第二次科技革命 PPT
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三次科技革命与创新
资本主义制度在西方确立，使东方从属于西方。 资本主义制度在西方确立，使东方从属于西始 世纪70年代开始 世纪 标 志： 电力的广泛应用 时代特征： 电气时代 开始国家： 美国、德国 美国、 电灯、电话、电报、汽车、 成 果： 电灯、电话、电报、汽车、飞机 影 响： 生产力高度发展，人类进入“电气时代” 生产力高度发展，人类进入“电气时代”，资
有线电话
多利(克隆羊) 多利(克隆羊) 克隆羊
作为中学生，我们一定要热爱科学，在 作为中学生，我们一定要热爱科学， 平常的学习生活中，要善于独立思考， 平常的学习生活中，要善于独立思考， 要敢于质疑，要勇于探索，遇到困难， 要敢于质疑，要勇于探索，遇到困难， 敢于知难而进等等。 敢于知难而进等等。
谢谢指导
蒸汽机车（ 蒸汽机车（1814年） 年
3、北京奥运会开幕式，以高科技手段， 、北京奥运会开幕式，以高科技手段， 向世界阐述了中华文明的演进和人类文明 的交融， 的交融，它所应用的现代科技核心成果是 ( C) A 航天技术 B 生物工程技术 C 计算机技术 D 电灯照明技术
4、某星期天早晨，明明看到妈妈的留言 、某星期天早晨， 上面写着： 明明： 条，上面写着：“明明：妈妈已经在前往 北京的①飞机上了 你爸爸来电话说， 上了。 北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他 发了一些照片到你的②电子邮箱里 发了一些照片到你的②电子邮箱里，打开 看看。今天，你奶奶坐③汽车从老家过来 从老家过来， 看看。今天，你奶奶坐③汽车从老家过来， 大约10点半到 记得去接站。 点半到， 大约 点半到，记得去接站。书房台灯的 灯泡坏了 买只新的换上。从留言条看， 坏了， ④灯泡坏了，买只新的换上。从留言条看， 这个家庭享受到第二次科技革命的成果包 括（ ） C A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
第二次科技革命的背景ppt英语
nts: (1) wide application of electric power. The second industrial revolution was characterized by the wide application of electricity. Faraday, a British scientist, discovered the phenomenon of electromagnetic induction and put forward the theoretical basis of the generator. A series of inventions have appeared since the 1960s and 1970s. With the advent of generators and motors, electricity began to be used to drive machines and become a new energy to supplement and replace steam power; Electric lights, trams, electric welding, film projectors and so on have come out one after another. Human society has entered the electrical age.
• (3) In some countries, the two industrial revolutions were carried out at the same time. The second industrial revolution began when most countries had not completed the first industrial revolution, forming a time intersection between the two industrial revolutions, such as Germany and Japan. Therefore, for them, the two industrial revolutions were carried out at the same time. They can not only absorb the technological achievements of the first industrial revolution, but also directly use the new technologies of the second industrial revolution. The speed of economic development is relatively fast
• (3) In some countries, the two industrial revolutions were carried out at the same time. The second industrial revolution began when most countries had not completed the first industrial revolution, forming a time intersection between the two industrial revolutions, such as Germany and Japan. Therefore, for them, the two industrial revolutions were carried out at the same time. They can not only absorb the technological achievements of the first industrial revolution, but also directly use the new technologies of the second industrial revolution. The speed of economic development is relatively fast
三次科技革命比较-完整版PPT课件
三次科技革命比较
比较内容
开始时间 完成时间 主要标志
理论基础 领先国家
第一次（工业 第二次（科技革 第三次（新
革命或产业革 命）
技革命）
命）
18世纪60年 19世纪70年代 20世纪四五
代
代
19世纪上半期 19世纪末20初 正在进行
蒸汽机的广泛 使用
电力的广泛应用
原子能，电 算机，航天 生物技术等 取得重大突
•
世界经济的全球化趋势
• 1、原因：
• （1）20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，为经济全 球化的发展消除了障碍,和平与发展成为世界的发展趋势。
• （2）在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，各国都在积极寻求国 际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展。
• （3）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济 全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
生产方法主要是在 先进国家同时发
英国发明的，其他 生，处于领先地
国家工业革命发展 位的是美国和德
相对缓慢.
国。
1、科学技术 为直接生产力 度加快，缩短 识变为物质财 过程。
2、科学技术 领域之间相互 3、新技术成 会生产力中最 的因素，在促 济增长的各种
三次科技革命
我国的对策
抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；
• （4）交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间 距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
• 2、表现：
• （1）生产的全球化：跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；
• （2）市场的全球化：国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；
• （3）资金的全球化：国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；
比较内容
开始时间 完成时间 主要标志
理论基础 领先国家
第一次（工业 第二次（科技革 第三次（新
革命或产业革 命）
技革命）
命）
18世纪60年 19世纪70年代 20世纪四五
代
代
19世纪上半期 19世纪末20初 正在进行
蒸汽机的广泛 使用
电力的广泛应用
原子能，电 算机，航天 生物技术等 取得重大突
•
世界经济的全球化趋势
• 1、原因：
• （1）20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，为经济全 球化的发展消除了障碍,和平与发展成为世界的发展趋势。
• （2）在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，各国都在积极寻求国 际合作，发挥优势，弥补不足，促进经济的发展。
• （3）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济 全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。
生产方法主要是在 先进国家同时发
英国发明的，其他 生，处于领先地
国家工业革命发展 位的是美国和德
相对缓慢.
国。
1、科学技术 为直接生产力 度加快，缩短 识变为物质财 过程。
2、科学技术 领域之间相互 3、新技术成 会生产力中最 的因素，在促 济增长的各种
三次科技革命
我国的对策
抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；
• （4）交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间 距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。
• 2、表现：
• （1）生产的全球化：跨国公司越来越成为世界经济的主导力量；
• （2）市场的全球化：国际贸易迅速发展，国际贸易成为世界经济的火车头；
• （3）资金的全球化：国际金融迅速发展，巨额资金在各国之间自由流动；
第4课第二次科技革命
四、第二次科技革命对生产、生活的影 响？
材料一：世界工业在1860年至1890年间增加了3倍 ，在1860至1913年间增加了7倍。世界贸易的价值 从1851年的6.41亿英镑上升到1880年的30.24亿英 镑、1900年40.25亿英镑至和1913年的78.4亿英镑
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
几个先进国家同时进行， 以美德为主
部门
从棉纺织业开始， 重工业，电力工业、化学
以轻工业为主
工业等领域
影响
“蒸汽时代”
“电气时代”
相同点
创造了巨大的生产力； 带来了更加进步的社会文明； 拉大了东西方的差距，资本主义国家加强对外 扩张。
科技让生活更 美好……
产业结构：产业结构发生变化，开始形成以重工 业为主导的世界工业格局。
生产组织：垄断组织出现。
人类文明：带来更进步繁荣社会文明，改善了人 们的生活。
翱翔在天空
驰骋在陆地
第一次科技革命 第二次科技革命 （“蒸汽时代”） （“电气时代”）
工业革命
第二次科技革命
开始时间 18世纪60年代
范围
主要在英国
19世纪70年代
蒸汽机驱动的汽车
卡尔·本茨与家人
1896年，福特成功制造出第一辆汽车。第一 辆汽车研制和实验成功,让他备受鼓舞，“我总是 对我生产的第一辆车情有独钟，觉得那是瞬间开 出的最美丽的花朵，她让我的梦想从无变成有， 从小变成大。”
福特生产线
流水线装配工艺，大幅度提高了汽车产量， 降低了汽车成本，从而使汽车售价为公众所能负 担，福特汽车进入普通家庭。这也开辟了工业生 产的新时代。
材料二：第一次工业革命中，产生了以纺织工业、 机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的 工业群。第二次工业革命一方面带动了一个新 工业群的出现，如电力工业、电器工业、化学 工业、石油工业、汽车工业等…… 因为重工业 的发展使先进资本主义国家的工业结构发生了 变化，它们开始由轻工业为主导转化为重工业 为主导……
高中历史《三次科技革命》精品课件
08
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
第二次工业革命 代表国家 开始时间 标志
美国、德国 19世纪70年代 电力的广泛应用 “发明大王”爱迪生（美）发明电灯 卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试 制汽车成功 1903年，莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代
主要发明
时代特征
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
（美国著名发明家、企业家）
"他是一位伟大的发明家，也是人类的恩人。“
第二次科技革命：
发动了一系列的侵华战争， 帝国主义掀起了瓜分中国的狂 潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会。 不甘心落后的中国人，展开 了哪些救亡图存的运动呢？ 进行了维新变法运动、辛亥 革命。由学习西方的军事技术转 变为制度的学习。
第三次科技革命：
解放战争 图1
大跃进 图2
图3
天宫一号（中国首 个空间实验室）
交通成就
时代特征
三次工业革命
1736年，瓦特生于英国造船业发达的格拉斯哥城附近的格里 诺克镇，他的祖父和叔叔是机械工人，父亲是造船工人。因为家 里穷，瓦特几乎没上过学，但从小就懂得不少机械制造的知识， 培养了制造机械的兴趣。瓦特18岁那年进格拉斯哥城学习手艺， 后来又去伦敦专门学习机械制造业。 1763年，瓦特负责修理一台苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸 汽机，这在当时是最先进的蒸汽机。经过认真研究，瓦特发现纽 卡门蒸汽机的缺陷：燃料耗费太大、笨拙、应用的范围有限、只 能用于矿井抽水和灌溉。瓦特克服经济困难，经过反复实践，终 于制成了有分离冷凝器的单动式蒸汽机，可节省75%的燃料。 1782年，他又成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进 行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能 适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、 造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。
第二次科技革命
科学技术是巨大的生产力 科学技术是推动社会进步的动力 科学家的创新精神令人钦佩
一、单选题： 1、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的 国家是（ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明
请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么 为动力？ （1）工业革命的成就，动力为蒸汽机 (2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以什么为 动力的？ （2）第二次科技革命，动力为内燃机 (3)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意 义？ （3）这些机械的发明促进了生产力的迅速发展。
3、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机
）
4、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革 命中的创造发明者无关的是（ ） A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
二、“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价： 爱迪生为什么被称作“发明大 希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 王”？ 爱迪生却把光明带给了人类。
如果你是我们国家的领导人，你认为我们 国家以后的发展重点是什么？应在哪些方 面做出努力？
必须重视和发展科学技术. 加大自主创新力度，发展教育，提高劳动者的 科学文化素质等
2008年9月25日21时10分， 长征二号Ｆ型运载火箭点火，神舟七号飞船升空。
电力的广泛应用
生产领域 取代蒸汽 成为工厂 机器主要 动力
机械能
发电机
电能
原理：电磁感应
电能 电动机 机械能
一、单选题： 1、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的 国家是（ ） A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国 2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于（ ） A、西门子的发明 B、爱迪生的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明
请回答：(1)汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么 为动力？ （1）工业革命的成就，动力为蒸汽机 (2)汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们又是以什么为 动力的？ （2）第二次科技革命，动力为内燃机 (3)从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意 义？ （3）这些机械的发明促进了生产力的迅速发展。
3、导致汽车和飞机试制成功的重要发明是（ A、有轨电车研制 B、内燃机发明 C、有线电报的发明 D、可用的发电机
）
4、下列当今社会生活中的活动与第二次科技革 命中的创造发明者无关的是（ ） A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
二、“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价： 爱迪生为什么被称作“发明大 希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 王”？ 爱迪生却把光明带给了人类。
如果你是我们国家的领导人，你认为我们 国家以后的发展重点是什么？应在哪些方 面做出努力？
必须重视和发展科学技术. 加大自主创新力度，发展教育，提高劳动者的 科学文化素质等
2008年9月25日21时10分， 长征二号Ｆ型运载火箭点火，神舟七号飞船升空。
电力的广泛应用
生产领域 取代蒸汽 成为工厂 机器主要 动力
机械能
发电机
电能
原理：电磁感应
电能 电动机 机械能
三次科技革命及其对中国的影响PPT课件 通用
A
）
A、二战加速了第三次科技革命到来B、科技是战争爆发的导火线 C、科技是决定战争胜负的关键D、第三次科技革命加速了二战的 爆发
5、下列各项能够体现第三次科技革命影响的是 ①许多国家优先发展教育 ②西方国家普遍加强了国家垄断资本主义 ③大多数发展中国家同发达国家的经济差距缩小
`
（
C
）
④国际经济格局出现新的调整
三次科技革命的共同影响
1、改进了生产工具和技术，促进了经济的发展和社会 生产力的提高。 2、导致人口增加和城市化的进程。 3、促进社会经济结构的变化，工业生产在国民经济中 占据主导地位，人们的生活方式和价值观念也发生 了变化。 4、促使阶级结构发生变化，推动资本主义国家生产关 系的不断调整。 5、导致东方从属于西方，形成资本主义对世界的统治 格局，推动了资本主义世界体系的形成，并形成不 合理的国际政治经济秩序。 6、影响了世界工业的布局。 7、加剧了资本主义经济发展的不平衡。
果的应用
第二次工业革命
前提条件：资本主义制度在全球范围内确立；
自然科学的新成果应用到生产中；
第一次工业革命建立的生产体系已不能满足需要。
开始时间：19世纪70年代
主要成就：新能源的发展和利用；内燃机和新交通
工具的创制；新通讯手段的发明。
特点：规模更加广泛，几乎在几个先进资本主义国家同时进行；
有坚实的科学基础，充分体现了科学技术是第一生产力; 自然科学的新成果开始同工业生产迅速紧密结合； 有些国家两次工业革命交叉进行； 人类进入“电气时代”。
第二次 工业革命
19世纪70年代开始 1、政治保障－资本 主义制度在世界范围内 确立； 2、生产技术－自然 科学的突破性进展； 3、资金－资本的积 累和对殖民地的掠夺； 4、市场－德、意、 日等国的统一开辟了国 内市场；世界市场的出 现和资本主义世界体系 的形成，进一步扩大了 对商品的需求。
第二次科技革命
内 燃 机
莱特兄弟制造飞机
莱特兄弟 Wright brothers 世界航空先驱,美国飞机发明家.兄W. 莱特(1867～1912),弟O.莱特(1871～ 1948),自幼对飞行怀有浓厚兴趣.1896年 德国李林塔尔失事牺牲,莱特兄弟深受感动, 决心研制动力飞行器.飞机命名为飞行者1号. 1903年12月17日,飞行者1号在基蒂霍克试飞 成功,其中最长飞行距离为260米,空中时间 59秒,这是公认的最早空中持续动力飞行. 莱特兄弟作为航空先驱受到人们的崇敬,曾 获得多种荣誉和奖励.人们在基蒂霍克试飞 成功的地方建有莱特兄弟的纪念碑.
电
与蒸汽机相比,电能具有哪些优点?
1,可以集中生产,分散使 用; 2,便于传输,分配; 3,易转化为光能,机械能, 化学能等多种形式.
19世纪第一根海底电缆沿英吉利海峡海底铺设
电
爱迪生发明白炽灯
举世闻名的美国电学家 和发明家,被誉为"世界发 明大王",一生中的发明有 1000多项.他除了在留 声机,电灯,电话,电报, 电影等方面的发明和贡献以 外,在矿业,建筑业,化工 等领域也有不少著名的创造 和真知灼见.爱迪生一生共 有约两千项创造发明,为人 类的文明和进步作出了巨大 的贡献.
第4课
第二次科技革命
电
电发明的前提条件
法拉第发明电磁感应原理,创立电磁学理论.
法拉第主要从事电学,磁学,磁光学,电化学 方面的研究,并在这些领域取得了一系列重大发现. 1820年奥斯特发现电流的磁效应之后,法拉第于 1820 1821年提出"由磁产生电"的大胆设想,并开始了 艰苦的探索.1821年9月他发现通电的导线能绕磁铁 旋转以及磁体绕载流导体的运动,第一次实现了电 磁运动向机械运动的转换,从而建立了电动机的实 验室模型.接着经过无数次实验的失败,终于在 1831年发现了电磁感应定律.这一划时代的伟大发 现,使人类掌握了电磁运动相互转变以及机械能和 电能相互转变的方法,成为现代发电机,电动机, 变压器技术的基础.
三次工业革命ppt
三次科技革命的积极影响
❖a、提高了人们的生活质量，丰富了 人们的物质文化生活。
❖b、改变了人们的生活方式和思维方 式。
❖c、提高了人们的工作效率。 ❖d、方便了人们的出行，加强了人与
人之间的联系。
三次科技革命的消极影响
❖a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、 毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原 子弹。
a、德：西门子→发电机、有 轨电车；卡尔本茨→内燃机、 汽车。b、美：爱迪生→电灯 泡；贝尔→有线电话；莱特兄 弟→飞机；c、意：马可尼→ 无线电报
名 称 交通工具 新兴的部门 动力能源
第一次汽船（轮
科技革 船）、火
命
车
改良的蒸汽机 （蒸汽、煤炭）
第二次 电车、汽 石油化工、汽 发电机和电动机
科技革 车、飞艇、车制造、电力 （电力）、内燃
❖b、环境问题：环境污染、废气、汽车 尾气、太空废料、核废料等。
❖c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒 等。
❖d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网 络游戏等。
三次科技革命对我们的启示：
（1）科学技术是第一生产力； （2）科技进步是经济发展的决定性因 素。因此，必须实施科教兴国战略； （3）进行现代化建设应改革不适应生 产力发展的环节，坚持实行对外开放的 基本国策 （4）我们青少年要崇尚科学、热爱科 学，努力学习科学文化知识，掌握适应 现代化需要的专业技能，肩负起时代赋 予我们的重任。
电子计算
机等
爱因斯坦 的相对论
名称
第一次 (工业革 命） 第二次 （科技 革命）
第三次 （新的 科技革 命）
对生产方 进入的 式的影响 时代
实现了生 蒸汽时 产方式的 代 机械化
实现了生 电气时 产方式的 代 电气化
第二次科技革命
▪ 新的科学认为人类对自然的研究，并
不能够获取完全的确定性。我们只能或然 地了解世界，我们对于世界长远的后果没 法了解。这就是所谓的非线性效应、复杂 性效应、生态效应。过去有一个箴言说人 算不如天算，就包括这个意思。
1、蝴蝶效应
▪ 失了一颗铁钉,丢了一
只马蹄铁;丢了一只马 蹄铁,折了一匹战马;折 了一匹战马,损了一位 将军;损了一位将军,输 了一场战争;输了一场 战争,亡了一个帝国。
是核弹，包括原子弹和氢弹。过去那个时候联合 国安理会五个常任理事国，正好是五个有核国家。 你没有核武器根本就没有发言权。有了核武器之 后，我们才真正成为一个大国，才真正成为一个 在安理会有发言权的国家。
▪ 许多海外华侨听说我们核武器研制成功，那
是非常激动的。知识就是力量，科学就是力量， 这一点在20世纪表现得最充分。核能量的开发充 分表达了科学成为一种超级能量的过程。
大科学时代的反思
▪
20世纪整个的一百年里，理论科学的发展基本
上可以概括为两次科技革命和四大理论模型；应用 科学也可以概括为两大超级能量和两大生活技术。
▪
第一次指的是在19世纪20世纪之交物理学领域
发生的科技革命，包括相对论和量子力学的出现。
第二次科技革命，在我看来还是一个正在进行中的、 尚未完成的革命。这场革命发生在20世纪后半期， 就是非线性科学的革命。四大理论模型是在20世纪
2、整体论：三个和尚没水吃
▪
比如我们说一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个
和尚没水吃，这就是一个整体论效应。如果按照线性相加
的原则，一个和尚挑一担水，两个和尚就挑两担水，三个
和尚挑三担水。但这是原子论的思维，实际上并不是这么
回事，和尚越多越没有水吃。
三次工业革命PPT教学课件
网络信 息时代
主要发明
a、英：哈格里夫斯→珍妮纺 纱机；瓦特→改良蒸汽机；史 蒡芬孙→火车机车。b、美 （富尔顿）→轮船。 a、德：西门子→发电机、有 轨电车；卡尔本茨→内燃机、 汽车。b、美：爱迪生→电灯 泡；贝尔→有线电话；莱特兄 弟→飞机；c、意：马可尼→ 无线电报
3
名 称 交通工具 新兴的部门 动力能源
三次科技革命的积极影响
❖a、提高了人们的生活质量，丰富了 人们的物质文化生活。
❖b、改变了人们的生活方式和思维方 式。
❖c、提高了人们的工作效率。
❖d、方便了人们的出行，加强了人与 人之间的联系。
2020/12/11
7
三次科技革命的消极影响
❖a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、 毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原 子弹。
第一次 汽船（轮
科技革 船）、火
命
车
改良的蒸汽机 （蒸汽、煤炭）
第二次 电车、汽 石油化工、汽 发电机和电动机
科技革 车、飞艇、车制造、电力 （电力）、内燃
命
飞机
工业
机（石油）
第三次 科技革 命
宇宙飞船
信息技术产业、核能
核工业、航空
航天工业、电
子工业
2020/12/11
4
名称 第一次科 技革命
第二次科 技革命
三次工业革命专题复习
2020/12/11
1
名 称 时间
标志 领先国家 理论基础
第一次 18世纪60年 蒸汽机的 英国
科技革 代——19世 发明与使
命
纪70年代 用
牛顿的力 学。
第二次 19世纪70年 电力的广 德国、美 法拉第的
科技革 代——20世 泛使用 国
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• 2、成功因素： • （1）个人因素—具有优秀品质。 • （2）社会因素：社会稳定，经济繁荣，国
家政策支持，自然科学发展等。
19
世 纪 时 ， 马 车 是 主 要 的 交 通 工 具
内燃机的发明与改进
1876年德国人 奥托发明了 第一台新式的 煤气内燃机。
·
卡
1885年卡尔·本茨制造
尔
出世界上第一辆使用汽油内
二、以电为核心的第二次工业革命
１、特点：——电力的广泛运用
２、条件： （1）资本主义政治制度巩固、加强 （2）经济繁荣 （3）自然科学新突破
迪生发明的炭丝灯
发明家 托马斯•爱迪生 （1847---1931）
三、围绕“电”的发明
1、爱迪生： ——发明大王
电灯 留声机 蜡纸、油印机
电视机
第二次工业革命的内容
• 1.新能源的发现和应用—电、石油 • 2.新机器和新产品的创制—内燃机 • 3.新交通运输工具的出现—汽车、飞机 • 4.远距离传递信息的新技术和新设
备 • 的发明与应用—电话、电报
课堂活动： 自制一个表格，分
类列出第二次工业革命 的主要成果。
爱迪生 卡尔·本茨
内燃机
莱特兄弟
1903年12月17日上午10点钟30分，美国北卡罗来纳州的基 蒂霍克，在威尔伯·莱特协助下，奥维尔·莱特操纵飞行者1 号飞机飞离地面，以12秒留空时间、36米飞行距离，记下了人 类使用重于空气的飞行器的首次动力飞行纪录。
汽车和飞机的发明对人类社会发展 的影响。
汽车和飞机发明的意义
• 汽车和飞机发明，使交通更加快捷，开辟了交通 运输的新时代。
美国1915年生产的福特T型车
这是19、20世纪之交造出的“飞艇”。 1900年7月2日，德国退役军官齐柏林设计的飞艇，首次飞行 艇体是雪茄形气囊，内充氢气或氦气，艇身下有两个外挂吊舱， 舱内各装一台16马力发动机，时速20英里。可载人、载物。但 是这种飞艇速度慢、造价高、机动性差、安全性低。
飞机的发明者——莱特兄弟
19世纪末20世纪西方国家 开始进入电气化时代，西方 国家开始走上现代化的道路。
天才是1%的灵感 加
99%的汗水
天才不过是百分之 一的灵感，再加上百 分之九十九的汗水。
——爱迪生
讨论：1、发明大王爱迪生哪些优秀 品质值得我们学习？
2、一个人的成功因素有哪些？
• 1、优秀品质： 坚韧不拔的毅力，勇于创新、 不畏艰难、不惜为科学献身的精神。
第二次科技革命（工业革命）
• 一、电气时代的来临 • 二、叩响现代文明的大门
学习目标
• 1、列举电力广泛使用的史实，了解第 二次工业革命的特点
• 2、讲述爱迪生发明电器的故事，认识 电器的广泛使用对提高人类社会生活 质量的重要性。
• 3、知道本茨和莱特兄弟的发明活动， 了解汽车和飞机两种交通工具的发明 对人类社会发展的影响。
汽车流水线装配工艺
结合课本第96~97页 的内容，想一想第二次工 业革命有何影响。
第二次工业革命的影响
• 1、经济上：（1）从蒸汽时代进入电气时 代
• （2）生产上产生垄断和垄断组织 • 2、政治上：先进的资本主义国家进入垄断
资本主义时代。 • 3、文化上：（1）西方国家开始逐步走上
工业化、城市化和现代化的道路。 • （2）人们受教育程度不断提高，社会成员
三、围绕“电”的发明
2、其他发明： 电熨斗、洗衣机、 电风扇、电冰箱
３、材料领域进入钢铁时代
第二次工业革命， 电为核心热潮起， 电的天使爱迪生， 蒸汽时代变电气，
电器的发明和使用对你和你的家 庭有何影响？
• 洗衣机减轻了人们家庭劳动。 电灯给人类带来了光明。
• 减轻家庭负担，提高了人们的 生活质量。
• 实现人类空中飞翔的梦想，大大缩短了世界各地 间的距离，加强了人们在物质文化上的交流，急 剧地改变着人类社会的面貌和生活方式。
• 汽车和飞机的生产和使用，还推动了钢铁、石油 等新兴工业的产生，并大大促进了资本主义的发 展。
• 得出结论：科学技术是第一生产力 • 消极影响：带来环境污染，交通事故，交通堵塞。
本
燃机的汽车。此后，汽车发
茨
展迅速，成为陆上重要交通
工具，因此本茨被后人称为
“汽车之父”。
早 期 的 汽 车
1913年美国人福特首先
使用了汽车流水线装配工艺,
大大提高了汽车产量，汽车
福 特
开始进入普通家庭，美国因 此被称为“装在轮子上的国 家”。
1903年福特A型车
1910年福特 T型车
美国福特V8型小客车（1949年）
富兰克林（1706——1790年）
对雷电的认识
对静电的认识
发电机
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程 摩擦生电 ——雷电 ——电磁感应 ——电池的发明 2、电能的利用： 电动机与发电机
3、电气时代的到来
Age of Electricity
的文化水准不断上升，精神生活也丰富多 彩。
人类工业革命演进过程
蒸汽时代 电气时代
家政策支持，自然科学发展等。
19
世 纪 时 ， 马 车 是 主 要 的 交 通 工 具
内燃机的发明与改进
1876年德国人 奥托发明了 第一台新式的 煤气内燃机。
·
卡
1885年卡尔·本茨制造
尔
出世界上第一辆使用汽油内
二、以电为核心的第二次工业革命
１、特点：——电力的广泛运用
２、条件： （1）资本主义政治制度巩固、加强 （2）经济繁荣 （3）自然科学新突破
迪生发明的炭丝灯
发明家 托马斯•爱迪生 （1847---1931）
三、围绕“电”的发明
1、爱迪生： ——发明大王
电灯 留声机 蜡纸、油印机
电视机
第二次工业革命的内容
• 1.新能源的发现和应用—电、石油 • 2.新机器和新产品的创制—内燃机 • 3.新交通运输工具的出现—汽车、飞机 • 4.远距离传递信息的新技术和新设
备 • 的发明与应用—电话、电报
课堂活动： 自制一个表格，分
类列出第二次工业革命 的主要成果。
爱迪生 卡尔·本茨
内燃机
莱特兄弟
1903年12月17日上午10点钟30分，美国北卡罗来纳州的基 蒂霍克，在威尔伯·莱特协助下，奥维尔·莱特操纵飞行者1 号飞机飞离地面，以12秒留空时间、36米飞行距离，记下了人 类使用重于空气的飞行器的首次动力飞行纪录。
汽车和飞机的发明对人类社会发展 的影响。
汽车和飞机发明的意义
• 汽车和飞机发明，使交通更加快捷，开辟了交通 运输的新时代。
美国1915年生产的福特T型车
这是19、20世纪之交造出的“飞艇”。 1900年7月2日，德国退役军官齐柏林设计的飞艇，首次飞行 艇体是雪茄形气囊，内充氢气或氦气，艇身下有两个外挂吊舱， 舱内各装一台16马力发动机，时速20英里。可载人、载物。但 是这种飞艇速度慢、造价高、机动性差、安全性低。
飞机的发明者——莱特兄弟
19世纪末20世纪西方国家 开始进入电气化时代，西方 国家开始走上现代化的道路。
天才是1%的灵感 加
99%的汗水
天才不过是百分之 一的灵感，再加上百 分之九十九的汗水。
——爱迪生
讨论：1、发明大王爱迪生哪些优秀 品质值得我们学习？
2、一个人的成功因素有哪些？
• 1、优秀品质： 坚韧不拔的毅力，勇于创新、 不畏艰难、不惜为科学献身的精神。
第二次科技革命（工业革命）
• 一、电气时代的来临 • 二、叩响现代文明的大门
学习目标
• 1、列举电力广泛使用的史实，了解第 二次工业革命的特点
• 2、讲述爱迪生发明电器的故事，认识 电器的广泛使用对提高人类社会生活 质量的重要性。
• 3、知道本茨和莱特兄弟的发明活动， 了解汽车和飞机两种交通工具的发明 对人类社会发展的影响。
汽车流水线装配工艺
结合课本第96~97页 的内容，想一想第二次工 业革命有何影响。
第二次工业革命的影响
• 1、经济上：（1）从蒸汽时代进入电气时 代
• （2）生产上产生垄断和垄断组织 • 2、政治上：先进的资本主义国家进入垄断
资本主义时代。 • 3、文化上：（1）西方国家开始逐步走上
工业化、城市化和现代化的道路。 • （2）人们受教育程度不断提高，社会成员
三、围绕“电”的发明
2、其他发明： 电熨斗、洗衣机、 电风扇、电冰箱
３、材料领域进入钢铁时代
第二次工业革命， 电为核心热潮起， 电的天使爱迪生， 蒸汽时代变电气，
电器的发明和使用对你和你的家 庭有何影响？
• 洗衣机减轻了人们家庭劳动。 电灯给人类带来了光明。
• 减轻家庭负担，提高了人们的 生活质量。
• 实现人类空中飞翔的梦想，大大缩短了世界各地 间的距离，加强了人们在物质文化上的交流，急 剧地改变着人类社会的面貌和生活方式。
• 汽车和飞机的生产和使用，还推动了钢铁、石油 等新兴工业的产生，并大大促进了资本主义的发 展。
• 得出结论：科学技术是第一生产力 • 消极影响：带来环境污染，交通事故，交通堵塞。
本
燃机的汽车。此后，汽车发
茨
展迅速，成为陆上重要交通
工具，因此本茨被后人称为
“汽车之父”。
早 期 的 汽 车
1913年美国人福特首先
使用了汽车流水线装配工艺,
大大提高了汽车产量，汽车
福 特
开始进入普通家庭，美国因 此被称为“装在轮子上的国 家”。
1903年福特A型车
1910年福特 T型车
美国福特V8型小客车（1949年）
富兰克林（1706——1790年）
对雷电的认识
对静电的认识
发电机
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程 摩擦生电 ——雷电 ——电磁感应 ——电池的发明 2、电能的利用： 电动机与发电机
3、电气时代的到来
Age of Electricity
的文化水准不断上升，精神生活也丰富多 彩。
人类工业革命演进过程
蒸汽时代 电气时代