补写句子技巧PPT优秀课件

【解析】“这两项”就是对①的直接解说。它告诉考生这里的答 案有两项内容，而后面的“吸收水分和吸取养料”是再明显 不过的提示。 “这种” “假根”，是对②处的暗示，②处 填假根的作用，而下文说到了假根的作用“固定植株”。 ③ 处后边为“是因为”，说明这是因果关系的句子，且前 “果” 后“因”。
（四）根据特殊句式推断
1.从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传
授者，①
ห้องสมุดไป่ตู้，他将“游客”引入佳境，
自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸
的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不
会置身事外，②
，令人如沐春风，
有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞
涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③（诗
句） 的奇效。
【答案】①更应像一个导游 ②而会适时出面 做精彩解说 ③柳暗花明又一村
草原的青草味、干草味、腐草味……福克纳的小说《喧哗与骚
动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味
的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。通过
上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，一种
是①
一种是②
。
【答案】①现实(写实)的，是对某物的气味进行描写；②虚构(想 象)的，是对本无气味的物体进行描写
三、推断技巧
（一）根据句子位置推断
抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为 总领句（观点句），总领全文；在句首的为领 起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上 启下的过渡作用，或用“也”“又”、关联词 承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折； 在句末的为结果句，是前面句子的自然推导； 在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。
【解析】①是过渡句，有承上启下的作用，且体现 递进关系。②是过渡句，承前后语义转折。③结 果句，结合上文语境来表达。
（二）根据合理顺序推断
一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关 系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。
2. 前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，向我们展
示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了
，
完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
【答案】①从而大大提高交易效率②不仅节省时间③就地上网浏览信息。
【解析】很显然，“还易于”，与前面②的内容应该构成递进关系。再根 据②前的“工作忙碌”，容易推断出②应该是与时间相关。所以，②处可 以补写“不仅节省时间”。整组句子是“总—分”的关系，下文分别对应 “时间”和“空间”。 ①处是结果句，②处对应时间，③处对应地点，再 综合“信息多元化”的内容。
比较有特点的句式，比如因果关系、递进关系的句子，正反对 比的句子，有关联词语的句子，有修辞手法的句子……根据这 些“特殊句式” ，常常能准确地推断。
4.电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、
网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①
。对于
工作忙碌的上班族而言， ②
，还易于达到货比三
家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，③
瞻前顾后读文段 左右逢源补句子
——补写句子答题技巧
一、试题特点 1、要求：“根据材料内容”补写句子，并且不
能 照抄材料（可以提取词语或短语），另有字
数限制。 2、来源：补写的句子内容来源于文本。要从上
下文的有关材料中去提取和概括。 3、关系：补写句子或引领下文，或总结上文，
或与上下文衔接连贯（过渡）。 4、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式
【解析】从逻辑来看，是具体到概括（分—总）的顺序。从对应 来看，先说《静静的顿河》中的气味，然后再说《喧哗与骚动》 中的气味;而根据句中的提示“其实寒冷是没有气味的”可推 知这是指虚构的气味，据此推断前面所说是现实的气味。
（三）根据提示语（标志语）推断
有些语言（词语）对补写的语句进行暗示。
3.一提到根的作用，可能首先想到 ①
。这两项是
绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的
根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ②
，
这种早期类型的根被称为假根。③
，是因为在这
些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定
植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水
流的影响，提高其生存几率。
【答案】①吸收水分和吸取养料 ②固定植株 ③之所以称 其为假根
（六）根据标点符号推断
根据标点符号的暗示，确定句子的性质、内容，还有选词、句 式。分号，表前后并列，可能句式一致，类似仿写。问号，说 明该句是问句；逗号句号表陈述；感叹号表抒情冒号、破折号 表解说。
6.命运总是与你一同存在。①
，虽然有时它深不可
测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望
植物还活着！如果土壤被污染，③
，我们就失去了
这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
【答案】①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡
【解析】①的前面是“淹没大量沿海城市”。城市都淹没了，其 结果当然是“灾难”，③后面的“失去了这些向大气中释放氧 气的‘氧气工厂’和‘空气净化器’”，说的是植物不能正常 发挥其功能，意味着植物生病甚至死亡。所以，可以在①处补 写“给人类带来巨大的灾难”，在③处补写“植物就会生病甚 至死亡”。
上符合语言特征。 5、固定：“来源于文本”“引领、总结、衔接”
这
二、答题步骤
1．阅读 拿到题目先阅读，理解中心，把握语脉，理清层次和 前后逻辑 (如总分关系，观点与材料的关系，现象与
本 质的关系，并列、转折、因果关系等)，要特别注意 关联词语。 2．推断 一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容， 做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式 的照应推断出所补写语句的句式及衔接语，做到形式 上接得上。 3．检查 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、 有无语病、是否简洁等。
（五）根据科学常识推断
自然科学内容的补写题，运用科学常识，通常能推断出补写内容。
5.二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓
度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能
造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ①
。然
而，也有研究指出， ②
：比如增加的二氧化碳可
以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，