辽宁大学2001_2008年新闻传播学考研试题
历年中国传媒大学新闻学考研真题大全
中国传媒大学09年考研新闻真题新闻理论一、名词解释〔每题5分，共10分〕1．社会责任论2．媒介公信力二、简答题〔每题10分，共20分〕1．简述新闻与宣传的联系与区别。
2．简述新闻传播过程中受众对传播者的制约作用。
三、论述题〔20分〕联系实际，谈谈你对西方职业道德标准及其实践的认识与评价。
新闻史试题一、名词解释〔每题5分，共10分〕1、约翰•威克斯2、反“客里空〞运动二、简答题〔每题10分，共20分〕1、简述普利策对美国现代新闻事业的奉献。
2．简述马克思、恩格斯关于传媒经营的主要观点。
三、论述题〔20分〕论述刘少奇的新闻思想及其现实意义新闻业务一、简答题〔每题10分，共20分〕1、简述平面媒体编辑在版面中使用新闻照片时应注意的专业要那么。
2、简述新闻评论的根本类型。
二、论述题〔15分〕谈谈人物通讯报道对象的根本类型〔试结合实例〕三、应用题〔15分〕分析以下时评观点并提出你的看法。
篇幅不超过800字。
标题：时评需要更多样北京大学教授张颐武最近，“时评〞这一现象引发了争议。
有论者尖刻地批评这是一种“脑残〞文体。
当然也有不少人肯定这一文体不可替代的价值。
这些讨论凸显了这一文体对于社会的独特意义，显示了其影响力已经不可无视。
时评目前已经成为报刊等传统媒体的重要局部，也是社会舆论的重要局部。
不管是传统的主流报刊，还是近些年流行的都市报刊，现在都高度重视言论的社会影响，几乎都有专门的时评版面，也有一些时评人开始受到社会的认可和公众的欢迎。
这说明无论是报刊本身的选择，还是读者的需求，时评的流行都已经成为媒体开展的新趋势。
时评是对于社会现象的快速反响，也往往是从一个具体的事实例出发对于社会趋势的分析。
不少时评能够切中时弊，表达公众的意见，反映民意的走向和民生的现实要求，对于社会有相当积极和正面的影响。
同时，时评也是传统纸质媒体和互联网“打通〞的成果。
一些互联网上的“网评〞，由于其特色而成为了报刊争相转载的对象。
而报纸上的“时评〞，如果有影响力，也会在网络中形成转载和跟帖的风潮。
新闻与传播专业基础论述题专项强化真题试卷10(题后含答案及解析)
新闻与传播专业基础论述题专项强化真题试卷10(题后含答案及解析)题型有：1.1．什么是传播学批判学派?批判学派在方法论、社会观和传播观上与经验学派有什么分歧?(辽宁大学，2008年)正确答案：传播学的批判学派是现代传播学研究中的两大学派之一，无论在方法论还是在学术立场上都与经验学派有着很大的区别。
批判学派是在社会科学的法兰克福学派影响下，以欧洲学者为主形成和发展起来的学派。
批判学者认为“批判研究”与经验学派不同，其目的并不是为了解决现实的社会问题，而是为了研究现代社会的一般趋势以及人的基本价值，并在此基础上探讨大众传播的社会作用。
在研究方法上，批判理论整体地、历史地研究社会。
他们把对象放到资本主义商品交换的经济结构下加以研究；把研究对象放到具体的历史语境下加以批判，而不是追求永恒不变的结论。
涉及知识点：媒介批评2．论述当前我国新闻舆论监督的难点及解决之道。
(中国传媒大学，2009年)正确答案：(1)舆论监督是指公众借助新闻媒介的传播优势，以公开的方式对国家事务、社会现实、国家公务员以及一切社会成员的行为所实施的检查、评定和督促。
舆论监督所体现的是一种公众意志，所以它所实施的社会监督具有很强的影响力和权威性。
在舆论监督中，新闻舆论监督是最主要、最常用也最有效的一种方式。
新闻传媒对社会实行的监督，包括对某些社会组织和某些社会成员的监督。
在我国，主要是指对党和政府有关部门及其工作人员进行监督，他们执掌着国家权力。
新闻舆论监督是人民群众参政、议政，参与国家和社会事务管理的一种有效形式，其实质是人民的监督，是人民群众通过新闻媒介对社会所进行的监督。
(2)当前我国新闻舆论监督的难点：①说情风、地方保护主义等削弱了新闻舆论监督的力度。
许多当事人往往对批评报道不理解、不配合，甚至极力阻挠。
②监督一般问题易，重大问题难；监督基层工作易，监督领导机关难；监督群众中存在的问题易，监督领导中存在的问题难；监督与单位无利害关系的问题易，与本单位有利害关系的问题难；监督事后发生的问题多，事前、事中的问题少。
新闻传播学实务历年真题(省纸打印版)
2010年新闻传播学实务试题一、名词解释1、网络“客”现象2、舆情3、文化产业4、爱德华·伯内斯二、简答题1、简述以机算机为中介形成的社群的特征。
2、简述第三人效果的内涵。
3、简述公共关系和社会关系的异同。
三、论述题1、结合近期国内的实例，论述传播媒体与危机管理的关系。
2、结合近期中外的实例，阐述公共关系与国际形象传播的关系。
四、综合题给了一断关于周久耕的材料，要求写一篇文章（1、题目自拟；2、不超过2000字）。
请结合网络传播的特点、舆论的形成规律、公民的政治参与谈谈你的看法。
2009年新闻传播学实务试题一、名词解释1.意见调查员2.网上信息评估3.电子政府4.尼古拉斯·尼葛洛庞帝二、简答题1.因特网时代广播的优势和劣势。
2.互联网跨文化冲突的起因和对策。
3.企业或组织要聘用外部咨询公司的理由。
三、论述题1.在网络时代，人际传播的新趋势。
2.新媒体环境下，公司内部雇员的沟通方式和趋势。
四、综合1.关于网络时代和公共关系的关系为题，自拟题目，1000字以内。
2.基于网络虚假信息和传言的恶劣影响的例子。
材料里给的例子有三，1、蛆桔，手机短信传播，造成严重影响2、三鹿事件之后，又有毒花生之类的事情在网上流传3、引发美国次贷危机的一个因素是网络信息的虚假，还有相关部门对披露信息的不重视。
2008年新闻传播学实务试题一、名词解释1、信息集成2、消费者剩余3、网络文化4、市场失灵5、危机二、简答1、网络广告的基本类型及特点2、舆论及舆论的形成三、论述题1、为什么进入web2.0时代，信息的有效性变得越来越重要？2、结合实际案例，谈谈有效竞争在对于控制传媒市场操纵权过大的问题中所起的作用。
3、结合案例，谈谈公关从业人员与媒体人员的“对手”关系。
四、综合题（主要是传媒产品的特性以及导致的负面外部性，然后政府管制市场失灵之类的）用传媒经济学及其他学科的有关理论，对材料进行分析，并谈谈自己的看法。
《新闻学导论考研复习题及答案》(5套)-各大院校通用考题库
《新闻导论考研复习题集及答案》复习题一一、单项选择题（每题1分，共8分）1．世界上第一本新闻学著作是（）A．美国的《新闻学原理》B．德国的《德国新闻事业史》C．日本的《新闻学原理》D．美国的《应用新闻学》2．唯物主义的新闻起源认为，新闻起源于人类的（）A．本能B．物质交往C．意志D．信息交往3．1833年，美国人本杰明•戴创办了《纽约太阳报》，它是第一家（）A．政党报刊B．商业报刊C．大众化报刊D．革命报刊4．《党的组织和党的出版物》一文的作者是（）A．马克斯B．列宁C．刘少奇D．陆定一5．按照马克斯主义的观点，新闻事业的社会性质是（）A．由经济基础决定B．由上层建筑决定C．由生产力决定D．由意识形态决定6．新闻存在的基本条件，也是对新闻最基本的要求是（）A．及时B．新鲜C．重要D．真实7．新闻事业的最主要的功能是（）A．引导舆论B．报道新闻C．提供娱乐D．传播知识8．最早提出新闻价值观概念的庞德是（）A．美国人B．英国人C．法国人D．德国人二、多项选择题（每题2分，共12分）1．新闻价值规律的基本点是（）A．重要程度的高低B．信息量的大小C．趣味性的多D．事实的新近2．新闻自由包括的内容是23A．采访自由B．传播自由C．接受自由D．创办自由3．诞生在20世纪的新闻传媒有（）A．报纸B．广播C．电视C通讯社4．正面宣传的具体含义是（）A．报道内容是积极的B．宣传效果是正向的C．报道倾向是肯定的D．报道态度是主动的5．对社会主义新闻工作者来说，坚持实事求是的思想路线就必须23A．勤于学习B．尊重事实C．服从真理D．讲政治6．信息传播是人类社会最主要的交往手段，包括（）A．人际传播B．组织传播C．新闻传播D．大众传播三、名词解释题（每题2分，共12分）1．新闻2．舆论监督3．新闻价值4．社会责任理论5．报纸6．新闻法制四、简答题（每题5分，共30分）1．新闻理论对新闻实践有什么指导作用？2．新闻传播的基本规律及其基本点是什么？3．如何以传播技术进步划分新闻事业的发展阶段？4．社会主义新闻事业舆论导向的含义是什么？5．新闻选择的主要标准及相互关系如何？6．简述有中国特色的社会主义新闻事业的来源与含义。
2008年同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试》真题及详解【圣才出品】
2008年同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试》真题及详解考生须知本试卷满分100分，包括新闻学和传播学两部分，考生选择所学专业的试题作答，所答题目与所选专业不符者不予计分。
请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。
考生一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。
监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
Ⅰ．新闻学一、名词解释（每小题3分，共30分）1．《中国报学史》2．《民国暂行报律》3．“纽约三大便士报”4．新闻他律5．访问6．集中式报道7．对比说理8．网络自发言论9．新闻提要10．表现蒙太奇二、简答题（每小题5分，共20分）1．新闻有哪些特点？2．图片有哪些作用？3．如何理解新闻评论的专业化趋势？4．广播新闻节目对语言的基本要求是什么？三、分析论述题（每小题10分，共20分）1．简述资产阶级革命时期代表性报刊（含其他出版物）的情况及其发展特征。
2．试析新闻与宣传的异同。
四、实务操作题（30分）请将下列一则小通讯改写成300字以内的消息（12分），导语（含标点）不得超过50个字（10分），并制作一则含有辅题、主题的复合型标题（8分）。
附材料：3名中年男子里应外合在中巴车上行窃时，被重庆市民刘先生看在眼里。
势单力薄的他急中生智用英语拨打110报警。
没想到，打通了4次报警电话，听不懂英语的接线员都挂掉了电话。
刘先生无奈地直摇头：“110不懂英语，太耽误处警。
”4次报警都被挂断16日上午10时25分，刘先生乘上702路中巴车去解放碑购物。
没想到车子刚开动，就看到坐在前排的一中年男子，用刀片划前座乘客的包欲行窃。
刘先生说：“我当时用眼睛盯着那个被划包的人提醒他，没想到竟冒出2个人向我恐吓。
”同时，坐在最后排的一男子起身将刘先生“挤”到后面，开始“内外夹击”划包行窃。
全国各院校新闻传播类专业历年试题与答案
全国各院校---新闻传播类专业历年试题与答案转载自:/viewthread.php?tid=229725时间: 2007-7-28 16:55中国人民大学2007年传媒经济学初试真题（包括新闻传播史论、传媒经济实务新闻传播史论一.名词解释（5题每题10分共50分）1 一城一报一城一报”:是指一个城市为数众多的日报经过激烈的竞争兼并之后，最后只有一份日报顽强地生存下来，最终处于垄断地位。
“一城一报”现象在美国尤其，据悉美国98%的城市只有一家报纸。
美国的“一城一报”是报业经过多年自由竞争的结果。
2媒介融合3软实力中国人民大学新闻学院教授喻国明指出：“一个国家是存在两种实力的，一种是硬实力，一种是软实力。
硬实力通常是指国家的GDP、硬件设施等，而文化、制度、传媒等被称为软实力。
”4增量改革5田野调查法田野调查又叫实地调查或现场研究，其英文名为Fieldwork。
科学的人类学田野调查方法，是由英国功能学派的代表人物马林诺夫斯基奠定的。
其最重要的研究手段之一就是参与观察。
它要求调查者要与被调查对象共同生活一段时间，从中观察、了解和认识他们的社会与文化。
田野调查工作的理想状态是调查者在被调查地居住两年以上，并精通被调查者的语言，这样才有利于对被调查者文化的深入研究和解释。
传统的田野调查方法花费时间和精力，花费的成本较高，另一方面，如果方法运用有不得当的地方，那么其信度和效度也会大打折扣。
二。
答题（2题每题25分共50分）1 什么是“媒介事件”？谈谈自己对此问题的看法2试析“恶搞”三。
论述题（50分）当今社会我们需要一个什么样的媒体？毫无疑问我们需要一个负责的媒体。
负责任的媒体一定没有市场，不负责任的媒体就有市场。
那么不负责任的媒体就一定有市场，负责任的媒体就一定没有市场吗？谈谈对此问题的看法？传媒经济实务一名词解释(5题每道题10分共50分)1 创意产业2 范围经济3 微内容4 拐点说(确定)5 长尾理论二简答题（2题每题25分共50分）1 试用施拉姆的“信息选择的或然率公式”分析传媒产业竞争中的应用2 简述Web2.0对传播学的意义三论述(50分)什么是媒体创新？什么是有效创新？谈谈你认为媒体传新需经过那些途径。
辽宁大学传播学专业历年试题
2002年新闻业务〔复试〕一名词解释20%1、报道思想2、独家新闻/深度报道3、重点编排4、隐性采访/异地采访二、简答题30%1、新闻真实和文学真实有何区别？并请列举新闻采写实例以说明。
10分2、假设你是XX某一新闻传播记者，有人来电声称:“沪松高速公路12.5公里路段刚刚发生一起严重交通事故。
〞这时你正在上班途中，时间是上午8:50，你将如何应对采访？20分三、根据以下材料写一篇500字新闻稿，并拟复式标题。
30分〔材料略〕四、为以下文字材料写一篇300字的新闻评论，并拟标题。
20分〔材料略〕2001年新闻业务〔复试〕一名词解释20分1、新闻价值2、新闻背景3、新闻线索4、短评二、简答题30分1、新闻编辑的根本业务和根本功2、解释性报道的根本特征3、举例说明新闻导语改革三、实践题50分1、将下面一篇专稿改写成一篇600-800字的综述新闻，并制作标题〔含引题、正题、副题〕20分?时代催新再现活力————从“六艺节〞看传统艺术的市场走向?2、根据以下通讯，写一篇约300字的新闻评论，并拟标题30分?就监视你一个————XX市人大常委会“定向视察〞活动纪实?2001年广告学一、简答题40分1、市场创造型的行销2、广告代理业开展的历史阶段3、商品力4、广告诉求二分析题20分1、广告创作传略中的一般战略在中国市场上的成功应用。
2、情报性广告讯息的应用X例。
三、论述题40分1、广告的时代角色2、IMC的技术评论与理论评价2001年传播学理论一填空题01、对“传播〞一词的定义大体可以分为三类，即共享说、劝服说和〔〕。
02、〔〕在其名著?舆论?中用“铅版〞一词阐述了传播与“我们头脑中的图象〞之间的关系。
03、传播的实现必须具备四个最根本的条件，即传播者、信息、〔〕和受传者。
04、〔〕是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见、态度和信念的聚集。
05、〔〕理论认为，自由是伴随着义务的、享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。
辽宁大学新闻与传播学院《634传播理论》历年考研真题专业课考试试题
2010年辽宁大学610传播理论考研真题（回忆版） 2008年辽宁大学传播理论考研真题 2007年辽宁大学传播理论考研真题 2006年辽宁大学传播理论考研真题 2005年辽宁大学传播理论考研真题 2004年辽宁大学传播理论考研真题 2003年辽宁大学传播理论考研真题 2002年辽宁大学传播理论考研真题
2010年辽宁大学610传播理论考研真题（回 忆版）
2008年辽宁大学传播理论考研真题
2007年辽宁大学传播理论考研真题
2006年辽宁大学传播理论考研真题
2005年辽宁大学传播理论考研真题
2004年辽宁大学传播理论考研真题
2003年辽宁大学传播理论考研真题
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辽宁大学新闻学研究生传播学期末复习题
传播学复习题1题：内容为王的观点与媒介即信息的观点是一种什么关系？试以新媒体的实践分析之一、“内容为王”的含义内容为王的观点在西方的媒介经营法则中一直占有重要地位，该观点认为，媒体的生存和竞争主要是依靠传播内容而非传播媒介，内容建设上的成功必然带来整个经营战略的成功。
在新媒体的实践中，内容为王的观点体现在：随着传媒竞争的加剧,内容的核心竞争力地位不断得到推崇,许多人强调内容建设对于整个信息产业发展的基础性作用——媒体要成熟和树立品牌,归根到底取决于所提供的内容的质量。
二、“媒介即信息”的含义媒介即信息观点是加拿大传播学者麦克卢汉于20 世纪60 年代提出的。
麦克卢汉认为,传播中最本质的是媒介，媒介本身即信息，媒介的发展离不开技术的创新，每一次媒介革命必然带来信息传播的变化，都会影响着人和环境的改变。
麦克卢汉的“媒介即信息”论，包含以下几层意思：其一，媒介本身就传递着某种内容。
媒介本身就是无言的讯息。
其二，一种媒介是另一种媒介的内容。
任何旧媒体都会成为新媒介的内容。
其三，媒介改变着人类生存其间的环境。
这一观点也被一些学者称为“技术决定论”、“技术为王”，不难看出，这一观点中包含极端偏重技术、忽略媒介内容的倾向。
在新媒体的实践中，媒介即信息的观点体现在：互联网的出现深刻地改变了人们的生活, 网上生活这一生活方式本身, 比起互联网上五花八门的内容更能吸引人们的注意。
媒介即讯息理论, 似乎正是针对当代的网络传播所作的论断：是传播媒介本身, 而不是媒介所传播的内容, 在深刻地改变着人们的生活方式和社会的基本构型。
三、两种观点之间的关系媒介即信息观点是体现的是对媒介技术的研究，内容为王的观点体现的是对媒介内容的研究。
两者的关系看似对立，实则是对传播过程中传播渠道、传播内容两个维度的分析。
在我看来，二者的出发点和归宿点是相同的——媒体如何利用各自媒介手段的特点（无论是传统媒体还是新媒体），传播内容丰富、质量精良、喜闻乐见的内容，最终实现获得更多受众注意力和利润的双赢。
2001-2008及2012年兰州大学新闻传播学考研试题
2001-2008及2012年兰州大学新闻传播学考研试题兰州大学2001年招收攻读硕士学位研究生考试试题（传播学原理）一、名词解释（每小题5分，共20分）1、有限效果论2、“黄金位置”法3、假性反馈4、批派学派二、请简要回答下面问题（每小题10分，共40分）1、传播媒介建设与社会发展的关系？2、为什么说受传者是身兼三重身份的特殊角色？3、“信息超量”给社会带来的负作用有哪些？4、如何认识“媒介即信息”？三、论述（20分）环境在传播活动中的作用四、分析归纳（20分）60年代以来发达国家与发展中国家就“新闻传播秩序”进行的论争过程及其成果。
兰州大学2001年招收攻读硕士学位研究生考试试题（新闻理论）一、名词解释（每小题5分，共20分）1、《中国日报》2、梁启超3、舆论强势4、报业集团二、简述题（共35分）1、简述中国两个记者节的来历。
（10分）2、简述新闻媒介产品及其经营的特殊性（10分）3、简述延安新闻改革的理论收获。
（15分）三、论述题（共45分）1、结合实际论述新闻传播事业产生和发展的条件。
（20）2、结合大众传播媒介，互连网的发展实际论述新闻事业的社会控制问题。
（25）兰州大学2002年招收攻读硕士学位研究生考试试题（传播学原理）一、选择题（每小题2分，共10分）1、下列著名传播学者中参与过《报刊的四种理论》编写的是（）A麦克鲁汉B拉斯韦尔C施拉姆D拉扎斯菲尔德E卢因2、分类传播活动进步和发展的主要标志是（）A传播机构的设立B传播制度的确定C专业传播人员的产生D传播媒介的进步E社会制度的进步3、人类传播活动的重要特点是（）A公开性B单向性C专门性D受众复杂性E商业性4、资本主义报纸的“大众化”开始于（）A18世纪70年代B19世纪30年代C19世纪70年代D20世纪30年代E20世纪50年代5、著名传播学者拉斯韦尔提出的传播的三大功能是（）A文化娱乐B舆论监督C监视环境D协调社会E传授文化二、名词解释（每小题5分，共20分）1、负反馈2、副语言符号3、信息的共享性4、把关人三、请简要回答下面问题（每小题10分，共30分）1、怎样理解麦克鲁汉的“媒介即讯息”？2、我国传播事业的基本工作方针？3、世界传播学研究的两大学派？四、论述（每小题20分。
辽宁大学2001_2008年新闻传播学考研试题
辽宁大学相关信息(2010-03-24 16:17:54)转载标签：分类：考研杂谈050407广播电视艺术学:①初试参考书目《传播学》邵培仁高等教育出版社（修订版）《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社（第三版）《影视传播学》史可扬中国传媒大学出版社中山大学出版社②复试：面试与笔试结合复试科目：面试：综合素质问答笔试：电视文艺作品分析复试书目：近年有关学术期刊③同等学力加试：笔试加试科目：①影视艺术基本理论②中国电视文艺现象评析参考书目：《电视学导论》黄会林高等教育出版社550105广播电视（电视编导）①初试参考书目《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社（第三版）《电视学导论》黄会林高等教育出版社2008年版②复试：面试（达到辽宁大学复试分数线的考生需携带资格审查资料和作品等参加复试）复试科目：专业知识和专业技能庚钟银是导师，研究生招生还算不上黑，可以看看公认的大家的论文，现在看书也来不及了，庚的导师是北师大的黄会林，其他像仲呈祥、胡智峰、苗棣、曾庆瑞这些左派学者最受喜欢了，太新锐的观点，女性主义、意识形态分析、后现代、拉康、福柯老师都不懂，你说那些老师会无地自容的！可以在学校图书馆的资源上下论文,比如维普啦什么的都可以,记得打上关键词,比如辽宁大学,作者回宝琨,刘志超等其他的可以参考杂志:<中国电视><中国广播电视><国际广播电视><影视艺术><影视文学杂志>,上面有好多学者的文章,还有辽宁大学影视学院的老师,比如任艳老师的文章等,传播学教程1.社会信息系统2.传播隔阂3.信息社会4.马莱兹克的系统模式5.镜中我6.组织传播7.大众社会理论8.一面提示与两面提示9.议程设置理论10.如何理解社会信息系统中的双重偶然性？11.人类传播的第一套体外化符号系统是什么？其产生有什么重要意义？12.在传播过程中，除符号本身的意义外，还有哪些意义的作用？13.为什么说意义不能脱离符号而存在，除本身之外还有意义？14. .传播学研究的三个层次？15.为什么说人类以语言为核心的信息传播系统的形成，也是一个体内信息功能体外化合社会化的过程。
辽宁大学新闻学研究生新闻学期末复习题
新闻学期末复习题第一题客观性报道1、定义：运用客观性原则，依据事实的本来面目如实反映的一种报道方式。
在新闻领域中，客观报道是一种基本的报道形式和写作原则，是客观主义理论所倡导的客观性原则在新闻写作方面的具体体现。
2、地位：它是新闻行业最基本的工作观念和报道形式。
时至今日，无论是作为写作方法还是报道形式，在新闻写作领域仍占有不可动摇的地位。
3、意义：客观报道的形成被认为是新闻写作的一次根本性变革，其意义正在于确立了新闻文体的独立性以及新闻行业的专门化。
4、客观报道的基本特征（1）注重事实（最基本特征）（2）事实和观点分开（3）避免记者的主观倾向5、客观性报道的一般的要求和主要的操作方法：第一，将事实与意见（包括价值判断）分开第二，以超脱情感的中立观点表述事实第三，努力做到公平和平衡，为事实涉及的各方提供应答机会从不同的表述体裁角度来说：第一，叙述性新闻，所叙述的内容要能够被核实第二，分析性新闻，能够列出一系列消息源清单第三，因果性新闻，使用推断和猜测的语句6、为了避免违反客观报道的原则，记者在报道中要做到以下四个方面的要求：第一，在选择事实时不以自己的价值观念和兴趣偏好为标准，尽量避免个人主观判断影响对事实的了解、认识；第二，尽量避免自己在报道中去做判断和推理，要在事实的自然叙述中合乎逻辑地得出结论。
第三，在报道中不得感情用事。
避免感情用事的最有效方法是在报道中少用形容词和副词，多用不带感情色彩的中性动词。
第四，不得在报道中加入自己的观点和意见。
7、客观报道的写作规则（1）准确：准确是客观报道所要达到的最主要的目标。
（2）清楚（3）简洁：记者应当用最简洁的语言和叙述方法来撰写新闻报道。
达到简洁的技巧有：一是要抓住要点；二是要避免用词和叙述事实的重复。
（4）平衡8、客观报道最基本结构方式：倒金字塔结构倒金字塔结构的基本特点：（1）、把最重要的写在前面，下面各个事实按其重要性的程度依次写下去。
（名字的由来）（2）、一段只写一个事实。
院校点兵25｜辽宁大学新闻传播学考研攻略及真题解析
院校点兵25｜辽宁大学新闻传播学考研攻略及真题解析 欢迎加入「辽宁大学」备考群2023辽宁大学新传qq交流群已开通，入群获得近三年真题及解析，直系学姐在线答疑等海量学习资源。
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辽宁大学简介01辽宁大学（Liaoning University），简称“辽大”，是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学、辽宁省一流大学重点建设高校，入选卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地，为中国自由贸易试验区研究院联盟成员单位。
截至2021年4月，辽宁大学有沈阳崇山、沈阳蒲河区，辽阳武圣等3个校区，占地面积2190亩，校舍建筑面积89.44万平方米。
图源网络｜辽宁大学新闻传播教育历史悠久，新闻与传播学科起始于1980年代，1983年辽宁大学设立新闻学专业，时为全国最早设立此专业的高校之一，1993年设立广告学专业，1999年设立广播电视学专业，2003年设立编辑出版学专业。
2014年辽宁大学与辽宁省宣传部共建新闻与传播学院，是辽宁省唯一的新闻传播学科专设学院，标志着辽宁大学新闻传播教育进入了新的发展时期。
辽宁大学新闻与传播类专业第四轮学科评估被评为C+专业，新闻与传播学院秉持着“明德精学，笃行致强”的精神，为中华民族的伟大复兴培养新闻传播高级人才。
辽宁大学招生信息02❶ 中科大MJC近四年复试线年份分数线201937620203732021363❷ 中科大招生人数及专业2022年学硕：计划招生数（含推免）：15（新闻）+15（传播）实际招生数（含推免）：15（新闻）+15（传播）2022年专硕：计划招生数（含推免）：35实际招生数（含推免）：35（扩招可能性较大）辽宁大学M JC参考书03辽大MJC一般是不直接给参考书目，但是在辽宁大学的考纲中对于考的内容罗列非常清楚，可以精准的从中了解到考试的准确书目。
2021辽宁大学新闻学考研真题经验参考书
辽宁大学——新闻学1.关于为什么要考研我希望这个答案是明确的，就算是为了一个功利化的学历，我希望这不是一场长达一年的跟风，或者说放弃就放弃的试一试。
因为时间太宝贵了，尤其是在我们20出头的年纪。
从你考研的那一刻开始，请你不要再任性了。
2.公共课篇我的政治在考前依然很担心它会过不了线，因为我在专业课的投入精力过大，有些忽视了政治的学习。
其实政治的复习不用很早，大纲出来之后就可以开始了。
大概八月份左右。
大纲解析的话我哪有怎么看，粗粗看了一遍，因为内容太多，知识点太分散。
政治的选择题普遍比较难，大题则比较中规中矩，其实差距主要在选择题上面，所以一定要多做，推荐资料是肖秀荣系列，他的辅导书建议都要买，而且要至少看3遍，这个老师真的很好，大家可以去关注他的微博，没什么废话，却总能给考生一剂强心针，另外，蒋中挺出的选择题也是不错的，大家可以买来做一做。
敲重点了！！！一定要买李凡政治新时器这本书，10月份出，一定要多看多记忆，如果你很擅长背诵的话能背下来最好，我差不多把这本书翻烂了，因为我是一个比较懒的人，这本书知识点整合的比较好比较清晰，很适合我。
11月份各个老师都会出预测模拟题，大家要买来做一做，大题的话跟着一个老师背一背就好了，其实时政热点很明确，老师们的答案也都大同小异，选取关键词记忆就可以。
不要妄想会出原题，就算材料内容相似，答案也是不一样的，但都是相关的，所以肚子里要有存货，背大题答案的目的就在于此。
接下来说说英语吧，很多人应该会很杵头英语，前几天就有几个学妹问我四级不过真的不会影响考研英语嘛，对此我想说，你之前的任何一场考试的结果都与你的考研结果没有什么关联，只要你踏踏实实学，你肯定能够有所成。
考研英语是一个很应试化的东西，因为不考查口语和听力，所以你是可以在短期内提高的，大家都好像已经在开始背单词了，其实我并没有背单词，并不是因为背单词不对不好，而是因为我不太能够集中精力背下去，所以我就选择了别的学习方法。
2001-北大新闻传播学考研真题及部分答案
历年真题及部分答案2001年一、填空题1、“社会雷达”是传播学者施拉姆对传播功能的一种概括。
1957年，学者赖特提出传播具有娱乐功能。
学者拉扎斯菲尔德提出了著名的两级传播理论。
1948年发表了《社会传播的结构与功能》的学者拉斯韦尔提出了传播的三大功能学说。
1964年，学者鲍尔提出著名的“固执的受众”的观点。
2、国际传播与全球传播的功能主要有经济全球化发展、政治全球化加速、文化交流融合全球化。
3、著名新闻工作者李普曼称信息环境为虚拟环境英文为 Pseudo-environment 。
4、大众传播时代的开始，一般认为应以大众报刊的出现为标志，大约在 19 世纪 30 年代。
5、麦克卢汉的媒介理论有三个要点，即媒介即人的延伸、媒介即讯息和“热媒介”与“冷媒介”。
二、名词解释1、传播学中的语言符号和非语言符号符号可以分为信号与象征符，信号具物理性质，象征符则具人类语义性质。
语言是一种包含语音系统和意义系统，以口语为根本渠道，文字为辅助手段，用于人类交际的符号系统，是典型的象征符体系。
其作为从劳动中演化出来的信息传播手段，具有能动性和创造性。
非语言传播一般而言指除语言传播外一切交流形式。
严格地说，是具有社会性共知的含义，被有目的地或解释为有目的地发出，被有意识地接受者反馈的，除使用言辞本身以外的人类属性或行动。
其包括语言符号的伴生符又称副语言，体态符号以及物化、活动化、程式化的物体语言符号等。
2、编码和解码编码即传播者将自己要传递的讯息或意义转化为语言、音声、文字或其他符号的活动；解码则是传播对象对接受到的符号加以阐释和理解，读取其意义的活动。
编码与解码是传播的基本环节。
在传播的巴克模式，奥斯古德与施拉姆模式以及施拉姆德大众传播模式等模式中都有所体现。
文化研究学者认为编码与解码行为可以体现社会意识形态斗争，并且受传者在还原具体讯息内容，重建定义活动中不可避免地加入新的解读。
霍尔即将自己著作命名为《编码与解码》。
新版辽宁大学新闻学考研经验考研参考书考研真题
天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。
可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。
所以才拖到现在才写完。
备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。
想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。
因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。
希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。
闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！结尾有真题和资料下载，大家自取。
辽宁大学新闻学初试科目为(101)思想政治理论(201)英语一或(202)俄语或(203)日语(634)传播理论(862)新闻学与广告学综合参考书目为《传播学教程》（第二版），郭庆光著，中国人民大学出版社2011年《全球新闻传播史》，李彬著，清华大学出版社2009年《中国新闻传播史》（第二版），方汉奇著，中国人民大学出版社2009年《新闻理论十讲》，陈力丹著，复旦大学出版社2008年《新闻写作教程》，刘明华著，中国人民大学出版社2002年《新闻学导论》，李良荣，高等教育出版社2006年《今日传媒：大众传播学导论》，【美】约瑟夫·塔洛著，华夏出版社2011年9月关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。
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效果论、创新和讯息扩散论、使用和满足论、议题设置论、文化规范论 和意义建构说。”你比较欣赏其中的那种观点？请举例论证。（20分）
辽宁大学2002年传播学研究方法考研试题 一、名词解释（5*4） 1．信度 2．抽样误差 3．态度量表 4．离散变量 5．t检验 二、简答题（2*20） 1．问卷调查的缺点。（250字） 2．研究报告包括哪些方面。（250字） 三、论述题（40分）（500字） 论述影响问卷设计的因素。
辽宁大学2003年传播学理论考研试题 一、解释题（3*10=30分） 1．劝服论 2．舆论 3．传播媒介 4．内向传播 5．维模原理 6．知晓权 7．近体 8．沉默的螺旋 9．文化规范论 10．多视觉新闻学 二、简答题（5*12=60） 1．传播学包括哪些基本内容？ 2．简介传播学4位奠基人的主要理论贡献与论著。 3．冷媒介与热媒介。 4．简述梁启超的新闻传播思想。 5．提高宣传效果应注意的问题。 三、论述题（60分） 1．联系实际，辨证分析传播的功能。（40分）
13．克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范 和习俗等（ ），使大众传播主要是作为一种激活、强化和维持受众 原有态度和观点的力量而发挥作用。
14．二次大战期间（ ）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝 服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。
15．传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后 者包括实地调查、控制实验和（ ）。
辽宁大学2008传播理论考研试题 一、解释题 1．“匿名性”原理 2．信息主权 3．知察权 4．新闻价值 5．观念定位 6．大卫奥格威 二、简述题
1．简述新闻传播的特点（基本特征）。 2．简介广告效果测定的DAGMAR（达格玛）模式。 三、论述题 1．试论“培养”理论的批判性。 2．什么是传播学批判学派？批判学派在方法论、社会观和传播观 上与经验学派有什么分歧？ 3．试分析比较电视媒介与网络媒介各自的 优势与局限。 4．试论广告受众的感知特征。 5．你怎样认识和评价“网络传播兼容了人际传播与大众传播”的特 点。
状有何影响？ 三、写作题 现代美国新闻传播学者提出了“新闻公正性公式”：A+B+C+D+E=F （ACCURACY+BALANCE+COMPLETENESS+DETACHMEN+ETHICS=FAINE 准确+平衡+全面+客观+伦理=公正 请以《论公正的新闻报道—“新闻公正性公式”的启示》为题，写一
辽宁大学2003年传播学研究方法考研试题 一、名词解释（4’*10） 1．定量研究
2．经验社会学 3．连续变量 4．抽样 5．名目尺度 6．多因素设计 7．个案研究 8．抽样误差 9．信要类型。 2．内容分析的方法论原则。 3．实验的控制主要应把握的两个方面。 三、论述题（50分） 问卷的结构分析。
辽宁大学2001年传播学理论考研试题 一、填空题 1．对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说、劝服说和 （ ）。 2．（ ）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们 头脑中的图象”之间的关系。 3．传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、 （ ）和受传者。 4．（ ）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意 见、态度和信念的汇集。 5．（ ）理论认为，自由是伴随着义务的、享有特权地位的报 刊对社会负有不可推卸的责任。 6．《大众传播模式论》一书的作者是（ ）和凯文.温德尔。 7．传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫 （ ）。 8．“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃 的（“”），然后再由他们传给不太活跃的其他人。 9．香农认为，凡是在一种情况下能减少（ ）的任何事物都可 以称为信息。
辽宁大学2004年传播学理论考研试题 一、解释题 1．“使用与满足”过程的基本模式 2．“一面提示与两面提示 3．用事实说话 4．秘匿权 5．TGAL理念 6．广告创意 二、简述题 1．试述信源可信性对传播效果的影响。 2．简述新闻传播者的职业特征。 3．简述增强记忆战略。 三、论述题 1．试述麦克鲁汉的媒介理论与“电子乌托邦”的思想关系。 2．什么是传播过程的直线模式和循环模式？试述二者的贡献与缺 陷。 3．你怎样认识新闻传播要求做到“本质真实”的提法？ 4．试述广告运作理念的发展。 5．联系实际阐释文化帝国主义或媒介帝国主义。
辽宁大学2007传播理论考研试题
一、名词解释 1．象征性社会互动 2．香农-韦弗模式 3．用事实说话 4．选择性接触 5．IMC 6．4P原则和6P原则 二、简述 1．新闻传播者的角色权利。 2．在广告策略中，如何把握商品市场的生命周期。 三、论述 1．麦克卢汗的媒介理论与“电子乌托邦”思想的关系。 2．你怎样理解和评价“上限效果”假说？ 3．你怎样认识恩格斯关于“新闻事业使人浮光掠影，因为时间不 足，就会习惯匆忙地解决那些自己都还没有完全掌握的问题”的论述。 4．你怎样认识广告学的性质？谈谈你对“科学派”和“艺术派”之争 的看法。 5．论网络传播对传统“把关人理论”的挑战。
10．体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利 用语言的特点以表达意思的（ ）。
11．以多媒体技术为基础的网络传播具有（ ）、传播的双向互 动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。
12．麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体 的延伸和（ ）等观点。
辽宁大学2006新闻史与新闻业务考研试题 一、名词解释 1．北京大学新闻学研究会 2．史量才之死 3．新记《大公报》的“三驾马车” 4．《红星照耀中国》 5．《每日纪闻》 6．广播报道：“这里是伦敦” 7．淘粪运动 8．美国之音 二、论述 1．对比毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》与刘少奇《对华北 记者团的谈话》的特点。 2．试述抗美援朝新闻宣传报道的特点。 3．分析列宁在讲述他的名言：“报纸不仅是集体的宣传员和集体的 鼓动员，而且是集体的组织者”的论述背景。 4．如何看待西放报业一城一报现象，其现象对我国报业发展的现
辽宁大学2002年传播学理论考研试题 1．传播有多种定义。请写出你认为较好的一则定义并阐述你偏爱 这则定义的理由。如你认为没有较好的定义，也可自行对传播下一个定 义，并对自己下的定义作简要的解释。（10分） 2．请写出一位对传播技术的进步作出重大贡献的人物及其事迹， 并阐述其人其事在传播史上的意义。（10分） 3．为什么说传播的过程可以理解为意义与符号的两度“翻译”过 程？（15分） 4．甲说，新闻中事实和意见是不可分离而且水乳交融。乙说，新 闻中事实和意见是可以分离的，而且必须分离。请结合新闻的阶级性， 谈谈你对这个问题的看法。（20分） 5．广播在我国至今仍是一种重要的媒介，为什么？（10分） 6．“靶子论”与“沉默的螺旋说”这两个观点的区别表现在那些方 面？（15分） 7．传播效果研究有若干经典成果，如“枪弹论、个人差异论、中介
辽宁大学2007年新闻史与新闻业务考研试题 一、名词解释 1．京报房 2．《燕山夜话》 3．洋旗报 4．威尼斯手抄小报 5．《人民之友报》 6．舰队街 二、简述 1．简述民国四大副刊的概况。 2．简述邹韬奋和他所主持的《生活》周刊。 3．简述日本现代五大报系的概况。 4．分析《纽约论坛报》与同时代其他廉价报纸有哪些不同？ 5．北岩对英国新闻事业有哪些主要贡献？ 三、论述题 试述中国报刊对中国近代政治的影响。 四、实践与写作题 近来，中国互联网协会拟推行博客实名制试点，引发争议。你是一 周报编辑，欲开一专版对此新闻事件进行报道与讨论。 要求： 1．制定此版面的内容设计； 2．就博客实名制，自拟题目，写一篇评论，不少于800字。
2．多网络传播的特点及与传统媒体的关系。（20分）
辽宁大学2002年新闻业务考研试题 一、名词解释（20分） 1． 报道思想 2． 独家新闻/深度报道 3． 重点编排 4． 隐性采访/异地采访 二、简答题（30分） 1． 新闻真实和文学真实有何区别？并请列举新闻采写实例以说 明。（10分） 2． 假设你是上海某一新闻传播记者，有人来电声称:“沪松高速公 路12.5公里路段刚才发生一起严重交通事故。”这时你正在上班途中，时 间是上午8:50，你将如何应对采访？（20分） 三、根据下列材料写一篇500字新闻稿，并拟复式标题。（30分） （材料略） 四、为下列文字材料写一篇300字的新闻评论，并拟标题。（20 分） （材料略）
二、判断题 16．戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专 著蒹教材。 17．世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸 塞州开始播音的KDKA广播电台。 18．威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与 绳子、棍子、盒子等工具没有什么区别。 19．新闻传播者既包括记者、摄影摄象和节目主持人等人员，也包 括编辑、导演、导编、总编等人员。 20．“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥 尔顿的思想发展而来的。 21．香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中 受到的干扰。 22．选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。 23．印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成 为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海 角，人各一方。 24．人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的 过程。 25．传播信息实际上是在传播信息所蕴涵的“意义”，而不是在传播 符号。 26．狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电 视广播。 27．麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。
辽宁大学2008新闻史与新闻业务考研试题 一、解释题 1．“不要纸张，没有距离”的报纸 2．《每日纪闻》 3．《国内外公共事件》 4．邵飘萍 5．两报一刊 6．露布 二、简述题 1．简述20世纪50年代抗美援朝宣传报道的特点。 2．简述本杰明富兰克林的办报活动。 三、论述题 1．如何认识“大跃进”运动期间我国新闻宣传的重大失误？ 2．试述梁启超的新闻活动经历。 3．为什么说普利策“半边脸像慈祥的天使，半边脸像魔鬼撒旦”？ 四、写作题 美国电影《华氏451度》讲述了这样的一个故事：在那个未来的社 会里，所有的书都被当局查禁了，人们必须用记忆的方法来读书，因为 把书拿到手里就是犯罪，一旦被发现，就会被监禁，书也将会被烧掉 ——华氏451度是书被焚烧时的温度。 电影中的主人公是一个救火队员，也一直充当着官方焚书人的角 色，当他看到一位老妇人与她被查禁的书一起焚烧后，他对因看电视而 麻木不仁的妻子说：“书里面肯定有什么我们想象不到的东西，才会使 一个女人宁愿呆在燃烧的屋子里——肯定有什么东西在书里。” 根据上述材料的内容，以《从文字传媒到电子传媒》为题写一篇小 型论文，字数在800字以上。