幼儿园植物种植观察记录表
幼儿园植物发展观察记录表
幼儿园植物发展观察记录表
1. 项目背景
这份文档旨在记录幼儿园中植物的发展观察情况。
通过观察植物的生长过程，可以帮助幼儿了解植物发展的基本原理，培养他们的观察能力和科学思维。
2. 观察记录表
3. 观察内容说明
在观察植物的过程中，需要记录以下内容：
- 观察日期：记录每次观察的日期。
- 植物名称：填写观察的植物的名称。
- 观察内容：详细描述观察到的植物特征，例如叶片的生长情况、花朵的开放程度等。
- 观察结果：根据观察内容，简单总结植物的发展情况，例如
生长正常、生长缓慢等。
4. 使用建议
- 每次观察前要确保植物处于正常的生长环境中，保持土壤湿润、光线适宜等。
- 观察时可使用放大镜等工具，以便更清楚地观察植物的细节。
- 鼓励幼儿参与观察过程，引导他们提出问题、描绘观察到的
情景。
- 及时记录观察结果，并与幼儿一起讨论，促进他们对植物发
展的理解。
5. 结论
通过这份植物发展观察记录表，幼儿可以记录和观察植物的发
展过程，培养他们的观察能力和科学思维。
同时，这也为幼儿园开
展相关实地教学和教育活动提供了基础。
幼儿园植物观察记录表
幼儿园植物观察记录表
我的植物—***
姓名：
班级：植物养护简介
光照：需要光，但不能太长时间放在强阳光处。
在每周中，观叶植物至少要有一
天至一天半的时间应放在室外给它"晒晒脸"，但不能在中午晒，应在早晨或下午傍晚喜林芋、橡皮树、花叶万年青，若经常缺光，即会叶子发黄或淡绿。
如遇这一情况，应迅速把植物移到有光照处补充并以90度进行转动，使叶面光照均匀。
浇水:对观叶植物的浇水也应掌握“不干不浇，浇则浇透”的原则。
但在夏天除向
盆内浇水外，还需向叶面喷水，保持叶面湿润，对生长有利。
在冬天，不少观叶植物来自热带、亚热带地区，喜欢温暖。
所以应该少浇水防止水温低多水而引起的叶子发黄，生长不良，甚至死亡的症状。
通风换气的环境较差，如通风不畅，观叶植物会有闷热之害，也往往造成室内湿度过高，所以应注意通风换气，使观叶
植物生长良好，不至于因潮湿或太干而造成伤害。
另外，通风
换气，流通的空气能减少其病虫害的发生。
施肥:一般一个月摆布施肥一次，最多为15天一次，宜淡而薄，不能浓稠。
在冬
XXX及高温天应停止施肥。
晒，否则叶子会被灼伤。
对一些需要光的观叶植物，可以用日光灯来补充，如龟背竹、
通风:栽培和观赏大多数在室内，现代居室保暖设备较好，然而在光线差的地方，
幼儿园植物生长记录表
（班级姓名）。
幼儿园植物生长观察记录表
幼儿园植物生长观察记录表1. 引言1.1 背景介绍植物是地球上最重要的生物之一，它们通过光合作用可以将阳光转化为能量，并且释放出氧气，维持了地球上的生态平衡。
对于幼儿来说，通过观察植物的生长过程，有助于培养他们对自然界的认识和兴趣，同时也可以提高他们的观察和记录能力。
1.2 目的本次观察记录表的目的是帮助幼儿园教师和家长们记录幼儿园植物生长的过程，包括播种、生长、开花和结果等各个阶段的变化，以及对植物生长环境的观察和调整。
通过这些记录，幼儿可以更深入地了解植物生长的奥秘，同时也可以培养他们的观察和记录能力。
2. 植物生长观察记录表日期观察项目观察内容播种记录播种的日期和方式，以及播种的植物种类和数量。
生长环境观察并记录植物生长的环境条件，包括光照、温度和湿度等因素。
生长过程记录植物的生长过程，如发芽、生长高度的变化、叶片的生长等。
生长环境调整根据观察结果，记录调整植物生长环境的方法和效果。
开花如果植物开花了，记录开花的日期和花的颜色、形状等特征。
结果如果植物结果了，记录结果的日期和果实的颜色、大小等特征。
其他观察记录其他与植物生长相关的观察，如叶子的颜色变化、虫害等。
3. 植物生长观察示例记录日期观察项目观察内容2021年3月1日播种使用小盆栽在土壤中播种了5颗葵花种子。
2021年3月2日生长环境放置在阳台上，每天提供充足的阳光。
室内温度约为22°C，湿度适中。
日期观察项目观察内容2021年3月4日生长过程两颗葵花种子开始发芽，幼苗高度约1厘米。
2021年3月7日生长环境调整为了提供更好的阳光照射，将盆栽移动到阳台的阳光照射更好的位置。
2021年3月10日生长过程葵花幼苗继续生长，高度约3厘米，叶片变得更加茂盛。
2021年3月15日开花第一朵葵花开放了，花瓣呈黄色，直径约5厘米。
2021年3月18日结果葵花开始结果，花瓣脱落后，形成绿色的小果实。
2021年3月20日其他观察葵花叶片变得更加绿色，没有发现明显的虫害。
幼儿园春季植物观察记录表
幼儿园春季植物观察记录表幼儿园春季植物观察记录表植物名称：[植物名称]观察日期：[观察日期]观察地点：[观察地点]观察天气：[观察天气]植物外观描述：[植物外观描述]植物生长环境：[植物生长环境]观察结果：1. 植物的叶子形状和颜色是如何的？[回答]2. 植物的茎的形态如何？[回答]3. 植物的根部如何？[回答]4. 植物是否开花？如果有，请描述花朵的颜色、形状和数量。
[回答]5. 植物是否结果实？如果有，请描述果实的颜色、形状和数量。
[回答]6. 植物的生长速度如何？是否有新的叶子、茎和根部的生长？[回答]7. 植物是否有任何损伤、病虫害或其他异常现象？如果有，请描述。
[回答]8. 植物的香味如何？是否有其他特殊气味？[回答]9. 植物周围有哪些其他生物或昆虫？它们是否对植物有影响？[回答]10. 对植物进行额外的观察和发现：[回答]思考和互动问题：1. 孩子们对这种植物有什么感受？[回答]2. 孩子们认为这种植物对我们的生活有何意义？[回答]3. 孩子们是否了解这种植物的用途或价值？如果有，请让他们分享。
[回答]4. 孩子们是否知道如何照顾这种植物？如果不知道，可以提供相关信息和建议。
[回答]5. 孩子们是否认为植物也需要关心和爱护？为什么？[回答]植物的名称：（例如：郁金香）观察日期：（例如：2022年4月10日）观察地点：（例如：幼儿园花园）观察天气：（例如：晴天）植物外观描述：这种植物的叶子呈长形，绿色且有光泽。
茎呈直立状，高度约为20厘米。
根部看不见，被土壤覆盖。
植物生长环境：这种植物生长在光照充足和湿润的环境中，适宜的土壤酸碱度为中性。
观察结果：1. 植物的叶子形状和颜色是如何的？叶子呈长形，绿色且有光泽。
2. 植物的茎的形态如何？茎呈直立状，高度约为20厘米。
3. 植物的根部如何？观察不到根部，因为它们被土壤覆盖。
4. 植物是否开花？如果有，请描述花朵的颜色、形状和数量。
是的，植物开出了美丽的花朵。
幼儿园植物观察记录表范例6篇
幼儿园植物观察记录表范例6篇（1）日期：2023年4月22日植物名称：玫瑰观察者：外观特征：1.植株高度：40cm2.叶片形状：长椭圆形3.叶片颜色：深绿色4.茎的颜色和形状：棕色，细长且带刺5.花朵形状和颜色：红色，盛开的玫瑰花朵生长环境：1.光照：充足的阳光2.温度：适宜的室温3.湿度：适宜的湿度4.土壤质地：肥沃的土壤5.养分情况：施加了适量的肥料生长过程：1.种子发芽日期：2023年3月1日2.幼苗期持续时间：30天3.成长速度：每天约1cm4.开花时间（如有）：2023年4月15日5.结果时间（如有）：暂无结果观察结果：1.植物生长情况：玫瑰长势强劲，生机勃勃2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致3.花朵变化情况：花朵盛开，花瓣逐渐展开，颜色鲜艳4.果实变化情况（如有）：暂无结果5.其他变化情况：暂无感受与体验：1.我们观察了这个植物的哪些特征？答：我们观察了玫瑰的茎的形状和颜色，叶片的形状和颜色，以及盛开的玫瑰花朵的形状和颜色等特征。
2.我们学到了哪些有关植物生长的知识？答：我们了解到了玫瑰需要充足的阳光、适宜的温度和湿度，以及肥沃的土壤和适量的肥料等。
3.我们观察植物的过程中有哪些惊奇和发现？答：我们发现玫瑰的茎带刺，而且玫瑰花朵的颜色非常鲜艳，非常吸引人。
4.我们对这个植物有哪些感受和体验？答：我们觉得玫瑰非常美丽，有着迷人的外表和香气，它的生命力也让我们深受感动。
我们学到了植物需要适合的环境才能茁壮成长，并且玫瑰花朵的美丽也需要良好的生长环境和适当的养护。
总结：我们感受到了植物的力量和生命力，也希望自己能够像玫瑰一样，不断地成长和开放，为这个世界带来更多美好和希望。
同时，我们也要珍惜和保护自然环境，让更多的植物得以茁壮成长，为人类的生存和发展贡献更多的力量。
幼儿园植物观察记录表范例6篇（2）日期：2023年4月22日植物名称：向日葵观察者：外观特征：1.植株高度：80cm2.叶片形状：心形3.叶片颜色：深绿色4.茎的颜色和形状：棕色，高大笔直5.花朵形状和颜色：大而圆的黄色花朵生长环境：1.光照：充足的阳光2.温度：适宜的室温3.湿度：适宜的湿度4.土壤质地：疏松的土壤5.养分情况：施加了适量的肥料生长过程：1.种子发芽日期：2023年3月1日2.幼苗期持续时间：30天3.成长速度：每天约1cm4.开花时间（如有）：2023年4月20日5.结果时间（如有）：暂无结果观察结果：1.植物生长情况：向日葵生长健康，高度增长快速2.叶片变化情况：叶片逐渐变大，颜色保持一致3.花朵变化情况：花朵盛开，花盘内的小花瓣逐渐展开，颜色鲜艳4.果实变化情况（如有）：暂无结果5.其他变化情况：暂无感受与体验：1.我们观察了这个植物的哪些特征？答：我们观察了向日葵的高大笔直的茎、深绿色的心形叶片、盛开的黄色花朵等特征。
幼儿园植物生长观察记录表
时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）
对植物的照顾 （对应处打“√”）
第
（ ） 周
晒太阳（ ）
浇水（ ）
施肥料（ ）
和植物聊天（ ）
时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）
对植物的照顾 （对应处打“√”）
第
（ ） 周
晒太阳（ ）
浇水（ ）
施肥料（ ）
和植物聊天（ ）
时间
颜色、形状 （画下来并涂上颜色） 对植物的照顾 （对应处打“√”）
第 （ ） 周
晒太阳（ ） 浇水（ ）
施肥料（ ）
和植物聊天（ ）
时间颜色、形状
（画下来并涂上颜色）
对植物的照顾（对应处打“√”）
第
（）
周
晒太阳（）浇水（）
施肥料（）
和植物聊天（）
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。
种植园地观察记录表完整
种植园地观察记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
自然角、种植园地观察记录表
班级：小 4 班观察时间9（月份）
植物名称观察时间种植过程记录照片或者绘画记录种植心得
小麦9月5日
将小麦种子种
入小盆中
注意避光，保
温，随时洒水，
保持土壤湿润
绿萝9月12日将绿萝剪下几
根放入小水杯
中水养
每天洒水，保持
瓶子里有水
多肉9月18日
将幼儿带来的
多肉叶子拿下
来,进行叶插
发芽
早晚洒水，中午
遮盖以免晒伤
花9月26日
将幼儿带来的
干瘪的花联盆
放入水盆中,
进行渗透水活
动.
每天用喷壶洒
水，保持土壤湿
润
苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园
大蒜种植记录表
时间图片
有什么新发现第一周种植
第二周
第三周
第四周
宝应县直机关幼教中心第一幼儿园全日观察记录表(班级记录)
班级：
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________ 教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神情绪不好的幼儿；
（6）身体有外伤，但不严重的幼儿；
（7）夜晚在家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
幼儿园植物观察记录表
幼儿园植物观察记录表观察记录表植物名称：日期：观察地点：观察目的：记录植物的生长情况，促进幼儿对植物的认识和理解。
观察内容：1. 植物特征描述：- 植物的外形特征是什么？- 植物的叶子形状如何？- 植物的茎干是直立还是蔓生？- 植物的花朵颜色和形状如何？2. 观察生长环境：- 植物生长在阳光充足的环境还是部分阴影的环境？- 植物周围有其他植物竞争吗？3. 观察生长过程：- 植物的生长速度如何？生长的部位是哪里？- 植物的叶子是否逐渐变大或者变黄？- 植物是否有新的花苞或者果实？4. 观察与周围环境互动：- 植物是否吸引了昆虫或者小动物？- 植物周围是否有蜜蜂或蝴蝶飞过？- 植物是否受到了外界的风雨等自然因素的影响？记录与分析：根据以上观察内容，可以将观察到的情况进行记录和分析，让孩子们更好地理解植物生长的过程和与外界环境的互动关系。
1. 外形特征记录：- 描述植物的外形特征，可以使用形容词如"高大的"，"叶子呈椭圆形"等。
2. 生长环境记录：- 记录植物生长的环境条件，如阳光照射时间，温度等。
3. 生长过程记录：- 根据观察到的生长过程，记录植物的生长速度、变化等。
4. 与周围环境互动记录：- 记录植物与昆虫、小动物之间的互动情况，如有吸引了什么昆虫，是否被风雨摇曳等。
观察总结：通过观察记录及分析，可以让幼儿对植物的认识和观察能力有所提升。
在总结中可以提出以下问题，引导幼儿思考和讨论：1. 植物的生长受什么因素影响？（如阳光、水分、气温等）2. 植物的花朵、果实有什么作用？3. 植物与其他生物之间的互动对它们有什么影响？4. 为什么植物需要空气、光线和水分？5. 植物的生命周期是怎样的？通过这些问题的引导，可以进一步拓展幼儿对植物的认知，并培养他们的观察能力和科学思维。
总结：幼儿园植物观察记录表是一个帮助幼儿对植物进行观察和记录的工具，可以促进幼儿的自然观察能力的发展，并提高他们对植物生长和与环境的互动关系的认识。