高考地理总复习第一章行星地球第一节地球与地图讲义(含解析)新人教版

高考地理总复习第一章行星地球第一节地球与地图讲义（含解

析）新人教版

考纲呈现考点解读考情分析

1.地球的形状和大小，地球

仪、经纬网及其地理意义

2．地图上的方向、比例尺、

常用图例与注记

3．海拔(绝对高度)和相对高

度，等高(深)线和地形图，地

形剖面图

1.经纬网图的判读及应用(重

点)

2．地图的三要素

3．等高线地形图与地形剖面

图的判读(重难点)

1.在高考中直接考查经纬网

的题并不多，它往往与区域图

相结合进行考查

2．等高线地形图始终是命题

热点，可以单独命题(以选择

题为主)，也可以以区域等高

线地图为载体考查(综合题常

见)

3．地形剖面图多与地质剖面

图等结合起来考查

学生用书P002

一、地球的形状和大小

1．形状：两极①稍扁、赤道②略鼓的椭球体。

2．大小

二、地球仪

1．地轴：地球自转的假想轴。

2．两极：地轴与地面相交的两点，其中指向⑨北极星的一端为北极。

3．经线的两大特点

(1)指示方向：⑩南北方向。

(2)形状与长度：均为⑪长度相等的半圆形，长度约为2万千米。

4．纬线的两大特点

(1)指示方向：⑫东西方向。

(2)形状与长度：为大小不等的圆圈，长度由赤道向两极⑬递减。

(1)东西方向为无限方向，南北方向为有限方向。(2)纬度值相同的两条纬线长度相等。

微探究 1 沿着同一条纬线，方向不变，能否绕地球一圈？沿着同一条经线呢？

答案能，向正东或者向正西。不能，沿同一条经线走到南极点或北极点后都要改变方向。

5．经度和纬度的划分

分类经度纬度

度数划分

由⑭本初子午线(0°经线)向东、向西

各划分180°

由赤道(0°纬度)向南、向北各划分

90°

应用——

划分半球

由⑮20°W向东到160°E为东半球；

由20°W向西到160°E为西半球

以⑯赤道为界，以北为北半球，以南为

南半球

东经度未必在东，西经度未必在西，要通过经度变化判断东西方向。

微探究2 如何计算任意一条纬线(纬度为φ)的长度？

答案任意一条纬线(φ)的长度＝cosφ×赤道的周长(4万千米。)

三、地图三要素

1．比例尺

(1)公式：比例尺＝图上距离/实际距离。

(2)表现形式

典例图上1 cm代表实地距离5 km 1∶500 000

形式⑰文字式⑱数字式⑲线段式

(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就⑳越小，但反映的内容越○21详细，精确度越高。

2．方向

地图类型方向判定

一般地图面向地图，○22“上北下南，左西右东”

指向标地图根据指向标定方向，箭头指示○23正北方

经纬网地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向

3.图例和注记

“▲”属于○24图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。

微探究3 绘制一张学校的平面图，应采用什么样的比例尺？为什么？

答案应选用较大的比例尺(如1∶1 000)，因为学校的实际范围较小。

四、等高线地形图与地形剖面图

1．等高线地形图

依据等高线特征，读图判读地形类型，方法如下：

部位地形判读方法(等高线特征)

A ○25山顶等高线闭合，等高线数值○26内高外低(一般图中有黑三角图例)

B 山谷等高线向○27数值增大方向弯曲，谷线海拔高度低于两侧

C ○28山脊等高线向○29数值减小方向弯曲，脊线海拔高度高于两侧

D 陡崖多条海拔不同的等高线○30重合，一般图中用“”符号表示

G ○31鞍部两侧均为○32闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处

2.地形剖面图

可以直观反映出沿剖面线的○33地势高低的变化状况和○34坡度的大小状况。

在同一等高线地形图中，河流的流向与等高线的弯曲方向相反，地形坡度的大小只与等高线的疏密有关。

微探究4 在等高线地形图上如何画出坡面径流的流向？

答案坡面径流的流向与等高线垂直且由高处指向低处。

学生用书P004

考点一经纬网图的判读及应用

经纬网图是学习地理的基础用图，对其判读应用要从以下几方面进行突破：

1．定“方位”

在经纬网中，确定两点之间的方位可以执行“三步走”，即依据经线定南北→依据纬线定东西→综合定方位。

具体分析如下：

(1)方格状经纬网图

此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状经纬网图，对A、B 两点的相对方位的判定可依据以下流程：

(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)

①呈现特点：此类图中，纬线为圆弧线，经线为射线，定准自转方向是定位的关键。

②定位演示：如图可依据极点和B、C同经线确定C位于B的南方→依据自转方向和A、B两点同纬线确定B在A的东方→综合分析C在A的东南方。

2．定“范围”

(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。

(2)跨经、纬度数相同的地图，中心点纬度越高，表示的实际范围越小。

(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。

如图中A、B两区域相比，实际区域范围大小为A＞B。当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时，则比例尺大小为A＜B。

3．定“距离”

(1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。