湿的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃时反应制得。
某学生拟用下图所示装置模拟工业制取并收集ClO2。
(1)A中反应产物有K2CO3、ClO2和CO2等,请写出该反应的化学方程式:。
(2)A必须添加温度控制装置,除酒精灯外,还需要的玻璃仪器有烧杯、;B装置必须放在冰水浴中,其原因是。
(3)反应后在装置C中可得NaClO2溶液。
已知NaClO2饱和溶液在温度低于38℃时析出晶体是NaClO2·3H2O,在温度高于38℃时析出晶体是NaClO2。
请补充从NaClO2溶液中制得NaClO2晶体的操作步骤:①;②;③洗涤;④干燥。
(4)ClO2很不稳定,需随用随制,产物用水吸收得到ClO2溶液。
为测定所得溶液中ClO2的含量,进行了下列实验:步骤1:准确量取ClO2溶液10.00 mL,稀释成100.00 mL试样;量取V1mL试样加入到锥形瓶中;步骤2:用稀硫酸调节试样的pH≤2.0,加入足量的KI晶体,静置片刻;步骤3:加入淀粉指示剂,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至终点,消耗Na2S2O3溶液V2mL。
专题05 第11题 化学实验基础(知识过关)2021年高考化学三轮冲刺复习(教师版含解析)
专题05 第11题化学实验基础(知识过关)一、试题分析化学实验一直是高考命题的热点,题型有选择题和非选择题,其选择题型主要考查化学实验基本操作的正误判断,仪器的使用、实验装置图的正误判断,物质分离提纯的方法,实验原理与元素化合物知识的结合,离子的检验及对实验操作、实验现象的解释与评价。
二、试题导图三、必备知识知识点1实验操作中的先后问题操作先后说明点燃气体验纯收集氢气纯净后再收集先预热,再集中在药品处加加热固体先预热集中加热热验纯氢气加热氧化物氢气不纯会爆炸;若先停止H2还原氧化物通氢气,金属会被氧化停止加热氧化物停止通氢气知识点2常见物质的除杂知识点3.离子检验(1)常见阳离子的检验Ag+能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应,生成白色沉淀,不溶于稀硝酸,但溶于氨水Ag++Cl-===AgCl↓AgCl+2NH3·H2O===[Ag(NH3)2]++Cl-+2H2O(2)常见阴离子的检验阴离子干扰离子排干扰措施Cl-SO2-4加过量的Ba(NO3)2溶液CO2-3加稀硝酸酸化OH-SO2-4CO2-3加盐酸酸化SO2-3Ag+SO2-3CO2-3加盐酸后将产生的气体通入品红溶液中CO2-3SO2-3加硝酸后将产生的无色无味气体通入澄清石灰水变浑浊知识点4.常见气体的检验(1)酸性气体的检验。
(2)碱性气体的检验(NH3)。
(3)还原性气体的检验。
(4)强氧化性气体的检验。
知识点5.常考实验装置分析装置装置的易错点或注意事项(1)不能在容量瓶中溶解溶质(2)玻璃棒要靠在刻度线以下,而不是刻度线以上(1)用玻璃棒引流(2)漏斗末端紧靠烧杯内壁(3)玻璃棒紧靠三层滤纸(1)分液漏斗末端紧靠烧杯内壁(2)分离的混合物符合萃取原理(3)分液漏斗的下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出(1)温度计水银球的位置应位于支管口(2)水流方向为自下而上(3)为防止暴沸应加碎瓷片或沸石(4)应垫石棉网对蒸馏烧瓶加热(1)右端导管接近液面(2)用饱和Na2CO3溶液除去乙酸,吸收乙醇,分离乙酸乙酯(1)气体流向为长进短出(2)注意洗气后,气体中可能仍然含有水蒸气(3)洗气时所选液体是否正确,如洗去CO2中的SO2应用饱和NaHCO3溶液而不是Na2CO3溶液(1)制备H2、O2、SO2、CO2、NO、NO2、浓氨水与碱石灰反应制备NH3、KMnO4与浓盐酸反应制备Cl2可选择A装置(2)MnO2与浓盐酸反应制备Cl2可以选择B装置(1)反应的试管口要略向下倾斜(2)制备NH3时棉花的作用是防止氨气与空气对流(3)用KClO3固体与MnO2加热制备O2也可以选择此发生装置(1)通常用于比较酸性强弱,如酸性:亚硫酸>乙酸>碳酸>苯酚(2)若①中为挥发性酸,通入③之前要把挥发出的①中的气体除去,如验证酸性:乙酸>碳酸>苯酚,要在②和③之间加一个盛水的洗气瓶除去挥发出的乙酸蒸气知识点6.实验操作、现象与结论(正确的打“√”,错误的打“ⅹ”,并作出合理解释)实验操作及现象结论判断正误解释(1)用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色一定是钠盐,该溶液中一定不含有K+ⅹNaOH焰色反应火焰也是黄色,检验钾要透过蓝色钴玻璃,透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色说明含有钾元素,否则不含有(2) 向乙醇中加入浓硫酸,加热,溶液变黑,将产生的气体通入酸性KMnO4溶液,溶液褪色该气体是乙烯ⅹ挥发出的乙醇、生成的乙烯、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色(3) 向溶液X中滴加NaOH稀溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸不变蓝溶液X中无NH4+ⅹNH3极易溶于水,在溶液中加入稀NaOH溶液,生成的氨水浓度小,不加热时NH3不会挥发出来(4) 向某黄色溶液中加入淀粉-KI溶液,溶液呈蓝色溶液中含Br2ⅹ黄色溶液中加入淀粉-KI溶液变蓝,说明含有能氧化碘离子的物质,可能是Br2也可能是Fe3+等氧化性粒子(5) 将某气体通入品红溶液该气体一定是SO2ⅹO3、Cl2也能使品红褪色四、回顾高考1.【2020年全国1卷】下列气体去除杂质的方法中,不能实现目的的是【答案】A 【详解】A .SO 2和H 2S 都具有较强的还原性,都可以被酸性高锰酸钾溶液氧化;因此在用酸性高锰酸钾溶液除杂质H 2S 时,SO 2也会被吸收,故A 项不能实现除杂目的;B .氯气中混有少量的氯化氢气体,可以用饱和食盐水除去;饱和食盐水在吸收氯化氢气体的同时,也会抑制氯气在水中的溶解,故B 项能实现除杂目的;C .氮气中混有少量氧气,在通过灼热的铜丝网时,氧气可以与之发生反应:22Cu O ==2CuO ∆+ ,而铜与氮气无法反应,因此可以采取这种方式除去杂质氧气,故C 项能实现除杂目的;D .NO 2可以与NaOH 发生反应:23222NO 2NaOH=NaNO NaNO H O +++,NO 与NaOH 溶液不能发生反应;尽管NO 可以与NO 2一同跟NaOH 发生反应:222NO NO 2NaOH=2NaNO H O +++,但由于杂质的含量一般较少,所以也不会对NO 的量产生较大的影响,故D 项能实现除杂的目的;答案选A。
化学基本实验试题及答案
化学基本实验试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪种物质属于碱?A. HClB. NaOHC. H2SO4D. NaCl答案:B2. 根据化学计量学,1摩尔的氢气(H2)含有多少个氢原子?A. 1摩尔B. 2摩尔C. 6.022×10^23个D. 12克答案:C3. 哪种反应类型是可逆反应?A. 置换反应B. 分解反应C. 合成反应D. 所有反应答案:A4. 以下哪种元素的原子序数是11?A. 氢B. 钠C. 氧D. 碳答案:C5. 根据酸碱中和反应的化学原理,酸和碱反应生成什么?A. 盐和水B. 气体和水C. 盐和气体D. 盐、水和气体答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 化学元素周期表中,位于第IA族的元素是_________。
答案:碱金属2. 一个水分子(H2O)由_________个氢原子和_________个氧原子组成。
答案:2,13. 氧化还原反应中,氧化剂被还原,还原剂被_________。
答案:氧化4. 实验室中常用的干燥剂有_________和_________。
答案:硫酸钙,硅胶5. 根据化学键理论,离子键是由正负离子间的_________力形成的。
答案:静电吸引三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述什么是化学平衡,并给出一个例子。
答案:化学平衡是指在一定条件下,可逆反应中正反应和逆反应的速率相等,反应物和生成物浓度不再发生变化的状态。
例如,氮气和氢气合成氨的反应。
2. 解释什么是摩尔质量,并给出一个例子。
答案:摩尔质量是指1摩尔物质的质量,单位为克/摩尔。
例如,水的摩尔质量为18克/摩尔。
3. 什么是同位素?请给出一个例子。
答案:同位素是指具有相同原子序数但不同质量数的原子。
例如,氢元素的同位素有氕、氘和氚。
4. 简述什么是酸碱指示剂,并给出一个例子。
答案:酸碱指示剂是一类能够根据溶液的酸碱性改变颜色的有机染料。
例如,酚酞是一种常用的酸碱指示剂,在酸性溶液中呈无色,在碱性溶液中呈红色。
2014年高考一轮化学(人教版):专题大舞台11
方案乙:通过称量试样与碱反应前后的质量实现 探究目标。选用仪器C做实验,试样经充分反应, 滤出不溶物、洗涤、烘干,称得其质量为m2 g。 (6)w(Zn)=________。
Hale Waihona Puke 方案丙:通过称量试样与碱反应前后仪器、试样 和试剂的总质量(其差值即为H2的质量)实现探究 目标。实验同样使用仪器C。 (7)从实验误差角度分析,方案丙________方案 乙(填“优于”“劣于”或“等同于”)。
解析:(1)NO难溶于水且易与空气中的O2反应, 所以NO的收集只能用排水法。 (2)由于实验二的目的是通过测气体体积来计算 Zn的质量分数,则选择的仪器必有计量仪器,只 有D中有计量仪器,所以D装置可用于测量生成 H2的体积。(3)由方程式Zn+2HCl===ZnCl2+ H2↑,结合已知数据可计算Zn的质量分数。
Zn
+
2HCl
=== ZnCl2 + H2↑ 22.4 L VL
1 mol x 1 mol×V L V x= = mol 22.4 L 22.4
V 65 V -1 即m(Zn)= mol×65 g· mol = g 22.4 22.4 65V g 22.4 65 V w(Zn)= = m1 g 22.4 m1
第十一章 化学实验基础
专题大舞台
实验探究题的答题技巧 探究性实验的基本程序可用下列流程图表示:
1.提出问题 要提出问题,首先得发现问题,在学习新知识、 实践新方法中进行思考、对比、质疑,通过思考 提出值得探究的问题,探究清楚能更好地理解掌 握物质的性质。此外,实验中出现异常现象也是 发现问题、提出问题的重要契机。
(4)镀层的密度(或其他合理答案) (5)偏大 m1-m2 (6) (或其他合理答案) m1 (7)劣于
专题十一化学实验基础知识
专题十一化学实验基础知识一.选择题(本题包括16个小题,每小题2分,共32分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将正确选项的序号填入下表相应空格内。
)1.做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中A.广口瓶B.细口瓶C.烧杯D.集气瓶2.对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。
下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是3.实验室加热约150mL液体,可以使用的仪器是A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥4.实验中可能存在安全隐患,以下操作不当....的是A.点燃氢气前必须要检验其纯度B.刚从酒精灯火焰上撤下的试管应放在石棉网上C.将鼻孔直接凑到盛有二氧化硫的集气瓶口闻气味D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌5.下列实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.把碘酒滴入米汤,米汤呈现蓝色C.把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一层红色物质D.棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味6.下图所示的实验操作中正确的是7.下列有关酒精灯使用或存放的图示错误..的是8.化学实验是科学探究的重要手段之一。
下图中的操作正确的是9.下列实验操作正确的是A.加热试管中的溶液时,拇指按在试管夹的短柄处B.配制l0%的硫酸溶液时,在100mL量筒中加浓硫酸至10mL,再加水至100mL C.用胶头滴管吸取烧碱溶液时,在滴管伸入溶液前,要先捏紧胶头D.过滤食盐水时,玻璃棒末端要靠在单层滤纸处10、晓晓同学需配制100g12﹪的NaOH溶液来制作“叶脉书签”。
在配制溶液过程中,下列做法正确的是A、在托盘上垫纸称量12gNaOH固体B、称量时发现指针向右偏转,应调节游码使天平平衡C、用100mL量筒量取88mL水D、用药匙搅拌,加速NaOH溶解12.你认为下列实验测得的数据不合理的是A.用广泛pH试纸测得某河水的pH为6.24B.用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11. 5gC.用l0mL量筒量取8. 5m1.某溶液D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%13.下列家庭小实验,不能成功的是A.用过滤的方法把硬水变成软水B.用食醋除去水瓶胆中的水垢C.用闻气味的方法区分白酒和白醋D.用洁厕精(主要成分是盐酸)除去铁锈14.对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。
2014年高考一轮化学(人教版):专题大舞台11
新课标高考总复习· 化学(配RJ版)
答案:(1)c
(2)D
65 V 2.9V (3) (或 等其他合理答案) 22.4m1 m1
(4)镀层的密度(或其他合理答案) (5)偏大 m1-m2 (6) (或其他合理答案) m1 (7)劣于
识的迁移和应用,主要包含定量实验原理、数据处理、误差分 析等。实验设计中的误差分析,可从两方面来考虑,一是外界 环境(H2O、CO2、O2等)对该实验的影响而产生的误差;二是实 验操作中,由于操作不当引起的误差。如果是分析最终结果的
误差,应通过最后得出的代数表达式来观察哪些物理量发生了
变化,从而得出实际误差情况。
新课标高考总复习· 化学(配RJ版)
3.设计验证方案
提出猜想后,就要结合实验室的条件,设计出科学、合 理、安全的实验方案,对可能的情况进行探究。实验设计中, 关键的就是试剂的选择和实验条件的调控。新的问题出现再设 法改进,直到科学合理为止,在实施实验的过程中,实验方案
可能还会出现问题,还要及时进行调整。
方法和简单计算;②酸碱中和滴定的操作方法与滴定曲线的绘
制;③中和热的测定原理、方法;④物质的质量、液体或气体 体积、溶液pH的测定方法,其他定量实验的数据处理。
新课标高考总复习· 化学(配RJ版)
从高考命题来看,定量实验主要包含两种类型:一是含量
测定,二是物质组成测定。这些测定都是以上五大定量实验知
C。
(7) 从实验误差角度分析,方案丙 ________ 方案乙 ( 填“优 于”“劣于”或“等同于”)。
新课标高考总复习· 化学(配RJ版)
解析: (1)NO难溶于水且易与空气中的 O2反应,所以NO的
收集只能用排水法。 (2)由于实验二的目的是通过测气体体积来计算 Zn的质量分 数,则选择的仪器必有计量仪器,只有D中有计量仪器,所以D 装 置 可 用 于 测 量 生 成 H2 的 体 积 。 (3) 由 方 程 式 Zn +
基础化学实验课后习题答案
基础化学实验课后习题答案化学实验是化学学习中不可或缺的一部分,它不仅帮助我们理解化学理论,还能培养我们的实验技能和科学思维。
以下是一些基础化学实验课后习题的答案示例。
1. 实验一:溶液的配制- 问题:如何配制100mL 0.1M的NaOH溶液?- 答案:首先,你需要知道NaOH的摩尔质量。
NaOH的摩尔质量为40g/mol。
要配制0.1M的溶液,你需要4g的NaOH。
使用天平称取4g NaOH,然后将其溶解在适量的蒸馏水中,最后将溶液转移到100mL容量瓶中,并用蒸馏水定容至刻度线。
2. 实验二:酸碱滴定- 问题:如何使用滴定法测定未知浓度的盐酸溶液?- 答案:首先,取一定体积的未知浓度的盐酸溶液放入滴定瓶中。
然后,使用已知浓度的标准NaOH溶液进行滴定。
记录滴定过程中消耗的NaOH溶液体积。
根据滴定方程式,可以计算出盐酸的浓度。
3. 实验三:沉淀反应- 问题:如何通过沉淀反应分离AgCl和NaCl?- 答案:将含有AgCl和NaCl的溶液进行加热,AgCl的溶解度随温度升高而降低,会先于NaCl沉淀出来。
通过过滤,可以将AgCl沉淀与NaCl溶液分离。
4. 实验四:氧化还原反应- 问题:如何通过氧化还原反应测定铁的价态?- 答案:将铁样品溶解在适当的氧化剂中,例如稀硫酸或稀盐酸中,然后使用标准还原剂,如KMnO4溶液进行滴定。
根据消耗的KMnO4溶液的体积,可以计算出铁的价态。
5. 实验五:气体的收集和性质分析- 问题:如何收集氢气并分析其性质?- 答案:使用排水法或向下排空气法收集氢气。
收集后,可以通过燃烧实验来观察氢气的可燃性,或者通过与氧化铜等金属氧化物反应来观察其还原性。
6. 实验六:色谱分析- 问题:如何使用色谱法分离混合物中的不同组分?- 答案:选择合适的固定相和流动相,将混合物样品注入色谱柱中。
不同组分在固定相和流动相之间的分配系数不同,因此它们将以不同的速度通过色谱柱,实现分离。
化学实验基础试题及答案
化学实验基础试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪种物质属于纯净物?A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 果汁答案:C2. 化学变化和物理变化的根本区别在于是否产生了新物质。
以下哪个选项描述的是化学变化?A. 冰融化成水B. 铁丝折断C. 铁生锈D. 纸燃烧答案:C3. 实验室中常用的酒精灯火焰温度大约是多少?A. 400℃B. 800℃C. 1200℃D. 1800℃答案:C4. 以下哪种物质是强酸?A. 醋酸B. 碳酸C. 硫酸D. 柠檬酸答案:C5. 根据质量守恒定律,化学反应前后哪种量是不变的?A. 质量B. 能量C. 元素种类D. 原子个数答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在化学实验中,使用酒精灯时,熄灭火焰的正确方法是______。
答案:用灯帽盖灭2. 实验室中,配制溶液时,通常使用______来量取液体。
答案:量筒3. 实验室中,为防止试管破裂,加热试管时应注意______。
答案:均匀加热4. 实验室中,使用天平时,应将待测物放在______。
答案:左盘5. 实验室中,配制一定物质的量浓度溶液时,需要用到的仪器有______、量筒和胶头滴管。
答案:烧杯三、简答题(每题5分,共15分)1. 描述实验室中如何正确使用滴定管。
答案:使用滴定管时,首先检查滴定管是否漏水,然后洗涤并用待测液润洗,再装满待测液,调整滴定管读数至0刻度,然后缓慢滴定,滴定过程中注意观察颜色变化,直至终点。
2. 简述实验室中如何安全处理废弃化学药品。
答案:废弃化学药品应分类收集,不可随意丢弃。
易燃易爆、有毒有害药品应分别存放在专用容器中,并贴有明显标识。
处理时应遵循当地环保法规,必要时联系专业处理机构进行处理。
3. 描述实验室中如何正确使用试管夹。
答案:使用试管夹时,应将试管夹从试管底部套入,夹住试管中上部,避免夹住试管口或试管底部。
加热时,试管夹应与试管保持垂直,以防止试管脱落或破裂。
基础化学实验课后习题答案
基础化学实验课后习题答案基础化学实验课后习题答案化学实验课是学习化学知识的重要环节,通过实际操作,我们能够更深入地理解和应用所学的理论知识。
然而,实验课后的习题是检验我们对实验内容掌握程度的重要方式。
在这篇文章中,我将为大家提供一些基础化学实验课后习题的答案,帮助大家更好地理解和巩固所学的知识。
一、酸碱中和反应1. 酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的化学反应。
以下是一些常见的酸碱中和反应方程式:(1)盐酸 + 氢氧化钠→ 氯化钠 + 水(2)硫酸 + 氢氧化钾→ 硫酸钾 + 水(3)硝酸 + 氢氧化钙→ 硝酸钙 + 水2. 酸碱中和反应的特点有:(1)反应生成的盐是由酸和碱中的阳离子和阴离子组成的。
(2)反应生成的水是由酸和碱中的氢离子和氧离子组成的。
(3)反应过程中,酸的酸度和碱的碱度逐渐减弱,直至中和为止。
二、氧化还原反应1. 氧化还原反应是指物质中的原子氧化态和还原态发生变化的化学反应。
以下是一些常见的氧化还原反应方程式:(1)铁 + 氧气→ 二氧化铁(2)铜 + 硝酸→ 硝酸铜 + 氧气(3)锌 + 铜离子→ 锌离子 + 铜2. 氧化还原反应的特点有:(1)反应中存在电子的转移。
(2)氧化反应中,物质的氧化态增加,还原反应中,物质的氧化态减少。
(3)氧化剂是指能够接受电子的物质,还原剂是指能够提供电子的物质。
三、溶液的浓度计算1. 溶液的浓度是指单位体积溶液中溶质的质量或摩尔数。
以下是一些常见的浓度计算公式:(1)质量浓度(C)= 溶质的质量(m)/ 溶液的体积(V)(2)摩尔浓度(C)= 溶质的摩尔数(n)/ 溶液的体积(V)(3)体积浓度(C)= 溶质的体积(V)/ 溶液的体积(V)2. 浓度计算的注意事项有:(1)质量浓度的单位通常为克/升(g/L)。
(2)摩尔浓度的单位通常为摩尔/升(mol/L)。
(3)体积浓度的单位通常为升/升(L/L)。
四、气体的性质和计算1. 气体的性质有:(1)气体具有可压缩性,体积可以随着压力的变化而变化。
高二化学化学实验基础知识试题答案及解析
高二化学化学实验基础知识试题答案及解析1.实验是化学研究的基础。
下列关于各实验装置的叙述正确的是()A.装置①常用于分离互不相溶的液体混合物B.装置②可用于吸收NH3或HCl气体,并防止倒吸C.装置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体D.装置④可用于干燥、收集氯化氢,并吸收多余的氯化氢【答案】C【解析】A.装置①常用于分离互相溶的沸点不同的液体混合物,错误;B.装置②中的有机物若换为CCl4,则可用于吸收NH3或HCl气体,并防止倒吸,错误;C.装置③可通过改变入气导管用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体,正确;D.装置④把入气导管伸入到集气瓶底部,出气导管稍微露出胶塞,用于干燥、收集氯化氢,并吸收多余的氯化氢,错误。
【考点】考查实验装置的作用及用途的知识。
2.仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是【答案】C【解析】A.乙醇和乙酸乙酯混溶,分液的方法不能分离,应先加入饱和碳酸钠溶液,然后分离,故A错误;B.配制一定浓度的溶液,应用量筒量取溶液,缺少量筒,不能完成实验,故B错误;C.可用胶头滴管将溶液滴在试管中根据反应现象判断氧化性强弱,故C正确;D.实验室制备氨气应在大试管中进行,题目缺少大使管,故D错误.故选C.【考点】考查物质的检验和鉴别、溶液的配制3.进行化学实验必须注意安全,下列说法不正确的是()A.点燃氢气前要检验纯度,以免发生爆炸B.不慎将浓盐酸溅到皮肤上,要立即用浓碱溶液冲洗C.CO气体有毒,处理CO尾气的方法一般是将其点燃,转化成无毒的CO2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时,事先在集气瓶底部铺上一层沙子D.在盛O2【答案】B【解析】A、可燃性气体在点燃或加热前为防止发生爆炸一定要验纯,点燃氢气前要检验纯度,以免发生爆炸,正确;B、不慎将浓盐酸溅到皮肤上,要立即用布拭去,再用水冲洗,最后涂上,小苏打溶液,错误;C、CO气体有毒,处理CO尾气的方法一般是将其点燃,转化成无毒的CO2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时,为防止溅落物炸裂集气瓶,应事先在集气瓶正确;D、在盛O2底部铺上一层沙子,正确。
高一化学化学实验基础知识试题答案及解析
高一化学化学实验基础知识试题答案及解析1.下列实验操作中叙述正确的是()A.萃取操作必须在分液漏斗中进行B.振荡试管中液体时,手拿住试管,用手腕甩动C.用剩的药品应收集起来放回原试剂瓶中D.称量物质时先取小砝码,再依次取较大的砝码【答案】B【解析】萃取操作也可以先在烧杯中进行,然后转移到分液漏斗中分液;取用药品要适量,不要再放回原试剂瓶,否则会使整瓶药剂被污染而失效或不纯,应放在指定的容器内以备其他用途;称量物质时应先取大砝码放在托盘天平右盘中央,根据天平倾斜情况添加或换较小砝码,若先放小砝码,在称量时砝码的增减次数将会多得多,浪费时间。
【考点】化学实验的基本操作2.下列实验能达到实验目的的是A.用100mL容量瓶量取50mL水B.用四氯化碳萃取碘水中的碘C.用浓硫酸干燥氨气D.用pH试纸测定氯水的pH【答案】B【解析】A项容量瓶不能用来量取溶液,错误;C项浓硫酸与氨气反应,不能用浓硫酸干燥氨气,错误;D项由于氯水中含有次氯酸(具有漂白性)不能用pH试纸测定其pH,错误。
【考点】化学实验基本操作3.(11分)某化学小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠的性质,实验如下:取两支试管分别加入10mL相同浓度的稀盐酸,将两个各装有0 5 g的Na2CO3和NaHCO3粉末的小气球分别套在两个试管上,将气球内的固体粉末同时倒人试管中,已知盐酸足量,观察实验现象。
(l)两支试管中均产生气体,其中产生气体较快的为________(填“试管I”或“试管II”),投入________(填化学式)的试管中气球变得比较大。
(2)甲同学触摸上述两试管,发现试管I变冷,试管Ⅱ变热,由此提出不管其状态如何,NaHCO3与HCl反应为吸热反应,Na2CO3与HCl反应为放热反应。
为进一步探究Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的能量变化,乙同学进行下列实验,操作步骤为:①向试剂1中加入试剂2,搅拌、测定温度;②静置、测定温度;③再加入试剂3.搅拌、测定温度、记录。
专题11 物质的三态变化及转化解析版
专题11 物质的三态变化及转化解析版一、选择题1.在海上想要获得淡水,可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。
它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可。
在此过程中发生的物态变化是()A.先汽化,后液化B.先沸腾,后凝固C.先液化,后汽化D.先蒸发,后沸腾【答案】A【解析】淡水是蒸馏器中的海水先蒸发后液化形成的。
2.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,有关节气的谚语,下列分析正确的是()A.“惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象B.“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是凝固现象C.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象D.“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是熔化现象【答案】C【解析】【解答】解:A、云是空气中的水蒸气变成的小水珠,由气态变为液态,属于液化现象;故A错误。
B、雨是空气中的水蒸气变成小水珠遇到凝结核后变成大水珠然后由于重力作用掉落到地面形成的,由气态变为液态,属于液化现象;故B错误。
C、霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶,是凝华现象;故C正确。
D、河水结冰是由液态变为固态,是凝固现象;故D错误。
故选:C。
3.在标准大气压下,在盛水的大烧杯A内放着盛有80℃热水的大试管B,如图所示,当对大烧杯内的水加热时,烧杯内的水很快就烧开了,若继续加热,试管B内的水将()A.到100℃就沸腾B.到100℃不能沸腾C.保持在80℃不变D.无法确定【答案】B【解析】【考点】沸腾及沸腾条件【解析】【分析】此题主要考查沸点和沸腾的条件,掌握好沸腾必须具备的两个条件,达到沸点、继续吸热,并且会用这一条件分析生活中的现象。
沸腾的条件是:①温度达到沸点;②继续吸热.两个条件缺一不可,根据水沸腾时的特点结合实验现象进行解答。
【解答】用酒精灯对大烧杯加热时,烧杯中的水由于吸热温度逐渐升高,达到沸点,试管中的水吸收大烧杯中水的热,温度也会升高,达到沸点;烧杯中的水温度达到沸点以后,还在继续吸热,所以会沸腾,不断的有水变成水蒸气散发到空气中;由于烧杯中的水沸腾时温度不变,所以试管中的水达到沸点时,与外面的温度相同,不能再吸收热量了,所以试管中的水不会沸腾。
高二化学化学实验基础知识试题答案及解析
高二化学化学实验基础知识试题答案及解析1.玻璃器皿上沾有一些用水洗不掉的残留物,其洗涤方法正确的是①残留在试管内壁上的碘,用酒精洗涤②盛放过苯酚的试剂瓶中残留的苯酚,用酒精洗涤③做银镜反应后试管壁上银镜,用稀氨水洗涤④沾附在试管内壁上的油脂,用热碱液洗涤A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】C【解析】①残留在试管内壁上的碘,由于碘单质容易溶解在酒精中,所以可以用酒精洗涤,正确;②盛放过苯酚的试剂瓶中残留的苯酚,由于苯酚容易溶解在酒精中,所以可以用酒精洗涤,正确;③做银镜反应后试管壁上银镜,由于单质Ag能够在稀硝酸中溶解,而不能溶于氨水,所以用稀硝酸洗涤,错误;④沾附在试管内壁上的油脂,油脂在碱性条件下水解程度较大,因此可以用热碱液洗涤,正确。
【考点】考查玻璃器皿的洗涤方法的知识。
2.某同学在实验报告中记录下列数据,其中正确的( )A.用25mL量筒量取18.63mL盐酸B.用托盘天平称取12.15克食盐C.标准的NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,用去NaOH溶液32.30mLD.用广泛pH试纸(1~14)测得某溶液pH为5.5【答案】C【解析】A、量筒量取液体体积的精确度为0.1mL,不能用25mL量筒量取18.63mL盐酸,错误;B、托盘天平称量物质精确度为0.1g,不能用托盘天平称取12.15克食盐,错误;C、滴定管的精确度为0.01mL,标准的NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,用去NaOH溶液32.30mL,正确;D、用广泛pH试纸(1~14)测得某溶液pH,只能取整数,错误。
【考点】考查常见仪器的使用和精确度。
3.关于下列各实验装置的叙述中,正确的是()A.装置①制备乙酸乙酯B.装置②中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸C.装置③可用于干燥、收集Cl2,并吸收多余的Cl2D.装置④配制一定物质的量浓度的溶液时转移液体【答案】B【解析】A、制备乙酸乙酯应用饱和碳酸钠溶液吸收产品,导管口末端应位于饱和碳酸钠溶液液面上,与题给装置不符,错误;B、装置②中X若为CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸,该装置为隔离法防倒吸,正确;C、氯气能与碱石灰反应,不能用碱石灰干燥,氯气密度比空气大,应用向上排空气法收集,错误;D、配制一定物质的量浓度的溶液时转移液体应用玻璃棒引流,错误。
【恒心】高考化学夯实基础-专题11 有机化合物(必修)
一级排查
二级排查
三级排查
1.甲烷、乙烯、苯分子的立体结构各有什么特点? 【答案提示】 易错警示 (1)二氯甲烷只有一种结构可证明甲烷分子为正四面体结 构;邻二甲苯只有一种结构可证明苯分子中不存在单双键 甲烷分子是空间正四面体结构,乙烯分 子是平面结构,苯分子是平面正六边形结构。
交替结构。
(2)苯与溴水混合振荡后溴水层褪色(发生萃取),不能说明苯 分子存在单双键交替结构。
一级排查 二级排查
(
)。
三级排查
8. 决定有机物的化学特性的原子或原子团叫做官能团。卤 素原子(—X)、羟基(—OH)、硝基(—NO2)、羧基(— COOH)、碳碳双键等都是官能团。 ( )。 9. 将一小块钠加入到乙醇中,钠沉于乙醇底部,未熔化, 最终慢慢消失,说明钠的密度比乙醇的大;钠与乙醇缓 慢反应生成氢气,说明乙醇中羟基上的氢原子不如水中 氢原子活泼。
一级排查 二级排查 三级排查
2.乙烯、乙烷分子中的碳碳键有什么特点?鉴别乙烷和乙
烯的方法有哪些? 【答案提示】 乙烯分子中的碳碳键为碳碳双键,不能旋
转;其中一个碳碳键不稳定易断裂。而乙烷分子中的碳碳
键为碳碳单键,能旋转。 鉴别方法有:①高锰酸钾法。使酸性高锰酸钾溶液褪色的 是乙烯。 ②溴水或溴的四氯化碳溶液法。使溴水或溴的四氯化碳溶
强氧化剂不反应,与强酸、强碱也不反应;但在光照时 能与氯气发生取代反应。 所替代的反应叫取代反应。
一级排查 二级排查
( (
)。 )。
三级排查
3. 有机物分子里的某些原子或原子团被其它原子或原子团
光 CH Cl 4. 甲烷与氯气的第一步取代反应为:CH4+Cl2 ――→ 3
+HCl,生成的CH3Cl可与Cl2进一步发生取代反应,依次 生成CH2Cl2、CHCl3、CCl4。这四种氯代物都不溶于水; 常温下,CH3Cl是气体,其他三种都是油状液体。 ( )。
2020年高考化学实验特训专辑 专题11 高考实验综合强化训练(三)(解析版)
11.高考实验综合强化训练(三)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 Al-27S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80 Ag-108 Ba-137第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目求的)1.下列有关实验现象的描述正确的是( )A.铁在氧气中剧烈燃烧,放出耀眼的白光,集气瓶内壁附着黑色固体B.溴水中滴加裂化汽油,溶液褪色且分层C.铜在氯气中燃烧,产生白烟,加水溶解后可得到绿色溶液D.用洁净的玻璃棒蘸取碳酸钾粉末在酒精灯火焰上灼烧,可观察到明亮的紫色火焰【答案】B【解析】A项,铁在氧气中剧烈燃烧,燃烧生成四氧化三铁,观察到火星四射、剧烈燃烧,生成黑色固体,故A错误;B项,溴水中滴加裂化汽油,发生加成反应,则溶液褪色,生成的卤代烃不溶于水,密度大于水,在下层,出现分层现象,故B正确;C项,铜在氯气中燃烧,生成氯化铜,观察到棕黄色的烟,加水溶解后可得到蓝色溶液,故C错误;D项,观察K的焰色反应需要透过蓝色的钴玻璃,不能直接观察,故D错误;故选B。
2.下列化学药品名称与警示性标签对应不正确的是( )【答案】B【解析】A项,该警示性标签是腐蚀性药品标签,浓硝酸具有腐蚀性,是腐蚀品,故A正确;B项,四氯化碳是一种无色、不易燃的液体,故B不正确;C项,KCN是剧毒物, 接触皮肤的伤口或吸入微量粉末即可中毒死亡,所以警示标志为剧毒品,故C正确;D项,KClO3是强氧化剂,常温下稳定,在400℃以上则分解并放出氧气,与还原剂、有机物、易燃物如硫、磷或金属粉等混合可形成爆炸性混合物。
急剧加热时可发生爆炸,故D正确。
3.实验中的下列操作正确的是( )A.用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中B.Ba(NO3)2 溶于水,可将含有Ba(NO3)2 的废液倒入水池中,再用水冲入下水道C.用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加热D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中【答案】D【解析】A项,取出Na2CO3溶液,发现取量过多,不能放回原瓶,会污染原试剂,故A错误;B项,钡离子有毒,可污染地下水,不能直接排放进下水道,故B错误;C项,蒸发时不能蒸干,应利用余热蒸干,有大量固体析出时即停止加热,故C错误;D项,容量瓶只能在常温下使用,不能用来盛装过冷或过热的液体,浓硫酸溶于水放热,溶液的温度较高,应冷却后在转移到容量瓶中,故D正确。
化学实验基础试题及答案
化学实验基础试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质中,属于纯净物的是:A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 果汁D. 空气答案:B2. 实验室中常用的酒精灯,其火焰分为:A. 外焰、内焰、焰心B. 外焰、内焰、焰心、焰尾C. 内焰、外焰、焰心D. 焰心、焰尾、外焰答案:A3. 实验室中,用于加热的仪器是:A. 试管B. 烧杯C. 量筒D. 漏斗答案:A4. 以下哪种物质的化学式书写正确?A. 碳酸钙:CaCO3B. 硫酸铜:CuSO4C. 氧化铁:FeOD. 氢氧化钠:NaOH答案:A5. 实验室中,用于称量药品质量的仪器是:A. 烧杯B. 试管C. 量筒D. 天平答案:D6. 以下哪种物质属于非电解质?A. 氯化钠B. 硫酸C. 蔗糖D. 碳酸答案:C7. 以下哪种物质属于强酸?A. 醋酸B. 氢氧化钠C. 碳酸D. 盐酸答案:D8. 实验室中,用于过滤的仪器是:A. 试管B. 烧杯C. 漏斗D. 量筒答案:C9. 以下哪种物质属于强碱?A. 氢氧化钠B. 氢氧化钙C. 氢氧化铜D. 氢氧化镁答案:A10. 实验室中,用于测量溶液pH值的仪器是:A. 试管B. 烧杯C. pH计D. 量筒答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 实验室中,常用的酸碱指示剂有______和______。
答案:酚酞、石蕊2. 实验室中,常用的干燥剂有______和______。
答案:硫酸钙、氢氧化钠3. 实验室中,用于加热的仪器有______、______和______。
答案:酒精灯、电炉、水浴4. 实验室中,用于测量体积的仪器有______、______和______。
答案:量筒、滴定管、容量瓶5. 实验室中,用于分离物质的方法有______、______和______。
答案:过滤、蒸馏、萃取三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述实验室中如何正确使用酒精灯。
答案:使用酒精灯时,应先检查灯芯是否干燥,然后点燃灯芯,避免使用火柴或打火机直接点燃酒精灯。
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1.【答案】B
停止加热,在氢气的氛围中冷却,等待W冷却后再关闭活塞K,C错误;D.二氧化锰与浓盐酸制备氯气的反应需要加热,而启普发生器不能加热,所以不能用于该反应,D错误。
答案选B。
【名师点睛】该题通过氢气的制备以及性质检验考查学生的化学实验基本素养,明确实验原理和相关物质的性质是解答的关键,注意化学实验的考查今后仍然是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
2.【答案】A
【名师点睛】本题考查实验方案设计与评价,本题的难度不大,注意利用反应的实质,有无杂质对实验的干扰,进行分析判断,如本题的D选项,甲烷和氯气反应是取代反应,除有氯甲烷的生成外,还有HCl的生成,从而得出混合气体能使湿润石蕊试纸变红的原因是产生了HCl,体现考生对平时基础知识的积累的程度。
3.【答案】C
氧化剂,被还原,故B说法正确;C、碳酸氢铵受热分解,NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O,氨气使湿润的红色石蕊试纸变蓝,而不是碳酸氢铵缘故,故C说法错误;D、产生黄色沉淀,说明生成AgI,AgI和AgCl形式相同,因此溶度积小的更易沉淀,即
K sp(AgCl)>K sp(AgI),故D说法正确。
【名师点睛】考查根据实验现象,得出结论,本题的难度不大,培养学生分析问题,得出结论的能力,体现了化学素养。
4.【答案】B
【解析】A.最大刻度到尖嘴部分还容纳有盐酸,所以滴定管中盐酸体积大于20.00 mL,故A错误;B.碘易溶于酒精,可用酒精清洗碘,又由于酒精与水互溶,再用水清洗即可洗净,故B正确;C.湿润pH试纸相当于稀释溶液,会造成醋酸钠溶液pH偏低,故C 错误;D.容量瓶是定容容器,不能在容量瓶中溶解KMnO4固体,故D错误。
答案选B。
【名师点睛】考查实验基本操作的评价,涉及酸式滴定管的结构、碘的物理性质、pH试纸的使用和盐类水解及溶液的配制操作等,易错点为选项C,使用湿润的pH试纸测定溶液pH,水稀释了被测溶液,如果溶液为中性则没有影响,如果溶液显酸性,则pH测定值偏大,如果显碱性,测定值偏小,即使用湿润的pH试纸测溶液pH的操作不规范,测试结果可能有误差;另外滴定管的0刻度在上方,最大刻度在下方,但最大刻度到尖嘴部分仍有一定的体积无法确定,容易忽视。
5.【答案】D
体是还原产物,C正确; D、由于空气中含有氧气,因此红热的木炭可能与氧气反应产生了CO2,且③中木炭和浓硝酸并没有接触,因此不能说明木炭一定与浓硝酸发生了反应,D错误。
答案选D。
【名师点睛】这是一组探究性题型,明确浓硝酸的性质,例如浓硝酸的挥发性、不稳定性和强氧化性等是解答的关键。
解题时需要将题目中产生红棕色气体NO2的两种可能性综合分析,另外还需要注意反应在空气中进行,因此就必须考虑空气中氧气对实验的干扰。
平时复习要掌握信息的提取能力,突出知识迁移的能力。
6.【答案】D
【名师点睛】本题考查化学实验方案评价,为高频考点,涉及物质的分离、提纯与鉴别及物质的制备等知识点,明确实验基本操作方法、物质的性质是解题的关键,注意C项重结晶法提纯苯甲酸的步骤。
7.【答案】B
【解析】A.铜和稀硫酸不反应,A错误;B.二氧化硫可使品红溶液褪色,B正确;C.二氧化硫密度比空气大,应将进气管伸到瓶底,用向上排空气法收集,C错误;D.二氧化硫在饱和亚硫酸氢钠溶液中溶解度很小,不可用于吸收尾气,D错误。
【名师点睛】本题以二氧化硫的制备、性质验证、收集及尾气处理为背景,考查学生对常见气体的制备的实验装置图的识别、实验原理的理解、实验基本操作的认识和实验条件的控制等方面知识的掌握水平和应用能力。
解题时首先要明确实验目的,再全面分析必需的试剂和仪器、合理的实验装置、规范的实验操作、科学的条件控制,有些实验还需要从绿色环保等方面进行分析
、8.【答案】B
【名师点睛】本题考查了苯酚与浓溴水反应的性质实验、亚硫酸钠变质程度定性探究实验、蔗糖水解程度的定性检验实验及未知溶液的定性探究实验,A实验还考查了学生对相似相溶原理的认识。
4个实验中,实验现象都是正确的。
A、C两实验都是课本上的重要实验,因操作不正确导致实验结论不正确。
D实验只是实验结论错误,要求学生能知道有多种相似的溶液具有相似的性质。
解题时要首先分析实验操作所蕴含的实验原理及可能的干扰因素,然后明确实验现象产生的原因,最后根据实验现象推理形成实验结论,思维要发散开,要考虑到多种可能性结论。
9.【答案】D
10.【答案】C
【解析】A.生石灰与水反应放出大量的热,浓氨水受热发生分解生成氨气,所以利用图甲装置可快速制取氨气,所以A是正确的;B.乙醇易溶于水,乙酸乙酯不溶于饱和碳酸钠溶液,所以可以利用图乙装置,乙醇用饱和碳酸钠溶液分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液,B正确;C.乙醇和浓硫酸混合加热到170℃时发生反应,生成乙烯,但是如果加热到140℃,生成的是乙醚。
图丙装置中缺少温度计控制反应温度,C不正确;D.浓硫酸可使蔗糖脱水碳化,这个过程放出大量的热,碳被浓硫酸氧化生成二氧化碳,浓硫酸被还原为二氧化硫,二氧化硫可使品红溶液褪色,可使酸性高锰钾溶液褪色。
所以利用图丁装置,可说明浓H2SO4具有脱水性、强氧化性,SO2具有漂白性、还原性,D正确。
11.【答案】C
12.【答案】B
【解析】加热氯酸钾、二氧化锰生成氧气,故A正确;氧气密度大于空气,用向上排空气法收集,故B错误;过滤法分离固液混合物,故C正确;蒸发结晶法制取KCl晶体,故D 正确。
13.【答案】D
14.【答案】B
【解析】A、甲装置制备SO2,发生Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O,能够实现实验目的,故A错误;B、利用酸性高锰酸钾溶液的强氧化性,把SO2氧化成SO42-,体现SO2的还原性,不能达到实验目的,故B正确;C、发生2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,SO2表现还原性,能够实现实验目的,故C错误;D、生成淡黄色物质S,SO2中S的化合价降低,体现SO2氧化性,能够实现实验目的,故D错误。
15.【答案】A
16.【答案】B
【解析】A、钾能与乙醇反应,有关保存在煤油中,A错误;B、常温下铁在浓硫酸中钝化,常温下浓硫酸可存放在铁质容器中,B正确;C、氢氧化钠能与玻璃中的二氧化硅反应生成硅酸钠和水,NaOH溶液应该保存在橡皮塞的试剂瓶中,C错误;D、铁离子能氧化金属铁生成亚铁离子,FeCl3溶液中不能加入少量还原铁粉存放,应该加入适量盐酸防止水解,D错误,答案选B。
点睛:明确相关化学试剂的性质是解答的关键,关于药品的存放需要注意:(1)按酸碱性及氧化性选择瓶塞:①玻璃塞:一般试剂可用玻璃塞,但碱及碱性物质的存放需用软木塞或橡皮塞。
②橡皮塞:强氧化性物质(如KMnO4、Br2、H2O2、浓H2SO4、浓HNO3等)及有机物(如苯、四氯化碳、汽油等)存放不可用橡皮塞。
(2)按稳定性选择瓶子的颜色:
①无色瓶子:存放一般试剂。
②棕色瓶子:存放见光或受热易分解的药品,并置于阴凉
处,如HNO3、AgNO3、卤化银、氯水、溴水、碘水等。
17.【答案】B
【解析】A、发生2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,体现Fe3+的氧化性强于Cu2+,故A错误;B、根据现象,发生2Mg+CO22MgO+C,故B正确;C、利用溴水或酸性高锰酸钾溶液的强氧化性,把SO2氧化成SO42-,体现SO2的还原性,故C错误;D、还原性:Fe2+>Br-,加入适量氯水,先氧化成Fe2+,因此不能用氯水除去FeCl2中FeBr2,故D错误。
18.【答案】B
Fe ——4HNO 3——Fe(NO 3)3,硝酸的物质的量为:0.05mol ,Fe 的物质的量为: =0.015mol ,故Fe 过量,反应生成的Fe 3+会与剩余的Fe 反应生成Fe 2+
,故最后溶液中有Fe 3+和Fe 2+,选项D 错误。
答案选B 。
0.8456/g g mol。