电大国家开放大学《文论专题(本)》2019-2020期末试题及答案

国家开放大学电大《文论专题(本)》期末题库及答案

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《文论专题》题库及答案一一、单选题（每小题2分，共20分。

请将正确答案的序号填在括号里）1.粱启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方而，其对文艺的审美特征的探讨，是对（）的一种“放大”研究。

A.司空图“韵味”说B.庄子“言不尽意”说C.孔子“兴观群怨”说D.严羽“妙悟”说2.魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期，其间曾先后出现过文论史上的若干个“第一”，下而选项中正确的是（）oA.第一部诗话一一曹丕的《诗品》，第一部创作论专篇——陆机的〈文赋》B.第一部文论专篇一一曹丕的《典论•论文》，第一部文论巨制-《文心雕龙》C.第一部创作论专篇——钟崂的《文赋》，第一部文论专篇一一曹丕的《典论•论文》D.第一部创作论专篇——陆机的《文赋》，第一部诗话——钟崂的《诗品》3.《沧浪诗话》最大特色便是以（）喻诗。

A.禅B.儒C.释D.道4.“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于（）的地位。

A.配合和中介B.支配和协领C.从属和边缘D.核心和主宰5-小说完全拥有了现代品质，应该属于（）时代。

A.明清B.宋C.唐D.汉6.王国维美学观的基本内容可以概括为：强调美的超功利性，（）,宣扬美对生活苦难的解脱性。

A.强调美的教育性B.突出美的形式性C.突出美的社会作用D.强调美的政治性7.在《美学》中，黑格尔将（）艺术看作是属于诗的门类下“戏剧体诗”的一个具体类别。

国家开放大学电大本科《文论专题》2029-2030期末试题及答案(试卷号：1250)

国家开放大学电大本科《文论专题》2029-2030期末试题及答案（试卷号：1250）
一、单选题（每小题2分，共20分）
1．孔子的文艺观是他的“( )”思想在文艺方面的鲜明体现。

A．仁学
B．礼学
C．诗学
D．义学
2．庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的( )就是例证。

A．言有尽而意无穷
B．思表纤旨，文外曲致，言所不追
C．文已尽而意有余
D．“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”
3．《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。

依刘勰之意，作家的创作个性包括有才、气、学、( )等四个方面的因素。

A．习
B．质
C．识
D．力
4．在司空图之前，陆机、刘勰有“余味”说的提法，钟嵘则是以“( )”说著名。

A．气味
B．品味
C．食味
D．滋味
5．“境界”一词，早在汉代郑玄为《诗经·大雅-江汉》作笺注时已经用到，在那里是指( )。

A. 地域的范围
B．教义的造诣修炼层次
C．诗歌的内涵
D．诗人的精神情怀
6．郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。

A.《文学小言》。

国家开放大学电大文论专题试题22道含答案

国家开放大学电大文论专题（试题22道含答案）严羽的诗歌理论专著《（）》被奉为宋代诗话巨制，堪称中国古代最为重要的诗话代表作之一。

正确答案：沧浪诗话王国维的《（）》和鲁迅的《中国小说史略》被称为“中国文艺研究史上的双璧正确答案：宋元戏曲考泰纳指出文学的三组元素是人物性格、遭遇与事故，以及（）。

正确答案：风格论述刘勰“通变”说对文章写作学的启迪。

正确答案：⑴从宏观方面讲,刘勰“通变”说可以告诉我们许多道理,譬如, 文学不可一味“复古”“泥古”，“文必秦汉,诗必盛唐”可能只会使人无视时代、社会的发展变化而停步不前,从而阻碍文学向前发展；然而，求新求变又不等于全盘否定传统,文学发展之“变”是“通变” “常变”而不是“新变”“异变”，革新丢掉继承同样没有出路;文学远非自律、自足之物,文学的发展也不是一件“闭门造车”的事情，其必与它身处的特定时代、社会发生着种种千丝万缕的“互文”关系；读文学即是读历史,是在辩识人类、人性发展演进的一道道规则抑或不规则的轨迹。

(2)从文章写作学这一微观的角度看,刘勰“通变”说对今人的文章写作，如下三点值得后人借鉴：首先,刘勰把构成文学作品的内在质素分为“有常之体”和“无方之数”两方面，这就告诉我们要“因”、“革”结合,在写作时要学会用因袭与革新两条腿走路。

其次,刘勰“通变”说不仅是写作策略，同时也是写作者对文学传统、文学遗产的一种态度和方法。

最后，刘勰提出，作家要贯彻通变思想，就应当掌握一定的原则和方法。

论述克罗齐艺术批评的理论内涵。

正确答案：(D克罗齐认为，所谓艺术批评,就是批评家根据艺术家创造艺术作品的过程，将艺术品在自己的心中加以重现或再造。

如果一个人只是将艺术作品对自己产生的印象表现出来，那就是创造了一个新的艺术品，而不是什么鉴赏批评了。

只有达到完全的再造,才能够被称作是批评。

根据这一认识，克罗齐提出了他的“鉴赏力与天才统一”论，前者是审美再造(艺术批评)，后者是审美创造，两者是统一的、不存在根本的分别。

电大国家开放大学《中文学科论文写作(本)》2019-2020期末试题及答案

国家开放大学电大《中文学科论文写作（本）》2019-2020期末试题及答案一、填空题（每空1分，共10分）1．为确保材料的真实准确，在选取资料时必须做好下面两项工作：(1)保证材料____的可靠；(2)保证材料____的可靠。

2．古代文学研究的选题主要可从以下视角切人：(1)____研究；(2)____研究；(3____研究；(4) ____研究；(5)____研究；(6)____。

3．古代汉语是古代汉民族使用的语言，其中又有口语和书面语之分。

古代文献保存的书面语也有两个系统，即____系统和____系统。

二、简要回答下列问题（10分）4．组织学术论文的段落，主要应当依循哪些要求？三、运用自己所学过的毕业论文写作知识，评析教材中的例文《关于萧山话疑问代词系统的研究》（30分） 5．提示：(1)分析例文不能泛泛而谈，而要注意运用所学论文写作知识，要以所学知识为依据。

知识的运用可将重点放在教材“上编”所讲述的论文写作的一般规律和技巧及该专业门类的论文写作知识上，同时也可以参考教材其他部分的内容。

(2)知识的运用要紧密结合文章实际，而不能脱离文章本身空谈知识。

文章分析题是能力型问题，而不是知识型问题，更不是一般的知识问答题。

只有以所学知识对文章加以分析、评价，才能真正反映学习者对所学知识掌握的程度及运用所学知识分析问题的能力，也才切合课程考核目标。

(3)对论文的评析要全面，从题目的选择到观点的确立，从材料的使用到结构的安排，从段落的组织到语言的运用，对论文各个方面的情况均应有所涉及。

当然，在全面分析的基础上也应突出重点，就论文某一方面比较突出的特点进行比较深入的分析。

(4)分析要有条理，要能自圆其说；语句要顺畅、简洁。

(5)评析字数不得少于500字。

四、根据教材中的例文《关于萧山话疑问代词系统的研究》的正文内容，拟写一份写作提纲，并写出摘要和关键词（50分）6．提示：(1)写作提纲应由标题和内容纲要两个部分组成。

电大文论专题作业及答案(很全)

电大文论专题作业及答案(很全)一、填空题1.孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的(譬喻) ，引发人的( 联想) ，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。

2.“兴观群怨”说作为孔子“诗教”文艺观的代表，呈现出两个相互联系的特点：一是特别看重文艺的( 社会作用) ，强调文艺的教化功能，二是这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的审美规律基础之上，尤其突出艺术的( 审美情感) 特征。

3.在中国古代文论中，“通变”指的是文学发展演变的规律。

所为“通”，即会通，侧重于对过去经验的继承；所谓“变”，指适变，侧重于在继承基础上的革新。

因此，通变”一说具体讨论的是文学发展演进过程中有关( 继承) 与( 革新) 的关系问题。

4.在司空图之前，陆机、刘勰有“(余味) ”说的提法，钟嵘更是以“(滋味) ”说著名。

到了司空图这里，他首先继承了前人的理论成果，包括近代王昌龄的“意境”说以及皎然的“取境”说等，在深入总结古典诗歌创作的丰富经验的基础上，他对诗歌的“味”作了缜密的研究，谓“文之雅，而诗之难尤难。

古今之喻多矣，而愚以为辨于味，而后可以言诗也”（《与李生论诗书》）。

他认为“味”是诗歌必须具有的特殊属性，所谓“辨于味而后可以言诗”，从而把能否辨识这种属性提到了创作与评论的首位。

正是基于这样的认识，他创立了“( 韵味) ”说。

5.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。

其中，“(诗辨) ”是全书的理论核心。

6.“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶夔认为，此四者之间，“( 识)”处于核心和主宰的地位。

7.金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、《水浒传》、《西厢记》合称为“六子才书”并予以评点、批改，其中尤以《水浒传》、《西厢记》之评点为著名，他的文学理论思想主要就体现在这（《第五才子书水浒传》）和（《第六才子书西湘记》）上。

2022国家开放大学电大本科《文论专题》期末试题及答案(试卷号1250)

2022国家开放大学电大本科《文论专题》期末试题及答案（试卷号1250）2022国家开放大学电大本科《文论专题》期末试题及答案（试卷号：1250）一、单选题（每小题2分，共20分。

请将正确答案的序号填在括号内）1．梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对()的一种“放大”研究。

A．司空图“韵味”说B．庄子“言不尽意”说C．孔子“兴观群怨”说D．严羽“妙悟”说2．为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。

其中除了“地籁”、“人籁”还有()。

A．“天籁”B．“物籁”C．“神籁”D．“灵籁”3．刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。

批评原则有“六义”，即：一则()而不诡，二则风清而不杂，三则事信而不诞，四则义贞而不回，五则体约而不芜，六则文丽而不淫。

A．情真B．情深C．情浓D．情远4．《沧浪诗话＇全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成，其中，“()”是全书的理论核心。

A．诗辨B．诗体C．诗法D．诗评5．“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于()的地位。

A．配合和中介B．支配和协领C．从属和边缘D．核心和主宰6．李渔主张戏曲创作要“结构第一”，他提出的开场要提示全剧，“大收煞”即全剧终场要有()。

A．“团圆之趣”B．“悲剧之情”C．“同情之举”D．“机趣神韵”7．金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、()、《西厢记》合称作“六才子书”并予以评点、批改。

A.《水浒传》B．《红楼梦》C．《西游记》D．《三国演义》8．韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面：即()层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征和象征系统构成的“世界”或“神话”层面。

国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案

国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案备注：本资料整理于2020年5月；适用于国开(中央电大)汉语言文学本科学员国开平台网上形考。

课程考核：形考比例30%，在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案；终考比例70%，纸考。

形考任务一试题及答案判断题(1～5题) “兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。

[答案]对“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。

[答案]对“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。

[答案]对“兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。

首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。

“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。

其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。

[答案]对《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。

[答案]对后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。

[答案]错后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。

[答案]对孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。

[答案]对孔子的思想主要保存在《论语》中。

[答案]对孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。

国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案

国开（中央电大）本科《文论专题》网上形考（任务一至四）试题及答案国开（中央电大）本科《文论专题》网上形考（任务一至四）试题及答案备注：本资料整理于2020年5月；适用于国开（中央电大）汉语言文学本科学员国开平台网上形考。

课程考核：形考比例30%在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案；终考比例70%纸考。

形考任务一试题及答案判断题（1〜5题）“兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。

［答案］对“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨” 看作是对人的各种情感的一种代称。

［答案］对“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。

［答案］对“兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。

首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。

“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。

其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。

［答案］对《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。

［答案］对后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书” 说、韩愈的“穷而后工”说等。

［答案］错后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书” 说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。

［答案］对孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。

［答案］对孔子的思想主要保存在《论语》中。

［答案］对孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。

国家开放大学电大《文论专题》2020-2021期末试题及答案(试卷号：1250)

国家开放大学电大《文论专题》2020-2021期末试题及答案（试卷号：1250）一、单选题（每小题2分，共20分。

请将正确答案的序号填在括号内）1．梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( )的一种“放大”研究。

A．司空图“韵味”说B．庄子“盲不尽意”说C．孔子“兴观群怨”说D．严羽“妙悟”说2．庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大。

其西晋陆机的( )就是例证。

A．文已尽而意有余B．恩表纤旨，文外曲致，言所不追C．意不称物，文不逮意D．象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨3．司空图的“韵味说”，提出了一系列卓越的创见，对后世的影响极为深远，譬如苏轼的( )说就是例证。

A．神韵 B．形神C．妙悟 D．境界4．“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶燮认为，四者之中，“识”处于( )的地位。

A.配合和中介 B．支配和协领C．从属和边缘 D．核心和主宰5．在克罗齐看来，人的心智活动有四种不同类型：( )、概念的、经济的和道德的。

A.直觉的 B．诗意的C．意象的 D．想象的6．李渔论及戏曲时说到：“‘机趣，二字，填词家必不可少。

机者，传奇之精神；趣者，传奇之风致。

少此二物，则如泥人土马，有生形而无生气。

”（《重机趣》）。

这里“机趣”所指的是( )。

A.格局 B．结构C．情节 D．词采7．从求美与求真、求善、求利具有根本性区别的认识出发，提出审美活动是超功利、非认识、无目的而合主观目的性、且具有像知识判断一样的普遍有效性的理论的是( )。

电大文论专题作业答案（全）

电大文论专题作业答案（全）一、填空题1.孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的(譬喻) ，引发人的( 联想) ，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。

2.“兴观群怨”说作为孔子“诗教”文艺观的代表，呈现出两个相互联系的特点：一是特别看重文艺的( 社会作用) ，强调文艺的教化功能，二是这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的审美规律基础之上，尤其突出艺术的( 审美情感) 特征。

3.在中国古代文论中，“通变”指的是文学发展演变的规律。

所为“通”，即会通，侧重于对过去经验的继承；所谓“变”，指适变，侧重于在继承基础上的革新。

因此，通变”一说具体讨论的是文学发展演进过程中有关( 继承) 与( 革新) 的关系问题。

4.在司空图之前，陆机、刘勰有“(余味) ”说的提法，钟嵘更是以“(滋味) ”说著名。

到了司空图这里，他首先继承了前人的理论成果，包括近代王昌龄的“意境”说以及皎然的“取境”说等，在深入总结古典诗歌创作的丰富经验的基础上，他对诗歌的“味”作了缜密的研究，谓“文之雅，而诗之难尤难。

古今之喻多矣，而愚以为辨于味，而后可以言诗也”（《与李生论诗书》）。

他认为“味”是诗歌必须具有的特殊属性，所谓“辨于味而后可以言诗”，从而把能否辨识这种属性提到了创作与评论的首位。

正是基于这样的认识，他创立了“( 韵味) ”说。

5.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。

其中，“(诗辨) ”是全书的理论核心。

6.“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶夔认为，此四者之间，“( 识)”处于核心和主宰的地位。

7.金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、《水浒传》、《西厢记》合称为“六子才书”并予以评点、批改，其中尤以《水浒传》、《西厢记》之评点为著名，他的文学理论思想主要就体现在这（《第五才子书水浒传》）和（《第六才子书西湘记》）上。

国家开放大学电大本科《文论专题》2024-2025期末试题及答案(试卷号：1250)

国家开放大学电大本科《文论专题》2024-2025期末试题及答案（试卷号：1250）国家开放大学电大本科《文论专题》2024-2025期末试题及答案（试卷号：1250）国家开放大学电大本科《文论专题》2024-2025期末试题及答案（试卷号：1250）一、单选题（每小题2分，共20分）1．孔子的文艺观是他的( )思想在文艺方面的鲜明体现。

A．仁学B．礼学C．诗学，D．义学2．为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。

其中除了“地籁”、“人籁”还有( )。

A．“灵籁” B．“物籁” C．“神籁” D．“天籁” 3．《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。

依刘勰之意，作家的创作个性包括有才、气、学、( )等四个方面的因素。

A．习B．质C．识D．力4．《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成，其中，( )是全书的理论核心。

A. 诗评B．诗体C．诗法D．诗辨5．“境界”一词，早在汉代郑玄为《诗经·大雅·江汉》作笺注时已经用到，在那里是指( )。

A．地域的范围B．教义的造诣修炼层次C．诗歌的内涵D．诗人的精神情怀6．郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的鲁迅与王国维》一文中，肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”，将王国维的( )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。

A．《文学小言》B．《屈子之文学精神》C．《宋元戏曲考》D．《人间词话》7．黑格尔说；“艺术之所以异于宗教与哲学，在于艺术用( )形式表现最崇高的东西”。

A．科学性B．理性C．感性D．目的性8．关于艺术批评，克罗齐的看法在总体上是( )的。

A．文化主义B．实证主义C．殖民主义D．女性主义9．“表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组原素，它们是性格、遭遇与事故、风格，持这一主张的是法国著名的文艺理论家，被老师预言为“为思想生活”的人( )。

2019-2020年电大考试文学概论练习题答案题库及答案

正题干A.B.C.D. 凝练新奇反馈Your answer is correct.正确答案是：凝练新奇正确此次提交得分：0.20/0.20。

评论写评语或修改得分题目2获得0.20分中的0.20分编辑题目题干A.B. 因果逻辑C.D.反馈Your answer is correct.正确答案是：因果逻辑正确此次提交得分：0.20/0.20。

评论写评语或修改得分题目3获得0.20分中的0.20分编辑题目题干尖锐的戏剧冲突总是在特定的戏剧___________中产生和展开。

选择一项：A. 情境B.C.D.反馈Your answer is correct.正确答案是：情境正确此次提交得分：0.20/0.20。

评论写评语或修改得分题目4获得0.20分中的0.20分编辑题目题干诗的结构不是遵循自然的时空顺序，而是遵循___________和想象的逻辑。

选择一项：B.C.D. 情感反馈Your answer is correct.正确答案是：情感正确此次提交得分：0.20/0.20。

评论写评语或修改得分题目5获得0.20分中的0.20分编辑题目题干在人类的文学活动中，是最早出现的一种文学体裁。

选择一项：B.C. 诗D.反馈Your answer is correct.正确答案是：诗正确此次提交得分：0.20/0.20。

评论写评语或修改得分题目6获得1.00分中的1.00分编辑题目题干叙述性蒙太奇是以镜头的连接表明其连续性关系，叙述性蒙太奇主要包括：___________。

选择一项或多项：A. 积累式B. 平行式C. 复现式D. 交叉式The correct answers are: 平行式, 交叉式, 积累式, 复现式正确此次提交得分：1.00/1.00。

评论写评语或修改得分题目7获得1.00分中的1.00分编辑题目题干西方散文的界说与中国散文一样，至今仍然存在着一定的。

选择一项或多项：A. 抒情性B. 边缘性C. 模糊性The correct answers are: 模糊性, 边缘性正确此次提交得分：1.00/1.00。

(精华版)国家开放大学电大《文论专题》网络课形考网考作业及答案文论专题形考答案

(精华版)国家开放大学电大《文论专题》网络课形考网考作业及答案文论专题形考答案(精华版)国家开放大学电大《文论专题》网络课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

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课程总成绩= 形成性考核×50% + 终结性考试×50%形考任务1题目1 著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。

所谓“刺”，指的是文艺作品培养接受者审美接受能力的作用。

选择一项：对题目2 孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。

选择一项：对题目3 孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。

选择一项：对题目4 “兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。

选择一项：对题目5 孔子的思想主要保存在《论语》中。

选择一项：对题目6 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的就是例证。

选择一项：C. “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外“题目7 通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是。

选择一项：A. 兴题目8 明末清初的王夫之特别重视文艺的审美情感特征，他将“兴观群怨”称之为“ ” 选择一项：D. 四学题目9 孔子的文艺观是他的“ ”思想在文艺方面的鲜明体现。

电大文论专题作业及答案(很全)

电大文论专题作业及答案(很全)一、填空题1.孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的(譬喻) ，引发人的( 联想) ，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。

2.“兴观群怨”说作为孔子“诗教”文艺观的代表，呈现出两个相互联系的特点：一是特别看重文艺的( 社会作用) ，强调文艺的教化功能，二是这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的审美规律基础之上，尤其突出艺术的( 审美情感) 特征。

3.在中国古代文论中，“通变”指的是文学发展演变的规律。

所为“通”，即会通，侧重于对过去经验的继承；所谓“变”，指适变，侧重于在继承基础上的革新。

因此，通变”一说具体讨论的是文学发展演进过程中有关( 继承) 与( 革新) 的关系问题。

4.在司空图之前，陆机、刘勰有“(余味) ”说的提法，钟嵘更是以“(滋味) ”说著名。

到了司空图这里，他首先继承了前人的理论成果，包括近代王昌龄的“意境”说以及皎然的“取境”说等，在深入总结古典诗歌创作的丰富经验的基础上，他对诗歌的“味”作了缜密的研究，谓“文之雅，而诗之难尤难。

古今之喻多矣，而愚以为辨于味，而后可以言诗也”（《与李生论诗书》）。

他认为“味”是诗歌必须具有的特殊属性，所谓“辨于味而后可以言诗”，从而把能否辨识这种属性提到了创作与评论的首位。

正是基于这样的认识，他创立了“( 韵味) ”说。

5.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。

其中，“(诗辨) ”是全书的理论核心。

6.“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶夔认为，此四者之间，“( 识)”处于核心和主宰的地位。

7.金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、《水浒传》、《西厢记》合称为“六子才书”并予以评点、批改，其中尤以《水浒传》、《西厢记》之评点为著名，他的文学理论思想主要就体现在这（《第五才子书水浒传》）和（《第六才子书西湘记》）上。

电大文论专题作业答案(全)

一、填空题1.孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的(譬喻) ，引发人的( 联想) ，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。

2.“兴观群怨”说作为孔子“诗教”文艺观的代表，呈现出两个相互联系的特点：一是特别看重文艺的( 社会作用) ，强调文艺的教化功能，二是这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的审美规律基础之上，尤其突出艺术的( 审美情感) 特征。

3.在中国古代文论中，“通变”指的是文学发展演变的规律。

所为“通”，即会通，侧重于对过去经验的继承；所谓“变”，指适变，侧重于在继承基础上的革新。

因此，通变”一说具体讨论的是文学发展演进过程中有关( 继承) 与( 革新) 的关系问题。

4.在司空图之前，陆机、刘勰有“(余味) ”说的提法，钟嵘更是以“(滋味) ”说著名。

到了司空图这里，他首先继承了前人的理论成果，包括近代王昌龄的“意境”说以及皎然的“取境”说等，在深入总结古典诗歌创作的丰富经验的基础上，他对诗歌的“味”作了缜密的研究，谓“文之雅，而诗之难尤难。

古今之喻多矣，而愚以为辨于味，而后可以言诗也”（《与李生论诗书》）。

他认为“味”是诗歌必须具有的特殊属性，所谓“辨于味而后可以言诗”，从而把能否辨识这种属性提到了创作与评论的首位。

正是基于这样的认识，他创立了“( 韵味) ”说。

5.《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成。

其中，“(诗辨) ”是全书的理论核心。

6.“才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素，叶夔认为，此四者之间，“( 识)”处于核心和主宰的地位。

7.金圣叹学问渊博，通晓诸子百家，其一生衡文评书，曾将《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜工部集》、《水浒传》、《西厢记》合称为“六子才书”并予以评点、批改，其中尤以《水浒传》、《西厢记》之评点为著名，他的文学理论思想主要就体现在这（《第五才子书水浒传》）和（《第六才子书西湘记》）上。

电大文论专题期末复习自测参考答案

文论专题期末复习自测参考答案
一、单选题(每小题2分。

共20分)
1．B 2．A3．A4．D 5．B6．C 7．C 8．A9．A l0．D
二、简答题(每小题l2分，共36分)
1.诗歌的形象要具体、生动、不浮泛，仿佛是读者可以触摸得到的，亦即“近而不浮”；
(4分)在具体、生动、可感的形象中还要有丰富的蕴藉，所抒发的情感含而不露，只可意会而不可言传，能让读者愈读愈有发现，愈读愈有味道，亦即“远而不尽”。

(4分) 结合作品4分。

2．第一，题材的通俗性。

(3分)第二，曲文的通俗性。

(3分)第三，科诨的通俗性。

(3分)第四，舞台的通俗性。

(3分)
3．区别主要有三点：
第一，文学语言对于语源的发掘更加用心而有系统性。

(4分)
第二，文学语言的实用意义较为淡薄。

(4分) ．第三，文学语言呈现的是虚构的、想象的世界。

(4分)
三、论述题(每题22分，共44分)
1．视学生问题回答的程度与表述给分。

2．(1)调动和激发读者的想象；
(2)空白是潜在于本文中的结构模式；
(3)空白在文学交流活动中发挥着自我调节的结构作用；
(4)空白是存在于本文和读者之间的相互作用的一种基本成分。

(简答题与论述题，回答只要能够围绕要点组织答案，且能够言之有理，持之有据即可以给相应分数。

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