【高考语文】补写语句公开课

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2023届高考语文文字运用之补写语句公开课课件(1PPT)

2023届高考语文文字运用之补写语句公开课课件(1PPT)

强调文字运用补写语句的重要性和在高考语文中的地位
补写语句在高考语文中的分 值占比及题型分布
补写语句的解题方法和技巧
补写语句的作用:使文章连贯、 通顺,提高阅读理解能力
学会总结与回顾,提高补写 语句的正确率和速度
鼓励学生在课后多加练习,提高解题速度和准确度。
回顾课堂内容,总 结重点知识点。
强调解题方法和技 巧的重要性。
鼓励学生在课后进 行大量练习,提高 解题速度和准确度 。
提醒学生注意细节 和易错点,避免不 必要的失分。
感谢您的耐心观看
汇报人:WPS
结合具体例子,展示解题技巧和注意事项的实际应用。
分析学生答案,指出常见错误和改进方向
常见错误:时态、语态使用不当,句子结构不完整,语义不连贯 改进方向:加强语法训练,提高语言表达能力,注重逻辑思维的训练 学生答案的来源:收集学生的答题样本,进行归纳整理
改进效果的检验:通过对比分析学生答案改进前后的效果,验证改进措施的有效性
真题展示与解析
展示历年高考语文补写语句真题,带领学生分析题目要求和答案思 路
展示2023-2022年高考语文补写语句真题
分析题目要求和答案思路
真题答案解析与总结
带题技巧和注意事项
介绍真题展示与解析的背景和目的。
针对不同类型补写语句,逐一讲解解题技巧,包括根据上下文理解语意、关注标 点符号和语气词等。 针对不同类型的补写语句,强调注意事项,如通读全文、注意逻辑关系和语言表 达的准确性等。
含义:补写语句是一种语言表达方式,通过在文本中填补空缺的句子来使文本更加连贯和完 整
作用:补写语句可以增强文本的连贯性和完整性,使读者更容易理解和接受文本内容
补写语句的常见类型:根据文本内容和语境,补写语句可以分为多种类型,如解释说明、归 纳总结、拓展延伸等

补写句子公开课课件

补写句子公开课课件
马克·吐温的幽默散文
幽默夸张的句子,让人忍俊不禁。
实用技巧
使用写作工具
如语法校对软件和词汇扩展工 具,提高句子的质量。
广泛阅读
通过阅读优秀的作品,学习他 人的句子构造和表达方式。
反复练习
通过不断的写作练习,逐渐提 高自己的句子水平。
总结
补写句子是写作中的关键环节,通过掌握技巧和实践,我们能够提高句子的质量和表达能力。
主要内容
1
丰富词汇
通过拓展词汇量,让句子更具表现力和多样性。
2
平衡句子结构
丰富句子结构,使文章更加生动有趣。
3
修饰语的运用
学习合理运用修饰语,提高句子准确性和信息传达效果。
案例研究
哈利·波特系列
描写魔法世界的细节生动,让读者沉浸其中。
《了不起的盖茨比》
运用富有诗意的句子,展现对美国梦的追求与破灭。
补写句子公开课课件
在这次公开课上,我们将探讨补写句子的重要性,设定演讲目标,提供主要 内容,以案例研究和实用技巧支持,并总结所学。欢迎大家参与问答环节。
问题的重要性
了解为什么补写句子是写作中至关重要的一环,如何提高句子表达的准确性 讲目标,掌握有效的演讲技巧来吸引观众的注意力并达到预期的影响。
问答环节
请提出您对补写句子的任何问题,我们将尽力回答并帮助您提高句子表达能 力。

2025届高考复习:补写语句课件

2025届高考复习:补写语句课件

关系类型 标志词
示例
听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声
转折关系 但/然而 级到达一定高度时,无论暴露时间长短,均会产生永
久性听力损害
因为/所以/究 食物中提供能量的三大营养素,即蛋白质、碳水化合
其原因,就是/ 物和脂肪,人体不能直接吸取利用,因为它们均以大 因果关系
因此/是因为/ 分子情势存在,必须消化分解成小分子才能被吸取利
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度 升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋 水位上升,淹没大量沿海城市,__①__,然而,也有研究指出,__② __:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但 这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,__③__,我们就失去 了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
并列关系 既……又/还/也 养料,而是固定植株的位置,这种早期类型的根被称
是/还能
为假根
人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙想变成
承接关系 就/从而 什么颜色,就可以变成什么颜色。其实,事实并非如
Hale Waihona Puke 此任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,
倘若/如果/即使
假设关系
记忆力已经开始衰退,你仍然可以通过适当增加有氧
……仍然……
运动来加以改良
三、做题四个步骤
步骤一:体察语境,明确语段表述中心 通读所给语段,把握语段话题,明确表述中心,做到高屋建瓴。 步骤二:梳理文脉,把握前后逻辑关系 理清前后句之间的逻辑关系,如并列、顺承、递进、转折、因果、总分、 条件,观点与现象、现象与本质等。关系理清了,层次也就清楚了,空白 处需要表达的意思也就清楚了。 步骤三:分析语境,抓住前后蛛丝马迹 逐句分析,尤其是所填句子的前后文,寻找关键点,或者是相呼应的关联 词,或者是需要展示的某个概念,或者是某种句式……尽量选用文本中出 现的词语进行表达。 步骤四:斟酌词句,按照要求准确表述 一种意思可以有不同的表达方式,选择与文本在词语上、句式上、风格上 最接近的方式,同时注意字数限制。

句子补写公开课教案

句子补写公开课教案

句子补写公开课教案以下是 6 条关于句子补写公开课教案的内容:1. 嘿,你知道句子补写就像是给一幅画添上最关键的色彩吗?比如“今天的天气真好,________”,你可以填上“让人心情格外舒畅”,这样整个句子就变得更加生动啦!咱就说这是不是很有意思呀?就如同给空白处填上了最完美的一笔。

在课堂上,大家可以尽情发挥想象力,肯定能创造出好多精彩的句子!观点结论:句子补写能让大家展现个性和创造力。

2. 哎呀呀,句子补写就好像搭积木啊!“他跑起来像风一样,________”是个待完成的任务哟。

你可以写“眨眼就消失在了远方”呀!这不就像我们搭积木,一块一块搭建起有趣的造型嘛。

来,同学们,咱们一起在这个神奇的句子世界里玩耍呀!观点结论:句子补写充满趣味和挑战。

3. 哇塞,句子补写不就是给故事添上美妙情节嘛!像“她打开门,________”,可以填上“看到了一个大大的惊喜”。

这多像在原本平淡的故事里注入了让人兴奋的元素呀!咱们在公开课上可要积极参与,让每个句子都变得超级精彩哟!观点结论:句子补写可以让句子变得更有故事性。

4. 嘿哟,句子补写就如同在走一条有趣的路啊!“夜晚的星空真美,________”,你完全可以填上“仿佛无数颗宝石镶嵌在天幕上”,太奇妙啦!同学们,公开课上别害羞,大胆去补写,走出属于自己的独特之路呀!观点结论:句子补写能带来意想不到的效果。

5. 哇,句子补写简直就是给一个小生命注入灵魂呀!看“那朵花盛开着,________”,不妨写上“像一个欢乐的舞者在风中摇曳”。

这不是让句子瞬间有了活力嘛!在课堂上大家一起努力,让每个句子都活起来呀!观点结论:句子补写赋予句子生命力。

6. 哈哈,句子补写不就是给空白填补美好嘛!“他的笑容很温暖,________”,填上“能融化所有人的心”多棒呀!同学们,公开课上咱们都来试试,把这些句子变得超级棒哟!观点结论:句子补写可以创造美好和温暖。

补写句子公开课优秀实用省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

补写句子公开课优秀实用省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
规律总结:关注关联词、逻辑
逻辑顺序(主要有六种)
逻辑顺序即按照事物、事理旳内在 逻辑关系,或由个别到一般,或由 详细到抽象,或由主要到次要,或 由现象到本质,或由原因到成果 等。。
在多种气象灾害中,台风、洪水等因瞬间破坏力巨 大而更受关注,相比之下,①干旱则因成灾缓慢经常受

到忽视 。其实,因为连续时间长,影响范围广,干旱在 我国旳气象灾害中是造成损失最重旳。旱灾主要由气象 原因造成,②但人类活动旳影响也不可小视 :例如温室 气体排放、植被破坏、水源过分开发等都全增长旱灾发 生旳频度和灾害程度。目前,人工影响天气效果有限, 气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调整范围内旳自我 修复,③ 一旦这种自我修复能力被破坏 ,或将造成雪崩 式旳环境突变,后果不堪设想。
规律总结:关注论点论据
归纳总结答题环节:
“左右逢源”旳解题措施 (1)整体感知:先通读文段,明白语段旳话题、对象
或中心、观点。
(2)要点勾画:找到呼应,关联,暗示性语句(注 重标点符号尤其是冒号、分号、问号)
(3)瞻前顾后:注重论据论点、逻辑关系、篇章构造。 (4)遣词造句:根据找到旳提醒信息,注意句式并
2、在下面一段文字横线处补写恰当旳语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超出15 个字。(6分)
在人类文明进程里,城市旳产生和发展是关键旳一 步。一般而言,城旳发展往往早于市。 ① ,城墙、堡 垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征。市旳功 能主要是流通,交易场合、街道是主要设施,② 。 ③ ,反应了由军事和政治意义旳城乡向当代旳经济、 文化为主旳城市旳发展走向。
② ,那么别人旳观点很可能会影响你自己旳判断,
因为每个人旳描述都有自己旳影子。你必须亲自去经

补写句子公开课(用)课件

补写句子公开课(用)课件
子的作用和意义
作用
培养语言组织能力、思维逻辑性和创 造性。
意义
促进语言学习的实践应用,提高沟通 交流的准确性和流畅性。
补写句子的常见类型
01
02
03
04
填空式补写
根据语境填写缺失的词语或短 语。
选择式补写
提供多个选项,根据语境选择 合适的词语或短语。
引导式补写
通过提示或示例,引导学习者 完成句子。
教学反馈
及时给予学生反馈,指出学生在练习中存在的问题和不足,提出改进建议,帮助学生更好地提高语言表达能力和 写作水平。
05
补写句子公开课的案例 分析
优秀补写句子赏析
总结词
语言优美、表达准确、富有创意
详细描述
优秀的补写句子应该具备语言优美、表达准确、富有创意的特点。这些句子能够准确地传达作者的意 图,同时运用丰富的词汇和修辞手法,使语言更加生动、形象,引人入胜。
在补写句子时,要明确句子的主要成 分和次要成分,确保补写的句子与原 有句子结构相匹配。
注意语言规范和表达准确
语言规范包括语法、词汇、语音等方面,通过遵守语言规范 ,可以确保句子表达的准确性和清晰度。
在补写句子时,要注意使用正确的语法、词汇和表达方式, 避免出现歧义或误解。
运用修辞手法和表达方式
修辞手法和表达方式是丰富语言表达和提高表达效果的重 要手段,通过运用修辞手法和表达方式,可以使句子更加 生动、形象。
以更好地把握文章的思路和结构。
在阅读理解中,补写句子还可以提高读 者的语言感知能力,通过阅读不同风格 的句子,可以增强读者的语感和语言理
解能力。
在口语表达中的应用
在口语表达中,补写句子可以帮助说 话者更好地表达思想。通过补写句子 ,可以完善说话者的思路,使表达更 加清晰和有条理。

语句补写完整公开课PPT课件

语句补写完整公开课PPT课件
邀请用户参与实操练习,提供反馈和指导。
课程大纲
第四部分:总结与提升 总结课程重点和学到的知识。
鼓励用户在实践中不断尝试和提升“语句补写”技巧。
02 语句补写基本概念
什么是语句补写
01
语句补写是一种语言表达能力, 指在理解原句的基础上,根据语 境和语意,补充句子中的省略部 分,使句子意思完整、通顺。
详细描述:选取实际应用中的案例,结合知识点进行分析,帮助学生理解知识的实际应用场景和价值 。
总结与回顾
总结词:温故知新
详细描述:对课程内容进行总结,强调重点和难点,同时引导学生对已学知识进行回顾和巩固,为后续学习打下坚实基础。
感谢您的观看
THANKS
的注意力。
提高言表达能力
03
语句补写需要具备一定的语言表达能力,通过练习和实践,可
以提高个人的语言表达能力。
语句补写的应用场景
01
02
03
04
文学创作
在小说、散文等文学作品中, 通过合理的语句补写,丰富人 物形象、情节和情感表达。
新闻报道
在新闻报道中,通过补充背景 信息和细节描述,使新闻报道
更加生动、具体。
这一细节的指导和训练较少。
为了帮助用户更好地掌握PPT制 作技巧,提高演示文稿的质量和 效果,我们推出了这一公开课。
课程目标
掌握PPT中“语句补写”的基本原则 和方法。
学会根据不同的场合和需求,灵活运 用“语句补写”技巧,提升演示效果 。
提高PPT制作中的语言组织能力和文 字表达能力。
课程大纲
第一部分:PPT制作 中的“语句补写”概 述
保持句子流畅和连贯
句子连贯
确保所补写的句子与上下文保持连贯,无突兀感。

2024届高考语文复习:补写句子课件

2024届高考语文复习:补写句子课件

时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。
可见,
非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会
明显增加。
语段性质 语段中心
说明类 人所受压力与肥胖之间的关系
•第二步:划分层次 ——定句子类型
(1)概括每句话的内容,把握文段语脉,理清前后 句之间的逻辑关系 (如总分,并列、转折、因果、选 择、递进、假设、条件等),划分语段的层次。
方法:从上文中总结出结论。 注意提示词:因此、所以、正因为此,由 此可知
对点练习
《三维设计•配套卷》 第1题
【例3】根据上下文,在横线处补写恰当的语句,不得照抄
原材料,第三空要选取最为恰当的诗句来表达、概述,每处
不超过12个字。(6分)
从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,

,他将“游客”引入佳境,自由
3
试卷 2019Ⅰ卷 2019Ⅱ卷 2019Ⅲ卷
2018 卷 2017Ⅱ卷 2017Ⅲ卷 2016Ⅰ卷 2016Ⅱ卷
语段选材 压力使人变胖的原理 植物开花与长叶的顺序
人体内的酒精代谢 全国卷未考,浙江卷有考查
药品的合理使用 变色龙的变色原理 风光互补发电系统 花朵中花青素的变色机制
气候的影响
【教学方法】
练——析——练
试卷 2023甲卷 2023乙卷 2023Ⅰ卷 2023Ⅱ卷 2022甲卷 2022乙卷 2022Ⅰ卷 2021甲卷 2021乙卷 2021 I 卷 2021Ⅱ卷 2020Ⅰ卷 2020Ⅱ卷 2020Ⅲ卷
语段选材 成语“破釜沉舟”的含义 “拖延症”的危害与应对 超强记忆力对其他能力的影响 经常戴耳机对耳朵的损伤
③“柳暗花明又一村”(总结句,对前文用诗句进行概括)

高三语文专题复习 补写句子公开课课件(经典、值得收藏)

高三语文专题复习 补写句子公开课课件(经典、值得收藏)
【答案】①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读;
真题解析二
例二、(13卷一)在下面一段文字横线出补写恰当的
语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密 。每处不超过12个字(6分)
水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为 60%~80%,有的甚至可达90%以上。①水是很多物质的溶 剂,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水 后,才收能被②植物吸。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于 各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料 ,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因 此规,律总③结没。二有水:就关没注有植关物联的词生命、逻辑、标点(冒号、分号、 问号)等;
第五部分 语言文字运用
瞻前顾后解读文段,左右逢源补写句子
T16之考点解析
▪ 【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动
▪ 【解读】考查考生的分析语言材料的能力,考 核考生的语言表达能力。
▪ 【能力等级】E
T16之近五年补写句子梳理
年份 16
15 14 13 12
卷别 课标一 课标二 课标三 课标一 课标二 课标一 课标二 课标一 课标二 课标卷
【答案】①到底是什么原因呢?②种子发芽需要渡渡鸟的肠胃软化;③
如果是真的,则会被采纳。
大展拳脚二
3、(16合肥一模) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整 段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字 发散思维有多种表现形式, ① 。多向思维要求从尽可能 多的方面来考虑同一问题,使思维不要局限于一种模式。侧向思 维要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来, ② ,用来解 决本领域内的问题。鲁班从草拉破了手得到启示,发明了锯,就 是侧向思维。反向思维也称求异思维, ③。法拉第从电产生磁 得到启示,反问自己磁能不能产生电,最后制成了发电机。

补写句子公开课课件

补写句子公开课课件

•旧题重审
(15课标2).在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过15个字。(5分) • 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否 定的。 1 ,记忆型阅读是我们缺乏想象力的 根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去 质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求 2 ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考, 让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑, ③ ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法, 这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 答:①阅读也记忆型和批判型之分 ②简单的、机械的知识记忆 ③通过质疑找出问题的根源
巩固训练
(2013年Ⅱ)16.在下面一段文字横线处补写恰当的 语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 吸收水分和 每处不超过10个字。(6分) 假根的作用 一提到根的作用,可能首先想到① 吸取养料 。
这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进 化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取 养料,而是② 固定植株的位置 ,这种早期类型的根 被称为假根。③ 之所以称其为假根 ,是因为在这些 根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用 就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境 中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。
幻灯片 9 幻灯片 10 幻灯片 11 幻灯片 12
【试题解读】 文段包括补写的语句一共有七句话, 主要讲了三层内容:一是珍贵树种大栌榄 树已灭绝;二是科学家提出了两种假说; 三是对“外来物种的入侵”这一假说的评 论。
• 第一处空白应填的是总起句,考查学生对 后面文段的概括压缩能力。 • 而又因为空白处后面紧跟问号,所以考生 需要围绕后文科学家的 假说,在此提出一 个问题。科学家是针对大栌榄树的消失而 提出种种假说 的,由此推断该处应补写: “大栌榄树为什么会消失”(或其他对大 栌榄树如今难觅踪影的原因提出疑问的句 子)。

【絮语文】2025届高三语文一轮复习补写句子公开课

【絮语文】2025届高三语文一轮复习补写句子公开课
第一个试图摆弄七巧板、给杜甫建立年谱或年表的是吕大防(10271097)。显然,他把大部分考验他耐性太久的碎片都放回了袋子;如此而来, 最后得到的年谱就过于简单,而且许多碎片还放错了位置。 ③ ,还有不 少人也试过这个游戏。1153年,鲁訔编撰的年谱分量充实,大量杜甫生平行实 被恰如其分地置于年谱中,后世学者可以欣然享用这些成果。
没有围绕中心话题
又感到欣尉 1分:你又感到喜悦/你感到十分惊喜/你又 感到万分喜悦
没注意标点 错别字
2分:但有时你也会高兴
参考答案:偶尔你会激动一下
③0分:因为杜甫太有名了/在此之后/尽管
如此繁杂/即使如此困难
1分:除了吕大防/除了吕大防外
参考答案:在吕大防之后
答题策略 分步实施
策略: 瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
谁思想得清楚,谁就说得清楚。
——【德国】叔本华
考题回顾,寻找错因
21.在上文横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过8个字。(4分)
事实上,这一任务看似迷人,实则繁难,如同 ① 。试想一下,你手 里有一袋子的不规则碎片,拼在一起,将会呈现出古罗马的城市地图,但是碎 片上的线条黯淡而无法卒读。你知道还没有完成,但是许多碎片的边缘已经被 老鼠啮去,某些碎片又被发现属于其他地图,你无法确知有多少不相干的碎片 掺入袋中。当你考证并比较这些碎片,在桌上把它们移来挪去,你感到万分烦 恼,它们就是没法严丝合缝; ② ,因为有不少碎片能够完全拼合。这真 是一种令人着迷的游戏。
一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证,即 “填空” 后对整个语段通读分析,看看所填内容在内容和形式上 是否符合语境,还要回顾题干中字数等方面的要求。
真题引路 对接高考

补写句子公开课课件

补写句子公开课课件
语法
学习语法知识可以帮助我们更好 地理解和运用语言,避免出现语 法错误和表达不当的情况。
修辞
学习修辞知识可以帮助我们更好 地表达思想和情感,使语言更加 生动、形象、有力。
注意观察和分析优秀作品中的句子表达方式,借鉴和运用
观察
注意观察优秀作品中的句子表达方式 ,分析其表达技巧和特点,理解其深 层含义和语境。
CHAPTER
理解上下文语境
01
上下文语境是理解句子含义的重 要依据,通过分析上下文语境, 可以推断出句子所要表达的意思 。
02
在补写句子时,要特别注意上下 文语境的连贯性和一致性,确保 补写的句子与上下文语境相符合 。
确定句子成分和结构
句子成分包括主语、谓语、宾语、定 语、状语等,通过分析句子成分,可 以更好地理解句子的结构和意义。
学习如何运用修辞手 法,如比喻、拟人、 排比等,使句子更加 生动形象。
通过写作实践提高补写能力
练习写作不同类型的文章,如 记叙文、议论文、说明文等。
在写作过程中,注重句子的连 贯性和逻辑性,提高补写能力。
通过写作实践,不断总结经验, 改进自己的补写技巧。
04 补写句子中的常见问题和误区
CHAPTER
详细描述
在补写句子时,如果对上下文语境理解不准确,就可能导致所写的句子与上下文不协调。例如,在一个描述春天 的段落中,如果写了一个描述冬天的句子,就会使得整个段落的意思变得混乱。
表达方式单一,缺乏变化和创新
总结词
表达方式单一,缺乏变化和创新
详细描述
在补写句子时,如果总是使用相同的表达方式,就会使得句子显得单调乏味。适当地运用不同的表达 方式,可以使句子更加生动有趣。例如,“我喜欢旅游”可以改为“我对旅游情有独钟”。

高考语文复习:补写句子ppt课件

高考语文复习:补写句子ppt课件

● 十八日是“国际博物馆日”,2023年的主题为“博物馆的力量”。在
今日中国博物馆蕴藏和迸发的力量远超我们的想象。双休日、节假日,
哪里打卡的人最多?哪些地方的门票最难预约?电视和手机上什么节目
最受欢迎?眼下,提起中国最热门的文化场所、最火爆的文化ip,博物
馆以及博物馆里收藏的文物无疑是其中之一。各地大大小小的博物馆门
子,
,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’
意思相同。”
参考答案
示例一:柳宗元《江雪》里有‘孤舟蓑笠翁’的句子。 示例二:寓言里有‘刻舟求剑’的故事。 示例三:‘刻舟求剑’的成语。
向学好善 思进有为
2. 阅读下面的图片和文字,请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意 完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
向学好善 思进有为
补写句子的主要类型
仁寿县第一中学校南校区
类型一:总起句(开头\论点) 类型二:总结句(结尾\结论) 类型三:过渡句(中间\衔接) 类型四:照应句(中间\关联词、标点、句式) 类型五:仿写句(中间\论据)
向学好善 思进有为
提分策略“四步法”
仁寿县第一中学校南校区

明确文体 抓住中心
之一。可是令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用大多是
浅层次的,往往重其表而轻其理。比如,一些厂家对于国潮的理解
还停留在龙凤、麒麟、图腾、繁体字上,甚至随意选择一个古代物
件,并将其化作具体符号印在服饰上,就为自己打出国潮的噱头。
还有一些国潮产品在设计中把诗国潮文字词、典籍图画等古风元素
进行生硬嫁接或胡乱杂糅,通过所谓后现代技术化处理装饰门脸以
示复古。更有甚者张冠李戴,把日韩风当成国潮范,如此的国潮产 品降低自身文化品位事小, 危害文化传承 事大。

【高考语文】补写语句公开课共35页文档

【高考语文】补写语句公开课共35页文档

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
【高考语文】补写语句公开课
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

__________________。③

反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、
文化为主的城市的发展走向。
第一步:依据文体——把握中心 第四步:再读全文——查漏补缺
第第文三二段步性步:质:筛-理-选-清-整-合说层—明次—性—遣文—段词确造定句类型
中心
在人类文明进程里 ,城市的产生和发展是关 键的一步。//一般而言,城的发展往往早于市。①
,从而形
成花的颜色的变化。
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中, 能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别,这是因为花青素 ① :在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中 性环境中则是紫色。更令人惊奇的是 ② ,比如一种牵牛花 清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色,究其原因,就 是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化, ③ ,从而形成花 的颜色的变化。
后长叶,① 有些先长叶后开花 ,还有些花叶同时生长, 为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三 种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽 则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶, 与② 植物的芽生长所需温度 密切相关。如果花芽生长所需 温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽 ③ 生长所需温度比叶芽高,则先叶后花,而那些叶芽与花 芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶 同现的景象。

。拒绝,


第第二一步步::依理据清文层体次————把握确中定心类型
第三步:筛选整合——遣词造句
第四步:再读全文——查漏补缺
文段性质-----议论性文段
拒绝是一种技巧
有人总是认为, 总起句①
。事实上,
拒绝岂止是简单的技巧,更是不违背为人原则之
下的一种实力与底气。//一个人要拒绝利欲诱惑, 要么你有实力,要么你有底气。有实力,是因为
3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整
段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超
过l0个字。(6分)
在人类文明进程里 ,城市的产生和发展是
关键的一步。一般而言,城的发展往往早于市。

,城墙 、堡垒 、护城河
构成防御设施,封闭是其主要特征;市的功能主
要是流通,交易场所、街道是主要设施,②
—— 补写句子
学习目标:
1、了解题型的考点、要求。 2、掌握答题技巧、方法。 3、灵活应对,融会贯通。
学习重难点:掌握答题技巧、方法。
考点
年份
简明 连贯 得体
2012年 2013年 2014年
2015年 2016年 2017年
2018年
2019年
考察内容
补写句子 得体
补写句子
规律总结
出现频率很高 题型比较稳定 综合性强
段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12
个字。(5分)
有人总是认为,

。事实上,
拒绝岂止是简单的技巧,更是不违背为人原则之
下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱惑,
要么你有实力,要么你有底气。有实力,是因为
觉得这一切我完全可以唾手可得,何必弯下腰来;
有底气,是因为你相信自己,即使现在不可得,
洲农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了
粮食的种类, ③ ;第五次的饮食变革,
则是食物生产和制作的工业化、标准化。
第一步:依据文体 把握中心
根据表达方式,确定材料的性质,整体 把握语段中心。
说明性语段:明确被说明对象特征或阐述的事理。 议论性语段:明确议论的话题和观点。 记叙性语段:明确记叙的对象和事件。
_城__的__功__能__主__要总__是起__防句__御_____,城墙 、堡垒 、护城
河构成防御设施,封闭是其主要特征 ;
市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设 施,②_______开__放__是__其__主_照_要_应_特_句_征_______。 //
二、例题引路,技法指导 四步法
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,
使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。(5分)
在中国历史上, ①
:火的发明
使用, ② ,从此茹毛饮血的时代成为历
史;农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有
目的地生产出自己的食物;面食的输入,使中国
饮食文化由“粒食文化”进入“粉食文化” ;美
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完
整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句不超过15个字。(5分)
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在
液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、 紫色等颜色的差别,这是因为花青素 不同环境中①会形成不同颜色:在酸性溶液中呈现 红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境中 则是紫色。更令人惊奇的是 ②有些花的颜色可以一日数变 ,比如一种牵牛花清 晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色, 究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生 了变化, 花青③素也就随之发生变化,从而形成花 的颜色的变化。
一、例题再现 根据示例,了解考点
芦苇语文 微信公众号 id:luweiyuwen
阅读下面的文字,完成18~20题。
紫禁城建造之初,就对排水系统进行了(精准)测量、精密设计和精细施工。紫禁城地 面顺应地理环境,整体走势呈北高南低、中间高两边低,为自然排自水然创排造水了网有络利系条统件。 紫禁城内的排水沟渠全部(通向)内金水河。内金水河又与紫禁城城墙外侧52米宽的护 城河相连,之后同周人边工的排外水金网水络河、中南海等水系相通,形成一个庞大的 ① 。 在紫禁城内部,则用干沟、支沟、明沟、暗沟等排水设施沟通各宫殿院落的排水系统, 营造了一个主次分明、明暗结合的 ② 。雨水降落时,一部分雨水落到建筑上, 沿着屋顶琉璃瓦落到地面,之后再顺着明沟流到地下暗沟沟口;还有一部分雨水直接形 成地表径流,顺地面流入院落和房基四周的石槽明沟;明沟若遇有台阶或建筑物,则 (穿过)“沟眼”,汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达,都雨无水积排水入之暗弊沟以后,再 由支沟(汇集)到干沟,经干沟排入内金水河。历史上整个系统固定时间淘挖养护,近 年来,又开展了一系列研究、保护工作,所以无论雨量多大,故宫 ③ 。可以说, 故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”,在“天时地利人和”的综合作用下,才 造就了今天强大的排水防灾功能。
16、在下面一段文字横线处补写恰当的语 句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密。每处不超过15个字。(5分)
在中国历史上, ① :火的发明使用, ② ,从此茹毛饮血的时代成为历史;农业的出 现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生产出 自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化由 “粒食文化”进入“粉食文化” ;美洲农作物 (如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种 类, ③ ;第五次的饮食变革,则是食物 生产和制作的工业化、标准化。
抓标志词 遣词造句
使人在们中的国饮历食史上有, 五次总①起饮句食变:革火的发明使用, 照由应生②句食变为,熟从食此茹毛饮血的时代成为历史;
农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的 地生产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食 文化由“粒食文化”进入“粉食文化” ;美洲 农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮
评分细则:写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处 给5分。 考场答案1:①含有PH值不同
0 ②受不同条件影响PH值颜色不同 ③进行物理反应 考场答案2:①在酸碱度不同的环境呈现不同颜色
2 ③在不同时段呈现颜色不同 ③改变了环境的酸碱度
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中, 能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别,这是因为花青素 ① :在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中 性环境中则是紫色。更令人惊奇的是 ② ,比如一种牵牛花 清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色,究其原因,就 是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化, ③ ,从而形成花 的颜色的变化。
食的种类, 总结③句 ;第五次的饮食变革,
则是食物生产和制作的工业化、标准化。 使人们的饮食 变得更加多样化
第四步:再读全文 查漏补缺
再读文段,检查补写后内容是否符 合题干要求、语言是否连贯、有无语病、 字数是否符合要求等。答案如有问题, 需重新拟写。
在中国历史上,有五次饮①食变革:火的发明使 用, 使人们的饮食②由生食变为熟,食从此茹毛饮血 的时代成为历史;农业的出现,人们由采集变 为栽培植物,有目的地生产出自己的食物;面 食的输入,使中国饮食文化由“粒食文化”进 入“粉食文化” ;美洲农作物(如玉米、马铃 薯等)的传入,增加了粮食的种类, 使人们的③饮食变得更;加第多五样次化的饮食变革,则 是食物生产和制作的工业化、标准化。
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在
液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、
紫色等颜色的差别,这是因为花青素

:在酸性溶液中呈现
红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境中
则是紫色。更令人惊奇的是
Hale Waihona Puke ②,比如一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,
最后变成蓝色,究其原因,就是花瓣表皮细胞的
液泡内PH值发生了变化, ③
的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生 产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化 由“粒食文化”进入“粉食文化”;美洲农作物 (如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种
类,总结③句 ;第五次的饮食变革,则是食物生
产和制作的工业化、标准化。
第三步:抓标志词 遣词造句
找到呼应词句、暗示性词句、关联词 和提示性标点(尤其是冒号、分号、问号) 后,根据找到的提示信息和句子的类型, 按照上下文遣词造句的规律补写出句子。 要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、 逻辑严密。
补写句子四步法
第一步:依据文体 把握中心
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