哲学与人生第十二课
中职哲学与人生12
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第十二课
一、理想信念的关系及其作用
1.理想和信念的关系
理想和信念既密切联系,又有区别。
理想、信念的区别与联系
中职哲学与人生12
理想
信念
重在标志人与奋斗目标之 重在标志人对事物、观念的看
区 间的关系
法和态度
别 主要是指向未来
主要是面对现在
为人们的行动指明方向 为人们的行生实12现是有条件的
理想的实现是有条件的
表现在实际行动
案例
中职哲学与人生12
❖ 著名教育家徐特立43岁去法国勤工俭学时才开始学法 语。当时有人对他能否学好法语表示怀疑。他自信地 回答:“我今年43岁了,1天学1字,1年可学365个字, 7年可学2555个字,到了50岁时岂不就是一个通法语 的人了吗?假若1天学2个字,到46.5岁,就可以学通 一国文字,我尽管笨,但没有1天学1个字、2个字也学 不会的。”由于徐特立坚持天天学法语,不到五年, 他就可以阅读法文书籍了。
2.理想信念对人生成长有着重要作用
中职哲学与人生12
❖ 指引人生的奋斗目标 ❖ 提供人生的前进动力 ❖ 提高人生的精神境界
定力作用 提升作用 动力作用
有有志而无成者矣, 未有无志而能有成者也。
——王阳明
理想,能让所有不幸
的中人感职到哲快学乐与。人生12
——高尔基
理想是石,敲出星星之火;
中职哲学与理人想生是1火2 ,点燃熄灭的灯;
第十二课
中职哲学与人生12
三、实现理想要有坚强的意志
中1.职意志哲是学实与现人理生想1所2必要的主观条件
什么是意志?
意志是人自觉地确定目的并支配行动、克
服困难、实现目的心理状态和自决能力。
哲学与人生第十二课
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回顾学习的收获
总结在课程中学到的关于哲 学与人生的重要观念。
继续探索哲学世界
未来的应用与价值
鼓励学生继续深入研究哲学, 探索更多关于人生的哲学问 题。
展望哲学对我们未来生活和 思考的影响。
哲学与人生第十二课
通过学习哲学,我们可以深入探索人生的意义和价值观,帮助我们更好地面 对困境并塑造自己的人生。
哲学与人生的关系
哲学是一门关注人生的学科,探索人类存在的本质和意义,对于理解人生问题至关重要。
为什么学习哲学对人生有Байду номын сангаас义
学习哲学可以帮助我们思考和解答生命的基本问题,如存在的意义、自由与责任以及幸福与意义。
哲学中的重要概念
存在与本质
讨论我们的存在方式以及我们作为个体的本质。
自由与责任
探索自由意志的概念以及我们对行为负责的程度。
幸福与意义
思考幸福和生活的意义,探索如何追求真正的满足。
探索人生的哲学问题
1 生命的意义
思考人生的目的和使命,寻找对生命有意义的活着的方式。
2 死亡的意义
探索死亡的存在对人生的影响以及对我们行动的启示。
3 爱与友谊的意义
思考人际关系的重要性以及爱和友谊如何赋予人生价值。
应用哲学于日常生活
1
如何应对困境和挑战
利用哲学的原则和思考方式来处理生活中的困难和挑战。
2
如何塑造自己的人生价值观
通过哲学思考和自我反省,建立自己的价值观和道德准则。
3
如何追求真正的幸福
借鉴哲学思想,寻找真正的幸福和满足感。
总结与展望
哲学与人生第十二课
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第四单元顺应历史潮流树立崇高的人生理想课题:第十二课理想信念与意志责任教学目标:1.了解理想信念与意志、责任之间的辩证关系,加强社会责任感。
2.坚定信念,坚强意志,勇担责任。
3.坚定信念,增强意志,肩负起社会责任,在履行职责中把理想变为现实。
教学重点:1. 理解理想信念对人生成长所起的重要作用2. 培养青年学生树立为实现理想信念所必需的意志与责任教学难点:培养青年学生树立为实现理想信念所必需的意志与责任教学准备:多媒体教学方法:讲授、课堂讨论、谈话法等教学时数:理论学时2学时教学过程:一、实现理想要有坚强意志1、实现理想离不开坚强的意志意志是人自觉地确定目的并支配行动、克服困难、实现目的的心理状态和自决能力,即人的思维过程见之于行动的心理状态和自决能力。
有一个古代成语叫“卧薪尝胆”,说的就是越王勾践以俭养志的故事。
春秋时候,越国被吴国打败,越王勾践做了俘虏,给吴王夫差养马三年。
回国之后,勾践立志报仇雪恨。
他惟恐舒服的日子消磨意志,就把软绵绵的褥子撤下去,拿柴草当褥子;在屋梁上挂一个苦胆,每逢吃饭的时候都要用舌头舔一舔,以示不忘苦难,以激励自己的斗志。
就这样,勾践东山再起,终于打败了吴国,报了国仇。
教师:这个典故说明意志是实现理想所必要的主观条件。
人在实现理想的道路上不会一帆风顺,必然会遇到这样那样的许多困难,没有坚强的意志是无法前进的。
因此,具有坚强的意志是实现理想所必要的主观条件。
2、理想、信念与意志的关系理想和信念既密切联系,又有区别。
其中,理想是人们为自己确立的奋斗目标和方向,信念是人们对自己所追求的理想目标表现出来的孜孜以求、不懈奋斗的意志力(这是区别)。
理想是信念的延伸和体现,信念是理想的基础和支撑(这是联系)。
追求一种理想,意味着坚信这种理想是正确可行的,而这种坚信本身就是一种信念。
信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想和理想坚信不疑并身体力行的一种状态。
实现理想要有坚强的意志,坚强的意志是实现理想所必需的主观条件。
哲学与人生 第十二课PPT课件
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没有科学
的理想信念的
人生,就像失
去了方向和动
力的小船,在
生活的波浪中
随处漂泊,甚
至会沉没于急
流险滩。
.
7
二、实现理想要有坚强的意志。
(一)意志的定义
什么是意志?
意志是人自觉地确定目的并支配行动、克服困难、实现 目的心理状态和自决能力。 (p149)
受意志支配的行动就叫意志行动。
故事:科尔是美国的一位数学家。20世纪初,在数学界有这 样一道难题,就是2的76次方减1的结果是不是人们所猜想 的质数。有人问他:“您论证这个课题一共花了多少时间” ,他回答:“三年内的全部星期天”。哈佛大学的教授经常 新生讲一小故事,来解释“谁也不能随随便便地成功,它来 自严格的自我管理和毅力。”
重在标志人对事物、 观念的看法和态度
为人们的行动提供精神支持 关系
追求一种理想,意味着坚信这种理想是正确可行的,而这种 坚信本身就是一种信念。因此,很多时候,理想就是信念 。
.
6
一、理想信念的关系及其作用。 (一)理想与信念的关系。
如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想就是 引航的灯塔,信念就是推进的风帆。
“宁可少活20年,拚命也要拿下大油田”
1960年,王进喜率领1205钻井队从玉门油田转战大庆油 田。在极端困苦的情况下,他们以“宁可少活20年,拚命也 要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲,苦干5天5夜,打 出大庆第一口喷油井。
•当 年 , 王 进 喜 率 领 1205 钻 井 队 和 1202 钻 井 队 , 克 服 重 重 困 难 , 双 双 创 造 年 进 尺 10 万 米的奇迹。在大庆油田工作 的 10 年 中 , 王 进 喜 为 我 国 石 油事业立下了汗马功劳。 .
中职哲学与人生--第十二课
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理想信念:是一个人精神世界的轴心和主宰,是 人们世界观、人生观在奋斗目标上的集中反映,是我 们学习、工作、生活的根本动力。
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理想信念的四个特点:
第一,阶级性。在阶级社会中,理想信念反映不同阶级的 利益。资产阶级鼓吹资本主义制度的美好。而无产阶级则要推 翻资本主义制度,谋求翻身得解放。
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第二,可塑性。一是因为作为具体的人可以超越其 所处的经济地位树立不同的理想信念。二是由于科学理 论的教育作用,人们的理想信念也会逐渐发生改变。 第三,相对稳定性。理想信念是人们认识的升华, 因而一旦形成往往不易改变。 第四,实践性。认识在实践中产生,又在实践中得 到检验和发展。 而理想信念来源于实践,同时又对实践具有反作用。
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理想信念具有四个方面的作用: 第一,理想信念的精神支柱作用。理想信念能给人 以明确的人生方向和无穷的力量,鼓舞人的斗志,甚至 能激起人们为之献身。P111《最后一片叶子》理想信念能够 引导人们团结起来,为了共同目标而奋斗。邓小平说得 好,“我认为,最重要的是人的团结,要团结就要有共 同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗,就 是靠用坚定的信念把人民团结起来。” 第三,理想信念的内在驱动作用。理想信念一旦形 成,就会指引人们自觉地为目标而奋斗不懈,这就是理 想信念的驱动作用。(P111红军二万五千里长征)
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一、坚强的意志品质是理想信念形成的必备条件 什么是意志? 就是人类特有的有意识、有目的、有计划地调节 和支配自己的行动的心理现象。其过程包括决定阶段 和执行阶段。
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意志的特征: 第一,意志行动的目的性。这样才能既发动 符合于目的的某些行动,又能制止不符合目的的 某些行动。 第二,意志行动是与克服困难相联系的。克 服困难的过程也就是意志行动的过程。
哲学与人生 第十二课
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课后作业: 根据你家庭的实际情况, 你承担了哪些家务工作? 为家庭做了哪些贡献?
P112
课前设问:
1、在你的高中生活中,你为你所在的班级做过哪
些事情?在班级承担过什么工作?
2、你为学校做过哪些事?担任过学校的什么工
作?
1、个人发展与社会责任 两者的关系: 第一,从社会构成看----
第二,从社会发展角度看---第三,承担社会责任是作为公民应尽的义务 各抒已见 : “三位航天英雄的感言 ” 航天事业的责任感。
第一,有社会责任感,关心社会,也关心他人。 第二,对科学有兴趣,并且有一定的学习能力。
第三,要有独立思考的能力。
第四,善于与他人的沟通,善于交往,有一定的 社会活动和组织能力。
3、以天下为已任(116)
第一,立志当高无,树立崇高的志向。
第二,立志要处理好个人理想与社会理想的关系。
第三,立志须躬行。
从航天员的谈话,我们看到的是一种对社会、国家、
2、培养社会责任感 社会责任感的形成包括:责任认知、责任情感、责任实践
第一,培养社会责任感要以责任认知为前提。
第二,培养社会责任感要以责任情感为基础。
第三,培养社会责任感还必须通过实践来反映并加强。
在2009年高校自主招生工作中,一些高校校长 对中学生的要求中,重点提到下面四个方面:
【2023部编高教版】 中职思想政治 哲学与人生 第十二课 实现人生价值 教案 (表格式).doc
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2023---2024学年度第一学期第周第学时教案
计划授课时间:年月日实际授课时间:年月日专业:班级:
科目:课时:
授课地点:授课形式:
参考教材:
学习与案例分析,融入学生所需要的哲学与人生知识。
包括有计划地组织相关的知识讲座、小组讨论、演讲辩论、模拟活动、知识竞赛等,开展社会调查、参观访问、社会服务等活动,并组织学生撰写调查报告、小论文、活动感受、学习体会等。
教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。
教学设计(思维导图)
主要内容主要内容
课前
1.教师备课制作PPT,查找相关案例、视频、图片及资料;
2.学生预习本节内容,对主要内容有大致了解。
课中
一、问题导入
二、新课讲授
内容(一)树立正确的价值观
1、价值观的导向作用
2、广泛践行社会主义核心价值观
内容(二):人生价值贵在奉献
1.人生价值是自我价值和社会价值的统一
2.在奉献社会中实现人生价值
四、随堂检测
五、布置作业
课后
1.与学生交流课堂学习效果,对有疑惑的知识点加以补充讲解;
2.网络查找相关知识资料拓展学习;
3.督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。
中职哲学与人生ppt课件
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河北高院对李真案终审裁定:驳回上诉维持死刑
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理想信念指引人生奋斗目标
你们临开始运动以前应 该定定方向。比如航海远行 的人,必先定个目的地。中 途的指针总是指着这个方向 走,才能达到目的地。若是 方向不定,随风飘转,恐怕 永无到达的日子。
李大钊
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理想信念提高人生的精神境界
饱食、暖衣、 逸居而无教, 则近于禽兽。
请谈谈上述案例对你的启示。 19
理想转变为现实,必须具备三个条件:
第一要有坚定的信念。
第二要有坚强的意志。 第三要有自觉的责任。
立志需躬行
实际行动
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思考与讨论
怎样理解理想变为现实的 几个重要条件?
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二、实现理想要有坚定的信念
1.信念是实现理想必须具备的主观条件 要实现理想,
就要努力追求理 想。坚定的信念、 执著的追求、不 懈的奋斗是通向 理想彼岸的桥梁。
系
“理想信念”把这两个单独概念各自侧重的方面辩证地统 6
一为一体
如果说社会是大海,人生是小舟,那 么理想就是引航的灯塔,信念就是推进的 风帆。没有科学的理想信念的人生,就像 失去了方向和动力的小船,在生活的波浪 中随处漂泊,甚至会沉没于急流险滩。
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2.理想信念对人生成长有着重要作用
❖ 指引人生的奋斗目标 ❖ 提供人生的前进动力 ❖ 提高人生的精神境界
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4.坚定信念以奠定实现理想的基础
人生是船,信念是桨;人生是树,信念是根。 没有船桨的划动,船就会停滞不前;没有根系 的支持,树就无法高耸云霄。
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第十二课
三、实现理想要有坚强的意志
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1.意志是实现理想所必要的主观条件
什么是意志?
哲学与人生 第十二课
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二、实现理想要有坚强的意志。
独立性 果断性 坚定性 自制性
不屈服于周围人的压力、不随波逐流, 根据自己的认识与信念,采取并执行 决定;
有能力及时做出有充分根据的决定, 并在深入思考的基础上实现这些决定;
长时间坚持自己决定的合理性,并坚 持不懈地为执行决定而努力;
善于掌握和支配自己的行动,也表现 为对情绪状态的调节。
“宁可少活20年,拚命也要拿下大油田”
1960年,王进喜率领1205钻井队从玉门油田转战大庆油 田。在极端困苦的情况下,他们以“宁可少活20年,拚命也 要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲,苦干5天5夜,打 出大庆第一口喷油井。
•当 年 , 王 进 喜 率 领 1205 钻 井 队 和 1202 钻 井 队 , 克 服 重 重 困 难 , 双 双 创 造 年 进 尺 10 万 米的奇迹。在大庆油田工作 的 10 年 中 , 王 进 喜 为 我 国 石 油事业立下了汗马功劳。
“理想信念”把这两个单独概念各自侧重的方面 辩证地统一为一体
一、理想、信念与意志的关系 (一)理想与信念的关系。
理想
延伸和体现 基础和支撑
信念
重在标志人与奋斗 目标之间的关系
为人们的行动指明 方向
重在标志人对事物、 观念的看法和态度
为人们的行动提供精神支持 关系
追求一种理想,意味着坚信这种理想是正确可行的,而这种 坚信本身就是一种信念。因此,很多时候,理想就是信念 。
二、实现理想要有坚强的意志。
(二)具有坚强的意志是实现理想所必要的主观条件 (p151)
卧薪尝胆 有一个古代成语叫“卧薪尝胆”,说的就是越王勾践以俭养志的故事。 春秋时候,越国被吴国打败,越王勾践做了俘虏,给吴王夫差养马三年。 回国之后,勾践立志报仇雪恨。他惟恐舒服的日子消磨意志,就把软绵 绵的褥子撤下去,拿柴草当褥子;在屋梁上挂一个苦胆,每逢吃饭的时 候都要用舌头舔一舔,以示不忘苦难,以激励自己的斗志。就这样,勾 践东山再起,终于打败了吴国,报了国仇。
《哲学与人生》第十二课
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《哲学与人生》第十二课各位评委老师好:今天我说课的题目是《理想信念与意志责任》。
下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程等几个方面展开分析。
一说教材《理想信念与意志责任》是高等教育出版社教材《哲学与人生》第四单元的第三个课题。
《哲学与人生》这门课程,把哲学与人生结合起来,用哲学的基本观点来指导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
第四单元的核心内容是“以历史唯物主义为指导确立崇高的人生理想”。
《理想信念与意志责任》这节课侧重点是“运用理想信念的作用,增强社会责任感”,着重阐述理想信念与意志、责任之间的辩证关系,引导学生认识发到实现理想信念必须有意志和责任作为保证,要具有实现理想信念所必需的意志和责任。
因此,本节课的学习,不仅是为本课程的学习做了充分的预备,而且为学生今后的成长发展奠定了基础。
二说学情本节课的讲授对象是中等职业学校一年级的学生,学习效率和自学能力相对薄弱。
他们的年龄多集中在14--16岁,正处于少年期向青年期过度的阶段,开始对人生进行思索,但是还没有形成科学系统的认识,对于如何让处理理想信念与意志、责任之间的关系,还需要教师进行积极的引导。
三说教学目标因此,在对教材结构和内容进行分析之后,结合学生的认知结构及其心理特征,我确定了如下教学目标:1 认知目标:了解理想信念与意志、责任之间的辩证关系,加强社会责任感。
2 能力目标:培养学生坚定信念,增强意志,肩负起社会责任,在履行职责中把理想变为现实3 情感目标:培养学生坚定信念,坚强意志,勇担责任的观念。
四教学重难点本节课的教学重点是-----理解理想信念对人生成长所起的重要作用。
因为:在人才的综合素质中,思想道德素质居于重要地位,而理想信念又是思想道德素质的核心。
中职生不仅较系统的掌握了专科知识,而且拥有较系统的实践操作能力,他们身上所肩负的历史使命决定了进行理想信念教育的重要性。
作为一名合格的中职生,应在学好文化知识、处理好人际关系的同时树立远大的理想信念,依靠意志付诸行动,这样才能立足于社会、担负起社会的责任。
哲学与人生—第12课 理想信念与意志责任
![哲学与人生—第12课 理想信念与意志责任](https://img.taocdn.com/s3/m/e2b8b8d9551810a6f52486ef.png)
讨论:
为什么个人的发展离不开社会责任?
社会由个人 组成
社会发展是所 有人的努力
承担责任是 公民义务
一个有社会责任的人,应该是
坚持道德上正确的主张或真理; 坚持实践正义原则; 愿为他人作出奉献和牺牲。
唐山十三兄弟
长时间坚持自己决定的合理性,并坚 持不懈地为执行决定而努力;
善于掌握和支配自己的行动,也表现 为对情绪状态的调节。
讨论:
谈谈怎么有针对性的培养自己的坚强意志。
拖拉病?
无主见?
优柔寡断?
半途而废?
伟大人物最明显的 标志,就是他坚强的 意志。不管环境变换 到何种地步,他的初 衷与希望仍不会有丝 毫改变,而终于克服 障碍,以达到期望的 目的。
第十二课 理想信念与意志责任
主要内容:
理想与信念 以信念引导理想 将意志化作桥梁 以天下为己任
伟大人物 的成功奥秘?
伟人
责任 信念
意志
理想
一、理想与信念 理想 奋斗目标 指向未来 明确方向 信念 看法态度 面对现在 精神支持
如果说社会是大海,人生是小舟, 那么理想就是引航的灯塔,信念就是 推进的风帆。没有科学的理想信念的 人生,就像失去了方向和动力的小船, 在生活的波浪中随
——爱迪生
黑冰启示录
三、以天下为己任
人生责任的基本内容 对自我和他人负责 对家庭和集体负责 对国家和社会负责
责任感是一个人在社会生活中 对自己和他人、家庭和集体、国家 和社会负责的认识、情感和信念, 与之相应的遵守规范、承担任务和 履行义务的态度,以及对自己行为 的后果所应有的承担。
做有责任感的人
哲学与人生12第十二课
![哲学与人生12第十二课](https://img.taocdn.com/s3/m/3a1527ac71fe910ef12df8a9.png)
2011感动中国人物——朱光亚 一生就只做了一件事
20世纪50年代末,朱光亚被任命为中国核武器研制的科 学技术领导人。他负责并组织领导中国原子弹、氢弹的研究、 设计、制造与试验研究,地下核试验的攻关,高技术研究发展 计划的制定与实施,国防科学技术研究发展及军备控制问题研 究等工作,为中国核科学技术事业的发展作出了重大贡献。20 世纪80年代中期,他还参与了“863”计划(国家高技术研究 发展计划)的制定和实施。 人生为一大事来。他一生就做了一件事,但却是新 中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即 是乐,不用浮名绊此生。遥远苍穹,他是最亮的星。
【教学重点】 1.理解理想信念对人生成长所起的重要作用。 2.培养青年学生树立为实现理想信念所必需 的意志与责任。 【教学难点】 培养青年学生树立为实现理想信念需具备的 意志与责任
【教学方法】 情境讨论法、案例教学法。 【教学手段】 多媒体课件教学。 【课时安排】 2课时。
新课导入
猪ห้องสมุดไป่ตู้完美理想
定力作用:从现实生活的不确定性中为自己寻找 一种确定性。 提升作用:丰富人的精神世界,塑造崇高的人格。 凝聚作用:凝聚力量,形成一股巨大的合力。 就国家而言,众多拥有崇高理想信念的个体,是国 家和社会得以发展进步的基础;就个体而言,拥有理想 信念的人生是充实而幸福的,而没有理想信念的人生则 是空虚、痛苦和可悲的。
中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材
第四单元
顺应历史潮流 树立崇高的人生理想
第十二课 理想信念与意志责任 湖南.株洲.炎陵
【教学目标】 1.认知:了解理想信念与意志、责任之间的 辩证关系,加强社会责任感。 2.情感:坚定信念,坚强意志,勇担责任。 3.运用:坚定信念,增强意志,肩负起社会 责任,在履行职责中把理想变为现实。
教案 哲学与人生(第3版)北师大第12课 理想信念与意志责任
![教案 哲学与人生(第3版)北师大第12课 理想信念与意志责任](https://img.taocdn.com/s3/m/41272e66793e0912a21614791711cc7931b77841.png)
《哲学与人生》教案图片故事:地震夺去左腿,残奥会的舞台上李月继续舞蹈“我不想失去腿”!2008 年5月,那次震惊世界的地震夺取了北川县女孩儿李月的左腿,在那之前老师和同学都说她会成为一个优秀的舞蹈家。
噩梦结束后,11岁的小李月说她将来还要当舞蹈家,她不会放弃这个梦想。
一个学习芭蕾的孩子,一个希望依靠身体语言来表述自己人生理想的孩子,当她失去左腿后的痛苦常人无法想象。
那时所有人都在为小李月惋惜,然而一个11岁的小女孩仅仅用了不到四个月的时间,就完成了截肢、康复、恢复训练、彩排到最后的演出。
2008年9月6号,北京残奥会开幕式的梦幻舞台上,这位稚嫩却无比坚强的“芭蕾女孩儿”却踏着“永不停跳的舞步”,再次感动世界。
图片故事:一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车、乘客和行人的安全。
他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。
一个普通的名字,一个普通的工人,却带来这样大的震撼力,源于那份高度的责任心,为了让乘客安全,他把自己的生死暂放一边,完成了自己的职责,安详地离去。
这是一个尽职的工人,这更是一个伟大的灵魂。
格言:位卑未敢忘忧国。
——陆游国家是大家的,爱国是每个人的本分。
——陶行知国家兴衰,匹夫有责。
——顾炎武先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹为中华崛起而读书。
——周恩来责任有时使人厌烦,但不履行责任只能是懦夫、不折不扣的废物。
——刘易斯能够负责是人类存在最重要的本质。
——维克多费兰克人生须知负责任的苦处才能知道尽责任的乐趣。
——梁启超责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。
——弗洛姆责任感常常会纠正人的狭隘性,当我们徘徊于迷途的时候它会成为可靠的向导。
——普列姆昌德责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
哲学与人生 第十二课课件
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他被拒绝了1009次,直到1010次,才听到一声“同意”。 多少年后,“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。
15
展示升华
理想
意志
16
• 理想是石,敲出星星之火; • 理想是火,点燃熄灭的灯; • 理想是灯,照亮夜行的路; • 理想是路,引你走向黎明。
——流沙河
17
一个人追求的目 标越高,他的才力就 发展得越快,对社会 就越有益,我坚信这 是一个真理。 ------高尔基
12
终于,他们死里逃生,走出茫茫无垠的沙漠,大 家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑 的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖,缓缓流出的却是一 缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念, 干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
13
凡是去过“肯德基”的人,都会 看到店门口有座塑像,站着一位外国 老人,身穿白西装,态度和蔼可亲, 他就是桑德斯上校。他是全世界最大 的速食炸鸡连锁店的创办人,一个 65 岁才开始创业的人。
25
教学目标
26
创境激趣
27
引思明理
实现理想要敢于担当
责任心小测试
1.你认为社会志愿者服务高尚吗? (
A.是 B.一般 C.不是 D.没有想过
)
2.你愿意当一名无报酬的义务志愿者者吗? ( )
A.非常愿意 B.愿意 C.不愿意 D.不考虑
28
3. ( )
你对中职生勤工俭学有什么看法?
A.非常赞同,自己也会这样做 B.赞同,但自己怕辛苦没做过 C.一般,不赞同也不反对 D.反对,认为这样很寒酸
3.---------------------21
四、一年的目标是
( ---年---月---日至---年---月---日)
哲学与人生第四单元第十二课第一讲:实现理想要有坚强意志
![哲学与人生第四单元第十二课第一讲:实现理想要有坚强意志](https://img.taocdn.com/s3/m/d42b732ca200a6c30c22590102020740be1ecd25.png)
教学课题: 实现理想要有坚强意志教学目的:-了解实现理想离不开坚强的意志的重要性-理解理想、信念与意志之间的关系-掌握坚定理想信念的方法和技巧-磨炼坚强意志的能力课时分配:本课时为1课时,约45分钟。
授课类型:以讲授为主,结合互动问答和小组讨论等方式,加深学生对理想、信念和意志的认识和理解。
教学重点、难点及教学关键:-教学重点:坚强意志对于实现理想的重要性和方法。
-教学难点:如何在课堂上激发学生的内在动力,培养坚强意志。
-教学关键:通过案例分析和实际操作等方式,引导学生掌握实现理想的方法和技巧,磨炼坚强意志的能力。
教学手段、教具:- PPT课件、多媒体设备-黑板、白板、彩色粉笔-小组讨论纸、笔等教学主要方法:-讲授法-互动问答法-小组讨论法-观察法-实践操作法教学过程:1. 导入(5分钟)通过播放一段激励人心的视频或演讲,引导学生进入主题,激发学生的情感共鸣,提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 知识讲解(15分钟)讲解实现理想离不开坚强意志的重要性和理想、信念与意志之间的关系,同时介绍坚定理想信念和磨炼坚强意志的方法和技巧。
3. 案例分析(10分钟)通过一些具体的成功案例,引导学生理解实现理想的重要性和坚强意志的关键作用,同时激发学生内在的动力和热情。
4. 小组讨论(10分钟)分组讨论如何在生活中磨炼坚强意志的方法和技巧,鼓励学生积极思考和分享自己的看法和体验,加深对课程内容的理解和认识。
5. 实践操作(5分钟)通过一个简单的实践操作,如小小的体育竞赛或团队合作游戏等,让学生在实践中感受坚强意志的力量和作用,增强自信和勇气。
总结(5分钟)对本节课内容进行总结和回顾,强调实现理想离不开坚强意志的重要性,同时鼓励学生在实践中不断磨炼坚强意志,为实现理想奋斗。
作业布置(5分钟)布置适当的作业,如写一篇关于如何磨炼坚强意志的经验分享或读一本激励人心的励志书籍等,以巩固学生对本节课内容的理解和掌握。
板书和板画的设计:实现理想要有坚强意志理想、信念与意志的关系坚定理想信念磨炼坚强意志作业布置:写一篇关于如何磨炼坚强意志的经验分享或读一本激励人心的励志书籍等。
哲学与人生第十二周教案
![哲学与人生第十二周教案](https://img.taocdn.com/s3/m/979bb90acc17552707220876.png)
启发讨论法、案例教学法
学生明确:理想和信念既密切联系,又有区别,理想是人们为自己确立的奋斗目标和方向,信念是人们对自己所追求的理想目标表现出来的孜孜以求、不懈奋斗的意志力(这是区别)。理想是信念的延伸和体现,信念是理想的基础和支撑(这是联系)。
(1)一壶沙子变成了一壶清冽的水
(4)对他人负责:
多媒体展示----生命的最后一分钟
大连市公交双层巴士司机黄志全,行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车和乘客的安全。他做完这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。这只是一名平凡的司机,他在生命的最后一分钟里所做的一切也许并不惊天动地,却挽救了许多人的生命,人民牢牢地记住了他的名字。
教案
课程名称
德育(哲学与人生)
授课教师
教学
对象
13级学生
授课日期
第十二周
使用
教材
哲学与人生(修订版)
出版单位
高等教育出版社
课题
第十二课理想信念与意志责任
计划学时
2
教
学
目
标
知识
技能
态度
了解实现理想离不开坚强的意志,理解理想信念与意志之间的辩证关系。了解责任的含义,明确敢于担当是实现理想的必备品质,理解理想信念与意志之间的辩证关系。
意志不是自然形成的,必须经过长期的锻炼培养和多方面的打造。锻炼意志包括哪些方面?许多成功者都经历过刻苦锻炼以形成顽强意志的过程。请学生阅读教材关于刘宏的故事,思考应当如何加强意志品质的培养?
启发讨论法、案例教学法
12哲学与人生第十二课
![12哲学与人生第十二课](https://img.taocdn.com/s3/m/2f585954804d2b160b4ec079.png)
不屈服于周围人的压力、不随波逐流, 根据自己的认识与信念,采取并执行 决定; 独立性 果断性 坚定性 自制性 长时间坚持自己决定的合理性,并坚 持不懈地为执行决定而努力; 善于掌握和支配自己的行动,也表现 为对情绪状态的调节。 有能力及时做出有充分根据的决定, 并在深入思考的基础上实现这些决定;
①下定决心 ②坚定信心(关键,
桥梁) ③持之以恒(恒心)
三者相互依存,相
互制约,缺一不可。
二、以信念引导理想 1、信念为理想的实现提供价值支撑。 2、信念为理想的实现提供精神动力。 3、信念为理想的实现提供既定的方向。 三、坚强的意志是通往理想的桥梁 1、坚强的意志是理想成功的伟大垫脚石。 2、要想在坎坷中实现理想,就需要坚强的意志 3、坚强的意志是理想成功实现的保证
具有坚定信念的 人的精神状态和 行为状态
不同的人因成长 环境和性格等方 面的差异而形成
1、复合性
2、稳定性
3、执著性
4、多样性
一个人在河里游泳,不幸被浪卷向下游,当他淮备放 弃的时候,突然想起去年夏天看到一棵大树的粗枝就没在 前方不远处。一股求生的欲望一下子充溢着他的每根神经 ,他奋力挣扎,当他费尽九牛二虎之力抓到树枝时,却发 现经过一年的浸泡,树枝已经腐烂。这时候,救援的人及 时赶到,他被救了起来,重新获得了生命。
二、理想信念对人生发展的作用
有理想信念:努力奋斗、锲而不舍、 披荆斩棘 、成就事业 没有理想信念:浑浑噩噩、庸庸碌 碌、虚度一生、甚至腐化堕落走 上邪路。
那一年,郭德纲饿得 实在没招了,用BB机 换了两个馒头吃。
理想
理想与信念的关系
信念:基础,支撑,决定,条件 理想:载体,延伸和体现
坚持实践正义原则;
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坚定理想信念,磨练坚强意志 ,需要我们中职生有恒心、从小事 做起。
那一年,郭德纲饿得实在没招 了,用BB机换了两个馒头吃 。
二、实现理想要敢于担当
1.实现理想离不开责任担当
“天下兴亡,匹夫有责”
•战地记者袁文逸
案 例:责任
1920年,有个11岁的美国男孩儿踢足球时,不小心打碎了邻 居家的玻璃。邻居向他索赔13美元(在当时,13美元是笔不小的 数目)。
2.理想、信念与意志的关系
理想
信念
重在标志人与奋斗目标之间的 重在标志人对事物、观念的看法和态
区 关系
度
别 主要是指向未来
主要是面对现在
为人们的行动指明方向
为人们的行动提供精神支持
联 理想是信念的根据和前提,信念是实现理想的重要保障,很多情况下, 系 理想亦是信念,信念亦是理想
“理想信念”把这两个单独概念各自侧重的方面辩证地统一为一体
第四单元
第十二课 理想信念与意志责任
一、实现理想要有坚强意志 二、实现理想要敢于担当
▪
现任中国残联主席张海迪,幼年因为一
场严重的疾病导致胸部以下失去知觉,形成高
位截瘫,1991年又做了癌症手术。在残酷的命
运面前,她没有沮丧、沉沦。她没有上过一天
学,却以惊人的毅力自学完中小学和大学的课
程,还通过函授获得硕士学位。她还自学英语、
第一千零十次推销
“肯德基”的标志是一位外国老人,他就是桑德斯上校,一个65岁 才开始创业的人。
桑德斯上校退役后,身无分文,拿到的救济金只有105美元。他冥 思苦想,突然想起自己有一份秘方,那是一种炸鸡的秘方,人人都可能 喜欢它。我何不把这份秘方卖给哪家餐馆,教他们如何制作?
在后来的两年里,桑德斯驾着自己那辆“老爷车”,穿着可笑的白 西装,足迹遍及美国的每一个角落,逢人便叫卖他的秘方。
丁晓兵常以“人可以有残缺之躯,但不可有残缺之志”自勉,始终以昂扬的斗志迎战军旅生 活的每一次跨越。他从用左手拿筷子、系腰带、练写字开始,克服常人难以想象的困难,在较短的 时间内具备了基本生活技能。为了练好打背包,他一个人躲在房间里脚、嘴和左手并用,练得手指 磨破了皮,嘴角流出了血,直到打背包的速度全连没人赶上他。凭着这股不甘平庸、永不服输的锐 气和力量,丁晓兵走到哪里,就把红旗扛到哪里。从任指导员到任团政委,丁晓兵和他所带领的单 位累计获得280多个奖牌、奖杯和证书,真实地记录了他为党的事业自强不息、追求不止的奋斗足 迹。
日语、德语和世界语,翻译了大量的小说和资
料。至今,她仍然在顽强地同病魔抗争,为社
会作贡献。她说:“虽然我不能像正常人一样
站着或走路,但我要像正常人一样,有一个伟
大的理想,并向着这个理想而努力奋斗。”
伟人
意志 理想
责任 信念
伟
人
实现理想的道路从
成 功
的 来 都 不 是 一 帆 风 顺 的 ,
秘 需 要 我 们 有 坚 定 的 信 念 、
诀 坚 强 的 意 志 、 强 烈 的 责
任心和敢于担当的精神。
1. 实现理想离不开坚强的意志
独臂英雄——丁晓兵
1. 实现理想离不开坚强的意志
独臂英雄——丁晓兵,一个用左手敬军礼的人
在一次重大军事行动中,身为侦察大队“第一捕俘手”的丁晓兵,在敌人阵地生擒一俘虏回 撤途中,为掩护战友和俘虏,抓起敌人投来的手雷向外扔的刹那间,手雷突然爆炸,右臂被炸得只 存一点皮肉。为了把任务完成到底,他以惊人的毅力用匕首割下残臂,扛着俘虏,冒着炮火翻山越 岭4个多小时才与接应分队碰上头。而就在此时,他一头栽倒在地,战友们以为他牺牲了,含泪为他 化妆,紧紧抱着迟迟不忍就此让他而去。路过的前线医疗分队被这个场面深深感动,切开腿部动脉 血管强行压进2600CC血浆。死神就这样与这位独臂英雄擦肩而过。
顶着炎炎烈日,踏着茫茫沙漠,旅行者已数不清跌了多少跟头,只是每一 次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点往前挪,心里不停的默念着:我还有一只苹果, 我还有一只苹果......
三天后,旅行者终于走出了大漠。那只他始终未曾咬过一口的青苹果,已 经干巴的不成样子,可他还宝贝似的一直攥在手里,久久地凝视着。强烈的求生意 愿和信念把它拉出了死亡的边缘。
闯了大祸的男孩儿向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过 失负责。
男孩儿为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?” 父亲拿出13美元说:“这钱可以借给你,但一年后你要还 我。”
案 例:责任
▪ 从此,男孩儿开始了艰苦的打工生活, 擦 皮鞋,送报纸……经过半年的努力,终于挣够 了13美元这笔“天文数字”,还给了父亲。 ▪ 这个男孩儿就是日后的美国总统里根。他 在回忆这件事时说——通过自己的努力来承担 过失,使我懂得了什么是责任。
2009年4月,同样靠蹬三轮车养家糊 口的蔡伟,凭借自己在古文字研究方面的 钻研精神和独到见解,被复旦大学出土文 献与古文字研究中心破格录取为博士。
《钢铁是怎样炼成的》
主人公保尔·柯察金为革命事业 浴血奋战,不怕牺牲,后身负重伤, 生活难以自理。他不愿牵连同志, 曾想到轻生。但是他对自己说: “把手枪藏起来,永远不要让别人 知道你有过这种念头。即使生活到 了实在难以忍受的地步,也要能够 活下去。”
3.坚定理想信念,磨练坚强意志
刘宏——“焊花”绽放美 丽
1990年,20岁的刘宏成了首钢的一名焊工。从此,刘宏和焊接结缘,美丽 的“焊花”成了她的亲密“伴侣”。20多年来,气焊、气割、手工焊条电弧焊、氩弧 焊……刘宏样样拿得起来,是首钢电焊高级技师中的唯一女性。
女孩子当焊工,要过“苦肉关”。在焊接操作中刘宏经常被烟尘呛得头晕眼 花,眼睛被弧光晃得又红又肿。爱美是女人的天性,可刘宏在夏天从不穿裙子, 甚至连短袖衣服都很少穿。因为20多年里,无数滚烫的焊渣在她的胳膊上、腿上, 留下了一个个紫色肉球似的疤痕。然而,在飞舞的焊花中,刘宏依然美丽。
2.理想信念与责任的关系
案例:生命的最后一分钟
大连市公交双层巴士司机黄志全,行车途中突然心脏病发作,在生命的最 后一分钟里,他做了三件事儿:把车缓缓地停在路边,并用生命的最后力气拉 下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了 车和乘客的安全。他做完了这三件事儿,趴在方向盘上停止了呼吸。这只是一 名平凡的司机,他在生命的最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地,然而许 多的人却牢牢地记住了他的名字。
2.理想、信念与意志的关系
一场突如其来的沙暴,让一位独自穿行大漠的旅行者迷失了方向。更可怕 的是装干粮和水的背包不见了。他翻遍了所有的衣袋,只找到了一只泛青的苹果。
他攥着那只青苹果,深一脚浅一脚地在大漠中寻找出路。整整一个昼夜过 去了,他仍未走出广阔的大漠。饥饿,干渴,疲惫一起涌来。望着茫茫的沙漠,有 好几次他都觉得自己支撑不住了。每当这时,他就看一眼手里的青苹果,抿一抿干 裂的嘴唇,突然就增添了无穷的力量。
刻苦学习,是刘宏的一贯作风。曾经连续多年,刘宏的生活就是三点一线: 家——单位——业余培训学校。每天回到家,都要把当天的学习笔记整理出来,经 常要到后半夜才休息。几年间,她整理的学习笔记有厚厚十几本。
为了不断提升技能,刘宏自加压力。别人操作,焊件是论块数,刘宏练习用 的焊件则是论车算,工作量超出十几倍,甚至几十倍。功夫不负有心人,在2一名。2009年3月,刘宏 参加“2009——劳动榜样”中国首届焊工电视大赛,一举夺得了第一名。
少 年 强 则 中 国 强
中职生要承担起社会责任
▪ (3)中职生要敢于对社会负责、对国家负责。
▪ (4)中职生要承担起社会责任,必须从小事做起,提高勇于担 当的意识。
有关强烈社会责任感的名言警句
“滴水之恩,当涌泉相报”
位卑未敢忘忧国。【陆游】 谁言寸草心,报得三春晖。【孟郊】
▪国家是大家的,爱国是每个人的本分。【陶行知】 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。【范仲淹】
周恩来:为中华之崛起而读书!
理想和信念既密切联系,又有区别。理想信念对人 生成长有着重要作用。实现理想要有坚定的信念、坚强 的意志和强烈的社会责任感。我们要加强意志锻炼,承 担起对社会的责任,实现自己的人生理想,取得人生的 成功。
如果说社会是大海,人生是小舟,那么理想就是引航的灯塔, 信念就是推进的风帆。
没有科学的理想 信念的人生,就像 失去了方向和动力 的小船,在生活的 波浪中随处漂泊, 甚至会沉没于急流 险滩。
有人对年轻的李宗盛 说,你这么丑,也没 什么天赋,怎么能唱 歌呢?
《爱的代价》 《我是一只小小鸟》 《勇气》 《领悟》
他被拒绝了1009次,直到1010次,才听到一声“同意”。多少年后 ,“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。
马云去肯德基应聘,他落选了。马云跟大 老板们讲了讲什么叫电子商务,大老板们 得出一个结论,这是个骗子。
坚强的意志是实现理想必需的主观条件
卧薪尝胆
有一个古代成语叫“卧薪尝胆”,说的就是越王勾践以俭养志的故事。春秋 时候,越国被吴国打败,越王勾践做了俘虏,给吴王夫差养马三年。回国之 后,勾践立志报仇雪恨。他惟恐舒服的日子消磨意志,就把软绵绵的褥子撤 下去,拿柴草当褥子;在屋梁上挂一个苦胆,每逢吃饭的时候都要用舌头舔 一舔,以示不忘苦难,以激励自己的斗志。就这样,勾践东山再起,终于打 败了吴国,报了国仇。这个典故说明坚强的意志是实现理想所必要的主观条 件。人在实现理想的道路上不会一帆风顺,必然会遇到这样那样的许多困难, 没有坚强的意志是无法前进的。
3.坚定理想信念,磨练坚强意志
坚强的意志、坚定的信念必须经过长期的锻炼培养和多方面打造
形成科学的世界观、人生观和价值观 有明确的奋斗目标
养成健康积极向上的性格 掌握必需的知识和技能
培养高尚的道德情感 参加各种必要的社会实践
学习道德楷模 加强自身的修养
坚定理想信念,磨练坚强意志 ,需要我们中职生坚持不懈地从各 方面锻炼。