【人教版教材】环境保护与绿色化学ppt1
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【人教版化学】《环境保护与绿色化学》ppt课件1
8.3 环境保护与绿色化学 —人教版（2019）高中化学必修第二册 习题课 件(共2 3张PPT )ppt课 件部编 版课件 统编版 课件优 秀课件
解析
8.3 环境保护与绿色化学 —人教版（2019）高中化学必修第二册 习题课 件(共2 3张PPT )ppt课 件部编 版课件 统编版 课件优 秀课件
10．绿色化学是“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充 分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各个环节中都实 现净化和无污染。
(1)下列各项符合“绿色化学”要求的是( ) A．处理废弃物 B．治理污染点 C．减少有毒物 D．杜绝污染源
8.3 环境保护与绿色化学 —人教版（2019）高中化学必修第二册 习题课 件(共2 3张PPT )ppt课 件部编 版课件 统编版 课件优 秀课件
答案 C
8.3 环境保护与绿色化学 —人教版（2019）高中化学必修第二册 习题课 件(共2 3张PPT )ppt课 件部编 版课件 统编版 课件优 秀课件
答案
8.3 环境保护与绿色化学 —人教版（2019）高中化学必修第二册 习题课 件(共2 3张PPT )ppt课 件部编 版课件 统编版 课件优 秀课件
过程 ④“绿色化学”是人们理想中的化学过程，无法实现 ⑤治理工业
“三废”属于“绿色化学”范畴 ⑥合理施用农药属于“绿色化学” ⑦加 强环境监测属于“绿色化学”过程 ⑧开发利用氢能源属于“绿色化学”
⑨富含叶绿素的食品属于“绿色食品” ⑩新鲜的蔬菜属于“绿色食品”
⑪无污染的安全、优质、营养类食品属于“绿色食品”
第三节 环境保护与绿色化学
1．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。下列选项中不会对表中 3 个空气质量指标产生影响的是( )
环境保护与绿色化学 课件
第 2 课时 环境保护与绿色化学
一、环境保护
1.环境保护 通常所说的环境问题,主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资 源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。 根治污染的最有效途径是控制污染源。
2.“三废”污染及其防治 大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程中产生的废气及 其携带的颗粒物;工业生产中的废水(废液)往往含有复杂的成分,任意排放 会导致土壤、水源的污染,需要经过多步处理才能达到排放标准;废渣等固 体废弃物的处理兼有减少环境污染和资源回收利用两个重要目的。 3.当今化学工作者面临的重要任务 环境情况监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等, 都是当今化学工作者面临的重要任务。其中对环境情况的监测,就是对污染 物的存在形态、含量等进行分析和鉴定,提供可靠的分析数据。
2(2013·江西南昌高一检测)环境污染问题越来越受到人们的关注,造
成环境污染的主要原因大多是人类生产活动中过度排放有关物质引起的。 下列环境问题与所对应的物质不相关的是( ) A.温室效应——二氧化碳 B.光化学污染——二氧化氮 C.酸雨——二氧化碳 D.白色污染——一次性塑料制品的使用 解析:酸雨主要是硫和氮的氧化物与水反应形成的。 答案:C
原子利用率=期生望成产物物的的总总质质量量×100%
绿色化学提出的目标和任务不是被动地治理环境污染,而是主动地防 止环境污染。只有从根本上切断污染源,才能真正做到保护环境。
知识点 1 环境保护 【例题 1】下列措施有利于节能减排、改善环境质量的有( ) ①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上,广东将继续发展核电,以减少 火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题
D.③④⑤
解析:核电可减少污染物,如 SO2 等物质的排放,可改善环境质量,①正确,则 排除 D 选项;地铁可减少汽车的数量,从而减少尾气排放,有利于改善环 境,③正确,则排除 B、C 选项。⑤中“填埋法”不能改善环境质量,相反会造 成土壤污染。 答案:A
一、环境保护
1.环境保护 通常所说的环境问题,主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资 源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。 根治污染的最有效途径是控制污染源。
2.“三废”污染及其防治 大气污染物主要来自化石燃料燃烧和工业生产过程中产生的废气及 其携带的颗粒物;工业生产中的废水(废液)往往含有复杂的成分,任意排放 会导致土壤、水源的污染,需要经过多步处理才能达到排放标准;废渣等固 体废弃物的处理兼有减少环境污染和资源回收利用两个重要目的。 3.当今化学工作者面临的重要任务 环境情况监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等, 都是当今化学工作者面临的重要任务。其中对环境情况的监测,就是对污染 物的存在形态、含量等进行分析和鉴定,提供可靠的分析数据。
2(2013·江西南昌高一检测)环境污染问题越来越受到人们的关注,造
成环境污染的主要原因大多是人类生产活动中过度排放有关物质引起的。 下列环境问题与所对应的物质不相关的是( ) A.温室效应——二氧化碳 B.光化学污染——二氧化氮 C.酸雨——二氧化碳 D.白色污染——一次性塑料制品的使用 解析:酸雨主要是硫和氮的氧化物与水反应形成的。 答案:C
原子利用率=期生望成产物物的的总总质质量量×100%
绿色化学提出的目标和任务不是被动地治理环境污染,而是主动地防 止环境污染。只有从根本上切断污染源,才能真正做到保护环境。
知识点 1 环境保护 【例题 1】下列措施有利于节能减排、改善环境质量的有( ) ①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上,广东将继续发展核电,以减少 火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题
D.③④⑤
解析:核电可减少污染物,如 SO2 等物质的排放,可改善环境质量,①正确,则 排除 D 选项;地铁可减少汽车的数量,从而减少尾气排放,有利于改善环 境,③正确,则排除 B、C 选项。⑤中“填埋法”不能改善环境质量,相反会造 成土壤污染。 答案:A
人教版高中化学必修二 《环境保护与绿色化学》化学与可持续发展PPT
成的环境污染。
第二页，共五十四页。
(2)环境保护的任务
①环境监测:对污染物的存在形态、含量等进行分析和 鉴定,提供可靠的分析数据。 ②治理工业三废(_____、_____、_____)。 ③放寻,能找从源根头本治上理解环决境环污废境染水问的题生。产废工气艺:杜废绝渣污染物的排
第三页，共五十四页。
2.大气污染 (1)污染物主要来源:除了自然因素外,大气污染物主要 来自_______________和工业生产过程产生的废气及其 携带的化颗石粒燃物料。的燃烧
环境问题 PM2.5
主要污染物
主要危害
颗粒物
污染空气,形成雾霾天气,增加交 通事故,危害人体健康
第十九页，共五十四页。
2.绿色化学
(1)绿色化学的含义:绿色化学的目的在于不再使用有毒、有 害的物质,不再产生废物。 ①从科学观点看,它是化学科学基础内容的更新。
②从环境观点看,它强调从源头上消除污染。 ③从经济观点看,它提倡合理利用资源和能源,降低生产成本
第七页，共五十四页。
3.污水的处理方法
(1)常用的污水处理方法有_______、_______、和
_______等。
物理法 化学法
(生2)物污法水处理的常用化学方法_______、___________、
_____
第八页，共五十四页。
(3)污水处理的流程 ①一级处理:通常采用_____方法,即用格栅间、沉淀池等除 去污水中不溶性的污染物物。理经一级处理后的水一般达不到 排放标准,一级处理作为预处理。
光化学 烟雾
主要污染物
主要危害
CO2
造成全球气候变暖,水位上升,陆 地面积减小等
SO2、NOx
土壤酸化、水源污染、建筑物被 腐蚀等
第二页，共五十四页。
(2)环境保护的任务
①环境监测:对污染物的存在形态、含量等进行分析和 鉴定,提供可靠的分析数据。 ②治理工业三废(_____、_____、_____)。 ③放寻,能找从源根头本治上理解环决境环污废境染水问的题生。产废工气艺:杜废绝渣污染物的排
第三页，共五十四页。
2.大气污染 (1)污染物主要来源:除了自然因素外,大气污染物主要 来自_______________和工业生产过程产生的废气及其 携带的化颗石粒燃物料。的燃烧
环境问题 PM2.5
主要污染物
主要危害
颗粒物
污染空气,形成雾霾天气,增加交 通事故,危害人体健康
第十九页，共五十四页。
2.绿色化学
(1)绿色化学的含义:绿色化学的目的在于不再使用有毒、有 害的物质,不再产生废物。 ①从科学观点看,它是化学科学基础内容的更新。
②从环境观点看,它强调从源头上消除污染。 ③从经济观点看,它提倡合理利用资源和能源,降低生产成本
第七页，共五十四页。
3.污水的处理方法
(1)常用的污水处理方法有_______、_______、和
_______等。
物理法 化学法
(生2)物污法水处理的常用化学方法_______、___________、
_____
第八页，共五十四页。
(3)污水处理的流程 ①一级处理:通常采用_____方法,即用格栅间、沉淀池等除 去污水中不溶性的污染物物。理经一级处理后的水一般达不到 排放标准,一级处理作为预处理。
光化学 烟雾
主要污染物
主要危害
CO2
造成全球气候变暖,水位上升,陆 地面积减小等
SO2、NOx
土壤酸化、水源污染、建筑物被 腐蚀等
人教版高中化学《环境保护与绿色化学》教学课件1
人教版（2019）高一 化学必修二 第8章第3节 环境保护与绿色化学-课件(共21张PPT)
以乙烯为原料生产环氧乙烷，经典的方法是氯代乙醇法，包 括以下两步反应：
原子利用率=25.4%
原子利用率=100%
人教版（2019）高一 化学必修二 第8章第3节 环境保护与绿色化学-课件(共21张PPT)
人教版（2019）高一 化学必修二 第8章第3节 环境保护与绿色化学-课件(共21张PPT)
酸雨是指PH≤5.6的酸性降水，其主要成分是硫酸和硝酸 ，属于严重的大气污染现象，会区域性或随风漂移形成 对土壤肥力、森林、水生动植物和建筑物等的大范围危 害。酸雨主要是由化石燃料的燃烧、金属矿物的冶炼、 生产和使用硫酸、硝酸的工厂等排放的硫氧化物和氮氧 化物所造成的。
利用化学方法可以控制硫和氮氧化物，进而控制酸雨等危害。 例如：针对我国以煤炭为主、酸雨类型属于硫酸型的特点，主 要采取燃料预脱煤、炉内脱硫和烟囱排气除硫等措施，用 CaCO3、CaO、Ca(OH)2、NH3、水等吸收脱硫。
二、环境保护与绿色化学 1.环境：主要是指人类的生存环境。 2.环境问题：主要是指由于人类不合理开发和利用自然资源 而造成生态环境的破坏，以及工农业生产和人类生活所造成 的环境污染问题。 3.环境污染：人类排放的污染物质超过了环境的自净能力， 引起环境质量发生不良变化从而危害人类健康和生存的现象。 因此，要随时进行环境监测！！！ 如：水华、赤潮、酸雨、光化学烟雾……
人教版（2019）高一 化学必修二 第8章第3节 环境保护与绿色化学-课件(共21张PPT)
环境保护与绿色化学
人教版（2019）高一 化学必修二 第8章第3节 环境保护与绿色化学-课件(共21张PPT)
一、环境保护 1.在环境问题面前，化学工作者所面临的重要问题在环境问题 日益突出的今天，化学工作者所承担的环__境__质__量____的检测是进 行_环__境__质__量__评__价____和____污__染__治__理______的基础。 的生产工艺。 2.化学在三废治理过程中的重要作用。 3.污水的处理方法常有的有_物__理__法_____、 __化__学__法____和 __生__物__法____等 4.工业废渣和生活垃圾等固体废弃物的处理应遵循__无__害__化____、 __减__量__化____和___资__源__化___的原则，达到减少环境污染和资源回 收这两个重要目的。
人教版高中化学必修二 《环境保护与绿色化学》化学与可持续发展PPT课件
人教版高中化学必修二 《环境保护与绿色化学》化学与可持续发展PPT课 件
科 目：化学
适用版本：人教版
适用范围：【教师教学】
第八章 化学与可持续发展
第一页，共三十五页。
核心素养发展目标
1.了解环境污染的主要因素、危害及防治的方法，认识化学对环境保护的重要意义，培
养保护环境的“科学态度与社会责任”。 2.了解绿色化学、原子经济性反应的内涵，知道它们在对利用资源、保护环境中的重 要意义，加强环境保护意识并培养绿色化学的理念。
提示 CO、NOx、SO2为一次污染物，其形成的酸雨、光化学烟雾等为次生污染 物。
(3)“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量( ) √
提示 “燃煤固硫”可以减少SO2的污染，汽车尾气催化净化可以减少CO、NOx及某些有机 物的污染。
第七页，共三十五页。
(4)工业废渣和生活垃圾等固体废物对环境影响不大，可不必处理( ) ×
第十页，共三十五页。
Ⅱ.活性炭联合脱硫脱硝技术(AC)是一种比较成熟的脱硫脱硝技术，可以在较低的温 度下，将废气中的SO2、NOx通过一系列反应生成铵盐，从而变废为宝，其工作示 意图如下所示：
(1)SO2在活性炭表面被氧化最终生成硫酸，反应的化学方程式为：__________ 2SO2＋O2 ____2_S__O_3_、__S__O_3_＋__H__2_O_=_=__=_H__2S__O_4_(_或___2_S_O__2＋___O_2_＋__2_H__2_O_=__=_=_2_H_。2SO4) 解析 在反应中，SO2可以被O2在活性炭表面氧化为SO3，进而和H2O生成H2SO4。
第十一页，共三十五页。
(2)吸收塔加入NH3后，可脱除废气中的NO、NO2，写出NO和NO2分别和NH3反应的化学 方程式：_____________4_N__H_3_＋__6_N_O__=_=_=_5N、2_＋__6_H_2_O________8_N_H__3_＋_ 6NO2===7N2 ＋__1_2_H_2_O___。
科 目：化学
适用版本：人教版
适用范围：【教师教学】
第八章 化学与可持续发展
第一页，共三十五页。
核心素养发展目标
1.了解环境污染的主要因素、危害及防治的方法，认识化学对环境保护的重要意义，培
养保护环境的“科学态度与社会责任”。 2.了解绿色化学、原子经济性反应的内涵，知道它们在对利用资源、保护环境中的重 要意义，加强环境保护意识并培养绿色化学的理念。
提示 CO、NOx、SO2为一次污染物，其形成的酸雨、光化学烟雾等为次生污染 物。
(3)“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量( ) √
提示 “燃煤固硫”可以减少SO2的污染，汽车尾气催化净化可以减少CO、NOx及某些有机 物的污染。
第七页，共三十五页。
(4)工业废渣和生活垃圾等固体废物对环境影响不大，可不必处理( ) ×
第十页，共三十五页。
Ⅱ.活性炭联合脱硫脱硝技术(AC)是一种比较成熟的脱硫脱硝技术，可以在较低的温 度下，将废气中的SO2、NOx通过一系列反应生成铵盐，从而变废为宝，其工作示 意图如下所示：
(1)SO2在活性炭表面被氧化最终生成硫酸，反应的化学方程式为：__________ 2SO2＋O2 ____2_S__O_3_、__S__O_3_＋__H__2_O_=_=__=_H__2S__O_4_(_或___2_S_O__2＋___O_2_＋__2_H__2_O_=__=_=_2_H_。2SO4) 解析 在反应中，SO2可以被O2在活性炭表面氧化为SO3，进而和H2O生成H2SO4。
第十一页，共三十五页。
(2)吸收塔加入NH3后，可脱除废气中的NO、NO2，写出NO和NO2分别和NH3反应的化学 方程式：_____________4_N__H_3_＋__6_N_O__=_=_=_5N、2_＋__6_H_2_O________8_N_H__3_＋_ 6NO2===7N2 ＋__1_2_H_2_O___。
《环境保护与绿色化学》课件
③在反应条件的选择上提出了新要求。生产过程应尽量在温和的温 度和压力下进行，节约能源，寻找新型、高效、对环境友好、可回 收、高选择性的催化剂。
为制备硝酸铜，某同学设计了如下四种方案：
思考延伸
Cu Cu Cu
浓HNO3 稀HNO3
Cu(NO3)2 Cu(NO3)2
O2 CuO 稀HNO3
产生污染性气体NO2 产生污染性气体NO，且耗酸量大
脱氯：在处理城市的污水时，利用二氧化硫的还原性来处理排放前的含 氯污水。
3.水体污染及防治
●（1）水体污染
● 水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质 在水体中的本底含量和自净能力即水体的环境容量，破坏了 水中固有的生态系统，破坏了水体的功能及其在人类生活和 生产中的作用，降低了水体的使用价值和功能的现象。
O H2C CH2 + CaCl2 + H2O
②银催化法： 2 CH2
CH2 + O2
Ag
O
2 H2C CH2
两种方法的原子利用率分别为
思考与讨论
①氯代乙醇法：
m(环氧乙烷)
= 25.4%
m(环氧乙烷)+ m(CaCl2)+ m(H2O)
②银催化法：原子利用率100% 同学们能否总结一下原子利用率为100%的化学反应类型？
其他垃圾：餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、 污染严重的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性杯子、大骨头、贝壳、花盆等
环境关系你我他 垃圾分类靠大家
二、绿色化学 1.核心思想
改变“先污染后治理”的观念和做法，利用化学原理 和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害 化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。
为制备硝酸铜，某同学设计了如下四种方案：
思考延伸
Cu Cu Cu
浓HNO3 稀HNO3
Cu(NO3)2 Cu(NO3)2
O2 CuO 稀HNO3
产生污染性气体NO2 产生污染性气体NO，且耗酸量大
脱氯：在处理城市的污水时，利用二氧化硫的还原性来处理排放前的含 氯污水。
3.水体污染及防治
●（1）水体污染
● 水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质 在水体中的本底含量和自净能力即水体的环境容量，破坏了 水中固有的生态系统，破坏了水体的功能及其在人类生活和 生产中的作用，降低了水体的使用价值和功能的现象。
O H2C CH2 + CaCl2 + H2O
②银催化法： 2 CH2
CH2 + O2
Ag
O
2 H2C CH2
两种方法的原子利用率分别为
思考与讨论
①氯代乙醇法：
m(环氧乙烷)
= 25.4%
m(环氧乙烷)+ m(CaCl2)+ m(H2O)
②银催化法：原子利用率100% 同学们能否总结一下原子利用率为100%的化学反应类型？
其他垃圾：餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、 污染严重的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性杯子、大骨头、贝壳、花盆等
环境关系你我他 垃圾分类靠大家
二、绿色化学 1.核心思想
改变“先污染后治理”的观念和做法，利用化学原理 和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害 化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。
新教材人教版高中化学必修第二册 8-3 环境保护与绿色化学 教学课件
第十九页，共十九页。
绿色化学：绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生
产对环境的污染。
按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部 转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。
第十一页，共十九页。
【七大环境问题】
环境问 题
温室效 应
主要污染物 CO2
主要危害 造成全球气候变暖,水位上升,陆地面积减小等
酸雨 SO2、NOx 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等
臭氧层 氟氯代烷、 到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康及
破坏
NOx
生态环境带来多方面危害
光化学 碳氢化合物、 刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使人生病甚
Hale Waihona Puke 烟雾 NOx至死亡
第十二页，共十九页。
白色污染
废弃塑料 制品
①在土壤中影响农作物吸收水分和养分,导致农 作物减产。②混入生活垃圾中难处理、难回收。 ③易被动物当作食物吞入,导致动物死亡
第七页，共十九页。
二．原子经济和绿色化学
1．原子经济： 原子经济要求反应物的原子全部转化为目标产物，原子利用率达到 100%，也就是说在化学反应过程中不产生任何废弃物。化学反应的原子
经济性好坏是用原子利用率来衡量的。
原子利用率＝期望产物的总质量×100% 生成物的总质量
第八页，共十九页。
2．绿色化学
4．十九大报告指出:建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念.....，实行最严格的生 态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式。则下列说法不正 确的是 A．PM2.5是指粒径不大于2.5µm的可吸入悬浮颗粒物
B．以液化石油气代替燃油可减少大气污染
绿色化学：绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生
产对环境的污染。
按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部 转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。
第十一页，共十九页。
【七大环境问题】
环境问 题
温室效 应
主要污染物 CO2
主要危害 造成全球气候变暖,水位上升,陆地面积减小等
酸雨 SO2、NOx 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等
臭氧层 氟氯代烷、 到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康及
破坏
NOx
生态环境带来多方面危害
光化学 碳氢化合物、 刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使人生病甚
Hale Waihona Puke 烟雾 NOx至死亡
第十二页，共十九页。
白色污染
废弃塑料 制品
①在土壤中影响农作物吸收水分和养分,导致农 作物减产。②混入生活垃圾中难处理、难回收。 ③易被动物当作食物吞入,导致动物死亡
第七页，共十九页。
二．原子经济和绿色化学
1．原子经济： 原子经济要求反应物的原子全部转化为目标产物，原子利用率达到 100%，也就是说在化学反应过程中不产生任何废弃物。化学反应的原子
经济性好坏是用原子利用率来衡量的。
原子利用率＝期望产物的总质量×100% 生成物的总质量
第八页，共十九页。
2．绿色化学
4．十九大报告指出:建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念.....，实行最严格的生 态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式。则下列说法不正 确的是 A．PM2.5是指粒径不大于2.5µm的可吸入悬浮颗粒物
B．以液化石油气代替燃油可减少大气污染
人教版高一化学必修二第四章第二节第二课时：环境保护和绿色化学(共20张PPT)
(1)下列各项属于“绿色化学”要求的是__D___(填字母序号，下同)。
A．处理废弃物 B．治理污染点C．减少有毒物 D．杜绝污染源 (2)在我国西部大开发中，某省为筹建一大型化工基地，征集到下列方案，
其中你认为可行的是__B__D____。
A．建在西部干旱区可以脱贫致富 B．应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区 C．企业有权自主选择厂址 D．不宜建在人口稠密的居民区
三、绿色化学 1．含义 “绿色化学”可以诠释为环境友好化学，它的核心内涵是在反应过程和化 工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有 任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。
2.“绿色化学”的特点 (1)开发绿色反应，将原子利用率提高到100%。 (2)使用无毒、无害的原料、催化剂、溶剂。 (3)开发绿色工艺。 (4)开发和生产绿色产品。
视觉污染：在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物 给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、 景观，由此造成“视觉污染”。
潜在危害：废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期 的、深层次的生态环境问题。
首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将 导致农作物减产；
3. 土壤污染： 来自工业垃圾、生活垃圾、废水、化肥、农药残留(Cl、P、S)、放射物 质残留，超过了土壤的自净能力，引起土壤质量下降。 重金属污染： 如 汞、镉、铅、铬、砷 猫自杀事件——水俣病（汞污染） 骨骼畸形变脆——骨痛病（镉污染） 智力发展隐性杀手——铅污染 4. 噪声污染 5. 辐射污染 6. 食品污染
淡水中“水华”造成的最大危害是：饮用水源受到威胁，藻毒素通过食物 链影响人类的健康，蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏， 具有促癌效应，直接威胁人类的健康和生存。
A．处理废弃物 B．治理污染点C．减少有毒物 D．杜绝污染源 (2)在我国西部大开发中，某省为筹建一大型化工基地，征集到下列方案，
其中你认为可行的是__B__D____。
A．建在西部干旱区可以脱贫致富 B．应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区 C．企业有权自主选择厂址 D．不宜建在人口稠密的居民区
三、绿色化学 1．含义 “绿色化学”可以诠释为环境友好化学，它的核心内涵是在反应过程和化 工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有 任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。
2.“绿色化学”的特点 (1)开发绿色反应，将原子利用率提高到100%。 (2)使用无毒、无害的原料、催化剂、溶剂。 (3)开发绿色工艺。 (4)开发和生产绿色产品。
视觉污染：在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物 给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、 景观，由此造成“视觉污染”。
潜在危害：废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期 的、深层次的生态环境问题。
首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将 导致农作物减产；
3. 土壤污染： 来自工业垃圾、生活垃圾、废水、化肥、农药残留(Cl、P、S)、放射物 质残留，超过了土壤的自净能力，引起土壤质量下降。 重金属污染： 如 汞、镉、铅、铬、砷 猫自杀事件——水俣病（汞污染） 骨骼畸形变脆——骨痛病（镉污染） 智力发展隐性杀手——铅污染 4. 噪声污染 5. 辐射污染 6. 食品污染
淡水中“水华”造成的最大危害是：饮用水源受到威胁，藻毒素通过食物 链影响人类的健康，蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏， 具有促癌效应，直接威胁人类的健康和生存。
高一化学环境保护与绿色化学PPT课件
安全的生产工艺
提高能源的利用率
无毒无害原料 可再生资源
原子经济性反应 高选择性反应
环境友好产品 （安全、能降 解、可再利用）
应用无毒无害的催化剂
应用无毒无害的溶剂
1234 5 6
7
提问与解答环节
Questions and answers
15
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
原子利用 期 率 生望成产物物总的质总1量 0质 % 0 量
绿色化学
• 绿色化学的核心内容之二：5R原则 • Reduction——“减量” • Reuse——“重复使用” • Recycling——“回收” • Regeneration——“再生” • Rejection ——“拒用”
绿色化学应用于科学研究
2、绿色化学
• 利用化学原理从源头上减少和消除工业生 产对环境的污染，实施清洁生产。
• 1、满足人们的物质需要生产出优质产品 • 2、合理使用自然资源，能物尽其用，原料
尽可能100%成为产品。 • 3、生产整个过程不污染环境，尽可能使用
过的产品可回收利用。
绿色化学
绿色化学的核心之一：原子经济性
• 最理想的“原子经济”：反应物中原子全部转 化为期望的最终产物,实现”零排放”。即原 子利用率100%.
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
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感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
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二、环境保护与绿色化学
生态环境破坏
• 环境问题的含义 环境污染
•
P100
• （1）对环境情况的废检气测（化学燃料燃烧及工厂废气）
人教版高中化学必修二环境保护与绿色化学课件
第三节环境保护与绿色化学
一、化学与环境保护
1.环境问题的含义
开发和利用自然资源造成的生态环境破坏 工农业生产和人类生活造成的环境污染
2、工业“三废”
废气（化学燃料燃烧及工厂废气） 废水（工业废水、生活废水等） 废渣（工业垃圾、生活垃圾等）
化学在三废治理方面有非常重要的作用。
废气
废水
人 教 版 （ 20 19）高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
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水华和赤潮
人 教 版 （ 20 19）高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
新课讲解
所谓水华（water blooms），就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现 象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、 磷的废污水进入水体后，蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等藻 类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。也 有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。 淡水中“水华”造成的最大危害是：饮用水源受到威胁，藻毒素通过食物链影 响人类的健康，蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏，具有促癌 效应，直接威胁人类的健康和生存。此外，自来水厂的过滤装置被藻类“水华” 填塞，漂浮在水面上的“水华”影响景观，并有难闻的臭味。
新课讲解
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Байду номын сангаас
光化学烟雾
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一、化学与环境保护
1.环境问题的含义
开发和利用自然资源造成的生态环境破坏 工农业生产和人类生活造成的环境污染
2、工业“三废”
废气（化学燃料燃烧及工厂废气） 废水（工业废水、生活废水等） 废渣（工业垃圾、生活垃圾等）
化学在三废治理方面有非常重要的作用。
废气
废水
人 教 版 （ 20 19）高 中化学 必修二 8.3环境 保护与 绿色化 学 课 件 ( 共 30张PP T)
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水华和赤潮
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新课讲解
所谓水华（water blooms），就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现 象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、 磷的废污水进入水体后，蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等藻 类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。也 有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。 淡水中“水华”造成的最大危害是：饮用水源受到威胁，藻毒素通过食物链影 响人类的健康，蓝藻“水华”的次生代谢产物MCRST能损害肝脏，具有促癌 效应，直接威胁人类的健康和生存。此外，自来水厂的过滤装置被藻类“水华” 填塞，漂浮在水面上的“水华”影响景观，并有难闻的臭味。
新课讲解
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光化学烟雾
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环境保护与绿色化学1 人教课标版精选教学PPT课件
A CaS B CaSO3 C CaSO4 D SO3 3．解释原因并完成反应方程式。用碳酸钙代替氧化钙，能
否达到上述类似效果？为什么？ 4．在英国进行的一个研究结果表明；高烟囱可以有效地降
低地表面的气体A的浓度。在20世纪60～70年代的10年 中，由火力发电厂排放出的气体A增加了35％，但由于建 造高烟囱，地表面气体A浓度降低了30％。从全球环境保 护的角度分析这种方法是否可取，所下结论的理由是
上述反应过程中，Cl是
A.反应物 B.生成物
C.中间产物 D.催化剂
知识拓展
“温室效应”下的地球
知识拓展
“温室效应”下的地球
❖ 大气中的一些气体，如二氧化碳等，具有对辐 射的选择吸收功能，它们近似于透明的让太阳 的短波通过大气进入地球，却把地球向外辐射 的长波辐射部分吸收。吸收的热量用于再加热 大气和地球表面。
要想减缓厄尔尼诺现象的发生， 最理想的燃料是（ ）
❖ A 天然气 ❖ C 无烟煤
B 氢气 D 汽油
答案：B
吸烟的危害
❖ 1．烟中含尼古丁，引起小动脉收缩，升高血 压；是高血压的发病因素；烟中含一氧化碳， 损害动脉内膜细胞，诱发动脉粥样硬化，增加 血液粘稠度和凝血倾向，是冠心病、心肌梗塞、 脑梗塞、脑出血的病因。
❖ 二氧化碳等温室气体，大量排入空气，导
致地球的“温室效应”增强，地球升温。在
20世纪，地球升温了整整0.7摄氏度。 “温室
效应”的可怕后果是全方位的，农业减产、物
种变迁、疾病流行。当然还包括海平面上升。
计算机模拟实验表明，当地球气温升高2摄氏
度，局部地区会明显变暖。增加4摄氏度以上
时，万年冰山融化，极地冰层融解，地球的沿
法“固硫”的化学方程式:
否达到上述类似效果？为什么？ 4．在英国进行的一个研究结果表明；高烟囱可以有效地降
低地表面的气体A的浓度。在20世纪60～70年代的10年 中，由火力发电厂排放出的气体A增加了35％，但由于建 造高烟囱，地表面气体A浓度降低了30％。从全球环境保 护的角度分析这种方法是否可取，所下结论的理由是
上述反应过程中，Cl是
A.反应物 B.生成物
C.中间产物 D.催化剂
知识拓展
“温室效应”下的地球
知识拓展
“温室效应”下的地球
❖ 大气中的一些气体，如二氧化碳等，具有对辐 射的选择吸收功能，它们近似于透明的让太阳 的短波通过大气进入地球，却把地球向外辐射 的长波辐射部分吸收。吸收的热量用于再加热 大气和地球表面。
要想减缓厄尔尼诺现象的发生， 最理想的燃料是（ ）
❖ A 天然气 ❖ C 无烟煤
B 氢气 D 汽油
答案：B
吸烟的危害
❖ 1．烟中含尼古丁，引起小动脉收缩，升高血 压；是高血压的发病因素；烟中含一氧化碳， 损害动脉内膜细胞，诱发动脉粥样硬化，增加 血液粘稠度和凝血倾向，是冠心病、心肌梗塞、 脑梗塞、脑出血的病因。
❖ 二氧化碳等温室气体，大量排入空气，导
致地球的“温室效应”增强，地球升温。在
20世纪，地球升温了整整0.7摄氏度。 “温室
效应”的可怕后果是全方位的，农业减产、物
种变迁、疾病流行。当然还包括海平面上升。
计算机模拟实验表明，当地球气温升高2摄氏
度，局部地区会明显变暖。增加4摄氏度以上
时，万年冰山融化，极地冰层融解，地球的沿
法“固硫”的化学方程式:
高中化学人教版《环境保护与绿色化学》优质课件1
①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④取代反 2．化学与人类生活、社会可持续发展密切相关，下列说法中不正确的是
（2）①根据曲线图，同周期电负性随原子序数的增大而增大，同主族从上到下电负性逐渐减小，故Mg元素电负性值的最小范围0.9～1.5；
A．煤的气化与液化均为化学变化
应 ⑤加成反应 C. x的取值范围一定是0≤x≤30
反应生成氢气，故②正确； B. 由水电离的c(H+）=1×10-14 mol·L-1的溶液中：Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
合理施肥、并推广使用无磷洗衣粉 D. 钢管发生析氢腐蚀，负极反应是Fe—3e- =Fe3+
3.下列关于氢原子的电子云图的描述中，正确的是 ( ) 10.在密闭容器中发生如下反应：xA(g)+yB(g) zC(g),达到平衡后测得A的浓度为0.20mol/L。在恒温下增大压强使容器容积缩小为原来的一半，再次达到平衡时，测得A的浓度为 0.35mol/L。下列说法不正确的是（ ） B. 石灰石、生石灰、熟石灰均属于碱 C．升高温度或增大H2O2的浓度，均能加快H2O2的分解速率 【解析】 ③容器中的压强不再发生变化，说明气体的总物质的量不变，反应达平衡状态，③项正确；
性和腐蚀性，生产工艺分二步，产率和原子利用率低，成 ，D正确。 本高，反应的选择性低，产物中有大量的非期望物质。 (3)a．反应是气体体积增大的反应，增大压强，反应速率增大，平衡逆向进行，故a不符合；b．反应是放热反应，适当升高温度，反应速率增大，平衡逆向进行，故b不符合；c．
增大O2的浓度，平衡正向进行，反应速率增大，故c符合；d．选择高效催化剂只能改变化学反应速率，但不改变化学平衡，故d不符合；故答案为c； B．雾属于分散系中的胶体，分散剂为空气，故B错误；
人教课标版高中化学必修2《环境保护与绿色化学》精品课件1
我们应该怎么做？ 问题一：二氧化硫是形成酸雨的主要物质，工业上常利用 CaO和NH3等吸收脱硫，请写出写出相关化学反应原理。
问题二：对于主要环境污染物塑料袋快餐盒等，我们能 从哪些方面去减少它对环境的污染 。
我们应该怎么做？
问题三：结合实例，分析和说明在化学实验中如何防止 可能造成的室内和室外环境污染？
三、绿色化学理念 1、核心： 是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产和日常生 活对环境的污染。
2、从环境上： 强调从源头上消除污染，从一开始就避免污染物的产生。
3、从经济上： 提倡合理利用资源和能源，降低生产成本，尽可能提高原子利 用率，最高目标是原子利用率为100%，即反应物原子全部转化 为期望产物。
①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水 ②在铜与浓硫酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝 ③将实验室的废酸液或废碱液进行处理后再排放 ④加成反应、酯化反应和加聚反应最符合“原子经济” A.②③④ B.①③ C.①②③④ D.①②③
保护环境 倡导绿色化学 要从我做起 需要大家共同努力
1、绿色化学”是人们最近提出的一个新概念，主要内容之一是
指从技术、经济上设计可行的化学反应，尽可能减少对环境的
负作用，下列化学反应符合绿色化学概念的是：( B )
A. 制CuSO4: Cu+2H2SO4(浓)====CuSO4+SO2↑+2H2O B. 制CuSO4: 2Cu+O2====2CuO
赤潮和水华 废水中含N、P 的营养物质
使水体富营养化，导致水质恶化
二、环境保护（自主学习）
生态环境破坏 1、环境问题的含义
环境污染
2、环境保护工作者当前的任务：
相关主题
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答案 D
答案
解析 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业生产对 环境的污染；用聚苯乙烯等塑料代替木材生产包装盒等会造成白色污染；新 型杀虫剂的使用会造成食品、水的污染；乙烯氧化生产环氧乙烷，原子的利 用率为 100%。
有关绿色化学问题的注意事项 (1)对于绿色化学应该从源头做起，最理想的状态是达到 100%原子利用 率，即将反应物所有的原子都转化为生成物，也就是只有 1 种产物，若还有 其他副产物产生，原子利用率就不是 100%。工业或实验室的尾气吸收属于 补救措施，不符合理想状态下绿色化学理念。 (2)了解常见污染物的来源、危害以及处理方法。 (3)对于重要的气体 SO2、NO2、NO 的处理或回收利用要结合其性质和 相关反应分析，如 SO2 属于酸性氧化物，具有还原性，所以可用 NaOH 溶液、 氨水等吸收；氮氧化物用 NaOH 溶液吸收等。
5．“低碳经济，节能减排”是当今世界经济发展的新思路。下列与之相 悖的是( )
A．着力开发风能、太阳能、地热能等清洁高效新能源，减少煤、石油 等化石燃料的使用
B．为了减少 SO2 和 NOx 的排放，工业废气排放到大气之前必须回收处 理
C．大力开采煤、石油和天然气，以满足经济发展和日常生活的需要 D．大力发展混合动力汽车、电动汽车等新能源汽车，以减少对化石能 源的依赖，保护城乡环境，关爱人类生存空间 答案 C
绿色化学的研究对象 绿色化学的研究包括化学反应过程的四个基本要素： (1)设计对人类健康和环境危害小的反应起始物，淘汰有毒的反应起始 物。 (2)选择最佳的反应条件，以实现最大限度的节能和零排放。 (3)研究最佳的转换反应和良性试剂。 (4)设计对人类健康和环境更安全的目标化合物。
8．低碳经济的内容包括节能减排、推广无碳替代能源等。下列有关发展 低碳经济的措施不正确的是 ( )
第三节 环境保护与绿色化学
1．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。下列选项中不会对表中 3 个空气质量指标产生影响的是( )
A．用煤和石油产品作燃料 B．汽车排放的尾气
C．使用含磷洗衣粉
D．焚烧垃圾
答案 C
答案
2．PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺 颗粒物。部分城市已将 PM2.5 列入空气质量播报指标。下列有关说法中不正 确的是( )
3．化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展具有重要作用，下列说 法正确的是( )
①汽车尾气的大量排放影响了空气的质量，但是不会造成 PM2.5 值升高 ②研发安全特效药物，有利于人类抵御疾病 ③规范食品添加剂的生产并科 学使用，有利于保障人体健康和生命安全 ④推广城市生活垃圾处理的减量 化、资源化、无害化技术，有利于环境保护和资源充分利用 ⑤用聚氯乙烯 代替聚乙烯作食品包装袋，有利于节约使用成本
A．②③④ B．②④⑤ C．①③④ D．①②③ 答案 A
大量排放会加剧温室效应 ②正常雨水的 pH 约为 5.6，主要是 因为溶解了 SO2 ③利用太阳能、风能和氢能替代化石能源可以改善空气的 质量 ④含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，不会导致水体污染 ⑤为防止电
A．推广无碳能源，发展核电和可再生能源 B．大力开展植树造林活动 C．禁止以煤作为燃料 D．改变资源利用率低下和严重污染环境的粗放经济增长方式
答案 C
答案
解析 A 项属于节能减排措施，正确；B 项森林可以减少大气中的二氧 化碳，正确；D 项提高能效，保护环境，减少二氧化碳的排放，符合低碳经 济的要求；短时间内禁止以煤作为燃料是不切实际的措施，所以选 C。
强环境监测属于“绿色化学”过程 ⑧开发利用氢能源属于“绿色化学”
⑨富含叶绿素的食品属于“绿色食品” ⑩新鲜的蔬菜属于“绿色食品”
⑪无污染的安全、优质、营养类食品属于“绿色食品”
A．③⑧⑪ B．①②③⑤⑥⑧⑩
C．②⑥⑦⑨ D．④
答案 A
答案
解析 “绿色化学”是从源头上减少或消除污染，而不是污染后再治理， 是可以实现的；“绿色食品”是指无污染的安全、优质、营养类食品。
7．下列有关“绿色化学”及“绿色食品”的描述均正确的组合是( )
①“绿色化学”是指绝对无污染的化学过程 ②“绿色化学”是指依靠
绿色植物来完成的化学过程 ③“绿色化学”是没有或尽可能少污染的化学
过程 ④“绿色化学”是人们理想中的化学过程，无法实现 ⑤治理工业
“三废”属于“绿色化学”范畴 ⑥合理施用农药属于“绿色化学” ⑦加
池中的重金属离子污染土壤和水源，废电池要集中处理
A．①②③④⑤ B．②③⑤
C．①③⑤
D．①②④⑤
答案 C
答案
解析 正常雨水的 pH 约为 5.6，主要是因为溶解了 CO2，若溶解了 SO2， 会使雨水的 pH 小于 5.6，而成为酸雨，②错误；含磷合成洗涤剂不易被分解， 而造成水体“营养”过剩，进而形成水华或赤潮，导致水体污染，④错误。 故选项 C 符合题意。
答案
6．“绿色化学”又称环境无公害化学。下列叙述符合“绿色化学”原则 的是( )
A．绿色化学的核心是利用化学原理对工业生产造成的环境污染进行治 理
B．用聚苯乙烯等塑料代替木材生产包装盒、快餐盒等，以减少木材使 用
C．研制新型杀虫剂，使它只对目标昆虫有毒杀作用而对其他昆虫无害 D．现代石油化工采用银作催化剂，将乙烯直接氧化生产环氧乙烷符合 “原子经济”
A．空气中 PM2.5 含量较高时，容易引起呼吸系统疾病 B．国家应该大力开发和使用太阳能、风能、天然气等可再生能源来降 低环境污染 C．PM2.5 在空气中不一定能形成气溶胶 D．研制开发燃料电池汽车，减少机动车尾气排放，在某种程度上可以 减少空气中 PM2.5 含量 答案 B
答案
解析 A 项，空气中 PM2.5 含量较高时，由于微粒粒径较小，易被人直 接吸入呼吸道内，从而引起呼吸系统疾病，正确。B 项，天然气是不可再生 能源，错误。C 项，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物， 如果其直径介于 1～100 nm 之间，则能形成气溶胶，否则不能，正确。D 项， 研制开发燃料电池汽车，就可以减少机动车化石燃料的燃烧，进而可以减少 汽车尾气的排放，因此可以减少固体颗粒物的排放，所以在某种程度上可以 减少空气中 PM2.5 含量，正确。