最新上海市初三语文二模课内文言文汇编
专题02诗歌鉴赏课内外文言文阅读-2022年中考二模语文试题分类汇编(原卷版)
专题02 诗歌鉴赏、课内外文言文阅读(原卷版)一、20212022学年上海市闵行区九年级下学期期中语文试题阅读下文,完成下面小题。
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也; 死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者,非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自《孟子·告子上》)【乙】荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡②。
友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。
”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。
注释:①值:恰逢,赶上。
②郡:古代的行政区划,这里指城。
(选自《世说新语·德行》)2. 【甲】文写于_________(朝代),【乙】文的作者是_________(朝代)的。
3. 选出【甲】文中加点词语意义相同的一项()A. 乡为.身死而不受今为宫室之美为.之B. 所欲有甚于.生者万钟于.我何加焉C. 二者不可得.兼所识穷乏者得.我与D. 故患有所不辟也.故不为苟得也.4. 下列对【甲】文内容的理解与分析,不正确的一项是()A. 作为贤者,在“生”与“义”不对立的情况下,也希望两者保全。
2022上海九年级各区二模(三模)古诗古文比较阅读汇编
2022上海九年级各区二模(三模)古诗古文比较阅读汇编2022上海九年级各区二模(三模)古诗古文比较阅读汇编一、阅读(2022・上海闵行•二模)阅读下面的古诗文,完成小题【甲】东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛辣峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驾钝,摆除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【丙】初,操壮关羽之为人,而察其心神无久留之意,使张辽以其情问之,羽叹日:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军恩,誓以共死,不可背之。
吾终不留,要当立效以报曹公乃去耳。
”辽以羽言报操,操义之。
及羽杀颜良,操知其必去,重加赏赐。
羽尽封其所赐,拜书告辞,而奔刘备于袁军。
左右欲追之,操日:“被各为其主,勿追也。
”1 .【甲】诗是曹操的《》,【乙】文作者是O2 .对【甲】诗【乙】文的理解,下面最恰当的一项是OA.【甲】诗描写秋口沧海壮阔的景象。
B.【乙】文详述平定南乱的艰苦历程。
C.【甲】诗作者表达报效国家的壮志。
D.【乙】文作者满怀临危受命的焦虑。
3 .用现代汉语翻译【乙】文中画线的句子。
恐托付不效,以伤先帝之明。
4 .解释【丙】文中的加点词。
(1)使张辽以其情问之O(2)吾极知曹公待我厚O5 .对【丙】文画线句理解正确的一项是OA.关羽尽力封存了曹操的赏赐,拜见并上书后辞别B.关羽尽力封存了曹操的赏赐,写信(向曹操)辞别C.关羽把曹操的赏赐全部封存,拜见并上书后辞别D.关羽把曹操的赏赐全部封存, 写信(向曹操)辞别6 .下面是三位同学围绕“三国英雄”展开的讨论,请将他们的对话补充完整。
同学一:【乙】文作者是名垂青史的英雄,他在【乙】文中表达了之情,感人至深。
年上海初三二模课内文言文分类汇编
崇明区(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”8.这段文字选自课文《》,作者。
(2分)9.用现代汉语翻译文中加线的句子(3分)余人各复延至其家10.不能表现桃花源人长期“与外人间隔”的一项是(4分)A.见到渔人非常惊讶。
B.为躲避秦时的战乱来到桃花源后没再出去过。
C.对汉朝、魏朝和晋朝一无所知。
D.不希望渔人把桃花源的存在告知世人。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)8.(2分)桃花源记陶渊明9.其余的人又各自邀请渔人到自己家里去(做客)。
(3分)10.(4分)D黄浦区(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)曹刿论战(节选)公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓,刿曰:“可矣。
”齐师败绩,公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉;吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”8.《曹刿论战》选自《》,此书相传是(朝代)左丘明所作。
(2分)9.用现代汉语翻译文中画线句。
(3分)下视其辙,登轼而望之10.节选部分,鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。
(4分)(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)8.(2分,每空1分)左传春秋9.(3分)(曹刿)下车查看齐军车轮碾出的痕迹,登上战车,扶着车前横木远望齐军(的队形)10.(4分,每空2分)不能把握战机不知取胜原因普陀区(三)阅读下文,完成第8-9题 (9分)徐汇区阅读下面语段,完成第8-10题(8分)北山愚公者,年且九十,面山而居。
2024年上海市杨浦区初三语文二模试卷及答案
杨浦区2023学年度第二学期初三质量调研(二)语文学科2024.4一、古诗文(35分)(一)默写与运用(13分)1.古今多少事,。
(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)2. ,任尔东西南北风。
(郑燮《竹石》)3. ,不可知其源。
(柳宗元《小石潭记》)4.小语在电视剧《三国演义》中看到两军激战的场面时,不禁想起了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句:“,。
(二)阅读下面选文,完成第5-10题。
(22分)【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜……亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
【乙】当余之从师也,负筐曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
……今诸生学于太学,县官日有康稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!【丙】景公信用谗佞,赏无功,罚不辜。
晏子谏曰:“臣闻明君望圣人而信其教,不闻听谗佞以诛赏。
今与左右相说颂①也,曰:‘比死者勉②为乐乎!吾安能为仁而愈黥民③耳矣!’故内宠之妾,迫夺于国,外宠之臣,矫夺于鄙,执法之吏,并荷百姓。
民愁苦约病④,而奸驱尤佚⑤,隐情奄恶,蔽谄其上,故虽有至圣大贤,岂能胜若谗哉!是以忠臣之常有灾伤也。
臣闻古者之士,可与得之,不可与失之;可与进之,不可与退之。
臣请逃之矣。
”(选自《晏子春秋》)【注释】①说颂:指逢迎取媚。
2023-2024学年上海市徐汇区初三二模语文试卷及答案
2024年徐汇区初三二模一、古诗文(35分)(一)默写与运用(13分)1.默写(1)故天将降大任于是人也,____________________,劳其筋骨……(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2)水不在深,____________________。
(刘禹锡《陋室铭》)(3)____________________,听取蛙声一片。
(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)(4)参观龙华烈士陵园时,同学们深深感动于革命烈士们“__________________,__________________”的献身精神。
(文天祥《过零丁洋》)(二)(22分)阅读下面诗文,完成下面小题。
【甲】竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【乙】爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而.不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【丙】龙赋王安石龙之为物,能合能散,能潜能见,能弱能强,能微.能章①。
惟不可见,所以莫知其乡;惟不可畜,所以异于牛羊。
变而不可测,动而不可驯。
则常出乎害人,而未始②出乎害人,夫此所以为仁。
为仁无止,则常至乎害已,而.未始至乎丧已,夫此所以为智。
止则身安,曰惟知几;动则物利,曰惟知时。
然则龙终不可见乎,曰:与为类者常见之。
【注】①章:同“彰”,彰显。
②始:曾经。
2.【甲】诗作者是________朝文学家。
3.根据方法提示,解释加点字的意思。
方法提示解释迁移旧知与“濯清涟而.不妖”含义相同而.未始乎丧己_________推敲结构与“章”相对能强能弱,能微.能章________4.对【丙】文中划线句理解正确的一项是()。
A.只有(龙)无法被看见,所以不知道它的居所。
2023-2024学年上海市黄浦区初三二模语文试卷及答案
2024年黄浦区初三二模一、文言文(35分)(一)(13分)1.默写(1)人生自古谁无死?________。
(文天祥《过零丁洋》)(2)________!妇啼一何苦!(杜甫《石壕吏》)(3)锦帽貂裘,________。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(4)“中国十大最美乡村”之一的山东沂南县竹泉村,坐落在崇山峻岭之下,依泉而居,四周竹树环合,与柳宗元笔下小石潭周围的景色并无二致,也是:“________,________,________。
”(二)(22分)阅读下列古诗文,完成各题。
【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!【乙】出师表臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,A猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱.驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,B夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【丙】十二年春,亮悉大众由斜谷出,C以流马运,据武功五丈原,与司马宣王①对于渭南。
亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间,而百姓安堵②,军无私焉。
D相持百余日。
其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。
及.军退,宣王案行③其营垒处所,曰:“天下奇才也!”[注释]①司马宣王:司马懿。
②安堵:安居;安定。
③案行:巡视。
2.甲词题目中的“破阵子”是________,乙文《出师表》中“表”是________。
3.解释文中的加点词。
(1)遂许先帝以驱驰..()(2)及.军退()4.用现代汉语翻译文中的画线句,正确的一项是:()A.违背自己的身份和意愿B.每到晚上就会忧伤感叹C.用流马运送(军粮)D.对峙了近一百天5.丙文中的“己志”,就是乙文中的“_________”,和甲词中的“_________”意思相近。
2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集一附答案解析
2024年上海市各区初三语文中考二模卷【文言文阅读题】汇集(一)(一)【甲】赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【乙】曹刿论战十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”【丙】宋小坡退敌宋小坡侍御督学秦中,值教匪流毒①正酷,案临巩昌,距府城数十里外。
郡守驰报贼信,请勿至,小坡毅然往。
出廉俸二千金,募回兵为防御计。
贼侦知,遁去,城藉②无恙。
前任陈远山闻贼到汉中,即他避,生童③随散,多为贼所戕④。
远山闻之,郁郁成疾,卒于任。
可见临大事,存乎胆识,胆识不足,而欲以济事也,难哉。
[注释]①教匪流毒:指清朝时的白莲教之乱。
②藉:同“借”,凭借。
③生童:生员和童生。
④戕:杀害。
5.【甲】诗的作者是唐代的(人名);【乙】文选自《》(书名)。
(2分)6.解释下列句中的加点词。
(4分)(1)肉食者鄙()(2)可见临大事()7.对【乙】文中画线句意思的理解,最准确的一项是()。
(3分)A.大大小小的监狱,即使不能一一巡查,我也一定根据实情(进行处理)。
B.大大小小的监狱,虽然不能一一巡查,我也一定根据诚心(进行处理)。
C.大大小小的诉讼案件,虽然不能一一明察,我也一定根据实情(合理裁决)。
D.大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,我也一定根据诚心(合理裁决)。
2023-2024学年上海市松江区初三二模语文试卷及答案
2024年松江区初三二模一、文言文(35分)(一)默写与运用(13分)1.默写(1)儿童相见不相识,。
(贺知章《回乡偶书(其一)》)(2),亭亭净植,可远观……(周敦颐《爱莲说》)(3),五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)纪录片《远离家乡的游子》拍摄了这样的画面:夕阳西下,游子站在高楼向远处眺望,一艘航船在水雾弥漫的江面慢慢行驶。
我们可以用《黄鹤楼》中的“?”为其配画外音。
(二)(22分)阅读下面诗文,完成各题【甲】登幽州台歌前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!【乙】出师表(节选)①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭鸷钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
②愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜.受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
【丙】季布为.河东守,孝文①时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。
复有言其勇,使酒②难近。
至,留邸一月,见罢。
季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。
陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者:今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭。
(选自《史记》)【注释】①孝文:即汉文帝刘恒。
②使酒:耍酒疯。
2.【甲】诗作者是_____(朝代)的陈子昂,【乙】文中的“臣”是_____(人名)。
3.解释下列句中加点词。
(1)臣不胜.受恩感激()(2)季布为.河东守()4.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
故临崩寄臣以大事也5.下列对诗文内容理解最正确的一项是()A.【甲】诗语言苍劲奔放,其第三句以空间的苍茫辽阔衬托诗人内心的孤独苦闷。
上海各区初三二模课外文言文汇编
上海市各区初三二模课外文言文汇编闵行区三阅读下文;完成第10一12题12分盖公者;齐之胶西人也;明《老子》;师事乐臣公;汉之起;齐人争往于世主;唯盖公独遁居不仕..及汉定天下;曹参为齐丞相;尽延问长老诸生以百数;何以治齐..人人各殊;参不知所从..闻盖公善治黄老;乃使人厚币聘之;公为言:“治道贵清静;而民自定;”遂推此类;为参具言之.参悦;乃避正堂舍之;师事之;齐果大治.及参入相汉;导盖公之道;故天下歌之.盖公虽为参师;然未尝仕;以寿终..10.解释文中加点的词.. 4分1参不知所从2为参具言之11.下列对画线句子意思的理解最恰当的一项是4分A. 曹参喜欢;于是让出自己的正堂让他住..B. 曹参喜欢;竟然避开了正堂让他住..C. 曹参高兴;于是让出自己的正堂让他住..D. 曹参高兴;竟然避开了正堂让他住..12. “齐果大治”在文中的体现是“”;原因是用自己的话来回答4分浦东新区三阅读下面语段;完成第10一13题12分壬戌之秋;七月既望;苏子与客泛舟游于赤壁之下..清风徐来;水波不兴..举酒属客;诵明月之诗;歌窈窕之章..少焉;月出于东山之上;徘徊于斗牛之间..白露横江;水光接天..纵一苇之所如;凌万顷之茫然..浩浩乎如冯虚御风°;而不知其所止;飘飘乎如遗世独立;羽化而登仙..注①既望:农历每月十六.②属zhǚ:倾注; 引申为劝酒..③斗牛; 星座名.即斗宿南斗、牛宿..④一苇:比喻极小的船..⑤冯píng虚御风:乘风腾空而邀游..10.语段中的“苏子”是人名;“清风徐来;水波不兴”这句话在我们学过的《》一文中也出现过.. 2分11.解释下列句中加点词的意思..4分1清风徐来2而不知其所止12.下列理解不正确的一项是3分A. “苏子与客泛舟游于赤壁之下”一句交代了人物活动的地点..B. “徘徊”二字描绘出月光柔和似对游人极为依恋且脉脉含情..C. “纵一苇之所如;凌万顷之茫然”写出渺小在旷大前的迷茫..D.在浩瀚的江水上;作者心胸开阔、舒畅;无拘无束溢于言表..13.选段中;作者借写“月”来抒发情怀;从我们学过的古诗文中找出一个相同的例子;并作简要分析..3分三阅读下文;完成10-13题12分汤敦甫在京师;乘车过宣武门大街;有卖菜翁弛担坐;御者误触之;菜倾于地..翁捽①其御者;詈②且殴;索偿菜值..公启帘问曰:“值几何我偿汝..”翁言钱一贯;公揣囊中已空;命同来家中取钱.翁不肯曰:“偿则此地偿耳..”公为之窘.适南城兵马司指挥至;起居③已;曰:“此小人;由某携回重惩可也.”翁始惶恐;叩首乞哀..公谓指挥曰:“无庸;假贯钱足矣.”指挥如数与之.翁叩谢去.公仍停辔;与指挥言良久;意翁行已远;乃别指挥;叱驭去..注释:①捽zu6:揪.②詈lì骂.③起居:问安..10.解释下列句中加点词4分1乘车过宣武门大街2假贯钱足矣11. 下列对画线句的理解;正确的一项是2分A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫..B.汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫..C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫..D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫..12.卖菜翁对汤敦甫的态度经历了一哀求一的过程..2分13.汤敦甫与指挥言谈良久方才离去;其用意是;可见他具有的品性..4分静安区三阅读下文;完成10-13题..12分焚券了债隋李士谦有粟1数千石;以贷乡人..值年谷不登2;债家无以偿;皆来致谢..士谦曰:“吾家余粟;本图赈赡3;岂求利哉”于是悉召债家为设酒食..对之燔契4;曰:“债了矣;勿为念也..” 明年大熟;债家争来偿谦;谦拒之;一无所受…….或曰:“子多阴德5矣..”士谦曰:“所谓阴德者何犹耳鸣;己独闻之;人无知者..今吾所为;吾子皆知;何阴德之有”选自《隋书·隐逸传》有改动注释1粟:一种粮食;俗称小米..2年谷不登:指荒年;下文“大熟”指丰年..3赈赡:以财务救灾..4燔契:烧掉债券..5阴德:暗中做的有德于人的事..10.解释下列句子中的加点词..4分1皆来致谢 2吾家余粟11.以下对画线句意思理解最恰当的一项是2分A.于是李士谦邀请了所有的欠债人;为他们摆设酒宴B.于是李士谦召集了所有的欠债人;为他摆设酒宴C.于是李士谦邀请了所有的债主;为他们摆设酒宴D.于是李士谦召集了所有的债主;为他摆设酒宴12.“明年大熟;债家争来偿谦”的“争”写出了债家来偿的□□之情..李士谦“拒之;一无所受”是因为___________;表现出他是一个___________的人..4分;每格1字13.以下对李士谦言行分析恰当的一项是2分A.大公无私B.扶危济困C.目光长远D.虚怀若谷三阅读下文;完成第10一12题12分晋献公欲伐虞;宫之奇①存焉;为之寝不安席;食不甘味;而不敢加兵焉..晋赂虞君以宝玉骏马;虞君甚喜..宫之奇谏而不听;言而不用;越疆②而去;荀息③伐之;兵不血刃;抱宝牵马而去..故守不待④渠⑤堑而園;攻不待冲降⑥而拔⑦;得贤之与失贤也..节选自《淮南子》;有删改注①宫之奇:春秋时虞国大臣..②越疆:越过虞国疆界..③荀息:春秋时晋国相国..④不待:用不着;不必..⑤渠:人工开的河道..堑:防御用的濠沟..⑥冲降:即“冲隆”;古时兵车名..⑦拔:高出;高大..10.解释下列句中加点词的意思..4分1越疆而去2荀息伐之11.下列对画线句翻译最恰当的一项是2分A.宫之奇规劝虞君不听;进言虞君不采用..B.宫之奇的告诚虞君不听;说了也没有用..C.宫之奇不听劝谏;进言虞君;但没有用..D.宫之奇规劝虞君不听;不用再多说什么..12.上文画曲线句与曾学过的《天时不如地利》中“; ”句的意思相近..虞国之所以有这样的结局;和虞君的有关..6分徐汇区三阅读下面语段;完成第9一12题12分解缙①应制题《虎顾众彪②图》; 曰:“虎为百兽尊;谁敢触其怒..唯有父子情;一步一回顾..”文皇③见诗有感;即命夏原吉迎太子于南京..文皇与解缙同游..文皇登桥;问缙:“当做何语”缙曰:“此谓‘一步高一步'..”及下桥;又问之;缙曰:“此谓‘后面更高似前面'..”注释①解缙:字大绅;明代著名才子..②应制:古时由皇帝指定大臣来作诗或者写文章..③彪:此指小虎..④文皇:明成祖朱棣..9.解释文中加点的词.. 4分1虎顾众彪2及下桥10.对画线句意思理解最恰当的一项是3分A文皇于是命令夏原吉到南京接太子..B. 文皇于是任用夏原吉到南京接太子..C.文皇于是命令夏原吉接太子去南京..D. 文皇于是任用夏原吉接太子去南京..11.从文中看;文皇见诗有感;是因为诗中的“”三个字触动了他.. 2分12.下列选项中对解缙的特点概括最贴切的一项是3分A.有勇有谋B.灵活睿智C.谦虚谨慎D.忠于职守长宁区三阅读课外文言文;完成第11-1312分曹玮用兵①曹玮知镇戎①日;尝出战小捷;虏②引兵退去..玮侦虏去已远;乃掠牛羊辎重;缓驱而还;颇失行阵;众将忧之;言于玮曰;“牛羊无用;徒羁縻③军耳..不若弃之;整师而归..”玮不应;但使人候之者三;虏去玮数十里;闻其利牛革而师不整;遽还袭之..韦愈缓;行得地利处乃止;整师待之;向暮;虏至;玮使人谓之曰;“大军远来必甚疲;吾不欲乘人之怠;请休憩兵马;明日决战..”虏方苦疲甚;皆欣然..②旦日;玮鼓军而进;一战克敌;遂弃牛羊而班师..③既克、玮曰:“吾知虏伺机必还;故为贪利以诱之..比其复来;几行百里矣;若乘锐便战;犹有胜负..远行之人;精已疲;力已尽;投其所好而安之;则气衰而难鼓矣..吾以此取之..”选自北宋•沈括《梦溪笔谈》有删改注释①镇戎:地名;宋时边地重镇..知镇戎日:主镇镇戎的时候;②虏:古时对外族的蔑称..③縻ml:束缚..11.解释文中加点的词4分①玮侦虏去已远 2 整师而归12.对文中画线句的理解;最恰当的一项是2分玮不应;但使人候之者三..A.曹玮不予理睬;但是派人侦察了三次..B.曹玮不予理睬;但是派人多次侦察..C.曹玮不予理睬;只是派人侦察了三次..D.曹玮不予理睬;只是派人多次侦察..13.从全文来看;曹玮能够一战克敌的原因是什么6分123奉贤区三文言文阅读二:阅读下文;完成第10一12题11分指南针方家①以磁石磨针锋;则能指南;然常微偏东;不全南也..水浮多荡摇;指爪及碗唇②上皆可为之;运转尤速;但坚滑易坠;不若缕悬为最善..其法;取新纩③中独茧缕④;以芥子⑤回许缀于针腰;无风处悬之;则针常指南..其中有磨而指北者..予家指南、北者皆有之..磁石之指南;犹柏之指西;莫可原⑥其理..选自《梦溪笔谈》注释①方家:行家..②碗唇:碗边..③纩kuang :丝绵..④独茧缕:单根的蚕丝..③芥子:中药名;呈微小球形..⑥原:推究..10.解释文中加点的词.. 4分1但坚滑易坠2不若缕悬为最善11.下列选项中对文意理解不正确的一项是3分A.指南针使用时;可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂..B.缕悬法的步骤是先取丝;再用一点点蜡把丝粘在针上;最后在无风处悬挂..C.只要采用悬挂的方法;磁针一定指南..D.作者写作此文时;交代了当时还无法推究磁石指南的原理..12.文中作者对指南针的研究有哪些发现4分12嘉定区三阅读下文;完成第11一13题12分平湖陆稼书平湖陆稼书龙其;改名陇其..初为嘉定令;以小舟载纺具抵任;内子①躬自辟垆;易日用蔬菜;而慈惠子民;强毅任事;一时有神君之颂..忽有瞽者③诣案自陈曰:“聪明正直谓之神;公即神也..我不幸两目无见;特乞公一字批断批断;来生作有目人;地下冥王必不违公言耳..”稼书笑而允之..不二载;被劾去;嘉定士民数千泣留不得;因刻《公归集》为赠..山右山右魏总宪上疏;称以天下第一清官;复其职;仍补灵寿县;内擢监察御史..罢官归朱泾;著书自娱;卒于康熙乙亥年..注释①内子:指妻子..②辟:绩麻练麻..绩麻为辟;练麻为垆..③瞽者:失明的人..④批断:原指算命先生对命主吉凶祸福命运趋向的推断..⑤山右:山西省旧时别称..11.解释下列句中的加点词4分1初为嘉定令2易日用蔬菜12.以下对画线句翻译最恰当的一项是2分A.不到两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法留下他..B.过了两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个上人百姓哭着;以为他留不得了..C.不到两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着;以为他留不得了..D.过了两年;陆稼书被人弹劾离任;嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法留下他..13.选文中表现陆稼书“清廉”的事情是;表现他“爱民”的事情是用自己的语言概括回答陆稼书恢复官职的根本原因是“”.. 6分杨浦区四阅读下文;完成10-13题12分鷧鸟①中计人有鱼池;苦群鷧窃啄食之;乃束草为人;披蓑戴笠持竿;植之池中以慑之..群鸬鹚初回翔不敢即下;已渐审视;下啄..久之;时飞止笠上;恬不为惊..人有见者;窃去刍人②;自披蓑、戴笠;而立池中..仍下啄;飞止如故..人随手执其足;鷧不能脱;奋翼声假假③°..人曰:”先故假;今亦假耶”注释①鷧yì鸟:即鸬鹚; 俗称鱼鹰; 喜欢吃鱼; 善于潜水捕鱼..②刍chu 人:草人..③假假:拟声词..10.解释加点字..4分1恬不为惊为2飞止如故故11.用现代汉语翻译下面的句子..3分乃束草为人;披蓑戴笠持竿;植之池中以慑之..12.文中鵡鸟中的“计”;具体是指:3分13.以下从本文中得出的启示;错误的一项是2分A.我们要用发展的眼光看待事物..B.我们既要看事物表象;更要认清事物本质..C.我们要用联系的观点看待事物..D.我们要杜绝用经验主义来看待、处理事物..普陀区三阅读下文;完成第10—13题12分崇①奏捕蝗开元四年;山东大蝗;民祭且拜;坐视食苗不敢捕..崇奏捕蝗:“请夜设火;坎其旁;且焚且瘗②;蝗乃可尽..古有讨除不胜者;特人不用命③耳..”乃出御史为捕蝗使;分道杀蝗..汴州刺史倪若水上言:“除天灾者当以德;昔刘聪除蝗不克而害愈甚..”拒御史不应命..崇移书诮④之曰:“聪伪主;德不胜妖;今妖不胜德..公众号:语文教与学..古者良守;蝗避其境;谓修德可免;彼将无德致然乎今坐视食苗;忍而不教;因以无年⑤;刺史其谓何”若水惧;乃纵捕;得蝗十四万石..注释①崇:宰相姚崇..②瘗:yì;埋..③特人不用命:只因为人们没有尽力..④移书:传递文书..诮:qiào;讥讽..⑤无年:荒年..10.解释文中的加点词..4分1蝗乃可尽2分道杀蝗11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译;恰当的一项是 2分A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行12.概括故事情节;在空格处填入恰当的内容:4分崇奏捕蝗→__________→__________→倪若水纵捕13.故事结尾倪若水“惧”是因为_..2分松江区三阅读下文;完成第10一12题12分;松江某相国①之孙某;贫乏不能自存;其故仆富于财者;往而乞怜..适舂米;以五斗令佣负之以随..佣不能胜;息于衢③..其问佣曰:“何无力至此”佣叹息曰;“吾非佣工者;先祖为某相国..”某惊目:“如此;则亲戚矣”然两人俱弗克负荷;遂为之相抱而泣..曰:“哀哀父母;生我劬劳”市人聚观;一长者予以竹梢;共举以归..两人祖皆崇祯间相也..时人为之语曰:“五斗米;两公子;扛不起;枉读《诗经》怨‘劬劳’;乃祖贻某岂料此”注释①相国:宰相..②舂chong 米:把米放在石白里打碎.. ③衢:道路.. 为之语曰:④劬qu劳:劳苦..⑤贻:遗留..10.解释下列句中加点词..4分1以五斗令佣负之以随2佣不能胜11.下列对画线句翻译正确的一项是3分A.两个人轮流挑着米一起回家..B.两个人一起抬着米回家..C 长者挑着米和他们一起回家.. D两人一起扛着竹梢回家..12.选文通过相国后代和其故仆的先后对比;启示我们;5分宝山区三阅读下文;完成9-11题12分逸马杀犬于道欧阳公在翰林时;常与同院出游;有奔马毙犬;公曰:“试书其一事..”一曰:“有犬卧于通衢;逸马蹄而杀之..”一曰:“有马逸于街衢;卧犬遭之而毙..”公曰:“使子修史;万卷未已也..”曰:“内翰云何”公曰:“逸马杀犬于道..”相与一笑..9.对选段中通线句翻译正确的一项是4分A.如果让你们撰写史书;再多卷册也写不完..B.这样使得你们撰写史书;很多卷册都写不完..C.即使让你们翻阅史书;再多卷册也看不完..D.如果让你们翻阅史书;很多卷册都看不完..10.下列三句句子都在写相同的“一事”;即“奔马毙犬”;但是..A句和B句的不同处在于:;B句和C句的不同处在于4分A.有犬卧于通衢;逸马蹄而杀之..B.有马逸于街衢;卧犬遭之而毙..C.逸马杀犬于道..11.这则故事启示我们;在写作时要4分金山区三阅读下文;完成第10-13题.. 12分王安石与游客王安石退居金陵..一日;头幅巾手拄杖;独游山寺..遇数客盛谈文史;辩说纷纭..公坐其下;人莫之顾..良久;有一客徐问公;曰:“亦知书否”公颔之而已;复问公何姓..公拱手答曰:“安石姓王..”众人惶恐;俯而去..注释①盛谈:大谈..10.解释文中带点字的意思.. 4分1有一客徐问公2俯而去11.下列对文中划线句的理解正确的一项是3分A.王安石坐在那人的旁边;没有人来拜访他..B.王安石坐在他们的旁边;没有人来拜访他..C.王安石坐在那人的旁边;没有人注意到他..D.王安石坐在他们的旁边;没有人注意到他..12.对众人“俯而去”的原因分析最恰当的一项是3分A.众人怕遭到王安石这一大学者的嘲笑..B.为在王安石面前班门弄斧而觉得羞愧..C.因为众人盛谈文史;辩说纷纭无结果..D.众人为他们怠慢了王安石而感到害怕..13.“颔”、“拱手”的描写表现出王安石的品质.. 2分青浦区三阅读下文;完成10-12题12分①大中①中;王式为晋州刺史..会河曲大歉;民流徙;他州不纳;独式劳恤之;活数千人..时特峨胡②亦饥;将入侵;闻式严备;不敢道境;曰:“晋州刺史当避之”以善最③称..②徙安南④都护;蛮兵入掠;式使译者开谕..一昔去;谢曰:“我自缚叛者;非为寇也..”初;安南数有变;相率夜围城..式徐被甲;引家僮乘城责让;矢旝⑤交发;叛者走..翌日;尽捕斩之..选自《新唐书》;有删改注①大中:年号②特峨胡:少数民族③善最:指优异的政绩④安南:古代地名⑤旝kuai:作战时用的一种发石器械..10.解释文中加点的词..4分1会河曲大歉 2 谢曰11.对画线句翻译正确的一项是2分A.王式逐渐被盔甲所累;于是拉着家僮登上城墙要求让步..B.王式逐渐被盔甲所累;于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者..C.王式慢慢披上盔甲;率领家僮登上城墙斥责反叛者..D.王式慢慢披上盔甲;拉着家僮凭借城墙地势要求让步..12.从第①段看;王式“以善最称”表现为和从第②段王式对蛮兵和叛者的不同态度中;可以看出他的特点..6分虹口区三阅读下文;完成第10-12题12分杜黄裳李师古跋扈;惮杜黄裳为相;未敢失礼..乃命一干吏;寄钱数千绳;并车子一乘;亦近直千缗..使者未敢入;乃于宅门伺候累日..有舆自宅出;从婢二人;皆青衣褴褛..问何人;曰:“相公夫人..”使者遽归;以白师古..师古乃止;终身不敢失节..10.解释下列句中加点词..4分1惮杜黄裳为相2使者未敢入11.翻译下列句子..3分使者遽归;以白师古..12.李师古“未敢失礼”的原因是;后来“终身不敢失节”的原因是..用自己的话回答5分参考答案闵行区三阅读下文;完成第10一12题12分10.各2分1听从;顺从2详细地11.4分C12.2分天下歌之2分听从了盖公“治道贵清净”的建议..如果写只采纳了盖公的建议给1分..浦东新区三古诗文课外12分10. 2分苏轼写苏轼的字、号也可核舟记11. 4分1缓慢、缓缓、慢慢2停止12.3分C13.3分说明列举例子1分;分析2分..示例1《岳阳楼记》“皓月千里;浮光跃金;静影沉璧”―将明月比喻成“璧”;突出月下洞庭湖的沉静美丽;表现迁客骚人沉醉其中忘记一切的“览物之情”;引出下文作者关于“不以物喜;不以己悲”的议论2《山居秋嗅》“明月松间照;清泉石上流”――描写明月照松林的秋山晚景;突出其幽静之美;令人向往;含蓄地表达诗人归隐自然、怡然自适的心境3《水调歌头》“明月几时有;把酒问青天……月有阴晴圆缺……千里共婵娟”——诗人围绕中秋明月;通过对月的追问、赞美与向往;把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中;反映了他复杂又矛盾的心理;以及热爱生活与积极向上的乐观精神..崇明区三课外文言文12分10.1坐车2分2借2分11.A2分12.愤怒1分感谢1分13.担心指挥事后再去找买菜翁的麻烦2分宽容厚道2分静安区三课外文言文12分10. ⑴道歉2分⑵剰下/多余的2分11.A2 分C1 分12. 迫切/急切2分他已经当众焚券了债/他已经当众说过“债了矣”1分说话算话/一言九鼎/信守承诺1分13.B2 分黄浦区三阅读下文;完成第10-12题12分10.4分;每个2分1离开2攻打;讨伐11.2分A12.6分;每空2分固国不以山溪之险威天下不以兵革之利贪图小利、目光短浅、不听劝谏、留不住贤人写出一点即可徐汇区三阅读下面语段;完成第9一12题12分9.4分1回头看2等到;到了10.3分A 11.2分父子情12.3分B长宁区三阅读下文;完成第11-13题12分11. 各2分1离开2军队12. 2分D2分C1分13. 6分1故为贪利以诱之伪装贪利之举诱使敌方长途奔袭2行得地利处以待之占据有利地形以逸待劳3投其所好面安之投其所好令敌军隔一夜再战;泄其锐气一小题2分;用原文语句或自己概括均可;顺序不论;酌情给分奉贤区10.1容易2分2比得上2分11.C3分12. 1磁针指向不是正南方;而是略偏东2 磁针有四种装置方法;缕悬法最好..3磁针有指南、指北之分..3选24分嘉定区11.4分1担任、做2分2交换2分12.2分A13. 慈惠子民:强毅任事16分“清廉”:他用小船带着纺具到任;妻子亲自绩麻练麻;换口常蔬菜等..“爱民”:他笑着答应一位盲人百姓“一字批断”的请求..2分意对即2分意对即可山右魏总宪上疏称以天下第一清官2分杨浦区三课外语段阅读12分4分10、1被2分过去2分2原来11、养鱼人就绑慕做了个假人;3分稻草人披蓑衣戴斗笠手持竹竿;立在鱼池中用来吓唬鵡鸟们..12、养鱼人见鵡鸟会时常飞落到草人的斗笠上站着不被惊吓;于是偷偷撤去草人;自己披上蓑衣;戴上斗笠站在池子中间扮作草人;伺机抓鵡鸟..普陀区三阅读下文;完成第10—13题12分崇①奏捕蝗开元四年;山东大蝗;民祭且拜;坐视食苗不敢捕..崇奏捕蝗:“请夜设火;坎其旁;且焚且瘗②;蝗乃可尽..古有讨除不胜者;特人不用命③耳..”乃出御史为捕蝗使;分道杀蝗..汴州刺史倪若水上言:“除天灾者当以德;昔刘聪除蝗不克而害愈甚..”拒御史不应命..崇移书诮④之曰:“聪伪主;德不胜妖;今妖不胜德..公众号:语文教与学..古者良守;蝗避其境;谓修德可免;彼将无德致然乎今坐视食苗;忍而不教;因以无年⑤;刺史其谓何”若水惧;乃纵捕;得蝗十四万石..注释①崇:宰相姚崇..②瘗:yì;埋..③特人不用命:只因为人们没有尽力..④移书:传递文书..诮:qiào;讥讽..⑤无年:荒年..10.解释文中的加点词..4分1蝗乃可尽完;没有了2分道杀蝗路11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译;恰当的一项是C 2分A.消除天灾的人应当是品德高尚的人B.消除天灾能够使自己功德高尚C.消除天灾应当凭借德行D.消除天灾是因为有德行12.概括故事情节;在空格处填入恰当的内容:4分崇奏捕蝗→____倪若水上言拒御史______→_____崇移书诮倪_____→倪若水纵捕13.故事结尾倪若水“惧”是因为害怕被扣上“无德”的帽子;更担心因为自己的失职造成荒年;自己难辞其咎_..2分松江区三12分10.2+2分1背2承受11.3分B12.2+3分身份或经济条件、生活状况要学会自强培养自我生存能力宝山区三阅读下文;完成9-11题12分9.4分A10.4分叙述A、B句的主语各不相同B句相对啰嗦或者说C句更加简洁或者从语序角度、过错方角度回答;也可以11.4分语言表达力求简洁同一件事;可以从不同角度叙述金山区三阅读下文;完成第11一13题.. 12分10.1慢;此指慢悠悠地2分2离开2分11.D3分12.B3分13.谦逊;低调2分青浦区10.1恰好;正遇上2分2道歉2分11.C2分12.体恤灾民2分虹口区9.B4分2+2分2进入2+2分10.111.使者;把这件事告诉了李师古..3分关键词:速、以、白12.他忌惮师古担任宰相被李师古的节俭品德所感染2+3分。
2024届上海市金山区初三二模语文试卷(含答案)
2024届上海市金山区初三二模语文试卷(考试时间100分钟,满分150分)一、古诗文(36分)(一)默写(13分)1.千磨万击还坚劲,。
(《竹石》)2.,吹笛到天明。
(《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)3.阡陌交通,。
(《桃花源记》)4.小语的叔叔初到北京创业,条件艰苦,只能租一间小屋暂住,他用《陋室铭》中的“,”两句自勉。
(二)阅读下文,完成第5—10题(23分)【甲】卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】乐工罗程由是得幸。
程一日果以眦睚③杀人,上大怒,立命斥出,付京兆④。
他工辈以程艺天下无双,欲以动上意。
会幸苑中,乐将作,遂旁设一虚坐,置琵琶于其上。
乐工等罗列上前,连拜且泣。
上曰:“汝辈何为也?”进曰:“罗程负陛下,万死不赦。
然臣辈惜程艺天下第一,不得永奉陛下,以是为恨。
”上曰:“汝辈所惜罗程艺耳,我所重者高祖、太宗法也。
”卒不赦程。
(选自《唐语林》)二、现代文(34分)(一)阅读下文,完成第11—14题(17分)故宫斗拱的力与美①1976年7月28日凌晨,短短23秒的山崩地裂,把河北唐山夷为平地。
距离震中150多公里的北京,也一片惊惧、摇撼不已。
只有紫禁城,在短暂的波动之后,竟毫发无伤、复归平静。
600多年以来,北京及周边发生过200多次大大小小的地震,故宫宫殿基本没有出现倒塌的情况。
其中的秘密,就在于这小小的斗拱。
②斗拱是我国特有的古建筑组成部分,是位于柱顶之上、屋檐之下的由斗形、弓形的木构件在纵横方向搭扣连接,而后在竖向又层层叠加起来的组合木构件,其外形犹如撑开的伞。
(完整版)上海中考语文二模试题课外文言文汇编(15区全).doc
宝山嘉定区(四)阅读下文,完成11— 14 题。
( 12 分)子奇治县子奇年十六,齐君使治阿。
既而悔之,遣使追。
追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也。
夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治。
魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。
阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。
11.解释下列句中的加点词。
(4分)( 1)齐君使治阿()(2)遣使追()..( 3)乃起兵击之()(4)以私兵战()..12.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的意思。
(2分)夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣_______________________________________________________________________________ 13.用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________ 和______________________________________________ ( 4 分)(每空不超过10 个字)14.根据选段内容,推测与“遂败魏师”原因无关的一项是()(2 分)A.子奇善于听从长者的建议。
B.子奇拥有料事如神的本领。
C.子奇得到民众的拥戴。
D.子奇得到齐君的信任。
答案:11.( 1)派遣( 2)使者( 3)军队( 4)兵器( 4 分,每空 1 分)12.凭借老者的智慧,由年轻的人决断政事,一定能管理好阿县( 2 分)13.发展农业救济穷人( 4 分)14. B( 2 分)崇明区(四)阅读下文, 完成 11-13 题 (12 分 )冯异定关中 , 自以久在外 , 不自安。
有人上章言 :“异权威至重 , 百姓归心 , 号为‘咸阳王’ , 陛下应防其反之。
”光武帝以章示异。
异上书谢 , 诏曰 : “将军之于国家 , 恩犹父子 , 何嫌何疑 , 而有惧意 ?”及异大破敌军 , 诸将欲分其功 , 玺书诮大司马以下 , 称异功若丘山 , 今人咸知异之为名将 , 然非君之明 , 必困谗口矣。
上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编
2018 上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①,尝出战小捷,虏兵②引去。
玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍③。
其下忧之,言于玮曰:“牛羊无用,徒縻④军。
不若弃之,整众而归。
”玮不答,使人候⑤。
虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。
玮愈缓,行得地利处,乃止以待之。
虏军将至,使人谓之曰:“蕃军⑥远来必甚疲,我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选⑦决战。
”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久。
玮又使人谕之:“歇定可相驰矣。
”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。
徐谓其下曰:“吾知虏已疲,故为贪利以诱之。
比其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负。
远行之人,若小憩,则足痹。
⑧不能立,人气亦阑⑨。
吾以此取之。
”(节选自沈括《梦溪笔谈》)【注】①镇戎:地名,宋时边境重镇。
知镇戎军日:主管镇戎军队的时候。
②虏兵:敌军。
③部伍:兵士的队伍。
④縻:束缚。
⑤候:侦查。
⑥蕃军:吐蕃军队,即上文“虏兵”。
⑦少选,一会儿。
⑧痹:麻痹。
⑨阑:残,尽。
1、解释加点字。
( 4 分)(1)徐.谓其下徐()(2)比.其复来比()2、用现代汉语翻译下面的句子。
( 3 分)闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。
3、请用原文中的动词填空,表现曹炜“一战大破虏师”的过程。
(3 分)□敌→□敌→□敌→破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。
( 2 分)1、(1)慢慢地 , 缓缓地(2 分)(2)等到(2 分)2、(敌军)听说曹玮贪图牛羊之利(贪图牛羊这些小利)而军容不严整 ,立刻就返回袭击曹玮军队(3 分)3、诱待痹(3 分)4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧, 并予以劝解。
从侧面表现了曹玮巧于谋略 ,具有卓越的军事才能。
(2 分)徐汇区】 艾子讲道于嬴博之间, 齐鲁之士从之者数十百人。
一日讲文王羑里之囚, 偶 赴宣王召,不及竟其说。
一士怏怏返舍,其妻问之曰: “子日闻夫子之教,于归 必欣然,今何不乐之甚?”士曰: “朝来闻夫子说周文王,圣人也,今被其主殷 纣囚于羑里,吾怜其无辜,是以深生愁恼。
2023年上海市各区初三二模古诗文阅读汇编
2023年上海市各区初三二模古诗文阅读汇编1奉贤区阅读下面选文,完成第5-9题(22分)[甲]书戴嵩画牛蜀中有杜处土,好书画,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:“此画斗牛也!牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
”处土笑而然之。
古语有云:“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
[乙]卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问日:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然0:“尔安敢轻吾射!”翁日:“以我酌油知之。
”乃取一芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因日:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
[丙]詹懋举以工为师万历末,詹懋举为颖州守,偶召木工,詹适①弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者。
呼问之日;“颇善此乎?”日;“然。
”使之弹,工即前曲一过②,甚妙。
詹大惊异,诘③所自。
工日:“家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊④琴,因请观之。
闻其弹,心复悦之,遂受学耳。
”詹予以金,不受,日:“某,木工也,受工之直而已。
”又日:“公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公。
“果良琴也,詹乃从之学,一时琴师莫能及。
[注释]①适:恰好,正巧。
②一过:一遍。
③诘:询问,追问。
④囊:用袋子装。
5.[乙]文作者是宋代的,号,晚号六一居士,他与《小石潭记》的作者都是唐宋八大家之一。
(3分)6.解释下列中加点。
(4分)(1)徐以杓酌油沥之()(2)即老人所贻()7.对[丙]文中画线句意思的理解,正确的一项是()(3分)A.詹懋举于是听从木工学习弹琴,(学完以后)一段时间琴师没有能到这里来的8.詹懋举于是跟着木工学习弹琴,(学完以后)当时的琴师没有能到这里来的。
C.詹懋举于是听从木工学习弹琴,(学完以后)一段时间没有一个琴师能比得上他。
2024年上海市静安区九年级中考语文二模试卷附答案解析
2024年上海市静安区九年级中考语文二模试卷2024.04一、古诗文(35分)(一)默写与运用(13分)1.了却君王天下事,。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)2.复行数十步,。
(《桃花源记》)3.,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(《鱼我所欲也》)4.小明在演讲中引用《<论语>十二章》里的“,”来闸释兴趣对学习的重要性。
(二)阅读下面的文言文,完成第5-10题(22分)【甲】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。
人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《论语·雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《论语·述而》)【乙】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【丙】吕文懿勤学,至老不倦。
居秘阁①,图书左右,有得即识之,手录口诵,自晨至昃②不辍。
暮归,少暇,即为门人诵解书史。
退则吾伊③声复达于外,盖寝不移时④而起。
所修《宋元通鉴续编》,义例⑤精甚,有先儒所未到者。
书成,须发殆白。
[注释]①秘阁:古代宫中收藏珍贵图书之处。
②昃(zè):指日西斜。
③吾伊:伊吾,咿吾。
读书声。
④不移时:不一会儿。
⑤义例:明义理的事例。
5.乙文作者,他是(朝代)文学家。
(2分)6.解释下列句子中加点词语的意思。
(4分)(1)穷冬烈风()(2)有得即识之()7.用现代汉语翻译乙文中的画线句。
(2分)盖余之勤且艰若此。
8.下列对甲文内容理解不当的一项是()。
(2分)A.颜回没有因为物质条件的贫困而忧愁。
B.孔子反对用不正当的手段谋求富贵。
C.“贤哉,回也!”是倒装句,突出了孔子对颜回高尚品质的赞叹。
上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全完整版
上海中考语文二模试题课外文言文汇编区全集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]宝山嘉定区(四)阅读下文,完成11—14题。
(12分)子奇治县子奇年十六,齐君使治阿。
既而悔之,遣使追。
追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也。
夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以赈贫穷,阿县大治。
魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。
阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。
11.解释下列句中的加点词。
(4分) (1)齐君使.治阿()(2)遣使.追() (3)乃起兵.击之()(4)以私兵.战()12.用现代汉语翻译文中画线的句子,注意加点词的意思。
(2分)夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣_______________________________________________________________________________13.用自己的语言概括回答“阿县大治”的原因是_____________________________和______________________________________________(4分)(每空不超过10个字)14.根据选段内容,推测与“遂败魏师”原因无关的一项是()(2分)A .子奇善于听从长者的建议。
B .子奇拥有料事如神的本领。
C .子奇得到民众的拥戴。
D .子奇得到齐君的信任。
答案:11.(1)派遣(2)使者(3)军队(4)兵器(4分,每空1分)12.凭借老者的智慧,由年轻的人决断政事,一定能管理好阿县(2分)13.发展农业救济穷人(4分)14.B (2分)崇明区(四)阅读下文,完成11-13题(12分)冯异定关中,自以久在外,不自安。
有人上章言:“异权威至重,百姓归心,号为‘咸阳王’,陛下应防其反之。
”光武帝以章示异。
异上书谢,诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意” 及异大破敌军,诸将欲分其功,玺书诮大司马以下,称异功若丘山,今人咸知异之为名将,然非君之明,必困谗口矣。
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2016年上海市初三语文二模课内文言文汇编宝山&嘉定王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?”王曰:“弃之,”日:“士师不能治士,则如之何?”王曰:“已之。
”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。
1.与本文不是出自同一本书的篇目是_________、_________(2分)A.《天时不如地利》B.《公输》 C.《生于忧患死于安乐》D.《为学》2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)比其反也,则冻馁其妻子3.(1)孟子的三个问句的共同点,是都用了_______句式。
(1分)(2)孟子的三个问句不能换序,其理由是。
(3分)宝山&嘉定1.B(1分)D(1分)2.等他回来的时候,他的妻子儿女却在受冻挨饿(2分)3.疑问(1分);从生活事件入手,推到中层官吏行为,再推到国家治理,体现孟子对齐宣王却反治国之责的批评(2分)崇明县曹刿论战(删选)公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
1.按要求完成下列二题(4分)(1)用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿(2分)公与之乘。
战于长勺。
(2)将句子翻译成现代汉语(2分)公与之乘。
战于长勺。
2.下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是( )(2分)A.公与之乘B.公将鼓之C.公将驰之D.登轼而望之3.在选段中曹刿的军事才能主要表现为。
(2分)崇明县1.(1)公/与之乘。
战/于长勺。
(每标识1分,共2分)(2)鲁庄公与曹刿共坐一辆战车。
(齐鲁两军)在长勺交战。
(2分)2.B(2 分)3.善于把握战机(2分)奉贤区臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。
1.请按要求完成下面的基础积累表。
(5分)2.对选文理解错误的一项是()(3分)A.叙述了作者与先帝患难与共的经历。
B.交代了作者劝说刘婵“开张圣听”的原因。
C.表达了作者“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。
D.表达了作者北定中原、兴复汉室的决心。
奉贤区1.(1)诸葛亮(1分)(2)奔走效劳(2分)(3)三顾茅庐(2分)2.B(3 分)虹口区阅读下文,完成第8—10题。
(9分)泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。
余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。
古时登山,循东谷入,道有天门。
东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。
今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑,磴几不可登。
及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徠如画,而半山居雾若带然。
1.按要求完成下列表格(6分)2.下列说法不符合文意的一项是()(3分)A.“我”从东谷进入,经过中岭、西谷到达山巅。
B.古时候一般人都是从东谷登山,经过天门溪水。
C.“我”登山时遇到的困难有道路冰滑、迷雾等。
D.“我”登上山巅看到了汶水、徂徕如画的景致。
虹口区1.(6分)①登泰山记②姚鼐③背,覆盖,以背载物④像门槛一样横在路上的山崖,人们都叫它(称之为)天门。
(关键词:当、道)2.(3 分)A黄浦区王顾左右而言他《孟子》孟子谓齐宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?”王曰:“弃之。
”曰:“士师不能治士,则如之何?”王曰:“已之。
”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。
1.孟子是儒家的代表人物,而儒家学派的创始人则是。
(2分)2.对文中画线句翻译最恰当的一项是()(2分)A.有个托付他的妻子给朋友,(自己)到楚国去游历的人。
B.有个把妻子儿女托付给他的朋友,(自己)到楚国去游历的人。
C.有个托付妻子儿女给朋友,(自己)来楚国游历的人。
D.有个把妻子托付给他的朋友,(自己)来楚国游历的人。
3.孟子三问层层推进,意在使齐宣王。
“王顾左右而言他”生动传神地写出了齐宣王的样子,齐宣王这么做是想要。
(5分)黄浦区1.(2分)孔子2.2 分)B3.(5分)认识到治理好国家是自己对百姓应负的责任(2分)尴尬(窘迫、难堪)(1 分)离开话题,避而不答(2分)静安&青浦阅读下文,完成8-9题(9分)橘逾淮为枳《晏子春秋》①晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。
今方来,吾欲辱之,何以也?”②左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。
’王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。
’”③晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。
”④王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”⑤晏子避席对曰:“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”⑥王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”1.(1)用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词的含义(4分)今方来,吾欲辱之.,何以.也?(2)第⑤段中,晏子面对“齐人固善盗乎”的挑衅,通过四句话便得出了“_____________”的结论,完成了漂亮的反击。
(2分)2.以下分析与文意不符的一项是()(3分)A.“晏婴,齐之习辞者也”这句话在下文得到了充分的印证。
B.“酒酣”是晏子完全放松警惕的时刻,因此楚王选择在此时发难。
C.“晏子避席对曰”的一番话展现了他的机敏和智慧。
D.晏子成功破解楚王设下的难题,维护了齐国的尊严。
静安&青浦1.(1)我想要羞辱他,该用什么办法呢?(3分,要点:欲、之、何以)(2)楚之水土使民善盗(2分。
摘录“得无楚之水土使民善盗耶”或用自己的语言回答得1分)2.B(3 分)浦东新区阅读下文,完成第8-9题(9分)吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
1.完成下面表格中的基础积累题。
(6分)2.“徒属”对陈胜吴广“敬受命”,下列理解有误的一项是()(3分)A.吴广素爱士卒,深得徒属拥戴。
B.徒属本来就有举大名而死的想法。
C.陈胜的演说有鼓动性,激发士气。
D.陈胜和吴广能力超群,富有远见。
浦东新区1. 陈涉世家司马迁制作(吴广)使将尉恼怒,让他羞辱自己,以便激怒那些士兵们。
2.B闵行区阅读下文,完成第8—9题(9分)桃花源记(节选)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人^为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。
”既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。
闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
1.请按要求完成下面的基础积累表。
(6分)2.下列对选文的分析,有误的一项是()〔3分〕A.选文表现出桃花源中人热情好客的淳朴风尚与和睦相处的人际关系。
B太守“即遣人”寻桃花源“遂迷”,表现了桃花源人厌恶战争的态度。
C.“不足为外人道”表现了桃花源人不愿让别人来扰乱他们的平静生活。
D.借助南阳刘子骥这一真实人物,增添文章真实感,使读者为之神往。
闵行区1.陶渊明;不久;渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况。
2.B普陀区阅读下文,完成第8——10题(9分)桃花源记(节选)见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”1.《桃花源记》的作者是朝的(人名)。
(3分)2.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)不足为外人道也。
3.下列理解不正确的一项是()(3分)A.本段主要写桃花源中人的问讯、款待及嘱咐。
B.“咸来问讯”写出桃花源中人向往外界生活。
C.桃花源中人的自述表明他们追求和平的愿望。
D.末句表明桃花源中人不愿意被外面的人打扰。
普陀区1.3分)晋(1分)陶渊明(2分)2.(3分)(这里的事)不值得对外面的人说啊。
3.(3分)B松江区阅读下列选文,完成第8-10题(9分)泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。
余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。
古时登山,循东谷入,道有天门。
东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。
今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑,磴几不可登。
及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徠如画,而半山居雾若带然。
1.节选语段的作者是清朝派古文家(姓名)。
(2分)2.解释下列句中加点词语。
(4分)(1)崖限当.道者()(2)半山居.雾若带然()3.下列对划线句理解错误的一项是()(3分)A.描绘了泰山顶上时而日照时而迷雾的奇特气象。
B.“半山居雾若带然”一句从侧面表现了泰山之高。
C.“苍山负雪,明烛天南”表现了积雪的厚实白亮。
D.表达作者历尽艰险领略到美景后的兴奋畅快之情。
松江1.(2分)桐城(1分)姚鼐(1分)2.(4分)(1)占着,挡着(2分)(2)停留(2分)3.(3分)A徐汇区阅读下文,完成8—10题(8分)桃花源记①晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。