化学必修一物质的分类(课堂PPT)
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人教化学必修1第二章第1节物质的分类(共22张PPT)
从反应物、生成物类别和反应前后种类的多少划分：
基本反应类型 置换反应 化合反应 分解反应
复分解反应
表达式 A +BC = AC + B
A + B = AB AB = A + B AB + CD = AD + CB
123456::::::C2FHC2NKeua2+2COCaOC+lO+O3lC2H+33高点l322M温燃△C点n△O2CO燃2CH22aKuCN△O+Cla2+HlCF+C2el3OO+O23↑2C↑ O2 7:Fe+H2SO4=FeSO4+H2 ↑ 8:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 9:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
判断上述反应的基本反应类型？
1：置换： 1、7 2：化合： 2、4 3：分解： 5、6 4：复分解：8、9
思考与交流2
请回顾初中学过哪些化学反应?分类依据什么？
根据反应中是否得氧和失氧，又可把化学反应划分为：
反应类型 氧化反应 还原反应
举例说明
得失氧的关系 物质得到氧的反应 物质失去氧的反应
实践活动
超市商品分类原则
大分类，生鲜，杂货，百货 生鲜：鱼，肉，蔬果，熟食，冷冻冷
藏 杂货：粮油，休闲，洗化，饮料酒 百货：软百货，硬百货
分类：把某些特征相似的事物归类到一 起的方法。
分类的目的和意义：
对于工作和生活而言，则提供便利，实现 高效；
对于化学研究而言，便于了解各类物质的 共性和各类反应的本质。
后记
板书设计
2.1物质的分类
人教化学必修1物质的分类PPT(41页)
[思考与交流] 1.请根据自己以往的生活学习经验和社
会知识，再列举一些应用分类法的例子。 讨论对它们进行分类的目的和意义。
❖ 分类的作用和意义：分类方法的应用可使 事物更加的系统化、条理化，更进一步区 分和认识不同事物的相同点和不同点。使 工作学习更富条理性和系统性，提高工作 学习的效率
要对事物进行分类，首先要确定一定的标准，
红磷在氧气里燃烧
非金属与氧气反应
铁丝在氧气里燃烧
金属与氧气反应
铝箔在氧气里燃烧 蜡烛在氧气里燃烧
氧化反应
练习2：将盐酸、硝酸、硫酸、碳酸进行交叉分类
【讨论】将O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空
气进行分类
物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气
非 金
金
酸碱
氧 盐化
属
属
物
O2
Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2
标准不同，得到的分类结果也不相同。单一分类方
法具有一定的局限性，我们往往采用多种分类方法。
P24
如：
Na2CO3
钠盐
以所含 阳离子
Na2SO4
钾盐
不同进 行分类
K2SO4
硫酸盐
K2CO3
碳酸盐
交叉分类法：对同一事物按 不同标准进行分类
以所含 阴离子 不同进 行分类
分类的标准
硫在氧气里燃烧
练习1
化合反应
2 ． Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是 （ AD ）
A.都比较稳定，密封放置不产生沉淀 B.都有丁达尔现象 C.加入足量盐酸，均可发生化学反应 D.分散质微粒均可透过滤纸
3.下列关于胶体性质的说法中不正确的是 （ D ）
会知识，再列举一些应用分类法的例子。 讨论对它们进行分类的目的和意义。
❖ 分类的作用和意义：分类方法的应用可使 事物更加的系统化、条理化，更进一步区 分和认识不同事物的相同点和不同点。使 工作学习更富条理性和系统性，提高工作 学习的效率
要对事物进行分类，首先要确定一定的标准，
红磷在氧气里燃烧
非金属与氧气反应
铁丝在氧气里燃烧
金属与氧气反应
铝箔在氧气里燃烧 蜡烛在氧气里燃烧
氧化反应
练习2：将盐酸、硝酸、硫酸、碳酸进行交叉分类
【讨论】将O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空
气进行分类
物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气
非 金
金
酸碱
氧 盐化
属
属
物
O2
Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2
标准不同，得到的分类结果也不相同。单一分类方
法具有一定的局限性，我们往往采用多种分类方法。
P24
如：
Na2CO3
钠盐
以所含 阳离子
Na2SO4
钾盐
不同进 行分类
K2SO4
硫酸盐
K2CO3
碳酸盐
交叉分类法：对同一事物按 不同标准进行分类
以所含 阴离子 不同进 行分类
分类的标准
硫在氧气里燃烧
练习1
化合反应
2 ． Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是 （ AD ）
A.都比较稳定，密封放置不产生沉淀 B.都有丁达尔现象 C.加入足量盐酸，均可发生化学反应 D.分散质微粒均可透过滤纸
3.下列关于胶体性质的说法中不正确的是 （ D ）
人教版高一化学必修一课件：2.1 物质的分类(共19张PPT)
分类关系你和我，清洁低碳好生活
大超市有成千上万种 商品，为什么你能够 迅速挑出你所需要的 商品？
事先将商品按 用 途 编码分类
1、根据物质的聚集状态分： 固态、 液态、 气。态
2、根据物质的某些性质，如导电性
分 导体 、 半导体、
绝缘体。
3、根据物质的组成分： 纯净物、 混合物。
分类：把某些特征相似的事物归
类到一起的科学方法。
分类最重要的是要确定什么？ 分类标准
分类标准如何确定？ 相同点
分类标准是唯一吗？ 不唯一
请同学们对“自己”进行分类， 并说明分类标准。
1.定义: 同一物质用不同的标准进行分类，看其类
别属性
2.优点：
信息较全面
交叉分类法
Na2CO 3 Na2SO 4 K 2SO 4 K 2C O 3
氧 化
BaO Fe2O3 Na2O CaO 两性氧化物：Al2O3
物 不成盐氧化物： CO NO H2O NO2
过氧化物： H2O2 Na2O2
小组讨论总结： 1.酸性氧化物与非金属氧化物的关系 2.碱性氧化物与金属氧化物的关系
1.大多数非金属氧化物属于酸性氧化物 （除去CO、NO、H2O等）
2.大多数金属氧化物属于碱性氧化物 （除去Mn2O7、Al2O3、Na2O2等） 3、但碱性氧化物一定是金属氧化物
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
回忆初中学过的化学 反应类型有哪些？ 能否按一定标准对这 些反应进行分类？
化合反应
分解反应 从反应物、生成物形式分： 置换反应
化学反应
复分解反应
氧化反应
从反应物得氧失氧分：
还原反应
树状分类法:
1.定义：按同一标准对同类事物进行再分类的 方法。 2.优点：直观展现事物的从属关系。
大超市有成千上万种 商品，为什么你能够 迅速挑出你所需要的 商品？
事先将商品按 用 途 编码分类
1、根据物质的聚集状态分： 固态、 液态、 气。态
2、根据物质的某些性质，如导电性
分 导体 、 半导体、
绝缘体。
3、根据物质的组成分： 纯净物、 混合物。
分类：把某些特征相似的事物归
类到一起的科学方法。
分类最重要的是要确定什么？ 分类标准
分类标准如何确定？ 相同点
分类标准是唯一吗？ 不唯一
请同学们对“自己”进行分类， 并说明分类标准。
1.定义: 同一物质用不同的标准进行分类，看其类
别属性
2.优点：
信息较全面
交叉分类法
Na2CO 3 Na2SO 4 K 2SO 4 K 2C O 3
氧 化
BaO Fe2O3 Na2O CaO 两性氧化物：Al2O3
物 不成盐氧化物： CO NO H2O NO2
过氧化物： H2O2 Na2O2
小组讨论总结： 1.酸性氧化物与非金属氧化物的关系 2.碱性氧化物与金属氧化物的关系
1.大多数非金属氧化物属于酸性氧化物 （除去CO、NO、H2O等）
2.大多数金属氧化物属于碱性氧化物 （除去Mn2O7、Al2O3、Na2O2等） 3、但碱性氧化物一定是金属氧化物
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
回忆初中学过的化学 反应类型有哪些？ 能否按一定标准对这 些反应进行分类？
化合反应
分解反应 从反应物、生成物形式分： 置换反应
化学反应
复分解反应
氧化反应
从反应物得氧失氧分：
还原反应
树状分类法:
1.定义：按同一标准对同类事物进行再分类的 方法。 2.优点：直观展现事物的从属关系。
人教化学必修1物质的分类PPTPPT课件PPT(63页)
第一节 物质的分类
什图 么书 你馆 很里 快有 就许 找许 到多 你多 需的 要书 的籍 书， ？为
大润发超市
?
你超 能市 够里 迅有 速成 挑千 出上 你万 所种 需商 要品 的， 东为 西什
么
上网怎样迅速找到所需信息？
思考与交流1
能否列举在生活、工作、学习上应用分 类法的例子？讨论对它们进行分类的目 的和意义。
②酸性氧化物 CO2 、碱性氧化 Na2O
物
H2；CO③3酸
碱 Na2CO3、NaHC、O盐3
NaOH、 。
2、下列各组物质的主要成分，皆为同一种酸所对应的盐是
( C)
A、大理石、石灰石、光卤石( KCl.MgCl2.6H2O )
B．小苏打、苏打、大苏打(Na2S2O3)
C．绿矾、胆矾、明矾
D．铝土矿、硫铁矿、磁铁矿
丁达尔效应：
当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观 察到明亮的“通路”，这种现象叫做丁达尔效应。
实验现象记录
Fe(OH)3胶 体
CuSO4溶液
光束照射时的现象 形成一条光亮的通路 无光现象产生
原因分析
胶体的直径在1-100nm 之间，能使光波发生散射.
溶液中粒子的直径小于 1nm，散射极其微弱
意义：能够提高人们工作，学习的 效率，使人们更快，更便捷地达到 目的等。
人 教 化 学 必 修1物质 的分类 PPTPP T课件P PT(63页 )
人类已知的化合物数目
• 1900 • 1945 • 1970 • 1975 • 1980 • 1985 • 1990 • 1999 • 2000
55万种化合物 110万种，45年加倍 236.7万种，25年加倍 414.8万种 593万种，10年加倍 785万种 1057.6万种，10年加倍 超过2000万种 超过3000万种
什图 么书 你馆 很里 快有 就许 找许 到多 你多 需的 要书 的籍 书， ？为
大润发超市
?
你超 能市 够里 迅有 速成 挑千 出上 你万 所种 需商 要品 的， 东为 西什
么
上网怎样迅速找到所需信息？
思考与交流1
能否列举在生活、工作、学习上应用分 类法的例子？讨论对它们进行分类的目 的和意义。
②酸性氧化物 CO2 、碱性氧化 Na2O
物
H2；CO③3酸
碱 Na2CO3、NaHC、O盐3
NaOH、 。
2、下列各组物质的主要成分，皆为同一种酸所对应的盐是
( C)
A、大理石、石灰石、光卤石( KCl.MgCl2.6H2O )
B．小苏打、苏打、大苏打(Na2S2O3)
C．绿矾、胆矾、明矾
D．铝土矿、硫铁矿、磁铁矿
丁达尔效应：
当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观 察到明亮的“通路”，这种现象叫做丁达尔效应。
实验现象记录
Fe(OH)3胶 体
CuSO4溶液
光束照射时的现象 形成一条光亮的通路 无光现象产生
原因分析
胶体的直径在1-100nm 之间，能使光波发生散射.
溶液中粒子的直径小于 1nm，散射极其微弱
意义：能够提高人们工作，学习的 效率，使人们更快，更便捷地达到 目的等。
人 教 化 学 必 修1物质 的分类 PPTPP T课件P PT(63页 )
人类已知的化合物数目
• 1900 • 1945 • 1970 • 1975 • 1980 • 1985 • 1990 • 1999 • 2000
55万种化合物 110万种，45年加倍 236.7万种，25年加倍 414.8万种 593万种，10年加倍 785万种 1057.6万种，10年加倍 超过2000万种 超过3000万种
人教化学必修1第二章第1节物质的分类(共20张PPT)
思考与交流2
对下列化学反应进行分类 1、硫在氧气里燃烧 2、红磷在氧气里燃烧 3、铁丝在氧气里燃烧 4、铝箔在氧气里燃烧 分类1：是不是化合反应？ 分类2：反应物的特点分类
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Na2SO4 KHSO4 NaCl BaSO4 NaHCO3
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含氧酸盐 无氧酸盐 钠盐 硫酸盐 酸式盐
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物质的分类
人教版 必修一化学 第二章 化学物质及其变化
为什么你能够很快找到你需要的图书？
人们将书放到书架前，已经对它们 进行了分类处理
为什么你能够迅速挑选出你需要的商品？
人们在将物品陈列货架前，已经事先对它们 进行分类处理
大量事物按照事先设定的“标准”进行分类，是人们最 熟悉、也是最方便的一种工作方法。
对下列化学反应进行分类 1、硫在氧气里燃烧 2、红磷在氧气里燃烧 3、铁丝在氧气里燃烧 4、铝箔在氧气里燃烧 分类1：是不是化合反应？ 分类2：反应物的特点分类
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Na2SO4 KHSO4 NaCl BaSO4 NaHCO3
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含氧酸盐 无氧酸盐 钠盐 硫酸盐 酸式盐
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物质的分类
人教版 必修一化学 第二章 化学物质及其变化
为什么你能够很快找到你需要的图书？
人们将书放到书架前，已经对它们 进行了分类处理
为什么你能够迅速挑选出你需要的商品？
人们在将物品陈列货架前，已经事先对它们 进行分类处理
大量事物按照事先设定的“标准”进行分类，是人们最 熟悉、也是最方便的一种工作方法。
人教版化学必修一物质的分类优质课件(共35张PPT)
特 1，有固定的组成 征 2，有固定的性质
3,可用分子式表示
例子 Cu MgO NaCl
精编优质课PPT人教版化学必修一2.1 物质的 分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
1，无固定的组成 2,一般无固定的性质 3,不能用分子式表示 空气、海水、玻璃
二:氧化物 精编优质课PPT人教版化学必修一2.1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
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酸性氧化物
碱性氧化物
概念
凡是跟碱起反应生成盐和水的
凡是跟酸起反应生成盐和水的
1, C +O2=点=燃==CO2
制
2,(难溶性)的含氧酸分解 CaCO3===CaO +CO2↑
法
3,含氧酸加热分解
H2CO3===H2O +CO2↑
1, 2Cu +O2====2CuO 2,(难溶性)的含氧酸分解
MgCO3===MgO +CO2↑ 3,难溶性的碱加热分解
程度
弱碱 Cu(OH)2、Mg(OH)2、NH3·H2O
正盐
正盐:酸与碱完全中和的产物；
NaCl、Na2CO3、CuSO4
酸式盐 酸式盐：酸被碱部分中和的产物；
NaHSO4、NaHCO3、Na2HPO4、NaHSO3
碱式盐 Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl
复盐 混盐
复盐：由两种不同的金属阳离子（包括NH4+）和 一种酸根离子组成 KAl(SO4)2 是指一种金属离子与多种酸根离子所构成的盐。
能与酸反应生成盐和水的氧化物，
合 化 碱性氧化物 CO32-- PO43-- AgCl BaSO4 氧化物 1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载) 物 物 1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
物质分类高一化学必修(共30张PPT)
第28页，共30页。
[思考]化学反应又可以按照那些不同的标准 进行分类呢？
据反应前后物质种类的多少分：（四大基本反应类型）
①据是否含有氧元素：
化合反应：
[讨论]如果我们再继续分类的话，还可以怎么分？
碱+非金属氧化物=盐+水 ③据在水溶液中的离解程度：
分解反应：
[思考]单质和化合物还可以继续分类吗？
第15页，共30页。
2.树状分类法
[问题]纯净物根据组成怎么分类呢？
纯净物 单质：由一种元素组成的纯净物
化合物： 由几种元素组成的纯净物
第16页，共30页。
2.树状分类法
[思考]单质和化合物还可以继续分类吗？ （1）单质的分类：
①据化学性质： 金属单质： 由金属元素组成的单质
单质 非金属单质：由非金属元素组成的单质
②据常温常压下物质所处的状态：
固体单质： Fe Mn
单质
液体单质： Hg 气体单质： O2 He
第17页，共30页。
2.树状分类法
[思考]单质和化合物还可以继续分类吗？
（2）化合物的分类：
①据化学性质:
氧化物： 由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
化合物
酸： 在水中电离时,产生的阳离子全部都是氢离子的化合物。
刚才举的Na2CO3的例子。
如果是同类事物，那又该如何分类呢？用什么方法来分类？
据反应前后物质种类的多少分：（四大基本反应类型）
多元酸：
如此庞大的家族，“人丁兴旺”而且五颜六色，如果我们一种一种的学习时间上是不允许的，也不容易总结出规律，因此，把物质进行分类学习既简
单又能及时发现规律。
③据在水溶液中的离解程度： 一般指组成里不含碳元素的化合物。
[思考]化学反应又可以按照那些不同的标准 进行分类呢？
据反应前后物质种类的多少分：（四大基本反应类型）
①据是否含有氧元素：
化合反应：
[讨论]如果我们再继续分类的话，还可以怎么分？
碱+非金属氧化物=盐+水 ③据在水溶液中的离解程度：
分解反应：
[思考]单质和化合物还可以继续分类吗？
第15页，共30页。
2.树状分类法
[问题]纯净物根据组成怎么分类呢？
纯净物 单质：由一种元素组成的纯净物
化合物： 由几种元素组成的纯净物
第16页，共30页。
2.树状分类法
[思考]单质和化合物还可以继续分类吗？ （1）单质的分类：
①据化学性质： 金属单质： 由金属元素组成的单质
单质 非金属单质：由非金属元素组成的单质
②据常温常压下物质所处的状态：
固体单质： Fe Mn
单质
液体单质： Hg 气体单质： O2 He
第17页，共30页。
2.树状分类法
[思考]单质和化合物还可以继续分类吗？
（2）化合物的分类：
①据化学性质:
氧化物： 由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
化合物
酸： 在水中电离时,产生的阳离子全部都是氢离子的化合物。
刚才举的Na2CO3的例子。
如果是同类事物，那又该如何分类呢？用什么方法来分类？
据反应前后物质种类的多少分：（四大基本反应类型）
多元酸：
如此庞大的家族，“人丁兴旺”而且五颜六色，如果我们一种一种的学习时间上是不允许的，也不容易总结出规律，因此，把物质进行分类学习既简
单又能及时发现规律。
③据在水溶液中的离解程度： 一般指组成里不含碳元素的化合物。
人教化学必修1第二章第1节物质的分类PPT完美课件(共31张)
活泼金属
金属
较活泼金属
单
不活泼金属
质
非金属 稀有气体
问题与讨论
请制作一张化合物的树状分类图
化合物
氧
酸
碱
盐
化
物
酸的分类
按是否含氧： 含氧酸、无氧酸
酸 按提供氢离
子数目： 一元酸、二元酸…… 按挥发性：挥发性酸、难挥发性酸
碱的分类
按强弱
可溶性碱:
碱 按溶解性
KOH NaOH Ba(OH)2 NH3.H2O
55万种化合物
110万种，45年加倍
236.7万种，25年加倍 天哪，这
414.8万种
怎么能学
593万种，10年加倍 完呢？
785万种
1057.6万种，1我0年木加须龙倍
超过2000万种
都够呛， 就别说你
超过3000万种 了
第一节 物质的分类
分类是学习和研究化学物质及其变化的 一种常用的科学方法。运用分类的方法不 仅能使有关化学物质及其变化的知识系统 化，还可以通过分门别类的研究，发现物 质及其变化规律。
人教版课标本高一化学必修(一)
第二章 第一节 物质的分类
高中化学必修1 第二章 化学物质及其变化
第二章 化学物质及其变化
图书馆里有 许许多多的 书籍，为什 么管理员很 快就帮你找 到你需要的 书？
超市里有成千上 万种商品，为什 么你能够迅速挑 出你所需要的东 西
这是因为人们在将这些物品陈 列到书架或货架之前，已经事先
对它们进行了分类处理。把大量
事物按照事先设定的“标准”进
行分类，这是人们最熟悉，也
是最方便的一种科学方法。
举例
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
人教版化学必修一物质的分类PPT(37页)
料。下列分散系中的分散质的粒子的大小和这
种纳米粒子大小具有相同的数量级的是（ ）
CA．溶液
B．悬浊液
C．胶体
D．乳浊液
5、关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确
的是（ C ）
A．溶液呈电中性，胶体带有电荷 B．溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质 粒子不能通过滤纸 C．溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中 通过一束光线出现明显光带 D．溶液稳定，放置后不会生成沉淀；胶体不稳 定，放置会生成沉淀
分
不成盐氧化物
CO、NO
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
多角度对酸进行分类
从是否 含氧分
含氧酸 无氧酸
H2SO4、HNO3、 H3PO4、H2CO3
HCl、H2S
从酸性 强弱分
强酸 中强酸
H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2SO3
酸
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
练习
1．下列物质属于纯净物的是（ B ）
A．稀硫酸
B．NaOH
C．NaOH溶液 D．天然气
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
2．组成中有氢氧根的盐叫做碱式盐，酸根中含有氢元
素的盐叫做酸式盐（现阶段认为正确）。下列盐中，既不
O2 Cu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2 空气
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
人教版化学必修一物质的分类PPT(37 页)
学习了分类的方法以后，大家应学 会对以前和将要学的化学知识进行及时 的归纳和整理，学会对物质及其变化进 行分类，并通过对各类物质的代表物质 的研究来了解这类物质的性质，从而提 高我们化学学习的效率。
人教版化学必修一物质的分类1PPT
二氧化硫 非金属氧化物 甲烷 有机化合物
讨论: 1、科学家为什么要对物质进行分类？ 如何分类？
运用实验的方法了解性质与组成,根 据物质的组成进行分类。 2、按物质的组成对物质进行分类的 优点有哪些?
如：更好地了解性质，更好地 知道用途并用它为人类服务。
（不同的组成会有不同的性质，而性质又决定用 途）
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共36 张PPT)
【中文名称】 铁 【英文名称】iron 【化学式】Fe
【相对原子质量】55.845
【密度】7.86 g/cm3
【熔点（℃）】1535
【沸点（℃）】约2800
【性状】银灰色金属，质地坚韧，延展性很好。
【溶解情况】溶于硫酸、盐酸和稀硝酸。
【制备或来源】钛在地壳中以二氧化钛和钛酸盐存在。主要矿物有钛 铁矿、金红石、钛磁铁矿、钙钛矿等。可由四氯化钛用钠或镁还原而 制得。
【其他】原子序数22，原子量47.867，化合价+2、+3、+4。在冷水 中不起作用。有优异的耐腐蚀性，不受大气和海水的侵蚀。与各种浓 度的硝酸、稀硫酸和各种稀碱的作用非常缓慢。
【用途】用于炼钢，钢中加入0.1%的钛能大大提高钢的质 量。其合金广泛用于民用和军用工业，尤其是航天工业中。
人 教 版 化 学 必修一 2.1物质 的分类 (共36 张PPT)
【中文名称】 硫、硫磺 【英文名称】sulfur;sulphur 【化学式】 S
【相对原子质量】32.065
【密度】2.07 g/cm3 (20℃)
【熔点（℃）】115
【蒸气压（Pa）】0.45mPa
【性状】黄色固体。有结晶形和无定形两种。
【毒性LD50(mg/kg)】硫磺有杀虫、杀螨和杀菌作用。对白粉菌可真菌孢子 有选择性，因此多年来用作该科病害的保护性杀菌剂；对螨类也有选择毒性， 可用于杀螨。
《物质的分类》(共28张PPT)
• 常见化学物质及其变化的分类方法；胶体的性质及应用、分散系的本 质区别
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其 它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4 H2SO4
空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ D） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通 路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么？
7.韶钢一中要举行田径运动会，有高一、高二、高三共三个 年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子 组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法：
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法：
对事物进行多种分类方法
单
金属 Cu、Fe等
化 学 物
纯 净
质
非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合 物
碱 NaOH、等
混
盐 NaCl、等
质合
物
氧 化
CuO、H2O等
物
树状分类法
树状分类法（对同类事物进行再分类）
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C．能否透过滤纸 常见化学物质及其变化的分类方法；
（4）、根据反应中是否有电子转移 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D．是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH ＝ NaCl +H2O
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其 它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg（OH）2、H2SO4 H2SO4
空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是（ D） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可看到光亮的通 路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么？
7.韶钢一中要举行田径运动会，有高一、高二、高三共三个 年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子 组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法：
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法：
对事物进行多种分类方法
单
金属 Cu、Fe等
化 学 物
纯 净
质
非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合 物
碱 NaOH、等
混
盐 NaCl、等
质合
物
氧 化
CuO、H2O等
物
树状分类法
树状分类法（对同类事物进行再分类）
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C．能否透过滤纸 常见化学物质及其变化的分类方法；
（4）、根据反应中是否有电子转移 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D．是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH ＝ NaCl +H2O
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B．Ca(OH)2 D．CH4
8、树状分类法是常用的分类法之一，请你用该分类法 将下列物质进行分类，分类时写出它们的化学式: （1）食盐（2）红磷（3）水银（4）过氧化氢 （5）生石灰（6）硫酸钠（7）硝酸（8）烧碱 （9）氢气（10）空气（11）乙醇（12）二氧化硫
A．Na2CO3是碱
B．Na2CO3是盐
C．Na2CO3是钠盐 D．Na2CO3是碳酸盐
27
6．下列物质中既属于无机物，又属于酸的是（ D ）
A．CH3CH2OH C．CH3COOH
B．NaHSO4 D．H2SO4
7．下列物质中属于纯净物、化合物、无机化合物、
盐、钙盐的是
（ C）
A．石灰石 C．CaCO3
B、一定是纯净物
C、一定是化合物
D、可能是纯净物也可能是混合物
答案：D
26
3．下列物质的组成中一定含有氧元素的是（ C ） ①水 ②酸 ③碱 ④盐 ⑤氧化物
A．① B．①⑤ C．①③⑤ D．①②③④⑤
4．一定由三种元素组成的是（ B ）
A．氧化物
B．碱
C．酸
D．盐
5．Na2CO3俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法 的分类，不正确的是 （ A ）
8
例4 、每组中都有一种物质与其他物质在 分类上不同，试分析每组物质的组成规 律，将这种不同于其他物质的物质找出 来。
（1）NaCl KCl N__a__C___lO_ BaCl2 （2）HClO3 KClO3 __C__l_2___NaClO3 （3）H3PO4 HNO3 __H__C___l_ H2SO4 （4）N2 HCl气体 空气 C__u__S__O___4_·_5__H__2_O__ （5）铜 金 汞 钠 ________
碱性氧化物 CaO、CuO、K2O
（其它氧化物） 双性氧化物
CO、NO
Al2O3、ZnO、
BeO
6
1.下列物质在我们生活中常见, 其中属于氧化物的是( A) A.水 B.食盐 C食醋 D.酒
2.下列物质属于酸性氧化物的是（ C ） A. CuO B. CO C. CO2 D. CaO
7
测评答案
• 现有①氧气；②空气；③碱式碳酸铜；④ 氯酸钾；⑤硫；⑥水；⑦氧化镁；⑧氯化 钠等物质，其中属于单质的有 ①⑤ ； 属于化合物的有 ③④⑥⑦⑧；其中 ③④⑥⑦ 属于含氧化物， ⑥⑦ 属于氧化物；属 于混合物的有 ② 。
KOH NaOH Ba(OH)2 NH3.H2O
难溶性碱:
……
Cu(OH)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2
12
盐的分类
1.按阴、阳离子来分:
阳离子：K+ （钾盐） Na+（钠盐） NH4+（铵盐）
Cu2+（铜盐） Ca2+ （钙盐）
阴离子：NO3-（硝酸盐） SO42- （硫酸盐） CO32-（碳酸盐 ）
复分解反应
化
（AB+CD=AD+BC）
学 反
按反应中是否 离子反应
应 有离子参加
非离子反应
氧化还原反应
按反应中是否
有电子转移
非氧化还原反应
14
树状分类法
17
姚 明
梅西
田
刘
亮
翔
18
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
19
角色多重性
分类的角度 （标准）不同
前提
同一事物可同时 分属不同类别
化合物
酸
碱
盐
HCl H2SO4
NaOH Ca(OH)2
Na2SO4 CaCO3
氧化物
CO2 CaO
23
小 结：常 用 的 简 单 分 类 方 法
单一分 类法
交叉分 类法
树状分 类法
分类角度多样 分类标准唯一
特点：物 质类别间 有相交叉 的部分
特点：同 层次中各 类别间相 互独立
24
练习
1．对若干物质分类，下列说法错误的是 B A．可能有多种标准 B.一定只有一种标准 C．可能用交叉分类法进行分类 D.可能用树状分类法进行分类
PO43- （磷酸盐）Cl-(氯化物）
2.按是否可溶于水:
可溶性盐: 难溶性盐:
K+ Na+ NH4+ NO3SO42- （大部分） Cl-（大部分） CO32- AgCl BaSO4
3.组成中是否有可电离的H+、OH-
正盐
酸式盐
碱式盐 复盐
13
按反应物和生成物 的类别以及反应前 后物质的多少
化合反应（A+B=AB） 分解反应（AB=A+B） 置换反应（A+BC=AC+B）
2．下列物质属于纯净物的是 B
A．稀硫酸
B．NaOH
C．NaOH溶液
D．天然气
25
3.下列各组物质按组成规律不同分类，请找 出与其他种类不同的物质
（1）HCl H2SO4 （2）NaCl KNO3 （3）Fe Al
H2CO3 HNO3
Na2CO3 NaNO3
Zn
C
4.由一种元素组成的物质是
A、一定是一种单质
活泼金属:
金属
较活泼金属:
单 质
不活泼金属:
由分子构成： H2、Cl2、P4、O3
非金属 由原子直接构成: 金刚石、石墨、 稀有气体： Ｈe Ｎe
5
氧化物的分类
氧化物
从组成 元素分
从性质分
金属氧化物 CuO、Fe2O3、Na2O
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O
酸性氧化物 CO2、P2O5、SO3
按含氢原子 数目：
二元酸H2SO4 、H2CO3、 H2S 三元酸H3PO4
……
按挥发性：挥发性酸、难挥发性酸
……
11
按强弱
碱的分类
强碱： NaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2
弱碱：NH3·H2O 、Cu(OH)2、Mg(OH)2、
Fe(OH) 3、 Zn(OH)2
碱
按溶解性
可溶性碱:
交叉分类法
20
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
21
用交叉分类法对下列物质进行分类
H2SO4 HCl HNO3 H2SO3
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
22
例:用树状分类法对 HCl，CO2 ，CaO ，NaOH， Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4 进行分类
1
图书馆里有 许许多多的 书籍，为什 么你很快就 找到你需要 的书？
2
3
与你交流
1、请尝试对你所学过的化学物质和化学反应 进行分类，并与同学交流。
金属单质
纯净物
物质
混合物
单质
非金属单质 稀有气体
氧化物
化合物 碱
盐
4
单质的分类
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
9
2.判断正误：
①同种元素组成的物质，一定是纯净物（×） ②CO2是酸性氧化物、氧化物、化合物、纯净物（√ ） ③H2SO4是二元酸、强酸、含氧酸（√ ）
10
酸的分类
按酸性强弱：强酸、弱酸
含氧酸H2SO4、HNO3、H3PO4（磷酸）
按是否含 H2CO3
酸
氧元素
无氧酸HCl、H2S（氢硫酸） 一元酸HCl、 HNO3