高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人课件(共34张PPT)
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做担当民族复兴大任的时代新人PPT
做担当民族复兴大任的时代新人PPT1. 引言作为新时代的青年,我们肩负着担当民族复兴大任的历史使命。
本次PPT旨在探讨新时代下作为历史的新人如何承担起这一重要责任,努力实现中国梦的伟大目标。
2. 背景介绍2.1 新时代的特点•新技术的迅猛发展•全球化的深入推进•社会变革的加速2.2 呼唤新时代新人•传承和创新的艰巨任务•民族复兴的历史责任•实现世界舞台上的辉煌3. 概念解析3.1 担当精神•积极面对挑战•勇于承担责任•迎接未来的勇气3.2 新人特质•具备新知识、新技能•强调思维方式的全面创新•勇于面对困境和挑战4. 担当民族复兴大任的时代新人4.1 扎实本领•全面发展自身素质•学习掌握专业知识和技能•提升自己的综合竞争力4.2 勇于实践•积极参与社会实践活动•创新创业,勇于冒险•培养实践能力和创新思维4.3 共建共享•培养团队合作和协作精神•学会与不同文化背景的人合作•共建和谐社会,共享繁荣成果5. 实现中国梦的伟大目标5.1 技术创新•大力发展科技创新•推动科技与文化的结合•提升国家综合实力和竞争力5.2 文化自信•弘扬中华民族优秀传统文化•吸收国际文化的精华•塑造具有国际影响力的中国文化5.3 良好社会秩序•培育和践行社会主义核心价值观•倡导公正、平等、法治的社会秩序•为公共事务的顺利运转提供支持6. 结论新时代下的年轻人肩负着担当民族复兴大任的使命,要勇于承担责任、敢于面对挑战,不断提升自身能力和素质,共同协作,共建共享,为实现中国梦的伟大目标共同努力!以上是做担当民族复兴大任的时代新人PPT的内容,希望能对大家有所启发和帮助。
作为新时代的新人,我们要勇往直前,积极践行担当精神,为实现中国梦而努力奋斗!。
第十课 担当民族复兴大任的时代新人-2022年高考政治一轮复习精品课件(人教版必修三)
核心价值体系
培育和践行社会
内核 主义核心价值观
加强思想 道德建设
意识形态工作领导权
知识点·一
培育和践行社会主义核心价值观
壹 是什么? 贰 为什么? 叁 如何做?
1.社会主义核心价值观的基本内容是什么?
A 富强、民主、文明、和谐是国家层面 的价值目标 B 自由、平等、公正、法治是社会层面 的价值取向 C 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人 层面的价值准则。
知识点·二
加强思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设
(1)人民有信仰,国家有力量,民族有希 望。一个国家、一个民族要同心同德迈向前 进,关键是高举理想信念的旗帜。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。 青年一代有理想,有担当,国家有前途,民 族有希望。
如何加强思想道德建设?
(1)要筑牢理想信念之基。必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬 民族精神和时代精神,加强爱国主义教育,引导人们坚定共同的理想信念。必须坚 持学而信,学而思;学而行;必须把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。志 存高远,脚踏实地,坚持为人民利益不懈奋斗。 (2)要深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德建设。 (3)要加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动,形成社会风尚, 引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践。 (4)要弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗,弘扬时代新风行动,抵制 腐朽落后文化的侵蚀。要提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、 反对迷信和伪科学的良好氛围。 (5)要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、奉献意识。大力弘 扬传统美德,培育现代诚信文化,弘扬志愿精神。 (6)必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事 做起。
高中政治人教版必修三文化生活 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人(共19张PPT)
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
2020/7/12
16
课堂巩固训练
2.中国的民族音乐绵延千年,中国的舞台传统写意凝练,是东方
审美观的独特表达。放着自家的宝贝不为我所用,却心甘情愿地
被洋派俘虏、绑架,说到底是缺乏民族自信的表现。
可见,增强民族的文化自信,必须( )
①坚决反对文化守旧主义和文化封闭主义 ②坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义
①要在改造主观世界中改造客观世界 ②加强科学文化修养能够促进思想道德修养 ③文化建设要抓好思想道德建设这一中心环节
D
④加强思想道德修养能够促进科学文化修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2020/7/12
18
文化自信
2020/7/12
19
2020/7/12
10
贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
2020/7/12
11
易混易错知识
1. 加强思想道德建设就是要发挥传统文化凝魂聚气、强基固
本的作用。(×)
2. 加强思想道德建设就是要把发展科教文事业作为培育社会 主义核心价值观的基本工作。(×)
3.培育担当民族复兴大任的时代新人需要不断提高他们的思 想道德修养和科学文化素养,将精神文明创建活动作为当 前的中心工作。(×)
2020/7/12
12
叁
记忆知识过关
Memory
knowledge
2020/7/12
13
记忆知识过关
1. 培育和践行社会主义核心价值观的原因、要求 2. 加强理想信念教育 3. 加强思想道德建设 4. 成为担当民族复兴大任的时代新人
2020/7/12
高考政治一轮复习第10课培养担当民族复兴大任的时代新人ppt课件必修3
聚力、感召力。
(√)
2.思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持。
(×)
3.全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。
(√)
4.社会主义核心价值观是中华民族精神的集中体现。
(×)
5.一个国家要同心同德前进,关键是脚踏实地,不尚空谈。
(×)
6.加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识。
价值在于
(C)
①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内
涵 ③为我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供
重要的精神支撑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析 弘扬“工匠精神”的意义,一是为社会主义核心价值观增添时代内涵, 二是为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑,②④符合题意;马克思主义科 学理论为社会主义核心价值观提供理论依据,①夸大了“工匠精神”的作用,排 除;“工匠精神”不是我国实现制造业转型升级的现实路径,③排除。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案 C
2.通过《感动中国》的颁奖形式把社会主义核心价值观形象化,加大了宣传
和培育的实效性。可见,培育和践行社会主义核心价值观
()
①要借助人们喜闻乐见的物质载体 ②是凝魂聚气、强基固本的基础工程 ③
可以消除思想差异,凝聚社会共识 ④党必须牢牢掌握意识形态工作的领导权
B.传统道德在不同的历史时代具有不同的时代内涵
C.传统的道德观与我们社会主义道德观是完全对立的
D.加强社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容
答案 A
5.近年来,我国各大卫视纷纷开办了弘扬社会主义核心价值体系和中华传统
高考政治一轮复习课件:文化生活第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
必修3 《文化生活》
如何加强思想道德建设?
①③ C.
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
①③
C.
①要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感;
社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,是重要的理论创新成果。
第四单元 发展中国特色社会主义文化 二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
三要明辨,学会思考,善于分析,正确抉择;
四要笃实,做到知行合一,把核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动。
二.加强思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设? (1)国无德不兴,人无德不立; (2)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节, 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
自②由、使平等社、公正会、法主治义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值
①弘扬中华民族重信守诺的传统美德,培育现代诚信文化,提高全社会诚信水平,增加守信红利、提高失信代价;
③观广泛与开展人群众性们道德日实践常活动生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值
当代中华文化的“魂”和“体”的关系
②爱①使国社 、强会敬主业化义、核诚心信教价、值友育观善的引影响导像空、气一实样无践所不养在、成无时、不有制; 度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文 ①使明培社育 会创和主践义建行核社心会价、主值义观精核内心化神价为值人文观们重的化在精建神产设追求品,外创化为作人们生的自产觉行传动。播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展 ①为各培什育 么方和要践培面行育社和,会践主行转义社核会化心主价义值核为观心重价人在值建观们设?的情感认同和行为习惯。
如何加强思想道德建设?
①③ C.
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
①③
C.
①要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感;
社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,是重要的理论创新成果。
第四单元 发展中国特色社会主义文化 二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
三要明辨,学会思考,善于分析,正确抉择;
四要笃实,做到知行合一,把核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动。
二.加强思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设? (1)国无德不兴,人无德不立; (2)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节, 集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
二要修德,加强道德修养,注重道德实践,修好公德、私德;
自②由、使平等社、公正会、法主治义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值
①弘扬中华民族重信守诺的传统美德,培育现代诚信文化,提高全社会诚信水平,增加守信红利、提高失信代价;
③观广泛与开展人群众性们道德日实践常活动生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值
当代中华文化的“魂”和“体”的关系
②爱①使国社 、强会敬主业化义、核诚心信教价、值友育观善的引影响导像空、气一实样无践所不养在、成无时、不有制; 度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文 ①使明培社育 会创和主践义建行核社心会价、主值义观精核内心化神价为值人文观们重的化在精建神产设追求品,外创化为作人们生的自产觉行传动。播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展 ①为各培什育 么方和要践培面行育社和,会践主行转义社核会化心主价义值核为观心重价人在值建观们设?的情感认同和行为习惯。
【省公开课课件】高中政治人教版必修3:第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人-课件 (共26张PPT)
4.加强思想道德建设,要弘扬科学精神,普及科学知识,开展 移风易俗,弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化的侵蚀。
5.要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识, 奉献意识。
③价值判断: 体现着一个社会判断是非曲直的价值标准;
(2)要求
④文化实力:
一个国家的文化软实力,从根本上说,取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力
①历史: 一个民族一个国家的核心价值观必须同这个民族这个国家的历
史文化相契合
②实践: 同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合;
③时代: 同这个民族,这个国家需要解决的时代问题相适应。
2.如何筑牢理想信念之基?(开展理想信念教育)(要求) (1)开展理想信念教育,必须深化中国 特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民 族精神和时代精神,加强爱国主义教育, 引导人们坚定共同的理想信念。
民族精神:以爱国主义为核心 时代精神:以改革创新为核心
(2)开展理想信念教育,必须坚持学而信,学而思,学而 行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
二、内化于心 外化于行(HOW)
1.培育和践行社会主义核心价 值观,要强化教育引导、实践 养成、制度保障,发挥社会主 义核心价值观对国民教育、精 神文明创建、精神文化产品创 作生产传播的引领作用。
2.培育和践行社会主义核心价 值观,要使社会主义核心价值 观内化为人们的精神追求,外 化为人们的自觉行动,即内化 于心,外化于行。
21
诚 信 建 设
(4)要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识, 奉献意识。
志愿服务 制度化
(5)青年一代必须脚踏实地,不尚空谈,重在行动。
如何加强思想道德建设?
1. 高举理想信念旗帜,铸牢理想信念之基。 2.加强思想道德建设,要深入实施公民道德建设工程, 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 3.加强思想道德建设,要加强和改进思想政治工作,深化群 众性精神文明创建活动。
5.要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识, 奉献意识。
③价值判断: 体现着一个社会判断是非曲直的价值标准;
(2)要求
④文化实力:
一个国家的文化软实力,从根本上说,取决 于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力
①历史: 一个民族一个国家的核心价值观必须同这个民族这个国家的历
史文化相契合
②实践: 同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合;
③时代: 同这个民族,这个国家需要解决的时代问题相适应。
2.如何筑牢理想信念之基?(开展理想信念教育)(要求) (1)开展理想信念教育,必须深化中国 特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民 族精神和时代精神,加强爱国主义教育, 引导人们坚定共同的理想信念。
民族精神:以爱国主义为核心 时代精神:以改革创新为核心
(2)开展理想信念教育,必须坚持学而信,学而思,学而 行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
二、内化于心 外化于行(HOW)
1.培育和践行社会主义核心价 值观,要强化教育引导、实践 养成、制度保障,发挥社会主 义核心价值观对国民教育、精 神文明创建、精神文化产品创 作生产传播的引领作用。
2.培育和践行社会主义核心价 值观,要使社会主义核心价值 观内化为人们的精神追求,外 化为人们的自觉行动,即内化 于心,外化于行。
21
诚 信 建 设
(4)要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识, 奉献意识。
志愿服务 制度化
(5)青年一代必须脚踏实地,不尚空谈,重在行动。
如何加强思想道德建设?
1. 高举理想信念旗帜,铸牢理想信念之基。 2.加强思想道德建设,要深入实施公民道德建设工程, 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 3.加强思想道德建设,要加强和改进思想政治工作,深化群 众性精神文明创建活动。
高中政治第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第1框培育和践行社会主义核心价值观课件新人教版必修3
②中华传统文化为践行社会主义核心价值观提供了基本遵循
③社会主义核心价值观是对传统文化的继承和发展
④马克思主义是社会主义文化的灵魂
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[解析] 培育和践行社会主义核心价值观是思想道德建设的基础工程,①错 误;社会主义核心价值观三个层面的基本内容为践行社会主义核心价值观提供 了基本遵循,②错误;“中国共产党通过对传统文化的梳理、重整”体现社会 主义核心价值观是对传统文化的继承和发展,③符合题意;“用马克思主义视 野、方法、观点引领当代思想文化建设”体现了马克思主义是社会主义文化的 灵魂,④正确。
释疑解惑升华
1.“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范。 提示:“爱国、敬业,诚信、友善”是公民基本道德规范,是从个人行为 层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领 域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值 标准。 2.有人说,要引导全体人民树立社会主义核心价值观,就必须彻底封杀西 方价值观。 提示:如今信息传播的渠道方式这么多,西方价值观封是封不住的。我们 要用自身的优秀案例对青少年学生加强教育、引导,采用一些喜闻乐见的活动 形式、文艺作品,润物细无声地把社会主义核心价值观宣传给青年一代,让他 们自觉地将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
内化于心 外化于行
1.要强化教育___引__导___、实践养成、制度___保__障___。 2.__内__化____为人们的精神追求,__外__化____为人们的自觉行动。 3.要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的__思__想__观__念____、人文精神、道德规 范,结合时代要求继承创新。
1.“星二代”惹是生非的丑闻近几年屡见报端。解决“星二代”教育问题
人教版高中政治必修3课件课件第十课第一框培育和践行社会主义核心价值观
展水平决定人的思想道德水平 ③践行社会主义核实上下功夫
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
解析:材料中的“微公益”侧重于人们从点滴小事 做起,传递爱心,并未涉及发展公益性文化事业,①不 符合题意;“从身边小事入手,汇聚点点滴滴的恻隐之心 和举手之劳”体现了③④;人的思想道德水平由人自身 的内部因素所决定,而不是外部环境,②错误。
一、凝魂聚气、强基固本的基础工程 1.核心价值观 核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求, 体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文 化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、 凝聚力、感召力。
2.社会主义核心价值观 (1)基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层 面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价 值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值 准则。 (2)地位:社会主义核心价值观是当代中国精神的 集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要 求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成 果,体现了时代精神。
答案:B
4.针对漫画《霸座》中一些人的“霸座”行为我们应 该( )
①引导人们践行社会主义核心价值观 ②弘扬科学
精神,提高全民科学素养 ③积极开展社会主义精神文明
创建活动 ④加强理想信念教育,弘扬时代精神
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析:针对漫画中的“霸座”行为,我们应该引导 人们践行社会主义核心价值观,①符合题意;材料没有 提到科学素养,②不符合题意;针对漫画中的行为,要 积极开展社会主义精神文明创建活动,③符合题意;材 料没有提到理想信念和时代精神,④不符合题意。故选 A。
2.社会主义核心价值观 (1)基本内容。 ①价值目标:富强、民主、文明、和谐是国家层面的 价值目标。②价值取向:自由、平等、公正、法治是社会 层面的价值取向。③价值准则:爱国、敬业、诚信、友善 是公民个人层面的价值准则。④地位:社会主义核心价值 观的基本内容,回答了我们要建设什么样的国家、建设什 么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践 行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人ppt
人生目标和价值取向,形成正确的思想观念和道德规范。
02
强化爱国主义教育
弘扬民族精神,加强爱国主义教育,培养青年人对国家和民族的深厚
感情,激发他们的爱国热情和责任感。
03
推进社会主义核心价值观教育
深入开展社会主义核心价值观教育,引导青年人树立正确的价值取向
,培养良好的道德品质和行为习惯。
优化教育体系
推进素质教育
全面提高学生的知识、能力和素质,注重个性化和创新型 人才的培养。
加强实践锻炼
鼓励学生参与实践活动,提高实践能力和创新能力。
完善人才培养机制
建立多元化的人才培养机制,包括学校教育、社会教育和 自我教育等。
03
发展中国特色社会主义文化的意义
中国特色社会主义文化的定义
中国特色社会主义文化是马克思主义普遍原理与中国实际 相结合的产物,具有鲜明的时代特征和中国特色。
增强国家文化软实力
中国特色社会主义文化具有世界性、时代性,能够增强国家文化软实力,提高国际影响力 。
如何发展中国特色社会主义文化
坚持党的领导
发展中国特色社会主义文化必须坚 持党的领导,贯彻党的路线、方针 、政策。
推动创新发展
要不断创新中国特色社会主义文化 的内容和形式,与时俱进,满足人 民群众日益增长的精神文化需求。
完善基础教育
加强基础教育课程改革,注重培 养学生的创新精神和实践能力, 提高他们的综合素质和全面发展 水平。
加强职业教育
大力发展职业教育,培养青年人 的专业技能和实践能力,提高他 们的就业能力和职业素养。
推进高等教育改革
深化高等教育改革,加强学科建 设,提高教学质量和科研水平, 培养高层次人才和领军人物。
2023
高中政治必修3精品课件:10.1 培育和践行社会主义核心价值观
精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
[学新知]
一、凝魂聚气、强基固本的基础工程 1.核心价值观的重要性
(1)对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会__共__同__认__可___的 核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的 精神追求 ,体现 着一个社会评判是非曲直的 价值标准 。一个国家的文化软实力,从根本 上说,取决于其核心价值观的生命力、 凝聚力 、感召力。
所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在
落细、落小、落实
上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的
精神追求 ,外化为人们的__自__觉__行__动___。
3. 培育和践行社会主义核心价值观,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观 念、 人文精神 、道德规范,结合时代要求 继承创新 ,让中华文化展现出
观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是
培育社会主义核心价值观的基本途径
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析 本题考查了学校教育与培育和践行社会主义核心价值观的联系。要求回答原 因,校训的内容是中华优秀传统文化的精华,涵养着社会主义核心价值观,①符 合题意;借助校训宣传传播社会主义核心价值观,②符合题意。每一个校训只能 从某一方面体现核心价值观,③中的“全面”说法不准确;校训宣传不可能成为 培育社会主义核心价值观的基本途径,④错误。 答案 A
[思维导图]
[核心速记]
1.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。包括国家、社会、公民个 人三个层面的基本内容。
2.发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和 践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人pptx
不足和需要改进的方面
• 问题分析 • 教育缺失:一些学校和家庭忽视对孩子的人格教育和德育教育。 • 社会浮躁:一些年轻人过于追求物质利益,缺乏对国家和人民的责任感。 • 平台不足:一些地区和领域缺乏为年轻人提供实践和创新的机会和平台。 • 改进措施 • 加强德育教育:学校和家庭应更加重视对孩子的人格和德育教育,培养其独立思考和解决问题的能力。 • 增强社会责任感:年轻人应该树立正确的价值观,增强对国家和人民的责任感,积极参与社会实践和公益
总结词
时代新人必须具备强烈的责任担当,这是他们能够担当民族复兴大任的关键 因素。
详细描述
时代新人要清醒认识到自己作为国家、民族未来的中坚力量,应具备社会责 任感和历史使命感。他们要勇于承担责任,为实现国家繁荣、民族复兴的伟 大目标贡献自己的力量。
全面的素质能力
总结词
时代新人必须具备全面的素质能力,这是他们能够担当民族复兴大任的重要基础 。
培养更多具备国际视野和跨文化交流能力的时代新人 ,为国家发展注入新的动力。
THANKS
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加强意识形态工作
加强意识形态工作,引导青年一 代增强民族自豪感和文化自信心 。
构建全面育人体系
完善德育为先的育人理念
坚持把立德树人作为中心环节,贯穿于教 育全过程。
推进产学研一体化育人模式
加强产学研合作,培养具有创新精神和实 践能力的时代新人。
加强学校思想政治教育
加强学校思想政治教育工作,提高思想政 治教育的针对性和实效性。
01
代表人物
屠呦呦、郎平、杜富国等。
02
事迹概述
他们以其卓越的才华和无私的奉献精神,为祖国的繁荣和人民的福祉
做出了突出贡献。
03
高中政治人教A版必修三第十课第一框培育和践行社会主义核心价值观课件PPT(32张)
答案:A
核心术语必背
1.社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了 中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了 时代精神 2.中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的源泉、土壤与 基础;社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的当代升 华 3.培育和践行社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观 内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动 4.深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永 久魅力和时代风采
知识归纳整合
[即时应用]
1.2018 年 12 月 4 日,海峡两岸张大千文化艺术交流
暨产业合作峰会开幕。海峡两岸的文化交流可以增进两岸
同胞的福祉,加强心灵沟通,推动两岸关系发展。这是因
为( )
①文化交流是人类文明进步的根基 ②中华文化是
由海峡两岸文化组成的 ③中华文化是凝聚两岸人民的
精神纽带 ④两岸人民对中华文化有归属感
③社会主义核心价值观能够引领社会思潮,凝聚社 会共识,积极培育和践行社会主义核心价值观,有助于 良好家风的形成和发展。
[归纳总结] 1.核心价值观 (1)含义:全社会共同认可的最持久、最深层的力 量。 (2)作用:①承载着一个民族、一个国家的精神追 求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。②一个 国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观 的生命力、凝聚力、感召力。
答案:D
2.针对部分电视节目通过宣扬“拜金、炫富、崇洋” 等变形、扭曲的爱情观与价值观来博取收视率的现象, 国家广电总局下发了《关于进一步规范婚恋交友类电视 节目的管理通知》。文化传媒应为广大观众奉献健康向上 的精神食粮,这是因为在我国( )
A.必须用社会主义核心价值观引领社会思潮 B.深入挖掘中华传统文化蕴含的思想观念、人文精 神、道德规范
核心术语必背
1.社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了 中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了 时代精神 2.中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的源泉、土壤与 基础;社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的当代升 华 3.培育和践行社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观 内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动 4.深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、 道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永 久魅力和时代风采
知识归纳整合
[即时应用]
1.2018 年 12 月 4 日,海峡两岸张大千文化艺术交流
暨产业合作峰会开幕。海峡两岸的文化交流可以增进两岸
同胞的福祉,加强心灵沟通,推动两岸关系发展。这是因
为( )
①文化交流是人类文明进步的根基 ②中华文化是
由海峡两岸文化组成的 ③中华文化是凝聚两岸人民的
精神纽带 ④两岸人民对中华文化有归属感
③社会主义核心价值观能够引领社会思潮,凝聚社 会共识,积极培育和践行社会主义核心价值观,有助于 良好家风的形成和发展。
[归纳总结] 1.核心价值观 (1)含义:全社会共同认可的最持久、最深层的力 量。 (2)作用:①承载着一个民族、一个国家的精神追 求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。②一个 国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观 的生命力、凝聚力、感召力。
答案:D
2.针对部分电视节目通过宣扬“拜金、炫富、崇洋” 等变形、扭曲的爱情观与价值观来博取收视率的现象, 国家广电总局下发了《关于进一步规范婚恋交友类电视 节目的管理通知》。文化传媒应为广大观众奉献健康向上 的精神食粮,这是因为在我国( )
A.必须用社会主义核心价值观引领社会思潮 B.深入挖掘中华传统文化蕴含的思想观念、人文精 神、道德规范
浙江省台州市书生中学高中政治必修三课件:第十课培养担当民族复兴大任的时代新人(共21张PPT)
一、筑牢理想信念之基
2.要求:
(1)开展理想信念教育,必须深化中国特色社会主义和 中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国 主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的 历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大 思想和中国特色社会主义共同理想。
一、筑牢理想信念之基
2.要求:
(2)开展理想信念教育,必须坚持学而信、学而思、 学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。 我们要志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在 实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利 益的不懈奋斗中书写人生华章。
谢谢聆听
3.社会主义核心价值观的地位
(1)社会主义核心价值观凝 聚着全体人民共同的价值追求。
(2)社会主义核心价值观是当代 中国精神的集中体现,既体现了 社会主义本质要求,继承了中华 优秀传统文化,也吸收了世界文 明有益成果,体现了时代精神。
二、内化于心 外化于行
如何培育和践行社会主义核心价值观?
具体要求:
二、国无德不兴 人无德不立
1.加强思想道德建设的具体要求:
(1)要深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝 老爱亲,忠于祖国,忠于人民。
要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和 形成的传统美德,激发人们形成善良的道德 意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道 德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行 能力,追求守公德、严私德的生活。
二、国无德不兴 人无德不立
1.加强思想道德建设的具体要求:
(3)要弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、 弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵蚀。 要提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓 励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
高中政治人教版必修三文化生活10.1培育和践行社会主义核心价值观课件(共30张PPT)
•
党 有 号 召 , 团 有 行 动 。 在疫情防控阻击战中,冲在防疫一线的青年战疫者用自己的行动证明
了中国青年的担当与责任,也赋予了爱国主义新的时代内涵。习近平总书记强调:“对新时代中国
青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱
社会主义高度统一。”
四、培育和践行社会主义核心价值观 (一)凝魂聚气、强基固本的基础工程
•
______习近平
四、培育和践行社会主义核心价值观 (一)凝魂聚气、强基固本的基础工程 2、社会主义核心价值观的
(3)社会主义核心价值观的重要地位(为什么):
①我国宪法规定:“国家倡导社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观凝结着全体 人民共同的价值追求,是凝聚中国力量的思想道德基础。
②社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,它体现社会主义本质要求,继承了 中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神(植根于中华文化的 沃土,又具有当代中国特色——个性)。
国民教育体系 公共文化服务体系 文化事业和文化产业体系
各种形式的文化产品和服务等
补充:中华文化与社会主义核心价值观的关系:
➢知识总结 为什么要培育和践行社会主义核心价值观?(为什么要把
培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程?)
①核心价值观角度:对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社 会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个国家、一个民族的精神追求; 体现着一个社会判断是非曲直的价值标准;一个国家的文化软实力,从根本上说, 取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。
• 幼儿园和小学阶段,他们经常组织模拟的选举和商业买卖活动,也是为了潜移默化的 让他们熟悉认同西方国家的政治经济模式。
发展先进文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人pptx
积极倡导和谐包容的社会理念,让社会各界更加关注和支持时代新人的成长 和发展,为他们营造一个宽松、积极、向上的社会氛围。
05
结论与展望
发展先进文化与培养时代新人的关系
先进文化是社会发展的精神动力
01
先进文化代表着时代前进的方向,能够激励人们积极进取,推
动社会进步。
培养时代新人需要先进文化的引领
02
2023
发展先进文化第十课培养 担当民族复兴大任的时代
新人
目录
• 理解时代新人 • 塑造时代新人 • 培养时代新人的实践路径 • 积极培育时代新人 • 结论与展望
01
理解时代新人
时代新人的内涵
1 2 3
具备社会主义核心价值观
时代新人应积极践行社会主义核心价值观,传 承中华民族优秀传统文化,推崇爱国、敬业、 诚信、友善等价值观念。
弘扬社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 ,要将其贯穿于教育、宣传、实践等各个方面, 引领社会风尚。
加强青年思想政治教育
引导青年人坚定理想信念,增强爱国主义情感和 社会责任感,培养担当民族复兴大任的意识和能 力。
推进文化创新与产业发展
鼓励创新思维和创造精神,支持优秀文化作品的 创作和推广,推动文化产业的发展,为时代新人 的培养提供更加广阔的舞台。
时代新人在实现个人价值的同时,也实现社会价值,通过个人的成长
和发展推动社会的进步和发展。
02
培养青年人的使命感和责任感
时代新人的培养有助于激发青年人的使命感和责任感,使他们认识到
自己肩负着民族复兴和国家发展的重任。
03
为民族复兴注入新的活力
时代新人的出现可以为民族复兴注入新的活力、新的思想、新的力量
05
结论与展望
发展先进文化与培养时代新人的关系
先进文化是社会发展的精神动力
01
先进文化代表着时代前进的方向,能够激励人们积极进取,推
动社会进步。
培养时代新人需要先进文化的引领
02
2023
发展先进文化第十课培养 担当民族复兴大任的时代
新人
目录
• 理解时代新人 • 塑造时代新人 • 培养时代新人的实践路径 • 积极培育时代新人 • 结论与展望
01
理解时代新人
时代新人的内涵
1 2 3
具备社会主义核心价值观
时代新人应积极践行社会主义核心价值观,传 承中华民族优秀传统文化,推崇爱国、敬业、 诚信、友善等价值观念。
弘扬社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 ,要将其贯穿于教育、宣传、实践等各个方面, 引领社会风尚。
加强青年思想政治教育
引导青年人坚定理想信念,增强爱国主义情感和 社会责任感,培养担当民族复兴大任的意识和能 力。
推进文化创新与产业发展
鼓励创新思维和创造精神,支持优秀文化作品的 创作和推广,推动文化产业的发展,为时代新人 的培养提供更加广阔的舞台。
时代新人在实现个人价值的同时,也实现社会价值,通过个人的成长
和发展推动社会的进步和发展。
02
培养青年人的使命感和责任感
时代新人的培养有助于激发青年人的使命感和责任感,使他们认识到
自己肩负着民族复兴和国家发展的重任。
03
为民族复兴注入新的活力
时代新人的出现可以为民族复兴注入新的活力、新的思想、新的力量
培养担当民族复兴大任的时代新人复习课件
③核心价值观,凝结着全体人民共同的价值追求,是
当代中国精神的集中体现;体现了社会主义本质要求,
体现了时代精神;
④有助于发展中国特色社会主义文化,培养担当民族
复兴大任的时代新人。
学习交流PPT
5
①把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、 强基固本的基础工作。 ②强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主 义核心价值观的引领作用,将其融入社会,转化为人 们的情感认同和行为习惯。 ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外 化为人们的自觉行动。 ④传承中华优秀传统文化思想,结合时代要求继承创 新,展现中华文化的永久魅力和时代风采。 ⑤加强理想信念教育,加强思想道德建设。
学习交流PPT
18
随堂练习 P 174
10.(2014福建文综,28,4分)“残年风烛,发出微弱的光, 苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他 在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷, 所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物——拾荒 助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了
学习交流PPT
6
随堂练习 P173
1.(2016课标Ⅲ,21,4分)弘扬“工匠精神”的时代价值 在于 ( ) ①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A.甘于清苦的作风 B.崇仁厚德的品质
C.坚守职业的信念 D.永不言败的精神
学习交流PPT
19
蚀
⑤推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规
则意识、奉献意识
⑥脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起、从现在做起、
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二、国无德不兴,人无德不立
加强思想道德建设的措施:
(3)要弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代 新行动,抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养,在全社会 形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
【专家点评】提高科学素养 原因:①良好的科学素养,能够促进思想道德修养; ②缺乏科学素养,容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。 意义:有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,
要诚信
倡导雷锋精神
核心归纳 如何加强思想道德建设? (从国家角度)
(1)实施公民道德建设工程,推进社会公 德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 侧重“道德建设”
(2) 加 强 和 改 进 思 想 政 治 工 作 , 深 化 群 众 性精神文明创建活动。 (3)弘扬科学精神,普及科学知识,开展移 风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落 后文化侵蚀。要提高全民科学素养。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
(3)培育和践行社会主义核心价值观,要深入挖掘中华优秀传统文 化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新, 让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
(4)其他: ➢坚持马克思主义为指导和中共的领导地位; ➢弘扬民族精神和时代精神; ➢发展中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国,推动社会 主义精神文明建设发展; ➢ 坚持社会主义核心价值体系,彰显文化自信,牢牢掌握意识形 态工作领导权。 ➢加强思想道德建设,开展理想信念教育;
养成良好的行为习惯。
二、国无德不兴,人无德不立
加强思想道德建设的措施:
(4)要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任、规则意识、 奉献意识。
要求: ①弘扬中华民族重信守诺的传统美德,培育现代诚信文化,提高全 社会诚信水平,增加守信红利、提高失信代价;
②倡导雷锋精神,弘扬奉献、有爱、互助、进步的志愿精神。
核心价值观的生命力,凝聚力和感召力;
(3)社会主义核心价值观的基本内容,回答了我们要建设什么样的 国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和 践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
2、为什么要培育和践行社会主义核心价值观:
(4)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传 统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
(从个人角度)
青年兴则国家兴,青年强则国家强!
知识总结
(2)实践层面: 坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自
觉的行动。
当前人们思想道德问题的主要表现
公德滑坡 如见危不救、见恶不忿、见弱不帮, 为人不讲规则、不修德行、缺乏教 养、损人利己等,利用残余封建思 想开展封建迷信活动,坑蒙拐骗。
官德滑坡 突出表现在政绩弄虚作假,年 龄履历造假,私生活腐化和经 济上贪腐,公然耍弄特权等。
(1)地位: 我国宪法规定:“国家倡导社会主义核心价值观”。社 会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
(2)作用:
①精神力量:对一个民族,一个国家来说,是最持久、最深层的力量; ②精神追求:承载着一个国家一个民族的精神追求; ③价值标准:体现着一个社会判断是非曲直的价值标准; ④文化软实力:一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其
要求
①历史:一个民族一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个 国家的历史文化相契合;
②实践:同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合; ③时代:同这个民族,这个国家需要解决的时代问题相适应。
(5)发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新 人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固 本的基础工程。
侧重“精神文明” 侧重“科学精神”
(4) 推 进 诚 信 建 设 和 志 愿 服 务 制 度 化 , 强 化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
侧重“诚信志愿”
(5)开展理想信念教育,高扬主旋律。
侧重“理想信念”
(6)青少年要成为担当民族复兴大任的时代新人,就必须脚踏实地、 不尚空谈、重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
文德滑坡
商德滑坡
突出表现在论文抄袭、成果剽窃、 突出表现在不讲诚信,坑蒙拐
买卖文凭、骗取职称等。在中小学、 骗、缺斤短两,假冒伪劣等,
大学,存在考试作弊、作业代写等 如毒奶粉、瘦肉精、地沟油等
现象。
事件频发不穷。
二、国无德不兴,人无德不立
加强思想道德建设的措施:
(1)要深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
注意啦!
一、培育和践行社会主义核心价值观
1、是什么:(内涵)
01 国家层面的价值目标
富强、民主、文明、和谐
经济 建设
政治 建设
文化 建设
社会和生态 文明建设
02 社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治 03 个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善
2、为什么要培育和践行社会主义核心价值观:
一、筑牢理想信念之基
1、为什么要筑牢理想信念之基
(1)人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家,一个民族, 要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。 ——对国家、民族的重要作用
(2)思想道德建设,必须站在理想信念这个制高点上,高扬主旋律, 唱响正气歌,让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。
目的
形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、 作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,是当代中国青年成长、成才 的必然选择。
【专家点评】群众性精神文明创建活动,是人民群众群策群力、共 建共享、改造社会、建设美好生活的创举,是提升国民素质和社会文 明程度的有效途径。
第五届全国道德模范候选人公示
要求:
①要继承和弘扬我国人民在长 期实践中培育和形成的传统美 德,激发人们形成善良的道德 意愿、道德情感;
②培育正确的道德判断和道 德责任,提高道德实践能力 尤其是自觉践行能力,追求 守公德、严私德的生活。
二、国无德不兴,人无德不立
加强思想道德建设的措施:
(2)要加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。
(2)培育和践行社会主义核心价值观,要内化于心,外化于行。要 使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使 社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、 落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外 化为人们的自觉行动。
明
辨
笃
修
实
德
勤 学
社会主义核心价值观的影响无所不在、无处不在
……
考点二 加强思想道德ຫໍສະໝຸດ 设学习目标:1.筑牢理想信念之基的原因和要求 2.加强思想道德建设的措施(重点)
现在的大学生还有理想吗?
暑假,12名大学生走访武汉大学、华中科 技大学、湖北经济学院等18所高校,回收问 卷939份。调查发现:近八成的大学生把自己 的理想定位于他们未来的事业,少数大学生把 个人的爱情、家庭的幸福作为追求目标;大约 17%的大学生理想虚无缥缈,无所追求。
——与思想道德建设的关系
一、筑牢理想信念之基
2、怎么样筑牢理想信念之基:(如何开展理想信念教育)
(1)认识层面:
①深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神; ②加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史 观、民族观、国家观、文化观; ③坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
(1)培育和践行社会主义核心价值观,要强化教育引导、实践养成、 制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、 精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融 入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。
3、怎么样培育和践行社会主义核心价值观
第三部分 文化生活
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第十课 培养担当民族复兴大任的 时代新人
知识体系:
考点一 培育和践行社会主义核心价值观
发展中国特色社会主义文化,要以培养担当民族复兴大任 的时代新人为着眼点,培育和践行社会主义核心价值观, 不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,为实现中 华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的人才基础。