《思维导图实战训练》课程大纲
思维导图培训方案
思维导图培训方案
1. 培训目标
本培训旨在帮助学员掌握思维导图的基本原理和应用技巧，提升学员的思维和组织能力。
2. 培训内容
2.1 思维导图概述
- 介绍思维导图的定义和起源
- 探讨思维导图的优势和应用领域
2.2 思维导图的构建方法
- 研究构建思维导图的基本步骤
- 熟悉常用的思维导图软件工具
2.3 思维导图的应用技巧
- 分析和解决问题的思维导图应用
- 创造性思维的思维导图应用
- 记忆和研究的思维导图应用
2.4 案例分析
- 分析实际案例，示范如何应用思维导图解决问题
2.5 实践训练
- 组织学员进行实践训练，实际操作构建思维导图
3. 培训方法
3.1 教学方式
- 讲授理论知识
- 示范操作技巧
- 互动交流和讨论
3.2 学员要求
- 学员需具备基本的计算机操作能力
- 学员需带有一台笔记本电脑参与实践训练
4. 培训效果评估
4.1 考核方式
- 布置思维导图设计作业
- 随堂小测验
4.2 评估标准
- 思维导图的完整性和逻辑性
- 思维导图的美观和可读性
5. 培训时间和地点
- 培训时间：2天（每天8小时）
- 培训地点：具体地点待定
6. 培训费用
- 每名学员培训费用：XXX元（包含培训材料和软件工具）
以上为思维导图培训方案的大致内容，如有进一步的需求或疑问，请及时与我们联系。
谢谢！。
工业产品手绘与设计思维实战训练
在本书中，作者李洪涛首先强调了手绘与设计思维在工业产品设计中的重要 性。他指出，手绘作为一种直观的表达方式，能够快速记录设计师的灵感和创意。 同时，手绘还能够有效地推动设计思维的展开，帮助设计师在纸面上更好地梳理 和推敲设计方案。
本书的第二个主题是手绘与设计思维的深度融合。作者详细地阐述了如何通 过手绘来呈现设计思维的过程。他认为，手绘不仅可以作为创意表达的工具，还 可以作为设计分析、方案探讨和成果展示的手段。通过手绘，设计师可以将抽象 的设计思维具象化，使其更加生动、形象地呈现在纸面上。
《工业产品手绘与设计思维实战训练》是一本非常实用的著作，它不仅介绍了工业产品手绘的基 本知识和技巧，还深入阐述了设计思维的方法论。通过阅读本书，读者可以提升自己的手绘能力 和设计思维能力，从而更好地应对实际工作中的挑战。本书还提供了大量典型案例，这些案例充 分展示了手绘与设计思维在实际应用中的重要性。如果大家是一名工业设计师或相关领域的从业 者，那么这本书将成为大家宝贵的参考书籍。
另一个重点是设计思维的培养。作者通过多个实战案例，让读者了解如何运 用设计思维进行创新设计。同时，作者还强调了跨学科知识和团队协作在工业产 品设计中的重要性，让读者意识到设计思维不仅仅是一种方法论，更是一种工作 方式和态度。
本书的主题是工业产品手绘与设计思维的实际应用。通过对手绘技巧的详细 介绍和对设计思维的深入探讨，本书旨在帮助读者掌握这两种技能在工业产品设 计中的应用。本书还强调了团队协作的重要性，让读者了解如何在团队中发挥自 己的作用。
工业产品手绘与设计思维实战训练
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
尚忆教育思维导图第5课
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WHY 思维导图记英语课文
思维导图实战训练
尚忆教育
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WHY 思维导图学物理
思维导图实战训练
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WHY 思维导图记英语课文
思维导图实战训练
尚忆教育
A private conversation
Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'
思维导图课程教学大纲
教材和教学参考资料 题材 故事叙述类 故事叙述类 社会生活类 人物传记类 历史人文类 科学常识类 阅读教材和资料 When Sophie Gets Angry Really, Really Angry Click, Clack, Moo crows that type Countries in the world Thanks, Thomas Edison The First Thanksgiving Staying Healthy 出处 创意绘本 创意绘本
阅读 2
Countries in the world
（3 课时）
教学内容： 和国家有关的内容:国家数量、面积最大和最小的国家、各个国家的人口数量、国家的独 特性 教学要求： 1. 掌握最大与最小面积国家单词 2. 关于人口数量的表达方法 3. 了解国家独特性表现的方面 4. 制作国家和人口思维导图并陈述表达出来。
阅读 3
Thanks, Thomas Edison
（3 课时）
教学内容： 1. 发明家和发明的概念 2. 爱迪生的简介和他的发明。 3. 他的发明给我们带来了怎样的便利。 教学要求： 1. 认识发明类的单词、文章中的动词和形容词 2.认识过去式的表达法 3. 制作思维导图（爱迪生的发明和带来便利）并陈述表达出来。 4.拓展话题讨论：认识哪些科学家，如果你成为科学家，你想要发明什么
阅读 6 The First Thanksgiving （3 课时）
教学内容： 1. 美国感恩节的由来 2. 拓展历史知识：美国的由来与印第安人后来的命运 教学要求： 1. 了解英语清教徒为何来到美洲大陆，在这里经历了怎样的困难，接受了当地土著人怎 样的帮助。 2.总结出文章中动词的过去式，与原型进行对比。总结出动词过去式变化的规律。 3. 制作思维导图（清教徒从英国来到北美后的经历）并陈述表达出来。 4.拓展一些国家的独特节日。
课程大纲《思维导图实战技能训练》
思维导图——实战思维技能训练课程背景：在经营环境每天都发生巨大变化的今天，无论你是普通员工还是高层管理人员，无论你在组织中担任什么职务，“清晰的思考”已是置身商场不可或缺的核心技术之一了。
因为在这样的时代，几乎所有企业都开始在要求员工在自己的专业领域内快速学习、紧跟时代发展、有创意的解决工作问题，为企业或客户提供优质的服务。
通过思维导图快速记忆、理清思路、发现问题根本原因，才能让工作绩效彻底升级、甚至颠覆，快速地提出真正有效的解决之策并彻底执行，去挑战一个又一个不可能。
不一样的思考，才能与众不同；不一样的策略，才能颠覆陈旧；本课程由“资深管理人士”海天先生亲自讲授，萃取当前业内在思维学上的研究与实践的精髓，把最经典、最先进的思维理论送给学员，学员会不断的思考。
所有的思考都会被奖励或鼓励。
课程内容涵盖了工作中的问题与外部的视野、格局、思维与问题解决，课程会引导学员敢于突破框架来思考，具有颠覆性。
课程收益：●了解限制思考的障碍，感受自由不受约束的思考是你我的根本原力；●理解人与人不同，有的人擅长图形，有的人擅长音乐，有的人擅长写作，不一样的人但要遵循思考的原理，即：图形化、简单化、流程化。
●如何加强学习力，更多的获取知识和信息，了解信息的四个维度对有效思考的积极影响。
●学会思维导图思考框架在工作中的使用，最终为解决问题而努力。
●了解并尝试使用一些软件类思考工具，无论是使用PC，还是手机APP，核心都是一种工具，我们在课堂会演示PC和APP的思维导图工具，方便教学。
●我们会引导学员循序渐进的掌握思维导图的方法，安排练习，并充分给于学员提问互动。
●无论什么工作岗位，我们都需要为了一个目标而努力，借助思维导图，系统化思考解决企业具体工作中的情景问题。
课程收益：●获得一批思维清晰、目标明确的员工，可运用思维导图工具高效率的工作;●获得一套实战的思维导图工具：PC端软件+手机端App软件；●企业会获得的自由且积极的员工；课程模型：课程时间：1天，6小时/天课程对象：初级、中级管理者；市场人员、产品设计人员；项目管理人员、战略思维需要拓展的人员；需要转型的企业家。
《思维导图在企业应用实操》课程模块与大纲文库版
《思维导图在企业应用实操》课程模块与大纲◆授课对象：企业中高层管理者◆授课导师：潘曙光一、课程名称课程名称——《思维导图在企业的应用实操》二、课程背景1、“思维导图（Mindmap）”——又叫“心智图”，是由英国的教育家、心理学家、记忆力之父东尼.博赞先生（Tony Buzan）于1974年创立的一种优化思维、高效率、图形化、视觉化、培养创造性思维、激发大脑潜能的有效的思维工具。
思维导图创造者东尼.博赞先生认为：“思维导图是一种新的思维模式。
它结合了全脑的概念包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。
透过心智绘图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力与记忆力，更重要的是能够启发我们的联想力与创造力”。
2、思维导图已经视为21世纪最有效的思维工具，已经有2.5亿—3亿人受益于思维导图, 全球500强的企业早已在使用思维导图这个思维工具。
,近年来国内的部分企事业单位、机关、大学也在进行思维导图的培训。
美国波音公司设计波音747飞机这样一个大型的项目通常要花费6年的时间。
但是，通过使用思维导图，他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！光在财力上，波音公司为此每年最少节省了1100万美金。
3、“创新”——是企业发展永恒的主题。
在世界经济日益全球化的今天，企业单凭降低成本、提高市场份额所创造的利润远不能满足企业的生存与发展。
一切经济的价值、一切经济的增长、一切战略实力都离不开智力资本的扩张。
产品的创新、管理的创新、销售的创新、服务的创新都最终归结为思维的创新。
国家、企业、个人都需要有创新能力，而“创新”能力并不是天生的，是完全可以后天的培养，企业进行智力资本的投资已经成为企业竞争的核心战略。
4、人人每天在思考问题，在想问题，但是有多少人知道思考的技巧？有多少人了解思维在思维加工厂——神奇的大脑里产生的规律？有多少人了解思维的分类？有多少人了解大脑的结构和功能？➢为什么有些人总是管不好企业、带不好团队？工作效率十分低下。
思维导图应用精英训练(李伟希)
《思维导图》精英训练---像匕首一样的思维方式【课程介绍】您想不想做到这样：1，提高时间管理的效率，用1小时完成原来8小时的工作；2，提高创造力，同1个问题至少想到20种解决方法；3，开发大脑潜能，开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋；4，提高思考的速度，思维过程可视化，让线性思维变“网络化”思维；5，自己学会一种思维，还可以自己教会您的同事、子女，让他们从此赢在起跑线上。
如果您想，就请来到我们的《思维导图》课程，我们将告诉您一种全新的思维方式，让您的思维从此像匕首一样的锋利无比。
【课程收益】1、认知思维导图；2、实现使用思维导图整理思维；3、熟练绘制思维导图；4，熟练的掌握不同行为的思维导图运用；5，掌握思维导图的传授技巧。
【课程特色】1、效果快：培训现场出效果；2、送工具和答案：送一套沟通的工具资料及实战答案；3、后续服务：参训人员可获得长达3个月的沟通实战故事分享；4、有平台：博客、微博、QQ群，不断更新沟通资料，可以长期学习及交流。
【课程时间】2天【主讲老师】思维导图MindV授权认证培训师：李伟希【课程提纲】一、思维导图的原理1、思维导图的背景背景1：关键词简约化的时代背景背景2：清晰的逻辑梳理达成高效沟通的背景背景3：左右脑冰山开发的背景2、思维导图的特点3、思维导图的拆解和工作机理（互动＋测试）4、思维导图产生的效用效用1：人体仿生学的实践运用效用2：从传统思维与记录方法中全面突围5、思维导图成熟作品呈现与剖析二、思维导图的绘制和思维分析1、手绘思维导图的制作方法和要点2、开始制作个人思维导图及作业点评点评1：如何有效梳理思维点评2：如何有效提取关键词点评3：如何构建能诱发思维的图形与色彩点评4：如何形成思维导图的个人风格3、从思维导图的画法讲解事物的逻辑分类和发散思维4、逻辑分析工具介绍5、如何评价思维导图三、思维导图的全面运用呈现1、思维导图之职业运用运用1：思维导图与商业策划运用2：思维导图与战略决策运用3：思维导图与风险评估运用4：思维导图与员工管理运用5：思维导图与流程再造运用6：思维导图与团队建设2、思维导图之个人生产力运用1：思维导图与计划总结运用2：思维导图与会议主持运用3：思维导图与成功演讲运用4：思维导图与旅游攻略运用5：思维导图与高速记忆运用6：思维导图与亲子教育四、思维导图推广的分享1、手绘和软件绘制的优劣比较2、思维导图针对不同人群的推广经验和系统传授技巧技巧1：面向对职场人士的思维导图传授技巧2：面向对亲子教育的思维导图传授李伟希老师简介倍效管理导师聚焦管理答案【专业资历】OBE三效执行力专家思维导图MindV授权认证培训师《中国经济时报》撰稿人《和讯》商学院核心讲师华南理工大学MBA【工作经历】当纳利RRD（中国）有限公司人力资源总监香港Hucai集团有限公司企业文化中心经理深圳创维多媒体有限公司《创维多媒体》主编【简要介绍】李老师于1974年11月出生，有15年的管理实战经验。
超强思维导图总结培训-完整版
逻辑思维案例
答案应该是9月1日。 1）首先分析这10组日期，经观察不难发现，只有6月7日和12月2日这两组日期
的 日数是唯一的。由此可知，如果小强得知的N是7或者2，那么他必定知道 了老师的 生日。 2）再分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，而该10组日 期的月数分别为3，6，9，12，而且都相应月的日期都有两组以上，所以小 明得知M后 是不可能知道老师生日的。 3）进一步分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，结合第2 步结论，可知小强得知N后也绝不可能知道。 4）结合第3和第1步，可以推断：所有6月和12月的日期都不是老师的生日，因 为如果小明得知的M是6，而若小强的N==7，则小强就知道了老师的生日。 （由第 1步已经推出），同理，如果小明的M==12，若小强的N==2，则小 强同样可以知道老师的生日。即：M不等于6和9。现在只剩下“3月4日 3月 5日 3月8日 9月1日 9月5日”五组日期。而小强知道了，所以N不等于5（有 3月5日和9月5日），此时， 小强的N∈（1，4，8）注：此时N虽然有三种 可能，但对于小强只要知道其中的 一种，就得出结论。所以有“小强说： 本来我也不知道，但是现在我知道了”， 对于我们则还需要继续推理。至 此，剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日” 5）分析“小明说：哦，那我也知道了”，说明M==9，N==1，（N==5已经被 排除，3月份的有两组）
关键词的核心
关键词之间形成一串便于连接。它可以是一个词、 一个短句或是自己概括的语言。
每一个关键词都能使你想起它所代表的句子、段落、 思想。
1、第一概念层词性统一，定好路标 （重中之重）。 2、越靠近中心的概念层，修饰语越少。 3、关键词要考虑各种因素（CAF 的全面性）。
课程大纲《思维导图在职场中的应用》
思维导图在职场中的应用课程背景：当我们绞尽脑汁时，会无意识走入思维死胡同，落入思考陷阱；大脑的思考是隐性的、无形的，思维的方向、路径是正确的吗？面对纷繁的信息，怎么才能快速找到问题的根源、挖掘其本质呢？全球约有6亿人在使用思维导图，它的魅力何在呢？微软、波音、花旗银行、迪斯尼、麦当劳等在内的世界五百强企业，运用思维导图做为规划、组织的工具；苹果、腾讯、Google、华为，越来越多的龙头企业、互联网巨头把思维导图作为提升员工系统思维、创新思维以及创意产出的必修课；以斯坦福大学为首的全球创新商学院，更是衍生出风靡全球的“Design Thinking”（设计思维）作为创造力训练的方法大为推广。
思维导图在创新领域的探索和应用功不可没。
本课程始于英国博赞思维导图，通过大量的实战演练与应用，让学员不仅仅掌握这门思维的工具，更能广泛应用在实际的工作场景之中。
突破思维惯性、系统分析思维脉胳、多维度分析问题、可视化创新复盘，把思维导图融会贯通地应用在产品研发、商业模式创新、项目创意管理、问题分析与解决、活动策划等工作场景，让思维更变通、工作更高效、创新更便捷！课程收益：激发创意，突破思维惯性：视觉导图的发散性能够让思考自由畅想与联想，结合“多角度思考”训练，让大脑更有创意；系统思维，可视化风暴| 视觉导图将复杂的信息在一张纸上呈现，既能看到全局及细节，也能看到趋势与方向，更能在留白处衍生更多创新的想法；创新复盘，拓展思维边界 | 通过大量的案例和实战应用场景，重构思维导图背后的思维边界，拓展思维Bug及应用范畴（商业模式创新、产品研发、项目创新管理、问题分析与解决等等）课程时间：2天，6小时/天课程对象：中基层管理者、项目管理、研发部、产品部、高潜员工、培训师课程方式：讲师讲授+游戏体验+分析诊断+互动分享+以赛代教+实操风暴课程大纲课程导入篇：魔力导图活动：名牌制作——姓名、职业、爱好、期望（自我介绍）1. 思维导图的魔力：思维无边际、自由无界限认知篇：何为思维导图第一讲：思维导图——可视化工具一、认识思维导图1. 定义/功能——工具、可视化、流程2. 构成——主题、主干、支干、分类、链接、结构3. 绘图的五大要点1）核心——树状结构，网状脉胳2）主题三要——要相关、要三色、要直53）分类四步——三六九、MECE、同位同系、高频优选4）链接六要——结构分色、主次分层、线条曲柔、有始有终、同系同色、右上顺时针5）赋义六则——字线同色、字在线上、由左到右、线同字长、关联强化、唯一字词（名首动次）二、应用导图助力表达1. 演练校验理论——提炼关键词2. 阅读——手绘思维导图运用：小组汇报实操练习：1）创意接龙——始于问题2）捕捉兴趣——手绘思维导图3）汇报分享——组内、组外研讨：有什么新的发现？工具：思维导图、头脑风暴案例产出：课程学习的思维导图应用篇：思维导图在工作中的应用第一讲：激发灵感——写作表达一、审文度字，结构塑文1. 审题——切割信息、归类、逻辑定位2. 激发灵感，创意架构1）标题——打造创意标语（SLogan）2）论点——水平思考捕捉灵感3）论据——垂直思考延伸思绪3. 行文原则1）背景清晰——人、事、时、地、物2）事实依据——古、今、中、外3）六感调情——视、听、嗅、味、触、心4. 行文流水1）金字塔结构——中心明确、线索明晰2）双向思考——自上而下、自下而上3）赋活文字——修辞、实例、数据二、情境演绎，助力表达1. 快速整合1）手绘图呈现2）思维导图软件呈现2. 表达式1）焦点表达——关键词聚焦、逻辑线索清晰2）塔式表达——条理分明、结构有力、排比说服3. 表演式1）演绎推理——自上而下2）归纳推理——自下而上研讨：写作与表达的应用上，有何异同？工具：金字塔原理、六顶思考帽案例产出：写作与表达的应用思维导图第二讲：创意训练——问题解决一、脑力激荡，超越思维局限1. 水平思考1）切换视角技巧——多样分解、关系倒置、仿物类推、转换焦点2）“藕”生创意——关注兴趣事物、跨度“嫁接”、破局联想游戏：“放空”训练2. “广深高速”——突破思维惯性1）把握本质2）透过形式看原理3）切换应用二、创意原型，探求解决之道1. 创意借用——美第奇效应1）突破联想壁垒2）逆反假设3）随机组合4）捕捉交叉点2. 借用跳板，滋生创意1）“YES,AND”思维2）差异利益——互惠为赢3）跳板法——细化、优化、替代、联想3. 第三选择1）本质——把饼做大的艺术2）绕过立场，获取价值三、团队共创，共识决策矩阵1. 团队共创——十步走一步：描述问题二步：发散思考三步：卡片示范四步：小组聚焦五步：集体解读六步：同类整理七步：团队列名八步：二次风暴九步：投票排序十步：总结复盘2. 分投法六大步3. 2*2决策矩阵的步骤一步：确定两大影响因素二步：设计矩阵模型三步：讨论并确定不同象限四步：制定行动计划研讨：团队冲突，最为合适的处理机制？创意工具：创意地图、风暴指北针、决策矩阵案例产出：小组课题共识思维导图/差异利益思维导图第三讲：涂鸦革命——创新资讯一、涂鸦思考，探秘视觉语言1. 视频——设计思维（Design Thinking）2. 本质——思考3. 贡献度——3P1P：认知力——POWER2P：团队表现力——PERFORMANCE3P：个人乐趣——PLEASURE二、涂鸦白领，商务资讯达人涂鸦游戏：神秘王国1. 三大谎言——画图缺陷、反智盟友、艺术家专利2. 视觉化表达——12妙招3. 思维实验——共享知识4. 解决问题类会议——涂鸦流程(F.A.B.I网络) 1）激活创新2）探索性构思3）业绩动力图4）高效共识研讨：视觉导图和思维导图有什么异同？创意工具：涂鸦流程、六顶思考帽案例产出：视觉引导资讯导图总结：复盘反思——全局推演1. 风险评估2. 复盘反思1）复盘计划——即时反应迭代2）复盘文化——激活动力及产出答疑：课程反思——有什么后视问题？创意工具：思维导图、甘特图、手绘图、风险矩阵产出：小组课题行动计划及复盘计划。
《职场通用思维导图》课程大纲主讲：刘心老师
《职场通用思维导图》课程大纲主讲：刘心老师《职场通用思维导图》课程大纲主讲：刘心² 课程背景你是否有过如下烦恼?作为管理者，在企业与部门管理中，你是否感觉明知架构不明、权责不清但却无法找出有效的解决办法?作为项目负责人，在各类培训会议中，你是否感觉绞尽脑汁各类头脑风暴后依然做不出可行性方案？作为活动策划者，要策划一场新颖独特，大家满意的活动是否感觉难上加难？作为研发人员，又要研发出新产品，又要符合公司政策，是否感觉思路不够开阔，新主意总是不会主动找来？所有这些都可以通过优化我们的思维方式来得到提升和解决。
大量的世界500强企业员工都在学习思维导图这一思考工具，“整理、精简、清晰、高效”的思维导图并非只是画图，而是一个有效的思维模式和管理工具，它已在全球范围得到广泛应用。
本课程从构建清晰的思维结构入手，澄清思维的底层逻辑结构，详细讲解思维导图的绘制原则及方法，依托多角度的思考方式、结合职场的多维度应用（阅读笔记、演讲表达、总结汇报、时间管理、活动策划、会议记录、产品推介、创新构思等），旨在帮助员工发掘自我潜能，优化思维方式，提升工作技能，打造高效团队。
² 课程收益（一）对个人的价值思维导图可以提高人们创造性思维的能力，让人能够显著增强记忆力，培养良好的学习、阅读习惯，令职场新人迅速摆脱“浆糊脑”，快速成为职场的高效能人士，更能充分开发沉睡的右脑，以提高全脑思维能力，全方位掌握沟通的能力和技巧。
（二）对团队的价值思维导图可以令团队成员群策群力，有效达成团队的目标，帮助团队领导人提升领导力，能够高效地统领团队，能够高效地管理时间、分析市场、发现问题、解决问题，思维导图还能够增强团队成员之间流畅的互动机会。
² 课程特色通过多种教学方式交付经典有效的思维的方法、工具和技巧；综合运用体验式、案例式教学（真实的企业案例以及大量的实操练习），让学员不仅仅懂得高效的思维的方法和技巧，更能直接将所学应用到工作的各个领域，让工作更加轻松、高效。
思维导图Xmind介绍和实战项目——【Level Ⅰ业务分析师】
导出至PDF/Word/ Powerpoint/图片等格式
导出成PDF等格式
总结
1、思维导图Xmind工作界面和模块介绍。 2、以一个项目计划为例进行模板制作、内容制作方面的讲解。 3、实战演练项目-嘀嗒拼车产品讲解。 4、其他扩展应用。
THANK YOU！
就业是起点！ 高薪是目的！ 一课在手，“钱”途无忧！
5、按照自己的 设想修改后，就 可以点击【文件】 -【保存为模板】 选项将自己制作 的思维导图另存 成模板，方便以 后随时调用，也 可以分享给其他 人。
模版的制作与下载
选择保存 文件名和 路径
模版的制作与下载
6、再次打开【文 件】-【新建】按 钮，浏览一下模板 就可以看见自己新 制作的模板了。双 击进入即可根据模 板制作新的思维导 图。
模版的制作与下载4选中主达到自己想要的布局样模版的制作与下载5按照自己的设想修改后就可以点击文件保存为模板选项将自己制作的思维导图另存成模板方便以后随时调用也可以分享给其他模版的制作与下载选择保存文件名和路径模版的制作与下载6再次打开文件新建按钮浏览一下模板就可以看见自己新制作的模板了
业务数据分析师课程培训
思维导图将左右脑的功能结合。通过目标管理----方案制定----问题解决方案，让 工作、学习、思考效率提升。
Xmind简介
Xmind简介
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XMind是一款顶级商业 品质的思维导图 （mindmap）软件，它的 界面比 FreeMind 要美观很 多，绘制出的思维导图也更 加漂亮，功能也更加丰富。
内容的制作
8、选中“会议 议程一”主题 的按钮，鼠标 右键 - 选择 【图标】-【表 情】-【大笑】 来给主题添加 图标。完成效 果如下图：
内容的制作
思维导图课程教学大纲
思维导图课程教学大纲本書大意蚌妹搆建了蘇菲手襪的植毛理躍战*艾害帶蘇菲被玩長卡爭絆宦-斷爾淇有劇蘇菲主持正兼*酣說；“I作her turn °『壽菲徘當非當生氣「咆fit艇的天皿、钢後踰士宗的「杳向枷林■爬上包扇的山毛樺-輕携的徹瓯屁遁光就蚩:的丈閒、搬慰j杓書惑于屮知心羸她爭酉罕帶蚀山惘左妊烹門' 穴碱：-rm heme/睛-蝎妒展越擦延-—彖人乂和樂同范教学要求：1. 掌握绘本的重点句型：When she ' s very angry ........2. 了解Sophie的情绪起伏变化的经过happy- angry- calm, 并制作出思维导图3. 拓展:如何适当处理自己的愤怒情绪阅读2 Countries in the world （3 课时）教学内容：和国家有关的内容：国家数量、面积最大和最小的国家、各个国家的人口数量、国家的独特性教学要求：1. 掌握最大与最小面积国家单词2. 关于人口数量的表达方法3. 了解国家独特性表现的方面4. 制作国家和人口思维导图并陈述表达出来。
阅读3 Tha nks, Thomas Edis on （3 课时）教学内容：1. 发明家和发明的概念2. 爱迪生的简介和他的发明。
3. 他的发明给我们带来了怎样的便利。
教学要求：1. 认识发明类的单词、文章中的动词和形容词2. 认识过去式的表达法3. 制作思维导图（爱迪生的发明和带来便利）并陈述表达出来。
4. 拓展话题讨论：认识哪些科学家，如果你成为科学家，你想要发明什么阅读4 Click, Clack, Moo crows that type （3 课时）故事内容叙述：本書大意 ............................... …* [ Farmer Bg/n有低聆頃的觀題「葩的牛寒散打子-移倉程整天傅比曄珪疥扌」：i 字曹：有一天Famner Brmm在毂倉的門上肯見一蛋矩箋*牛群1H衣厉驛商太冷・丫: 麵們穿婆箋樹來改善醱曬'Farmer Brown^lS -不但引超牛計的反辱•唐璋第:；也m入了龍工的行列' l^m^Farmer Brown只妊透過廉子腿閤曲，在厘串的談fi 判中，K赛逹成了共幾•牛群和雞用打号磯飓交挾電超*故事就运匪宜圖馳蛊了f。
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《思维导图实战训练》课程方案【课程收益】
1、打破思维障碍，解放大脑；
2、掌握思维导图的特点和作用；
3、掌握思维导图绘制的方法和技巧，绘制美观实用的思维导图；
4、开发发散思维、逆向思维、联想思维及想象思维，提升创造思维力；
5、掌握思维导图的实战运用，提升工作效率和效果。
【课程对象】
各级人员。
【课程时间】
1天，共6小时。
【授课方式】
互动讲授+案例分析+视频分析+情景模拟+课堂演练+小组讨论+游戏
【课程大纲】
第一节解放你的大脑-打破思维障碍
1、束缚大脑的八种思维障碍
•习惯性思维障碍
•直线型思维障碍
•权威型思维障碍
•从众型思维障碍
•书本型思维障碍
•自我中心型思维障碍
•自卑型思维障碍
•麻木型思维障碍
2、打破思维障碍
第二节大脑的瑞士军刀－思维导图带给我们什么
1、核心记忆原则
•联想、想象、编号。
2、思维导图是什么
•是以图解的形式和网状的结构，用于储存、组织、优化和输出信息的思维工具。
是“大脑的瑞士军刀”。
3、全脑思维
•左右脑分工
•开发右脑
4、思维导图有什么特点
•是动态的形状和形式，它模仿了脑细胞，目的是促使大脑快速、高效、自然的工作。
5、思维导图的作用
•适用于高效的分析解决问题、阅读、计划、项目管理等。
第三节画出你心中的图－思维导图绘制技巧
1、思维导图绘制的步骤
•第一步：聚焦于核心的问题、精确的问题，明确你的目标或你想要解决的问题。
•第二步：把纸横向放在你面前，这样能在纸的中央绘制思维导图。
•第三步：在纸的中央画一个图像代表你的目标。
•第四步：从一开始就使用颜色，至少使用三种颜色；可以分层次使用，也可以分主题使用。
•第五步：画一些从图中央向外发散的粗线条；使用弯曲的线条，它们更有趣，也更容易被大脑记住。
•第六步：在每个分支上写一个与主题相关的关键词。
•第七步：为你相关的次要想法绘制二级和三级分支。
2、思维导图自然法则
•在纸的中央画一幅彩色图像。
•让图像贯穿思维导图的始终。
•文字要用印刷体书写，不要连写。
3、让你的思维导图便于记忆
•箭头，编码，图形
4、思维导图模版
•周计划模版
•一周待办事项模版
•月度计划、年度计划模版
•五力分析模版
• SWOT分析模版
• 4P分析模版
•职业规划模版
5、如何绘制鱼骨图
•鱼骨图的类型
•鱼骨图的画法
第四节工作的好帮手－思维导图实战训练
1、开发发散思维
•结构发散
•因果发散
•属性发散
•关系发散
•功能发散
•发散思维训练
2、开发逆向思维
•逆常规方向思考
•逆向思维训练
3、开发联想思维
•接近联想
•相似联想
•对比联想
•因果联想
•联想思维训练
4、开发想象思维
•无意想象
•有意想象
•想象思维训练
5、思维导图实战训练
•使用思维导图进行目标设定
•使用思维导图制订工作计划
•使用思维导图做活动方案。