一堂好课标准心得体会 2
一堂好课观后感800字《一堂好课》观后感学习心得体会范文
一堂好课观后感800字|《一堂好课》观后感学习心得体会范文12月15日，由中央广播电视总台央视综艺频道出品的《一堂好课》在中央美术学院开讲“青春文学课”。
王蒙先生作为这节课的主讲人，生动结合个人的文学感知，娓娓阐述了“文学挽留了青春，文学让我们永远不老”的核心主题。
《一堂好课》观后感学习心得体会范文11953年，一位19岁的青年写下了自己的第一部长篇小说《青春万岁》，他在序诗当中写道：“所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞编织你们。
”而今，已经85岁高龄的他依然笔耕不辍书写青春，书写爱情，书写关于人与人生的种种依恋。
仅在今年，他就出版了五部不同题材的中短篇小说。
这位青春文学的代言人，就是著名作家、学者王蒙先生。
文学是对时光的一种挽留《红楼梦》里的芦雪亭联诗就是“大观园的青春节”很多人都说，青春是短暂的，易逝的。
王蒙先生说：“怎么能够挽留住我们对青春的这种体会、这种心得、这种记忆呢?文学是个好东西，文学让你一下子就把很多美好的东西挽留下来了。
”在浩如烟海的文学作品中，《红楼梦》是王蒙先生百读不厌的一部。
尽管这是公认的记载家族兴亡的悲凉之作，但在王蒙先生看来，《红楼梦》其实是青春的小说，因为书里有那么多可爱的青年，尤其是少女，她们永远年轻，“描写芦雪亭联诗的那一段，那是大观园的青年联欢节，是大观园的文学节，是大观园的青春节，还是大观园的烤肉节。
悲凉之雾遍被华林的时候，仍然充满着青春的欢乐。
”王蒙先生眼中的青春，从来都是兴高采烈，从来都不淡漠。
他在课堂上分享道，《青春万岁》序诗中所写的“眼泪、微笑、深思都是第一次”，其实是受到了屠格涅夫的启发。
屠格涅夫在小说《初恋》的结尾写道——啊，青春，青春，你什么都不在乎，连忧愁也给你以安慰，连悲哀也对你有帮助。
“为什么屠格涅夫说‘青春什么都不在乎’?因为前程远大，失败一次又有什么关系呢?”从这一点上，王蒙先生倒是觉得林黛玉不该那么年轻就想着“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，“她是过于悲观了。
教师怎样上好一堂课心得体会
教师怎样上好一堂课心得体会•相关推荐教师怎样上好一堂课心得体会（精选22篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的教师怎样上好一堂课心得体会，希望对大家有所帮助。
教师怎样上好一堂课心得体会篇1每上完一节课后，我感悟到要上一节好课，可以从两方面来说，一是从直觉上，学生学习情绪很高，学习兴趣浓厚，注意力集中，学生的思维处在积极状态。
二是从效果上，学生都懂了，会了，而且知道怎样去学。
扼要地说，一节好课，应该做到使学生爱学习，学会和会学，爱学是学会和会学的动力，只有爱学，才能学会。
课堂上一种生气勃勃，兴趣盎然的学习气氛，能提高学习的热情。
如果教师讲课有气无力，枯燥无味，千篇一律，只是让学生死记硬背现在的知识，既不能引起学生的兴趣，也不能激起学生积极思维和创新意识。
创造课堂上生机勃勃，兴趣盎然的情调，主要靠教师的正确引导。
教师要热爱自己所教的学科，要有灵活的教学艺术。
通过自己的语言、音调、节奏和表情，用自己对所教知识的情感，诱发和激起学生的创新意识，培养学生的创新能力。
使教学成为一种和谐而又充满乐趣的过程。
对于现代教育技术，尤其是多媒体教学，我的观点是“该用时不用-不好;不该用时用-不对”其实对于学生来说，多媒体用多了反而会分散学生的注意力。
课堂教学讲的是艺术，而不是都做课件。
诚然上好一节课是需要许多方面的因素的。
但无论怎样的课我觉得最重要的还是要懂得反思。
反思让我们在失败中前进，反思使我们锦上添花。
所以上好一节课对于每一个老师都不是简单的事情。
不断充实自己，提高自己也是我们每一位老师应该做到的，也是必须做到的。
教师怎样上好一堂课心得体会篇2在星期五的下午，我们培训了一节课：怎样上好一节课，我深有体会。
对于像我这种完全没有经验的实习老师来说，这节培训课对我的帮助特别大，也让我反思很多。
刚刚开始上课时，我知道自己做的很不好，自己也很紧张，完全不知道该怎样把一节课进行下去，心里是慌慌的，而且吸引不住幼儿的注意力。
教师上好一堂课心得体会
作为一名教师，我深知上好一堂课的重要性。
一堂课的成功与否，不仅关系到学生的学习效果，更关系到教师的教学水平和学校的教育质量。
在多年的教学实践中，我逐渐总结出以下几点心得体会。
一、备课充分，有的放矢备课是上好一堂课的前提。
我始终坚信，只有备好课，才能有的放矢。
在备课过程中，我注重以下几点：1. 精心研读教材，把握教学目标。
通过对教材的深入研究，明确教学目标，确保教学内容与目标相符。
2. 了解学生实际情况，因材施教。
关注学生的学习兴趣、知识水平和学习能力，制定符合学生实际情况的教学方案。
3. 整合教学资源，丰富教学内容。
结合教材内容，搜集相关资料，使课堂生动有趣，提高学生的学习兴趣。
4. 制定教学计划，合理安排时间。
根据教学内容和教学目标，合理安排课堂时间，确保教学任务顺利完成。
二、注重课堂氛围，激发学生兴趣课堂氛围对学生的学习效果有着重要影响。
为了营造良好的课堂氛围，我采取以下措施：1. 亲切友善，建立良好的师生关系。
尊重学生，关心学生，与学生建立和谐、融洽的师生关系。
2. 创设情境，激发学生兴趣。
运用多媒体、实物、游戏等多种教学手段，使课堂充满活力。
3. 鼓励学生参与，提高课堂互动。
设计问题、小组讨论等活动，让学生在课堂上充分展示自我，提高课堂参与度。
4. 营造轻松愉快的氛围，减轻学生压力。
关注学生的心理需求，适时调整教学节奏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
三、关注个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优势，因此，在教学过程中，我注重以下几点：1. 关注个体差异，因材施教。
针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在课堂上有所收获。
2. 适时调整教学方法，满足学生需求。
根据学生的学习情况，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
3. 关注学生心理变化，引导学生自我成长。
关注学生的心理需求，鼓励学生树立自信心，培养良好的学习习惯。
四、注重教学反思，不断提高教学水平教学反思是提高教学水平的重要途径。
看《一堂好课》观后感心得体会5篇_2020一堂好课优秀观后感大全
看《一堂好课》观后感心得体会5篇_2020一堂好课优秀观后感大全为了能让我们更加的了解中国从民国至今经历的每一件事儿，让人民更团结，做了这样一个节目——《一堂好课》。
今天小编就给大家带来看《一堂好课》观后感心得体会5篇_20xx一堂好课优秀观后感大全，希望能帮助到大家!看《一堂好课》观后感心得体会1今天晚上我观看了《一堂好课》的节目，通过这个节目对祖国我的祖母亲的以往历史灾难又一次新认识和了解。
新中国的成立是老一辈革命家靠坚强的信仰用鲜血换来今天幸福和平的生活。
老一辈革命家用坚不可摧的信仰，解救了苦难的旧中国，使民族复兴，国家富强。
《一堂好课》中，现在年轻人跨越岁月的长河与同志对话，过去的旧中国是垂危，悲叹，贫穷，疾苦，愚昧的，现在中国是欢歌，富裕，康健，智慧的新型中国。
今天的中国是同志憧憬的那样，是和平，幸福，可爱的。
我们成功发射的一个个卫星成为了我们的天眼，高速铁路技术让全世界称赞，架起的桥梁让全世界人的来膜拜学习。
我们自豪地站立在世界的前列，祖国的日渐强大，军事力量的强大和科技技术不断变革提高，人民的生活日新月异地富裕，这足以证明祖国的强大和崛起。
我们幸运地生活在和平时代，见证了祖国的强盛，当代年轻人，要像金一南先生说的那样，做难事要做细极致，不怕困难，不怕挑战。
要以为人民服务为信仰让自己的生命有意义的绽放!看《一堂好课》观后感心得体会2今天看见了一个名叫《一堂好课》的电视节目。
看完之后，我有了很深的感触。
这一期是金一南教授讲爱国方面的。
我们从中华中华民族百年百难中走来，中国共产党在黑暗中引领民族前进，经过百年的苦难和百年的辉煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到拥有的时候，才会感受到它的力量的所在。
当年北大、清华、南开三所大学合并，迫于战火的压力，一路南迁，直到昆明才落地，成立了国立西南联合大学。
虽然是在战火中成立的，条件非常简陋，但是仅仅在八年多的时间内，培养了许多人才与国家栋梁，这就是教书育人的信仰。
《一堂好课》节目观看心得800字范文大全5篇_心得体会范文_
《一堂好课》节目观看心得800字范文大全5篇《一堂好课》告诉我们中国怎样从百年沧桑涅槃，迎来下一个古年辉煌。
小编整理了《一堂好课》节目观看心得800字范文大全5篇，欢迎借鉴参考。
《一堂好课》节目观看心得800字范文【1】今天，我观看了《一堂好课》，这是一堂让我深感震撼的思政课。
课堂上，金一南教授串讲了丰富的史料和热血故事，讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。
在这堂思政课上，金一南教授重点围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，我一边聆听，一边思考着问题答案。
在金教授分享的自己从被尼克松总统车队堵车迟到，到国务卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“课代表”，海军陆战队退役军人、北京大学学生宋玺，以及青年演员黄景瑜、屈楚萧分享自己对爱国的理解中;在我国作为联合国常任理事国，勇于承担国际重任，为国际维和做出贡献的故事中。
我找到了答案。
只有祖国强大了，每一个中国人才能有尊严，才能过上幸福安稳的日子。
作为一名中学生，要学好科学文化知识，长大了走向社会成为有用之才，来报效祖国。
面对新的征程，要像先锋精神所铭记的那样要“敢于胜利”：“这不仅是军人，而且是每一个中华民族一份子的心中都需要腾起的这样一团火焰!”多么激励人的一句话。
我记住了，我要“敢于胜利”，用“我能胜利” “敢于胜利”来爱国，来报效祖国。
《一堂好课》节目观看心得800字范文【2】好课，不一定非要在课堂上，也不一定要在老师的口中讲出来。
好老师，不一定非要是在课堂上讲课的老师。
今天我观看了由一位军事、科研方面的专家给“我们”上的一堂好课，金一南教授感悟了许多，我们在“这堂课”上也感悟了许多，对这堂课的内容做一个总结、感悟，并表达出来，就是对金一南教授的一个最好的感谢和报答。
思政课，主要说的就是对社会政治进行思考。
怀念历史，我们中国从一个堕落的国家，到一个真正富可敌国的国家。
金一南教授讲到：一个英国人在北京，说中国是一个富有，却不愿意去打仗的国家，1840年，是啊!自己富有，打仗却打不过别人，是一定会被别人揍的，这就是为什么中国发生过如此大规模战争的根源所在了。
2020《一堂好课》观后感大全_《一堂好课》心得体会5篇
2020《一堂好课》观后感大全_《一堂好课》心得体会5篇《一堂好课》观后感大全篇一思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是帮助青年人扣好人生第一颗扣子的课程。
因此，第一堂好课便定为思政课。
主讲人金一南教授曾任中国人民解放军国防大学战略研究所所长、国防大学教授、博士生导师、全国模范教师、全军优秀教师。
四十七年的军旅生涯中，金一南从三尺讲台到强国论坛，普及国防知识，增强国防意识，激发人们对国家安全和军队建设的高度重视。
当然，金教授不仅有丰富的理论，还有一肚子的好故事。
节目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事开讲，重点围绕我们为什么要爱国和怎样才能真正地爱国两个方面，通过中国共产党的热血事迹、中国工业实力和制造力的发展、中国人民的极大发展，以及中国军队对国家利益和人民利益的维护等等，讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。
同时，金教授还以自己从普通车间工人走上国防大学讲台的亲身经历为例，为现场的士兵解读了普通人爱国的责任与义务，一个人只有不忘本，今天叫初心，你才能真正地有所作为，才真正的即使平凡，你也把它过得不平凡。
因为懂得国家的百年苦难，所以才更加珍惜如今的辉煌。
听完金一南教授的思政课，网友们纷纷直呼涨知识。
有人表示：是国家的崛起让我们摆脱了百年的苦难，我们也要努力奋斗让祖国变得更加强大。
也有人感慨：作为一个普通人，为自己负责，为工作负责，为家人负责，就是我的爱国之情、报国之行。
《一堂好课》观后感大全篇二在大家的印象里，康辉一直是那个端坐在主播台前播报新闻的严肃主播。
但是今年，他却频频以怼言大师、小松鼠、段子手等形象出现在观众的视线中。
此次加盟《一堂好课》，是他首度担任文化类节目主持人。
节目开播前，一众网友便对康辉的新角色期待不已。
事实证明，睿智、风趣、循循善诱的好课班主任康辉，确实让人眼前一亮。
节目中，康辉不仅通过两小儿辩日、蔺相如完璧归赵、唐代名相魏征直言敢谏等一个个经典故事，将《一堂好课》的意义娓娓道来，还在现场分享了自己对爱国、对信仰的理解。
《一堂好课》观后感_《一堂好课》观后感心得体会大全5篇
《一堂好课》观后感_《一堂好课》观后感心得体会大全5篇《堂好课》，这个节目既有趣，又富含知识，值得大家收看。
今天小编在这给大家带来《一堂好课》观后感，我们一起来看看吧!《一堂好课》观后感(一)今天上午的第三节课老师，让我们看了一《堂好课》这个综艺节目这个节目既有趣又知识丰富，也让我懂得了许许多多的关于历史的道理。
我们这一堂课的主讲师是“金一南”，他是一个经历许许多多故事的人，他是有许多的称号的人“天生的工程师”“天生的图书管理员”“天生的教师”等等，他说:“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得来的”。
他还说，中华的振兴不是从胜利走向胜利，而是从惨败中走向胜利。
我还知道了，1931年日本侵华到1949年新中国的成立。
中国是由无数人的生命换来的，这也是我十分感动的，我知道了新中国来之不易，我想我长大了，一定要为祖国做出力所能及的贡献，让祖国不再受别人的侵略，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
《一堂好课》观后感(二)今天，在肖老师的带领下，我们观看了一堂好课。
主讲是金一南老师，金一南老师在课上讲到敢于胜利敢于胜利，不仅对于军人，对于我们每个人都应该有这份理念，每一个中国人的心中都要腾起一团这样的火焰，1840年的中国被孙中山先生形容一盘散沙，近年代的中国富而不强，没有能力捍卫自己的财富，1937年的七七事变，华北沦陷，卢沟桥成为了中日全面战争爆发地，国家面临危难，面临危亡，中国共产党挺身而出，凭着一腔热血，浴血奋斗，伟大领袖毛主席说过这样一句话，星星之火可以燎原，这就是中国人的信仰，通过持久的艰苦奋斗，25000两万五千里长征，抗日战争，我们最终取得了伟大的胜利。
《一堂好课》观后感(三)今天我观看了央视综艺频道和喜马拉雅联合出品的《一堂好课》，授课的老师是国防大学金一南教授。
金教授的讲述很精彩，其中有个环节令我印象深刻难忘!那是授课的互动环节，一位军官叔叔介绍他以前是一位边防兵，他的部队在沙漠里一个哨所，条件十分艰苦。
上好一堂好课因素浅析心得体会
上好一堂好课因素浅析心得体会
在我多年的教学经验中，我认为上好一堂好课主要有以下几个因素：
1. 教师的准备工作：上好一堂好课首先要有充分的准备工作。
教师应该提前准备好教案，明确教学目标和教学内容，确保课堂的有序进行。
2. 课堂氛围的营造：在上好一堂好课中，课堂氛围的营造至关重要。
教师应该营造一个积极、活跃、轻松的课堂氛围，让学生愿意参与到课堂讨论和活动中去。
3. 互动式教学：上好一堂好课要注重互动式教学。
教师应该与学生进行互动，引导学生思考、提问，激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 多种教学方法的运用：上好一堂好课要灵活运用多种教学方法。
教师可以通过讲解、示范、讨论、分组活动等方式来激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
5. 评价和反馈：上好一堂好课需要及时对学生的学习进行评价和反馈。
教师应该及时给予学生鼓励和肯定，同时指出学生存在的问题并给予指导，帮助学生提高学习能力。
综上所述，上好一堂好课需要教师全面的准备工作，营造良好的课堂氛围，运用互动式教学和多种教学方法，及时给予评价和反馈。
只有做到这些，才能真正上好一堂好课，提高学生的学习效果。
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观看《一堂好课》心得体会600字范文精选5篇
作为一名学生，我一直都有一个心愿，就是能够听到一次完美的课程。
而当我观看了《一堂好课》这个节目之后，我终于有了这个机会。
这个节目的创意非常独特，每一集都会邀请一位优秀的教育家来上课，而这节课也会被录制下来分享给观众。
我很喜欢这样的设计，因为它让那些优秀的人能够把他们精彩的思想传达给更多的人，那些人也可以从中受益。
在观看这个节目的过程中，我特别喜欢那些教育家对课堂的控制力和表达能力。
他们能够非常自然地将课程内容讲得非常生动，也能够引发学生的兴趣，带领他们一起去探究那些问题。
而在这些教育家的课堂里，我也学到了很多东西。
他们讲述了许多和生活息息相关的知识和技能，比如“如何成为一个好老师”、“如何回到童年”等。
这些课程不仅使我更好地认识了自己，还帮助我更好地理解现实社会中的种种问题。
总之，这个节目给了我很多启示，让我更懂得了如何做一个好学生，也鼓励着我去尝试探究更多的知识点。
值得一提的是，这样的课程录制和分享模式也给了我很多灵感，或许我也可以尝试通过视频来分享一些我所学习的知识和经验，让更多的人受益。
2.《一堂好课》看完了，我受益匪浅最近看了一下《一堂好课》，里面有许多名师的精彩课程，对于我这个普普通通的学生来说真的是受益匪浅。
在课程中，最吸引我的不是那些高深的理论知识，而是那些和生活息息相关的内容，比如课程“如何成为一个好老师”、“如何回到童年”等等。
这些课程让我看到了更多的可能性，可以让我更好地掌握学习的方法和技巧。
此外，这些好的教育家能够非常自然地将课程内容讲得非常生动，也能够引发学生的兴趣，带领他们一起去探究那些问题。
这就让我不仅仅只是停留在看似枯燥的课本知识中，而是更注重实践、很好的将所学知识融会贯通。
总之，这个节目真的是非常优秀的，让我学到了许多有关学习和人生的知识，给了我很多正面的能量。
如果你还没有看过的话，真心推荐给你。
3.《一堂好课》观后感“用心做一个老师，用心做一个学生”，这是我从《一堂好课》这个节目中学到的。
2020央视节目《一堂好课》观后感5篇_观看《一堂好课》心得体会5篇
2020央视节目《一堂好课》观后感5篇_观看《一堂好课》心得体会5篇《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光家长向学之心。
而关于观看《一堂好课》的观后感悟，小编准备了以下文章内容，希望对你有所帮助。
《一堂好课》观后感【1】《一堂好课》是由中央广播电视综艺频道播出的一档节目，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学子和广大观众传道授业解惑，点亮思想之光家长向学之心。
第一课是思政课，由国防大学教授金一南在航天工程大学士官学校展开分享。
金教授一步步带领大家进一步去强化和之我们心中的国家意识。
全场围绕了两个问题:我们为什么要爱国?怎样才能真正的爱国?金教授通过串讲丰富的史料和热血的故事，讲述了中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。
其中，金教授多次提到毛主席所说的"星星之火，可以燎原。
"更能体现出我们中国人从此站起来了!金一南教授还为我们分享了在他身边所发生的那些爱国事迹，在场的军人都感同身受，信仰的力量是无穷的，每个人的信仰都是不同的，但出发点却是相似的那就是为了我们的祖国着想，拼搏!通过观看这一堂思政课让我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下来的疆土，我们要热爱她、尊重她、保卫她，在此，我要感谢为了祖国拼搏英雄们。
如今的和平都是你们用鲜血换来的，向你们致敬!让我们为了中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，拼搏!我爱你，中国!《一堂好课》观后感【2】在大家的印象里，康辉一直是那个端坐在主播台前播报新闻的严肃主播。
但是今年，他却频频以"怼言大师"、"小松鼠"、"段子手"等形象出现在观众的视线中。
此次加盟《一堂好课》，是他首度担任文化类节目主持人。
节目开播前，一众网友便对康辉的新角色期待不已。
事实证明，睿智、风趣、循循善诱的"好课班主任"康辉，确实让人眼前一亮。
关于《一堂好课》心得体会_《一堂好课》学习总结大全5篇
关于《⼀堂好课》⼼得体会_《⼀堂好课》学习总结⼤全5篇 ⼤家可以观看《⼀堂好课》，可以学习到丰富的课外知识。
今天⼩编在这给⼤家带来《⼀堂好课》⼼得体会，我们⼀起来看看吧! 《⼀堂好课》⼼得体会(⼀) 近年来，中央⼲播电视总台央视综艺频道先后打造了以《朗读者》和《国家宝藏》为代表的爆款⽂化节⺫，分别破题并引领了朗读类、⽂博类两⼤创作领域。
11⽉17⽇(本周⽇)20:30，中央⼲播电视总台央视综艺频道《⼀堂好课》将正式开讲。
这档节⺫是央视综艺频道在⽂化节⺫上持续加⼤布局的全新⼒作，“好课班主任”康辉将邀请⼗⼆位⼤家，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为年轻学⼦和⼲⼤观众传道授业解惑，点亮思想之光，嘉奖向学之⼼。
我们为什么要爱国?怎样才能真正地爱国? 即将亮相的第⼀节好课为思政课，国防⼤学教授⾦⼀南将在航天⼯程⼤学⼠官学校展开分享，带领⼤家进⼀步地去认知和强化我们⼼中的国家意识，宋玺、⻩景瑜、屈楚萧则作为课代表，和现场的⼠官学员们⼀起聆听，同时展开课堂讨论、课前预习等丰富互动，分享他们⼼中的爱国观和信仰观。
《⼀堂好课》⼼得体会(⼆) 为了还原真实的课堂，帮助观众更好地理解每⼀堂课的知识点，宋玺、⻩景瑜、屈楚萧作为本堂思政课的“课代表”，进⾏了课堂讨论与课前预习，分享爱国故事，并和现场的⼠官学员们⼀起探讨信仰的⼒量。
在课间环节，⻩景瑜讲述了⾃⼰在电影《决胜时刻》中扮演的主席警卫员陈有富，他⼿下的⼀个⼩兵，⾃愿参加渡江战役，最后在插红旗时牺牲。
出⽣于四川眉⼭的屈楚萧，则分享了四川⼈对红军⻓征的特殊情感，他认为，⻓征也是⼀种信仰，不仅仅是红军战⼠的信仰，也是⼈⺠的信仰。
⽽作为曾直⾯战⽕的⼀名战⼠，宋玺在节⺫中坦⾔，⾃⼰在亚丁湾遭遇海盗的时候，虽然处在后⽅，但是为了保护⾝后的祖国和⼈⺠，她敢上、敢拼。
值得⼀提的是，三位“课代表”还在预习环节对⽆产阶级⾰命家、军事家烈⼠写下的著名散⽂《可爱的中国》进⾏了回应:“正是因为你们的呼喊，⼀个个后来⼈⾼举旗帜，⼒辟新天;正是因为你们的尽⼒，今天的中国⼈终于可昂⾸站⽴。
看《一堂好课》观后感心得体会5篇_2020一堂好课优秀观后感大全
看《一堂好课》观后感心得体会5篇_2020一堂好课优秀观后感大全为了能让我们更加的了解中国从民国至今经历的每一件事儿，让人民更团结，做了这样一个节目——《一堂好课》。
今天小编就给大家带来看《一堂好课》观后感心得体会5篇_20xx一堂好课优秀观后感大全，希望能帮助到大家!看《一堂好课》观后感心得体会1今天晚上我观看了《一堂好课》的节目，通过这个节目对祖国我的祖母亲的以往历史灾难又一次新认识和了解。
新中国的成立是老一辈革命家靠坚强的信仰用鲜血换来今天幸福和平的生活。
老一辈革命家用坚不可摧的信仰，解救了苦难的旧中国，使民族复兴，国家富强。
《一堂好课》中，现在年轻人跨越岁月的长河与同志对话，过去的旧中国是垂危，悲叹，贫穷，疾苦，愚昧的，现在中国是欢歌，富裕，康健，智慧的新型中国。
今天的中国是同志憧憬的那样，是和平，幸福，可爱的。
我们成功发射的一个个卫星成为了我们的天眼，高速铁路技术让全世界称赞，架起的桥梁让全世界人的来膜拜学习。
我们自豪地站立在世界的前列，祖国的日渐强大，军事力量的强大和科技技术不断变革提高，人民的生活日新月异地富裕，这足以证明祖国的强大和崛起。
我们幸运地生活在和平时代，见证了祖国的强盛，当代年轻人，要像金一南先生说的那样，做难事要做细极致，不怕困难，不怕挑战。
要以为人民服务为信仰让自己的生命有意义的绽放!看《一堂好课》观后感心得体会2今天看见了一个名叫《一堂好课》的电视节目。
看完之后，我有了很深的感触。
这一期是金一南教授讲爱国方面的。
我们从中华中华民族百年百难中走来，中国共产党在黑暗中引领民族前进，经过百年的苦难和百年的辉煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到拥有的时候，才会感受到它的力量的所在。
当年北大、清华、南开三所大学合并，迫于战火的压力，一路南迁，直到昆明才落地，成立了国立西南联合大学。
虽然是在战火中成立的，条件非常简陋，但是仅仅在八年多的时间内，培养了许多人才与国家栋梁，这就是教书育人的信仰。
央视综艺频道《一堂好课》观后感学习心得体会范文
央视综艺频道《一堂好课》观后感学习心得体会范文近年来，央视综艺频道推出的《一堂好课》无疑给广大观众带来了更多的学习机会和知识体验。
通过观看该节目，我深刻感受到了学习的乐趣和重要性。
下面我将结合自己的学习心得和体会，详细谈谈此节目给我带来的启示和反思。
首先，节目的内容设计非常新颖，贴近时代，让观众从中获得新的知识。
每一期的《一堂好课》都有不同主题，涵盖人文、科技、艺术、历史等各个领域，让观众能够在短短几十分钟的节目中领略到丰富的知识。
例如，《一堂好课》推出的关于人工智能的专题节目深入浅出地介绍了人工智能的原理和应用，让我对这一前沿科技有了更深入的了解。
此外，该节目还特别关注社会热点和时事新闻，增加了观看的实用性和时效性。
其次，节目强调学习的趣味性和互动性，让观众参与其中，提升学习的参与感和兴趣。
在节目中，主持人和嘉宾之间的互动十分活跃，通过问答、游戏、实验等形式引导观众思考和学习，增加了观看的趣味性。
我在观看节目的过程中，时常被嘉宾们的幽默风趣和互动的场面所吸引，不仅能够轻松地学习知识，还能够感受到学习的乐趣。
同时，该节目还鼓励观众参与其中，通过微信投票等方式让观众们与节目互动，这种互动的形式让学习不再是孤立的个体活动，而是与他人分享和交流的过程。
此外，节目注重情感共鸣和生活化的表达方式，让观众更易理解和接受知识。
在每期节目中，主持人和嘉宾们会通过举例、讲故事的方式将抽象的知识与生活联系起来，形象地表达出来。
这种生活化的表达方式让观众更容易理解和接受知识，并且能够从中找到与自己生活经验相关联的点，产生情感共鸣。
例如，在一期关于历史的节目中，嘉宾通过讲述历史人物的故事和背后的思想，让我对历史有了更深入的理解和兴趣。
这种情感共鸣的体验，让学习变得更有意义和深远。
通过观看《一堂好课》，我不仅仅是获得了知识，更重要的是唤醒了我对学习的热情和求知欲。
在过去，我常常把学习看作是一种任务和义务，往往会因为缺乏动力而产生厌烦和消极情绪。
央视综艺新节目《一堂好课》观后感心得范文5篇精选【精品】
央视综艺频道的《一堂好课》，秉持思想精深、艺术精湛、制作精良的创作原则，邀请了12位“学科领路人”为新一代年轻人传道、授业和解惑。
下面是为大家带来的《一堂好课》观后感，希望能帮到大家!《一堂好课》观后感12月日(周日)2 :3 ，央视综艺频道《一堂好课》将邀请到美术学院院长范迪安担任主讲人，为北京理工大学的学生以及观众带来一堂“美育课”。
此外，“好课班主任”康辉、“课代表”王菊、熊梓淇也将通过趣味的课间讨论，与大家一起探究美、学习美。
康辉巧妙解读科学与艺术范迪安致力于把美育带向生活、带向社会“专门到理工科的学校讲一堂美育课，这是不是有点给理工科的学生补课的意思?”这是一位北京理工大学的学生向“好课班主任”康辉提出的问题。
对此，康辉引用了诺贝尔物理学奖的获得者李政道先生的一段话来解释，“科学和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面，它们共同的基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。
”同时，康辉也认为北京理工大学的校训“德以明理，学以精工”中，蕴涵了一种对道与术高度结合的追求，“当道与术高度结合之后，就可以怀远博见有诸世人，从而达到一种人生之美的境界。
”当然，发现美、感知美这件事情需要在大家的主观认识上，通过不断学习去提升。
为此，《一堂好课》“美育课”特别邀请到美术学院院长范迪安担任主讲人。
作为中国美术界的资深策展人、美术评论家和艺术教育家，范迪安一直致力于促进世界优秀艺术成果交流，提升中国美术的国际影响力，使美术馆和美术学院以“亲民”的形象不断扩大社会影响力，为社会美育提供宽阔平台。
在他看来，美虽然难以用相同的标准来界定，但却能给人带来相似的感受，“美学着重是研究感性学，美术是要创造美的形象，而美育是要用更多的渠道和方法来让我们每个人认识美、感受美，进而能够创造美。
”在本堂课上，范迪安将重点围绕“美的欣赏与美的感知”、“美的想象和美的创造”两个话题展开，通过列举优秀的美术作品，探讨中国美术的重要特征，解读生活美学，为大家讲述美的形象塑造与文化理想，以及美的创造与美的想象力培养之间的关系。
一堂好课标准心得体会2
学习《一堂好课的标准》心得体会体育组：陈荣文有效的课堂教学应注重素质教育，以学生的发展为本，着重培养学生的创新精神和实践能力，强调教育为学生的终身发展服务。
这种全新的教育理念贯穿于基础教育的全过程。
作为一名小学英语教师，必须要学会在课堂教学中创设真实的语言教学环境，通过教学过程中情感和策略的调整，让学生形成和保持积极的情感态度，以此促进语言实际运用能力的提高。
在我们平时的实际教学中，教师带着事先精心备好的教案走进课堂，依据着课堂教学活动的目的性、计划性、预设性，常常会忽视教学过程本身，把教学过程看作是预定计划或方案的简单体现，从而使最有活力的教学过程僵化。
因为老师们忘记了每一位学生都是能动的、有差异性的活的个体。
要使教学活动焕发学生生命的活力，成为生气勃勃、极富动态和真实教育效果的过程，就必须关注课堂上的动态生成。
课堂就像是一个网络，学生是网络上的节点，网络上的节点都在活动，每一个学生表达自己的意见，并在交流过程中生成新意见，人人都是信息的发布者、构建者。
学生主动学习以后才会提出问题，发表观点，但是这些都是不能完全预测，学生之间的讨论会在哪些方面发生争执，产生困惑，是否会冒出教师没预想到的有价值的想法，同样不能完全预测，这就使原来具有极强确定性的课堂教学，变得相对有更多的不确定性了。
但是教学设计时，要备出所有课堂上可能出现的问题，也绝对是不可能的，不过如果教师具有开放的意识，就能把握一些最可能出现的“可能”。
有更多的预想，才能做到在实际教学面对学生的各种“可能”而游刃有余，更好地把握、组织好动态生成的课堂。
如果我们教师坚持在每节课留出三分之一，甚至三分之二的时间让学生主动学习，并且在小组讨论后安排大组交流。
一堂好课学习心得体会
一堂好课学习心得体会我们作为教师，都希望把课讲好,把工作做好。
上好每一堂课,教会每一个学生，这是我们要毕生追求的理想和完成的使命.从个人观点出发，谈谈什么样的课是一节好课？我知道这是一个没有标准答案的问题。
好课的标准不是唯一的。
老师讲的少的课是好课,讲的多的是不是好课？学生练的多的是好课，练的少的是不是好课？课堂提问多的是好课，提问少的是不是好课？有讨论的课是好课，没有讨论的课是不是好课?没有简单的答案.但课堂教学的确是可以评价的。
既然可以评价，就一定有标准。
我想,也许评价标准更应当是原则性的，而不必过于具体、细化和量化。
好课是有共性的.我们每年都组织学评教。
凭听课印象，我能感觉出评教得分高的老师的讲课确有一些共性.学生心目中的好老师是全面关心他们成长的老师。
除知识和方法外，学生从这些老师那里还能学到生活的智慧、人生态度和人生哲学,感受到人格的魅力学生一定是从中受益的，才会留存在记忆中，写进到作文里。
这些细节可能会影响他或她的一生。
所以我认为,学校教育就是师生相处的一段生活，教育就存在于生活细节之中。
从听课和评教中总结好课的共性，可以概括为“四有"：有知识、有方法、有生活、有境界.有知识、有方法的课就算是好课了；如果有生活，那就更好了；如果讲课能上升到精神层面，那就更不一般了。
不要认为这遥不可及。
好课要“有知识"，这是最基本的要求。
知识不是讲的越多就越好，要讲的精准、精炼、精彩。
少则得，多则惑。
怎样把握好这个度，取决于你对规律的把握和对学生的了解，知道学生的困惑在哪。
讲课不是对知识的简单陈述，不是课本搬家,更不是讲标准答案.这样的课学生不欢迎，这样的教师也没有存在的价值。
有知识还不是好课的唯一指标。
能不断激发学生的兴趣和热情，也是好课的重要特征。
好课要“有方法",或者说有思想。
重要的是，要让学生自己悟出方法。
思想是比方法更高一层的东西，是道，而非术.方法是解决具体问题的，可以说思想是可以移植应用到其他领域、触类旁通的方法，是认识和解决问题的普遍的方法。
《一堂好课》观后感高三年级学生作文
《一堂好课》观后感高三年级学生作文黄景瑜在《一堂好课》中说到：“信仰大家会觉得看不见，但只有当你真正拥有的时候，你才会感受到信仰的力量。
”下面就是小编给大家带来的《一堂好课》观后感，希望大家喜欢!《一堂好课》观后感1爱国是一种信仰，他伴随我们终身。
今天，我观看了《一堂好课》，对爱国有了更深刻的认识。
这期由金一南教授主讲，让我们从各个事例中悟出了什么是爱国的真理。
台下的官兵都听得热血沸腾，心中那颗炽热的中国心都在熊熊燃烧。
如今强大的中国是从惨败走向胜利的，70年风雨兼程，无论怎样的困难，中华儿女都扛了过去，打造出了一片属于自己的天地。
100年前，我们中国被戏称为“东亚病夫”，成为帝国主义蹂躏的对象，只富有却不强大的中国只能任其宰割，陷入了水火之中。
有一批没有地位，没有影响力的人站了出来，仅凭一腔热血，便担起了自己的使命，救中国于水火。
有了他们，才有了新中国。
如今的中国，蛟龙出海，嫦娥探月，天眼架空，5G潮流，无不是技术迅速发展的缩影。
在通信5G方面，华为甚至超越美国三年左右。
中国的发展，离不开革命先辈们抛头颅洒热血，为建立新中国奋勇拼搏，这才形成千古佳话。
坚持着一个信念，为之不懈努力，所以称之为爱国。
爱国乃人心性之根源，中华儿女亿万个爱国之心，最终造就了越来越强大的帝国，傲然屹立在世界东方，如雄狮般魁然不倒。
我们是青少年，将要接受火炬的点燃，洒向山边，星星之火成为高高火炬。
秉持一颗爱国心，让爱国的种子在心灵里生根发芽，长为参天大树!《一堂好课》观后感篇2今天我观看了《一堂好课》这期节目。
这期节目共分为三堂课，这三堂课都是由金一南教授所讲的。
金一南是国防大学教授，中国人民解放军少将军衔，中国人民解放军国防大学战略研究所所长、博士导师。
这一期主要就是围绕“爱国”这两个字来讲的。
在《一堂好课》的预习环节中，三位课代表黄景瑜、屈楚萧、宋玺将和英雄同志展开了一场跨越时空的对话。
三堂课中令我最难忘的是第二堂课，我们国家用很短的时间，完成了别的国家在两百年到三百年的现代化进程。
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学习《一堂好课的标准》心得体会
体育组：陈荣文
有效的课堂教学应注重素质教育，以学生的发展为本，着重培养学生的创新精神和实践能力，强调教育为学生的终身发展服务。
这种全新的教育理念贯穿于基础教育的全过程。
作为一名小学英语教师，必须要学会在课堂教学中创设真实的语言教学环境，通过教学过程中情感和策略的调整，让学生形成和保持积极的情感态度，以此促进语言实际运用能力的提高。
在我们平时的实际教学中，教师带着事先精心备好的教案走进课堂，依据着课堂教学活动的目的性、计划性、预设性，常常会忽视教学过程本身，把教学过程看作是预定计划或方案的简单体现，从而使最有活力的教学过程僵化。
因为老师们忘记了每一位学生都是能动的、有差异性的活的个体。
要使教学活动焕发学生生命的活力，成为生气勃勃、极富动态和真实教育效果的过程，就必须关注课堂上的动态生成。
课堂就像是一个网络，学生是网络上的节点，网络上的节点都在活动，每一个学生表达自己的意见，并在交流过程中生成新意见，人人都是信息的发布者、构建者。
学生主动学习以后才会提出问题，发表观点，但是这些都是不能完全预测，学生之间的讨论会在哪些方面发生争执，产生困惑，是否会冒出教师没预想到的有价值的想法，同样不能完全预测，这就使原来具有极强确定性的课堂教学，变得相对有更多的不确定性了。
但是教学设计时，要备出所有课堂上可能出现的问题，也绝对是不可能的，不过如果教师具有开放的意识，就能把握一些最可能出现的“可能”。
有更多的预想，才能做到在实际教学面对学生的各种“可能”而游刃有余，更好地把握、组织好动态生成的课堂。
如果我们教师坚持在每节课留出三分之一，甚至三分之二的时间让学生主动学习，并且在小组讨论后安排大组交流。
让学生亲身体验知识产生的过程，让学生在与同伴的思维碰撞中主动发展自己，完善自己。
教师在其中点拨、帮助，
巧妙地进行资源的调配。
那么，才会有学生放松的心灵，才会有学生自觉地发展，这样的课堂一定会焕发生命的活力。
所以，我们在课堂上实施“基础教育”要注意以下几点：
首先，要学会倾听。
认真倾听来自学生的意见和感受，有利于老师获取信息，丰富课堂教学内容，使教学更加贴近学生的学习需要。
成功教师的课堂亮点就是和学生的有效交流。
第二，课堂教学中设计的问题尽量是开放式的。
也就是一个问题下去，答案不是唯一的。
这样就可以让更多的学生参与到教学活动中去。
并不是让学生觉得：怎么我想说的答案被别人说了，那我还说什么？而是充分调动学生的思维。
让他们有这样一种感觉：我还有另外一种回答方法了。
想说的内容有了，那么学生要说的欲望也就产生了。
第三，学会捕捉。
在教学中，学生不仅是学习的主体，更是课堂上重要的课程资源。
学生的投入程度、学习方法、思维方式、产生的困惑等，都是课堂的可贵资源。
这些活资源往往是神来之笔，是深入展开教学、促进学生思维纵深发展、激发学生独创性的重要火花，更是激活课堂的有效手段。