手语操比赛方案

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手语大赛策划书

手语大赛策划书一、背景。

手语是一种重要的沟通方式，对于听障人士来说，手语是他们与外界交流的主要方式。

为了促进手语文化的传播和发展，我们计划举办一场手语大赛，以鼓励更多的人学习和使用手语，同时也为听障人士提供一个展示自己能力的舞台。

二、活动目的。

1. 促进手语文化的传播和发展，提高人们对手语的认识和重视程度。

2. 为听障人士提供一个展示自己能力的机会，增强他们的自信心和自尊心。

3. 增进社会对听障人士的理解和关爱，打破对他们的歧视和隔膜。

三、活动内容。

1. 手语比赛，分为个人赛和团体赛，参赛者需通过手语表达指定的话题或内容。

2. 手语文化展示，邀请手语专家进行手语文化的讲解和展示，让更多的人了解手语的魅力。

3. 听障人士分享，邀请一些成功的听障人士分享他们的成长经历和学习手语的心得体会。

4. 公益义诊，为听障人士提供免费的听力健康检查和咨询服务。

四、活动时间和地点。

时间，预计在下个月的周末举行。

地点，市民广场或者文化中心。

五、预期效果。

1. 提高社会对手语文化的认识和重视程度，促进手语文化的传播和发展。

2. 增强听障人士的自信心和自尊心，让他们感受到社会的关爱和支持。

3. 打破对听障人士的歧视和隔膜，促进社会的融合和共生。

六、活动组织。

1. 策划组，负责整个活动的策划和组织工作。

2. 宣传组，负责活动的宣传和推广工作，包括海报、宣传册的设计和发放。

3. 赞助组，负责活动赞助的筹集和商务洽谈工作。

4. 志愿者组，负责活动当天的现场服务和协助工作。

七、活动预算。

活动经费主要用于场地租赁、奖品购买、宣传品制作和志愿者酬劳等方面，预计总经费为50000元。

八、合作伙伴。

我们计划邀请当地的手语学校、听障协会和社会公益组织作为活动的合作伙伴，共同推动活动的顺利开展。

以上就是我们对手语大赛的初步策划，希望得到您的支持和关注，让我们一起为手语文化的传播和听障人士的发展贡献一份力量。

手语表演比赛活动方案

手语表演比赛活动方案一、活动目的通过手语表演比赛，提高学生的视觉表现能力和语言交流能力，增强他们的表演气质和自信心，同时强化学生对手语的运用能力，促进视障人士与正常人群之间的交流。

二、活动内容和形式1、比赛流程（1）报名：组委会面向全校师生开放，组织各个班级、社团和个人参与，通过宣传栏、QQ群等多种方式进行宣传和报名。

（2）初选：比赛前，由组委会对所有报名参赛者进行初选，并分别以组团形式参加校内海选。

（3）复选：经过校内初选后，将有关组团晋级参加复赛，经过评委会的评定，最后确定各组获奖情况。

（4）决赛：根据获奖名次和评选情况，组委会将评审委员会和观众意见进行综合评定，并从获奖者中选出优秀表演者或组别参加决赛。

2、表演形式（1）表演形式以手语为主，结合音乐、视觉影像等多种元素进行表现。

（2）表演内容以科学、健康、文化等为主要方向，巩固学生的相关知识和技能。

（3）表演时间以3-5分钟为宜，需要每个团队进行严格控制。

三、活动时间地点时间：2019年11月10日地点：学校多功能礼堂四、活动评分标准评分标准将从以下方面进行考量：（1）表演技巧：分为面部表情、手势动作、肢体语言、形体动作四个方面，各占15%。

（2）表演内容：是否具有主题性、创新性、趣味性等，占总分20%。

（3）舞台表现：团队整体感、舞台布景、音乐和灯光效果等舞台效果，占总分20%。

（4）观众反响：包括现场评审和观众投票，占总分15%。

（5）适应程度：适用于观众、评委以及整个比赛现场的氛围和背景，占总分10%。

（6）服装、道具：服装和道具选择是否符合主题，是否与演员个性和表演要求相适应，占总分20%。

五、活动策划人员主办单位：学校文化艺术委员会承办单位：学校团委、学生会负责人：文化艺术委员会王老师、团委李老师、学生会主席王同学等评审委员会：语言专家、音乐老师、艺术家、导演等行业内知名人士六、宣传和支持（1）宣传渠道：电视台、广播台、校园电视台、校园广播、宣传栏、QQ群、微信朋友圈和学校官方网站等多种渠道进行宣传和推广。

手语大赛策划书_2

“手舞之韵”活动计划一、活动宗旨和背景本次活动国际商务学院大学生心理健康协会承办的大型活动之一，是金华职业技术学院第七届大学生心理健康宣传月系列之“让我们的手语，跃动你的心跳”，演绎自我活动的一部分，旨在进一步丰富校园艺术文化活动，浓化校园文化气氛，了解大学生的学习生活和心理状况，同时更好地普及心理知识，为加强大学生对心理健康的重视，促使其对社会的关注，迸发昂扬向上的精神风貌，引导大学生提高艺术品位、陶冶情操。

二、活动时间2012年05月18日 14:30-17:30三、活动场地介绍大学生活动中心109四、活动介绍：1 ）参加对象：以各学院心理保健部牵头组织本学院代表队参加，同时接受以个人、协会、团体的名义自行组队参加：每队人数20人以下。

2 ）参演要求：a、手语表演活动作品题材符合当代大学生和我校学生的积极向上的心里主流，鼓励形式上的艺术创新，鼓励突出所学专业或者生活学习特色浓厚、富于朝气蓬勃的表演作品。

b、每个表演队时间不超过10分钟。

3 ）比赛程序：在比赛前某个时间由各带队负责人抽签而定。

4 ）评委组成：各二级学院心理辅导老师或心理部门负责人。

五、奖项设置本次大赛本着公平公正的原则打分评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、。

评分表及标准如下：其他分数的平均分即为节目的最后得分。

活动过程中的人员安排：主持人：1个场地的布置：4—6人音响的操控：1人计分人员：3个国际商务学院1,有你的地方就是天堂(师范) 2,爱(成教)3和你一样(信息)4.我们的飞翔(经管)5和你一样(机电)6感恩的心（制药）7爱转角（建工）8隐形的翅膀9感恩的甩葱歌（艺术）10祈祷（农学院）11我相信（国际商务）12.怒放的生命(师范)13.爱的华尔兹(经管)14.天使(医学)。

儿童手语表演比赛指导方案

儿童手语表演比赛指导方案儿童手语表演比赛指导方案一、比赛概述手语是一种通过手部动作和表情来传达意思的语言，它不仅能够帮助听障人士进行交流，还能够让普通人更好地理解和感受世界。

儿童手语表演比赛旨在鼓励孩子们学习手语，并且通过表演展示他们所学到的技能和创造力。

二、比赛形式1. 参赛对象：小学生。

2. 参赛方式：个人或团队参赛。

3. 比赛内容：（1）参赛者需选择一首歌曲或一段话题，用手语进行表演。

（2）参赛者可自行编排动作，但必须保证动作清晰明了，符合手语规范。

（3）参赛者可自己设计服装、道具等元素，但不得影响手语表演的质量和效果。

4. 比赛评分：（1）技巧性：包括选材、编排和动作规范性等方面。

评分标准根据年级分别设置。

（2）创意性：包括动作设计、舞台效果等方面。

评分标准根据年级分别设置。

（3）表演效果：包括语言表达、情感表达等方面。

评分标准根据年级分别设置。

5. 比赛奖项：（1）个人参赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

（2）团体参赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

三、比赛准备1. 选材与编排（1）选材应当符合参赛者的年龄和能力水平，同时也要考虑到观众的接受程度和欣赏效果。

（2）编排动作时要注意手势的准确性和规范性，避免出现不必要的失误和错误动作。

2. 舞台布置（1）舞台应当清晰明了，能够让观众看到参赛者的动作和表情。

（2）舞台道具应当简洁明了，不要过于复杂，以免影响手语表演的效果。

3. 服装与化妆（1）服装应当与手语表演内容相符合，同时也要注意色彩搭配和造型设计。

（2）化妆应当自然清淡，不要过于浓重或夸张，以免影响手语表演的效果。

4. 训练与演练（1）参赛者应当认真对待训练和演练，保证动作的规范性和准确性。

（2）参赛者应当根据评委的评分标准进行训练，注重技巧性、创意性和表演效果等方面。

四、比赛流程1. 开场白：主持人简要介绍比赛规则和参赛者情况。

2. 参赛者表演：每位参赛者或团队轮流进行表演。

迎国庆手语操评比方案

一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富校园文化生活，提高同学们的团队协作能力和身体素质，同时弘扬中华民族优秀传统文化，我校特举办迎国庆手语操评比活动。

本次活动旨在通过手语操这一形式，让同学们深入了解国家的历史和文化，增强民族自豪感和爱国情怀。

二、活动目的1. 通过手语操的编排与表演，让同学们了解并掌握手语的基本知识，提高同学们的沟通能力。

2. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。

3. 弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情。

4. 提升同学们的审美情趣，丰富校园文化生活。

三、活动时间2023年9月20日至10月10日四、活动地点学校操场、教室五、参赛对象全校各年级、各班级六、评比方式1. 初赛：各班级自行组织初赛，选拔出优秀的手语操队伍参加决赛。

2. 决赛：由学校组织专家评委进行现场评分，评选出最佳创意奖、最佳表演奖、最佳团队奖等。

七、评比标准1. 手语操内容：内容积极向上，富有爱国主义精神，符合国庆主题。

2. 编排创意：动作编排新颖独特，富有创意，富有表现力。

3. 表演效果：动作准确到位，表情丰富，配合默契，具有感染力。

4. 团队协作：队员之间配合默契，展现团队精神。

八、报名方式各班级负责人于9月20日前将报名表及参赛视频（时长不超过3分钟）提交至学校团委。

九、活动流程1. 报名阶段（9月20日-9月25日）：各班级报名，提交参赛作品。

2. 初赛阶段（9月26日-9月30日）：各班级进行初赛，选拔优秀队伍。

3. 决赛阶段（10月1日-10月10日）：决赛评选，公布获奖名单。

十、奖项设置1. 最佳创意奖：1名2. 最佳表演奖：1名3. 最佳团队奖：1名4. 优秀组织奖：若干5. 优秀个人奖：若干十一、活动总结1. 活动结束后，学校将对本次活动进行总结，对获奖班级和个人进行表彰。

2. 将活动成果进行宣传，鼓励更多同学参与到此类活动中来。

通过本次迎国庆手语操评比活动，我们希望同学们在欢庆国庆的同时，能够深入了解国家的历史和文化，增强民族自豪感和爱国情怀，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

手语比赛活动策划书3篇

手语比赛活动策划书3篇篇一《手语比赛活动策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 提升同学们对手语的兴趣，加深对手语的了解。

2. 为同学们提供一个手语交流和展示的平台。

3. 增强同学们的团队合作意识和沟通能力。

4. 丰富校园文化生活，促进校园和谐发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 报名阶段：发布活动通知，向全校师生宣传本次手语比赛的相关信息。

在指定地点设置报名点，接受同学们的报名。

报名截止后，对报名信息进行整理和统计。

2. 培训阶段：邀请专业手语老师为参赛选手进行手语培训。

培训内容包括手语基础知识、常用手语词汇、手语表达技巧等。

培训时间和地点另行通知。

3. 比赛阶段：初赛：采用笔试的方式，考查选手对手语基础知识的掌握程度。

根据笔试成绩，选拔出优秀选手进入复赛。

复赛：采用手语展示的方式，考查选手的手语表达能力和沟通能力。

选手需要根据给定的主题，进行手语表达和展示。

根据复赛成绩，选拔出优秀选手进入决赛。

决赛：采用现场表演的方式，考查选手的手语综合运用能力和团队合作能力。

选手需要根据给定的情境，进行手语表演和展示。

根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。

邀请领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。

获奖选手代表发表获奖感言。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

2. 培训费用：邀请专业手语老师的费用，预计[X]元。

3. 比赛费用：场地租赁、设备租赁、评委费用等，预计[X]元。

4. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

5. 其他费用：活动现场布置、工作人员酬金等，预计[X]元。

八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 参赛选手要尊重评委的评判结果，不得有任何异议。

3. 工作人员要注意维护现场秩序，确保活动的顺利进行。

4. 活动结束后，工作人员要清理好活动现场，保持环境整洁。

手语舞大赛策划书3篇

手语舞大赛策划书3篇篇一《手语舞大赛策划书》一、活动主题“舞动心灵，无声之美”二、活动目的通过举办手语舞大赛，提高同学们对手语的认识和兴趣，增强团队合作精神，同时也为同学们提供一个展示自我风采和才华的平台。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。

3. 组织人员到班级进行宣传，介绍比赛规则和奖励。

（二）报名阶段1. 设立报名点，接受个人或团队报名。

2. 报名截止时间为[具体日期]。

（三）培训阶段1. 邀请专业手语老师为参赛选手进行集中培训。

2. 培训内容包括手语基础知识、手语舞技巧等。

（四）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛由评委根据选手表现评选出进入决赛的队伍。

3. 决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖。

六、比赛规则1. 参赛作品必须以手语舞为主要表现形式。

2. 团队人数不限，但必须保证团队协作。

3. 比赛时间控制在[具体时长]以内。

4. 参赛队伍需自备服装、道具等。

七、评分标准1. 手语动作准确性（40 分）2. 舞蹈表现力（30 分）3. 团队协作（20 分）4. 服装道具（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 奖金及奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动组织人员1. 活动负责人：[具体姓名]2. 评委：[具体姓名]3. 工作人员：[具体姓名]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。

3. 安排好工作人员的职责，确保活动顺利进行。

“舞动手指”手语比赛及规则.doc

“舞动手指”手语比赛策划书一、比赛主题本次比赛以“手语走进生活”为主题，展现当代大学生关爱聋人朋友，热爱手语的精神，倡导将手语融入生活，丰富我们的交流途径,表现手语在构建和谐社会中所起到的重要作用。

二、对象本次比赛分为专业组和非专业组，专业组为特殊教育系全体同学，非专业组为除特教系同学外的郑州师专全体学生。

三、比赛时间报名时间：3月24日——4月1日比赛时间：四月中旬四、比赛规则专业组：1、团体赛：报名人员限制为3-5人情景剧部分：根据代表队抽取的题目，进行现场情景作答，主要考察团队的协作能力，及手语生活用语的能力（届时会有一名评委与团体一起参加）。

文艺赛：即代表队的才艺表演，以手语歌为主，要求歌曲要有创新，内容健康，主题积极向上。

2、个人赛：情景剧部分：根据代表队抽取的题目，进行现场情景作答，主要考察选手的手语生活用语能力（届时会有一名评委与选手一起参加）。

朗诵（手语口语同步）：自行准备一朗诵作品，简短精炼，200字以内。

要求：手语流畅，动作协调，内容健康，积极向上。

翻译：A：将听到的内容，现场翻译为手语。

B：将看到的手语翻译成口语。

C：将抽取的文字题翻译成手语。

注：非专业组与专业组比赛规则一样五、命题范围：根据比赛组委会的要求,结合实际,此次比赛的命题范围如下：1、专业组：主要以现行中国手语为范围,选取日常与聋人交往所涉及的常用手势。

2、非专业组：以手语社日常教学所教的内容为主。

注：情景剧全部内容会在选手培训时通知选手。

五、评分标准手语的标准程度以现行中国手语为基准团体赛：情景剧环节（60分）应变能力（协作）20 手语准确流畅30 形象（台风）10文艺赛环节（40分）创新10 动作（准确、优美、整齐）20 形象10个人赛：情景剧环节（30分）应变能力（协作）10 手语准确流畅15 形象（台风）5 朗诵（40分）内容创新、吸引力10（不超时）手语准确流畅25 形象5 翻译（30分）A、B、C 判定标准相同时间5 准确清晰流畅20 应变能力5五、奖项专业组团体：团体一、二、三等奖、最佳创意奖，最佳团队奖个人：个人一、二、三等奖、优秀奖非专业组团体：团体一、二、三等奖、最佳创意奖，最佳团队奖个人：个人一、二、三等奖、优秀奖。

手语操策划书模板3篇

手语操策划书模板3篇篇一手语操策划书模板一、活动主题“用手语传递爱，让心灵共飞翔”二、活动目的1. 推广手语文化，提高对手语的认知和理解。

2. 促进聋哑人与健听人之间的交流与融合。

3. 丰富校园文化生活，培养团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 确定手语操的曲目和动作。

2. 邀请专业手语老师进行培训和指导。

3. 准备活动所需的道具和设备，如音响、投影仪等。

4. 组织志愿者进行现场服务和协调。

5. 进行宣传推广，吸引更多人参与。

七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。

2. 手语操表演全体参与者进行手语操表演，展示手语的魅力和力量。

3. 手语知识讲解邀请专业手语老师进行手语知识讲解，包括手语的基本手势、语法和表达方式等。

4. 互动环节组织参与者进行手语互动游戏，增进彼此之间的了解和交流。

5. 分组展示将参与者分成小组，进行手语操分组展示，评选出优秀团队并颁发奖项。

6. 结束仪式八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 道具和设备费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰手语操的表演和学习。

2. 参与者要尊重聋哑人的文化和习惯，不得使用歧视性语言或行为。

3. 活动组织者要做好安全防范措施，确保参与者的人身安全。

4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。

篇二手语操策划书模板一、活动主题“用手语传递爱，让心灵共飞翔”二、活动目的1. 推广手语操，让更多人了解和学习手语操。

2. 提高参与者的手语表达能力和团队协作精神。

3. 促进聋人与健听人之间的交流和理解。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 组织者：[组织者姓名和联系方式]2. 参与者：[具体参与人员]五、活动内容1. 手语操教学邀请专业手语老师进行手语操教学，让参与者学习基础的手语动作和常用词汇。

手语舞大赛策划书3篇

手语舞大赛策划书3篇篇一手语舞大赛策划书一、活动主题“用手语舞动心灵，用旋律传递温暖”二、活动目的本次手语舞大赛旨在通过手语舞蹈的形式，为广大手语爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也希望能够引起社会对听障群体的关注和关爱，促进手语文化的传播和发展。

三、活动主体[具体活动时间]、[具体活动地点]四、活动准备1. 确定活动时间和地点：根据学校或社区的场地资源和参赛队伍的情况，确定合适的比赛时间和地点，并提前通知参赛队伍。

2. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道，宣传本次手语舞大赛的主题、目的、时间、地点等信息，吸引更多的手语爱好者参与。

3. 报名工作：在规定的时间内，接受参赛队伍的报名，并对报名队伍进行资格审查。

4. 邀请评委：邀请专业的手语老师、舞蹈老师或相关领域的专家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。

6. 组织培训：为参赛队伍提供手语舞培训，帮助他们提高舞蹈技巧和表现力。

7. 准备奖品和证书：根据比赛的奖项设置，准备相应的奖品和证书，以激励参赛队伍的积极性。

8. 宣传报道：邀请媒体参与活动报道，扩大活动的影响力。

五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动的目的、流程和评委，欢迎参赛队伍和观众的到来。

2. 比赛环节：按照抽签顺序，参赛队伍依次进行手语舞表演，评委根据舞蹈的表现力、技巧、创意等方面进行打分。

3. 互动环节：在比赛间隙，安排手语知识问答或手语小游戏等互动环节，增加观众的参与度和趣味性。

4. 评委点评：评委对参赛队伍的表现进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。

5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出比赛的获奖队伍，并颁发奖品和证书。

六、活动预算1. 场地租赁费用：[场地租赁金额]2. 宣传推广费用：[宣传推广金额]3. 评委酬金：[评委酬金金额]4. 奖品和证书费用：[奖品和证书金额]5. 培训费用：[培训金额]6. 其他费用：[其他费用金额]七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成报名手续，逾期不予受理。

2023年青协手语比赛策划书

2023年青协手语比赛策划书一、比赛概况2023年青协手语比赛是由青年志愿者协会主办的一项旨在促进手语文化发展和提高青少年手语交流能力的比赛。

本次比赛将邀请来自全市各中小学校的青少年参与，共同展示手语的魅力，加强青少年之间的交流和合作。

比赛设立初赛、决赛环节，最终将评选出优胜者，为他们提供展示自己的平台。

比赛时间：2023年5月15日-6月15日比赛地点：XX市各中小学校二、比赛目标1. 提供一个展示青少年手语交流能力和才艺的舞台。

2. 推广手语文化，增加青少年对手语的了解和认知。

3. 激发青少年学习手语的兴趣，培养青少年的手语表达能力。

4. 培养青少年的团队合作精神和竞争意识。

三、比赛流程初赛阶段：1. 报名阶段（时间：2023年5月15日-5月31日）：各中小学校组织青少年进行报名，提供个人信息和手语表演视频。

2. 初评阶段（时间：2023年6月1日-6月5日）：由专业手语老师和评委对报名者的表演视频进行评审，筛选出符合要求的选手进入决赛阶段。

决赛阶段：1. 技能训练（时间：2023年6月6日-6月10日）：选手参与手语训练班，并获得专业手语老师的指导和辅导。

2. 决赛现场表演（时间：2023年6月15日）：选手在评委和观众面前进行现场手语表演，评委进行现场评分。

3. 颁奖仪式（时间：2023年6月15日）：根据评委评分决定优胜者，颁发奖品和证书。

四、比赛类别与评判标准比赛共设立以下两个类别：1.独唱类：选手以个人形式进行手语表演。

评判标准：表演内容的创新性、技巧的运用、手语的流利程度、舞台表现力。

2.团队类：由三至五人组成的团队进行手语表演。

评判标准：团队协作能力、表演内容的独特性和完整性、技巧运用的协调程度、舞台表现力。

五、比赛奖励本次比赛将评选出以下奖项：1. 独唱类：- 一等奖1名，奖金5000元；- 二等奖2名，奖金3000元；- 三等奖3名，奖金2000元；2. 团队类：- 一等奖1名，奖金8000元；- 二等奖2名，奖金5000元；- 三等奖3名，奖金3000元；- 最具创意奖1名，奖金3000元。

手语操比赛方案

手语操比赛方案一、活动主题“心灵之舞，无声胜有声”二、活动目的通过手语操比赛的形式，提高学生对手语的理解和运用能力，增强团队合作精神，同时促进对聋哑人群体的关注和理解，传播爱心与温暖。

三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点1、时间：具体日期2、地点：学校体育馆五、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。

（2）利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，介绍比赛的目的、规则和报名方式。

2、报名方式（1）以班级为单位报名，每个班级至少组织一支参赛队伍，每队人数不少于X人。

（2）报名表格在学校官网下载，填写完成后发送至指定邮箱。

3、培训指导（1）邀请专业手语老师为参赛队伍进行至少X次的集中培训，讲解手语基础知识和常见手势。

（2）提供在线学习资源，如教学视频、手语词典等，方便参赛队伍自主学习。

4、物资准备（1）准备比赛所需的音响设备、舞台布置道具等。

（2）为参赛队伍提供统一的服装，体现整齐与美观。

六、比赛规则1、比赛内容（1）自选曲目：参赛队伍自行选择一首积极向上、富有感染力的歌曲，并将其改编为手语操表演。

（2）规定曲目：现场抽取一首指定歌曲，在规定时间内完成手语操展示。

2、表演要求（1）动作规范、准确，能够清晰地表达歌曲的含义。

（2）团队协作默契，整体表演流畅、自然。

（3）表情丰富，能够展现出对歌曲的情感理解。

3、评分标准（1）手语准确性（40 分）：手势规范、清晰，符合手语语法规则。

（2）表演流畅性（30 分）：动作连贯，无明显停顿和失误。

（3）团队协作（20 分）：队员之间配合默契，动作整齐划一。

（4）情感表达（10 分）：能够通过表情和动作传达歌曲的情感。

七、比赛流程1、开场表演邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，活跃现场气氛。

2、主持人开场主持人介绍比赛的目的、规则、评委和到场嘉宾。

3、比赛环节（1）按照抽签顺序，各参赛队伍依次进行自选曲目表演。

青协手语比赛策划书

青协手语比赛策划书青协手语比赛策划书一、比赛简介青年协会手语比赛旨在提倡和推广手语文化，增加对聋哑人群体的关注与理解，促进交流和沟通。

通过比赛形式，展示参赛选手的手语表达能力和创意，为聋哑人士提供展示自己才华的平台。

二、比赛形式1. 分组赛：参赛选手将根据预赛成绩分组，进行小组赛和淘汰赛，每组决出胜出者。

2. 决赛：各组胜出选手进行最终的决赛，评选出本次手语比赛的优胜者。

3. 评分标准：评委将根据手语表达的准确性、流畅度、创意性等因素进行评分，最终分数高者获胜。

三、比赛流程1. 报名：参赛选手需提前报名，提交相关材料并接受初赛选拔。

2. 初赛：初赛将由评委和专业老师进行评选，选拔出各小组的参赛选手。

3. 分组赛：分组赛采取小组循环赛制，积分排名前两名晋级淘汰赛。

4. 决赛：决赛由各组的前两名选手进行角逐，评选出本次比赛的优胜者。

四、奖项设置本次比赛将设立以下奖项：1. 一等奖：奖金xxx元+奖杯一座2. 二等奖：奖金xxx元+奖牌一枚3. 三等奖：奖金xxx元+荣誉证书一份五、宣传推广1. 利用社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多参赛选手和观众关注。

2. 邀请媒体进行报道宣传，提高比赛的知名度和影响力。

3. 设立宣传海报、宣传册等宣传材料，分发到相关场所，如学校、社区等。

六、安全保障1. 在比赛现场设立急救站，并配备专业急救人员，确保比赛期间的安全。

2. 遵守相关场地的安全规定，保证比赛期间没有安全隐患。

以上为青协手语比赛的初步策划内容，如有不完善之处，还需进一步完善和细化。

祝愿比赛圆满成功！。

手语大赛策划书

手语大赛策划书一、活动背景。

随着社会的发展，手语作为一种重要的沟通方式，逐渐受到人们的关注和重视。

为了促进手语的传播和交流，我们计划举办一场手语大赛，为广大手语爱好者提供一个展示自己技能的舞台，同时也为更多人了解和关注手语文化提供机会。

二、活动目的。

1.促进手语文化的传播和交流，增进人们对手语的了解和认识。

2.激发广大手语爱好者的学习热情，提高他们的手语水平。

3.为手语爱好者提供一个展示自己才华的舞台，增强他们的自信心和表现欲。

4.推动手语教育的发展，促进手语在社会中的应用和普及。

三、活动内容。

1.选拔赛，通过初赛、复赛和决赛的选拔，评选出手语大赛的优秀参赛选手。

2.决赛晚会，邀请知名手语艺术家和专家担任评委，为决赛选手进行现场评审，评选出大赛的优胜者。

3.手语文化展示，在活动现场设置手语文化展示区，展示手语的历史、发展和应用，向观众传递手语文化的魅力。

4.手语交流沙龙，邀请手语专家和学者进行手语教学和交流，为广大手语爱好者提供学习和交流的平台。

四、活动时间和地点。

时间，XX年XX月XX日。

地点，XX市XX区XX大厦XX号。

五、活动组织。

主办单位，XX手语文化促进会。

承办单位，XX活动策划有限公司。

六、活动预算。

1.场地租赁费用，XXXX元。

2.宣传推广费用，XXXX元。

3.奖品及礼品费用，XXXX元。

4.工作人员费用，XXXX元。

5.其他杂项费用，XXXX元。

总预算，XXXX元。

七、活动预期效果。

1.提升手语文化的知名度和影响力，促进手语文化的传播和交流。

2.吸引更多人参与到手语学习和交流中，推动手语教育的发展。

3.为手语爱好者提供一个展示自己才华的舞台，增强他们的自信心和表现欲。

4.促进手语在社会中的应用和普及，推动社会对残障人士的关爱和支持。

以上为手语大赛的策划书，希望得到您的支持和关注，让我们共同为手语文化的传播和发展努力！。

手语操策划书模板3篇

手语操策划书模板3篇篇一手语操策划书模板一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 提高参与者对手语的兴趣和认识，推广手语文化。

2. 增强参与者的团队合作精神和沟通能力。

3. 通过手语操的表演，传递积极的情感和信息，促进社会和谐。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动准备1. 确定手语操曲目：选择一首适合表演的手语操曲目，可以是流行歌曲、经典老歌或与活动主题相关的歌曲。

2. 招募参与者：通过各种渠道招募参与者，如社交媒体、宣传海报、志愿者组织等。

3. 安排培训：邀请专业的手语老师或有经验的手语者对参与者进行手语操培训，确保他们能够熟练掌握手语动作。

4. 准备道具：根据手语操的需要，准备相应的道具，如服装、饰品、旗帜等。

5. 宣传推广：通过各种渠道宣传活动，吸引更多的人关注和参与。

6. 现场布置：根据活动的主题和氛围，对活动现场进行布置，如悬挂横幅、摆放展板、设置舞台等。

7. 其他准备：准备活动所需的音响设备、摄影摄像设备、礼品等。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的、流程和参与人员，欢迎大家的到来。

2. 手语操表演：参与者按照预定的顺序进行手语操表演，展示他们的学习成果。

3. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加参与者之间的互动和交流。

4. 手语知识讲解：邀请手语老师或专业人士进行手语知识讲解，介绍手语的基本语法、常用词汇和表达方式。

5. 自由交流：参与者可以自由交流，分享他们对手语的感受和体会。

7. 合影留念：全体参与者合影留念，记录这一难忘的时刻。

八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 音响设备租赁费用：[X]元6. 摄影摄像费用：[X]元7. 礼品费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响手语操的表演效果。

手语操比赛活动方案

手语操比赛活动方案XXX2018年秋学期《中国少年先锋队队歌》手语操比赛活XXX方案XXXXXX手语操比赛活动方案一、活动主题中国少年先锋队队歌手语比赛二、指导思想：为进一步贯彻落实学校工作计划，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生的爱国热情，加强校园精神文明建设，展示我校少先队员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，特制定此活动方案：三、活动对象：XXX（小学部）一到五年级各班的学生四、时间安排：2018年9月底（具体时间另行通知）五、比赛形式及要求：1、各参赛班级以视频材料形式报送手语操参赛作品，XXX评委在多媒体教室观看视频作品进行评比打分。

2、各班录制视频材料时园地自选，参与录制的学生数不得低于班级总人数的50%。

六、活动过程：（一）活动前准备工作1、9月初在学校行政办公会上讨论决定在全校师生中开展2018年秋季学期XXX手语操比赛活动，要求XXX与各年级组合作完成。

2、9月7日XXX宣布2018年秋季学期校园开展“中国少年先锋队少先队队歌手语操”比赛活动的事项。

3、9月7日会后各年级组辅导员、年级组长做好手语操比赛的通知的各项工作。

4、大队委转发本次手语操比赛标准版视频材料，由各班级中队辅导员带领本班学生指导练。

5、各班利用音乐课和班队课进行练，培育了学生的爱国热情和集体荣誉意识。

（二）比赛活动各年级组辅导员收集整理本年级各班视频材料，XXX评委观看视频作品进行评比打分。

七、预期目标：通过开展少先队队歌手语操比赛活动，让全体少先队员和学生都会唱准队歌、学会队歌手语，从而达到培养学生热爱祖国、热爱少先队组织、积极向上、健康成长的精神。

同时也提高学生的音乐水平和鉴赏能力，增强集体荣誉感。

八、评委放置组长：汤会成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX9、构造表扬（一）奖项设置以年级组为单位设置奖项如下：一等奖：1名二等奖；2名三等奖；3名。

手语舞大赛策划书3篇

手语舞大赛策划书3篇篇一《手语舞大赛策划书》一、活动主题“手之言，心之舞”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。

2. 促进手语的推广和普及，增强学生对手语的了解和认识。

3. 提高学生的团队合作精神和沟通能力，培养学生的社会责任感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 比赛形式：本次手语舞大赛以团队形式进行，每个团队人数不限。

2. 比赛要求：参赛作品必须是手语舞，内容积极向上，富有创意。

参赛作品的时间长度控制在 5-8 分钟。

参赛团队需要自行准备比赛所需的音乐、服装等道具。

3. 比赛流程：报名阶段：各团队在规定时间内将报名表和参赛作品发送至指定。

初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀团队进入决赛。

决赛阶段：进入决赛的团队进行现场表演，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 奖项设置：一等奖 1 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。

二等奖 2 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。

三等奖 3 名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。

优秀奖若干名，奖金[具体金额]元，颁发证书。

七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和参与方式。

3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 场地布置费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 参赛团队要遵守比赛规则，不得作弊。

3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。

[策划人姓名][具体日期]篇二《手语舞大赛策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和综合素质。

长者手指操小组策划书3篇

长者手指操小组策划书3篇篇一《长者手指操小组策划书》一、活动主题“手指灵动，健康常在”二、活动目的1. 提供有益的手部活动，预防手部功能退化。

2. 增强手部肌肉协调性和灵活性。

3. 促进长者之间的社交互动和交流。

4. 提高长者的认知能力和注意力。

5. 减轻长者的压力和焦虑。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：社区活动中心或长者日间照料中心四、参与对象五、活动内容1. 手指操教学由专业的健身教练或护理人员现场教授简单易学的手指操。

每个动作进行多次重复，以帮助长者熟悉和掌握。

2. 小组讨论组织长者进行小组讨论，分享手指操的经验和益处。

鼓励长者互相交流，增进彼此之间的友谊。

3. 互动游戏设计一些与手指操相关的互动游戏，如手指操比赛、手指拼图等。

获胜者可获得小礼品作为奖励。

4. 健康讲座邀请医生或健康专家进行关于手部健康和预防手部疾病的讲座。

提供实用的健康建议和预防措施。

5. 手指操表演邀请部分长者上台进行手指操表演，展示他们的学习成果。

给予掌声和鼓励，增强长者的自信心。

六、活动准备1. 宣传资料制作宣传海报和传单，宣传活动的时间、地点和内容。

在社区内张贴和发放，吸引长者参与。

2. 物资准备准备足够的椅子、桌子、音响设备等。

为每位参与者准备一份手指操手册和小礼品。

3. 人员安排招募专业的健身教练或护理人员担任教学志愿者。

安排活动工作人员负责现场组织、协调和安全保障。

4. 场地布置提前到达活动现场，进行场地布置和装饰。

七、活动宣传1. 在社区公告栏、社交媒体平台等发布活动信息。

2. 邀请社区内的长者代表参与宣传，增加活动的可信度和吸引力。

3. 活动前进行预宣传，提醒长者报名参加。

八、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰长者学习。

2. 注意长者的身体状况，如有不适及时提供帮助。

3. 活动工作人员要耐心、细心，为长者提供优质的服务。

4. 活动结束后，组织长者进行适当的放松和拉伸。

九、评估方法1. 通过参与者的反馈和意见，了解他们对活动的满意度和建议。

手语操策划书

手语操策划书手语操策划书（精选8篇）不经意间，工作已经告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。

好的策划书是什么样的呢？下面是店铺精心整理的手语操策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

手语操策划书篇1为进一步加强我校大学生心理健康教育，丰富大学生课余活动，引导学生关注心理健康，弘扬心理文化，更好的展现当代大学生积极进取的精神面貌，院心育部与心理咨询中心决定举办手语操比赛。

一、活动组织主办单位：院心育部.心理咨询中心承办单位：院学生会心理健康服务部”心育部”协办单位：各系心理健康服务部,学生心理健康协会”馨协”二、活动主题珍爱生命，将爱传递。

三、活动时间待定四、活动地点系部预选地点由系部自行决定，全院性比赛地点待定。

五、参赛方法1、各系自行组织排练：首先由各系心育干部带领系心育委员学习。

然后由心育委员组织班级内排练，最后进行系部预选。

2.根据系部预选结果进行彩排活动（时间待定）从而选出优秀的系部进行全院比赛。

（会刷下一些做的不好的系部）3、参赛曲目：《相亲相爱一家人》、《感恩的心》、《我真的很不错》、《阳光总在风雨后》、《朋友》、《隐形的翅膀》、《爱的奉献》、《生死不离》、《承诺》等。

4、比赛形式：各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，每支参赛队的表演可有前旁白、朗诵或舞蹈、演唱等形式进行。

六、奖项设置：待定七、评分标准：1、手语表现：手语动作准确到位，能跟上音乐节拍，流畅、整齐。

2、表演形式：表现形式灵活多样，穿插有旁白、朗诵、舞蹈、演唱等。

3、现场感染力：手语表演感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。

4、人数：根据各系人员而定。

5、队形：队形变化自然、流畅。

6、服装及精神面貌：精神风貌良好，、整洁、大方，能较好配合表演主题。

注：手语操表演所需道具和光盘自备；若对比赛有其他疑问，请及时与大学生心理健康教育与服务中心联系。

联系电话：5、系部自行组织手语操纳入心理老师考评。

手语比赛活动策划书3篇

手语比赛活动策划书3篇篇一《手语比赛活动策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 提高社会对手语的关注度，推广手语文化。

2. 为手语爱好者提供一个展示和交流的平台。

3. 增进聋人与健听人之间的沟通与理解。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员手语爱好者、聋人朋友、志愿者等六、活动内容1. 手语比赛（1）比赛形式：个人赛或团体赛（2）比赛项目：手语歌曲、手语故事、手语诗歌等（3）评分标准：手语表达准确性、流畅性、表现力等2. 手语讲座邀请专业手语老师进行手语知识讲座，介绍手语的历史、文化、语法等。

3. 手语互动游戏设置一些有趣的手语互动游戏，让参与者在游戏中学习手语，增进彼此之间的交流。

4. 手语表演邀请聋人朋友或手语爱好者进行手语表演，展示手语的魅力。

七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 手语比赛：按照比赛项目依次进行比赛，评委打分。

3. 手语讲座：手语老师进行手语知识讲座。

4. 手语互动游戏：参与者分组进行手语互动游戏。

5. 手语表演：聋人朋友或手语爱好者进行手语表演。

6. 颁奖环节：颁发比赛奖项和参与奖。

八、活动宣传1. 在社交媒体、手语论坛等平台发布活动信息和宣传海报。

2. 邀请手语爱好者、聋人朋友、志愿者等帮忙宣传。

3. 在学校、社区、聋人协会等场所张贴宣传海报。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响比赛和讲座的进行。

2. 志愿者要积极配合活动组织方，做好服务工作。

3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《手语比赛活动策划书》一、活动主题“手之言，心之语”二、活动目的1. 提升学生对手语的兴趣和理解，增强对手语文化的尊重和认同。

2. 提供一个交流和展示手语技能的平台，促进学生之间的互动和合作。