第1章数据库基础教程(SQL-Server平台)[顾韵华][电子教案]讲课教案
SQLServer数据库基础课程教学大纲
SQLServer数据库基础课程教学大纲《SQLServer数据库基础》课程教案大纲四川广播电视大学史治平第一部分大纲说明１、课程性质、任务、目的本课程是四川电大计算机应用专业普通专科的一门省开必修课。
主要任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（SQL语言）等方面的知识；介绍SQL Server 2000实际数据库管理系统的构成与使用。
目的使学生通过该课程的学习，具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。
２、与其他课程关系学习该课程前要求学生对计算机系统的构成和Windows操作界面的使用有所了解，掌握一种高级程序设计语言；在使用VB、Delphi、PB等软件开发工具进行应用系统开发时，通常都需要数据库知识的支持。
３、课程特点该课程理论性、实践性和应用性都很强。
在理论方面涉及到集合理论、关系理论、数据库设计理论等。
实践性强体现为：数据库设计理论是随着计算机技术和人们的设计实践不断地丰富和发展的，将不断地产生出新的设计技术和理论。
应用性强是指：现在每一个实用的计算机信息管理系统几乎都涉及到数据库应用，通常为后台应用。
学习该课程既要注意学习好理论，又要注意运用理论知识进行数据库设计实践的锻炼，进行实际上机操作的锻炼，做到理论与实践相结合。
数据库知识很丰富，实际数据库管理系统和应用系统都比较复杂，因此，要学会利用数据库开发系统，仅靠掌握该课程的一点书本知识是远远不够的，它只能给出进行数据库应用所必须的入门知识或基础知识，真正掌握它需要不断地学习和实际锻炼的积累。
4、教案要求教案要求在每一章教案内容之后给出，由易到难大体分为三个层次：了解、掌握和熟练掌握。
了解就是正确地理解概念，掌握就是学会有关知识点并能够进行简单地应用，熟练掌握就是能够运用多个知识点解决较综合的应用问题。
5、适应范围该教案大纲是为计算机应用专业普通专科《SQLServer数据库基础》课程制定的。
课程教学大纲(sqlserver)
《SqlServer数据库》教学大纲一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是计算机应用技术专业的理论与实践课。
2．课程任务：本课程的主要任务是通过SQL Server Management Studio环境，讲授开发SqlServer的课程，需要了解数据库的基本原理，了解数据库的作用和实际用途。
掌握Sqlserver管理工具的基本使用，Sql语句的编写，掌握创建库、创建表、创建约束、删除库、删除表、删除约束等基本操作。
重点掌握Sql语句实现数据查询、条件查询、模糊查询、多表联接查询，数据的添加语句编写、数据删除语句编写和数据修改语句的编写等。
课程在重视传授理论知识同时，重视培养学生的实际动手能力。
教学过程中，设计了大量的程序设计案例，使学生在学习枯燥的语法知识的同时，体会到SQLServuer数据管理工具的魅力，加深对SQL语言知识的理解。
二、课程教学基本要求理论课时：36节上机课时：36节考核形式：考查三、课程教学内容第一章初始SQLSERVER及开发工具介绍教学内容：本章主要介绍SqlServer的主要概念，数据库系统介绍、数据库的基本概念、数据库的技术发展史，SqlServer开发管理工具如何安装，使用等。
掌握如何使用管理工具如，开启服务、停止服务、集成登录访问数据库管理工具、账户方式访问数据库管理工具、创建数据库、创建表等基本操作，还需要了解数据库软件的安装过程。
※第二章使用SQL Server Management Studio 管理数据库教学内容：本章主要掌握使用SQL Server Management Studio 管理数据库，掌握查询分析的使用，查询数据，数据库如何备份、如何还原，数据库如何分离、如何附加。
如何生成SQL脚本，如何利用SQL脚本进行还原。
了解SQL语言的数据类型，了解创建数据库的SQL语句的编写、创建数据表的语句编写，通过练习掌握基本的SQL语言的特点。
※第三章使用SQL编程实现数据基本操作教学内容：本章主要掌握使用查询分析进行SQL语句的编写，掌握使用SQL语句实现数据新增，掌握使用SQL语句框架实现数据的编辑修改，掌握使用SQL语句实现实现数据的删除。
sqlserver数据库(第一章)_教案_理论+上机
大家看一下，成绩表是不是也长这样？数据表其实就是跟我们平时见到的表格是一样的，都是行和列构成。
表：由行和列构成的集合。
介绍记录，元祖，属性，字段，域; 域就是列。
互动10承上启下：好，这是对表的一个介绍，那么我们再来看下表的数据是如何存放的。
【数据库基本概念2】讲解内容：大家看这张图：产品信息放在产品表中，客户信息放在客户表中，订单信息放在订单表中；说明了什么？不同类别的数据，存放在不同的表中。
比如：学生信息和老师信息能不能放在一起？不能，那样就分不清谁是学生，谁是老师了，所以学生信息放在学生表，老师信息放在老师表，方便管理，以后讲数据库设计范式的时候会给大家详细的讲解。
承上启下：好，我们大家想一想，我们只了解数据库是不是不行啊？是不是还要知道怎么去使用数据库？首先我们先来了解一下什么是数据库管理系统？好，想问问大家，思考一下，我们要通过什么方式来操纵和管理数据库表和数据呢？预习过的同学都知道，我们可以使用数据库管理系统来管理数据库。
好，我们来看一下。
【数据库的基本概念 3】讲解内容：3w1h教学法：what:数据库管理系统，也叫数据库管理器：是操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS；Why:能够很方便的操纵和管理数据库，互动8，大家主要理解数据库管理系统能做什么。
How:模块一会讲解。
承上启下：迭代教学法：好，以上是我们对表和数据库管理系统的了解，1，表结构的介绍。
表结构不介绍了，后面练习题有涉及到。
数据如何存放在表中：不同类别的数据，保钱增加，你的钱就要扣掉，保证收支平衡，如果没有一致性，这世界就乱套了，银行只取钱，不扣钱就好了是吧？；完整性：比如身份证号只能是18位，去任何网站填注册信息，身份证不填18位都通过不了。
微信，把微信关了，还能接收离线消息，保证聊天信息完整。
4，微信，你发了个朋友圈图片或者视频，你的朋友都看到并且能评论，你这就是实现了共享；那数据库的数据也可以共享，大家都可以操作。
SQL Server 数据库教案整本书教案最全
**学院教案用纸No 授课内容**学院教案用纸No 授课内容**学院教案用纸No授课内容•信息表现形式的多样性。
2、数据（Data）数据是载荷信息的物理符号，是信息结构特征的逻辑抽象和表现形式，是数据库中存储的基本对象。
数据的特点•数据有“型”和“值”之分•数据受数据类型和取值范围的约束•数据有定性和定量表示之分•数据具有载体和多种表现形式3、数据库（Database，简称DB）数据库是指长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。
4、数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，目的是为数据库应用系统的设计提供了方法、手段和工具。
主要功能（1）数据定义功能（2）数据操纵功能（3）数据库的运行管理（4）数据库的建立和维护功能5、数据库系统泛指引入数据库技术后的计算机系统，狭义地讲，是由数据库、数据库管理关系构成；广义而言，是由计算机系统、数据库管理系统、数据库管理员、应用程序、维护人员和用户组成。
主要组成（1）计算机硬件系统。
**学院教案用纸No 授课内容**学院教案用纸No 授课内容**学院教案用纸No 授课内容**学院教案用纸No授课内容依据。
其主要任务是对数据库应用系统所要处理的对象（组织、企业、部门等）进行全面的了解，收集用户对数据库的信息需求、处理需求、安全性和完整性需求，并以数据流程图和数据字典等书面形式确定下来。
4、设计阶段二：E-R图设计（1）E-R图的构成实体属性联系（2）联系的类型5、设计的阶段三：逻辑结构设计及概念模型转为关系模型（1）实体集的转换规则（2）实体集间联系的转换规则•1:1联系的转换方法•1:n联系的转换方法**学院教案用纸No 授课内容**学院教案用纸No授课内容有不同的信息。
商品类型（类型编号，类型名称，级别）买家级别（级别编号，级别名称，享受折扣，特权）实体间联系：商品和商品类型之间存在联系，每个类型包含很多商品，每个商品只属于一个类型。
SQLServer从入门到精通第1章数据库基础ppt课件精选全文
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最新课件
初识SQL Server 2008
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教学目的
通过本章的学习，明白如何安装SQL Server 2008及其帮助， 了解SQL Server 2008集成开发环境启动界面的组成，学会使用 SQL Server 2008 的帮助辅助编程。
sql server
Oracle
杰赛水位在线检测数据库 自控web数据库
奥格水位在线检测数据库 奥格GIS平台数据库
Access
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最新课件
非关系数据库
关系数据库，是建立在关系数据库模型基础的数据库，通过集合代数等概念和方法来 处理数据库中的数据库。在这里介绍主要介绍Access、SQL Server和Oracle数据库。
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最新课件
SQL Server的命名规则
SQL Server为了完善数据库的管理机制，设计了严格的命名规则。用户在创建数据库及 数据库对象时必须严格遵守SQL Server的命名规则。 在定义标识符时必须遵守以下规定： （1）标识符的首字符必须是下列字符之一。
统一码（Unicode）2.0标准中所定义的字母，包括拉丁字母a-z和A-Z，以及来自其 他语言的字符。下划线“_”、符号“@”或者数字符号“#”。 （2）标识符的后续字符可以是以下3种。
（1） 更改登录用户验证方式 （2）创建与删除登录名 （3）设置服务器角色权限 （4）创建与删除数据库用户 （5）密码策略
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最新课件
创建与管理数据库
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教学目的
《SQL Server 数据库》教学大纲
《SQL Server 数据库》教学大纲一. 适用对象适用于本科学生二. 课程性质数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支，作为信息系统核心和基础的数据库技术在各级部门和企事业单位中得到广泛的应用。
《SQL Server 数据库》是计算机科学与技术专业的专业必修课，也是软件工程、通信等专业本、专科学生的必修课程之一。
Microsoft SQL Server是基于客户/服务器模型的关系数据库管理系统，它是一个功能全面整合的数据平台，包含了数据库引擎、分析服务、集成服务和报表服务等组件，为企业提供企业级数据管理和数据仓库、数据挖掘和联机分析处理等商业智能工具，在电子商务和数据库解决方案等应用中起着重要的核心作用，为企业的数据管理提供了强大的支持。
本课程以功能强大的关系数据库管理系统SQL Server 2012作为平台，全面系统地介绍了SQL Server的管理操作和应用开发，将基础知识和实际应用有机结合起来，主要内容有数据库系统和数据库设计、SQL Server概述、创建数据库、创建和使用表、数据查询、视图、索引、数据完整性、T-SQL程序设计、存储过程、触发器、系统安全管理、备份和恢复、事务和锁。
学生将对数据库技术的基本概念、原理、方法和技术有较深刻的理解，掌握SQL语言查询和编程的基本技术，掌握数据库系统安装、配置、管理和维护的基本技能，具备管理和开发简单数据库应用系统的能力。
三. 教学目的1. 掌握数据库技术的基本概念、原理、方法和技术。
2. 掌握SQL语言查询和编程的基本技术。
3. 掌握数据库系统安装、配置和数据库管理和维护的基本技能。
4. 熟悉常用的数据库管理和开发工具，具备管理和开发简单数据库应用系统的能力5. 了解数据库技术的最新发展。
四. 教材及学时安排教材：SQL Server 数据库教程（第3版）（SQL Server 2012）,赵明渊, 清华大学出版社, 2022年。
数据库基础教程(完整版)
数据库基础教程（完整版）第一部分：认识数据库数据库，顾名思义，就是一个用来存储、管理数据的仓库。
在这个信息爆炸的时代，数据已经成为了企业的核心资产，而数据库就是管理这些资产的重要工具。
无论是电商平台、社交媒体，还是企业内部的管理系统，都离不开数据库的支持。
一、数据库的分类1. 关系型数据库：以表的形式组织数据，每个表由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
常见的有MySQL、Oracle、SQL Server等。
2. 非关系型数据库：与关系型数据库不同，非关系型数据库的数据结构更加灵活，常见的有MongoDB、Redis、Cassandra等。
3. NoSQL数据库：NoSQL是Not Only SQL的缩写，表示不仅仅是SQL，它包含了非关系型数据库以及一些新型的数据库技术，如NewSQL 等。
二、数据库的组成1. 数据库管理系统（DBMS）：负责管理和维护数据库的软件系统，如MySQL、Oracle等。
2. 数据库：存储数据的仓库，由多个表组成。
3. 表：数据库中的基本单位，由行和列组成，行代表记录，列代表字段。
4. 记录：表中的一行数据，代表一个完整的信息。
5. 字段：表中的一列数据，代表记录中的一个属性。
三、数据库的作用1. 数据存储：将数据存储在数据库中，方便管理和查询。
2. 数据管理：通过数据库管理系统，可以对数据进行增删改查等操作。
3. 数据安全：数据库管理系统提供了数据备份、恢复、权限控制等功能，保障数据的安全。
4. 数据共享：多个用户可以同时访问数据库，实现数据共享。
5. 数据分析：通过数据库管理系统，可以对数据进行统计、分析等操作，为企业决策提供依据。
四、学习数据库的必要性1. 提高工作效率：掌握数据库技术，可以快速地处理大量数据，提高工作效率。
2. 适应市场需求：随着互联网的发展，数据库技术已经成为IT 行业的必备技能。
3. 拓展职业发展：学习数据库技术，可以为职业发展打下坚实的基础。
SQLServer数据库教案
教案：SQL Server数据库教案第一章：SQL Server概述1.1 课程目标了解SQL Server的发展历程掌握SQL Server的基本概念和特点了解SQL Server的体系结构1.2 教学内容SQL Server的发展历程SQL Server的基本概念和特点SQL Server的体系结构1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学资源-PPT-案例文件1.5 教学步骤1. 介绍SQL Server的发展历程2. 讲解SQL Server的基本概念和特点3. 讲解SQL Server的体系结构第二章：SQL Server数据库的创建和管理2.1 课程目标掌握SQL Server数据库的创建和管理方法2.2 教学内容数据库的基本概念数据库的创建和管理方法2.3 教学方法讲授法案例分析法2.4 教学资源-PPT-案例文件2.5 教学步骤1. 介绍数据库的基本概念2. 讲解数据库的创建和管理方法3. 分析案例并演示操作过程第三章：SQL Server表的设计和管理3.1 课程目标掌握SQL Server表的设计和管理方法3.2 教学内容表的基本概念表的设计和管理方法3.3 教学方法讲授法案例分析法3.4 教学资源-PPT-案例文件3.5 教学步骤1. 介绍表的基本概念2. 讲解表的设计和管理方法3. 分析案例并演示操作过程第四章：SQL Server索引和约束的应用4.1 课程目标掌握SQL Server索引和约束的应用方法4.2 教学内容索引和约束的基本概念索引和约束的应用方法4.3 教学方法讲授法案例分析法4.4 教学资源-PPT-案例文件4.5 教学步骤1. 介绍索引和约束的基本概念2. 讲解索引和约束的应用方法3. 分析案例并演示操作过程第五章：SQL Server数据查询和操作5.1 课程目标掌握SQL Server数据查询和操作方法5.2 教学内容数据查询的基本概念数据查询和操作方法5.3 教学方法讲授法案例分析法5.4 教学资源-PPT-案例文件5.5 教学步骤1. 介绍数据查询的基本概念2. 讲解数据查询和操作方法3. 分析案例并演示操作过程第六章：SQL Server数据传输6.1 课程目标掌握SQL Server中数据传输的基本方法和技巧。
SQLServer数据库基础教材
SQL Server数据库的物理文件包括数据文件和日志文件两局部， 并且在创立数据库的时候就需要指定
数据库的操作包括创立、收缩(shōu suō)、移动、配置选项和删 除
第三十二页，共三十三页。
内容(nèiróng)总结
SQL Server 2000是Microsoft公司提供的关系型数据库管理系统， SQL Server也是当今流行的数据库
数据库是表和数据库访问对象的集合，其中表分类存储了不同的 实体信息，每一行数据对应一个实体的描述信息
数据冗余是指数据库中存在一些重复的数据，数据完整性是指数 据库中的数据能够正确反应实际情况，数据库中允许有一些数据 冗余，但是要保持数据的完整性
数据库
第五页，共三十三页。
数据库和应用程序 2-2
应用程序 作用：响应操作并显示结果、向数据库请求数据 要求：美观、操作简单方便 数据库 作用：存储数据、检索数据、生成新的数据 要求：统一、平安(ānquán)、性能等
第六页，共三十三页。
为何 需要数据库 (wèihé)
存储(cún chǔ)数据的方法
演示(yǎnshì)创立组……
第二十一页，共三十三页。
使用 企业管理器 (shǐyòng) 4-3
演示(yǎnshì)建立注册……
第二十二页，共三十三页。
使用 企业管理器 (shǐyòng) 4-4
演示建立(jiànlì)登录和数据库用户……
第二十三页，共三十三页。
SQL Server中的数据库
第一章
SQL Server数据库根底(jīchǔ)
第一页，共三十三页。
SQL SERVER数据库教学大纲
《SQL Server数据库管理及应用》教学大纲SQL Server数据库管理及应用课程教学大纲课程名称：SQL Server数据库管理及应用英文名称：SQL Server Database Management and Application学时：108（其中授课72/实验36）适用对象（学科类）：高职高专计算机专业一、课程概述（一）课程性质本课程为计算机应用系列课程中的一门选修课程。
通过学习这门课程，学生可以比较全面地了解数据库管理和应用中的技术。
该课程是掌握数据库应用系统开发的比较深入的课程，它要求选修学生已具备一定的计算机知识和编程能力，建议本科二年级以上学生选修。
（二）教学目标与要求本课程以Microsoft SQL Server关系数据库为模型全面讲述数据库管理系统的基本原理和技术。
由浅入深地讲述数据库系统的安装过程、数据库的配置技术、安全性技术、数据库管理、各种数据库对象管理、以及索引技术、数据操纵技术、数据完整性技术、数据复制技术、数据互操作技术、数据库性能监视和调整技术、并发性技术、Transact-SQL语言、ODBC数据源等管理技术。
该课程是掌握数据库应用系统开发的比较深入的课程，注重解决实际问题能力的培养。
通过学习这门课程，学生可以比较全面地了解数据库管理基本理论和应用技术，具有数据库管理员和管理、开发数据库应用系统的能力。
（三）重点和难点本课程介绍数据库管理最新技术及其发展。
重点要求掌握关系数据库管理的基本理论和一般方法，以及开发数据库管理系统的基本方法。
课程较全面地介绍了数据库管理技术，针对重点内容重点讲解，并安排针对性较强的实验，具有较好的广度和深度。
（四）与其他课程的关系本课程学习要求选修学生已具备一定的计算机知识和编程能力，最好学过数据库应用技术课程，建议本科二年级以上学生选修。
（五）教材及教学参考书主要内容：数据库的基本概念，SQL语言的特点，SQL Server概述，SQL Server 的安装过程，运行SQL Server系统注册服务器配置服务器；管理登陆账号，管理数据库用户账号，管理角色，管理许可。
最新《sqlserver初级教学资料》第一章 数据库的概念及sqlserver的使用
包括检索(查询)和更新(插入、删除、修改)两类 3. 数据库的保护功能：数据的恢复、并发控制、完整性控制等 4. 数据库维护功能：包括数据导入、转换、存储、性能监控等 5. 数据字典：数据库的操作信息和数据运行时的统计信息等
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数据管理的发展-文件管理阶段
应用程序与数据库之间的关系：
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中国职业教育联盟课程体系
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数据管理的发展-数据库系统管理
• 第三个阶段：数据库系统管理 – 这个阶段的程序和数据的联系通过数据库管理系统来实现
这个时期数据管理的特点是： 1. 有较高的数据独立性
用户以简单的逻辑结构操作数据而无需考虑数据的物理结构
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数据库管理系统的特点
• 数据库管理系统有以下五个特点：
1. 结构化：数据有组织的存放 2. 共享性：多个用户同时使用 3. 独立性：数据与应用系统之间相分离 4. 完整性：数据保持一致 5. 安全性：设置不同的用户权限
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中国职业教育联盟课程体系
中国职业教育联盟课程体系
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中国职业教育联盟课程体系 成就百万精英
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2020/10/25
中国中职国业职教业育教联育盟联课盟程课体程系体系
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2020/10/25
中国职业教育联盟课程体系
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中国职业教育联盟课程体系
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什么是SqlServer2008
《数据库与SQLServer》课程教学大纲
《数据库与SQLServer》课程教学大纲《数据库与SQL Server》课程教学大纲总学时：48 学分：2.5适用对象：软件工程专业和信息工程与信息管理专业。
先修课程：程序设计导论等。
考核要求：本课程采用期末考核与平时成绩相结合的方式对学生学习情况予以评定，平时成绩占40%，期末考核成绩占60%。
平时成绩包括作业、实验报告与考勤，期末考核方式为课程设计。
一、课程的性质与任务数据库技术是各种信息系统、管理系统的基础。
Microsoft SQL Server 2000是一种使用比较广泛、功能强大、可靠性较高的数据库管理系统，为用户提供了完整的数据库解决方案。
开设本课程可以令学生掌握数据库的有关概念，熟悉一种大型数据库管理系统的使用。
本课程是一门理论和应用相结合的课程，要求学生在完成本课程的学习后，能在SQL SERVER 2000数据库管理系统中利用所学习的数据库知识对数据库进行设计、操作。
二、教学目的与基本要求熟练掌握：关系数据库中的概念，数据库设计，数据库的结构与特点，数据库系统的组成及各部分的功能，熟练使用结构化查询语言（SQL）。
数据库管理，各种数据库对象管理，索引技术，数据操纵技术。
掌握：系统的安装，服务器的配置技术，安全性技术，数据复制技术，数据的互操作技术，数据完整性控制，Transact-SQL语言。
了解：关系、关系模型、键码、视图、存储过程、触发器等概念，SQL Server的并发性。
理论教学部分理论课学时：42使用教材及主要参考书：教材：李春葆，《数据库原理与应用——基于SQL Server2000》，清华大学出版社。
主要参考书：Microsoft SQL SERVER 2000联机文档。
一、学时分配章节课程内容学时1 数据库系统概述 12 数据模型 23 关系数据库 24 关系数据库规范化理论 45 数据库设计 46 SQL Server 2000系统概述 27 创建和使用数据库 38 创建和使用表 39 Transact-SQL 410 SQL高级应用 211 索引 1.512 视图 1.513 数据库完整性 314 存储过程 315 触发器 316 SQL Server的安全管理 117 数据备份与还原 118 数据转换 1二、教学中应注意的问题利用多媒体辅助授课，注意培养学生设计、管理、使用数据库的能力。
数据库基础教程SQLServer平台顾韵华电子实用教案
术语(shùyǔ)对照表
关系术语 关系名
关系模式 关系 元组 属性
属性名 属性值
现实世界术语 表名 表头
二维表 记录 列 列名 列值
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关系数据结构(shù jù jié ɡòu)的形式 化定义
• 域（Domain） • 笛卡尔积（Cartesian Product） • 关系(guān xì)（Relation）
10010001 食品
咖啡
50.0 宇一饮料公 2009-12-
0
司
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100
数 据
10010002 食品
苹果汁
5.20
宇一饮料公 司
2009-0608
20
(sh
ùjù)
20180001 服装
休闲服
120. 天天服饰公 2000-01-
00
司
01
5
30010001 文具
签字笔
3.50
新新文化用 品制造厂
外码（Foreign Key）
• 如果关系(guān xì)R1的属性或属性组K不是R1的主 码，而是另一关系(guān xì)R2的主码，则称K为关 系(guān xì)R1的外码（Foreign Key）.
• 并 称 关 系 ( g u ā n x ì) R 1 为 参 照 关 系 ( g u ā n x ì) （Referencing Relation）
2000-0101
100
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二维表的特点(tèdiǎn)
（1）每个表具有表名。 （2）表由表头和若干行数据两部分构成(gòuchéng)。 （3）表有若干列，每列都有列名。 （4）同一列的值必须取自同一个域。 （5）每一行的数据代表一个实体的信息。
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电子工业出版社（《数据库基础教程（QL Server平台）》配套电子教案）
1.1.3 数据库系统阶段
应用程序1
应用程序2
…
应用程序n
数据库 管理系统
特点：
（1）数据结构化 （2）数据共享性高、冗余度低、易于扩充 （3）数据独立性高 （4）数据统一管理与控制
1.3.1 数据库系统的三级模式 结构
• 数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由外模式、 模式和内模式三级构成。
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模式（Schema）
• 模式也称逻辑模式或概念模式，它是数据库中全 体数据的逻辑结构和特征的描述。模式是面向所 有用户的公共数据视图，是数据库的全局视图。 一个数据库只有一个模式，它既不涉及物理存储 细节、也不涉及应用程序和程序设计语言。定义 模式时，不仅要定义数据的逻辑结构，而且要定 义数据之间的联系，以及与数据有关的安全性、 完整性要求。
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1.2.2 什么是数据库系统
• 在计算机系统上引入数据库技术就构成一个数据库系统 （DataBase System，DBS）。
• 数据库系统是指带有数据库并利用数据库技术进行数据管 理的计算机系统。
• DBS有两个基本要素：一是DBS首先是一个计算机系统； 二是该系统的目标是存储数据并支持用户查询和更新所需 要的数据。
• 左图为系统的主界面。 • 主界面包含了系统功能的导航菜
单。 • 系统主要功能包括客户数据维护
（包括增、删、改）、商品数据 维护（包括增、删、改）、订单 数据录入、订单数据修改与删除、 订单数据查询。商品、客户和订 单数据均被存储于数据库系统中。
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数据库
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1.2 理解数据库系统
1.2.1 实例——商品订购管理系统 1.2.2 什么是数据库系统
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1.2.1 实例——商品订购管理系统
• 本书设计了一个简化的“商品订 购管理系统”作为全书的主线实 例。
第1章数据库基础教程(SQLServer平台)[顾韵华][电子教案]
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1.1.1 人工管理阶段
应用程序1
应用程序2
…
应用程序n
数据集1
数据集2
…
数据集n
特点： （1）数据不长期保存在计算机 中。 （2）应用程序管理数据，数据 与程序结合在一起；若数据的逻 辑结构或物理结构发生变化，则 必须对程序进行修改；这种特性 称为数据与程序不具有独立性。 （3）数据是面向应用的，一组 数据对应一个程序，数据不共享。 当多个应用程序涉及相同数据时， 必须各自定义。
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外模式（External Schema）
• 外模式也称子模式或用户模式，它是模式的子集。 外模式是具体面向应用的，是数据库用户（包括 应用程序员和最终用户）所能使用的局部数据的 逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视 图。由于不同的应用有不同的外模式，因此一个 数据库可以有多个外模式。
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1.1.2 文件系统阶段
应用程序1
数据集1
应用程序2
…
存取方法
数据集2
…
应用程序n
数据集n
优点： （1）数据能够长期保存，可以反复对 其进行查询、修改等操作。 （2）由专门软件对数据进行管理，应 用程序与数据之间由文件系统所提供的 存取方法进行转换，程序与数据之间有 了一定的独立性。
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内模式（Internal Schema）
• 内模式也称存储模式，它是数据库的物理结构， 是数据库在存储介质上的存储结构。内模式主要 描述数据的物理结构和存储方式，例如，记录是 按B树结构还是按Hash方式存储，索引如何组织、 数据是否加密等。一个数据库只有一个内模式。
1.2.1 实例——商品订购管理系统
• 单击“订单数据”→“订单数据查询”菜单命令，则应用程序向数据 库管理系统发出数据查询请求，由数据库管理系统从商品订购数据库 中检索出符合条件的数据，并返回给应用程序，应用程序再以特定的 形式显示给用户，如上图所示。
电子工业出版社（《数据库基础教程（SQL Server平台）》配套电子教案）
电子工业出版社（《数据库基础教程（SQL Server平台）》配套电子教案）
1.2.2 什么是数据库系统
用户
用户
……
用户
数据库管理员
应用系统 应用开发工具 数据库管理系统
操作系统
数据库
数据库系统的组成：
• 数据库 • 数据库管理系统（及其
开发工具） • 数据库管理员 (DataBase Administrator, DBA) • 数据库应用系统 • 用户
电子工业出版社（《数据库基础教程（SQL Server平台）》配套电子教案）
1.3.2 数据库系统的二级映像
1.2.1 实例——商品订购管理系统
• 上图为客户数据维护界面。可实现客户数据的增加、修改 和删除。
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1.2.1 实例——商品订购管理系统
用户
用户
……
用户
数据查询
应用程序 数据更新
其他操作
数据库管理系统
数据库
• 用户对数据库中数据的访问路径为：用户操作命令→应用 程序→DBMS→数据库
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1.3 数据库系统结构
1.3.1 数据库系统的三级模式结构 1.3.2 数据库系统的二级映像 1.3.3 数据库管理系统 1.3.4 数据库系统所需人员
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