新闻评论类节目主持ppt
合集下载
广播电视新闻节目(PPT 81张)
2、消息类新闻的特点
快速（第一时间的最新报道）； 简短（“一分钟新闻”）； 广泛（“要闻总汇”）； 鲜活（增强可视性，用事实说话）；
3、广播消息类新闻节目的形态
按表现形式划分
语言新闻
音响新闻
现场直播
录音报道
3、电视消息类新闻的基本形式
口播新闻
含义：以播音员出图像报 文字新闻稿的报道形式。 口播新闻没有新闻现场的 图像，以有声语言为传递 信息的主要手段。是电视 初创阶段的主要报道形式。 •优点： 画面依赖小，传输简便 倒金字塔，信息量大 灵活机动，时效性强 便于传播政令及理性内容。
新闻节目是广播电视事业发展的先导，也是节目 系统播出流程中占有主体地位（播出数量，编排 先后、受众收视首选），也是广播电视媒介竞争 中实力的体现（“新闻立台”；也是政府上传下 达、受众了解外部生存环境的工具。
4、节目分类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容分类：时政、生活服务、教育、娱乐、体育等 文体分类：消息、通讯、评论等 时段分类：早、中、晚、 地域分类：国际，国内，城市、地方等 节目形态：消息资讯、连续报道、系列报道、专题、 调查、评论、访谈、杂 志、直播
代表栏目：《简明新闻》 《新闻联播》
字幕新闻
涵义： 在电视屏幕上打出字 幕，以最简洁的文字，向观 众传播最新的新闻信息。这 是电视新闻最简便的消息报 道形式。 形式：满屏字幕，飞文滚动 优点： • 时效性强，随时插入或 滚动播出 • 多渠道讯息 • 信息简练精准
图片新闻
涵义： 这是在电视屏幕上，运用新闻照片并配以文字解说 的新闻报道形式。它把报纸、杂志的新闻图片报道形式移植 到了电视新闻中来。现在较少适用。 优点：设备和影像资料有限情况下，真实报道
技术的进步，观念革新，直播——录播——直播螺旋式地上升态势。需 要广电工作人员精诚合作，直播是多种工种的合作，它对协调能力的 要求就更高。“直播对一个电视台来说，体现了一种综合实力。对一 个主持人来说，是衡量实力的一个指标。 -----------思考：广播电视新闻的现场报道与报纸的现场报道有较大的 差异？
网络新闻评论PPT课件
关于陶瓷实践报告总结与反思前言陶瓷实践是一门古老而又精细的艺术，我非常荣幸能够有机会参与其中并进行实践。
在这次陶瓷实践过程中，我不仅增加了对陶瓷艺术的认识和理解，还锻炼了自己的动手能力和耐心。
通过反思整个过程，我深刻意识到自己在陶瓷实践中的不足和需要改进的地方。
本文旨在总结我在陶瓷实践中的经验和教训，并对自己未来的发展提出一些建议。
实践过程总结准备阶段在开始陶瓷实践之前，我进行了充分的准备工作。
首先，我研究了陶瓷的历史和发展，了解了陶瓷的分类和制作过程。
其次，我学习了基本的陶瓷工艺技巧，例如捏塑、坯胎、施釉等。
最后，我收集了一些陶瓷作品的图片，以便在实践过程中可以参考和借鉴。
实践阶段在陶瓷实践的过程中，我主要进行了两个方面的实践：一是手捏陶瓷作品，二是制作陶瓷器皿。
手捏陶瓷作品以手捏陶瓷作品为例，我首先选择了适合初学者的简单造型，例如花瓶、小动物等。
然后，我将陶泥捏成适合的形状，并根据需求进行微调和雕刻。
接下来，我进行了胎制和烧制的过程。
整个实践过程非常有趣和具有挑战性，我不仅体会到了陶瓷的造型过程，还感受到了烧制后的作品带来的成就感。
制作陶瓷器皿制作陶瓷器皿是我在陶瓷实践中的另一个重要项目。
我首先学习了制作陶瓷器皿的基本技巧，例如使用陶轮、拉坯等。
然后，我选择了比较简单的陶器形状，例如碗、盘子等，进行实践。
在整个制作过程中，我遇到了一些困难，例如陶坯容易变形、坯胎易开裂等。
但通过不断的尝试和修正，最终我成功制作出了几件满意的作品。
反思与建议反思通过对整个陶瓷实践过程的反思，我发现了一些自己的不足之处。
首先，我在陶瓷技术方面还存在着欠缺，例如捏塑和胎制等技巧需要不断的掌握和提升。
其次，我在对材料和工具的选择上还不够熟悉，导致了一些操作上的不顺利。
最后，我对于陶瓷艺术的理解还比较肤浅，需要进一步深入研究和学习。
建议基于以上的反思，我提出了一些建议，以帮助自己在未来的陶瓷实践中进一步提升和发展。
首先，我将加强陶瓷技术的学习和实践，例如通过参加相关的培训课程、阅读专业书籍和与陶瓷艺术家的交流等方式。
第一编第一章第一节《电视新闻播音》PPT课件
5
▪ 电视新闻播音： 电视新闻播音员（或主播）
以有声语言和副语言为手段，面 对镜头、话筒报道新闻信息的创 造活动。（狭义上就指新闻的播 报）
6
▪ 电视新闻播音（广义）： 泛指新闻评论类节目的播音和
主持。
7
电视新闻播音的特性
1、电视播音形态多样化 ▪ 演播室出镜播音（口播） ▪ 电视新闻片配音（类似广播播音） ▪ 电视新闻现场报道 ▪ 演播室对话
13
练习内容（1）： 观众朋友们，早上好，今天是2009年9月
7日，星期一，农历八月初二。欢迎您准时收 看信阳电视台新闻综合频道正在为您直播的 早间新闻资讯节目《信阳你早》，我是XX。
观众朋友们，今天的新闻就是这些内容， 感谢您的收看，我们明早再见。
14ห้องสมุดไป่ตู้
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
电视播音与主持
1
第一章 电视新闻播音
第一节 电视新闻播音的认识
2
思考：根据两种素材对比， 谈谈电视新闻播音与广播 新闻播音的不同点。
3
▪ 根据你对广播播音的理解，和对电视播音的初步认 识分别用对应的两种方式播读以下稿件：
▪ 记者从省卫生厅了解到，9月5日，信阳市平桥 区第五中学和息县息州中学发生聚集性甲型H1N1 流感疫情，至当日23时，共发现28例确诊病例，其 中平桥区第五中学23例，息县息州中学5例，确诊 病人均已安排隔离治疗，病情稳定。
11
电视新闻播音的要求
1、交流感：我如果爱你，绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己。
2、讲述感（语言） ：那是在一个深秋的夜晚。 3、整体感：分为每段新闻的整体感和整个节目
▪ 电视新闻播音： 电视新闻播音员（或主播）
以有声语言和副语言为手段，面 对镜头、话筒报道新闻信息的创 造活动。（狭义上就指新闻的播 报）
6
▪ 电视新闻播音（广义）： 泛指新闻评论类节目的播音和
主持。
7
电视新闻播音的特性
1、电视播音形态多样化 ▪ 演播室出镜播音（口播） ▪ 电视新闻片配音（类似广播播音） ▪ 电视新闻现场报道 ▪ 演播室对话
13
练习内容（1）： 观众朋友们，早上好，今天是2009年9月
7日，星期一，农历八月初二。欢迎您准时收 看信阳电视台新闻综合频道正在为您直播的 早间新闻资讯节目《信阳你早》，我是XX。
观众朋友们，今天的新闻就是这些内容， 感谢您的收看，我们明早再见。
14ห้องสมุดไป่ตู้
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
电视播音与主持
1
第一章 电视新闻播音
第一节 电视新闻播音的认识
2
思考：根据两种素材对比， 谈谈电视新闻播音与广播 新闻播音的不同点。
3
▪ 根据你对广播播音的理解，和对电视播音的初步认 识分别用对应的两种方式播读以下稿件：
▪ 记者从省卫生厅了解到，9月5日，信阳市平桥 区第五中学和息县息州中学发生聚集性甲型H1N1 流感疫情，至当日23时，共发现28例确诊病例，其 中平桥区第五中学23例，息县息州中学5例，确诊 病人均已安排隔离治疗，病情稳定。
11
电视新闻播音的要求
1、交流感：我如果爱你，绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己。
2、讲述感（语言） ：那是在一个深秋的夜晚。 3、整体感：分为每段新闻的整体感和整个节目
电视新闻评论节目
括为四段式——“提要”+“引导式持”+“主 体事实”+“评论式主持”《焦点访谈》
电视评论的文体样式
❖ 话题式一题一议
电视谈话;采取演播室的形式，围 绕一个中心话题，通过大量的人
物谈话 对话讨论，引导观众从中
接受信息并作出判断，形成有效
❖
访谈式（一理一议）
的交流 具备四个要素：恰当的话题；合
适的谈话人选；主持人的表达能
❖ 凤凰卫视于１９９９年８月推出的一档时事评论节目－－ 《时事开讲》 《时事开讲》以其成功和影响力再次推动了 中国电视评论的发展，它的意义在于开创了电视评论的谈话 节目形态 （《时事开讲》、《锵锵三人行》）
有报天天读/时事辩论会
电视评论节目优点
❖ 有效利用现有资源 大幅度降低制作成本 ❖ 通过对某一新闻事实和新闻信息;特别是采制
电视评论节目形成 发展
❖ 评论是报纸旗帜;报纸发展中西方政论报纸 政 党报纸时期中评论起到了很大作用
❖ 广播评论继承了报纸评论形式，并运用有声 语言和其他音响的声音符号，以适应受众和 媒介的需求
❖ 电视新闻评论起步最晚，形成最迟，这由媒 体传播特性所趋势——选题范围的开放;选题方式的开放，议论方 式与结论方式的开放
❖ 个性化趋势——电视评论栏目的个性化；节目的个性化；主 持人的个性化
❖ 多元化趋势，包括价值的多元 观点的多元、审美的多元 ❖ 专业化趋势，包括论题的专业化，解读的专业化与评论者的
专业化
电视评论的文体样式
❖ 电视新闻评论节目的结构模式 ❖ 电视新闻评论节目的传统结构模式可简单概
电视新闻评论节目
电视新闻评论节目概说 电视评论的文体样式
电视评论节目的要素特征 电视评论节目的基本要求
电视评论的文体样式
❖ 话题式一题一议
电视谈话;采取演播室的形式，围 绕一个中心话题，通过大量的人
物谈话 对话讨论，引导观众从中
接受信息并作出判断，形成有效
❖
访谈式（一理一议）
的交流 具备四个要素：恰当的话题；合
适的谈话人选；主持人的表达能
❖ 凤凰卫视于１９９９年８月推出的一档时事评论节目－－ 《时事开讲》 《时事开讲》以其成功和影响力再次推动了 中国电视评论的发展，它的意义在于开创了电视评论的谈话 节目形态 （《时事开讲》、《锵锵三人行》）
有报天天读/时事辩论会
电视评论节目优点
❖ 有效利用现有资源 大幅度降低制作成本 ❖ 通过对某一新闻事实和新闻信息;特别是采制
电视评论节目形成 发展
❖ 评论是报纸旗帜;报纸发展中西方政论报纸 政 党报纸时期中评论起到了很大作用
❖ 广播评论继承了报纸评论形式，并运用有声 语言和其他音响的声音符号，以适应受众和 媒介的需求
❖ 电视新闻评论起步最晚，形成最迟，这由媒 体传播特性所趋势——选题范围的开放;选题方式的开放，议论方 式与结论方式的开放
❖ 个性化趋势——电视评论栏目的个性化；节目的个性化；主 持人的个性化
❖ 多元化趋势，包括价值的多元 观点的多元、审美的多元 ❖ 专业化趋势，包括论题的专业化，解读的专业化与评论者的
专业化
电视评论的文体样式
❖ 电视新闻评论节目的结构模式 ❖ 电视新闻评论节目的传统结构模式可简单概
电视新闻评论节目
电视新闻评论节目概说 电视评论的文体样式
电视评论节目的要素特征 电视评论节目的基本要求
新闻评述类节目主持词
新闻评述类节目主持词
尊敬的观众朋友们，欢迎来到我们的新闻评述类节目，我是节目的主持人。
今天，我们将从不同角度解读一些热门新闻事件，并提供个人见解和观点。
首先，我们来讨论一下关于政治领域的新闻。
近期，国内外的政治局势发生了一些重要的变化。
在这样一个时刻，我们有责任深入对这些事件进行分析和评价。
然而，作为媒体人，我们要坚持客观公正的原则，并尊重不同的政治观点。
我希望通过这个节目，我们能够为观众提供一个思考政治问题的平台，而不仅仅是简单的报道。
接下来，我们来看一些国际社会上的重要事件。
全球经济的不稳定、气候变化的影响、国际关系的紧张等等，这些都是我们关注的焦点。
我们将通过专业的评述，帮助观众更好地理解这些事件发生的原因和可能的影响。
同时，我们也欢迎观众们提出自己的见解和意见，一起探讨这些重要问题。
除了政治和国际新闻，我们还会关注社会热点和文化事件。
这些事件常常牵动着人们的心弦，引起广泛的关注和讨论。
我们将从社会学、心理学等角度出发，分析事件背后的原因和影响，以期给观众提供更多的思考和启发。
最后，作为一个新闻评述类节目，我们要时刻保持独立思考的能力，并追求真相的正义。
我们会致力于客观准确地报道事实，为观众提供全面的信息。
同时，我们也希望观众们能够保持理性思考，不盲目追求短暂的热点，而是通过深入了解和分析去
形成自己的判断和观点。
感谢大家收看我们的节目，希望我们能够为您带来有价值的信息和更多的思考。
请继续关注我们的节目，我们将为您带来更多精彩的内容。
谢谢大家！。
新闻评论PPT课件第三章 新闻评论中的观点
一、事实判断与价值判断
• 新闻评论当中价值判断的意义：揭示价值判断对于 个人的行为、集体的运转、国家的决策、社会的秩 序的影响，从而引起人们的注意，并在实际的工作 和生活中有所改进。 • 举例01：2004年，全国接连发生几起幼儿园内的 恶性事件，幼儿园的安全问题引起了社会的高度关 注。有家长在接受采访的时候指出银行的保安措施 很先进，而幼儿园的保安措施如此薄弱，这给人造 成的一种印象就是孩子还不如钱重要。北京电视台 《今日话题》栏目专门以此为话题作了一期节目， 名为“钱重要还是孩子重要”。
一、事实判断与价值判断
自己的轮椅上这样的现象，就断定人民大会堂没有 残疾人设施，并呼吁有关部门尽快落实国家的相关 规定，在公共场所配备残疾人专用设施。 事实是人民大会堂设有残疾人专用的座椅，只是张 海迪当时没有用而已。两天后，《中国青年报》发 表了人民大会堂管理办公室的来信《人民大会堂设 有残疾人设施》，对上一篇报道进行了更正。
一、事实判断与价值判断
• 2005年2月，由北京市公安局等11个部门重新制 定的《北京市单位内部重点防范部位安全保卫规 定》首次把幼儿园、大中型商场收银台等地点列 为市内重点防范部位。由此可见，新闻评论的价 值判断在实际生活当中发挥了作用。 ——马少华《新闻评论》37~38页 • 范例：《一个判决中的价值判断》（2004年8月 24日《法制日报》） ——马少华《新闻评论》38页
一、事实判断与价值判断
新闻评论所讨论的问题，或属于事实判断， 或属于价值判断。
——王民《新闻评论写作》75页
事实判断就是对事实本身进行的判断， 价值判断就是对事实对于人的价值进行 的判断。
一、事实判断与价值判断
• 价值和事实是人们对于生活的基本认识的两个方 面，也是人们对于新闻事实发表看法的两大领域。 • 有的教材将新闻评论分为两大类：一类是务实的， 一类是务虚的。务实的一类对应的是事实判断， 务虚的一类对应的是价值判断。
时事评论播音主持文稿模板
时事评论播音主持文稿模板
【时事评论播音主持文稿模板】
尊敬的听众朋友们，大家好！我是XXX，欢迎收听今天的时事评论节目。
在这个节目中，我们将为您带来最新的时事热点，深入分析和
评论，希望能够为您提供有价值的信息和观点。
接下来，让我们一起
来关注今天的时事话题。
一、背景介绍
（在这一部分，可以简要介绍当前时事话题的背景信息，包括事件发
生的时间、地点、主要人物等。
）
二、事件经过
（在这一部分，可以详细描述事件的经过，包括事件的起因、过程和
结果。
可以使用时间顺序或者逻辑顺序进行叙述，以确保信息的清晰
和连贯。
）
三、事件影响
（在这一部分，可以分析事件对社会、经济、政治等方面的影响。
可
以从多个角度进行分析，提供专业的观点和数据支持。
）
四、个人观点
（在这一部分，可以表达个人对事件的看法和观点。
可以从自身经验、专业知识或者道德伦理等方面进行分析和评论。
同时，也可以引用其
他专家学者的观点来支持自己的观点。
）
五、展望未来
（在这一部分，可以展望事件的未来发展趋势和可能带来的影响。
可以提出建议和预测，为听众提供参考和思考的方向。
）
六、总结
（在这一部分，可以对整个时事话题进行总结，简洁明了地概括事件的重要性和影响。
同时，也可以再次强调个人观点和展望未来的重要性。
）
以上就是今天时事评论节目的全部内容。
希望通过我们的节目，能够为您带来新的思考和启发。
感谢您的收听，我们下期节目再见！。
主持人评论
主持人评论在电视节目中扮演着亮出观点、表明态度，从而引导和影响舆论的重要角色。其特点在于主持人以个性化的语言表达，对贴近受众的论题进行随意而灵活的评论，更易于被观众接受。为提高评论能力，主持人需具备政策理论水平、正确的价值观念，并掌握辩证唯物主义的思维方法。在训练中，有准备和即兴快评相辅相成，要求内容正确、语言灵巧、视野开阔。此外，主持人专访是就特定主题与特定对象进行谈话的节目形式，要求主持人充分准备，营造良好谈话氛围，并能随时发现并谈出新内容。专访对象需具有权威性、关注性或代表性，主题应具体恰当。专访过程包括占有信息、设计谈话内容，以及根据谈话情况灵活调整。事实性、意见性和人物专访是其主要分类，分别注重时效性、说明性，针对性、权威性，以及人文性和深入性。
新闻作品赏析新闻周刊本周人物课堂PPT
单击添加标题
语言
采访同期声为主：当事人讲述事件经过 旁白为辅：补充说明
字幕 音效
只有采访画面配有字幕，旁白和主持人的 串场无字幕
实地采访画面有杂声，除此之外无配乐
02 节目特点
5
节目特色
1.主持人个人风格强烈
《新闻周刊》的主持人白岩 松，可以说是我们最熟悉的 央视主持人之一了。是中央 电视台的王牌新闻主持人。 他的主持风格就是睿智、机 敏又不失亲切，深受观众的 喜爱。他在节目中有大量精 彩的评论。
《热线12》是中央电视台社会与法频道播出的一档资讯 类直播节目，首播时间为每日午间12:00，时长40分钟。 旨在及时发布重大法治资讯，跟踪重大法治事件和社会 热点，展现频道专业特色。主体内容涵盖法律服务、法 律援助、慈善帮助、社会救助领域。它每期节目都有不 同的嘉宾律师进行讲解分析，让人对这个故事有更深的 认识。
节目对比
表达方式
主旨立意
主持形式
节目互动
表达方式
01
02
主旨立意
01
02
节目互动
01
02
03
感谢聆听
THANKS YOU
WE WILL DO A GREAT JOB !
曹师志：陪伴者 钱女士：行人先行 赵勇：被“赖”掉的人生 蒋桂英：口袋婆婆
节目特色
2.选题讲究“低视角”和“高品位”相结合
低视角：站在老百姓的立场来选 择人物
高品位：节目品位和品质高，不 媚俗不猎奇，不商业化
03 不足之处
10
不足之处
“机械味”浓厚的“上帝解说” 贯穿节目始终,导致听觉疲劳。 然而时间一长,这“高大上”的 解说也会沦为刻板无味的机械重 复。尤其是《本周人物》本来就 是节奏缓慢的部分，把一件小事
六 电视新闻评论节目
最理想的评论状态应该是，评论员与观众一边同时空观看正 在发生的事件，一边发表即时性观看的心得与总结性评论， 观众随着评论员的引导解读事情的起因、背景和影响。 追求时效性也是电视新闻从传者为本位向以受众为本位转换 的体现。它要求新闻工作者从受众的角度出发，不能以自我 为中心，慎重地选择评论的话题，而绝不能抛开当下的舆论 环境和社会热点随意设计话题，从而疏远受众。 追求时效性也是新闻评论节目的一大卖点，因为刚刚发生或 正在发生的新闻事件，其结果和影响力尚未完全显露，观众 更想从媒体那里了解到事件的“真相”，强烈悬念感和观众 的求知欲望能引发观众的收视行为。所以说，追求时效性是 一个有责任感、公信力和影响力的电视台的重要标志。 （三）保持话语的平衡 话语平衡的问题在新闻节目中体现得较为明显。社会话语主 要由主流话语、精英话语、大众话语构成，大众话语是主流
人际交流的狭小空间，主持人站在观众的角度提出有普遍意 义和普遍关注性的问题，由评论员得出观点，把最精彩的话 语留给访谈对象。另一方面，主持人应该伺机“反越位”， 怀着一种强烈的“受众代言者”的意识，言简意赅，切中要 害地提出与嘉宾不同的观点，从而引发进一步的辩论，使对 话现场的所有参与者摆托“道具”和“牵线木偶”的影子， 而始终处于一种兴奋的对话状态，提高节目的可视性。 （二）注重评论选题的时效性 央视论坛》的选题以研究、阐释为主导方向，节目对新出台 的住房贷款、银行利率、城镇就业、药品价格等各个方面的 新规定、新政策具体分析评论，较好地实现了解读功能。但 是由于其选题更加关注此类社会性题材，更侧重对思想观念 的阐释，所以新闻时效性不强，在这方面应更多地向时事靠 拢,对刚刚发生或正在发生的新闻事件发表评论，表明电视 台的观点和立场。
2、主体认识和客体事实的结合 3、理性思辨与形象纪实的结合 将理性思辨融于纪实报道中，用形象的画面来诠释、阐述或 证明抽象的观点，把抽象的概念性的东西形象化，让观众去 体会评判。
节目主持概PPT简略
节目主持概论课程目的：1. 深入了解主持人职业2. 训练思维能力表现能力3. 提供实践平台概说一概念辨析：节目主持人是：电子媒体中，以个体行为出现，代表着媒介群体观念，用有声语言、形态能动地操作和把握着节目进程，直接、平等地进行大众传播活动的人。
在广播或电视中出场为听众或观众主持各种节目的人。
主持人不是表演者，也有别于新闻通讯和文章的播报者。
主持人是以他自己的身份、自己的个性直接面对听众或观众的人，主持人在节目中处于主导地位，他的职责是组织、串联一次节目的各个部分，但也直接向观众或听众传播信息。
二发展历史广播－电视20世纪20年代后期广播1928年艾迪·勒达兹《快乐的电台》1940年爱德华·默罗《这里是伦敦》40年代后期电视综艺节目50－60年代电视新闻节目主持人称谓及职业身份确定70、80年代大批新闻节目主持人90年代谈话节目明星主持人中国节目主持人发展：正式出现：1980年《观察与思考》初始阶段：1980－1985普及阶段：1986－1993飞跃阶段：1993－1998全面发展阶段：1998年－三主持人分类按照工作职责范围：四分法按照主持人工作形态：按照节目类型：新闻、评论类节目主持人综艺、娱乐类节目主持人社教、服务类节目主持人谈话节目主持人体育节目主持人少儿节目主持人四主持人必备素质1. 政治素质2. 思想道德修养3. 传媒职业道德4. 知识积累5. 职业技能:语言表达能力发现与选择信息的能力稳定的心理素质应变能力协调能力良好形象新闻评论类节目对新近发生的、具有较高新闻价值和一定社会意义的事实进行报道或评论的节目。
一、节目类型：联播型新闻节目杂志型新闻节目调查型新闻节目谈话型新闻节目二、主持人分类：主播记者型主持人总统﹃国会议员﹃工会领袖﹃工业巨头﹃新闻节目主持人三、新闻节目主持人的角色:广电新闻传播的最后一棒媒介代言人公众代言人“毕竟，新闻节目主持人是CBS电视新闻节目和CBS本身向公众主张什么的最明显的特征。
第五章 评论类电视新闻节目
• 这类电视新闻评论在节目形态上采用演播 室和现场采访相结合的结构方式，评论有 依据，述与评相互支撑，根据题材内容需 要决定述评比例，节目中记者多以现场报 道者的身份向观众讲述亲身感受，主持人 多以评论者的身份进行评述。
《焦点访谈》
• 结构上：一般由演播室主持人说出新闻事 件由头为开场白，然后是新闻事件画面、 解说词和记者采访等现场声，最后以演播 室主持人的评论作为结束语。
• 1、述评结合
述与评的有机融合是电视评述类节目的最大特 点。电视述评以电视独有的声画表现手段还事 件以本来面目，将评论的客体对象作为电视展 示的主体本身，即所谓“用事实说话”，“让 过程说话”。其结构方式上讲究夹叙夹议、述 评结合，形式上注重现场感、真实感。无论是 调查某个具体事件，还是探究某种社会现象， 节目都讲究故事性和叙事技巧。
•
记者：背后有操作团队出谋划策吗？
•
杨禹：很多人会以为我们背后有个团队，告
诉我们今天要说什么，我们只是念而已。其实，
无论是提前准备的还是即时的，我们直播时，说 的每一句话都是不写成文字的，靠的全是嘴。即
使是提前准备的选题，也只是写个两三句话的简 单提纲，让领导知道大概在说什么。
• 3、主持人评论型
• 读报类是指主持人宣读报纸上的一些新闻 信息，然后进行个性化的解读和点评。将 读报类节目归为新闻评论节目时因为它对 信息的独特梳理方式。在这样一个资讯爆 炸时代，人们的生活每天被各种各样的信 息所包围，而真正重要和有用的信息往往 被淹没其中。读报类节目正是扮演了信息 筛选机的角色，筛选的过程便是观点形成 的过程。
• 再一个我们价格主管部门，我们刚才看到了，对这些企业 的行为，最高限罚款五十万元，但是对于这些企业来说， 目前这个状况下被逮到的是少数，他一个行为被逮着了罚 了五十万了，他更多的行为被指甲缝里溜过去了，他能够 赚到更多的钱，这点罚款对他来说达不到肉疼的程度。 所以，其实按照我们的价格相关法规，还有更严厉的处 罚措施，比如说对他们负责人进行约谈，告诫一下，再有 一个要叫停，按照价格行政处罚的相关规定，情节严重者 可以给予停业整顿的处罚。最后我想还是有一条非常重要， 我们要能够驱逐他们，按照有关方面的规定，屡犯的企业 先是可以由工商部门吊销他的营业执照。 我想我们应该有这样的决心，如果有类似这样一流的企 业，哪怕我们很喜欢他，我们很依赖他，但是如果他在这 方面老犯错误，老出现违法的行为，我们应该有能力，有 这样的法规让它倒闭，这样的商业企业倒了，我们才能够 真正建立起商业诚信的大厦。
国外新闻节目PPT课件
椅，以营造清晨轻松的家居氛围。
2021
9
2
美国CBS 60 Minutes
2021
10
《60分钟》是一档新闻 杂志栏目，由哥伦比亚 广播公司（CBS）制作 并播出。 自1968年开始播出，迄 今已播出逾40年。该节 目制作精良，口碑上佳， 是美国知名的电视节目， 也多次获得奖项。
2021
11
栏目包装
16
3 日本TBS《News23X》
2021
17
2021
‹#›
节目特色
2021
19
2021
‹#›
4 英国BBC《十点新闻》
2021
21
《十点新闻》
十点新闻开始播出于2000年10月16日。 BBC十点新闻在每天晚上10点，在BBC one和BBC新闻台播出 首先播出25分钟的英国国内和国际新闻。十点新闻超过百分之五十 的新闻在播出成片后都附有背景介绍和主播、嘉宾的深度分析评论。
的形式架构
2.上升与示威 1990年成为压 倒性的收视率
杰出节目， 1995年后期从 顺势走向不稳
状态
3.难拔头筹 在这期间《早 安美国》未能 全面性的在收 视率上赢过 《今日秀》。
2021
6
2007年：节目改版
2007年10月22日《早安,美国》介绍了他们的新的
节目外观，以早期他们所使用的设计做为特色，从
关注时政新闻，重视医疗科技方面的 信息，注重名人报道，侧重有争议的话 题，合理追求时效性
2021
15
栏目理念
通过深入挖掘，探讨重大社会背 景下的重大社会问题。所以在整体定 位上，这是一档严肃的新闻杂志栏目。 因此栏目在选题上以政府行为、社会 事件、司法公正、人类灾难、战火纷 争等“硬新闻”为主。
2021
9
2
美国CBS 60 Minutes
2021
10
《60分钟》是一档新闻 杂志栏目，由哥伦比亚 广播公司（CBS）制作 并播出。 自1968年开始播出，迄 今已播出逾40年。该节 目制作精良，口碑上佳， 是美国知名的电视节目， 也多次获得奖项。
2021
11
栏目包装
16
3 日本TBS《News23X》
2021
17
2021
‹#›
节目特色
2021
19
2021
‹#›
4 英国BBC《十点新闻》
2021
21
《十点新闻》
十点新闻开始播出于2000年10月16日。 BBC十点新闻在每天晚上10点，在BBC one和BBC新闻台播出 首先播出25分钟的英国国内和国际新闻。十点新闻超过百分之五十 的新闻在播出成片后都附有背景介绍和主播、嘉宾的深度分析评论。
的形式架构
2.上升与示威 1990年成为压 倒性的收视率
杰出节目， 1995年后期从 顺势走向不稳
状态
3.难拔头筹 在这期间《早 安美国》未能 全面性的在收 视率上赢过 《今日秀》。
2021
6
2007年：节目改版
2007年10月22日《早安,美国》介绍了他们的新的
节目外观，以早期他们所使用的设计做为特色，从
关注时政新闻，重视医疗科技方面的 信息，注重名人报道，侧重有争议的话 题，合理追求时效性
2021
15
栏目理念
通过深入挖掘，探讨重大社会背 景下的重大社会问题。所以在整体定 位上，这是一档严肃的新闻杂志栏目。 因此栏目在选题上以政府行为、社会 事件、司法公正、人类灾难、战火纷 争等“硬新闻”为主。
《新闻评论学》PPT课件
体的新闻评论？
12
第二节 新闻评论的体裁特点
一、新闻评论与一般议论文的区别 强烈的新闻性 时新性（时间新鲜、内容新鲜） 显著性（人物显著、事件显著、时间显著、
空间显著） 重要性（影响人数多、范围广、时间长、
程度深） 接近性（地域接近、利益接近、心理接近）
13
鲜明的政治性或思想性 针对具有政治或思想意义的问题发言 围绕重要的政治事件或思想问题发言 着重从政治、思想、伦理、规律的角度发言
新闻评论是就当前或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但确有新闻价值的 事实，所发表的具有政治倾向的，以广大读者为对象的评论文章。
范荣康：《新闻评论学》，人民日报出版社，1988年2
5
新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需 要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。……是报刊、通讯 社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。
2003年4月25日《南方都市报》
课堂讨论 以上两篇文章哪篇是新闻报道，哪篇是新闻评论？ 两篇文章的区别何在？
17
第三节 新闻评论的功能与作用
一、新闻评论的社会功能 大众传播的四大功能（拉斯韦尔、赖特）
监测环境——用“新闻”不断向社会报告环境的变动 协调社会行为——以“宣传”聚合社会的各团体或个
人对环境采取一致、有效的行动 传递社会遗产——通过“教育”使社会规范和知识等
精神遗产代代相传 提供娱乐——借助“娱乐”使整个社会获得休息以保
持活力
18
新闻评论的社会功能
认识功能 教育功能 监督功能 协调功能
认识 事物本质
弘扬 社会正气
监督 权力机构
调节 舆论温度
了解 事物因果
倡导 社会规范
12
第二节 新闻评论的体裁特点
一、新闻评论与一般议论文的区别 强烈的新闻性 时新性（时间新鲜、内容新鲜） 显著性（人物显著、事件显著、时间显著、
空间显著） 重要性（影响人数多、范围广、时间长、
程度深） 接近性（地域接近、利益接近、心理接近）
13
鲜明的政治性或思想性 针对具有政治或思想意义的问题发言 围绕重要的政治事件或思想问题发言 着重从政治、思想、伦理、规律的角度发言
新闻评论是就当前或最近报道的新闻，或者虽未见诸报端但确有新闻价值的 事实，所发表的具有政治倾向的，以广大读者为对象的评论文章。
范荣康：《新闻评论学》，人民日报出版社，1988年2
5
新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需 要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。……是报刊、通讯 社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。
2003年4月25日《南方都市报》
课堂讨论 以上两篇文章哪篇是新闻报道，哪篇是新闻评论？ 两篇文章的区别何在？
17
第三节 新闻评论的功能与作用
一、新闻评论的社会功能 大众传播的四大功能（拉斯韦尔、赖特）
监测环境——用“新闻”不断向社会报告环境的变动 协调社会行为——以“宣传”聚合社会的各团体或个
人对环境采取一致、有效的行动 传递社会遗产——通过“教育”使社会规范和知识等
精神遗产代代相传 提供娱乐——借助“娱乐”使整个社会获得休息以保
持活力
18
新闻评论的社会功能
认识功能 教育功能 监督功能 协调功能
认识 事物本质
弘扬 社会正气
监督 权力机构
调节 舆论温度
了解 事物因果
倡导 社会规范
新闻播报PPT 新闻
新闻播报PPT 新闻
演讲人
1
大家好，近日云南弥勒市佛城商都发生了一起电梯 坠落事件，引起了广泛关注。据悉事件发生时共有 十八人被困电梯，目前已经造成了三人抢救无效死
亡、四人重伤、十三人轻伤。
2
对于这起事件，当地政府和相关部门已经迅速展开 救援行动全力救治伤员，并对此事展开了深入调查。 根据初步了解事故原因可能涉及到电梯维不当或 故障未及时排除等问题，具体原因还需进一步调查。
3
这是一场让人痛心的悲剧。我们呼吁大家在关心事 件进展的同时也要注意使用公共设施时的安全意识， 避免类似事故的发生，让我们一起为逝去的生命默
哀祈福。
谢谢
演讲人
1
大家好，近日云南弥勒市佛城商都发生了一起电梯 坠落事件，引起了广泛关注。据悉事件发生时共有 十八人被困电梯，目前已经造成了三人抢救无效死
亡、四人重伤、十三人轻伤。
2
对于这起事件，当地政府和相关部门已经迅速展开 救援行动全力救治伤员，并对此事展开了深入调查。 根据初步了解事故原因可能涉及到电梯维不当或 故障未及时排除等问题，具体原因还需进一步调查。
3
这是一场让人痛心的悲剧。我们呼吁大家在关心事 件进展的同时也要注意使用公共设施时的安全意识， 避免类似事故的发生，让我们一起为逝去的生命默
哀祈福。
谢谢
电视新闻评论节目
• 比之主评型的新闻评论节目中受众的参与 性而言，述评型新闻评论节目中受众的参 与性依然通过提供事实来获得，受众更多 的是作为新闻当事人出现在节目内容中。 此外，众多述评型新闻评论节目的受众参 与性还是有限的，主持人的单向主观传递， 成为了这些节目的特色。
五、如何做好电视新闻评论节目
一个好的电视新闻评论节目，必须选择一个适合 电视语境的选题，调动一些利于视听表现的手法， 实现评论要素与视听元素的有机结合。具体来说 是： • 访谈出观点， • 专家作评点， • 镜头找视点， • 语言显亮点， • 字幕来点晴。
代表，主持人通过“说新闻”，一语点醒 梦中人；（3）读报类，以《第一时间·马斌
读报》、《有报天天读》为代表，主持人 通过解读后的总结来树立节目的舆论导向。
• 两类新闻评论节目的特点辨析
• 1、两类新闻评论节目的基本要素辨析
• 主持人和嘉宾（或新闻评论员）是新闻评论 节目的两大核心要素。随着近年来新闻评论 节目的发展，主持人与嘉宾的关系已经走出 了《焦点访谈》类评论节目“主持人核心式” 的一元化模式，呈现出“主持人核心式”、 “嘉宾核心式”、“主持人与嘉宾对等式” 等多元化的形态，这些形态也是与新闻评论 节目的两大类型相互对应的，主要表现为：
二、电视新闻评论节目的基本特征：
新闻性——时宜性；
政论性——新闻的力量在于摆出事实， 评论的力量在于讲出道理；
群众性——热点、焦点问题；
三、我国电视新闻评论节目的发展历程
• 第一阶段：对报刊评论的模仿阶段（1958－1980 年）；
• 这一阶段电视新闻评论的特点： 内容上：主要来源于报纸（尤其是党报）或由电
评价：在我国电视新闻评论史上具有里程 碑式的意义，不仅标志着中国电视史上第一 个新闻评论性栏目的问世，也标志着一种不 同于报刊与广播评论的、独特新型的电视评 论节目样式——新闻述评的出现。
《新闻评论：媒体的观点》ppt
针对某一问题 种类 配合某一报道
发 表 言 论
13
《奴隶与盗贼》结构层次
①概写新闻事实， 下懿旨保护外人 刻画慈禧丑态。 如孝子之事父母 ②举事实为据进行揭发印证。 ③论证朝廷把百姓 置于悲惨境地。 恭顺备至的丑态 比喻手法 骂得淋漓痛快
两重奴隶 两重盗贼
何以堪之！
一句诘问 ④满腔愤怒与不甘的感叹 一声长叹
1
学习目标
1、了解新闻评论的含义和基本特点。 2、了解新闻评论常采用的表现手法，体 会新闻评论情理结合、语言准确生动并 富于鼓动性的特点，特别是说理艺术。 3、能够抓住评论所依据的新闻事实，弄 清作者的主要观点。 4、掌握新闻评论的基本格式，学习写作 新闻评论。
2
新闻评论是什么？
新闻评论是报刊广 播、电视等新闻媒体阐 述观点、发表议论、表 达立场的评论性文章， 它针对的往往是新近发 生的具有意义的新闻事 件、迫切需要解决的社 会问题或公众广泛关注 的社会话题等。
提出观点
揭示新闻材料的实质
对材料中行为的评判 支撑评判观点的论据
包含的要点
理论支持
危害一
危二
常理、危害
23
阅读下面两则材料，就刘翔退赛谈谈你的看法。 材料一、2008年8月18日中午，在北京奥运会男子 110米栏预赛中发生了令人意外的一幕：被视为国人的骄 傲的中国选手刘翔因伤退出比赛。对中国人来说，北京 奥运会最值得期待的恐怕就是刘翔的110米跨栏了。但万 万没想到的是，第一场比赛刘翔就黯然退场了，给数万 名正在狂热呼喊“刘翔加油”的观众留下一个苍凉的背 影。刘翔的退赛，引发了热议…… 材料二、1994年第17届冬奥会上叶乔波为中国代表队 夺得冬奥会上的首枚铜牌。在赛后的手术中，医生惊讶地 发现她左膝盖的两侧韧带和髌骨早已断裂，腔内有8块游离 的碎骨，骨骼的相交处呈锯齿状。“叶乔波精神”一度是 被广泛宣传的，叶乔波成了英雄，成了诠释“中国精神” 的形象代表。但此后的很长一段时间她都是在轮椅上度过 的，甚至不少人还担心她“永远都站不起来了”。 24
发 表 言 论
13
《奴隶与盗贼》结构层次
①概写新闻事实， 下懿旨保护外人 刻画慈禧丑态。 如孝子之事父母 ②举事实为据进行揭发印证。 ③论证朝廷把百姓 置于悲惨境地。 恭顺备至的丑态 比喻手法 骂得淋漓痛快
两重奴隶 两重盗贼
何以堪之！
一句诘问 ④满腔愤怒与不甘的感叹 一声长叹
1
学习目标
1、了解新闻评论的含义和基本特点。 2、了解新闻评论常采用的表现手法，体 会新闻评论情理结合、语言准确生动并 富于鼓动性的特点，特别是说理艺术。 3、能够抓住评论所依据的新闻事实，弄 清作者的主要观点。 4、掌握新闻评论的基本格式，学习写作 新闻评论。
2
新闻评论是什么？
新闻评论是报刊广 播、电视等新闻媒体阐 述观点、发表议论、表 达立场的评论性文章， 它针对的往往是新近发 生的具有意义的新闻事 件、迫切需要解决的社 会问题或公众广泛关注 的社会话题等。
提出观点
揭示新闻材料的实质
对材料中行为的评判 支撑评判观点的论据
包含的要点
理论支持
危害一
危二
常理、危害
23
阅读下面两则材料，就刘翔退赛谈谈你的看法。 材料一、2008年8月18日中午，在北京奥运会男子 110米栏预赛中发生了令人意外的一幕：被视为国人的骄 傲的中国选手刘翔因伤退出比赛。对中国人来说，北京 奥运会最值得期待的恐怕就是刘翔的110米跨栏了。但万 万没想到的是，第一场比赛刘翔就黯然退场了，给数万 名正在狂热呼喊“刘翔加油”的观众留下一个苍凉的背 影。刘翔的退赛，引发了热议…… 材料二、1994年第17届冬奥会上叶乔波为中国代表队 夺得冬奥会上的首枚铜牌。在赛后的手术中，医生惊讶地 发现她左膝盖的两侧韧带和髌骨早已断裂，腔内有8块游离 的碎骨，骨骼的相交处呈锯齿状。“叶乔波精神”一度是 被广泛宣传的，叶乔波成了英雄，成了诠释“中国精神” 的形象代表。但此后的很长一段时间她都是在轮椅上度过 的，甚至不少人还担心她“永远都站不起来了”。 24
新闻点评课件
要求：看法独到，是非分明，不超出30字(4分)
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天旳“爱心大巴”免费接站活动， 在北京站前接送同学。因为受到返校大学生旳 怀疑、猜测，乘客寥寥，而免费提供旳矿泉水 和小点心也因无人问津成了摆设。学子们旳爱 心变成了难过。
（1）目前因为社会风气不好，人与人旳诚信 越来越小。 得分：
参照答案: 爱心大巴”免费接站遭受猜疑，折射社会信
任危机。
小结
这是经典旳常规型新闻点评题，根据评分 原则能够归纳出答题要点，应该从下列两点入 手：
1. 精确简洁概括新闻旳中心事件；
2.鲜明地体现自己旳观点、态度，分析事 件中反应出旳问题实质 。
3.另外注意字数限制，不要超出字数，也 不要离限制旳字数太远。离得太远，意味着说 旳过于简朴，或者要点不全，点评不充分，不 到位。
好在哪里
正面
②人们盲目追随潮流，在继承老式文化 方面心态浮躁。老式经典应被大众熟知， 但假如只因流行音乐、电视节目而去关 注它，那么，只是凑热闹，并不能进一 步了解其精髓，对传承优异文化不利。
背面
小结
这是一道争议型新闻点评题，该类题目要点评 旳焦点往往集中而明确，无需概括事件，可单 刀直入，揭示事件旳实质，鲜明地表白观点。
汪良明简介：“一种月前，成都超女王贝与她母亲一 起来医院，主动找我们做整容手术。整容前，我们医院 组织了教授对王贝母女进行了屡次身体检验。检验成果， 王贝母女是符合手术条件旳。但全世界任何整容都有风 险。在术前，我们与王贝母女签了手术告知书和协议书。 我以主刀医师身份，告诉王贝母女，尽管符合手术条件， 但整容都有风险，甚至有死亡可能。但王贝母女表达： 不怕，相信医生。只要能整好容，乐意冒死亡风险。”
审题
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 推出了为期3天旳“爱心大巴”免费接站活动， 在北京站前接送同学。因为受到返校大学生旳 怀疑、猜测，乘客寥寥，而免费提供旳矿泉水 和小点心也因无人问津成了摆设。学子们旳爱 心变成了难过。
（1）目前因为社会风气不好，人与人旳诚信 越来越小。 得分：
参照答案: 爱心大巴”免费接站遭受猜疑，折射社会信
任危机。
小结
这是经典旳常规型新闻点评题，根据评分 原则能够归纳出答题要点，应该从下列两点入 手：
1. 精确简洁概括新闻旳中心事件；
2.鲜明地体现自己旳观点、态度，分析事 件中反应出旳问题实质 。
3.另外注意字数限制，不要超出字数，也 不要离限制旳字数太远。离得太远，意味着说 旳过于简朴，或者要点不全，点评不充分，不 到位。
好在哪里
正面
②人们盲目追随潮流，在继承老式文化 方面心态浮躁。老式经典应被大众熟知， 但假如只因流行音乐、电视节目而去关 注它，那么，只是凑热闹，并不能进一 步了解其精髓，对传承优异文化不利。
背面
小结
这是一道争议型新闻点评题，该类题目要点评 旳焦点往往集中而明确，无需概括事件，可单 刀直入，揭示事件旳实质，鲜明地表白观点。
汪良明简介：“一种月前，成都超女王贝与她母亲一 起来医院，主动找我们做整容手术。整容前，我们医院 组织了教授对王贝母女进行了屡次身体检验。检验成果， 王贝母女是符合手术条件旳。但全世界任何整容都有风 险。在术前，我们与王贝母女签了手术告知书和协议书。 我以主刀医师身份，告诉王贝母女，尽管符合手术条件， 但整容都有风险，甚至有死亡可能。但王贝母女表达： 不怕，相信医生。只要能整好容，乐意冒死亡风险。”
审题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四章 新闻评论类节目主持
第一节 新闻评论类节目与 从业者
第二节 消息播报 第三节 导语串联词撰写修
改 第四节 主持人的言论 第五节 主持人专访
-
第一节 新闻评论类节目与从业者
一、电视新闻评论类节目形态
1．资讯型（消息类）新闻节目 2．杂志型新闻节目 3．专题型新闻节目 4．调查型新闻节目 5．论坛型新闻节目
-
一、主持人言论的特点和基础
主持人言论：专指主持人以个人名义在节目中对
新闻事实或社会现象直接发表的议论。 1．公信力与亲和力的有机结合 2．议论的基础 坚实的思想理论基础和政策观念。 相关政策、知识和信息的占有。 优秀的思维品质和多维的思维方式。 遵循主持人传播的语用特点。
-
二、三言两语的点评
3．寻找切入点、Βιβλιοθήκη 引收视▼ 4. 稍加点评、沟通导向 ▼ 5．有机衔接、巧妙转换
（1）相关信息的勾连。从不同侧面、不同层次， 从对比、类比等不同角度寻找联系。
（2）非相关信息的勾连。动脑筋，开阔思路， 找到合理的、自然的勾连。 视频4-1
-
第四节 主持人的言论
❖ 一、主持人言论的特点和基础 ❖ 二、三言两语的点评 ❖ 三、独立成篇的小言论
❖ 4．点到为是：主持人对某些事件的报道不是就事论事，而 是引导人们举一反三，联想类似 的现象，思索症结所在及 背后的原因，主持人并不直接下结论，不以教育者自居，点 到为是，让人觉得即亲切又耐人寻味。
-
二、三言两语的点评
❖ 5．深化意义：在点评中进一步剖析新闻信息或报道背后值 得深入思考的问题，像“黑体字”一样突出强调其普遍意义， 引起警觉，发人深省。
➢ 身心素质方面
冷静沉着、反应机敏，身体素质适应新闻报道工作“冲得 上，打得赢”的要求。
-
第二节 消息播报
一、播报语言样态的形成原因
❖ 1．播报
指播音员、主持人将消息的文字稿件转化为有声语言进行传播时的语言样态， 也称“新闻播音”
❖ 2．播报的语言样态为
字正腔圆、呼吸无声、感而不入、语尾不坠 语势稳健、讲究分寸、节奏明快、语流晓畅
本台评论员一般为新闻评论员，常常引进平 面媒体资深的评论人才担任，通常不采取直接面 向受众发表评论的做法，一般都借助栏目主持人 的访谈提问，使评论的展开更具有针对性和对话 的贴近感。
-
三、新闻评论类节目主持人的素质
➢ 政治思想素质方面
理论水平、政策水平、敬业精神、社会责任感、工作激情；
➢ 文化素质方面
❖ 6．预见警策：对消息报道中崭露头角的又有些盲目性的事 物，主持人应有洞察端倪的分析，这种具有预见性、警策性 的议论，需要对事物发展规律、有关政策、社会现状的综合 分析。
❖ 7．纠偏补正：有时某些跟随式纪实性报道，真实倒是真实， 却存在偏颇之处，此时，主持人必须以点评方式提出正确的 看法，以清醒全面的判断纠正偏颇，弥补缺憾，以正视听， 这是主持人的责任。
-
三、导语、串联词的撰写和修改
1．适应听觉、突出重点▼
✓ （1）从适应听觉接受理解信息的角度，注意叙述的逻辑顺序，重新组织 语句并做口语化的加工；
✓ （2）把重要的信息及观众关注的信息点在导语中予以突出，吸引观众的注 意力，使导语听来十分明晰。
2.扩大视野、补充信息▼
（1）提供事实背景 （2）补充相关的“积累信息”
❖ l．提示重点：在概述消息要点中，稍加议论，引导受众注 意新闻的重点，既有提示作用，又有解释作用。
❖ 2．倡导方向：对所报道的具有积极意义的人或事，针对受 众的思想做画龙点睛的剖析，鲜明地突出我们的倡导方向， 引发受众的思索。
❖ 3、引发共鸣：主持人在议论中动之以情，晓之以理，抒发 内心的情感与升华的议论相结合，能激起受众的共鸣，产生 意味深长的传播效果。
❖ 3．播报语言样态的形成原因
第一，播报的语言样态源于消息文字稿的语体特点 第二，播报的“准确、清晰、迅速”是传播者也是观众的共同
要求，而“播报式”的语言祥态恰能较好地体现这种要求 第三，我国新闻节目的社会意义及舆论导向作用
-
二、新时期消息播报的时代特征
——镜前状态:讲究精气神，专注投入， 重平等真诚，沟通交流；
-
第三节 导语串联词撰写修改
一、导语串联词的作用
导语，是一条新闻信息的要点提示。在消息类节目中，串联词大多
由导语充当，或与导语融合在一起；在杂志型、专题型栏目中， 开场白、串联词、结束语，统称串联词。
1、预热作用。2、吸引作用。3、勾连作用。 二、主持人节目导语、串联词的基本特点 1．满足观众对新闻信息的渴求； 2．了解观众的需求及接受能力 ； 3．作为“人”的丰满形象。
合理的知识结构、了解中国国情、对社会现实的正确认知， 有国际视野。
➢ 业务素质方面
收集积累信息、梳理加工信息和口语传播信息的能力、新闻 敏感及思辨能力、采访报道能力、编辑能力、专访能力、评 论能力、新闻写作的笔头能力、准确精练的口才，较好的有 声语言表达能力，以及在直播或突发事件中控制局面，应付 裕如的能力。
——用声吐字:清晰轻巧，浑然天成， 弹动自如，顺耳入心；
——语气基调:融饱满与平和于一体， 分寸适度，恰到好处；
——播报速度:适当加快，快而不乱， 稳健晓畅，松紧有度。
——语句组织:突出与带过巧妙结合，重音少而精， 多连少停，句群抱团，自然而洒脱；
-
三、播报的多样化格局
1．规范播报 2．说新闻 ▼ 3．播说结合 4．读报
❖ 8 ．激情述评：在一些特殊的时刻，主持人在向受众报告最 新发生的消息时，对客观的描述情不自禁地融进自身主观的 感受和评价，与受众沟通分享。
-
三、独立成篇的小言论
❖ 主持人的小言论：
是以个人身份，针对典型的新闻事件和群众普遍关心 的问题。直接面向受众阐明观点态度的语体或节目样 式。
-
二、新闻评论类节目主持人类型
新闻主播和记者型主持人
业务职能如下： 1．播音员 2．主播
专指消息类节目的主持人 1.采用“主播”形式的原因▼ 2．主播的业务能力 ▼
3．记者型主持人 ▼ 4．新闻评论员 ▼
-
新闻评论员
❖ 在我国，广播电视节目中的评论员大体有三 种：
1）隶属于媒体机构的“本台评论员”； 2）较长时间合作、稳定于某栏目的特聘评论员； 3）根据需要随时聘请的某一专门问题的研究人员。
第一节 新闻评论类节目与 从业者
第二节 消息播报 第三节 导语串联词撰写修
改 第四节 主持人的言论 第五节 主持人专访
-
第一节 新闻评论类节目与从业者
一、电视新闻评论类节目形态
1．资讯型（消息类）新闻节目 2．杂志型新闻节目 3．专题型新闻节目 4．调查型新闻节目 5．论坛型新闻节目
-
一、主持人言论的特点和基础
主持人言论：专指主持人以个人名义在节目中对
新闻事实或社会现象直接发表的议论。 1．公信力与亲和力的有机结合 2．议论的基础 坚实的思想理论基础和政策观念。 相关政策、知识和信息的占有。 优秀的思维品质和多维的思维方式。 遵循主持人传播的语用特点。
-
二、三言两语的点评
3．寻找切入点、Βιβλιοθήκη 引收视▼ 4. 稍加点评、沟通导向 ▼ 5．有机衔接、巧妙转换
（1）相关信息的勾连。从不同侧面、不同层次， 从对比、类比等不同角度寻找联系。
（2）非相关信息的勾连。动脑筋，开阔思路， 找到合理的、自然的勾连。 视频4-1
-
第四节 主持人的言论
❖ 一、主持人言论的特点和基础 ❖ 二、三言两语的点评 ❖ 三、独立成篇的小言论
❖ 4．点到为是：主持人对某些事件的报道不是就事论事，而 是引导人们举一反三，联想类似 的现象，思索症结所在及 背后的原因，主持人并不直接下结论，不以教育者自居，点 到为是，让人觉得即亲切又耐人寻味。
-
二、三言两语的点评
❖ 5．深化意义：在点评中进一步剖析新闻信息或报道背后值 得深入思考的问题，像“黑体字”一样突出强调其普遍意义， 引起警觉，发人深省。
➢ 身心素质方面
冷静沉着、反应机敏，身体素质适应新闻报道工作“冲得 上，打得赢”的要求。
-
第二节 消息播报
一、播报语言样态的形成原因
❖ 1．播报
指播音员、主持人将消息的文字稿件转化为有声语言进行传播时的语言样态， 也称“新闻播音”
❖ 2．播报的语言样态为
字正腔圆、呼吸无声、感而不入、语尾不坠 语势稳健、讲究分寸、节奏明快、语流晓畅
本台评论员一般为新闻评论员，常常引进平 面媒体资深的评论人才担任，通常不采取直接面 向受众发表评论的做法，一般都借助栏目主持人 的访谈提问，使评论的展开更具有针对性和对话 的贴近感。
-
三、新闻评论类节目主持人的素质
➢ 政治思想素质方面
理论水平、政策水平、敬业精神、社会责任感、工作激情；
➢ 文化素质方面
❖ 6．预见警策：对消息报道中崭露头角的又有些盲目性的事 物，主持人应有洞察端倪的分析，这种具有预见性、警策性 的议论，需要对事物发展规律、有关政策、社会现状的综合 分析。
❖ 7．纠偏补正：有时某些跟随式纪实性报道，真实倒是真实， 却存在偏颇之处，此时，主持人必须以点评方式提出正确的 看法，以清醒全面的判断纠正偏颇，弥补缺憾，以正视听， 这是主持人的责任。
-
三、导语、串联词的撰写和修改
1．适应听觉、突出重点▼
✓ （1）从适应听觉接受理解信息的角度，注意叙述的逻辑顺序，重新组织 语句并做口语化的加工；
✓ （2）把重要的信息及观众关注的信息点在导语中予以突出，吸引观众的注 意力，使导语听来十分明晰。
2.扩大视野、补充信息▼
（1）提供事实背景 （2）补充相关的“积累信息”
❖ l．提示重点：在概述消息要点中，稍加议论，引导受众注 意新闻的重点，既有提示作用，又有解释作用。
❖ 2．倡导方向：对所报道的具有积极意义的人或事，针对受 众的思想做画龙点睛的剖析，鲜明地突出我们的倡导方向， 引发受众的思索。
❖ 3、引发共鸣：主持人在议论中动之以情，晓之以理，抒发 内心的情感与升华的议论相结合，能激起受众的共鸣，产生 意味深长的传播效果。
❖ 3．播报语言样态的形成原因
第一，播报的语言样态源于消息文字稿的语体特点 第二，播报的“准确、清晰、迅速”是传播者也是观众的共同
要求，而“播报式”的语言祥态恰能较好地体现这种要求 第三，我国新闻节目的社会意义及舆论导向作用
-
二、新时期消息播报的时代特征
——镜前状态:讲究精气神，专注投入， 重平等真诚，沟通交流；
-
第三节 导语串联词撰写修改
一、导语串联词的作用
导语，是一条新闻信息的要点提示。在消息类节目中，串联词大多
由导语充当，或与导语融合在一起；在杂志型、专题型栏目中， 开场白、串联词、结束语，统称串联词。
1、预热作用。2、吸引作用。3、勾连作用。 二、主持人节目导语、串联词的基本特点 1．满足观众对新闻信息的渴求； 2．了解观众的需求及接受能力 ； 3．作为“人”的丰满形象。
合理的知识结构、了解中国国情、对社会现实的正确认知， 有国际视野。
➢ 业务素质方面
收集积累信息、梳理加工信息和口语传播信息的能力、新闻 敏感及思辨能力、采访报道能力、编辑能力、专访能力、评 论能力、新闻写作的笔头能力、准确精练的口才，较好的有 声语言表达能力，以及在直播或突发事件中控制局面，应付 裕如的能力。
——用声吐字:清晰轻巧，浑然天成， 弹动自如，顺耳入心；
——语气基调:融饱满与平和于一体， 分寸适度，恰到好处；
——播报速度:适当加快，快而不乱， 稳健晓畅，松紧有度。
——语句组织:突出与带过巧妙结合，重音少而精， 多连少停，句群抱团，自然而洒脱；
-
三、播报的多样化格局
1．规范播报 2．说新闻 ▼ 3．播说结合 4．读报
❖ 8 ．激情述评：在一些特殊的时刻，主持人在向受众报告最 新发生的消息时，对客观的描述情不自禁地融进自身主观的 感受和评价，与受众沟通分享。
-
三、独立成篇的小言论
❖ 主持人的小言论：
是以个人身份，针对典型的新闻事件和群众普遍关心 的问题。直接面向受众阐明观点态度的语体或节目样 式。
-
二、新闻评论类节目主持人类型
新闻主播和记者型主持人
业务职能如下： 1．播音员 2．主播
专指消息类节目的主持人 1.采用“主播”形式的原因▼ 2．主播的业务能力 ▼
3．记者型主持人 ▼ 4．新闻评论员 ▼
-
新闻评论员
❖ 在我国，广播电视节目中的评论员大体有三 种：
1）隶属于媒体机构的“本台评论员”； 2）较长时间合作、稳定于某栏目的特聘评论员； 3）根据需要随时聘请的某一专门问题的研究人员。