高中语文答题技巧及答题专业术语
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答题技巧及答题专业术语
一、小说
(一)人物形象
1.人物形象分析(情感、性格);
(1)提问方式:
①结合全文,简要分析文中XXX的形象。/XXX是个怎样的人物?
②概括XX有哪些优秀的品质?/XXX具有哪些性格特点?
【注意区分】
①区分“分析形象”与“概括形象”
分析形象要结合文章内容分析,概括只需要答出相应的话语
②区分“形象”与“性格”
形象包括人物的外貌、性格、命运遭遇、身份地位等
(2)答题方法:“三从”
①从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手
因为这些直接决定人物的言行,影响人物的性格。
②从塑造人物形象的方法入手
通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理以及正面和侧面等描写进行分析,概括出人物的性格特征。
③从分析情节入手,把握人物的性格特征
从整体到部分,只有了解了故事的全貌,才能更好地把握人物的性格,因为人物的性格是通过完整的故事情节,在矛盾的冲突中展现出来的。
④从分析环境入手,探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因。
(3)基本答题思路:
用恰当的形容词概括人物形象的特点+得出该特点的理由(结合文本分析)
检查:外貌+性格+命运遭遇+身份地位
2.人物形象的作用(主要人物、次要人物、重要物象)
(1)提问方式
①小说塑造××这一主要人物,有何意义?
②小说塑造××物象,有何作用?
③小说又写到了××,请分析其作用。
(2)人物作用万能模板
①人物:A表现人物的特点、性格、品质、心理、情感,塑造人物的形象(自己或他人);
B线索人物,穿针引线,贯串全文。
C“我”作为讲述者和见证人,串起整个故事,增强文章的真实感和说服力。
②情节:暗示后文的情节发展,为后文的情节发展埋下伏笔;呼应前文的某处情节,使结构完整;构成悬念,激发读者阅读兴趣;构成突转,使得情节有起伏波澜;
③环境:暗示/凸显小说时代、社会背景与特征;呼应小说自然环境的特点;烘托氛围。
④主旨:暗示/揭示/丰富/深化小说主旨;与标题关系。
⑤文学手法:使用修辞手法、描写手法、结构篇章手法增强小说的艺术魅力。
(3)次要人物作用
①衬托主要人物…
②体现某一群体的性格或思想情感;
③我”作为故事的讲述者和见证者,增强文章真实感和感染力;
④推动故事情节的发展;
⑤贯穿全文的线索;
○6暗示当时的社会环境;营造氛围。
○7暗示/揭示文章主旨;
○8与标题的关系。
(4)重要物象的作用
人物:有助于表现人物情感与性格,丰富人物形象。
主题:以小见大,深化主题。
情节:反复出现,线索,贯穿全文,使情节更集中、结构更严谨。
环境:衬托环境,是否有时代特点。
手法:象征
3.人物描写手法
正侧面描写:
(一)正面描写:外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写。
(二)侧面描写:又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,主要手法为渲染、烘托、衬托等。其方式主要有以下几种:,
(1)借助次要人物陪衬烘托
(2)借助物象陪衬烘托
(3)借助环境陪衬烘托
(二)情节
1.概括故事情节
(1)提问方式
①用一句话或简明的语句概括故事情节;
②文中共写了哪几件事,请依次加以概括;
(2)答题思路:
①理清小说的结构:可按情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章结构。
②寻找小说中的线索:小说中的线索有事物线索,有对比冲突线索,还有人物线索、情感变化线索等。
③抓住小说中的场面
(3)答题模板
主人公+在……的情况下+做了什么事+……结果
2.一般故事情节作用
(1)提问方式:
①文中写了××情景在小说中起到哪些作用?
②作者为什么花较多笔墨写××情景
(2)答题思路:
(1)人物:塑造人物形象。
(2)情节+读者
①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
②开端:照应标题,铺垫,伏笔,引出下文,首尾呼应。(倒叙)设置悬念,吸引读者阅读兴趣;
③中间:突转,照应,铺垫,伏笔,承上启下。描写的凸出环节,带给读者震撼力。
④结尾:总结全文,点明主旨,深化中心。戛然而止,引发读者思考,言有尽而意无穷,(3)突出表现主题。
3.欧亨利结局作用
(1)结尾出人意料又在情理之中;
(2)结尾……,是出人意料的;
而前文…………,做出暗示/铺垫/伏笔,使情节在情理之中;
(3)暗示最终结局……
(4)使故事情节跌宕起伏,增强文章可读性;
(5)深化文章主旨,更好地表现……;
(6)丰富人物形象,更好地体现人物……;
(三)环境
1.提问方式
①本文第×(×多是文章的第一段或最后一段)段的景物描写有什么特点?有什么作用?
②本文多次出现对××的描写,请分析其在全文中的作用。
③请阅读第×段内容,试分析其景物描写的作用。
2.环境描写的作用
(1)交代故事的背景(环境)
(2)为主人公提供典型的场景(环境)
(3)奠定全文……的感情基调(首段)(环境)
(4)渲染……的气氛(两个词)(环境)
(5)暗示社会环境(环境)
(6)暗示时间的推移(环境)
(7)烘托人物……的心情、性格(人物)