第4节升华和凝华知识点对应例题和练习-word

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第4节升华与凝华(知识点+练习+中考连接)

教师姓名张祖坤学生姓名填写时间学科物理年级教材版本苏教版第章第节阶段□观察期第（）周□维护期教师课时统计第（）课时共（）课时课程名称课时计划第（）课时共（）课时上课时间教学目标同步教学知识内容：个性化学习问题解决：教学过程一、升华和凝华：物质由固态直接变化成气态叫升华。

物质由气态直接变成固态叫凝华。

二、升华和凝华的特点：升华是吸热过程，凝华是放热过程。

三、小结物质三种状态下的六种变化例题1．下列各种现象中，属于升华现象的是：（）。

A.早晨有浓雾B.冬天，室外冰冻的衣服干了C.屋顶上的瓦上结了一层霜D.水结成了冰例题2．下列物态变化中属于凝华的是：（）。

A.铁水被浇铸成工件B.冰冻的衣服也会干C.冬天寒冷的早晨，室外物体上常常挂着一层霜D.冬天用湿手摸室外的铁器时，觉得粘手例题3．寒冷的冬天，在窗玻璃上常会出现“窗花”，下列说法中正确的是：（）。

A.窗花在玻璃的内表面，是升华现象B.窗花在玻璃的内表面，是凝华现象C.窗花在玻璃的外表面，是升华现象D.窗花在玻璃的外表面，是凝华现象例题4．在舞台上喷洒干冰（固态CO2）可以产生白雾，形成所需的效果，这种雾气是：（）。

A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C.干冰迅速升华变成的气体D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶例题5．用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了下列哪种现象：（）。

A.凝固B.升华C.凝华D.先升华后凝华例题6．下列物质中，由水蒸气凝华而形成的是：（）。

A.露B.雾C.雹D.雪例题7．下列物态变化过程中，属于升华现象的是：（）。

A.放在衣橱里的樟脑丸变小B.花盆里的潮湿泥土变干C.夏天，冷饮杯外壁有小水珠D.秋天，屋顶瓦上结霜例题8、用久了的电灯泡中的钨丝变细和灯泡壁上变黑的原因是（）A．钨丝熔化了B．钨丝蒸发了C．钨丝液化了D．钨丝升华和凝华了课堂练习课后作业课后记本节课教学计划完成情况：□照常完成□提前完成□延后完成，原因学生的接受程度：□完全接受□部分接受□不能接受，原因学生的课堂表现：□很积极□比较积极□一般□不积极学生上次作业完成情况：完成数量% 已完成部分的质量分（5分制）存在的问题配合需求：家长学管师备注提交时间教研组长审批教研主任审批注：此表用作每次课的教学设计方案。

升华、凝华及三态变化--精练题(含答案与解析)

升华、凝华及三态变化升华（1）定义：物质由固态直接变为气态的过程叫做升华。

升华过程需要吸热。

（2）常见现象：樟脑球变小、冰冻的衣服变干、雪人没有熔化但逐渐变小等。

干冰升华碘升华雪人变小凝华（1）定义：物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华。

凝华过程需要放热。

（2）常见现象：冬天玻璃窗上的冰花、雪、霜、雾凇的形成等。

霜雾凇窗户冰花物态变化现象辨析1．在后面的横线上填写正确的物态变化的名称（1）冬天，早晨树枝上的霜；（2）夏天，清晨草上有露水；（3）湿衣服晾干了；（4）冰箱中水结成了冰；（5）铁块化成了铁水；（6）冬天，湿衣服冻干了；（7）用蜡水浇铸模型；（8）冷藏的瓶子在常温下外表出汗；（9）用久的灯泡丝变细。

2．《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是() A．风雨送春归，飞雪迎春到--雪是升华形成的B．不知明镜里，何处得秋霜--霜是凝固形成的C．露从今夜白，月是故乡明--露是液化形成的D．岚雾今朝重，江山此地深--雾是汽化形成的3．关于热现象，下列说法正确的是()A．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要吸热B．雾的形成是液化现象，需要吸热C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝固形成，需要放热D．干冰给食品保鲜，利用了干冰汽化，需要吸热4．用飞机向云层喷洒干冰是人工降雨的一种方式。

以下列出了几种物态变化的过程，在这种人工降雨过程中发生的物态变化有()a、干冰升华吸热b、干冰熔化吸热c、云层中的水蒸气液化放热d、云层中的水蒸气凝华放热e、水蒸气以干冰为凝结中心成雨f、小冰晶下落熔化吸热a eA．→→→a c d f B．→C．→→→→→a d fa b c d e f D．→→5．在观察“碘锤”中的物态变化实验中，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，加热时会看到紫红色气体，这种由固态直接变为气态的物态变化是，已知酒精灯外焰的温度约为︒113.7C，如图所示的两种加热方式中，图（填“甲”800C，碘的熔点为︒或“乙”)更好，因为另一种加热方式还可能会出现（填物态变化名称）现象。

3.4《升华和凝华》知识点+练习-2024-2025学年人教版物理八年级上册

16、液态的水，可以为固态的冰，也可以为气态的水蒸气；气态的水蒸气可以为液态的雾、雨、露，也可以为固态的冰晶、雪、霜；而固态的冰、雪、霜可以为液态的水，也可以为气态的水蒸气，因此雨、露、霜、雪是这种水循环过程中的产物。
17、水是人类的宝贵资源，农业中采用喷灌技术，用管道代替沟渠输水好处是减少输水过程中的和，同普通的地面浇灌相比，喷灌可以达到的目的。
18、黑色物体善于吸收热，可以叫雪山献水。我国西北的祁连山，山上终年积雪，但它周围的土地却因为缺水干旱而荒芜。后来，人们想出了办法，派出开发利用雪山的工作队，带上大量的碳黑，撒落在整个祁连山上。由于乌黑的碳黑大量吸收来自太阳的辐射热，使得冰融雪化，祁连山终于献出了滚滚雪水，灌溉周围良田。请回答下列问题：
二、凝华
1、凝华概念：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热；
2、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）
三、自然现象中云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹的成因及物态变化名称
自然现象
成因
物态变化
云
太阳照在地面上，水温升高，含有水蒸气的高温空气快速上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，便形成云
3.4《升华和凝华》
1、有关水的利用，不正确的是（）
A、水可以塑造自然美景 B、水是人类的生命之源
C、水是各种动、植物的生命之本 D、水是各种污染的天然消化场所
2、温度为0℃时，下列说法中正确的是 ( )
A.水已不存在，全部结成冰 B．冰和水都可能存在，没有水蒸气
C.冰已不存在，全部熔化成水 D．冰、水、水蒸气都可能存在
(1) 完成短文中的填空；
(2)根据短文中的说明，总结形成不同形状的冰花的原因有哪些? (至少答出两点)

人教版八年级物理上册教材解读与重难点突破3.4升华和凝华-【课堂笔记】同步练习(附答案)

第三章物态变化第4节升华和凝华教材考点梳理一、升华与凝华1.升华：（1）定义：物质从固态直接变成气态的过程。

（易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨）（2）特点：升华吸热。

（3）常见升华现象：A.冰冻的衣服变干、卫生球变小、用久的灯丝变细、用干冰制冷保鲜食物、碘遇热变为紫色碘蒸气等等。

B.炒菜时，不能在热锅中先放碘盐，就是为了防止碘的升华。

2.凝华：（1）定义：物质从气态直接变成固态的过程。

（2）特点：凝华放热。

（3）常见凝华现象：雪、霜、雾凇、冬天窗玻璃内表面上的冰花等。

3.用干冰制造舞台“白雾”效果：（1）干冰升华吸热，使空气温度降低。

（2）空气中的水蒸气遇冷液化为雾状小水珠。

4.用干冰制造人工降雨：（1）干冰升华吸热，使空气温度降低。

（2）空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶。

（3）小冰晶下落熔化为雨。

▲敲桌子：（1）水蒸气在高于0℃的环境遇冷会液化。

（2）水蒸气在低于0℃的环境遇冷会凝华。

5.如图：碘实验（1）微微加热，现象：瓶内出现紫色气体。

（2）停止加热，现象：紫色气体消失，瓶内出现碘颗粒。

（3）实验中，碘先升华后凝华。

（4）类似现象：使用时间长的灯泡会发黑。

二、物态变化▲敲桌子：“362”3：物质的三种状态：6：六大物态变化：2：两种现象（吸热和放热）：▲▲电冰箱制冷原因：（1）液态制冷剂在电冰箱内发生汽化，吸走冰箱内的热量。

（2）气态制冷剂在电冰箱外发生液化，放出热量变为液态。

三、自然界的水循环1.云、雨：液化。

空气中的水蒸气在高空遇冷，液化成雾状小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。

小水滴聚集成大水滴下降就形成雨。

2.露、雾：液化。

空气中的水蒸气遇到冷空气或温度较低的树叶等，液化成小水珠在空气中成为雾，或附着在树叶上成为露。

3.霜、雪、雾凇、冰花：凝华。

（1）冬天，地面附近的水蒸气遇冷急剧降温，凝华为小冰晶附着在地面上形成霜；附着在树枝上形成雾凇。

（2）高空中的水蒸气在寒冷的空气中急剧降温，凝华成小冰晶，小冰晶聚集起来就形成雪花飘落大地4.屋檐下的冰凌、冰柱：凝固。

人教版初中物理讲义第三章《物态变化》第4节《升华和凝华》(学生版+教师版)

人教版初中物理讲义第三章《物态变化》（学生版）第4节升华和凝华一、要点梳理一、升华和凝华1．升华（1）定义：物质由__________直接变成__________的过程。

（2）特点：升华时要__________热量。

2．凝华（1）定义：物质由__________直接变成固态的过程。

（2）特点：凝华时要_________热量。

解读：常见的升华现象：碘加热升华、干冰升华用于人工降雨、寒冷冬天冰冻的衣服变干、樟脑球变小、灯丝变细等；常见的凝华现象：雪和霜的形成、冬天树枝上“雾凇”的形成、冬天窗户内侧形成的“冰花”、从冰箱冷冻室取出的冷冻食品上白色“粉末”的形成等。

二、自然界的水循环自然界中的水循环是通过物态变化实现的，其基本过程是：地面上的水__________形成水蒸气升入空中，遇冷后___________成小水滴或者__________成小冰晶，形成云。

在不同的条件下形成雨、雪、冰雹、雾、霜。

降水的一部分__________后发生汽化和升华，变成水蒸气，升入空中，另一部分重新回到大海、湖泊、河流等，完成循环过程。

二、重点解读一、升华与凝华1．生活中的升华现象：樟脑丸先变小后不见了；0 ℃以下气温中结冰的衣服变干；用久的灯丝变细等。

2．生活中的凝华现象：生活中的霜、雾凇、雪、“冰花”等。

3．升华吸热；凝华放热。

【例题1】齐齐哈尔的四季分明，下列常见的四个物态变化中，与其他三个不同的一个是（）A．B．C．D．二、物态变化过程的识别物质存在的状态有固、液、气三种，这三种物态任意两种都可以相互转化，因此有六种物态变化。

每种物态变化都对应着热量的吸收或放出。

这六种物态变化可以结合下图来帮助记忆。

在该图中，我们将固态、液态、气态看做是由低到高的三个阶段，由低到高的过程，包括熔化、汽化和升华都要从外界吸热；反之，由高到低的过程，包括凝固、液化和凝华都要向外界放热。

【例题2】目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（）A．冬天汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小冰晶C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外三、探究碘升华和凝华现象【例题3】如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。

2020年初中物理八年级上册升华和凝华知识点精讲与练习新人教版

升华和凝华知识点一：升华和凝华（1）升华：物质从固态直接变为气态的过程。

如在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最后“消失”了。

（2）凝华：物质从气态直接变为固态的过程。

如树枝上的雾凇、玻璃上的冰花的形成。

【例题1】如图所示现象中的物态变化属于升华的是( )【答案】C【解析】A选项中是由于水蒸发吸热所致；B选项中水烧开冒出的“白气”是从壶中汽化出来的水蒸气在上升过程中放出热量液化而成的小液滴；C选项中雪在低于0℃的环境中发生了升华现象，直接从固态变成了气态跑到空气中去了；D选项中湿衣服变干是水发生了蒸发，属于汽化现象．【例题2】下列物态变化属于凝华的是（）A．冰化成水 B．露的形成 C．雾的形成 D．霜的形成【答案】D【解析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

A、河里的冰化成水，冰由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意；B、露是地面附近的水蒸气遇冷形成的小水珠，附着在植被表面，属于液化现象，故B不符合题意；C、雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴悬浮在空气中，属于液化现象，故C不符合题意；D、霜是空气中水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，附着在建筑物或植被表面，属于凝华现象，故D符合题意。

知识点二：升华吸热，凝华放热。

⑴用久了的灯泡的灯丝(钨)会变细，灯泡内壁会变黑。

⑵人工降雨：人们从陆地向云层发射干冰(固态二氧化碳)或从飞机上向云层撒干冰，从而达到降雨的目的。

这一实例中包括几种物质的状态发生了变化？分别是什么物态变化？【例题3】小付买了…盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。

回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为干冰在过程中吸收热量，使空气中的水蒸气成了小雨滴。

第4节升华和凝华知识点对应例题和练习

第三章物态变化第四节升华和凝华1.升华和凝华的定义及特点【例1】如图所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中，不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是现象，过一会儿还可以观到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是现象，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，在此物态变化中热量。

解析：固态碘直接变成碘蒸气，这是升华现象；过一会儿，碘蒸气遇到冷的烧瓶壁，会直接变成碘晶体，这是凝华现象；在凝华时需要放出热量，所以烧瓶内水的温度会有明显升高。

答案：升华；凝华；放出。

练习1.（2018•东营中考）民谚俗语中蕴含着丰富的物理知识，请用所学物理知识解释“霜前冷，雪后寒”现象产生的原因：。

解析：深秋的夜晚，地面附近的空气温度骤然降低（温度低于0℃以下），空气中的水蒸气凝华成小冰晶，附着在物体上形成霜，所以有“霜前冷”的感觉；雪熔化时需要吸热，使空气的温度降低，所以有“雪后寒”的感觉。

答案：霜是由于气温很低时空气中的水蒸气发生凝华现象而形成的，雪在熔化时需要吸热。

2.生活中的升华现象【例2】今年1月4日迎来了2018年的第一场雪，小朋友们高兴地堆起了雪人，寒冷的室外雪没有化成水，雪人却不断变小，这是现象，此过程要热量。

解析：室外的雪人没有熔化，慢慢变小，是由固态的雪吸收热量，直接变成了气态的水蒸气，属于升华现象。

答案：升华；吸收。

练习2.（2018•青岛中考）下列现象，属于升华的是（）A．初春，冰冻的河面开始融化B．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠C．深秋，屋顶和地面出现了霜D．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干解析：冰冻的河面开始融化，冰化成水属于熔化过程,A不符合题意；盛冷饮的杯外壁出现水珠，是空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子液化形成的小水滴,B不符合题意；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,C不符合题意；D、结冰的衣服变干，冰直接变成水蒸气，属于升华过程,D符合题意,选D。

八年级物理上册第三章物态变化第4节升华和凝华讲解与例题 (新版)新人教版

第4节升华和凝华1．知道升华、凝华的概念，会判断生活中的哪些现象是升华还是凝华；2．知道升华吸热，凝华放热；3．能运用物态变化的知识去解释雾、露、霜等自然水现象的成因；3．能运用不同的器材设计并进行升华、凝华的实验。

1．升华（1）概念：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

如：冬季北方晾在外面冰冻的衣服变干了；大雪后堆起的雪人，没熔化，却变小了；放入衣箱中的樟脑球变小甚至消失了；白炽灯用久了，灯丝变细等等。

这些现象都是物质开始是固态，发生变化时并没有变成液体，而是直接变成了气态。

（2）升华吸热：像熔化和汽化一样，升华也需要吸热。

探究：如下图所示，认真观察碘的升华实验可以发现，用酒精灯给烧瓶加热的过程中，固态碘逐渐减少，这是因为碘吸热升华了，停止加热，碘停止升华，这说明升华吸热。

【例1－1】现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气，“固体清新剂”发生的物态变化是（）。

A．熔化B．液化C．汽化D．升华解析：“固体清新剂”的商品，能有效的清新空气，是因为它在常温下很容易由固态升华为气态而散发到空气中，从而起到清新空气的作用。

答案：D【例1－2】下列现象中利用了升华吸热的是（）。

A．向地上洒水会使周围更凉快B．加冰块会使饮料变得冰凉C．利用干冰降温防止食品变质D．游泳完上岸后感到有点冷解析：向地上洒水，水蒸发吸热，使周围凉快了，这是汽化吸热；加冰块后，冰块熔化吸热，使饮料变得冰凉；利用干冰升华过程吸收大量的热，来储藏食物，防止食物变质；游泳上岸后，身上沾有水，水蒸发从人体吸热。

综上所述，只有C是利用升华吸热的。

答案：C2．凝华（1）概念：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

如：冬天窗玻璃上的冰花；雪的形成；冰箱内的霜；初冬，草叶、房瓦上的霜等。

（2）凝华放热像凝固和液化一样，凝华也会放热。

如上面试验，继续对烧瓶中的碘加热，当固态的碘变为紫色的碘蒸气充满烧瓶后，将烧瓶放入冷水中，碘蒸气遇冷将释放热量，又变为固态的碘，这表明凝华放热。

3.4升华和凝华(练习)

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第4节升华和凝华（同步基础练习）一、选择题（共20小题）：1．小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化（）A．熔化B．升华C．汽化D．液化【答案】B【解析】解：衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，这是固态的樟脑丸直接升华为气态。

故选项ACD错误，B正确。

故选：B。

2．在北方的冬天，室外结冰的衣服也能晾干，这是因为发生了哪种物态变化（）A．凝固B．凝华C．汽化D．升华【答案】D【解析】解：室外冰冻的衣服也能晾干，冰由固态直接变成了气态，属于升华现象。

故选：D。

3．寒冷的冬天房顶上的积雪没有融化，但会逐渐减少，原因是雪发生了（）A．熔化B．升华C．凝华D．汽化【答案】B【解析】解：不经过熔化，固态的雪可以直接变成水蒸气，使房顶上的积雪会变少，属于升华现象。

故选：B。

4．下列现象中与物态变化相对应的是（）A．灯泡用久了灯丝变细是汽化现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象C．冰变成水是熔化现象 D．碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象【答案】C【解析】解：A、灯泡用久了，钨丝在高温下升华为气态钨，所以灯丝会变细，属于升华；故A错误。

B、晒在太阳下的湿衣服变干，由液态变为气态的过程，属于汽化；故B错误。

C、冰变成水，是固态变为液态的过程，属于熔化，故C正确。

D、碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气，是固态直接变为气态的过程，属于升华，故D错误。

故选：C。

5．日光灯用久后，灯管的两端会发黑，这是灯丝中的钨（）A．汽化而成B．先升华后凝华而成C．升华而成D．先汽化后液化而成【答案】B【解析】解：日光灯在使用过程中，部分钨丝在高温下会直接由固态变为气态，发生升华现象，遇到冷管会发生凝华，直接变为固态附着在管的内壁，所以玻璃管变黑。

故选：B。

6．下列物态变化，属于升华的是（）A．冰花的形成 B．霜的形成 C．露珠的形成 D．干冰变小【答案】D【解析】解：A、冰花是水蒸气由气态直接变成了固态，属于凝华现象，故A错误；B、霜是水蒸气由气态直接变成了固态，属于凝华现象，故B错误；C、露珠是水蒸气遇冷液化形成的，故C错误；D、干冰变小，固态直接气态，属于升华现象，故D正确。

八年级物理上册3.4升华和凝华知识点精细梳理(附模拟试卷含答案)

3.4 升华和凝华一、升华和凝华升华：物质从固态直接变为气态的过程。

凝华：物质从气态直接变为固态的过程。

※在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最后“消失”了。

※树枝上的雾凇、玻璃上的冰花、霜的形成过程中什么物质发生了怎样的物态变化？二、升华吸热，凝华放热。

2. 升华吸热，凝华放热的应用：⑴用久了的灯泡的灯丝(钨)会变细，灯泡内壁会变黑。

⑵人工降雨：人们从陆地向云层发射干冰(固态二氧化碳)或从飞机上向云层撒干冰，从而达到降雨的目的。

这一实例中包括几种物质的状态发生了变化？分别是什么物态变化？回答：固态二氧化碳，升华；空气中水蒸气，液化。

解析：固态二氧化碳升华吸收热量，造成温度降低，从而导致空气中的水蒸气发生液化。

三、物质的三态联系2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．甲、乙两个均匀正方体（ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。

现沿水平方向分别在甲、乙正方体上截去一部分，且截去部分的质量相等，如图所示，则所截去的高度h甲、h乙的关系是A．h甲一定大于h乙B．h甲一定小于h乙C．h甲可能大于h乙D．h甲可能等于h 乙2．在做“测盐水的密度”的实验中，有下列步骤①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量②将盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水体积③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量④计算出盐水的密度．上述步骤合理顺序是A．④①③② B．④①②③ C．②①③④ D．①②③④3．2017年我国部分火车站开启了刷脸进站模式，刷验机上都安装了一个提像机，当旅客进入人脸识别区”，大概0.5m处时，摄像机就可以对其面部特征进行快速核对，由此判断验识别系统的摄像机的镜头A．相当于凸透镜，焦距可能是0.1mB．相当于凸透镜，焦距可能是0.5mC．相当于凹透镜，焦距可能是0.1mD．相当于凹透镜，焦距可能是0.5m4．如图，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，有几位同学对此现象展开了讨论，下述观点正确的是（）A．成像时像距大于物距B．使相机靠近两位被拍照的人，可以看到全身像C．要使人像更亮，必须在两位照相的人身后进行“补光”D．要使人像更亮，应在被拍照人前面“补光”5．为保证行车安全，汽车中安装了多个光学仪器，下列说法中错误的是A．车头灯照明利用了凹面镜反射原理B．夜间行驶时车内不开灯是防止车内物品在前挡风玻璃上成像影响安全驾驶C．行车记录仪相当于一台数码相机，其摄像头相当于一个凸透镜D．后视镜利用了凸面镜对光线的发散和成正立、缩小实像的特点6．如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将A．向左移动后静止B．向右移动后静止C．先向左移动再向右移动D．仍在原来位置7．某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5℃，则他读出的结果应该是A．36.5℃B．39.7℃C．76.2℃D．无法读数8．将一杯水放入冰箱冷冻室中，时间足够长，其温度随时间变化的图像是A． B． C．D．9．同学们每天都在教室里上课关于教室里的声现象，正确的观点是A．有的教室四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强反射声音的响度B．一个同学在上课时小声唱歌，但是老师没有发现，主要是因为响度小C．教室里听不到老师讲课的回声，是因为墙离老师太近声音没有发生反射D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声10．人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．声速二、填空题11．一个实心球是由密度分别为 r1和 r2的两个半球组成的（ r1¹r2），测得该球的平均密度恰好和水的密度相同，则A．r1+r2 =r水B．| r1 - r2 |= r水 C．r1 +r2 =2r水D．r1+r2 =4r水12．小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是__（凸/凹）透镜.小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成______（正立／倒立）、缩小的像,生活中_____就是利用这一原理工作的.13．小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为_____m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向_______(选填“衣领”或“平面镜”)14．小李感觉身体不适，到医院去看医生。

部编物理八年级上册3.4升华和凝华(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第4节升华和凝华讲义（知识点总结+例题讲解）一、升华：1.定义：物质从固态直接变成气态的过程。

易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

2.特点：吸热；3.常见升华现象：冰冻的衣服晾干了、樟脑丸慢慢变小、白炽灯泡灯丝变细等。

【例题1】北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服会慢慢变干，该过程的物态变化主要是（）A．汽化 B．熔化 C．升华 D．凝华【答案】C【解析】解：寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服会慢慢变干，是冰直接升华为水蒸气。

故ABD错误；C正确。

故选：C。

【变式1】食品运输中，常使用干冰（固态二氧化碳）防止食品腐烂变质，这是应用了干冰（）A．液化吸热 B．熔化吸热 C．凝华放热 D．升华吸热【答案】D【解析】解：干冰是极易升华的物质，在干冰升华过程中，要从周围吸收热量，从而使周围的温度降低，以获得低温，从而防止食品腐烂变质。

故选：D。

【例题2】下列现象中，属于升华的现象是（）A．夏天，冰棍周围冒“白气”B．冬天，玻璃窗上结冰花C．衣箱中的樟脑丸逐渐变小D．夏天，水缸外壁“出汗【答案】C【解析】解：A、由于冰棍的温度低，导致冰棍周围空气温度降低，空气中的水蒸气温度降低变成小水珠，形成白气，这是液化过程，故A错误。

B、冬天，室外温度低，玻璃窗温度也低，室内空气中的水蒸气遇到温度低的玻璃直接变成小冰晶，形成冰花，这是凝华过程，故B错误。

C、衣箱中的樟脑丸直接变成樟脑蒸气，这是升华过程，故C正确。

D、夏天，盛水的水缸温度比空气温度低，空气中的水蒸气遇冷水缸变成小水珠，出现水缸“出汗”的现象，这是液化过程，故D错误。

故选：C。

【变式2】图所示，常见的物态变化现象，由升华形成的是（）A．水壶嘴处冒白气 B．潮湿衣服被晾干C．灯泡的灯丝变细 D．玻璃窗出现冰花【答案】C【解析】解：A、水壶嘴处冒白气，是因为从水壶内出来的水蒸气遇到温度低的空气变成小水珠，是液化现象，故A错误。

中考物理知识点003 升华与凝华-知识点+例题+解析(初三物态变化)

知识点1、升华：物质直接从固态变成气态的过程，需要吸热。

1）升华现象：①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。

②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。

2）升华吸热实例：干冰可用来冷藏物品。

（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）2、凝华：物质直接从气态变成固态的过程，需要放热。

1）凝华现象：①冬天看到树上的“雾凇”。

②冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）2）凝华放热实例：霜，是由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的。

003升华与凝华典例放送【典例1】下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是( )A .洒在地板砖上的水不见了B .刚出冷库的冻肉比原来重C .加在饮料中的冰块越来越小D .放在衣柜里的樟脑丸变小了【典例2】下列说法正确的是（）A．初春，湖面上的冰化成水属于升华现象B．夏末，草叶上形成“露珠”属于液化现象C．深秋，树叶上形成“霜”属于凝固现象D．严冬，树枝上形成“雾凇”属于汽化现象【典例3】在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中，下列说法正确的是（）A．嘴中呼出的“白气”是凝华现象B．用雪制成的雕塑一段时间会变小，是汽化现象C．雪的形成过程是放热过程D．冰放在手中融化了，冰在融化过程中温度升高【典例4】如图所示，将冰块放于单层的不锈钢盆中，并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，盆中冰与盐水混合物的温度低于0℃。

将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里，几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍，这时观察到盆外壁出现白霜。

下列说法正确的是（）A．西瓜汁变成了冰棍，属于凝华B．西瓜汁变成冰棍的过程，内能增加C．白霜是盆周围的水蒸气放热形成的D．吃冰棍感觉凉爽，因为冰棍含有的热量少【典例5】如图是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。

按照图安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定____（A/B）的位置，再调整固定_____（A/B）的位置。

往烧瓶中注入适量的水，用酒精灯加热．观察到液态的水________（填物态变化）成水蒸气从烧瓶口部冒出。

八年级物理上册： 3.4 升华和凝华讲解附习题(含解析)(新版)新人教版

第4节升华和凝华学习目标1.知道什么叫升华,什么叫凝华.2.知道升华是一个吸热过程,凝华是一个放热过程.3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象.自主探究一、升华1.概念:物质从直接变成的过程叫做升华.2.你能从生活中找出一些熟悉的升华现象吗?请写下来:(1) ;(2) ;(3) .3.升华热.二、凝华1.概念:物质从直接变成的过程叫做凝华.2.你能从生活中找出一些熟悉的凝华现象吗?请写下来:(1) ;(2) ;(3) .3.凝华热.三、物态变化【反馈练习】1.今年春季,我国南方的许多地方持续了较长时间的“回潮”现象,地面、墙壁全是湿的.此现象属于( )A.汽化B.液化C.升华D.凝华2.物质由态直接变为态的过程叫升华,升华过程要热;物质由态直接变为态的过程叫凝华,凝华过程要热 .3.在严冬,早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰花,这是由水蒸气发生而形成的.冰花出现在玻璃的侧(填“内”或“外”).课堂检测1.下列说法正确的是( )A.初春的早晨,出现大雾是水蒸气汽化形成的B.秋天的早晨,地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的C.北方的冬天,玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的D.寒冷的冬天,人们在外面说话时,嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的2.“千里冰封,万里雪飘”这种景象对应的主要物态变化是( )A.汽化和液化B.汽化和升华C.凝固和凝华D.凝固和熔化3.某次实验中,周乾同学不小心将一些碘和黑沙混在一起,下列四位同学参考碘的性质,帮她想办法将黑沙中的碘除掉,说法合理的是( )碘的性质A.通过颜色不同,用观察法找出黑沙B.都装入烧杯中然后放入沸水中使碘熔化C.用酒精灯微微加热使碘升华D.用猛火加热使碘沸腾发生汽化现象4.我叫小水滴,住在大海里,这天阳光晒暖了海洋,我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低温使我们挤成一团,又变成了小水珠或小冰晶,连成了千姿百态的云.关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是( )A.小水珠的形成是汽化现象,需吸热B.小水珠的形成是液化现象,需吸热C.小冰晶的形成是凝华现象,需放热D.小冰晶的形成是升华现象,需放热 5.如图是研究碘的物态变化的实验装置.当碘热量后,直接升华成碘蒸气;碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量, 成固态的碘(填物态变化名称).6.下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的,参阅表中几个温度的数据,你认(1)你认为实验方案更好些,理由 .(2)实验中用到酒精灯或热水,说明碘 (填物态变化名称), (选填“吸收”或“放出”)热量. 参考答案自主探究一、升华 1.固态气态2.(1)结了冰的衣服也能变干 (2)衣柜中的樟脑球变小 (3)利用干冰制作舞台烟雾3.吸二、凝华 1.气态固态2.(1)冬天窗内玻璃上的窗花 (2)灯泡变黑 (3)美丽的雾凇景观3.放三、物态变化【反馈练习】1.B2.固气吸气固放3.凝华内课堂检测1.C2.C3.C 解析:碘的颜色是紫色,和黑沙的颜色很相似,混在一起很难用肉眼分辨,故选项A 不合理;都装入烧杯然后放入沸水中,温度不能达到碘的熔点,所以不能熔化,故选项B不合理;用酒精灯微微加热能够使碘发生升华现象,故选项C合理;用猛火加热碘的温度在到达沸点之前就会发生升华和汽化现象了,没有必要加热至沸腾,故选项D不合理.4.C 解析:小水珠是水蒸气遇冷液化的结果,这一过程要放热;小冰晶是水蒸气遇冷凝华的结果,这一过程要放热,故选项C正确.5.答案:吸收凝华解析:给碘加热,碘吸收热量后由固体直接变成了气体,碘蒸气遇冷后又会放出热量,发生凝华变成固态的碘.6.答案:(1)2 酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点,可能使碘发生熔化和沸腾,不能说明“碘的升华”;热水的温度低于碘的熔点、沸点温度,不可能使碘发生熔化和沸腾(2)升华吸收解析:(1)在实验1中,酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点,试管内将出现液态的碘,碘蒸气也可能是碘熔化后,再汽化形成的,不能有力地说明碘升华;而在实验2中,沸水的温度低于碘的熔点、沸点,不能使碘熔化,出现的碘蒸气不会是汽化形成的,只能是升华形成的.(2)实验中用到酒精灯或热水说明了碘在升华过程中需要吸收热量,升华需要吸收热量.第1节光的直线传播学习目标1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类.2.理解光沿直线传播及其应用.3.了解光在真空和空气中的传播速度.自主探究1.光源: 叫光源.2.光源的分类:(1)自然光源:如.(2)人造光源:如.3.光在沿直线传播.4.光在真空中的传播速度为 m/s= km/s,光在不同介质中的传播速度是.合作探究1.有下列物体:①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼.上述物体中一定是光源的有,一定不是光源的有,可能是光源的是.2.演示实验,通过实验探究,知道光的传播规律可以归纳为.3.光线: ,画法: .4.光的直线传播的应用(1)影子的形成(2)小孔成像5.光速(1)真空的光速:我们计算时一般取c= m/s.(2)空气中的光速真空中光速,我们一般认为与真空中光速一样大,也取m/s.(3)水中的光速约为真空中光速的;玻璃中的光速约为真空中光速的.课堂检测1.以下每组看起来有光射出的物体全部都是光源的是( )A.耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫B.镜子、煤油灯火焰、发出彩色光芒的钻石C.篝火、水母、夜空中的月亮D.发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳2.车棚顶部有一个三角形的小孔,在车棚底部形成一个光斑,这个光斑是( )A.三角形的,是太阳的影子B.圆形的,是太阳的实像C.三角形的,是太阳的实像D.圆形的,是太阳的影子3.下列说法中,正确的是( )A.星星一定是光源B.光在真空中的传播速度为340 m/sC.影子的形成是由于光的直线传播D.光在不同介质中传播速度是一样的4.下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是( )A.先见闪电,后闻雷声B.坐井观天,所见甚小C.一叶障目,不见泰山D.日下立杆,其影立现5.若把正在收看的电视机放到真空玻璃罩内,我们会发现( )A.图象和声音一样正常B.图象和声音同时消失C.可以听到声音但看不到图象D.可以看到图象但听不到声音6.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直.小明根据上述现象得出的结果,正确的是( )A.光的传播需要介质B.光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播7.皮影戏是我国的民间艺术,演员只要在屏幕和灯光之间抖动系在道具“小兔”身上的细线,屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象,并且与道具“小兔”动作完全一致,可谓形影不离.这其中涉及的光学知识有.参考答案自主探究1.能够自行发光的物体2.(1)太阳、萤火虫(2)点燃的蜡烛、发光的电灯3.同种均匀的介质中4.3×1083×105不同的合作探究1.③⑧⑨②④⑥①⑤⑦2.光在同种均匀的介质中沿直线传播3.表示光的传播情况的物理模型一条带箭头的直线4.(1)(2)5.(1)3×108(2)非常接近3×108(3)课堂检测1.D2.B 解析:当太阳光沿直线传播经过小孔时会形成太阳的像(圆形的),也就是我们见到的地面上的光斑,小孔成的像是倒立的实像,与物体的形状相同,与小孔的形状无关.3.C 解析:我们看到的行星不会发光,而是反射的太阳光,选项A错误;声音在空气中的传播速度大约是340 m/s,光在真空中的传播速度最快,大约是3×108 m/s,光在不同介质中的传播速度一般不同,在水中的速度大约是真空中的,在玻璃中的速度大约是真空中的,选项B、D错误.4.A5.D 解析:图象属于光信号,光的传播不需要介质,光可以在真空中传播,所以把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们仍可以看到图象;声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,所以把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们就听不到声音了.6.D7.光在同种均匀介质中沿直线传播。

第4节升华和凝华学案及例题

第4节升华和凝华学案及例题知识点1 升华及其性质物质从固态直接变成气态的过程，吸热。

1.2升华现象：①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。

②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。

③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。

（冰升华成水蒸气）1.3升华吸热：干冰可用来冷藏物品，或者人工降雨。

（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量热）易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

知识点2 凝华及其性质2.1凝华的概念物质从气态直接变成固态的过程，放热2.2凝华现象①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）；②冬天看到树上的“雾凇”；③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）；2.3凝华放热：略知识点3水循环及其三态变化陆地和海洋表面的水通过蒸发进入大气，大气中的水蒸气通过降水又回到陆地和海洋，这就是水循环。

空气中总是有水蒸气的，而且水蒸气是无色透明的气体，是看不见的。

日常所见到的“白汽”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化成的小水珠：云、雨、雹：①空气中水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，浮在高空，形成云。

②云中水蒸气和小冰晶相互凝聚，当大到一定程度时便会下降，下降过程中冰晶遇暖熔化成水珠，这就是雨。

③如果水珠在下落过程中，遇到0℃以下的冷空气，水珠很快凝固成冰珠，在上升气流的带动下上升，冰珠越结越大，下落时就成了雹。

雪、雾、露、霜：(1)如果冰晶在下降过程中，没有完全熔化，空气中水蒸气与其结合形成六角形的小薄片，也就是说云中的水蒸气受冷直接在小冰晶上凝华形成雪花这就是雪。

(2)当夜晚或早晨地面气温较低时，空气中的水蒸气液化成小水珠就形成雾。

(3)地表附近的水蒸气遇冷液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。

【例题02】在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果．这种白雾实际上是[ ]A.向舞台喷射的真实烟雾B.干冰升华后产生的二氧化碳气体C.利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成D.利用干冰升华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成【例题03】寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。

3-4升华和凝华(解析版)

3.4升华和凝华参考答案与试题解析一．基础过关（共2小题）1．物质由固态直接变成气态叫做升华，物质由气态变成固态叫凝华，升华的过程要不断吸热，凝华的过程要不断放热，干冰是一种很容易升华的物质，所以被广泛应用于人工降雨、制造舞台上的烟雾效果。

【答案】升华；凝华；吸热；放热；升华【解答】解：升华指的是由固态直接变为气态的过程，在此过程中要吸收热量；凝华指的是由气态直接变为固态的过程，在此过程中要放热；干冰是一种很容易升华的物质，升华时吸收大量的热，所以被广泛应用于人工降雨、制造舞台上的烟雾效果。

故答案为：升华；凝华；吸热；放热；升华。

2．如图是一个知识网络图，请按要求作答。

（1）A：气态（填一种物质的状态）。

（2）B：液化（填一个物态变化名称）。

（3）C：寒冬玻璃上出现的冰花（举出一例自然现象）。

（4）D：放热（选填“吸热”或“放热”）。

【答案】（1）气态；（2）液化；（3）寒冬玻璃上出现的冰花；（4）放热。

【解答】解：（1）物质有固态、液态和气态三态，故A是气态；（2）B：物质由气态变为液态叫液化；（3）C：物质由气态直接变为固态叫凝华，自然现象如寒冬玻璃上出现的冰花；（4）D：物质由液态变为固态叫凝固，凝固要放热。

故答案为：（1）气态；（2）液化；（3）寒冬玻璃上出现的冰花；（4）放热。

二．过关检测（共8小题）3．下列四种物态变化相同的一组是（）①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融。

A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】C【解答】解：①夏天，草叶上形成“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，属于液化现象；②冬天，窗户上的“冰花”，是室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃，在内表面发生凝华现象，形成小冰晶，属于凝华现象；③深秋，树上的白霜，是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成的，属于凝华现象；④初春，冰雪消融，是物质由固态变成液态的过程，属于熔化现象。

人教版八年级物理上册 3.4 升华和凝华考点训练(含解析)

3.4 升华和凝华
知识点1 升华和凝华
例1 在很寒冷的冬夜过后，早晨经常看到房间的玻璃上呈有一层冰花，这是（）。

A．室内水蒸气液化而成的，在室内一侧
B．室外水蒸气凝华而成的，在室外一侧
C．室内水蒸气凝华而成的，在室内一侧
D．室内水蒸气先液化后凝固而成的，在室内一侧
解析：冬天由于“门窗玻璃”的温度和室外气温相差不大，玻璃温度很低，而室内温度较高，因此当室内温度较高的水蒸气遇到温度很低的门窗玻璃时，水蒸气迅速凝华成小冰晶，附着在门窗玻璃的内表面，从而形成冰花。

答案：C
【解法点拨】由于本节的知识点与实际联系比较密切，因此应熟记生活中的一些升华和凝华现象。

如冬天室外冰冻的衣服可以变干，放在衣柜中的樟脑片变小，固态碘遇热可以变成碘蒸气等都属于升华现象。

“雾凇”“窗花”“霜”的形成等都是凝华现象。

典型例题
例2你动手做一做，并动脑想一想。

在插有小树枝的封闭玻璃罩内，放一些樟脑丸碾碎后的粉末，然后放在酒精灯的火焰上微微加热，停止加热后玻璃罩的树枝上会出现洁白、玲珑的人造“雪景”，如图3-4-3所示，你能解释其中的道理吗？
图 3-4-3
解析：樟脑丸是易升华的物质，加热时，会加快它的升华过程，当停止加热遇到冷的物质后，它又会在这些物体上表面发生凝华现象，从气态变成固态，所以我们会看到在树枝上有洁白、玲珑的人造“雪景”出现。

答案：樟脑丸受热升华，变成气体，在树枝上又凝华变成固体结晶的缘故。

【解法点拨】对于例3这样的巳知现象分析原因的题目，可按以下方法进行解答：（1）从题目中提取所要解释的现象；（2）分析现象发生的条件；（3）根据条件，从题目中找寻能够提供该条件的关键点，从而进行分析和论证。

3.4 升华和凝华--2023-2024学年人教版八年级物理上册

第三章物态变化第4节升华和凝华1. 知识点典例解析知识点1 升华和凝华现象【知识总结】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华。

【典例解析】例1图中配有《立冬》古诗句，“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”。

诗中描写的“霜”，其形成过程的物态变化是（）A．凝华B．凝固C．汽化D．升华答案：A解析：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶。

故A正确。

例2（2023•绥化）下列现象中，属于凝华的是（）A．冰雪消融B．雾凇C．昆虫和植物上的露珠D．冰凌答案：B解析：冰雪在太阳光照射下熔化成水，属于熔化现象，故A错误；雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故B正确；昆虫和植物上的露珠是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故C错误；冰凌是液态水凝固变成的冰，故D错误。

故选B。

【变式题】1．（2023•滨州）二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。

下列节气涉及的物态变化正确的是（C）A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象B．“白露”节气，露的形成是熔化现象C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象答案：C解析：雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象；霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象；雪是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象。

故选C。

2．在烧瓶里放少量的碘，放入装有热水的烧杯中微微加热。

在此实验中可以看到，固态的碘没有（填物态变化名称）成液态碘，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫。

停止加热后，紫色碘的蒸气消失，烧瓶壁出现黑色固体，这种现象叫。

（填物态变化名称）答案：熔化；升华；凝华解析：在烧瓶里放少量的碘，放入装有热水的烧杯中微微加热。

在此实验中可以看到，固态的碘没有液化成液态碘，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫升华。

人教版八年级上册物理第4节升华和凝华经典例题

经典例题【例1】图1.5-1现象中不属于升华的是（）图1.5-1思路与技巧从图中情景可以看出a c d中物质“雪、冰、樟脑”都是由固态直接变成气态，属升华现象；而b图中则出现液态的“小水珠”属液化.【例2】在插有小树枝的封闭烧瓶内，放入一些卫生球碾碎后的粉末（如图1.5-2），然后把它放在酒精灯的火焰上微微加热，停止加热后烧瓶内的树枝上会出现洁白、玲珑的人造“雪景”.你能解释其中的道理吗？图1.5-2思路与技巧卫生球常用樟脑这种物质制成，樟脑受热非常容易升华，遇冷也常容易凝华.当加热时樟脑升华成气体，停止加热后樟脑气体在树枝上凝华成白色固体.2.升华过程吸热，凝华过程放热【例3】在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法.干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴.水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（）A.凝华、熔化B.升华、熔化C.升华、液化D.凝华、液化点评人工降雨是利用科学知识实现人的主观意愿的典型例子.要判断一个过程中发生的是什么物态变化，关键是分析出物质的初态、末态各是什么.【例4】图 1.5-3是小矾同学为探究物质凝华过程是吸热还是放热而设计的实验装置图.实验中碘吸热后升华成碘蒸气，不一会看到盖住杯口的玻璃内表面有颗粒碘出现，这是碘蒸气形成.于是她提出的猜想是.为验证猜想采取的实验方法是.图1.5-3思路与技巧升华和凝华是互逆过程，熔化和凝固是互逆过程，熔化吸热凝固放热，那么，可以想像升华吸热，凝华放热.要检验是否放热，就要利用物质吸热后会发生的物态变化现象来认识.探究体验问题情景干冰可以制造特殊的舞台效果，如入仙境.干冰是怎样在舞台上形成“雾”的呢？试一试①将量筒中的干冰慢慢地倒在手上.干冰从态直接变成态.此时手感到且看到手的周围产生“雾”，如图1.5-4所示；图1.5-4②用电扇轻吹，会看到风吹向哪个方向，雾就在哪个方向形成.议一议由上述现象可知：“雾”的形成首先是干冰（熔化/升华）（吸/放）热.使空气的温度（升高/降低）.空气中的水蒸气遇冷成小水珠.探究点拨干冰升华时会吸收大量的热量、干冰倒在手上会冻伤手，因此，实验时应注意干冰应适量，实验中若用口吹气，会看到雾更浓.【例5】小明为了探究空气冷却时有什么现象发生，他从冰箱的冷冻室中拿出一根冰棒，发觉硬邦邦的冰棒上附着白花花的“粉”；剥去包装纸，看见冰棒在向下冒“白气”，如图1.5-5.他把这支冰棒放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁逐渐形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”.请你分析上述三种现象的原因，并说明空气冷却时会怎样.图1.5-5思路与技巧小明从冰箱冷冻室拿出冰棒，冰棒温度很低，周围空气中的水蒸气遇冷迅速放热凝华成小冰晶，附着在冰棒包装纸上.剥去包装纸，周围空气中的水蒸气遇冷，冰棒放热降温，液化成小水珠，小水珠附着在空中的浮尘上，即看到的“白气”；冰棒放进茶杯里，茶杯的温度也随着降低，空气中的水蒸气遇冷的茶杯外壁液化成小水珠依附在茶杯外壁上，像是茶杯在“冒汗”.由上述三种现象可看出空气遇冷时，空气中的水蒸气会发生液化和凝华现象.。

第4节升华和凝华(双基过关考点突破)八年级物理上册通关讲义(人教版)(原卷版)

第4节升华和凝华双基过关知识点一、升华：1.概念:物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

2.并不是所有物质都能发生升华现象，只有冰、碘等少量物质在一定条件下才能发生升华现象。

3.常见的升华现象：樟脑丸变小到消失；白炽灯丝变细；固态碘变为碘蒸气；冰变为水蒸气；干冰消失等。

4.升华不同于汽化，它们初始状态不同，末状态相同。

5.特点：升华吸热，具有致冷的作用。

6.应用（1）冷冻疗法：利用干冰升华吸热，降温冷冻，使组织细胞坏死；（2）舞台烟雾：利用干冰升华吸热降温，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠。

基础自测：1．对升华的理解（1）升华是指物质直接由固态变为气态的过程，“直接”说明变化过程中物质不存在_____这一状态。

（2）理论上讲，固态物质在______下都会升华，但实际上常温下很多固态物质，如金属，都可以认为是不升华的。

（3）加热可以_______固态物质的升华现象。

2．小明打开装有一定量“干冰”的月饼包装盒，发现空气中出现了“白雾”，这是因干冰在_____过程中需_____热量，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的。

3．储藏物品：干冰升华不但能吸收______，还没有残留物，因而可以将干冰制成强制冷剂，用于储藏物品。

4．小儿感冒发烧时，常用的降温方法如图所示：在额头贴“退热贴”。

退热贴内部是一种固态物质，在使用过程中固体胶状物会直接消失，在这个过程中胶状物发生的物态变化是___________，根据已有的物理知识，你认为小孩发烧时___________（选填“要”或“不要”）给小孩加盖被子。

5．2018年初，马鞍山遭遇大降雪，雪后几日，气温虽然持续保持在零摄氏度以下，但是路边的积雪体积却在不断减小，这是因为积雪（）A．熔化B．先熔化后汽化C．升华D．液化6．在足球世界杯中使用固体泡沫喷雾剂来辅助任意球的判罚，这种特制的速褪固体泡沫喷雾剂喷出一条白色直线，防守队员不可以越界，如图所示，而这条白色的直线也会在几分钟后“神奇”地自动消失，不会在草地上留下任何液体污渍，这条白色直线消失的过程中含有下列哪种物态变化（）A．凝华B．升华C．汽化D．液化知识点二、凝华1.概念：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

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