中国国防科技大学18页PPT
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——国防科学技术大学 邹逢兴
如何当好教师上好课？
国防科技大学
2、要深刻认识教师的内涵，自觉践行教 师的天职。
内涵、天职：教书育人，为人师表。
——这是由教师的职业特点所决定的。 要当好
一个教师，首先要从这８个字上下功夫。
（1）关于教书育人 要从两个层面去加深理解：
——国防科学技术大学 邹逢兴
如何当好教师上好课？
——国防科学技术大学 邹逢兴
如何当好教师上好课？
国防科技大学
★要勤于思考、多动脑筋，善于根据学科技术
的发展、专业建设的需要、教学对象的特点和国
——国防科学技术大学 邹逢兴
如何当好教师上好课？
国防科技大学
★一所大学，不管是什么型的，培养学生总是最 重要的； 一所大学，不管工作有多么千头万绪，教学工 作总是第一位的。
★学校离开了教学侈谈育人，就不成其为学校； 教师离开了教学侈谈育人，就不成其为教师。
——国防科学技术大学 邹逢兴
如何当好教师上好课？
国防科技大学
3、要有勇于创新、锐于进取的精神和能力。
——这对一个称职的大学教师来说也是必不可少 的。如果只能循规蹈矩、按部就班地照着已有的计划、 大纲、教材讲好一门课或几门课，而没有自己的创新 思维、独特见解和创造性工作，恐怕至多是个好的 “教书匠”，而不是现代意义上的好教师。
——国防科学技术大学 邹逢兴
——国防科学技术大学 邹逢兴
如何当好教师上好课？
国防科技大学
——而要能创新教学，就必须具有“有思想、勤实践、善总结”的综合素质，三缺一，都不是称职的好教师。
（1）有思想 ★要有创新的思维和独立的见解，敢于开先河、标新 立异，永不满足、永不停顿。 ★思想不是与生俱来的，也不是天上掉下来的，而是 不断学习、思考、实践、总结的结果。
国防科技大学信号与系统分析课件
如：ε(t)是功率信号； tε(t)、 e t为非功率非能量信号;
δ(t)是无定义的非功率非能量信号。
5．一维信号和多维信号
一维信号： 只由一个自变量描述的信号，如语音信号。
多维信号： 由多个自变量描述的信号，如图像信号。 还有其他分类，如：
实信号与复信号 左边信号与右边信号 因果信号和反因果信号
离散信号的功率和能量
离散信号，也有能量信号、功率信号之分。
若满足 E | f (k)|2 的离散信号，称为能量信号。
k
若满足 P lim 1
N /2
|
f
(k)
|2
的离散信号，称为功率信号。
N N kN / 2
一般规律 ※
一般周期信号为功率信号。 时限信号(仅在有限时间区间不为零的非周期信号) 为能量信号。 还有一些非周期信号，也是非能量信号。
2,
f1( k
)
f2( k )
6 , 8,
4 ,
0 ,
k 1 k0 k1 k2
k其他
9 , k0
f1( k )
f
2
(
k
)
12
,
k1
0 , k其他
二、信号的时间变换
1.信号的反转； 2.信号的平移； 3.信号的展缩（尺度变换）；. 4.混合运算举例。
1. 信号反转
将 f (t) → f (– t) ， f (k) → f (– k) 称为对信号f (·) 的反转或反折。
2,
0,
1，
0，
k 1 k0 k 1 k2 k3 k4 其他 k
f(k)= {…，0，1，2，-1.5，2，0，1，0，…} ↑
k=0 对应某序号k的序列值称为第k个样点的“样值”。
δ(t)是无定义的非功率非能量信号。
5．一维信号和多维信号
一维信号： 只由一个自变量描述的信号，如语音信号。
多维信号： 由多个自变量描述的信号，如图像信号。 还有其他分类，如：
实信号与复信号 左边信号与右边信号 因果信号和反因果信号
离散信号的功率和能量
离散信号，也有能量信号、功率信号之分。
若满足 E | f (k)|2 的离散信号，称为能量信号。
k
若满足 P lim 1
N /2
|
f
(k)
|2
的离散信号，称为功率信号。
N N kN / 2
一般规律 ※
一般周期信号为功率信号。 时限信号(仅在有限时间区间不为零的非周期信号) 为能量信号。 还有一些非周期信号，也是非能量信号。
2,
f1( k
)
f2( k )
6 , 8,
4 ,
0 ,
k 1 k0 k1 k2
k其他
9 , k0
f1( k )
f
2
(
k
)
12
,
k1
0 , k其他
二、信号的时间变换
1.信号的反转； 2.信号的平移； 3.信号的展缩（尺度变换）；. 4.混合运算举例。
1. 信号反转
将 f (t) → f (– t) ， f (k) → f (– k) 称为对信号f (·) 的反转或反折。
2,
0,
1，
0，
k 1 k0 k 1 k2 k3 k4 其他 k
f(k)= {…，0，1，2，-1.5，2，0，1，0，…} ↑
k=0 对应某序号k的序列值称为第k个样点的“样值”。
国防科技大学介绍
最低分 549 525 536 / 601 560 558 552 618 599 557 583 649 592 520 633 584 602 586 614 558 520 542 346 528 529 555 523 555 586
平均分 579 553 589 / 621 608 574 584 637 614 577 628 660 606 565 688 600 623 601 657 608 586 588 360 578 549 589 601 602 613
国防科技大学（National University of Defense Technology）简称国防科技大，是中华人民共和国中央军 事委员会直属的一所涵盖理学、工学、军事学、管理学、 经济学、哲学、文学、教育学、法学、历史学等十大学科 门类的综合性全国重点大学，是国家首批“211工程 ”、 “985工程 ”、军队“2110工程 ”重点建设院校之一，入 选“2011计划 ”、“卓越工程师教育培养计划”，由国防 部、教育部双重领导，副大军区级编制。
2110工程“是由中华人民共和国中央军 委部署，在21世纪的头10年（即“十五”和 “十一五”期间）以至更长的时间内，中华人 民共和国解放军在“三重”建设的基础上，对 全军18所院校、60个学科和31个实验室进行 了重点投入，重点建设一批学科专业和院校， 积极加强国防和军队现代化建设。
高 等 学 校 创 新 能 力 提 升 计 划
工程技术类 最高分 642 630 644 476 657 664 656 625 685 670 618 673 689 643 643 774 651 669 638 714 667 645 645 392 635 605 656 647 666 659
国防科学技术大学ppt
研究过程
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研究过程
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一 流”世界一流学科建设高校
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流
”世界一流学科建设高校
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流 ”世界一流学科建设高校
阶段1
阶段2
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阶段3
阶段4
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阶段5
阶段6
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PART 02
理论框架
理论框架
第一层次
国防科技大学介绍
你们和我比父母 我和你们比明天
我们可以接受失败，但绝对不能接受未曾 努力过的自己。人生就是一条坎坷曲折的 路，即使不断的跌倒，也一定要爬起来， 坚持自己的梦想。记住，这一秒不放弃， 下一秒就会有希望。
只要你不放弃！！
谢谢大家
校训： 厚德博学 强军兴国
Байду номын сангаас
简介
中文名： 外文名： 简称： 创办时间： 学校类型： 主管部门： 学校属性： 现任校长： 所属地区：
中国人民解放军国防科学技术大学
National University of Defense Technology 国防科技大学、国防科大 1953年 军事 国防部，中央军委 2011计划，211计划，985工程 杨学军 湖南长沙
2.北斗系统
3.探空火箭
4.磁悬浮列车
5.两弹一星
此外
6.中国第一台每秒千万亿次超级计算机； 7.中国第一个雷达自动目标识别系统； 8.中国第一台全内腔环形激光器； 9.中国第一台两足步行机器人； 10.中国第一台类人型机器人； 11.中国第一台高速信息示范网核心路由器； 12.中国第一条磁悬浮列车试验线； 13.中国超精加工最高纳米精度。 and so on…
该学校坐落于古城长沙，占地面积413万余平 方千米，该学校是一所涵盖理学、工学、 军事学、管理学、经济学、哲学、文学、 教育学、法学、史学等10个学科门类的综 合性大学。
其中计算机科学与技术、信息通讯与工程、 系统科学、光学工程、管理科学与工程、 航空宇航科学技术在世界名列前茅。
小成就
1.天河计算机
福利
1.离湖南电视台非常近 2.进学校立马授衔，并且每月享受军人津贴 3.毕业后如果继续留在军队，户口随着军队走（如 果你被分到北京，那么北京户口..呵呵..) 4.毕业后副连级待遇，军衔中尉 5.军事化管理，电子设施没收，定期检验。 6.定期抽测，如不达标，立即开除。 7.如果想继续攻读大学，部队给与资助
数-学-建-模---国防科技大学精品课程网站资源列表ppt课件
1 x 2x ,
a 1 a0
5x 2x1x 3x4x 1x
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9
矩阵运算
2. 数和矩阵的乘法、矩阵与矩阵的的乘法 M=Array[a,{2,2}];
k M//MatrixForm
k a 1, 1 k a 1, 2 k a 2, 1 k a 2, 2
A={{1,2},{3,4}};A+M//MatrixForm
75
75
75
75
结论:可逆循环矩阵是循环矩阵
精选编辑ppt
16
数学试验 1 循环矩阵的性质
3. 循环矩阵的方幂仍是循环矩阵吗？ MatrixPower[A,2]//MatrixForm
45 50 50 45 35 35 45 50 50 45 45 35 45 50 50 50 45 35 45 50 50 50 45 35 45
1 a 1, 1 2 a 1, 2
3 a 2, 1 4 a 2, 2
A*M//MatrixForm
a 1, 1 2 a 1, 2 3 a 2, 1 4 a 2, 2
精选编辑ppt
10
A.M//MatrixForm
a 1, 1 2 a 2, 1 a 1, 2 2 a 2, 2 3 a 1, 1 4 a 2, 1 3 a 1, 2 4 a 2, 2
4. IdentityMatrix[3] {{1,0,0},{0,1,0},{0,0,1}}
精选编辑ppt
5
矩阵生成的有关函数
5. RandomSquare函数可以自动生成一个随机方阵.
Unprotect[RandomSquare];
Clear[RandomSquare];
RandomSquare[dim_Integer:3,max_:5,detmax_Integer:3,del_List: {0}]:=Module[{t,tt,i,j},tt=Table[m,{m,detmax,detmax}]~Complement~del; t=Table[Random[Integer,{-max,max}],{dim},{dim}]; While[FreeQ[tt,Det[t]],i=Random[Integer,{1,dim}];
a 1 a0
5x 2x1x 3x4x 1x
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9
矩阵运算
2. 数和矩阵的乘法、矩阵与矩阵的的乘法 M=Array[a,{2,2}];
k M//MatrixForm
k a 1, 1 k a 1, 2 k a 2, 1 k a 2, 2
A={{1,2},{3,4}};A+M//MatrixForm
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结论:可逆循环矩阵是循环矩阵
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数学试验 1 循环矩阵的性质
3. 循环矩阵的方幂仍是循环矩阵吗？ MatrixPower[A,2]//MatrixForm
45 50 50 45 35 35 45 50 50 45 45 35 45 50 50 50 45 35 45 50 50 50 45 35 45
1 a 1, 1 2 a 1, 2
3 a 2, 1 4 a 2, 2
A*M//MatrixForm
a 1, 1 2 a 1, 2 3 a 2, 1 4 a 2, 2
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10
A.M//MatrixForm
a 1, 1 2 a 2, 1 a 1, 2 2 a 2, 2 3 a 1, 1 4 a 2, 1 3 a 1, 2 4 a 2, 2
4. IdentityMatrix[3] {{1,0,0},{0,1,0},{0,0,1}}
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5
矩阵生成的有关函数
5. RandomSquare函数可以自动生成一个随机方阵.
Unprotect[RandomSquare];
Clear[RandomSquare];
RandomSquare[dim_Integer:3,max_:5,detmax_Integer:3,del_List: {0}]:=Module[{t,tt,i,j},tt=Table[m,{m,detmax,detmax}]~Complement~del; t=Table[Random[Integer,{-max,max}],{dim},{dim}]; While[FreeQ[tt,Det[t]],i=Random[Integer,{1,dim}];
编译原理-国防科技大学课件Chapt3
名和过程名 常数：各种类型的常数 运算符：+，-，*，/， 界符：逗号、分号、括号和空白
国防科技大学计算机系602教研室
输出的单词符号的表示形式:
(单词种别，单词自身的值)
单词种别通常用整数编码表示。
若一个种别只有一个单词符号，则种别编 码就代表该单词符号。假定基本字、运算 符和界符都是一符一种。
表示。有些也要超前搜索。 5.EQ.M 5.E08
4 算符和界符的识别 把多个字符符合而成的算符和界符拼合成
一个单一单词符号。 :=， **， .EQ. ， ++，--，>=
国防科技大学计算机系602教研室
三、状态转换图
1 概念
状态转换图是一张有限方向图。
结点代表状态，用圆圈表示。 X
状态之间用箭弧连结，箭弧 1
扫描缓冲区
↑
↑
起点 搜索
指示器 指示器
国防科技大学计算机系602教研室
WhatALong…Word
…rd WhatALong…Wo
… WhatALong…Wo rd
rd
… WhatALong…Wo
国防科技大学计算机系602教研室
二、单词符号的识别:超前搜索
1 基本字识别: 例如: DO99K=1，10
开始符S至少必须在某个产生式的左部出现一次。
国防科技大学计算机系602教研室
复习：程序语言的语法描述
定义：称A直接推出，即
A 仅当A 是一个产生式， 且， (VT VN)* 。
如果1 2 n，则我们称这个序 列是从1到n的一个推导。若存在一个从 1到n的推导，则称1可以推导出n 。
国防科技大学计算机系602教研室?全局变量与过程1ch字符变量存放最新读入的源程序字符2strtoken字符数组存放构成单词符号的字符串3getchar子程序过程3getchar子程序过程把下一个字符读入到ch中4getbc子程序过程跳过空白符直至ch中读入一非空白符5concat子程序把ch中的字符连接到strtoken把下一个字符国防科技大学计算机系602教研室6isletter和isdisgital布尔函数判断ch中字符是否为字母和数字7reserve整型函数对于strtoken中的字符串查找保留字表若它实保留字则给出它的编码否则回送08retract子程序把搜索指针回调一个字符位置个字符位置9insertid整型函数将strtoken中的标识符插入符号表返回符号表指针10insertconst整型函数过程将strtoken中的常数插入常数表返回常数表指针
国防科技大学计算机系602教研室
输出的单词符号的表示形式:
(单词种别，单词自身的值)
单词种别通常用整数编码表示。
若一个种别只有一个单词符号，则种别编 码就代表该单词符号。假定基本字、运算 符和界符都是一符一种。
表示。有些也要超前搜索。 5.EQ.M 5.E08
4 算符和界符的识别 把多个字符符合而成的算符和界符拼合成
一个单一单词符号。 :=， **， .EQ. ， ++，--，>=
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三、状态转换图
1 概念
状态转换图是一张有限方向图。
结点代表状态，用圆圈表示。 X
状态之间用箭弧连结，箭弧 1
扫描缓冲区
↑
↑
起点 搜索
指示器 指示器
国防科技大学计算机系602教研室
WhatALong…Word
…rd WhatALong…Wo
… WhatALong…Wo rd
rd
… WhatALong…Wo
国防科技大学计算机系602教研室
二、单词符号的识别:超前搜索
1 基本字识别: 例如: DO99K=1，10
开始符S至少必须在某个产生式的左部出现一次。
国防科技大学计算机系602教研室
复习：程序语言的语法描述
定义：称A直接推出，即
A 仅当A 是一个产生式， 且， (VT VN)* 。
如果1 2 n，则我们称这个序 列是从1到n的一个推导。若存在一个从 1到n的推导，则称1可以推导出n 。
国防科技大学计算机系602教研室?全局变量与过程1ch字符变量存放最新读入的源程序字符2strtoken字符数组存放构成单词符号的字符串3getchar子程序过程3getchar子程序过程把下一个字符读入到ch中4getbc子程序过程跳过空白符直至ch中读入一非空白符5concat子程序把ch中的字符连接到strtoken把下一个字符国防科技大学计算机系602教研室6isletter和isdisgital布尔函数判断ch中字符是否为字母和数字7reserve整型函数对于strtoken中的字符串查找保留字表若它实保留字则给出它的编码否则回送08retract子程序把搜索指针回调一个字符位置个字符位置9insertid整型函数将strtoken中的标识符插入符号表返回符号表指针10insertconst整型函数过程将strtoken中的常数插入常数表返回常数表指针
国防科技大学信息系统与管理学院
S5.NUDT
系统预测的基础
2.类推原理（因果关系原则） 2.类推原理（因果关系原则） 类推原理
根据事物发展变化的因果关系，推测事 根据事物发展变化的因果关系， 物未来的发展变化规律。 物未来的发展变化规律。
事物的存在、发展和变化都受有关因素影响 事物的存在、 和制约，事物的存在和变化有一定模式。 和制约，事物的存在和变化有一定模式。 特性相近的事物，在其变化发展过程中， 特性相近的事物，在其变化发展过程中，常 有相似处。故可假设在有些情况下、 有相似处。故可假设在有些情况下、事物间 的发展变化有类似处， 的发展变化有类似处，可由先发事物变化进 程与状况，推测后发类似事物的发展变化。 程与状况，推测后发类似事物的发展变化。
专业型：SAS， 专业型：SAS，SPSS 应用型：KXEN、Unica、 应用型：KXEN、Unica、J.D. Power and Associates
7
国防科技大学信息系统与管理学院
S5.NUDT
系统预测的基础
1.惯性原理（连续性原理） 1.惯性原理（连续性原理） 惯性原理
惯性: 指事物发展变化主要受内因的作用， 惯性: 指事物发展变化主要受内因的作用，事 物过去、现在的状态会影响将来。 物过去、现在的状态会影响将来。
三六九，出门走。 三六九，出门走。 灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也， 灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非 天下也。 天下也。 早霞不出门，晚霞行千里。 早霞不出门，晚霞行千里。 与艾滋病人握手、拥抱等日常接触会感染艾滋病。 与艾滋病人握手、拥抱等日常接触会感染艾滋病。
5
国防科技大学信息系统与管理学院
今后10年将保持稳定的增长态势 今后10年将保持稳定的增长态势，大体上美国经济 年将保持稳定的增长态势， 将保持3％，世界经济保持 的实质增长。 世界经济保持5 将保持3％，世界经济保持5％的实质增长。
国防科技大学军训教研室.pptx
2019-10-30
感谢你的聆听
11
（二）形成发展的过程
1、在土地革命战争时期初步形成
提出和形成的主要军事思想： –武装斗争思想的确立 –人民军队建设思想的提出 –农村革命根据地思想的创立 –游击战战略战术思想的提出
2019-10-30
感谢你的聆听
12
（二）形成发展的过程
2、在抗日战争时期基本成熟
xx 国防科技大学军训教研室
2019-10-30
感谢你的聆听
1
一、毛泽东军事思想的科学含义和历 史地位 二、毛泽东军事思想的形成和发展 三、毛泽东军事思想的主要内容
2019-10-30
感谢你的聆听
2
一、毛泽东军事思想的科学含义和 历史地位
（一）毛泽东军事思想的科学含义 （二）毛泽东军事思想的历史地位
21
（三）人民战争思想
人民战争思想的含义
人民战争是指广大人民群众为反抗阶级压迫或抵御外敌入侵 而组织和武装起来进行的战争。
人民战争具有两个基本特征：一是战争的正义性。二是战争 的群众性。
人民战争思想的基本精神是：在中国共产党的领导下，以人 民军队为骨干，坚决依靠广大人民群众，实行主力兵团与地 方兵团相结合，正规军、地方武装、民兵与游击队相结合， 武装斗争与非武装斗争相结合的人民战争。总之，它是中国 历史上最完全、最彻底的人民战争，是“真正的人民战争”。
2019-10-30
感谢你的聆听
22
（三）人民战争思想
人民战争思想的理论根据
（1）人民群众是战争胜负的决定力量 （2）战争的正义性是实行人民战争的政治基础 （3）战争胜负的决定因素是人不是物 （4）党的正确领导是实行人民战争的必要条件
国防科技大学
组织机构
• 中国人民解放军国防大学编制行政领导机构、教学科研机 构、学员管理机构。 • 行政领导机构，编有训练部、政治部、校务部、科研部。 • 教学科研机构，编有战略、战役、马克思主义理论、信息 作战与指挥训练、军队建设与军队政治工作、军事后勤与 军事科技装备教研部，下设若干教研室、研究所、中心。 共有哲学、法学、经济学、军事学、教育学5个学科门类； 教授、研究员和副教授、副研究员280余名，博士生、硕 士生导师150余名。 • 学员管理机构，设置国防研究系、基本系、进修系、研究 生院、防务学院。每年培训、轮训全军高中级军官2000余 人，外军高中级军官近300人。1985年以来，共培养了高 中级军官和地方高中级干部13000余名，外军高中级军官 800余名。
历任校领导
历任校长
• 01.张震上将（1985.11---1992.10） 1985.11校 党委副书记1990.04校党委书记 • 02.朱敦法上将（1992.10---1995.07） 1992.10 校党委书记 • 03.邢世忠上将（1995.07---2003 .01 ） 1995.07 校党委书记 • 04.裴怀亮上将（2003.01-2007.09） • 05.马晓天上将（2007.09-2009.12）
走进科大
• 在历史文化名城长沙，美丽的湘江之滨， 坐落着一所国家和军队重点建设院校、闻 名国内外的军事高等学府——国防科学技 术大学。这里是人民解放军高素质新型军 。 事人才的摇篮，是军队高级指挥军官培训 的基地，是国防关键技术和先进武器装备 研究的重要基地，更是有志于献身国防和 军队建设的青年学子实现人生理想的知识 殿堂。
现任学校领导
• 校长： 王喜斌上将 • 王喜斌，装甲兵学院军事指挥专业毕业。2007年9月任国防大学校长。 第十届全国人大代表。2007年7月晋升中将军衔。2010年晋升上将军 衔。 • 政委：刘亚洲上将 • 刘亚洲，。2009年12月任国防大学政治委员。2003年晋升空军中将 军衔。2012年7月30日晋升为空军上将军衔。 • 副校长：许志功中将 • 2003年7月任国防大学副校长。2004年7月晋升中将军衔。第十六届 中央候补委员。 • 副校长：赵刚中将 • 2004年7月任国防大学副校长。2005年晋升中将军衔 • 副校长：王朝田少将 • 2006年12月任国防大学副校长。少将军衔 • 副政委：李殿仁中将 • 2001年7月任国防大学副政治委员。2002年晋升中将军衔。
中国国防科技大学
历史与位置
国防科学技术大学是国防部和教育部双重领导下 的国家重点综合性大学，列入国家“985工程” 和“211工程”的重点建设。学校的前身是1953 年创建亍黑龙江省哈尔滨市的军事工程学院，简 称“哈军工”。1970年学校主体南迁长沙，改名 为长沙工学院，1978年改建为国防科技大学。学 校位亍中国湖南省长沙市，占地总面积373公顷 。
主要学科
计算机科学与技术
信息与通信工程
系统科学
光学工程
管理科学与工程 航空宇航工 空间工程 应用化学 导弹工程 应用物理学 应用数学 测控技术与仪器 自动化 仿真工程 电子工程 信息工程 通信工程 指挥自动化工程
系统工程管理工程 计算机科学与技术 网络工程 军用光电工程 光信息科学与技术 外国语言文学 政治学 地雷爆破与破障工 程 土木工程 工程兵指挥
报考条件
（一）政治思想好，志愿献身国防和军队建设事业。 （二）未婚，年龄不超过20周岁（截止当年8月31日）。 （三）身体和心理健康，符合军队院校招收学员体格检查 标准，参加由军队组织的政治考核、面试和体格检查，结 论均为合格。 （四）参加普通高等学校招生全国统一考试，外语语种为 英语的普通中学理科应届高中毕业生。
历届校长
张衍校长 1978.9—1983.12[9] 李东野政治委员 1978.12—1983.12 张良起少将校长 1983.12—1990.6 汪浩少将政治委员 1983.12—1990.6 陈启智中将校长 1990.6—1994.2 刘中山中将政治委员 1990.6—1994.2 郭桂蓉少将校长 1994.2—1996.7 赵吉祥少将政治委员 1994.2—1999.4 温熙森少将校长 1996.7-1999.6
梦想虽然很遥远，但我们的努力会一步一步地靠近它。不 管能不能实现，只要奋斗过，追逐过，不因虚度年华而悔 恨，那就能骄傲的说：“我做到了，我收获了“
数字逻辑基础国防科大PPT课件
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（3）按照电路的结构和工作原理的不同：数字电 路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两类。
组合逻辑电路没有记忆功能，其输出信号只与 当时的输入信号有关，而与电路以前的状态无关。
时序逻辑电路具有记忆功能，其输出信号不仅 和当时的输入信号有关，而且与电路以前的状态有 关。
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1. 2 数制及二进制代码
2 44
余数
2 22 ……… 0=K0
2 11 ……… 0=K1 2 5 ……… 1=K2 2 2 ……… 1=K3 2 1 ……… 0=K4
0 ……… 1=K5
第16页/共66页
低位 高位
小数部分
0.375
×2
整数
0.750 ……… 0=K－1
0.750
×2
1.500 ……… 1=K－2
0.500
(4EA)H ＝ 4×162 ＋14×161＋10×160 ＝(1258)D
第14页/共66页
2、十进制数转换为其他进制数 采用方法 —将整数部分和小数部分分别进行转换。 整数部分采用连除基数取余法。 小数部分采用连乘基数取整法。 转换后再合并。
第15页/共66页
例： (44.375)D＝( ？ )B 解：整数部分
第32页/共66页
（5）同或运算
A BF
0
01
0
10
1
00
A
=
F
B
1
11
真值表
逻辑符号
表达式为： F AB AL=BA=B+AB⊙
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基本定律、公式和常用规则
1、基本定律和常用公式 （1）基本定律和常用公式
0-1
律：
（3）按照电路的结构和工作原理的不同：数字电 路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两类。
组合逻辑电路没有记忆功能，其输出信号只与 当时的输入信号有关，而与电路以前的状态无关。
时序逻辑电路具有记忆功能，其输出信号不仅 和当时的输入信号有关，而且与电路以前的状态有 关。
第8页/共66页
1. 2 数制及二进制代码
2 44
余数
2 22 ……… 0=K0
2 11 ……… 0=K1 2 5 ……… 1=K2 2 2 ……… 1=K3 2 1 ……… 0=K4
0 ……… 1=K5
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低位 高位
小数部分
0.375
×2
整数
0.750 ……… 0=K－1
0.750
×2
1.500 ……… 1=K－2
0.500
(4EA)H ＝ 4×162 ＋14×161＋10×160 ＝(1258)D
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2、十进制数转换为其他进制数 采用方法 —将整数部分和小数部分分别进行转换。 整数部分采用连除基数取余法。 小数部分采用连乘基数取整法。 转换后再合并。
第15页/共66页
例： (44.375)D＝( ？ )B 解：整数部分
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（5）同或运算
A BF
0
01
0
10
1
00
A
=
F
B
1
11
真值表
逻辑符号
表达式为： F AB AL=BA=B+AB⊙
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基本定律、公式和常用规则
1、基本定律和常用公式 （1）基本定律和常用公式
0-1
律：
国防科技大学信息中心
POE交换机
接入网关
AP
AC
AP
无线终端
2020/12/7
教室1 ….
有线网络 教学网
6
关键的安全问题及对策
• 能够确定“三个合法”
– 只有合法的用户，通过合法的机器，才能合法 访问资源
2020/12/7
7
关键问题1
• 终端接入安全机制的选择
– SSID开放广播与否：提供低级别的安全防护。
• AP可建立多个虚拟SSID • 可用于区分修复区域和业务区域
– 运行了指定的终端桌面安全管理系统 – 使用专用的网络接入认证客户端
2020/12/7
9
关键问题3
• 用户无线接入的认证机制的选择
– WEP
• 不便于管理大量用户，安全性太差
– Web Portal网关+Radius认证+用户隔离
• 方便部署，可结合客户端认证
– 802.1x/EAP
2020/12/7
身份认证 卡
透明加解 密
18
欢迎联系、交流 谢 谢！
地址：湖南省长沙市国防科学技术大学信息中心网管中心 邮编：410073 邮件：tangchuan@ 电话：0731-84573015，13874992610
无线校园网中的关键安全 问题及对策
国防科学技术大学 网管中心 唐 川（工程师，CISP） 2010年6月.吉首
• 思路：
– 缩小涉密网范围，严控涉密网信息输出 – 加强校内接入互联网的安全 – 方便师生非涉密计算机之间的互联互通
2020/12/7
4
• 非涉密教学无线网
– 关键字：非涉密、无线、成熟技术
– 访问其他已授权终端
• 确保Web Portal认证的终端的不能相互通信 • 需对用户公开WPA2-PSK预共享密钥，因此只有加