上海海关学院2015届毕业生就业质量报告
2015届毕业生就业质量年度报告
2015届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月二十三日目录第一编学校基本情况 (1)一、人才培养定位及目标 (1)二、学校办学情况简介 (1)第二编 2015届毕业生就业基本情况 (5)一、就业规模及结构 (5)二、毕业生就业 (6)三、毕业生就业地域分布 (8)第三编 2015届毕业生就业质量情况 (10)一、行业类型分布 (10)二、单位类型分布 (11)三、单位规模分析 (12)四、工作岗位类型 (13)五、毕业生主要就业单位30个 (14)六、各专业毕业半年后月收入 (15)第四编 2015届就业创业工作基本措施与服务 (17)一、加强组织领导,推动全员参与,上下齐抓共管,强化就业创业体制机制保障 (17)二、建设开发新的毕业生就业基地,完善就业创业新的就业服务新模式 (17)三、把学生职业发展与就业指导课程融入人才培养全过程,同步加强创业就业指导课教学改革和专兼职教师队伍建设工作 (19)四、加强创新创业园建设,进一步探索创新创业教育新模式,学生创新创业实践取得新成效 (20)第五篇毕业生就业对教育教学的反馈与影响 (23)一、建立基于毕业生就业的人才培养联动机制 (23)二、反馈教育教学改革,促进人才培养质量提升 (23)三、创新人才培养载体,推动学生全面发展 (24)第一编学校基本情况一、人才培养定位及目标漯河职业技术学院全面贯彻党和国家的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“创新、竞争、发展”的办学理念和“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、走产学研结合之路”的办学指导思想,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以提升学生的社会责任感、创业创新精神和就业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,以落实大学生就业创业引领计划为方向,围绕建设与漯河市区域性中心城市相匹配的全省一流、全国知名、特色鲜明的示范性高职院校目标,探索建立与企业紧密合作的办学体制机制,深化订单培养、工学交替、校企融合等多样化的人才培养模式改革,最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要,致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、具有社会责任感及实践能力的高素质劳动者和技术技能型人才。
2015年中国大学生就业报告(光明日报)
《2015年中国大学生就业报告》:自主创业持续上升来源:光明日报作者:麦克斯研究所文章地址/dybg/gqdy_ttxw/201507/t20150722_2089598.shtml自主创业持续上升“重心下沉”趋势初显2015年中国大学毕业生就业报告麦可思—2014届较2013届月收入增长较快的主要本科专业类(前5位)编者按又是一年毕业季。
今年全国高校毕业生人数近750万,再创历史新高。
应届大学毕业生就业情况怎样?大学生毕业后职业发展如何?毕业生需求有哪些新的趋势?这些问题牵涉千千万万毕业生和家长的心。
今天,我们特别编发麦可思研究院日前发布的《2015年中国大学生就业报告》,该报告基于麦可思研究院对2014届大学生毕业半年后的调查研究,以及对2011届大学生毕业三年后的跟踪调查研究,其中的数据及结论,期望能对教育主管部门、高校和大学生就业创业具有参考价值。
1.近三届大学毕业生半年后就业率稳定1.近三届毕业生半年后就业率稳定2014届大学生毕业半年后的就业率(92.1%)比2013届(91.4%)略有上升,比2012届(90.9%)上升1.2个百分点。
其中,本科院校2014届毕业生半年后的就业率为92.6%,比2013届、2012届(分别为91.8%、91.5%)均有所上升(分别上升0.8、1.1个百分点);高职高专院校2014届毕业生半年后的就业率为91.5%,比2013届(90.9%)略有上升,比2012届(90.4%)上升1.1个百分点。
近三届大学毕业生半年后就业率呈现稳定趋势。
2.选择创业、升学的毕业生比例持续增加2014届大学毕业生“受雇全职工作”的比例(79.2%)与2013届、2012届(分别为80.6%、81.3%)相比有所下降,但总体就业情况能保持稳定。
主要是因为自主创业的毕业生比例从上届的2.3%上升到了2.9%;同时本科毕业生读研比例从上届的10.8%上升到11.7%,高职高专读本的比例从上届的3.8%上升到4.2%。
2015届毕业生就业质量年度报告
2015届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月注:1、2015届毕业生就业数据统计截至日期为2015年10月31日。
2、因数据的小数位数问题,加总百分比可能有0.1%以内的误差。
3、数据来源于华北电力大学就业指导中心。
4、本报告最终解释权归华北电力大学就业指导中心。
目录第一部分学校概况 (1)第二部分毕业生基本情况 (3)一、毕业生就业总体情况 (3)二、毕业生去向情况 (3)三、毕业生就业流向性质情况 (4)四、毕业生就业流向地区情况 (4)五、毕业生分学院、分专业就业情况 (4)第三部分就业工作特点 (11)一、工作体系健全高效、联动协调 (11)二、指导体系特色鲜明、注重实效 (12)三、服务体系全面细致、科学创新 (13)四、帮扶体系体贴入微、突出重点 (14)五、市场体系开放包容、一体多元 (15)六、就业创业实践形式丰富、精准高效 (16)七、创新创业扎实推进、效果明显 (18)第四部分就业质量分析 (19)一、用人单位进校招聘情况 (19)二、用人单位招聘及校企合作反馈 (19)三、2016届毕业生就业状况预测 (23)第五部分对招生、教育教学的反馈 (24)一、结合就业形势,合理制定招生计划 (24)二、完善学科体系建设,培养创新人才 (24)三、持续推进校企合作,联合培养紧缺人才 (25)四、深化创新创业教育改革,增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力 (25)第一部分学校概况华北电力大学是教育部直属国家“211工程”重点建设高校,是“985工程优势学科创新平台”高校,是教育部与由中国电力企业联合会、七家特大型电力企业集团、华北电力大学九家单位组成的校理事会共建的全国重点大学。
学校适应国家发展战略需求,全面构建“以优势学科为基础,以新兴能源学科为重点,以文理学科为支撑”的“大电力”学科体系。
学校高度重视毕业生就业工作,秉承“办一所负责任的大学”的理念,积极总结经验、凝练特色,不断促进招生、人才培养、就业创业协调发展。
2015年毕业生就业质量报告
2015年毕业生就业质量报告二〇一五年十二月目录前言 (1)一、毕业生基本情况 (3)1、毕业生规模 (3)2、毕业生结构 (3)3、毕业生就业率 (7)4、毕业生就业去向 (11)二、毕业生就业相关分析 (11)1、就业单位性质分析 (11)2、就业区域分析 (12)3、就业行业分析 (13)4、就业专业对口率 (14)5、薪酬待遇分析 (15)6、毕业生就业满意度分析 (16)7、用人单位满意度分析 (17)8、毕业生改派率分析 (18)三、毕业生就业工作主要做法 (19)1、健全组织建章立制全员参与稳定就业 (19)2、优化专业适需培养特色鲜明保障就业 (20)3、构建队伍创新措施科学指导服务就业 (21)4、开拓市场建设基地丰富信息促进就业 (22)5、挖掘资源搭建平台行业优势提升就业 (23)四、毕业生就业发展趋势................................... . (23)五、毕业生就业工作对教学等方面反馈及应对措施 (24)1、毕业生就业状况对招生和专业设置反馈 (24)2、用人单位对人才培养反馈 (25)结束语 (28)前言安徽建筑大学始建于1958年,是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性本科高校。
学校设有11个学院,现有56个本科专业,涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。
全日制本科生16700余人,研究生1000余人。
现有教职工1200人,其中专任教师900余人。
专任教师中具有副高级以上专业技术职称460人、硕士及以上学位教师800人,博士生导师12人,硕士生导师200余人。
拥有国家级教学名师1人、省级教学名师8人,国家级教学团队1个,省级教学团队4个,省级科技创新团队1个,省级学术和技术带头人12人。
学校现有6个一级学科、26个二级学科硕士学位授权点、2个专业学位授权类别,5个专业学位授权点、8个省级重点学科、1个国家级工程实验室、4个省级重点实验室、10个国家级、省部级工程(技术)研究中心。
2015大学生就业情况调查报告
2015大学生就业情况调查报告国务院总理李克强主持召开国务院会议,研究如何做好今年高校毕业生就业工作,提高高校毕业生就业工作,关乎经济升级、民生改善和社会稳定。
要求采取有效措施,切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。
大学生就业形势一直是社会的关注点,可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了,为了更好地了解当前大学生的就业现状,便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因,以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势,加强和改进大学生就业工作。
我们放了发大概500份调查问卷,回收487份,在受调查的学生中男学生占30.4%,女学生占69.6%,基本上都是本科生,在问卷调查的设计中,充分考虑了学校、专业的分布,反映当前大学生就业问题的总体状况。
摘要:2014年727万大学毕业生的就业年,再度被称为史上更难就业年。
面对严峻的就业形势,我们应该分析大学生就业现状,从根本上弄清大学生就业难的原因在哪里?让699万名2013届毕业生为之拼搏的就业季刚刚落幕,2014年727万名大学毕业生又迎来了新的就业季。
就业难的背后,既有求职者深深的无奈,也体现出就业市场一些长期难除的问题和痼疾。
大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。
大学生就业难既有社会原因、政策原因,也有大学生自身的原因。
解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定,需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。
关键词:大学生;就业;大学生就业;原因;对策1.引言国务院总理李克强主持召开国务院会议,研究如何做好今年高校毕业生就业工作,提高高校毕业生就业工作,关乎经济升级、民生改善和社会稳定。
要求采取有效措施,切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。
大学生就业形势一直是社会的关注点,可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了,为了更好地了解当前大学生的就业现状,便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因,以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势,加强和改进大学生就业工作。
2015届毕业生就业质量报告
目录第一章总体情况 (1)1 毕业生总体规模 (1)2 毕业生总体就业率 (1)3 招聘会总体情况 (2)第二章2015届毕业生基本情况 (3)1 毕业生分学院分学历情况 (3)2 毕业生生源地分布情况 (3)3 毕业生性别分布情况 (5)4 毕业生中少数民族分布情况 (6)第三章2015届毕业生就业去向情况 (7)1 毕业生就业结构 (7)2 毕业生国内升学情况 (9)2.1 本科毕业生国内升学情况 (9)2.2 硕士毕业生国内升学情况 (10)3 毕业生出国(境)留学情况 (11)4 毕业生签约就业情况 (14)4.1 毕业生签约就业区域分布情况 (14)4.2 毕业生签约就业行业分布情况 (17)4.3 毕业生签约就业单位性质分布情况 (18)4.4 毕业生到部分国防科技工业单位就业情况 (19)4.5 毕业生到重点单位就业情况 (20)5 毕业生待就业的情况分析 (23)5.1 本科毕业生待就业情况 (23)5.2 硕士毕业生待就业情况 (23)第四章校园就业市场建设情况 (24)1入校招聘单位情况 (24)1.1 入校招聘单位地域分布 (24)1.2入校招聘单位性质分布 (25)1.3 入校招聘单位行业分布 (26)1.4 入校招聘单位重点类型分布 (26)2 发布招聘信息单位情况 (27)2.1 发布招聘信息单位地域分布 (27)2.2 发布招聘信息单位性质分布 (28)2.3 发布招聘信息单位行业分布 (29)第五章2015年就业工作重要举措 (30)1 坚持统一规格,面向国家发展需求 (30)2提高就业服务水平,加大就业帮扶力度 (30)3发挥团队走访力度,积极开拓就业市场 (31)4 加强校企合作,多方携手育英才 (33)5 完善就业指导体系建设,加大师资培训力度 (33)6 完善创新创业体系建设,营造“双创”氛围 (34)7 建设就业信息平台,丰富校园就业活动 (36)第六章毕业生求职状况调查实证分析 (37)1 调查对象总体情况 (37)2 调查结果与初步分析 (38)2.1 职业价值观评估 (38)2.2 就业能力评估 (39)2.3 职业选择结果调查 (41)第一章总体情况2015年全国高校毕业生就业总量压力继续加大,结构性矛盾十分突出,就业任务更加繁重。
上海发布2015届高校毕业生就业状况报告:就业一年近两成毕业生已“跳槽”
上海发布2015届高校毕业生就业状况报告:就业一年近两成
毕业生已“跳槽”
就业一年后平均月薪5659元,近两成毕业生一年内已“跳槽”,这是6月7日发布的《上海市2015届高校毕业生就业状况报告》显示的信息。
这份报告研究分析了9.4万进入上海市人力资源市场的2015届上海高校毕业生的就业状况。
在上海市就业的2015届上海高校毕业生,在毕业一年内已“跳槽”离开初次就业单位的占18.5%。
从不同性质的用人单位情况来看,在民营企业就业的2015届上海高校毕业生跳槽率最高,约为30.2%,这一比例是总体跳槽率的1.6倍;机关事业单位、国有企业的跳槽率相对较低,分别为5.6%和11.7%。
数据显示,2015届上海高校毕业生在毕业一年后的平均月薪为5659元,与半年前的4672元相比,增幅为21.1%。
从不同学历的月薪情况来看,2015届上海高校毕业生中,专科高职学历的毕业生在毕业一年后的平均月薪为4224元,本科学历的毕业生为4985元,硕士及以上学历的毕业生为8263元。
学历越高,平均月薪也越高。
从2015届上海高校毕业生在毕业一年后的月薪水平来看,在金融业就业的毕业生平均月薪最高,为7290元;其次为教育业,平均月薪为6868元;信息传输、计算机服务和软件等IT行业的平均月薪为6682元。
专家指出,有些就业岗位虽然招聘起薪并不高,但在相对较短的磨合期之后就可能大幅度提高。
高校毕业生在寻找就业机会的过程中,不能只看招聘起薪,更要关注行业发展的前景和潜力。
(记者周凯)。
2015毕业生就业质量报告
2015年度毕业生就业质量报告2015年12月克拉玛依职业技术学院是一所以工科为主,以石油石化为特色、文理兼备的综合性国家普通高等院校。
学院创建于1956年,伴随着祖国的石油石化产业及西部大开发而不断发展壮大。
现已培养四万余名服务于石油石化产业及地方经济建设的专业技术和管理人才。
学院是新疆石油石化职教园区理事长单位,2006年全国高职高专人才培养水平评估优秀,2010年被教育部、财政部批准为国家示范性高等职业院校。
学院恪守“厚德、崇能、唯实、求新”的校训,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为本位”、“瞄准市场办专业,瞄准岗位设课程,瞄准能力抓教学,瞄准就业育人才”。
学院以培养高素质技能型专门人才为己任,突出素质能力培养、强化实践实训,高度重视校企合作,积极开展订单教育,关注学生高质量就业,强化就业指导服务与推荐,学院招生就业两旺。
为了确保调查数据的真实性、科学性,自2012年起学院引入第三方评价机构—麦可思研究院来进行毕业生调查,并将结果应用于学院招生专业的确定及教育教学的改革与深化。
同时,为了解2015届毕业生离开母校工作半年内的情况,学院就业办于2015年12月上、中旬设计、发放回收并统计了调查问卷。
现根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》要求,编制我院2015年度毕业生就业质量报告。
本报告数据截止时间为2015年12月15日,经新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅、教育厅审核确认,现予以发布,并接受社会监督。
第一部分基本情况一、毕生生结构2015年学院毕业生总数1323人,其中:男生939人,女生384人,少数民族学生416人。
分别来自石油工程系、石油化学工程系、机械工程系等6个教学系部的27个专业。
截止12月15日,总体就业率为98.64%。
二、毕业生去向三、就业数量四、就业质量本校毕业生薪资水平持续上升,且高于全国示范校较多;就业现状满意度较高,从毕业生自身角度说明对就业质量较为满意;离职率较低,毕业生就业稳定性较强。
上海大学2015年毕业生就业质量年度报告
表 1-1 2013-2015 年各学历层次毕业生数量变化
学历
2013 年
比例
2014 年
比例
2015 年
比例
博士 硕士 本科 高职 总计
245 2546 5436 1015 9242
2.65% 27.55% 58.82% 10.98% 100.00%
285 2706 5363 1097 9451
3.02% 28.63% 56.75% 11.61% 100.00%
生源地
人数(男/女)
上海市
1865 ( 848 / 1017 )
浙江省
554 ( 280 / 274 )
江苏省
471 ( 206 / 265 )
山东省
129 ( 57 / 72 )
福建省
92 ( 51 / 41 )
辽宁省
83 ( 34 / 49 )
河北省
83 ( 45 / 38 )
广东省
31 ( 11 / 20 )
湖南省
80 ( 48 / 32 )
山西省
76 ( 32 / 44 )
黑龙江省
44 ( 15 / 29 )
吉林省
19 ( 5 / 14 )
小计
1170 ( 652 / 518 )
-5-
比例 14.27% 11.94% 8.93% 6.52% 2.59% 1.37% 1.34% 0.53% 0.19% 0.19% 0.04% 47.92% 12.93% 12.51% 6.26% 4.58% 3.05% 2.90% 1.68% 0.72% 44.64%
北京市
14 ( 5 / 9 )
香港特别行政区
2(1/1)
2015年毕业生就业质量年度报告
目录第一部分学校概况 (1)第二部分毕业生基本情况 (3)1.毕业生规模 (3)2.毕业生专业结构 (3)3.毕业生生源地分布 (5)4.毕业生性别及民族 (5)第三部分毕业生就业情况 (7)1.毕业生总体就业情况 (8)2.毕业生就业方式情况 (9)3.毕业生就业单位性质 (9)4.毕业生就业地域分布 (9)5.毕业生就业专业相关度 (11)第四部分毕业生就业工作主要特点及主要措施 (13)1.学院就业工作的特点 (13)2.学院促进就业工作的措施 (14)第五部分就业发展趋势研判 (16)1.近三年学院就业率 (16)2.学院面临的就业环境分析 (16)3.2016年学院就业形势研判 (17)第六部分毕业生就业对教育教学的反馈 (18)第一部分学校概况西安职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案、西安市人民政府举办的一所综合性全日制高等职业技术学院。
建院以来,为国家培养了数万名生产、建设、服务和管理第一线的高素质技术技能人才,在社会中有着广泛的影响和良好的声誉。
学院现有全日制在校生人数近9000人,设有机电工程系、经济管理系、财政金融系、生物工程系、动漫软件与教育学院、建筑工程系、电子信息工程系、继续教育学院、基础部等6系2院1部。
学院专业设置立足区域经济发展,涉及制造、电子信息、财经、农林牧渔、土建、旅游、艺术设计传媒、生化与药品、教育等40个高职专业,其中,中央财政支持建设专业1个,省级重点专业5个,省级专业综合改革试点项目2个,院级重点专业8个,形成了以装备制造为主干,现代服务和高新技术为两翼,动漫软件及建筑工程为推进器的工、管、经、文相融合的专业建设体系。
学院坚持“人文素养润德,职业标准砺能”的办学理念,近年来,“大学生科技文化节”、“校园文化艺术节”、“职业技能大赛”、“专业技能展示交流会”等活动培育成型,学生参加“全国职业技能大赛”、“全国大学生电子设计竞赛”、“全国大学生数学建模竞赛”、“大学生机械创新设计大赛”等国家级和省级以上各类职业技能大赛成绩斐然。
2015届毕业生就业率统计311人
2
35(59)
40.68%
38.90%
植物保护
57
46(81)
3(5)
8(14)
85.96%
74.39%
农业资源与环境
41
3(9.8)
19(46)
13(32)
6(15)
85.37%
82.32%
植物科学与技术
60
42(70)
11(18)7(1Fra bibliotek)88.33%
79.67%
2016届毕业生就业率统计(322人)
专业
学生数
协议
合同
读研
国家
项目
公务员
未就业数
专业
就业率
量化
就业率
总计
生物技术
53
2(4)
30(57)
14(26)
0
0
7(13)
86.79%
81.32%
77.79%
生物科学
50
1(2)
25(50)
16(32)
0
0
8(16)
84.00%
79.90%
农学
53
0
30(57)
12(23)
0
0
11(21)
79.25%
100
52
11
30
93.00%
82.00%
94.27%
农业资源与环境
53
5
17
16
11
92.45%
62.26%
92.18%
植物科学与技术
33
16
8
8
96.97%
72.73%
95.27%
2015届毕业生就业质量
2015届毕业生就业质量年度报告2015年12月31日目录前言学校概况 (3)第一篇毕业生基本情况 (4)1.1 毕业生规模 (4)1.2 毕业生结构 (4)1.2.1专业分布情况 (4)1.2.2 毕业生生源地分布 (7)1.2.3 毕业生性别比例 (7)1.2.4少数民族分布比例 (8)第二篇毕业生就业情况及分析 (9)2.1 就业率 (9)2.1.1就业率构成 (9)2.1.2 分专业就业率 (9)2.1.3未就业原因 (10)2.2 就业流向 (11)2.2.1 就业地域分布 (11)2.2.2 就业单位性质分布 (11)2.2.3 就业单位行业分布 (12)2.3 就业质量分析 (13)2.3.1 调查样本情况 (13)2.3.2毕业生薪资水平 (13)2.3.3毕业生专业相关度 (14)2.3.4毕业生就业现状满意度 (14)2.3.5用人单位对毕业生满意度 (15)2.3.6毕业生对母校满意度 (15)第三篇人才培养工作主要特点 (16)1.1 科学设置与调整专业 (16)1.2 提高人才培养质量 (16)1.3 加强人才队伍建设 (19)1.4 突出学生综合素质培养 (16)第四篇就业工作主要特色 (22)4.1优化毕业生就业工作机制,形成了“立体化”的就业工作格局 (22)4.2强化学生思想品德教育,深入开展就业指导与创业教育 (22)4.3坚持外联与内合,稳步推进就业市场建设 (23)4.4坚持文化育人,促进中华孝文化与创新创业文化相融合 (24)第五篇毕业生就业对教育教学的反馈 (24)5.1 建立反馈机制,服务人才培养 (25)5.2 注重跟踪调研,探究育人过程 (25)5.3 分析社会评价,反思培养成果 (25)5.3.1 毕业生的责任心较强,综合素质和能力得到肯定 (25)5.3.2 毕业生专业基础扎实、工作严谨 (26)5.3.3 大多数毕业生对自己的专业素养充满信心 (26)5.3.4 教育理念和学风得到用人单位普遍赞扬 (26)5.3.5 综合能力有待进一步提升 (26)5.4 深化教学改革,提高培养质量 (27)前言学校概况湖北职业技术学院是1998年经教育部批准,由原孝感教育学院、孝感市财贸学校、孝感市卫生学校和孝感市机电工程学校合并组建的一所全日制综合性普通高等职业院校,实行省市共管,以市为主的管理体制。
2015届毕业生就业质量报告
2015届毕业生就业质量报告二〇一五年十二月二十五日目录一、学校概况∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3二、就业基本情况∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5(一)生源情况(二)就业情况(三)就业行业流向(四)就业地区流向(五)升学情况(六)出国出境情况(七)自主创业情况三、就业工作主要特点∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙9四、就业情况相关调查与分析∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙11(一)就业信息来源分析(二)薪资水平情况(三)专业相关度评价(四)岗位满意度评价(五)对母校评价分析五、就业发展趋势∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙14六、用人单位对我校毕业生的综合评价∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙16附:绍兴文理学院2015届毕业生就业率统计表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙17一、学校概况绍兴文理学院是一所普通全日制公办院校,硕士学位授予单位。
1996年由原绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校合并组建,此后绍兴卫生学校、上虞师范学校和绍兴建工中专等学校相继并入。
2015年中国大学毕业生最新就业报告全面解析
2015年中国大学毕业生最新就业报告全面解析今年6月的最新一届毕业生大多已步入职场,做着自己或理想或差强人意的工作,收入也高低不均、参差不齐!那么,他们的收入情况怎样?跳槽多,是否意味着“工资涨的快”?就业中的”红黄绿”专业分别是哪些?......对于这些疑问,日前由麦可思研究院发布的《2015年中国大学生就业报告》新鲜出炉,统统为大家做出了解答。
那么接下来就紧跟着小编的脚步,一起来看看最新的2015年中国大学毕业生就业报告的详细情况吧!2015年中国大学毕业生就业报告:毕业半年平均月收入3487元2014届大学毕业生半年后月收入(3487元)比2013届增长了237元,三届增幅为14.4%。
其中,本科毕业生为(3773元),高职高专毕业生2014届(3200元)。
从近三届的趋势可以看出,大学毕业生半年后月收入呈现上升趋势。
扣除当年居民消费价格指数增长的影响后,近三届大学生实际工资仍保持稳定上升趋势。
《报告》认为,大学教育的长期回报明显,读大学在收入的长期提升中有较大优势。
2015年中国大学毕业生就业报告:跳槽愈多,收入越低2014届大学毕业生毕业半年内的离职率(33%)与2013届基本持平。
其中,本科院校数据为23%,高职高专院校为42%。
在本科院校中,“211”院校半年内离职率为12%,非“211”本科院校为25%。
2014届本科毕业生半年内离职的人群有98%发生过主动离职,主动离职的主要原因是“个人发展空间不够”(50%)、“薪资福利偏低”(43%)。
高职高专毕业生中,主动离职的原因包括“个人发展空间不够”、“薪资福利偏低”(均为49%)。
专业性越强,职场稳定性越好。
调查显示,在毕业后工作三年受调人群中,职场忠诚度越高收入越高。
2011届本科毕业生中,毕业三年内一直为1个雇主工作的毕业生月收入最高(6494元);为5个及以上雇主工作过的本科生毕业三年后月收入最低,仅为5535元。
高职高专毕业生中,毕业三年内一直为1个雇主工作的毕业生月收入同样最高。
上海海关学院就业去向
上海海关学院就业去向上海海关学院有9个本科专业,学⽣毕业就业去向因专业⽽各有差异,如从事教学、审计等⼯作等。
学⽣毕业后⾯向社会⾃主择业。
院系专业设置学校现设有海关与公共管理学院、海关与公共经济学院、⼯商管理与关务学院、海关法律系、海关外语系、公共教学部、马克思主义学院和检验检疫技术交流部(筹)等⼋个院(系);设置了海关管理、⾏政管理、物流管理、审计学、国际商务、税收学、应⽤统计学、法学、英语等9个本科专业和公共管理硕⼠、税务硕⼠2个专业学位点,分属管理学、经济学、法学、⽂学等4个学科门类。
学⽣毕业⽣能进海关吗?学院各专业毕业后均⾯向社会⾃主择业。
海关管理专业学⽣毕业后如报考公务员招考职位,必须严格遵循报考当年的国家公务员考试录⽤政策和规定。
毕业⽣就业率如何?我院历届本科毕业⽣初次就业率平均为93.29%。
年份平均物流管理税收学法学审计学国际商务海关管理英语2011(07级)83.30%78%81%92%———⼀2012(08级)82.30%87%83%78%———⼀2013(09级)85.17%84%87%80%84%98%78%⼀2014(10级)96.17%97%100%97%100%97%86%⼀2015(11级)95.63%100%91.4%97.1%94.3%100%86.6%100%2016(12级)93.88%96.55%100%97.22%97.56%97.22%89.66%92.31%2017(13级)93.69%100%95.31%94.59%100%100%89.45%94.12%2018(14级)96.88%97.67%95.56%96.67%97.56%95.24%97.0797.5%历届平均93.29%92.53%91.66%91.57%95.57%97.91%87.8%95.98%。
项目具体情况
三、研究生招生及规模情况 ................................................. 7 1.研究生招生及生源情况 ................................................ 7 2.研究生规模及结构 .................................................... 8
按照“服务国家特殊需求项目”(下称“特需项目”)“服务需 求、突出特色、创新模式、严格标准”的指导思想,根据社会经济发 展对人才的需求状况,我院税务硕士专业学位研究生的培养定位分为 两类:一是立足海关,服务海关,培养海关行业特殊需求的高层次应 用型税务人才;二是立足海关,服务社会,面向国际,培养外经贸事 业发展急需的高层次应用型税务和关务人才。
学院继续深化与海关总署关税司、上海海关三方联合培养税务硕 士的工作机制,搭建“关、院合作”产学研平台,构建专兼职教师和 导师队伍,联合开发海关特色实践教学项目和前沿专题课程,围绕国 家“一带一路”战略、自贸区战略和海关改革的热点、难点问题,联 合开展科学研究,为海关发展提供决策咨询服务。本年度,学院不断 加大三方联合人才培养机制落实完善的工作力度和三方的交流互动, 有效地服务于学院高层次应用型税务人才的培养,服务于海关和社会 需求。2014 级研究生紧紧围绕自贸区、跨境电商等热点问题开展科 研创新研究,两个研究生创新团队分别荣获上海市第十四届“挑战杯” 二等奖和第七届“知行杯”上海市大学生社会实践大赛一等奖;2015
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上海海关学院2015届毕业生就业质量报告上海海关学院2015年11月目录导言 (1)第一部分毕业生就业基本状况分析 (3)一、毕业生基本情况 (3)二、毕业生就业基本情况 (6)(一)毕业生初次就业率 (6)(二)毕业生就业形式构成 (7)(三)毕业生就业单位性质分析 (8)1、政府机关就业情况分析 (9)2、企事业单位就业情况分析 (12)3、(国内外)升学情况分析 (12)(四)毕业生就业地域分析 (14)(五)毕业生就业情况分析 (16)1、就业岗位需求情况分析 (16)2、初次就业率情况分析 (17)第二部分毕业生就业质量相关分析 (18)一、毕业生满意度分析及评价 (18)(一)毕业生满意度 (18)(二)毕业生对学校人才培养的评价 (19)二、用人单位满意度及评价 (19)第三部分毕业生就业工作措施 (21)一、强化顶层设计,科学确立就业工作发展规划 (21)二、强化就业能力分类指导,不断提升学生就业素养 (21)三、强化就业市场分级建设,努力拓宽学生就业渠道 (22)四、强化就业服务分层开展,全面助推学生充分就业 (23)上海海关学院2015届毕业生就业质量报告导言上海海关学院坐落于上海浦东,隶属于国家海关总署,面向全国招生,是海关系统唯一一所具有本科及以上学历教育招生资格的全日制普通高等院校。
学院前身为创建于1953年的上海海关学校;1980年5月,经国务院批准,升格为上海海关专科学校;1996年4月,更名为上海海关高等专科学校;2007年3月设立上海海关学院,成为新升本的全日制普通高等学校;2012年12月,被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养专业硕士学位研究生的试点工作单位;2013年9月,首届税务专业硕士研究生入学,开始了专业硕士研究生培养。
学院设有海关管理系、经济与工商管理系、法律系、外语系、基础部(思想政治理论部)等5个教学系(部);设置海关管理、物流管理、审计学、国际商务、税收学、法学、英语等7个本科专业和1个专业硕士学位专业(税务专业),涵盖管、经、法、文等4个学科门类。
其中,本科法学、税务1专业分别是教育部第二、三批高等学校特色专业建设点,海关管理专业为国家控制布点特设专业。
2015年,在海关总署党组的正确领导和上海市教委的指导1 2012年教育部专业目录调整,将税务专业更名为税收学。
下,在总署各司局和全国海关的鼎力支持下,学院认真贯彻落实于广州署长来学院视察时的重要指示精神,面向行业需求,积极深化就业工作综合改革,不断探索我院“符合国家相关政策、符合海关现代化需要、符合就业工作规律”的“三符合”特色之路,着力完善就业工作体系,全面引导毕业生到行业基层就业和创新创业。
毕业生就业工作是学院的生命线,上海海关学院一直把就业质量作为衡量评估就业工作成效的重要指标。
学院2015届共有毕业生462人,其中硕士毕业生29人,全部实现就业,初次就业率达100%;本科毕业生433人,就业399人,初次就业率达92.15%,实现了年初就业率和就业质量稳步提升的预期就业工作目标。
面对就业总量持续增加、结构性矛盾突出等复杂严峻的就业形势,学院各级领导都清醒地认识到必须把大学生就业工作作为一项长期、艰巨、繁重的任务,不断采取有效举措,坚持不懈地抓紧抓好。
在今后的工作中,学院将在海关总署党组的领导和上海市教委的指导下,继续加大改革力度,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施,切实提高大学生就业创业能力,不断提升大学生就业质量和水平。
第一部分毕业生就业基本状况分析一、毕业生基本情况上海海关学院2015届毕业生共有462人,其中硕士毕业生29人,本科毕业生433人。
如图1所示,我院2015届毕业生中,硕士研究生全部为汉族;本科生中有42人为少数民族,占本科毕业生总数的9.70%。
其中少数民族以新疆和西藏地区的各少数民族为主,具体分布如图2所示。
图1:2015届各学历层次毕业生人数统计图2:2015届本科毕业生少数民族民族分布图从性别分布来看,上海海关学院2015届硕士毕业生中男生13人,占硕士毕业生总数的44.83%;女生16人,占硕士毕业生总数的55.17%;本科毕业生中男生232名,占本科毕业生总数的53.58%,女生201名,占本科毕业生总数的46.42%;如图3所示,我院2015届毕业生总体上男女比例接近1:1,性别比例比较均衡。
图3:2015届各学历层次毕业生性别分布从生源地分布来看,我院硕士毕业生来自全国15个省、直辖市、自治区,其中,江苏省(20.69%)、安徽省(20.69%)、湖北省(10.34%)等省的生源数量相对较多;本科毕业生来自全国29个省、直辖市、自治区,其中,上海市(17.09%)、广东省(11.32%)、浙江省(7.62%)、江苏省(6.93%)、辽宁省(6.47%)、山东省(4.62%)、新疆维吾尔自治区(4.39%)等生源数量相对较多。
具体情况,详见图4。
图4:2015届各学历层次毕业生生源地分布从专业分布来看,海关管理专业毕业生209名,国际商务(通关方向)专业毕业生60名,审计学专业毕业生35名,税务专业硕士毕业生29名、本科毕业生35名,物流管理专业毕业生33名,法学专业毕业生34名,英语(商务应用方向)专业毕业生27名,具体情况,详见图5。
图5:2015届各学历层次毕业生专业分布二、毕业生就业基本情况(一)毕业生初次就业率22015年,我院共有毕业生462人,其中硕士毕业生29人,全部实现就业,初次就业率达100%;433名本科毕业生中就业399人,初次就业率达92.15%,比去年同期高出0.5个百分点。
其中,法学专业初次就业率97.06%,海关管理专业初次就业率86.60%,物流管理专业初次就业率100%,国际商务(通关方向)专业初次就业率100%,审计学专业初次就业率94.29%,税务专业初次就业率91.43%,英语(商务应用方向)专业初次就业率100%。
在所有专业中,初次就业率相对较高的是国际商务(通关2初次就业率根据教育部的统计口径:就业率=(就业+升学+出国出境+定向委培+灵活就业+自主创业)/毕业生总人数。
根据教育部和上海市的整体部署,本报告统计数据以2015年8月31日数据为准。
方向)、物流管理、英语(商务应用方向)三个专业;初次就业率相对较低的是海关管理专业,实现了初次就业率和就业质量稳步提升的预期就业工作目标。
具体情况见表1。
表1: 2015届各学历毕业生分专业就业率统计专业学历层次毕业生人数就业人数就业率(%)法学本科生34 33 97.06% 海关管理本科生209 181 86.60%物流管理本科生33 33 100.00% 国际商务(通关方向)本科生60 60 100.00% 审计学本科生35 33 94.29%税务硕士生29 29 100.00% 本科生35 32 91.43%英语(商务应用方向)本科生27 27 100.00%合计462 428 92.64% (二)毕业生就业形式构成按照就业形式的不同,我院毕业生就业形式可以大致分为4种:派遣就业、合同就业、升学、灵活就业。
我院462名毕业生,其中硕士毕业生29人,派遣就业15人,占比51.72%;合同就业10人,占比34.48%;国内升学3人,占比10.34%;国外升学1人,占比3.45%。
本科毕业生433人,派遣就业303人,占比69.98%;合同就业58人,占比13.39%;灵活就业24人,占比5.54%;7人国内升学,占比1.62%,7人国(境)外升学,占比1.62%。
详见图6。
图6:2015届各学历层次毕业生就业形式构成(三)毕业生就业单位性质分析自2007年升本以来,我院毕业生就业多元化趋势逐渐明显。
根据上海市学生事务中心的就业统计标准进行分类,我院毕业生就业分布于政府机关、事业单位、高初中教育单位、企业等,有42.42%选择了政府机构,1.08%选择了事业单位,40.05%选择了企业,1.73%选择了出国,2.16%选择了升学,5.19%选择了灵活就业。
在全部就业的毕业生中,“政府机关”就业的比例(42.42%)相对最大,“企业”就业的比例(40.05%)次之,属于“事业单位”就业的比例相对较小1.08%。
具体情况,详见表2和图7。
表2:2015届各学历毕业生就业单位性质分布情况单位性质11硕士生31本科生合计10机关 3 193 196 21高等教育单位 1 122初中教育单位 2 229其他事业单位 2 231国有企业 4 19 2332三资企业 1 25 2639其他企业17 119 13680国内升学 3 7 1085出国出境 1 7 8灵活就业24 24待就业34 34图7:2015届毕业生就业单位性质分布1、政府机关就业情况分析毕业生中共计196人被录用为公务员,170名毕业生进入了全国各个海关,占比86.73%,26名毕业生进入了国税局等公务员岗位,占比13.27%,详见图8、图9。
进入海关系统就业的毕业生中海关管理专业162人,占其毕业生总数的77.51%;审计学专业3人,占其毕业生总数的8.57%;国际商务(通关方向)专业3人,占其毕业生总数的5%;税务专业1人,占其本科毕业生总人数的2.86%;法学专业1人,占其毕业生总数的2.94%,如图10、11所示。
毕业生考入公务员就业岗位与所学专业领域相关性较高,海关管理专业进入海关系统就业人数最多,涉关专业毕业生主要选择财税系统和公检法部门。
图8:2015届毕业生公务员录用专业分布图9:2015届毕业生公务员录用领域分布图10:2015届本科毕业生进入海关就业的专业分布图11:2015届各学历层次海关系统外公务员毕业生分布2、企事业单位就业情况分析毕业生中190人进入企事业单位工作,其中2.63%选择事业单位,12.11%选择国有企业,13.68%选择三资企业,71.58%选择其他类型企业,具体情况见图12。
图12:2015届毕业生企事业单位就业分布3、(国内外)升学情况分析毕业生中共计18人升学,国内升学10人,国(境)外升学8人,如图13所示,本科毕业生继续深造人数共计14人,其中国内读研7人,国(境)外深造7人。
国内读研人数占本科生总数的1.62%,其中赴985院校读研3人,除985以外的211高校2人,具体情况,见表3、表4。
图13:2015届各学历层次毕业生国(境)内外升学情况表3:2015届本科生国内外升学情况国内读研升学率出国深造升学率总计升学率2015届7 1.62% 7 1.62% 14 3.23%表4:2015届本科生国内升学去向一览表学校录取人数上海财经大学(211) 2上海对外经贸大学 1复旦大学(985) 1浙江大学(985) 1中国人民大学(985) 1北京工商大学 1从毕业生所学专业来看,7名国内升学的学生中,有3名学生是国际商务(通关方向)专业,且分别进入复旦大学、中国人民大学和上海财经大学,相比较而言,国际商务(通关方向)专业国内升学数量和质量最高,如图14所示;7名学生国(境)外深造,占本科生总数的1.62%,详见表5,其中税收专业和物流管理专业各2名,审计学专业1名,法学专业1名,英语(商务应用方向)专业1名,详见图15。