小学英语学科组述职报告完整版
小学英语述职报告(精选6篇)
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小学英语述职报告(精选6篇)小学英语述职报告(精选6篇)指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?是时候静下心来好好写写述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的小学英语述职报告(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学英语述职报告1作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师,同时也是xx镇中心小学的一份子,我在教学方面,能做到认真备课,积极上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己的职业,热爱班集体及学生,并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的朋友。
在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关心并帮助他人,积极将自己投入到这个大家庭里,做到真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和建议,尽量完善自身缺点,做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和爱戴。
爱护学生,传道授业解惑是老师的天职,从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能,尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
最后,我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与讲述,首先作为一名刚刚教书的我,对于英语我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣,我从开始上初中学习英语这门功课,我就非常喜欢,而且越学越对它充满好奇,到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是英语,而且我学得最好的最有把握的也是英语,所以我就选择了它,或许对于我选择了它,那么就要面对如此多的问题,因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了,因为他们了解我,所以选择这个职业我是有很大挑战的,并不是没有挑战会教书,会管孩子就行。
其实不是的,天底下最神圣的职业并不是这么容易做的,来到这个学校,我一没有课的话,就去听其他老师的课,我选择提高自身,选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来,第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业,但是等到教研室老师第二次来听我课的时候,我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们,得到了他们对我的认可与鼓励。
2023小学英语年度述职报告(通用5篇)
![2023小学英语年度述职报告(通用5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e878874b7ed5360cba1aa8114431b90d6d858945.png)
2023小学英语年度述职报告(通用5篇)你的年终总结写完了吗?写好岗位年度工作总结需要纳入计划了,作好年度总结,来年才能超越梦想一起飞,下面是为大家整理的“小学英语年度述职报告”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!小学英语年度述职报告篇1回顾过去,我顺利完成了这个学年的工作。
回顾这个学年的工作,感觉很忙,很充实。
特别是在省内教师培训和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平有了很大的提高,取得了一定的成绩。
但是也有一些不足之处,让我在以后的教育教学工作中能够取得更大的进步。
我将把这个学年的工作总结如下:一、思想政治方面在本学年的教学工作中,我始终以认真严谨的工作态度,勤奋不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各种号召,积极参加政治学习,认真了解学习内容,以教师职业道德为准绳,严于律己。
在教学中,我们可以以身作则,关心学生,帮助学生对学习英语充满热情和信心,以健康文明的形象用言行进行教学。
二、专业素质为了适应农村小学英语的需要,我不断钻研新的教学理念,探索新的教学方法,将所学知识运用到课堂教学中,取得了良好的教学效果。
我积极参加农村小学英语教师的培训。
我努力学习,了解它的精神实质,学习先进的教学理念和方法。
回来后,我会和我校其他英语老师积极研究教材和教学方法,同时和他们分享和学习我所学所学,共同提高自己的专业水平。
三、教育教学工作这个学年,我在教三年级的英语。
经验告诉我,对于今年的英语教学,如果不认真研究教学方法和学习方法,结合教材和学生的实际情况,学生就会对英语学习失去兴趣。
如果你失去了兴趣,你就不会学好英语。
因此,我不敢忽视教学工作,努力学习,勤奋学习,注重在实践中积极探索新的教学方法,致力于英语课堂教学研究,深刻理解新课改理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,编儿歌等。
让学生在轻松愉快的气氛中学习和使用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的应用,及时总结经验。
小学英语教师述职报告(通用14篇)
![小学英语教师述职报告(通用14篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d59a2f2ea7c30c22590102020740be1e650ecce4.png)
小学英语教师述职报告(通用14篇)小学英语教师述职报告篇1各位领导、各位老师:大家好新的一年即将到来,在这岁末之际,在这里把一年的工作进行回顾。
(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
能够认真制定教学计划,研究教学理论及新课程标准,理念。
有针对性地应用于教学活动当中。
)上学期,我担任六年级的英语教学工作。
虽然一直在努力的备课,研究教法学法,但面对这届难题学生,我也是感到力不从心,课堂秩序得不到保证,所以教学效果也可想而知。
回过头来反思一下,关注点在那几个个别生身上太多了,反而忽视了对其他同学的教育,尤其是与家长的沟通没有,所以没能够借到力量,还有就是说明自己的能力还不够强,还需要不断的学习成长。
本学期,我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。
五年级两个班的纪律比较稳定,虽然一班有的崔孟禹,通过观察并和他谈心,了解他的心理状况,慢慢的和他相处、磨合,目前他的状态也是在进步的,有时会反复,偶尔也会制造些麻烦,但也算是一切尽在掌握中。
他一个人塌心了,其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了,一班的纪律有了明显的进步。
二班的纪律一直还是比较稳定,但是私底下玩或者走神的学生还是有的,比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。
如何让学生喜欢上英语课呢,我也是一直在思考,在实践中摸索。
一、采用多种教学手段,使学生爱上英语1.建立良好的师生关系良好的师生关系,特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作,造成愉快的情绪气氛,这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。
因此平时我努力从多方面关心学生,做他们的朋友,了解他们的心理动态,课前先进到班里和孩子们交流。
批评学生时也是会照顾他们的自尊心,用幽默的方式让他们接受。
有的孩子在作业本上和我沟通,一来一往,让我了解到孩子的内心真实的想法,通过我和孩子的沟通,呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。
2.以趣激情,寓教于乐。
小学英语教师工作述职报告3篇
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小学英语教师工作述职报告3篇下面是本店铺整理的小学英语教师工作述职报告3篇,供大家阅读。
小学英语教师工作述职报告1本学年,我担任小学四年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对四年级教学目标的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生模仿教材说英语,培养学生的语音语调;四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。
认真写好教案。
对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、提高课堂教学技能,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知,实践,参与,合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习,取长补短在教学上,有疑必问。
通过参加校、县组织的各种互评听评活动,取长补短,不断充实自己的教育教学理论水平,提高教学能力。
四、认真批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
小学英语述职报告5篇
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小学英语述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教师述职报告(精选8篇)
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小学英语教师述职报告(精选8篇)小学英语教师述职报告(精选8篇)日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,想必我们需要写好述职报告了。
为了让您在写述职报告时更加简单方便,以下是小编为大家整理的小学英语教师述职报告(精选8篇),希望能够帮助到大家。
小学英语教师述职报告篇1本人作为刚参加工作的年轻教师,在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。
参加工作这三个月以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。
此刻,我对本学期工作做如下述职:一、德教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时光及精力的付出。
教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自我的言行和人格魅力来影响学生。
我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。
在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准到达一致。
个性是在担任副班主任职务期间,深知自我担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自我。
二、能熟练的教育教学技能,是师能;娴熟的课堂驾御潜力,是师能;灵活机动的教育机智,是师能;人际关系的处理潜力,是师能;更新知识、学会学习,是师能;不断探索、力求创新,是师能;能操作微机、会电教、善科研,是师能;审美高雅、身心健康,是师能。
在这学期的教学工作中,我不断反思自我。
从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,从群众备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。
青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我十分珍惜这次学习的机会,也为自我能有一位资深的师傅而感到高兴。
从这次活动中,我体会到了,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自我在学习中得到提升。
小学英语教师述职报告7篇
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小学英语教师述职报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语述职报告5篇
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小学英语述职报告模板6篇
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小学英语教学年终述职(3篇)
![小学英语教学年终述职(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ee3198de970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4d1.png)
第1篇尊敬的校领导、各位同事:大家好!转眼间,一年一度的教学工作即将画上句号。
在过去的一年里,我担任小学英语教学工作,现将本年度的教学工作进行总结,以便更好地反思和提升。
一、教学目标及完成情况1. 教学目标本年度,我主要承担了三年级和四年级的英语教学工作。
在教学过程中,我明确了以下教学目标:(1)帮助学生掌握英语基础知识,提高学生的英语听说读写能力;(2)激发学生的学习兴趣,培养学生的英语学习习惯;(3)注重培养学生的综合素质,提高学生的英语实际应用能力。
2. 完成情况(1)基础知识方面:通过课堂讲解、课后练习等形式,帮助学生掌握英语单词、短语、语法等基础知识。
学生在本年度的英语考试中,基础知识掌握情况良好。
(2)听说能力方面:通过课堂互动、角色扮演、小组讨论等形式,提高学生的英语听说能力。
学生在日常英语交流中,能够流利地进行简单对话。
(3)读写能力方面:通过阅读理解、写作训练等环节,提高学生的英语读写能力。
学生在本年度的英语考试中,读写成绩较去年同期有所提高。
(4)综合素质方面:通过开展英语角、英语歌曲比赛等活动,培养学生的英语实际应用能力。
学生在活动中表现出较高的英语素养。
二、教学方法及创新1. 教学方法(1)启发式教学:在教学过程中,注重启发学生的思维,引导学生主动学习。
(2)情景教学:通过创设生动有趣的情景,激发学生的学习兴趣。
(3)合作学习:鼓励学生分组讨论,提高学生的团队协作能力。
(4)多媒体教学:利用多媒体技术,丰富教学内容,提高教学效果。
2. 教学创新(1)开展英语角活动:每周安排一节英语角时间,让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。
(2)制作英语教学视频:针对学生容易出错的知识点,制作教学视频,帮助学生巩固学习成果。
(3)开展英语歌曲比赛:通过比赛形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语水平。
三、教学反思及改进措施1. 教学反思(1)对教学内容的把握程度有待提高;(2)课堂管理能力有待加强;(3)对学生个体差异的关注度不够。
2024年小学英语学科组述职报告(3篇)
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2024年小学英语学科组述职报告____年小学英语学科组述职报告尊敬的校领导、各位老师:大家好!我是小学英语学科组的组长,今天我非常荣幸向大家汇报我们学科组在过去一年的工作情况和成果。
一、工作情况回顾过去一年,小学英语学科组在学校的领导下,团结协作,努力工作,取得了一系列显著的成绩。
具体工作情况如下:1.教学质量提升我们注重学生的语言实际应用能力培养,根据教材内容和学生实际情况,精心设计教学内容和教学方法,关注学生的听、说、读、写各方面的能力培养。
通过培养学生的兴趣、培养学生的自主学习能力、鼓励学生积极参与课堂活动等方法,有效提升了学生英语学习的主动性和积极性。
学生的英语能力明显提高,通过外语等级考试的学生人数也有所增加。
2.教学资源建设我们注重教学资源的建设和更新,购买了一批优质的教辅书籍、音频视频设备和教学软件,并充实了学科组的图书资料库。
同时,积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教育展示活动,加强了教师之间的交流和学习,提高了教师的教育教学水平。
3.提供拓展活动为了培养学生的英语兴趣和综合素质,我们积极组织各类英语拓展活动。
比如,定期组织英语角活动,鼓励学生在课余时间进行英语口语交流;组织英语演讲比赛,让学生展示自己的英语口语能力;组织英语节,丰富学生的英语学习内容,提高学生的英语学习积极性等。
这些活动不仅提高了学生的英语水平和综合素质,也增加了学生的自信心和团队合作能力。
4.家校合作推进我们积极推进家校合作,定期组织家长会,与家长交流学生的学习情况和问题,并提供家庭教育指导。
此外,我们还组织家长参观课堂、开展家长讲座、邀请家长参与英语节等活动,加强了学校与家庭的联系,共同为孩子的英语学习努力。
二、工作计划展望未来一年,我们将继续秉持“质量第一、学生至上”的原则,进一步加强小学英语学科的建设和发展。
我们的工作计划如下:1.教学质量提升注意教学方法的创新,培养学生的英语学习兴趣和养成良好的学习习惯。
2024年小学英语学科组述职报告范文(三篇)
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2024年小学英语学科组述职报告范文邹蕊这是我走进心翔教育的第三个年头了,目前,心翔教育面临着重大改革,名称由心翔教育改为了新杏林教育,教学模式也在由传统的线下教学模式慢慢向线上线下教育结合模式转变。
在这个时候,领导让我负责新杏林教育的英语教研组工作,对我来说,是机遇也是挑战。
我认为教学质量是一个教育机构的生命线,新杏林教育现在所有的努力都是建立在一个以家长满意为目标导向的体制,家长能否对新杏林满意,主要就是教学质量。
在如何提高教师教学质量方面,本人主要做了以下的工作安排:一、背初中三年六本书的目录。
原因一:作为一名优秀的初中英语老师,对初中三年的所有知识点的把握体现在对教学体系及框架的具体把握上,如果连初中三年孩子所要学的知识都不知道,那如何能成为一位优秀的老师呢。
原因二:如果有家长带孩子上门咨询,咱们与家长孩子交流时,可以带孩子回首过去所学的知识和展望将来要学的知识,这样信手拈来,也可以体现咱们教师的专业性。
二、___备课。
在进入心翔的三年里,我看到的是每周末的课程就是每位老师的一亩三分地,只要耕好了就可以了。
每周看看教材解析上本周要讲的内容,然后复印一些练习给学生做做,差不多___个小时,这样慢慢固步自封,画地为牢。
现在我认为在备课环节上应模仿并按照学校的教研备课活动:多人备一课---___讨论----二次备课。
首先,是多人备一课,通过不同设计方案的分析与比较,确定最佳方案。
这种备课方式,有利于教师专业能力的提高,使___的智慧实现资源共享。
再次,要狠抓“二次备课”的落实,不能一味地“拿来”,每一位教师都应从自己和本班学生实际出发,进行反思和修改。
三、美化学案。
进行___备课以后,我们要加强对学案的排版。
一份好的学案,不仅有好的内容,也是让人赏心悦目的,让学生能够条例清晰地了解自己的本节课将要学习的知识。
相关知识点的链接要有根有据,比如南通市哪届的期中、期末考试卷,或哪哪年哪哪市的中考试卷,这样孩子看了会觉得老师是专业和敬业的。
2024年小学英语年度工作述职报告(3篇)
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2024年小学英语年度工作述职报告尊敬的校领导、各位老师:我是XXX,任教于本校小学英语教研组,现就2024年度我在英语教学方面的工作进行述职报告。
一、工作目标与计划今年,我的主要工作目标是:1. 提高学生的英语听说能力:针对学生听力和口语训练的欠缺,我专门制定了多种听力练习和口语交流的活动,以激发学生学习英语的兴趣,并提高他们的英语听说能力。
2. 培养学生的阅读能力:在学生的课外阅读方面,我将引导学生多读英语原版图书,并扩展学生的阅读材料,提高他们的阅读理解能力。
3. 培养学生的写作能力:通过写作训练,我希望能够帮助学生提高他们的英语写作能力,让他们能够有效地表达自己的思想和观点。
二、工作内容与方法1. 听说能力的提升为了提高学生的听说能力,我采取了以下教学方法和活动:(1)多媒体资源的运用:利用多媒体资源,给学生提供丰富多样的听力材料,让学生通过听力材料来感受语言的音调和语境,提高他们的听力理解能力。
(2)角色扮演活动:通过角色扮演活动,让学生在真实场景中使用英语进行交流,培养他们的口语表达能力和沟通能力。
(3)英语角的创建:设置英语角,鼓励学生在课余时间自由交流,提高他们的英语口语能力。
2. 阅读能力的培养我通过以下方式培养学生的阅读能力:(1)阅读指导:针对不同层次的学生,我设置了不同难度的阅读材料,并针对学生的理解困难,给予指导和引导。
(2)阅读活动:组织学生进行阅读活动,如阅读比赛、阅读分享会等,激发学生的学习兴趣,提高他们的阅读能力。
(3)阅读材料的丰富性:引导学生多读英语原版图书,并提供一些适合学生阅读的英语原版故事书籍,培养他们对英语阅读的兴趣。
3. 写作能力的提升为了提升学生的写作能力,我采取了以下教学方法和活动:(1)写作指导:针对不同层次的学生,我提供不同级别的写作指导,引导学生从简单的句子写作起步,逐渐提高他们的写作水平。
(2)写作任务:组织学生参与各类写作比赛和写作展示活动,激发学生的写作兴趣,培养他们的写作能力。
小学生英语述职报告4篇
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小学生英语述职报告4篇小学生英语教研组教师述职汇报一:序言我们英语组是院校一个独特的团队,其一总数少,所有组员仅有4位,是院校总数至少的课程组;其二,大家课程组的老师全是清一色的年轻女教师,年龄结构是院校课程组最年青的;这种客观原因,促使大家课程组有别于别的课程组,大家课程组基本建设难以避免有一些局限性,另外也授予大家许多别的组所沒有的特点。
下边我想和大家一起来回望和汇总一学期来我们英语课程组的工作中,期待能让这里的领导干部、同行业们可以借此机会更为深层次的掌握大家课程组。
二:大家的风彩程:新任六(2)班的英语课堂教学及教导主任,此外兼五年级3个班的英语课堂教学。
重视学员的工作能力塑造,严格管理,成绩显著。
课堂教学名言是:understand, have courage, be strong. 学好了解,一往无前,顽强。
林:新任三年级、四年级共6个班的英语课堂教学。
用心勤奋,奋发向上,重视学员自学能力和基本技能的塑造,课堂教学备受学员钟爱。
课堂教学名言:只需投入便会有获得。
潘:新任一(2)班的小学语文教学和六(1)班、六(3)班的英语课堂教学。
谦逊又很好学,尽职尽责,勤勤恳恳承担。
勤奋让学员学有所获。
课堂教学名言:课堂教学名言:需到给学员一碗水,教师就需要有一桶水,更要变成一条侃侃而谈的江河。
曾宪悦:新任幼稚园4个班的英语课堂教学及大(2)班教导主任。
感染力好,细心承担,英语教学生动活泼,深得小孩子的钟爱。
课堂教学名言:只需坚信,便会有惊喜。
三:工作回顾本学期英语课程组团结一致,共同奋斗,关键工作中有下列好多个层面:1、周三之约,英文组教学活动。
每一个星期三中午,大家组都是在四楼公司办公室开展英语教学活动,方式包含同组老师上教科研课,听课评课,集体备课,话题讨论探讨这些。
两个星期一节示范课,其他各周集体备课或讨论,规定上示范课的老师第二天上深一度,这也是大家组本学年教科研课的特点,授课的老师都开展深一度的展现。
小学英语述职报告范文4篇
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小学英语述职报告范文4篇一:前言我们英语组是学校一个特殊的团体,其一人数少,全部成员只有4位,是学校人数最少的学科组;其二,我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师,平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件,使得我们学科组不同于其他学科组,我们学科组建设不可避免有一些局限,同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。
下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作,希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。
二:我们的风采程:现任六(2)班的英语教学及班主任,另外兼五年级3个班的英语教学。
注重学生的能力培养,严格要求,成绩突出。
教学格言是:undertand,havecourage,betrong.学会理解,勇往直前,坚强。
林:现任三年级、四年级共6个班的英语教学。
认真努力,积极向上,注重学生学习兴趣和基本功的培养,课堂深受学生喜爱。
教学格言:只要付出就会有收获。
潘:现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。
谦虚好学,尽心尽力,勤恳负责。
努力让学生学有所获。
教学格言:教学格言:要到给学生一碗水,老师就要有一桶水,更要成为一条滔滔不绝的河流。
曾宪悦:现任幼儿园4个班的英语教学及大(2)班班主任。
亲和力好,耐心负责,英语课堂生动有趣,深得小朋友的喜爱。
教学格言:只要相信,就会有奇迹。
三:工作回顾本学期英语学科组团结一致,共同努力,主要工作有以下几个方面:1、周三之约,英语组教研活动。
每个星期三下午,我们组都在四楼办公室开展英语教研活动,形式包括组内教师上教研课,听课评课,集体备课,话题讨论等等。
两周一节公开课,其余各周集体备课或研讨,要求上公开课的教师第二天上深一度,这也是我们组本学期教研课的特色,上课的教师都进行深一度的展示。
本组开展教研不少于15次,家常课互相听课不少于10节。
2、加强课题研究,提高教师的教科研能力。
由于组内的教师都是青年教师,教龄短,经验少,因此加强理论学习,提高教科研能力成为英语组当前的重事。
小学报告英语述职报告8篇
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小学报告英语述职报告8篇小学报告英语述职报告篇1本人xx年自xx师范毕业后即到村小学任教,xx年3月任村小学业务主任,xx年3月任村小学负责人,xx年3月调入中心小学主抓学校教学工作,自任村小学负责人至今,一直担任学校的英语课教学。
我深深的热爱我的工作,热爱我的学校,我没有过多的人际应酬,也很少参加娱乐活动,在工作上的成就是我最大的欣慰,在单位尽职尽责的工作是我最大的快乐,在我任村小学负责人的十多年时间里,深受家长,学生,同事认可,所有大小件均在校内得以顺利解决,从未有惊动上级领导出面调解的现象。
在全镇十几所小学中,我校在教学成绩方面一直名列前茅,音乐方面,学校自编自演的山东柳琴《四个老汉庆七一》曾在xx市委会堂公开演出,并被电视台多次播放,体育方面,多次夺得小学田径总分第一名,我们的小小篮球队打败全镇无敌手,大课间操现场会为全镇小学起示范作用。
表现最突出的是我校的尖子生,我曾自豪的向社会宣布,一段时期内,镇中学三个年片的成绩第一名的学生都出自我们小学,年片前十名的学生也占了相当大的比例,xx年中考,全市农村组第一的考生即是我校毕业生。
十几年的时间里,我们的小村走出了哈工大的硕士生,哈工程的在读博士生,东南大学的研究生,大连理工的学生等。
这些成绩的取得,不能说与我们从小扎实的训练,良好的学习习惯和学习品质的培养无关系。
在此期间,我曾被xx妇联评为“三八红旗手”,“优秀儿少工”,连续当选xx市十五,十六两届人大代表。
成绩的取得靠辛勤的付出,我刚接手的学校教室无顶棚,房盖漏雨,墙面大泥四处脱落,整个学校破败不堪,半年时间里,我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏,熊熊的火苗融化着翻滚的沥青,被我们一桶一桶浇到房顶,现在想起来到有些后怕,如果稍有不慎,出现的危险不堪设想,当我们几十名师生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后,他深受感动,为我们借来资金,教室吊了塑料布的顶棚,粉刷墙壁,学生们用捡来的砖头在校园内铺设了整齐的甬道,使学校自里至外的环境大有改善。
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小学英语学科组述职报
告
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小学英语学科组述职报告
一:前言
我们英语组是学校一个特殊的团体,其一人数少,全部成员只有4位,是学校人数最少的学科组;其二,我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师,平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件,使得我们学科组不同于其他学科组,我们学科组建设不可避免有一些局限,同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。
下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作,希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。
二:我们的风采
程晓静:现任六(2)班的英语教学及班主任,另外兼五年级3个班的英语教学。
注重学生的能力培养,严格要求,成绩突出。
教学格言是:understand, have courage, be strong. 学会理解,勇往直前,坚强。
林丽:现任三年级、四年级共6个班的英语教学。
认真努力,积极向上,注重学生学习兴趣和基本功的培养,课堂深受学生喜爱。
教学格言:只要付出就会有收获。
潘雯:现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。
谦虚好学,尽心尽力,勤恳负责。
努力让学生学有所获。
教学格言:教学格言:要到给学生一碗水,老师就要有一桶水,更要成为一条滔滔不绝的河流。
曾宪悦:现任幼儿园4个班的英语教学及大(2)班班主任。
亲和力好,耐心负责,英语课堂生动有趣,深得小朋友的喜爱。
教学格言:只要相信,就会有奇迹。
三:工作回顾
本学期英语学科组团结一致,共同努力,主要工作有以下几个方面:
1、周三之约,英语组教研活动。
每个星期三下午,我们组都在四楼办公室开展英语教研活动,形式包括组内教师上教研课,听课评课,集体备课,话题讨论等等。
两周一节公开课,其余各周集体备课或研讨,要求上公开课的教师第二天上深一度,这也是我们组本学期教研课的特色,上课的教师都进行深一度的展示。
本组开展教研不少于15次,家常课互相听课不少于10节。
2、加强课题研究,提高教师的教科研能力。
由于组内的教师都是青年教师,教龄短,经验少,因此加强理论学习,提高教科研能力成为英语组当前的重事。
本学期我们组内的教师积极参与芦花工作,及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录,反思,研究解决问题的方法,并积极拽写各类论文,和随笔,踊跃参与各项评比活动。
3、开展多样的英语活动,丰富学校的英语环境。
本学期英语组在学校领导的支持和帮助下,在组内教师的共同付出和努力下,我们开展了一系列英语活动:英语图书角的开展和阳光读书活动。
杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校,尤其是近年的书香馆,芦花工作社,品茗读书室,文学社,诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师,也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。
于是,在11月份,英语组也拼着自己微薄的力量成立了“英语图书角”。
我们的图书角虽然小,简陋,藏书不多。
但每位教师都献出各种英语书籍,杂志,报纸等资料,还有很多教具,卡片,字典。
英语图书角以四楼办公室为基点,图书角的建立,丰富了教师的课余生活,为英语教师读书,查阅资料,提高业务水平创建了平台。
有利于教师的专业成长,有利于教研组成员的共同学习,共同进步。
此外还有“大手牵小手”,让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语,营造良好的英语氛围;辅导学生写诗,感受语言的魅力,陶冶情操。
4、英语书法比赛的开展。
为了丰富我校学生艺术文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范英文的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美、欣赏美,同时给学生一个展示自我的舞台,检阅学生英语书法基本功,通过人人参与的方式,进一步激发学生对英语的兴趣,使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况。
于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。
其实说是学生的比赛,看似简单,教师只负责评比就可以了。
可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。
从学生的初赛到决赛,从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报,从最初的版面设计到最后展板装饰展览。
每一件小事都得我们教师亲力亲为。
记得在最后的展览,临时接到通知,徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观,必须要提前展现。
于是不得不在放学加班,我们4位教师在食堂加班至晚上九点,排版,画画,粘贴,连续两个晚上的赶工,最后终于完成了工作。
看着那展板上鲜红的四个手印,我们笑了,那是我们的符号,见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的足迹。
5、是英语特色中队的建设。
在6(2)班的英语特色中队展示活动中,我们组成员齐心协力,出谋划策,最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会”现场,每个节目都取得了不错的成绩。
6、积极参加各类英语培训,听课等活动。
本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会,有到常山的市优质课评比听课,有到柯城实验的省英语展示课,还有继续教育培训。
林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习,并及时与组内教师交流,大家一起学习讨论新的教学理念和方法。
我们不在闭门造句,我们结交外校教师,互相交流,与邻近学校相互学习,这些都让英语组慢慢走向成熟。
比如,程晓静教师先锋课堂——送教太真。
四:成就和不足
本学期可以说是我们组全力以赴,努力做好一切工作,取得以下成就:
程晓静:市优秀教育博客三等奖,区《心理健康教育之“愉快教学法”初探》论文二等奖
潘雯:论文《现代教育多媒体技术在小学英语教学中的应用》获市“农远工程”建设与运用优秀论文评选三等奖
曾宪悦:区英语口语比赛二等奖,区幼儿园优质课评比三等奖。
由于英语学科组的客观条件和主观原因,我们也存在不足。
例如教师教授的班级多,课务重,有的是不同年级的,有的是不同学科的,尽管我们的每位教师都任劳任怨,尽心尽力照顾到每位同学,但学生成绩差距较大,后三分之一学生的英语明显跟不上,语感不够好,等等。
在今后的工作中,我们将努力克服一切困难,吸取更多优秀教师优秀学校的经验,取长补短,学习,进步,同时也希望领导,同行们多多支持多多帮助,一起让杜小的英语教学也能有自己的一片天地!
五:小结
很感谢有这样的机会,我今天站在这里,代表英语组述职,过去的一学期,英语组有喜有忧,我们互相帮助,互相鼓励,努力克服了一切困难,勇往直前。
因为我们始终相信付出总有回报。
我想我们每位老师犹如赤橙黄绿等颜色,只有通过我们学科组的重新组合才能铸就成美丽的彩虹。
现在的英语组只是一块刚刚播下希望种子的薄田,我们一定会尽心呵护,辛勤地去开垦这一亩薄田。
我相信我们会做得更好!。