小学春节活动方案
小学春节活动方案15篇
小学春节活动方案15篇小学春节活动方案15篇小学春节活动方案1爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。
转眼间，一学期已经结束，期待已久的寒假即将开始。
乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，密切家长与学校联系，防止假期家庭教育缺位，传播科学教育理念、树立正确成才观、教育观，切实凝聚家庭教育与学校教育合力，教育引导家长与学生共同开展积极向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将积极利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。
学校政教处决定开展“我们的节日・春节・元宵”2022年寒假主题系列教育活动，使学生度过一个有意义的寒假。
具体活动方案如下：一、活动主题弘扬中华传统美德争做新时代好少年二、活动内容1、弘扬优秀传统文化活动引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。
充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。
深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
参与形式：1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
7年级：以“家乡的.春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗。
1至7年级：参与“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。
具体要求：①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；③每班择优发送至少3份作品。
2、倡导文明新风活动引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。
2023年小学学校春节活动方案3篇
2023年小学学校春节活动方案3篇小学学校春节活动方案1一、指导思想深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，以“*搭台、群众唱戏、文化惠民”为主题，通过开展丰富多彩的群众文体活动，积极营造欢乐、祥和、*安的节日文化氛围，为建设“山水**商贸核心区”提供精神文化动力。
二、基本原则(一)坚持勤俭节约原则。
根据中央八项规定，春节期间群众文体活动要厉行节约，开展活动做到不铺张不浪费。
(二)坚持重在基层原则。
春节期间，要以广大群众为主体，开展喜闻乐见的文体活动，丰富广大群众精神文化生活。
(三)坚持*安祥和原则。
组织者要把群众安全放首位，周密部署，确保居民群众度过一个欢乐祥和的春节。
明的生活方式，为春节营造浓厚的文化氛围。
六、工作要求(一)各社区要将20xx年春节群众文体活动作为建设和谐文化的重要内容与促进社会和谐的重要载体，加强领导、统筹协调、精心组织、认真策划，把春节期间的各项文体活动落到实处。
(二)20xx年春节群众文体活动要严格按照“小型多样、内容丰富、健康有益、欢乐祥和、节俭安全”的原则，坚持以社区为主，尽可能扩大群众活动覆盖面和提高群众参与程度。
小学学校春节活动方案2活动细节简介：1：指定机型，手机可以免费1元获得，设定一个免费抽奖时间人人都可以参与1元优惠购机(抽出1元购机产生)，门口免费游戏(例如砸金蛋套圈圈飞镖，吹气球)产生的人员也可以获得1元购机的机会；免费红包里面有1元购机的优惠券2：指定机型折扣销售，最低可以享受到5折3：进店客户不管消费如何都可以免费获得门店所赠送的精美礼品一份4：顾客到门店收银台预交1块钱就可以获得500元手机购物卷(10张，每张50元，购买手机或者配件均可以使用每次使用一张)买不买手机进店看手机直接赠送200元礼品(200元礼品卷分10个元赠送)。
外场势的打造1.门店外音乐(新年+劲爆)、喊麦、舞蹈(抓钱舞社会摇)2.店内外布展以红色喜庆为主，气球红色，黄色，粉色，气球拱门,门店外帐篷(四个角用促销KT版包角,也可以在两个角用雨伞固定、帐篷最前面，拱门上面都有活动主题，广告牌、黄金异形举牌、舞台、地贴、舞台等等。
我们的传统节日春节小学综合实践活动方案
我们的传统节日春节小学综合实践活动方案示例文章篇一：《我们的传统节日春节小学综合实践活动方案》春节，那可是一年中最热闹、最让人期待的节日啦！就像一场盛大的狂欢派对，每个人都沉浸在欢乐的氛围中。
为了让大家更深入地了解和感受春节的魅力，我来给大家制定一个超有趣的小学综合实践活动方案。
一、活动主题“欢乐春节，传承文化”二、活动目的春节不仅仅是放假、吃好吃的，它更是我们中华民族传统文化的瑰宝。
我们要通过这次活动，让小伙伴们更了解春节的由来、习俗，感受传统文化的魅力，增强对咱们民族的认同感和自豪感。
难道你们不想知道春节背后那些有趣的故事吗？三、活动时间从寒假开始一直到开学后的第一个星期四、活动地点家里、社区、学校五、参与人员全体同学六、活动内容1. 春节大调查让我们像小侦探一样，去问问爷爷奶奶、爸爸妈妈，春节是怎么来的？都有哪些有趣的传说？以前的春节和现在的春节有啥不一样？把这些都记录下来，写成一篇小报告。
这多有意思啊，难道不比玩游戏更有意义？2. 春节习俗我知道贴春联、挂灯笼、放鞭炮、包饺子、发红包……这些习俗你们都知道吗？那就亲手去做一做吧！和家人一起贴春联，感受那红红火火的氛围；学包饺子，包出各种形状的饺子，说不定还能创造出属于自己的独特饺子呢！这难道不好玩吗？3. 春节手工制作用彩纸、剪刀、胶水，制作精美的春节贺卡，送给亲朋好友，送上自己的祝福。
或者用红包做一个漂亮的灯笼，挂在家里，多有节日气氛呀！想想看，当你看到自己做的灯笼亮起来的时候，那得多开心啊！4. 春节美食大作战和家人一起准备年夜饭，学做一道传统的春节美食。
比如，甜甜的八宝饭，香香的炸丸子。
尝一尝自己做的美食，那味道肯定不一样，难道不是吗？5. 春节文艺表演在班级里组织一场春节文艺表演，唱歌、跳舞、朗诵，用各种形式来展现春节的欢乐。
就像在舞台上闪闪发光的明星一样，让大家都看到你的风采，这难道不令人兴奋吗？七、活动步骤1. 活动准备老师在放假前给大家介绍活动的内容和要求，让大家心里有数。
小学三年级春节活动策划快乐拜年祝福送到
小学三年级春节活动策划快乐拜年祝福送到春节是中国传统的重要节日之一，也是我国人民最盼望的日子之一。
在这个喜庆的时刻，小学三年级的孩子们也可以参与到春节的活动中来，感受传统文化的魅力，增进亲子关系，同时也锻炼自己的动手能力和创造力。
本文将为大家介绍一些小学三年级春节活动的策划方案，并提供快乐拜年祝福的方式。
活动一：制作新年红包春节期间，人们喜欢用红包来给亲友送祝福和压岁钱。
小学三年级的孩子们可以在课余时间里制作属于自己的新年红包，并亲自送给家人或好友。
制作新年红包可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。
孩子们可以选择喜欢的颜色纸张，按照红包的大小剪裁，再粘贴合适的装饰物，最后将红包封好，写上祝福的话语。
这样既能传递喜庆的祝福，也能增强孩子们的自信心和成就感。
活动二：编写春联春联是春节期间常见的装饰品，也是表达祝福的一种方式。
小学三年级的孩子们可以组织编写春联的活动，让孩子们亲自动手书写春联。
可以为孩子们提供一些经典的春联范本，让他们参考后，自己动手书写自己的祝福语。
编写春联不仅能培养孩子们的字写功底，还能让他们感受到书法艺术的美妙，并且通过自己的努力完成作品后，增强了他们的自豪感。
活动三：舞龙舞狮表演舞龙舞狮是春节期间最具有吸引力的表演形式之一。
孩子们可以组织一场舞龙舞狮的表演，可以在学校的操场或者室内场地进行。
孩子们可以分成小组，每个小组分别扮演龙和狮子的角色，进行排练和表演。
这样的活动可以调动孩子们的团队合作意识，培养他们的表演能力和协作能力。
同时，舞龙舞狮的表演也能为整个校园营造出浓厚的节日氛围，为师生们带来快乐和欢笑。
活动四：绘制剪纸剪纸是中国传统的手工艺品，寓意吉祥如意。
孩子们可以进行剪纸活动，先准备好一些五彩纸张和剪刀，然后教给孩子们一些简单的剪纸技巧。
孩子们可以根据自己的想象和创意，剪出各种各样的形状和图案，如福字、花鸟、动物等。
这个活动能够培养孩子们的观察力、动手能力和想象力，并且他们可以将自己制作的剪纸送给家人和朋友，传递祝福和心意。
小学春节课活动方案
小学春节课活动方案1. 春节传统风俗展览：在课堂中设置展览区域，展示与春节有关的传统风俗物品，如年画、灯笼、剪纸等。
每个学生可以带来自己家中的物品进行展示，并向同学们分享与物品有关的故事和意义。
2. 制作春联：引导学生了解春联的由来和惯用语，然后组织学生制作自己的春联作品。
老师可以提供纸张、颜料和毛笔等材料，指导学生书写、描绘春联的字句和图案。
3. 快乐舞龙舞狮：让学生组成小分队，分别扮演舞龙和舞狮的角色。
通过学习相关动作和形象，学生们可以在课堂上进行表演，体验舞龙舞狮的乐趣。
4. 传统美食制作：以传统春节食物为主题，教导学生如何制作汤圆、饺子等传统美食。
让学生动手参与制作过程，并享用自己制作的美食，加深对传统美食文化的了解和体验。
5. 四大名著春节版剧场演出：将《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》等四大名著与春节元素结合，编排成小剧场演出。
学生可以扮演其中的角色，通过表演和观看来了解中国传统文学和春节文化。
6. 春联挑战赛：将学生分为若干小组，每组设计和制作自己的春联。
然后通过比较春联的质量和创意，评选出最佳的作品。
可以设立奖项，激发学生的创造力和参与积极性。
7. 春节民俗游戏：在课堂中组织一些传统的春节民俗游戏，如拔河、踩高跷、打陀螺等。
学生可以体验游戏的乐趣，同时了解和传承传统的春节活动。
8. 春节文化展演：学生可以选择自己感兴趣的春节文化方面，如舞蹈、音乐、戏曲等，并进行展演。
可以组织一个小型的文化节，让学生展示自己的才艺和对春节文化的理解。
9. 春节美术创作：给学生提供一些春节主题的素材和材料，鼓励他们自由创作春节相关的美术作品。
可以组织一个小型的美术展览，让学生展示自己的创造成果。
10. 春节习俗调研：让学生调查所在地域的春节习俗和传统活动，然后进行汇报。
可以通过小组讨论、问卷调查等方式，了解和收集不同地区春节的特点和故事。
小学春节主题活动方案（通用10篇）
小学春节主题活动方案小学春节主题活动方案一、春节的传统民俗有哪些传统节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。
岁节`（年节）是中国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，在历史发展中，杂糅了多地多种民俗为一体，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、飘色、舞龙、游神、庙会、逛花街、赏花灯、游锣鼓、游标旗、烧烟花、祈福、掼春，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。
祭祀神（祖）习俗盛行于南方沿海一带，承袭古时习俗，春节期间多地有举行隆重盛大的报祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活动，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁。
春节期间贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之，但因风土人情的不同，细微处又各有其特色。
春节民俗形式多样、内容丰富，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。
二、小学春节主题活动方案（通用10篇）为了确保活动有序有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的小学春节主题活动方案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一、指导思想春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。
为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。
二、活动目的以“年味儿飘飘”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“欢庆春节话民俗、挥毫泼墨绘春节、载歌载舞唱春节”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
小学春节活动方案及总结
小学春节活动方案及总结春节是中国最重要的传统节日之一，也是孩子们最期待的节日之一、小学春节活动不仅可以增强学生对传统文化的认知和了解，还可以增加他们的团结合作意识和身心健康。
下面是一份关于小学春节活动方案及总结的示例：活动方案：一、制作春联在春节前，教师可以向学生介绍春联的由来和作用，然后让学生亲手制作自己的春联。
教师可以提供一些常用的春联词语和纸张，让学生根据自己的喜好和创意进行组合和设计。
二、制作剪纸剪纸是中国传统文化中一个独特的艺术形式，它可以用来装饰房间和窗户。
在春节期间，教师可以教授学生剪纸的技巧和方法，然后让他们制作自己的剪纸作品。
三、学习舞龙舞狮舞龙舞狮是中国传统文化中最具代表性的节目之一、教师可以请专业的舞龙舞狮队伍到校进行表演，并向学生介绍舞龙舞狮的来历和含义。
然后，教师可以组织学生学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，并让他们进行表演。
四、吃团圆饭在春节的最后一天，也是最重要的一天，全家人会围坐在一起共享团圆饭。
为了让学生体验到浓厚的家庭氛围和传统的饮食文化，学校可以组织一次集体吃团圆饭的活动。
学校可以提供传统的春节饭菜，并让学生跟家人一起分享。
五、参观庙会庙会是春节期间最受欢迎的活动之一，它有丰富多彩的表演、游戏和美食。
学校可以组织学生参观当地的庙会，让他们体验传统的节日氛围和乐趣。
总结：通过以上的春节活动，小学生不仅可以了解和体验传统的春节文化，还可以发展他们的创造力、合作能力和社交能力。
同时，这些活动也有助于培养学生对传统文化的尊重和热爱，并促进他们的身心健康发展。
通过制作春联和剪纸，学生能够锻炼手眼协调能力和创意思维能力。
学生可以表达自己的祝福和诉求，并将制作的作品贴在家里，增添过节的喜庆氛围。
学习舞龙舞狮可以培养学生的集体意识和团队合作精神。
学生通过学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，能够感受到中国传统文化的魅力，并通过表演展示自己的才艺。
参加团圆饭和参观庙会，可以让学生体验到浓厚的家庭氛围和传统的节日乐趣。
春节活动方案策划(15篇)
春节活动方案策划(15篇)春节活动方案策划1为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，河北小学特组织和推广德育综合实践活动“走进春节”，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国主义的情感。
一、活动主题：“欢乐中国年”二、主要活动：“体验在春节”主题实践探究。
A.1、2年级：“吉祥如意”儿童画绘画比赛。
表现内容：新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的.)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年(牛年)等。
表现形式：儿童画、儿童水墨画、水粉画等均可。
作品尺寸：8开白纸评比方式：各班上交10幅作品，学校进行评比。
B.3—6年级：“体验在春节”主题实践探究——春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊。
表现内容：有关春节的各种文化、习俗作品形式：相关表格的填写、纸质材料的收集、保存评比方式：各班收集各组的材料上交，班主任进行综合实践的总结。
学校就班级材料和活动总结情况进行评比C.5、6年级：“欢乐新年”摄影摄像比赛。
表现内容：新春佳节时期的各种生活场景：除夕夜、拜年、团圆饭、游玩、新年新景象等。
作品形式：数码照片、数码录像。
评比方式：各班上交8幅(个)作品，学校进行评比。
三、活动要求：各中队成立由中队辅导员和中队委组成的活动联络小组，定期不定期检查指导各中队的活动。
中队辅导员在放假前，根据各中队的具体情况，成立“假日活动小队”，选出认真负责的队员担任小队长，并认真组织好各项活动，选择认真负责的学生干部担任联络员，将活动情况、安全情况作好记录，假期活动中注意保存、收集活动资料，如：照片、录像带、文字资料等。
开学后学校根据上交资料和活动完成情况及各中队活动总结，评选出5个优秀中队进行表彰。
春节活动方案策划2贴对联是中国人过年的传统习俗，红红火火、喜喜庆庆过大年，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大社区居民群众所喜爱，很具吸引力。
小学三年级春节活动策划欢聚年夜饭
小学三年级春节活动策划欢聚年夜饭春节是中国最重要的传统节日之一，也是中华民族团圆的象征。
对于小学三年级的学生来说，春节活动的策划不仅能够增进他们对传统文化的了解，还能够培养他们的团队合作和创新能力。
在这篇文章中，我将为大家详细介绍一种小学三年级春节活动策划——欢聚年夜饭。
活动名称：欢聚年夜饭活动目的：通过共同准备年夜饭，让学生体验传统节日的欢乐氛围，培养学生的合作意识和团队精神。
活动时间：春节前的最后一天，晚上6点至8点活动地点：学校餐厅活动流程：1. 分组准备食材和厨具：将全班学生分成若干小组，每个小组负责准备一种菜肴的食材和厨具。
老师提前向家长告知食材清单，并鼓励他们与孩子一起准备。
2. 厨房安全教育：活动前，由老师向学生普及厨房安全知识，包括正确使用刀具、火源和燃气等常识，确保活动的安全进行。
3. 烹饪小课堂：为了让学生更好地了解传统菜肴的做法，活动开始前，老师可以组织学生观看与年夜饭相关的烹饪视频，并向学生介绍每道菜的起源和寓意。
4. 分工合作：在烹饪过程中，每个小组负责一道菜肴的制作，学生之间相互合作，分工明确。
老师可以提前准备好几个炉灶，供学生们使用。
5. 餐桌布置：活动前，老师可以与学生商议并共同制定餐桌布置方案，包括红色桌布、对联、花朵摆设等，体现传统节日的氛围。
6. 年夜饭分享：活动结束后，各小组将自己制作的菜肴摆放在餐桌上，学生们围坐在一起，品尝自己带来的美食，分享制作的心得和感受。
7. 传统文化展示：在年夜饭活动的同时，学校还可以组织学生参与一些传统文化展示，比如舞龙、舞狮、踩高跷等，增加活动的乐趣和互动性。
8. 集体拜年：在活动结束前，组织全体学生和老师一起进行集体拜年，向每个人送上祝福和新年的祝愿，传递团圆和美好的寓意。
活动建议：1. 引导学生加深对传统春节的了解，可以在活动前进行一些相关的教育课程，包括春节的由来、习俗风情等。
2. 鼓励学生与家长共同参与，让活动成为学校和家庭合作的桥梁，加强家庭教育的力量。
春节活动方案小学(热门12篇)
春节活动方案小学（热门12篇）春节活动方案小学第1篇一、活动目的：培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。
二、活动目标：1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。
2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。
养成良好的健身习惯。
5.树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。
在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。
三、活动时间20xx年2月1日—3月5日四、活动内容1、网上拜大年向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。
此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。
倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
要求：A.以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐;表达亲情、友情等人间最真挚的情感;抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。
B.内容健康有益、积极向上;语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强;形式喜闻乐见、适合传播。
3、开展主题班会学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。
4、制作手抄报围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。
开学初，三～六年级学生每班上交3份。
虎年春节小学活动方案
虎年春节小学活动方案
1. 亲子年夜饭
为了增强家庭成员之间的亲密关系以及传统文化的传承，举办一场亲子年夜饭活动。
让学生及其家长一起准备年夜饭，并一起品尝传统美食。
为了增加趣味性，可以设置抢红包游戏，让孩子在红包里找到自己的小礼物，为春节增添喜庆氛围。
2. 制作福字装饰品
教授学生制作福字装饰品的方法，并鼓励他们用自己的创意设计与自己的姓名相结合的福字。
可以使用纸板、纸张、彩色纸等材料，展示学生的创意与手工能力。
通过制作福字装饰品，培养学生的动手能力，同时加深他们对春节传统文化的了解。
3. 故事分享会
组织一个春节相关的故事分享会，鼓励学生与家人一起分享与春节有关的故事。
学生可以选择一个自己喜爱的春节故事，并进行朗读或表演。
家人也可以分享他们在春节期间的有趣经历或者家族传统。
通过分享故事，促进学生与家人之间的交流，增强对春节传统文化的认知。
4. 文化游览
组织学生参观当地的庙宇、传统市场或者博物馆，让学生亲身感受春节的氛围和传统文化的魅力。
引导学生观察庙宇内的文化瑰宝、传统市场的年货和节庆氛围，或者博物馆中展览的与春节相关的文物。
通过亲身体验，让学生深入了解春节的背后有着丰富的文化内涵。
5. 春节联欢会
组织一个小规模的春节联欢会，邀请学生及其家人参与。
在联欢会上，学生可以表演舞蹈、歌曲、乐器演奏等节目，展示自己的才艺。
家长也可参与其中，一起跳舞、唱歌或者合作表演节目。
通过联欢会，为学生和家长提供一个展示才能和互相交流的机会，增进亲子关系。
春节除夕小学主题活动方案
春节除夕小学主题活动方案
一、活动背景
春节是中国传统的重要节日，也是家族团聚、欢乐祥和的日子。
为了让小学生更好地了解春节文化和习俗，以及增强他们对家庭、传统的情感，我校计划举办春节除夕主题活动。
二、活动目的
通过举办这一主题活动，引导学生了解春节的历史文化、传统习俗，培养学生的文化自信心，增强他们的团队合作意识，提高他们的综合表现能力和创造力。
三、活动内容
1.晨会表演节目：
–由学生表演春节相关的歌舞节目，展示传统文化魅力。
2.主题讲座：
–邀请校外专家为学生讲解春节的由来、习俗及意义。
3.手工制作：
–学生参与制作春节装饰品、挂灯笼、包红包等手工制作活动。
4.传统游戏体验：
–组织学生体验传统游戏，如抢红包、踢毽子等，感受中华传统文化的魅力。
5.年夜饭分享：
–学生带来自家制作的年夜饭菜肴，与同学们共同分享，感受家庭温馨和快乐氛围。
四、活动安排
•时间：春节除夕当天
•地点：学校礼堂及校园
•人员：全体小学师生
五、活动组织
•策划人：校领导班子
•组织人：学校文体委员会
•协办单位：家庭教育协会
六、活动效果
通过本次活动，预计可以增强学生的文化自信心、团队协作能力，唤起学生对校园文化传统的热爱，促进家庭和校园的亲密关系，让学生在欢乐的氛围中迎接新的一年。
七、活动总结
春节除夕主题活动是小学校园文化建设的重要组成部分，通过其开展可以增强学生的文化认同感，锻炼他们的团队合作意识，营造融洽和谐的校园氛围，值得在今后的校园教育活动中进一步推广。
小学 春节课程方案
小学春节课程方案
一、课程内容：春节习俗和传统活动
介绍春节的起源和意义，讲解传统的春节习俗，如贴春联、挂门神、拜年等。
二、课程活动：传统手工艺制作
教授孩子如何制作红包、剪窗花、折纸鲤鱼等传统春节手工艺品，让孩子亲手制作，增加他们对传统文化的了解和感受。
三、课程活动：春节美食制作
指导孩子制作汤圆、年糕、饺子等春节美食，通过亲自动手制作，让孩子感受到春节食物的特殊意义，并了解其中的文化内涵。
四、课程活动：舞龙舞狮表演
组织孩子学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，引导他们学习团队协作的精神，为学校举办的春节庆祝活动中进行表演。
五、课程活动：走进传统庙会
组织学生参观当地的传统庙会，让他们亲身感受春节期间的热闹气氛，了解传统庙会的由来和特点。
六、课程活动：看春晚学赏析
观看春晚录像，让学生了解到春晚的历史和发展，分析其中的综艺节目形式和文化元素。
七、课程活动：亲子拜年活动
组织学生与家长一同制作贺年卡，亲自拜访亲朋好友，并向他们道贺，让孩子在亲子互动中感受到春节的温暖和快乐。
八、课程总结：春节寓意与祝福
通过师生座谈和互动讨论，引导学生总结春节的寓意和祝福，培养他们对春节文化的理解和思考能力。
小学生春节活动方案（精选10篇）
小学生春节活动方案小学生春节活动方案小学生春节活动方案怎么写？1、确定活动主题主题一定要鲜明，符合活动想要表达的思想、内容or风格，简明而有创意。
2、活动设计思路切合主题又有创意，可通过安排一些特定细节，整体活动串联节奏等等方式实现。
3、活动场地推荐符合活动主题定位，2-3个备选，常规是会议室、酒店、户外基地等；创意的有主题活动场所、船吧、游轮、泳池等等。
4、参与活动对象确定活动的人数以及活动适合和可以出席的人员名单。
5、活动主要内容主体活动的想法、创意点展示此次活动的亮点体现，安排一些什么样的活动内容，活动流程的确定和活动工作人员的分工安排。
6、相关注意细节活动的一些内容预告，预告方式的呈现，需要提示参与者注意的事项（比如穿正装出席，或者是活动解疑的联系方式等等）。
7、成本大致预估包含场地租赁；舞台、灯光、音响、背景板、签到墙、指引等现场布展费用；以及演艺节目、礼仪小姐、摄影摄像、线下执行、各环节礼品或奖品等费用。
一、活动目的1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二、活动内容：认识春节：春节，是习俗中最为隆重的传统节日。
莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。
初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。
初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。
初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。
下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。
黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。
2024年小学春节主题活动方案
2024年小学春节主题活动方案一、活动背景：春节是中华民族最重要的传统节日，也是中华文化的瑰宝之一。
为了传承和弘扬中华文化，增强学生对传统节日的认知和了解，培养学生的中华文化自信心，我们学校决定在2024年春节期间举办一系列主题活动。
二、活动目的：1. 传承中华文化：通过活动，让学生了解春节的历史渊源、民俗传统和重要意义，增强对传统文化的认同感。
2. 增强文化自信心：通过活动，让学生感受到中华文化的博大精深，培养他们对自身文化的自豪感和自信心。
3. 提高综合素养：通过活动，培养学生的团队合作能力、创新思维能力和表达能力。
三、活动内容：1. 春节主题知识竞赛主题：了解春节内容：- 春节起源和历史- 春节的民俗和习俗- 春节的重要意义形式：班级小组竞赛奖励：奖励优胜班级和个人，并在学校官方网站上发布获奖名单。
2. 制作春联主题：春联文化内容：- 春联的起源和演变- 春联的写法和要求- 春联的常见词语和搭配活动过程：学生在班级内自由组队，选取合适的春联词语和搭配，创作属于自己的春联作品。
展示形式：将学生创作的春联作品进行展览，让全校师生欣赏并评选优秀作品。
3. 舞龙舞狮表演主题：舞龙舞狮内容：- 舞龙舞狮的起源和发展- 舞龙舞狮的技巧和要领- 舞龙舞狮的常见动作和表演场合活动过程：选取优秀的舞龙舞狮表演团队，学生在指导老师的带领下，学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，并进行创意表演。
展示形式：在春节期间举行舞龙舞狮表演，邀请校内外师生观看，并在学校官方网站上发布表演视频。
4. 传统手工制作主题：传统手工制作内容：- 春节剪纸- 春节灯笼- 春节饺子活动过程：学生在班级内自由选择手工制作项目，并在老师的指导下进行制作。
展示形式：将学生制作的作品进行展览，让全校师生欣赏并评选优秀作品。
5. 春节文化讲座主题：传统文化与现代生活内容：- 春节与传统文化的关系- 春节在现代生活中的意义和影响- 如何在自己的生活中传承和弘扬春节文化活动过程：邀请专业人士或学校内部教师进行讲座，为学生讲解春节文化的重要性和传统文化在现代生活中的价值。
2024年小学春节主题活动方案范文
2024年小学春节主题活动方案范文一、活动目标1. 增强学生对中国传统文化的认知和理解。
2. 增强学生对春节的感受和庆祝活动的参与度。
3. 培养学生的创造力和合作精神。
二、活动时间活动将在春节前的一周进行，持续5天。
三、活动内容1. 第一天：春节历史知识讲解与传统美食制作活动内容：a. 通过PPT和讲解，向学生介绍春节的历史和传统习俗。
b. 给学生分发春节小册子，让他们了解春节庆祝期间的各种活动。
c. 组织学生制作传统美食，如饺子和汤圆，教授制作方法和包饺子的技巧。
2. 第二天：春节舞蹈和音乐表演活动内容：a. 请专业舞蹈老师来学校，教导学生跳传统的舞龙、舞狮和扇子舞等，引导学生感受舞蹈的魅力。
b. 为学生提供传统乐器，如古筝和二胡，组织学生进行音乐表演。
3. 第三天：春节手工制作和民俗游戏活动内容：a. 学生参与手工制作传统的春联和年画，通过制作过程培养学生的动手能力和创造力。
b. 组织学生参与传统的民俗游戏，如踩高跷、击鼓传花等，增强学生对传统游戏的了解和参与度。
4. 第四天：传统剪纸和灯笼制作活动内容：a. 提供纸张和剪刀，向学生介绍传统剪纸艺术，鼓励学生进行创作。
b. 教授学生制作传统灯笼的方法，并组织学生制作灯笼用于校园布置。
5. 第五天：春节文艺汇演和庆祝晚会活动内容：a. 学生展示他们在活动期间学到的舞蹈、音乐、手工制作等技能，组织文艺汇演。
b. 为学生准备传统的晚会节目，如歌曲演唱、小品表演等，举行庆祝晚会，增强学生对春节的庆祝氛围的感受。
四、活动形式1. 讲解和讲座2. 手工制作3. 演出和展示4. 游戏和比赛五、活动准备1. 找一些讲解春节知识和传统文化的资料、图片和视频。
2. 准备学习材料和活动用品，如春节小册子、纸张、剪刀、粘贴纸等。
3. 联系专业舞蹈老师和音乐老师，安排他们来学校进行表演和教学。
4. 准备学校礼堂或室外场地，进行文艺汇演和庆祝晚会。
六、活动评估1. 学生参与度和积极性2. 学生对春节知识和传统文化的理解程度3. 学生的创造力和合作精神七、活动推广1. 将学生在活动中的表现和成果拍照或录像，制作成精美的影音作品在学校的官方网站和微信公众号推广。
小学2024年春节活动方案范文
一、主题：传统文化创意闹春节二、活动目的：1.增强学生对传统文化的了解和认识；2.培养学生的创造力和团队协作精神；3.丰富学生的春节活动，让他们度过一个快乐而有意义的假期。
三、活动内容：1.春联创作比赛：学生分组进行春联创作比赛，每个小组设计一副创意春联，用以庆祝新年。
评委将根据创意、字体、用词等方面对春联进行评选，并给予奖励。
2.鞭炮制作：学生利用纸管和纸片等纸制材料制作自己的鞭炮，可以选择不同的颜色和花纹来装饰。
制作完成后，学生们可以在指定区域放鞭炮，共同庆祝新年的到来。
3.舞狮表演：学生分成几个小组，每个小组可以自行设计和制作自己的舞狮。
然后，在节日期间进行表演，展示他们的舞狮技巧。
观众可以对舞狮表演进行打分，并选出最佳表演团队。
4.手工灯笼制作：学生用纸、彩纸和剪刀等材料，制作自己的手工灯笼。
他们可以根据个人喜好选择不同的形状和图案来装饰灯笼。
制作完成后，学生们可以在学校的走廊或教室里展示自己的手工灯笼。
5.书法写字比赛：学生们参加书法写字比赛，展示他们的书法才华。
评委会对字的笔画、字形、字意等方面进行评选，并给予奖励。
6.玩传统游戏：学生们可以尝试传统的游戏，比如踢毽子、抓金鱼、放风筝等。
这些游戏不仅能增强体力，还能培养团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点：1.活动时间：在寒假期间举行，具体安排根据学校行事历确定。
2.活动地点：学校操场、教室、走廊等相应区域。
五、活动流程：1.组织学生报名参加各项活动。
2.分组进行春联创作比赛，每组设计一副创意春联。
3.学生利用纸制材料制作个性化鞭炮。
4.学生分组设计和制作舞狮，并进行表演。
5.学生利用纸、彩纸和剪刀等材料制作个性化手工灯笼。
6.学生参加书法写字比赛，展示自己的书法才华。
7.学生玩传统游戏，体验传统文化的乐趣。
8.对各项活动进行评选并颁奖。
六、活动资源：1.学校提供纸、彩纸、剪刀、胶水、笔、画笔等材料。
2.老师们设立指导小组，指导学生进行创作和制作。
春节 小学迎春活动方案
春节小学迎春活动方案活动方案：1. 制作春联：让学生使用彩纸和毛笔制作自己的春联。
指导学生选择吉祥的寓意和词语，并将春联装饰在红纸上，寓意和吉祥的词语配对。
可以展示出来，让学生欣赏彼此制作的春联。
2. 绘制剪纸：学生使用红纸剪出各种不同的剪纸图案，如福字、舞龙、舞狮等。
老师可以向学生演示一些简单的剪纸技巧，然后鼓励学生创作自己的剪纸作品。
学生可以将剪纸装饰在窗户上或墙上，增添节日氛围。
3. 制作烟花贺卡：给学生提供彩纸、彩笔和其他装饰品，让他们制作烟花贺卡。
学生可以利用彩笔绘制烟花图案，并写上新年祝福的话语，表达对家人和朋友的美好祝福。
随后，学生可以用装饰品装饰贺卡，做成多彩的节日贺卡。
4. 集体合唱：选取几首节日歌曲，让学生一起合唱。
老师可以先引导学生熟悉歌词和曲调，然后进行集体排练。
可以选择一些欢快的春节歌曲，如《新年好》、《贺新年》等。
让学生们用动情的歌声迎接新年的到来。
5. 打扫校园：组织学生参与春节大扫除活动，让他们一起清扫教室、操场和其他校园区域。
通过这个活动，不仅可以增强学生的集体意识，也可以传递春节扫除的传统文化，教育学生懂得整理和保持环境的重要性。
6. 听故事会：选择一些有关春节的传统故事，由老师或学生讲述给其他学生听。
通过故事，让学生了解春节习俗、传统文化和民间传说。
可以进一步引导学生思考故事中的寓意和道德教育意义。
7. 猜灯谜：准备一些有关春节和节日的灯谜，让学生进行猜谜活动。
老师可以充当主持人，给学生提供谜语，学生可以分小组回答。
通过这个活动，不仅可以增加学生的乐趣和团队合作意识，也可以加深对节日文化的了解。
注意：为了提倡环保意识，请尽量避免使用一次性材料和过多的纸张。
活动中，可以鼓励学生使用可回收材料和自然材料进行创作。
小学生传统新年活动方案
小学生传统新年活动方案导言新年是一个重要的节日，对于小学生来说，除了可以欢度长假外，还可以参与一些传统的新年活动。
这些活动不仅可以让小学生感受到浓厚的节日氛围，还可以培养他们的团队合作精神和创造力。
本文将为小学生们提供一些传统新年活动方案，希望能给他们带来愉快的新年体验。
1. 春联制作比赛春联是中国传统新年的重要象征之一，小学生们可以组队参加春联制作比赛。
每个队伍分为两名队员，一名写对联，一名写横批。
要求对联内容富有祝福，字迹工整，横批与对联相衬。
比赛结束后，评委将评选出最具创意和美观的作品，并给予奖励。
这项活动不仅可以让小学生们了解春联的文化意义，还可以锻炼他们的书写能力和创作能力。
2. 舞狮表演舞狮是中国传统新年的重要节目之一，小学生们可以组成舞狮队参加表演。
队员分为舞狮者和鼓手，舞狮者要配合鼓点完成各种动作和技巧，形成狮子灵动的形象。
鼓手则要掌握鼓点节奏，让整个表演更加有力量感。
小学生们可以事先选定一条精彩的故事情节，并在表演中加入一些创意元素，增加观赏性。
舞狮表演不仅可以锻炼小学生的身体协调能力和团队合作精神，还可以展示他们的创造力和表演才华。
3. 打麻将比赛麻将是中国传统的民间娱乐活动之一，小学生们可以组队参加打麻将比赛。
每个队伍分为四名队员，比赛采用牌桌轮换的方式进行，以整体表现为评判标准。
比赛过程中，小学生们要学会观察、思考和决策，发挥出自己的智慧和胆识。
打麻将比赛不仅可以培养小学生的策略思维和计算能力，还可以提升他们的团队合作和沟通能力。
4. 传统美食制作新年时，家家户户都会制作一些传统美食，小学生们可以通过制作传统美食来体验新年的乐趣。
可以组织小学生们学做年糕、饺子、汤圆等传统美食。
不仅可以让他们了解传统食品的制作过程，还可以培养他们的动手能力和团队合作精神。
每个小学生都可以根据自己的想法进行创作，制作出不同形状和口味的美食，增加趣味性。
5. 赏花灯活动赏花灯是新年期间的传统活动之一，小学生们可以一起做些简单的花灯，然后进行赏花灯活动。
小学“春节嘉年华”活动方案范文（4篇）
小学“春节嘉年华”活动方案范文一、活动目的一年又一年，欢天喜地过大年。
为提升两舱服务部服务水平，践行机场真情服务理念，特开展“迎春节，送祝福”为主题的活动。
活动以客人为主体，以工作人员为主导，以中国传统文化和____特色产品为平台，营造一种“虽在异地，犹如故乡”的氛围，让旅客和员工都能感受到年味。
二、活动主题：迎春节，送祝福三、活动地点：休息室茶饮区四、活动时间：上午五、活动人员安排及现场布置1、主持人一人、笔墨纸砚一人负责、服务客人品尝特产两人或三人、唱____歌曲一人。
其他人员互相调动，大概需要五人即可。
2、配备笔墨纸砚、____特产(____烩面、新郑大枣、少林寺素饼等)、感恩的心(准备蜡烛，统一服装)。
现场布置要尽量温馨喜庆，既要有节日的氛围，同时也能让员工有一种回家的感觉。
六、活动内容：写春联、品特产、献歌曲、抽奖品、送祝福。
七、活动流程：1、主持人致辞，邀请旅客参与。
2、摆出笔墨纸砚，邀请感兴趣的旅客写春联，并赠送礼品。
3、邀请旅客品尝____特产，送祝福。
4、在旅客品尝特产时，献____歌曲，唱迎合节日氛围的歌曲。
5、对春联或者猜灯谜送礼品。
送贺卡、烩面、少林寺素饼、新郑大枣、狗年吉祥物等6、《感恩的心》表演、送中国结。
7、主持人送上新年贺词，____收场。
八、经费预算：1、新郑大枣两盒供客人品尝、两盒用于客人抽奖。
2、少林寺素饼、烩面同上。
3、贺卡二十余张、中国结大小不等五十个。
4、笔墨纸砚、蜡烛。
5、狗年吉祥物若干。
小学“春节嘉年华”活动方案范文（二）一、活动主题市级项目校____镇小学春节嘉年华二、活动目的：为践行市级“协同创新学校计划”项目，落实学校主题实践活动课程，深化全学科阅读，培养学生综合素养，增进学生对传统文化的认同，三年级全体师生特举行“____镇小春节嘉年华”汇报展示活动。
进行校际间交流，深化课题研究，做好课题中期总结展演与汇报。
三、活动时间：____年____月____日上午9：00—12：00四、主办单位：____教育学院市级“节日文化教育课程开发”项目五、承办单位：昌平区____镇小学六、协办单位：小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭自庄学校七、参与人员：1.____教育学院领导、现代教育报记者____人；2.朝阳区芳草地国际学校师生____人；3.市级“协同创新学校计划”项目组成员____人；4.小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭子庄学校____人；5.我校所有二、三年级学生、教师及部分家长预计人。
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小学春节活动方案
导读：本文是关于小学春节活动方案，希望能帮助到您！
一、活动目的
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。
放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。
各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二.活动机构：
组长：张*校长和***书记
副组长：各科室主管副校长
组员：各科室主任语文组
二、活动内容：
(一)表孝心，弘扬孝道
活动细则：县本级中小学生可在20xx年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份，敬献给自己的父母、长辈或师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。
(二)践孝行，感恩图报
1.活动细则：举行“孝行实践”日记比赛。
百善孝为先，孝行要时时体现在日常的家庭生活中。
号召中小学生孝敬父母表真情，对待亲人用真心。
通过孝行日记比赛，各学校要积极引导学生在体验中学会感恩，学会回报。
(三)认识春节：
春节，是习俗中最为隆重的传统节日。
莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。
初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。
初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。
初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。
下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。
黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。
春节习俗：
1、扫巡新化话把大扫除叫“扫团霉”。
2、祭灶公农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。
3.、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。
4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。
5、辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。
当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。
6.1949年9月27日，新中国成立，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。
传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
7.主题活动：开展“我们的寒假，我们的节日——春节”日记比赛
8.具体要求：
(1)征文题目：紧扣主题，题目自拟，内容充实健康，积极向上，文字活泼有趣,写出自己的真情实感。
(2)记叙一次真实的孝心实践，把对父母长辈的感恩之情化作自己的行动。
(3)题材、形式不限，可以写成记叙文，也可以叙议结合，初中组字数在400字左右，高中组在500字左右;
(4)参赛作品必须真实，严禁抄袭，一旦发现，取消比赛资格。
(5)征文参加对象：上梅中学初高中学生
(6)内容编辑格式如下：学校(要求全称)，班级，姓名。
比如XX县实验小学302班张三
(7)奖项设置及奖励方式：20xx年x月，寒假结束后，各班把寒假日记收上来，有各班语文老师筛选选出6位交学校，学校再组织专家对初中组、高中组进行评选，评出初中组30名、高中组优秀作品40名。
同时，设优秀组织奖10名。
组委会还将适时召开表彰大会，对评选出来的优秀日记作者、优秀组织奖获得学校和优秀组织者进行表彰奖励。