人口增长对生态环境的影响 说课稿 教案 教学设计

生 小组讨论，每小组完成一个主题，要求建立的联系科学合理、符合逻辑，并区别出直接原因和间接原因、主要原因和次要原因。
师 进一步探究：人口增长过快给当地生态环境带来哪些影响？
（1）（课前完成）学生通过网络调查或实地搜集相关资料，对 “人口增长”和“影响生态环境”的联系建立感性认识。
（2）课堂讨论：
①说明本小组的选题和选题的理由。
②介绍本小组在研究过程中所用的方法和具体的实施过程。
③展示资料搜集的结果，包括数据和描述性语言等。
④用搜集的结果建立“人口增长”和“影响生态环境”之间的联系，要求逻辑合理，分析深入。
⑤根据实际情况，尝试提出解决问题的对策或方案。
⑥对自己或本小组的活动进行总结，主要包括得失评价和活动感受。
⑦各小组间相互评价和评比，相互取长补短，最后各小组以书面形式写出一篇报道。
3.生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面，生物种群的消长规律不完全适用于人口增长。但是人不同于一般生物：人有发达的善于思维的大脑；具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地保护和改造自然的本领等等。
4.资源多数是不可再生的，人口的增长必然会导致人均资源的短缺，同时人口的增长也会使人对资源的开采利用加强，进一步加剧资源的匮乏和环境的破坏，因此说人口是制约中国可持续发展的首要问题。
师 在对“人口”和“环境”之间的联系进行了充分的讨论后，教师提出一些现实问题供同学思考，以培养学生的社会意识和做人的责任感。
（1）你能否向同学介绍你所了解的关于我国人口和环境方面的严重问题？我国在控制人口和治理环境上又取得了哪些进展？
（2）自计划生育政策实施以来，中国社会人口总数的上涨和单个家庭中子女的减少形成明显的矛盾，长此以往，必然会形成新的社会问题，这个问题你如何看待？
课题
人口增长对生态环境的影响
第1 教时
教学目标
1.描述我国人口现状与前景。
2.运用资料收集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
3.探讨人口增长对生态环境的影响。
4.关注我国人口增长过快带来的问题。
重、难点
探讨人口增长对生态环境的影响。
教学过程
修改意见
导入新课
生 进行问题讨论，进入课堂情境。
（3）“人口”与“环境”的关系很大程度上取决于人口的素质，你认为自己应该建立怎样的环境世界观？
（3）影响人口增长的因素有哪些？生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？
（4）中国政府认为，人口、资源、环境三者的关系，人口是关键。人口问题仍然是制约中国可持续发展的首要问题，为什么？
师 思路提示：
1.（略）
2.我国人口急剧增长的主要原因是高的出生率和逐年下降的死亡率使人口增长率居高不下，同时人口基数过大也是原因之一。
师 以“人口增长过快对生态环境的影响”为主题，参照教材图62，让学生充分发挥想象力，在“人口增长”和“影响生态环境”之间建立联系。
教师提示可供选择的主题：
（1）人口增长过快与环境污染的关系。
（2）人口增长过快与森林资源的关系。
（3）人口增长过快与土地开垦的关系。
（4）人口增长过快与水资源的关系。
（5）人口增长过快与能源或矿产的关系。
师
推进新课
生 复习已经建立的种群数量变化的模型，描述种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，并解释形成这两种曲线的原因。
（目的：为下面讨论我国人口增长曲线作好知识准备）
师 展示我国历年人口增长情况图，进行讨论：
（1）描述我国近几百年来人口增长的特点。
（2）为什么我国历年人口增长情况表现出“J”型增长？
（1）假如你正置身于这样拥挤不堪的人群中，你会有什么样的感觉和想法？
（2）造成人群如此拥挤的可wk.baidu.com原因是什么？
（3）有人说，整个地球也已经“人满为患”，也有人说人口膨胀已经使地球超载，你同意这样的说法吗？说出你同意或反对的理由。
（注意：人口问题涉及的范围比较广泛，有社会性的，也有生物科学性的，学生回答时会有各种角度，教师要有目的地进行选择，引导学生从生物学的角度思考和讨论人口问题）