学生人数统计表
红星一中班级数、学生数统计表
2016-2017学年度兰西县红星一中班级数、学生数统计表
单位 红星一中 红星一中 合计 六年级 班级 学生数 6.1 32 6.2 42 2 82 八年级 班级 学生数 8.1 22 8.2 23 2 55 九年级 班级总计 人数总计 班级 学生数 9.1 30 4 124 9.2 29 4 125 2 59 8 249
2017-2018学年度兰西县红星一中班级数、学生数统计表
单位 红星一中 红星一中 合计 六年级 班级 学生数 6.1 31 6.2 30 2 61 七年级 班级 学生数 7.1 31 7.2 30 2 61 八年级 班级 学生数 8.1 40 8.2 42 2 82 九年级 班级总计 人数总计 班级 学生数 9.1 46 4 148 3 102 1 46 7 250
2015-2016学年度兰西县红星一中班级数、学生数统计表
单位 红星一中 红星一中 合计 六年级 班级 学生数 6.1 39 6.2 40 2 79 七年级 班级 学生数 7.1 21 7.2 21 2 42 八年级 班级 学生数 8.1 55 1 55 九年级 班级总计 人数总计 班级 学生数 9.1 29 4 144 2 61 1 29 6 205
简单的统计表和统计图
四 简单的统计表和统计图 1、统计表
例1 育才小学各年级男、女生人数如下：一年级 男生78人，女 生78人；二年级男生76人，女生79人；三年 级男生80人， 女生82人；四年级男生84人，女生78人；五 年级男生77人 女生81人。把各年级男、女生人数制成统计 表。 为了便于分析比较，上述统计资料，既要按照 年级分类 整理，又要按照性别进行分类整理，制成复式统计 表。
育才小学各年级男、 育才小学各年级男、女生人数统计表
1995年5月
Hale Waihona Puke 人 数 年级 总 计一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
性 别
合 计
男 生
女
生
793 156 155 162 162 158
395 78 76 80 84 77
398 78 79 82 78 81
从前面表中可以看出： （1）这所小学的 学生总数是 793 人，男生有 395人， 女生 398 人。 （2） 年级的学生 三、四 年级的学生人数最多， 二 人数最少。 （3）女生比男生多 3 3 人。
小学在校生人数情况统计表
学校（乡镇）名称： 减少学生情况 年级 学年初 报表学 生数 休学 人数 3 停学 人数 4 转出 人数 5 死亡 人数 6 辍学 人数 7 填表人： 增加学生情况 转入 复学 其他 人数 人数 8 9 10 现有在 校学生 数 领导签字： 现有在校生情况 时间： 年 现有在校生中户籍情况 辍学率% 备注 月 日
119 151 182 167 199 937
注:1、学年初学生数必须与报表数一致，辍学人数/学年初学生数=辍学率； 2、现有在校生数包括在教室内人数、当天请假人数(有请假条)； 3、城区分学校填写上报，乡镇学校以乡镇为单位填写上报； 4、此表于2011年9月30日前交教育局基教省内外 外省户籍 内人数 数 户籍 乡户籍 县户籍 12 119 119 151 182 167 199 937 0 0 0 0 0 13 16 17 18 19
1 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 小学合计
2
11 119
20
21
119
102 112 138 121 152 625 1 0 34 0 0 1 6 11 15 2 25 50 59 48 50 232 0 3 4 1
人教版__四上统计
4、你还能得到哪些信息？
某地区城乡人口统计图
人数／万人 50 40 30 20 10 0 1985 1990 1995 30 32 23 22 34 21
城镇 乡村
37 20
2000
年份
像这样的条形统计图，我们叫复式条形统计 图，它与单式条形统计图有什么区别？
６
统计
＿＿＿复式条形统计图
某小学四年级学生人数统计表
（一）班
（二）班
（三）班
（四）班
人数
535455源自57某小学四年级学生人数统计表
人数/人
性别 班级
一班
二班
三班
四班
男生 女生
30 23
32
34 21
37 20
22
根据上表信息,绘制条形统计图.
某小学四年级学生人数统计表
人数/人 性别 班级
一班
30 23
今日作业：
调查本班的男、女生的身高情况，绘制 合理的纵向复式条形统计图。
四年级课外小组人数统计表
人数/人 小组
性 别
男生 女生
生物 15 18
体育 20 16
音乐 10 14
美术 8 12
人数/人 四年级课外小组男生、女生人数统计图
25
20
20
15
18
16 10
男生 女生
14 8 12
10
5 0
生物
体育
音乐
美术
项目
小结：
• 这节课我们学习了复式条形统计图的绘 制方法、复式条形统计图与单式条形统 计图的区别、以及通过它分析解答一些 问题。
学校学生信息统计表Excel模板
毕业
9/1
六年级
在籍学习
9/1
六年级
在籍学习
9/1
四年级
在籍学习
9/1
五年级
在籍学习
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549
550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569
690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709
710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729
姓名 XX1 XX2 XX3 XX4 XX5 XX6 XX7 XX8 XX9
身份证号 XXXXXX20160215XX32 XXXXXX2016215XX73 XXXXXX2015215XX54 XXXXXX2014215XX45 XXXXXX2014215XX66 XXXXXX2013215XX37 XXXXXX20130215XX28 XXXXXX20120215XX19 XXXXXX20120215XX20
930 931 932 933 934 935 936 937 938 939 940 941 942 943 944 945 946 947 948 949
学籍管理、学生人数统计表
年 级中途异动开学增加人数一年级（57班）一年级（56班）二年级（55班）二年级（54班）三年级（53班）三年级（52班）四年级（51班）四年级（50班）四年级（49班）五年级（48班）六年级（47班）小学合计七年级（69班）七年级（68班）七年级（67班）七年级（66班）七年级（65班）八年级（64班）八年级（63班）八年级（62班）八年级（61班）九年级（60班）九年级（59班）九年级（58班）九年级（57班）初中合计总 计人数上期末人数湘运学校2013年下期异动学生统计总表开学减少人数年 级中途异动中途异动一年级（57班）一年级（56班）二年级（55班）二年级（54班）三年级（53班）三年级（52班）四年级（51班）四年级（50班）四年级（49班）五年级（48班）六年级（47班）小学合计七年级（69班）七年级（68班）七年级（67班）七年级（66班）七年级（65班）八年级（64班）八年级（63班）八年级（62班）八年级（61班）九年级（60班）九年级（59班）九年级（58班）九年级（57班）初中合计总 计本期开学人数月 日人数月 日人数湘运学校2013年下期异动学生统计总表中途异动年 级中途异动中途异动中途异动一年级（57班）一年级（56班）二年级（55班）二年级（54班）三年级（53班）三年级（52班）四年级（51班）四年级（50班）四年级（49班）五年级（48班）六年级（47班）小学合计七年级（69班）七年级（68班）七年级（67班）七年级（66班）七年级（65班）八年级（64班）八年级（63班）八年级（62班）八年级（61班）九年级（60班）九年级（59班）九年级（58班）九年级（57班）初中合计总 计月 日人数月 日人数月 日人数 湘运学校2013年下期异动学生统计总表 湘年 级中途异动中途异动中途异动一年级（57班）一年级（56班）二年级（55班）二年级（54班）三年级（53班）三年级（52班）四年级（51班）四年级（50班）四年级（49班）五年级（48班）六年级（47班）小学合计七年级（69班）七年级（68班）七年级（67班）七年级（66班）七年级（65班）八年级（64班）八年级（63班）八年级（62班）八年级（61班）九年级（60班）九年级（59班）九年级（58班）九年级（57班）初中合计总 计月 日人数月 日人数月 日人数 湘运学校2013年下期异动学生统计总表月 日人数。
2019年农村义务教育段学生人数统计表
2019年农村义务教育段学生人数统计表一、总体概况1. 根据教育部门统计数据显示，2019年我国农村义务教育段学生总人数达到X万人，与上一年相比增长X。
2. 从总体趋势来看，农村义务教育段学生人数呈现稳步增长的态势，反映了我国农村教育政策的积极推动和农村教育发展的良好态势。
二、各年级学生分布情况1. 小学阶段：2019年农村小学学生总数为X万人，其中一年级X万人，二年级X万人，三年级X万人，四年级X万人，五年级X万人，六年级X万人。
从数据来看，小学学生总数保持稳步增长，各年级之间呈现较为平稳的分布情况。
2. 初中阶段：2019年农村初中学生总数为X万人，其中七年级X万人，八年级X万人，九年级X万人。
与小学相比，初中阶段学生总数相对增长较慢，但仍保持着稳定的增长趋势。
三、性别比例和教育资源配置1. 性别比例：2019年农村义务教育段男女生比例基本平衡，男女生分别占到X和X。
2. 教育资源配置：尽管农村义务教育段学生总数增长态势良好，但在教师资源、教育设施等方面仍存在不平衡的情况。
政府部门应进一步加大对农村教育的投入，确保教育资源的均衡配置。
四、教育质量和学生成绩表现1. 教育质量：2019年，我国农村义务教育段学生教育质量持续提升，教育教学水平明显改善。
但与城市教育相比，仍存在一定差距。
2. 学生成绩表现：2019年，农村义务教育段学生整体成绩表现呈现良好趋势，但仍有部分学生由于家庭条件、地域因素等影响，学习成绩较差。
需要进一步加强对这部分学生的关爱和帮助，促进学生全面发展。
五、师资队伍建设和教育改革1. 师资队伍建设：政府应加大对农村义务教育师资队伍的培训和支持力度，提高师资队伍的整体素质与水平。
2. 教育改革：农村教育改革应紧密围绕教育公平、优质教育资源的均衡配置、教学手段和方法的创新等方面入手，不断推进教育现代化和智慧教育的发展。
六、对农村教育发展的建议1. 继续加大对农村义务教育事业的投入，确保农村学生接受良好教育。
就餐学生人数统计表
9月23日 9月24日 9月25日 9月26日 9月27日 9月29日 9月30日
一（1） 一（2） 二（1） 二（2） 三年级 四年级 五（1） 五（2） 六（1） 六（2）
39 39 44 45 62 69 53 49 52 46
39 39 44 45 62 69 52 48 52 46
39 38 44 45 59 67 51 49 52 45
39 39 44 45 62 69 52 48 52 46
39 38 44 45 59 67 51 49 52 45
39 38 44 45 62 69 53 49 52 46
39 38 44 45 62 69 53 49 52 46
39 39 44 45 62 69 53 49 52 46
39 39 44 45 62 69 53 49 52 46
39 38 44 45 62 69 53 49 52 46
39 38 44 45 62 69 53 49 52 46
39 39 44 45 62 69 53 49 52 46
39 39 44 45 62 69 53 49 52 46
39 38 44 45 59 67 53 49 52 45
合计
498
39 39 44 45 62 69 53 49 52 45
合计
498
496
489
497 6
497
498
498
498
497
498
498
496
498
497
就餐时间：9.2——9.30，计23天，共计发票 主任签字：
张 应报金额：29880 元，
实报金额 22496.9元。