职业技术学校班主任工作总结
职校班主任工作总结5篇
职校班主任工作总结5篇篇1一、背景作为职业学校的班主任，我在本学年度的工作中，肩负着培养学生综合素质、指导学业、关注学生心理健康等重要职责。
在此，我将对本学年的班主任工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 学生综合素质培养本学年，我注重培养学生的综合素质，通过开展各类班级活动、社会实践，提高学生的团队协作能力、创新能力及社会责任感。
例如，组织职业体验活动，让学生深入了解各专业领域，增强职业认同感；开展公益志愿服务，培养学生的社会责任感和公益精神。
2. 学业指导与督促在学业方面，我重点关注学生的学习情况，定期进行学业指导与督促。
通过定期的家访、个别谈话，了解学生的家庭背景、学习习惯及困惑，为他们提供个性化的学习建议。
同时，积极与科任教师沟通，关注学生的课程掌握情况，及时解决问题。
3. 心理健康教育心理健康教育是班主任工作的重中之重。
本学年，我注重关注学生的心理健康状况，通过开展心理健康教育活动、设立心理咨询角，为学生提供心理支持和帮助。
针对部分学生存在的心理问题，及时进行沟通与疏导，预防心理疾病的发生。
4. 班级管理在班级管理方面，我注重制定班级规章制度，培养学生的自律意识。
通过民主管理、班级文化建设等方式，营造积极向上的班级氛围。
同时，关注班级安全，定期开展安全教育，确保学生的安全。
5. 家校合作家校合作是班主任工作的重要组成部分。
本学年，我注重与家长保持密切联系，通过家长会、家长信箱等方式，与家长沟通学生的情况，共同关注学生的成长。
三、工作反思与改进1. 工作中的亮点本学年，我在工作中取得了以下亮点：（1）成功组织多项活动，提高学生的综合素质；（2）关注学生的学业情况，提供个性化的学习建议；（3）注重心理健康教育，预防心理疾病的发生；（4）民主管理班级，营造积极向上的班级氛围；（5）与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
2. 工作中存在的不足虽然本学年我在工作中取得了一些成绩，但也存在以下不足：（1）在某些情况下，对学生的心理辅导还不够深入；（2）在班级管理方面，对某些学生的行为规范教育不够严格；（3）在与家长沟通时，表达方式和沟通技巧有待进一步提高。
职校班主任的工作总结范文8篇
职校班主任的工作总结范文8篇第1篇示例：作为职校班主任，我兢兢业业地工作了一段时间，带领着一群学生一起成长。
在这个过程中，我学到了很多，也不断完善自己的工作方式和方式。
下面我将对我的工作进行总结，希望能够对未来的工作产生一定的启发和帮助。
作为班主任，我认为最重要的是要关心学生。
作为学生的第一任老师，我们不仅仅是要传授知识，更重要的是要关心他们的成长和发展。
在平时的工作中，我会倾听学生的心声，关注他们的情绪变化，积极帮助解决问题，让每一个学生都感受到关爱和温暖。
作为班主任，我要负责班级的管理和教学工作。
在班级管理方面，我会定期组织班会，及时处理学生的问题和纠纷，保持班级的秩序和氛围。
在教学工作方面，我会与学科老师密切合作，及时了解学生的学习情况，针对性地帮助学生提升学习成绩，激发学生的学习兴趣和热情。
作为班主任，我还要关注学生的心理健康。
在青少年时期，学生的心理承受能力较弱，容易受到外界影响而产生消极情绪。
我会定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理抵抗力和适应能力。
作为班主任，我要与家长和学校密切配合，共同关心学生的成长。
我会定期与家长进行沟通，及时传达学生的学习情况和表现，争取家长的支持和配合；我也会与学校领导和其他老师密切合作，共同为学生的成长和发展努力。
作为职校班主任，我深知责任重大，使命光荣。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自身素质和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过我的努力和付出，能够让更多的学生收获成长和成功，让更多的家长放心和满意，让学校领导肯定和支持。
感谢这份工作，也希望自己能够在这个岗位上越发优秀，成为学生们的坚强后盾，引领他们树立正确的人生观和价值观，迈向更加辉煌的未来。
【参考】。
第2篇示例：本学期工作已接近尾声，作为职校班主任，我对这一学期的工作进行了总结。
在过去的几个月里，我认真履行了班主任的职责，努力做好学生管理、学习指导和班级建设工作。
职校班主任的工作总结范文6篇
职校班主任的工作总结范文6篇篇1引言在过去的一学期中，我担任了某职校的班主任，负责指导和管理班级的各项事务。
通过一学期的努力，我深刻认识到班主任工作的重要性和责任。
在本篇工作总结中，我将对过去一学期的班主任工作进行回顾和总结，分析工作中的成绩与不足，并提出改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
工作内容与成果一、班级管理1. 制定班级规章制度：根据学校要求和班级实际情况，我制定了详细的班级规章制度，明确了班级成员的权利和义务，为班级管理提供了有力依据。
2. 定期召开班会：我定期组织召开班会，及时传达学校通知和要求，了解学生思想动态和学习生活情况，加强师生之间的沟通和交流。
3. 开展班级活动：我积极组织班级活动，如主题班会、团队拓展等，增强了班级凝聚力和学生之间的友谊，促进了学生的全面发展。
二、教学管理1. 制定教学计划：我根据学校教学要求和班级实际情况，制定了详细的教学计划，明确了教学目标和教学内容，为教学管理提供了有力依据。
2. 课堂教学管理：我注重课堂教学管理，严格要求学生遵守课堂纪律，认真听讲、积极参与互动，提高了教学质量和效果。
3. 作业管理：我认真布置和批改作业，及时了解学生作业完成情况和学习进展，针对问题及时进行调整和指导。
三、学生工作1. 学风建设：我注重学风建设，通过主题班会、学习交流会等形式，引导学生养成良好的学习习惯和风气，提高了学生的学习积极性和成绩。
2. 心理辅导：我关心学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决学习、生活等方面的心理问题，促进了学生的健康成长。
3. 就业指导：我积极联系企业单位，为学生提供实习和就业机会，帮助学生了解市场需求和就业趋势，提高了学生的就业竞争力。
经验教训与改进措施一、成绩与经验1. 班级管理有序：通过制定规章制度和定期召开班会，班级管理有序进行，班级纪律良好，学生行为规范。
2. 教学管理有效：通过制定教学计划和认真布置作业，教学管理有效进行，学生成绩稳步提高。
职校班主任工作总结范文（通用5篇）
职校班主任工作总结职校班主任工作总结范文（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？来为这一年的工作写一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的职校班主任工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
职校班主任工作总结1时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5年。
在我心中，教育依旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚定！感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。
在这短短的5天，我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。
他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰富的专题报告，同时还提供了学习交流的平台，让我们学员能够开展交流活动和专题研讨，扩大了交流面，加强了研究能力的培养，为我们的成长提供了有力的指导与帮助。
下面是我对这次学习培训的小结：一、问渠那得清如许，为有源头活水来目前中职学校德育发展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业化和个性化的班主任发展是主题。
广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》，广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧的中职班主任工作》，广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》，广东技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长《德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践——以顺德陈村职校为例》，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等，他们通过不同的角度，广阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。
职校班主任工作总结模板(五篇)
职校班主任工作总结模板时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。
但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。
如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。
结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。
经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。
通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。
职校班主任工作总结（精选18篇）
职校班主任工作总结（精选18篇）职校班主任篇1一.前了解全班学生：本班的特点是一个由三个班合成的新班。
电脑专业46人，美术专业26人。
美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。
为什么我要这样做呢?因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。
我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。
我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。
一.选好班干部：1. 在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行合理的调配。
我选班干部的原则是(1)来自各个班都兼顾;(2)男女兼管;(3)以电脑专业为主。
2. 选好舍长：因为对于我带这个班，我的目的不是要锻炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样?我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来?说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。
3. 培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。
二.利用主题班会进行思想教育1. 首先我对这个班进行人性的教育做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。
就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。
我教育他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱?2. 人生观的教育我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗?难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗?3. 就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。
有关职校班主任工作总结6篇
有关职校班主任工作总结6篇篇1引言在过去的一学期中，我担任了职校班主任的职务，负责带领和指导学生们完成学业和成长。
通过不断的努力和探索，我积累了一些经验和教训，现在对这学期的工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、工作内容与目标本学期，我主要围绕以下几个方面开展工作：1. 班级管理：确保班级秩序，营造良好的学习氛围。
2. 教育教学：引导学生掌握专业知识，提高实践能力。
3. 学生成长：关注学生身心健康，促进全面发展。
二、工作亮点与成果1. 班级管理方面，我通过制定班级规章制度，明确学生职责，加强了班级的纪律性和凝聚力。
同时，定期组织班级活动，增进了同学之间的友谊和合作精神。
2. 在教育教学方面，我注重理论与实践相结合的教学方法，引导学生积极参与课堂讨论和实践操作。
通过开展实验、实习等活动，提高了学生的专业素养和实践能力。
3. 在学生成长方面，我关心学生的身心健康，定期与学生谈心，了解他们的学习和生活情况。
针对学生的问题，及时给予指导和帮助，促进了学生的全面发展。
三、工作不足与反思1. 在班级管理方面，有时过于严格，导致学生产生抵触情绪。
今后应更加注重学生的情感需求，以更加人性化的方式管理班级。
2. 在教育教学方面，有时教学内容过于理论化，与实际职业需求脱节。
今后应更加注重实践教学的比例，使学生更好地适应职业需求。
3. 在学生成长方面，有时过于关注学生的学业成绩，忽视了学生的兴趣爱好和特长发展。
今后应更加注重学生的个体差异，因材施教，促进学生全面发展。
四、未来工作计划1. 加强班级管理的人性化建设，注重学生的情感需求，营造更加和谐的班级氛围。
2. 调整教育教学方案，增加实践教学比例，提高学生的职业能力。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，促进学生全面发展。
4. 加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长与发展。
结论总之，通过本学期的工作实践，我深刻认识到班主任工作的重要性和复杂性。
在未来的工作中，我将继续努力学习和探索，提高自己的专业素养和管理能力，为学生提供更加优质的教育和服务。
职业学校班主任工作总结(7篇)
职业学校班主任工作总结（7篇）职业学校班主任工作总结（7篇）职业学校班主任工作总结篇1 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。
虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。
现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。
我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。
因为学生会做人了，他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。
因为，寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。
这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。
职校班主任的工作总结8篇
职校班主任的工作总结8篇第1篇示例：职校班主任是学校管理中的关键角色，承担着学生教育管理、班级管理、家校沟通等多项重要工作。
本文将从日常工作内容、工作心得和未来发展前景等方面对职校班主任的工作进行总结。
一、日常工作内容作为职校班主任，日常工作主要包括以下几个方面：1. 学生管理：班主任需要关心学生的学习生活，及时了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决学习中遇到的问题，关注学生的成长发展，指导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
2. 班级管理：班主任要维护班级秩序，关注班级风气，及时处理班级内部冲突，组织开展班级活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的建立。
3. 家校沟通：班主任作为学生家长和学校之间的桥梁，要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，协调家校之间的关系，共同关注学生的成长。
二、工作心得1. 关爱学生：班主任要以爱心为核心，关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，为他们提供温暖和支持。
2. 严格管理：班主任要有管理能力，严格要求学生遵守纪律，建立起规范的学习和生活秩序。
3. 团队合作：班主任要与班级其他老师、学校领导和家长等多方沟通合作，共同关注学生的成长，达成良好的教育效果。
三、未来发展前景随着社会的发展，职校班主任的工作将会更加重要。
未来，职校班主任需要具备更多的专业知识和管理技能，能够应对学生多样化的需求和挑战，更好地引领学生走向成功。
未来职校班主任的工作也将会更加多元化，除了传统的学生管理和教育管理外，还需要关注学生的心理健康和个性发展等方面，更加注重个性化教育和综合素质培养。
职校班主任是学校管理中不可或缺的重要角色，需要不断提升自身的教育管理水平，关爱学生、严格管理、团队合作、不断学习，为学生成长成才创造更好的环境和条件。
希望每位班主任都能在今后的工作中不断进步，为学生的发展贡献自己的力量。
【字数2,000】。
第2篇示例：职校班主任是学校管理层中非常重要的一环，他们不仅仅要负责学生的日常管理、教育和辅导，还要照顾学生的生活和发展，承担着重要的教育使命。
职校班主任工作总结报告范文9篇
职校班主任工作总结报告范文9篇第1篇示例：职校班主任工作总结报告一、工作概述作为职校班主任，我始终坚守着育人为本的宗旨，以培养学生为责任，全心全意为学生的成长和发展服务。
在这一年的工作中，我尽心尽力，不辞辛劳，兢兢业业地完成了各项工作任务。
二、主要工作内容1. 班级管理：我认真组织班级的日常管理工作，包括学生考勤、作息时间安排、考试安排等。
在学生们的日常生活中，我注重培养他们的自律意识和协作能力，帮助他们建立正确的学习习惯和行为规范。
2. 学习指导：针对不同学生的学习情况，我根据他们的实际情况进行有针对性的指导和帮助，主动了解学生的学习需求，帮助他们制定学习计划和提高学习效率。
3. 生活辅导：我不仅关心学生的学业发展，还注重关心他们的生活情况，关注学生的心理健康和人格修养。
定期组织班级活动和心理健康教育，鼓励学生积极参与社会实践和志愿活动。
4. 与家长沟通：与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，帮助家长更好地了解学生的学业表现和生活状态，共同关注学生的成长。
5. 专业培养：根据学生的专业方向和发展需求，帮助学生规划未来的职业发展道路，指导他们提高专业素养和技能水平，培养他们从业的能力和素质。
三、工作亮点1. 针对每位学生的个性差异，我采取不同的教育方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的学习兴趣和潜力。
2. 组织开展了一系列有益的班级活动，如职业技能培训、志愿活动、文体比赛等，丰富了学生的课余生活，激发了他们的团队合作意识和自我管理能力。
3. 坚持不懈地与家长保持沟通和联系，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进学校、家庭和社会的密切合作，共同努力为学生成长提供良好的环境和条件。
四、工作不足及改进措施1. 在工作中，我发现自己在班级管理和学生心理辅导方面还有待提高，需要不断学习和提升自己的专业素养和管理能力。
2. 未来我将加强日常监管和记录班级管理工作，建立规范化的管理制度，加强学生的管理和服务工作，更好地服务于学生的成长和发展。
职校班主任的工作总结范文6篇
职校班主任的工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为职校班主任，我肩负着培养学生综合素质、维护班级秩序、关注学生心理健康及家校沟通等重要职责。
在全体科任教师的协作下，我认真履行职责，针对班级特点积极开展各项工作。
本报告旨在回顾一学期来的工作，总结经验教训，为以后的工作提供改进方向。
二、工作内容概述1. 学生日常管理（1）制定并执行班级日常管理制度，确保学生遵守学校纪律。
（2）组织班会活动，加强班级凝聚力和向心力。
（3）定期巡查教室、宿舍，确保学生安全。
（4）关注学生心理健康，及时开展心理辅导活动。
2. 教育教学支持（1）配合科任教师完成教学任务，确保教学质量。
（2）组织学习辅导小组，帮助学习困难学生。
（3）策划学习竞赛活动，激发学生学习兴趣和积极性。
3. 班级文化建设（1）组织班级文化建设活动，塑造班级特色。
（2）鼓励学生参与学校文体活动，提升班级形象。
（3）举办班级荣誉展示墙建设，增强学生荣誉感。
4. 家校沟通协作（1）定期与家长沟通学生情况，共同关注孩子成长。
（2）组织家长会，加强家校互动与合作。
（3）利用网络平台，建立家校沟通渠道。
三、重点成果1. 成功构建班级良好学习氛围，学生纪律明显提高。
2. 班级在各类学校活动中表现突出，获得多项荣誉。
3. 家校沟通机制完善，家长满意度显著提升。
4. 班级文化建设独具特色，得到学校领导的认可。
5. 学生心理健康状况明显改善，无重大违纪事件发生。
四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生学习动力不足：通过个别谈心、心理辅导及组织学习小组的方式激发学生的学习动力。
2. 家长参与度不高：通过微信群等渠道加强与家长的日常沟通，同时积极筹备家长会活动提高家长参与度。
3. 班级管理细节待完善：加强与其他班主任的交流学习，不断改进管理方法，精细化班级管理流程。
五、自我评估/反思本学期班主任工作取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在今后工作中需进一步提高管理能力，增强创新意识，优化工作方法。
职校班主任工作总结范文样本7篇
职校班主任工作总结范文样本7篇第1篇示例：作为班主任，我始终保持着与学生之间密切的联系和沟通。
我努力建立起良好的师生关系，充分了解每一位学生的性格特点、学习情况和家庭背景，因此能够及时发现他们的问题和困难，为他们提供帮助和引导。
在日常工作中，我经常和学生进行面对面的交流，倾听他们的心声，帮助他们解决困难，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我注重班级管理和组织工作。
我努力营造一个和谐、积极向上的班集体氛围，进行班级文明礼仪教育，促进学生之间的团结合作和互助意识。
我组织开展各种丰富多彩的班级活动，如班会、团建活动、志愿者活动等，丰富学生的课余生活，培养他们的团队意识和合作能力。
在班级管理上，我坚持依法治班，加强纪律教育，规范学生的行为，有效地维护了班级的正常秩序。
我还努力提高自身的教育教学水平。
我积极参加学校组织的各种培训和教研活动，不断学习和更新教育教学理念和方法。
我注重研究学科知识，提高教学质量，努力激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们树立自信心，提高学习动力。
我还鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动，在实践中提高自己的综合素质。
第2篇示例：职校班主任工作总结作为职校班主任，我要时刻关注学生的学习情况和生活状态。
我认为了解学生的实际情况是做好工作的基础，只有通过和学生的沟通交流，才能更好地把握他们的需求和问题。
在日常工作中，我会与学生进行深入的对话，了解他们的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等，从而更好地帮助他们解决学习和生活中的困难。
作为班主任，我要关注学生的综合素质和个性发展。
除了关注学生的学习成绩外，我也会重视他们的综合素质和个性发展。
我会定期组织各类活动，帮助学生锻炼自己的领导能力、团队意识和创新思维。
在日常的班会和谈话中，我会对学生的言行进行引导和规范，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们成为有担当、有责任心的人才。
作为职校班主任，我还要注重与学生家长的沟通和合作。
家长是学生成长路上的重要支持者和陪伴者，他们的理解和支持对学生的发展至关重要。
职校班主任的工作总结6篇
职校班主任的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我作为职校的班主任，全程参与了班级的管理与教育工作。
面对全新的教育对象和复杂的教育环境，我深感责任重大。
本篇工作总结将围绕班级管理、学生教育、家校沟通以及个人成长等方面展开，希望能在反思中不断进步，为下一学期的工作提供有益的借鉴。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度，明确每位学生的职责与义务。
同时，我积极引导学生参与班级决策，增强班级凝聚力。
在处理班级事务时，我坚持公平、公正的原则，受到学生的尊敬与信任。
三、学生教育在学生教育方面，我注重培养学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的课外活动，如团队拓展、社会实践等，锻炼学生的团队协作能力和社会适应能力。
此外，我还关注学生的心理健康，及时发现问题并给予帮助和指导。
同时，我也意识到自己在教育过程中的不足。
在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异，因材施教，争取让每位学生都能得到全面发展。
四、家校沟通在家校沟通方面，我保持与家长密切联系，及时反馈学生在校表现和学习进步情况。
通过电话、微信等多种方式与家长沟通，共同关注学生的成长与发展。
在遇到问题时，我积极与家长合作，寻求最佳解决方案。
五、个人成长通过本学期的工作实践，我深刻认识到自己的专业知识还需不断更新与拓展。
在今后的工作中，我将继续加强学习，提升自己的专业素养。
同时，我也将积极向其他优秀班主任请教和学习，不断提高自己的管理水平。
六、总结与展望总的来说，本学期的工作取得了显著成效，班级管理有序，学生教育全面，家校沟通顺畅，个人成长显著。
在未来的工作中，我将继续努力，不断探索和创新，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
同时，我也意识到自己在工作过程中还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉，需要更加注重学生的感受和尊严；在与学生沟通时有时缺乏耐心和细心，需要更加关注学生的需求和想法。
因此，在今后的工作中，我将更加注重自己的言行举止，以更加温和、理性的态度面对学生和家长，争取做到更好地服务学生、服务学校、服务社会。
职校班主任工作总结范文8篇
职校班主任工作总结范文8篇篇1作为职校的班主任，我在过去的一年中，始终坚持以学生的全面发展为中心，认真履行班主任的职责，努力营造良好的班级氛围，促进学生全面发展。
一、班级管理在班级管理方面，我注重班级纪律的建立和维护，通过班会、班规等形式，引导学生树立纪律意识，养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织班级活动，如班级文艺晚会、运动会等，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照教学计划进行授课，注重课堂纪律和秩序，确保学生能够专心听讲、认真完成作业。
同时，我关注学生的学习进展和困难，及时进行辅导和帮助，确保学生能够达到学习目标。
针对职校学生的特点，我注重理论与实践相结合的教学方法，引导学生将所学知识应用于实践中，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
此外，我还积极鼓励学生参与课外活动和学习竞赛，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
三、德育工作在德育工作方面，我注重学生的思想教育和心理辅导。
通过班会、谈话等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现问题并进行干预和帮助，促进学生健康成长。
针对职校学生的特点，我注重培养学生的职业素养和职业道德。
通过讲解、案例分析等形式，引导学生了解职业的基本要求和道德规范，培养学生的职业精神和团队合作意识。
四、家校联系在家校联系方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、微信等形式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同关心学生的成长。
同时，我积极组织家长会和座谈会等活动，加强家校之间的联系和合作，形成教育合力。
五、自身建设作为班主任，我深知自身的素质和能力对班级管理和学生成长的重要性。
因此，我注重自身的建设和学习。
通过参加培训、学习新知识等形式，不断提高自身的业务水平和综合素质。
同时，我还注重自身的形象和言行举止，以身作则、率先垂范，为学生树立榜样。
高职班主任工作总结5篇
高职班主任工作总结5篇班主任在班级管理过程中，就应有一个比较习惯的方法，即规矩不能朝令夕改，自己破坏自己的规矩，那么班级管理就很难自动运行，身为高职班主任，写好高职班主任工作总结有很大的帮助。
下面是小编为大家收集有关于高职班主任工作总结，希望你喜欢。
高职班主任工作总结1 班主任的工作就是与学生打交道，所以班主任要依靠自身的表率作用影响学生。
古人云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。
”班主任要时刻注意自身的品格、学识和涵养，对学生施以潜移默化的影响，特别是一些小事、细节方面。
如果教师言不雅、行不正，就不能令学生信服，教师就会失去威信，给班级管理带来不利影响。
所以，班主任在要求学生做到之前自己要先做到，要求学生不做的事情自己坚决不做，做到既教书又育人。
这样才能让学生从情感上接纳班主任，使班主任工作取得事半功倍的效果。
二、引导学生主动参与，发扬民主精神学生更愿意在同学中表现自己。
基于这点，教师应因势利导，让学生更多地参与班级的管理和建设工作，做班级的主人。
如笔者班上有一名学生，在课堂和自习时喜欢睡觉、讲话。
为此，笔者对其进行了深入的思想工作，晓之以理，动之以情，使他认识到自身的行为给班级带来了不良影响。
最后，他诚恳地说：“老师，我不能给您和同学们抹黑，更不能让别人瞧不起咱们班。
”他开始认真听讲，积极发言，改掉了以前的不良习惯。
班主任还可以开展班级活动，让学生献计献策;开展民主管理，让学生做力所能及的事。
当学生有了“当家做主”的感受，班风就一定会好起来。
如通过参加田径运动会，能明显增强班级的团结协作能力和集体荣誉感。
三、增设班主任助手，建设干部队伍班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对做好班级管理工作起着非常重要的作用。
笔者认为，班主任要多设助手，能把每一名学生都当成自己的得力助手，让全班学生对班级负责。
如初一刚开学时，笔者就让所有学生争当班干部，鼓励他们珍惜机会，敢于表现自己，为班级争得荣誉。
职校班主任的工作总结6篇
职校班主任的工作总结6篇篇1在过去的一学期中，我作为职校的班主任，全面负责学生的教育和管理工作。
通过一学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
以下是我本学期的工作总结：一、班级管理本学期，我主要负责了职校某班级的管理工作。
在班级管理方面，我注重学生的思想教育和行为规范培养。
通过主题班会、个别谈心等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我积极与各科任教师沟通，了解学生的学习情况，并针对问题及时采取措施。
在班级纪律方面，我严格要求学生遵守校规校纪，确保班级秩序井然有序。
二、教学工作作为职校的班主任，我深知教学工作的重要性。
本学期，我担任了某门课程的教学工作。
在教学内容方面，我注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
同时，我积极采用多种教学方法，如案例教学、项目教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
在考试方面，我严格把关，确保考试成绩的真实性和公正性。
三、学生活动组织本学期，我组织学生参加了多项活动，如文艺比赛、运动会等。
在活动组织方面，我注重学生的参与性和互动性，注重培养学生的团队合作精神和创新精神。
同时，我积极与家长沟通，争取家长的支持和配合。
通过这些活动，学生们不仅锻炼了自己的能力，还增强了班级的凝聚力。
四、个人成长与发展本学期，我也注重了自己的成长与发展。
首先，我不断学习新知识，提高自己的专业素养和教学水平。
其次，我积极参与学校组织的各项培训和学习活动，不断拓宽自己的视野和思路。
最后，我还注重了自己的身心健康，保持良好的心态和积极的生活态度。
五、存在的问题与不足尽管本学期取得了一定的成绩，但我也存在一些问题和不足。
首先，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松，需要更好地把握尺度。
其次，在教学方面，有时教学方法过于单一，需要进一步丰富和改进。
最后，在学生活动组织方面，有时缺乏足够的创新和创意，需要进一步提高组织能力。
针对以上问题和不足，我将不断努力改进和提高自己的工作水平。
职校班主任的工作总结范文5篇
职校班主任的工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名职校班主任，始终坚持以“以学生为本”的原则，认真履行工作职责，努力为学生提供优质的教育和服务。
通过一年的努力，我班的学生在德、智、体、美等方面得到了全面发展，班级整体面貌有了显著提升。
二、德育工作德育工作是班级工作的重点。
我充分利用班会、晨会等时间，对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
同时，我注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，通过组织各种集体活动，如班级篮球赛、文艺汇演等，增强班级凝聚力。
此外，我还积极与家长沟通，共同关注学生的成长过程。
三、教学工作在教学方面，我严格按照学校的教学计划，认真备好每一节课，上好每一堂课。
同时，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的教学方式，提高学生的学习效果。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生多思考、多提问、多动手。
四、班级管理在班级管理方面，我注重学生的纪律性和规范性。
通过制定班级规章制度和奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与学生沟通，了解学生的需求和想法，及时调整班级管理策略。
在学生的自主管理和自我教育方面，我也给予了充分的关注和指导。
五、家校合作家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。
我积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长过程。
通过家校合作，我们共同营造了一个良好的教育环境，为学生的全面发展提供了有力保障。
六、个人成长在这一年的工作中，我也不断提升自己的业务水平和教育能力。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我学到了许多先进的教育理念和方法。
同时，我也积极反思自己的工作实践，不断总结经验教训，以便更好地服务于学生和家长。
七、总结与展望总的来说，过去一年里，我在职校班主任工作中取得了一定的成绩和经验。
然而，仍存在一些不足之处需要改进和完善。
职校班主任工作总结范文6篇
职校班主任工作总结范文6篇篇1尊敬的领导：在过去的一学期中，我作为职校的班主任，全面负责学生的教育和管理工作。
经过一学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
现在，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提高。
一、班级管理首先，我始终坚持以学生为本的管理理念，注重学生的全面发展。
通过制定合理的班级规章制度，确保了班级的稳定和秩序。
同时，我积极组织学生参与各类活动，如主题班会、团队比赛等，不仅锻炼了学生的身体和意志，也增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学工作在教学方面，我始终以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、实践操作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和需求，针对性地进行辅导和帮助。
三、学生成长在这一学期中，我不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的全面发展。
通过定期与学生谈心、组织座谈会等方式，了解学生的思想动态和生活情况，及时发现问题并帮助学生解决困难。
同时，我还鼓励学生积极参与社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、家校合作家庭是学校教育的重要合作伙伴，我积极与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
通过举办家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。
五、自我提升作为一名班主任，我深知自身素质的重要性。
因此，我始终注重自身的学习和提升，参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和管理能力。
同时，我还积极阅读相关书籍和资料，拓宽视野，增强自己的综合素质。
六、存在问题及改进措施尽管取得了一定的成绩，但我也意识到在工作中存在一些问题。
首先，在班级管理方面，有时过于严格或宽松，导致学生出现逆反心理或自由散漫现象。
针对这一问题，我将更加注重学生的个体差异和年龄特点，制定更加合理的班级规章制度。
其次，在教学方面，有时教学方法单一或缺乏创新，导致学生学习兴趣不高。
职业技术学校班主任工作总结
职业技术学校班主任工作总结职业技术学校班主任工作总结（精选6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候仔细的写一份工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是店铺整理的职业技术学校班主任工作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
职业技术学校班主任工作总结1职业学校的学生素质、专业设置和培养目标以及人文环境，构成了研究班级管理的基本要素。
作为班级管理的主体——班主任，应该紧扣管理要素之间的紧密联系，深入结合班级实际，创新工作思路。
一、树立现代管理理念首先，要树立“人本管理”理念。
以班级学生为本，以对学生高度负责的态度和强烈的责任感，以科学的方式方法积极、主动地关心学生、教育学生、组织学生，启动学生内动力，充分调动学生的积极性、创造性。
其次，要有每位学生都是人才的正确理念。
相信他们在班级这个平台上，都能成功扮演好不同的角色，并能塑造出“个性化自我”。
要彻底摒弃从主观意识出发，把学生分成三六九等的做法，避免对学生缺乏理性认识。
走出“家长式”、“警察式”、“裁判式”等陈旧的、传统的班级管理模式，重视学生个体差异背后的潜能和内动力。
要鼓励学生充满自信，积极参与班干部角逐、知识竞赛、技能比武、文体活动、社会实践等。
启发学生在人生的道路上，正确认识自我，树立“自信即出色，努力则成功”的正确人生理念。
二、创造和谐学习环境首先，学习环境宜温馨和谐、舒适协调而有新意，并具有“个性化”特征。
这种环境可丰富班级学生的思想情感，增加学生的想象力，激活思维细胞，使每位学生都能以愉快的心情投身学习。
其次，要注重创设现代、科学、专业化的环境，并具有“亲和力”特征。
这种环境能使班级学生增强好奇心，迅速迸发求知、探索的欲望，激发学习兴趣，使每位学生能够全身心地以科学的态度，认真细心地进行操行练习。
再次，要注意构建新型的人际环境，使之具有“和谐友善”特征。
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职业技术学校班主任工作总结《职业技术学校班主任工作总结》的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家。
篇一：职业技术学校班主任工作总结职业技术学校班主任工作总结时间过得很快，一个学期就接近尾声了。
经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
我担任xxxxx的班主任，该班学生全为男人。
在这个学期中，作为xxxxx班的班主任，我总结如下几方面。
一、组建班集体一个班集体，同学之间必须团结，团结协作。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思惟行为品质;又留意指导学生如何进行自我治理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种流动，在流动中把教育和娱乐融入一体。
还留意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的流动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些流动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。
二、培养班干部、树立学生干部形象重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，范文TOP100我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。
班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。
之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。
针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。
三、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，精品现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。
最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。
对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。
对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。
次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。
当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。
这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
四、营造学习氛围，注重学生素质培养在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
根据学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则，公布于众，并由班干部轮流负责督促检查，有专人负责登记整理情况，最全面的每周小结，每月公布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依据。
五、开展活动，培养兴趣本学期我们一共组织开展了一些课外活动：学校趣味运动会，社会实践活动，红三月学雷锋活动，英语单词竞赛，电子技能竞赛等。
在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。
其中，在学校的趣味运动会中，我班得到男子团体总分第五名，获得此奖，全班高兴欢呼。
六、加强与家长联系学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。
本班学习氛围较差，竞争意识弱。
针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。
在鼓励的基础上，提出下次目标。
在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。
平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、思想汇报专题作业情况、平时测验成绩等等。
有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。
这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。
在大型考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。
而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。
使班级整体有了进步。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。
总之，一学年的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。
但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，身体不好，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。
篇二：职校班主任工作总结职校班主任工作总结一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。
虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。
现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视(转载于: 在点网)在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，范文写作就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。
这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。
我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。
我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。
因为学生会做人了，他们的学习才能提高。
为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。
因为，寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。
有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。
而也是学校四项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。
这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。
因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。
我平时积极配合各任课老师做好教育工作。
只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。
因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。
所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。
特别是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。
学生成绩好了，学习就更有****了。
重视班团活动。
在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。
我经常组织学生开展各种有效的班团活动。
比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。
通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。
只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。
（班主任 .banzhuren）我们还在教室里举行了包水饺的活动。
通过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。
我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。
这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。
最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老师的认可。
学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。
这让我们班也越来越团结了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。
所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。
这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。
当然，我还会对这些学生进行一些辅导。
让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。
我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。
看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。
以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。
后来，我就把更多的精力放在指导上。
我要让学生有更多的参与权。
比如这次，校园创业活动。
我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。
告诉他们应该如何去创业。
全程都是学生自己去解决的。
所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。
最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还积极参与一些培训活动。
这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在整个活动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。
在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。
本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得宁波市三等奖。