保育员工作细则文档5篇
幼儿园保育员工作细则8篇
幼儿园保育员工作细则8篇幼儿园保育员工作细则 (1)1、保育员取食物时途中要盖上消毒巾或加盖。
2、保育员在进餐十分钟前开始湿抹桌子，抹完桌子后可在每张桌子上放一个消毒好的餐盘，餐盘里可以放置本桌幼儿就餐用的筷子和小勺，可以让幼儿自己拿取，幼儿在中班下学期开始使用筷子。
3、中大班幼儿可以根据实际情况自己端饭，但不能端汤，小班、小小班幼儿的饭菜汤都不能自己端，由老师送到桌子上。
4、给幼儿添饭时，可根据幼儿的个体差异而定，但要争取让每个幼儿都添到饭菜。
在指导幼儿进餐时，不要催促幼儿“快吃”，这是让幼儿最紧张的，给幼儿添饭时不要问“你要不要添饭?”而是应该问“你添过饭吗?”5、给幼儿添汤时，必须将汤桶柃到幼儿桌边去盛，汤不要盛得太满，不要从幼儿的头顶上端过去，以免发生意外。
6、幼儿进餐时，保教人员不要大声喧哗，不要讨论饭菜的好坏，不要随便尝幼儿饭菜。
在冬天进餐时不要开窗，以防对流，饭菜的容器外面要带上棉套。
7、保育员要事先准备好幼儿餐后擦嘴的毛巾，要提醒幼儿使用擦嘴巾。
8、餐后的桌面要先用清水抹干净，油腻餐桌可先用洗涤剂抹一遍，再用清水抹。
9、饭后的餐具要及时清洗、消毒。
幼儿园保育员工作细则 (2)一、负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理。
二、根据公司资金运作情况，合理调配资金，确保公司资金正常运转。
三、搜集公司经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析、提出建议，定期向总经理报告。
四、组织各部门编制收支计划，编制公司的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析。
五、严格财务管理，加强财务监督，督促财务人员严格执行各项财务制度和财经纪律。
六、负责全公司各项财产的登记、核对、抽查的调拨，按规定计算折旧费用，保证资产的资金来源。
七、参与公司及各部门对外经济合同的签订工作。
八、负责公司现有资产管理工作。
九、原物料进出帐务及成本处理。
外协加工料进出帐务处理及成本计算。
各产品成本计算及损益决算。
保育员每日工作细则5篇
保育员每日工作细则5篇保育员每日工作细则 (1)一、热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。
二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。
三、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。
四、在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
六、自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作1. 每天的常规工作(1) 清洁工作①教室内的卫生工作各类橱、桌，窗及安放的物品，必须湿性扫除，做到无积灰、无积垢，地面清扫至少 2 次以上，玻璃窗保持清洁明亮，工作结束清倒垃圾，并关好门窗和电源。
②教室外包干的卫生工作楼梯、扶手、走廊、场地、绿化带、儿童工作室(每周一下午彻底清扫)、游艺厅(每月第一周的周三彻底清扫)等擦扫工作及清拖工作，玻璃窗保持清洁明亮。
③厕所的卫生工作按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁干燥、无臭味、无污垢，并能在幼儿离园后做好消毒工作。
(2) 消毒工作①幼儿杯子，茶杯架，擦嘴、擦脸、擦汗毛巾每天清洗消毒。
②幼儿餐桌在用餐前必须提前 20 分钟进行桌面消毒。
③卧室、活动室每周紫外线消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外线消毒或太阳暴晒3次，每天幼儿离园后的空气消毒。
(3) 餐前餐后的工作①餐前准时发放幼儿的餐具，并分好幼儿的饭菜，水果要用盘子放。
②餐后及时擦桌、扫地，将餐具送回食堂，教室不允许留餐具，餐具做到无油腻。
③按季节不同做好饭菜的温度适宜。
④用餐时不能批评孩子，不能催促孩子，教孩子正确的用餐姿势以及用餐习惯。
(4) 午睡工作①检查幼儿身体状况(如发热等)，检查是否带有物品上床。
②午睡时随时观察每位幼儿的情况，纠正不良睡姿。
③午睡时不许离岗。
(5)起床①清扫地面、整理铺好床铺，起床后收拾整齐，开窗通风，并根据天气增减衣服。
②小、中班的保育员与教师相互配合，起床后帮助幼儿穿衣穿鞋。
(6)户外活动①协助教师做好户外活动前的准备工作，如检查器械、场地的安全性。
幼儿园保育员工作细则
幼儿园保育员工作细则一、工作职责1.1 照看幼儿：保育员要负责照看幼儿的日常生活，保证其生活质量。
1.2 保护幼儿安全：保育员要确保幼儿在园内安全，防止发生意外事件。
1.3 开展教育活动：负责组织和实施幼儿教育活动，促进幼儿全面发展。
二、工作规范2.1 着装规范：保育员要注意着装整洁，符合职业形象。
2.2 言行举止：保育员要言行举止得体，维护幼儿园良好形象。
2.3 保密工作：保育员要严守幼儿个人隐私，不得泄露信息。
三、工作技能3.1 应急处理：具备处理突发事件的能力，保障安全。
3.2 沟通能力：良好的沟通能力，与家长和同事有效沟通。
3.3 教学技能：具备一定的幼儿教学技能，能开展各类教育活动。
四、工作态度4.1 热爱工作：对幼儿保育工作充满热情，以孩子为重。
4.2 耐心细致：具备耐心和细致的工作态度，关心每个幼儿。
4.3 团队合作：具备团队合作精神，和同事密切配合。
五、工作环境5.1 安全卫生：保育员要维护幼儿园的安全卫生环境，保障幼儿健康成长。
5.2 教育资源：利用教育资源，提供优质教育服务。
5.3 家长沟通：和家长保持良好沟通，建立起家园合作的良好关系。
六、工作总结幼儿园保育员是幼儿成长中不可或缺的重要人员，他们的工作需要承担起幼儿的照料和教育工作，对幼儿的成长起到关键作用。
保育员要具备一定的工作职责、规范、技能和态度，积极配合园长和同事，为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境。
以上就是关于幼儿园保育员工作细则的详细介绍，希望对保育员们的工作有所帮助，让他们更好地贡献于幼儿的成长和发展。
幼儿园保育员工作细则范文
幼儿园保育员工作细则范文一、工作目标1. 为幼儿提供安全、健康、快乐的学习、成长环境。
2. 培养幼儿的独立性，促进他们身心发展。
3. 与家长充分沟通合作，共同关心和教育幼儿。
二、工作职责1. 负责幼儿的日常护理工作，包括喂饭、洗漱、换尿布等。
2. 组织并实施适龄幼儿的各项活动计划，如游戏、手工、音乐、运动等。
3. 制定幼儿体验式教育活动，提供有趣的学习环境，引导幼儿主动参与。
4. 密切关注幼儿的行为和情绪变化，及时与家长沟通和协调。
5. 指导幼儿养成良好的行为习惯和卫生习惯，培养其独立性。
6. 帮助幼儿发展社交能力，与小朋友进行友好互动，维护园内秩序。
7. 组织并参与幼儿的户外活动，确保幼儿的安全和健康。
8. 参与幼儿园的教学活动，积极协助教师完成教学任务。
三、工作方法1. 根据幼儿的年龄特点和需求，设计适宜的教育活动。
2. 通过多种形式的游戏和互动，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
3. 严格按照规章制度，保证园内的纪律和秩序。
4. 注重与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的发展和需求。
5. 定期参加培训和学习，提高自身专业水平和教育能力。
6. 与园内其他保育员紧密合作，互相支持和帮助，提供统一的教育服务。
四、工作要求1. 具备幼教专业知识和相关经验，熟悉幼儿的生理和心理发展特点。
2. 具备较强的责任心和服务意识，关爱幼儿并保证其安全和健康。
3. 具备良好的团队合作精神，能够积极与他人协作。
4. 具备良好的沟通和表达能力，与家长和其他保育员良好地协调合作。
5. 具备耐心、细心、善于观察和发现问题，及时处理和解决。
6. 具备良好的心理素质，能够承受工作压力和处理突发情况。
五、工作评价1. 严格遵守工作纪律和规章制度，不迟到、不早退、不请假。
2. 与幼儿的互动积极主动，能够引导幼儿参与活动。
3. 与家长的沟通合作良好，及时反馈幼儿的表现和需要。
4. 对幼儿的照顾细心周到，确保其安全和健康。
5. 能够稳定处理和解决幼儿园内的问题和纠纷。
保育员每日工作细则
保育员每日工作细则一、入园准备1、提前到岗保育员应在幼儿入园前 30 分钟到达工作岗位，更换工作服，做好个人卫生准备。
2、清洁消毒（1）对教室进行全面清洁，包括地面、桌椅、门窗、玩具柜等，确保无灰尘、无污渍。
（2）用消毒水擦拭桌椅、玩具、门窗把手等幼儿经常接触的物品。
（3）对教室的空气进行通风换气，保持室内空气清新。
3、准备物品（1）准备好幼儿的饮用水，保证水温适宜。
（2）准备好毛巾、水杯等生活用品，摆放整齐。
（3）检查活动区域的玩具、材料是否充足、完好。
二、晨间接待1、热情迎接以亲切的笑容、温暖的语言迎接幼儿和家长，主动与幼儿问好、拥抱，观察幼儿的精神状态和身体状况。
2、晨检工作（1）协助教师对幼儿进行晨检，包括测量体温、检查口腔、手部等。
（2）如发现幼儿有异常情况，及时与家长沟通，并做好记录。
3、引导幼儿（1）引导幼儿将自己的物品放入指定位置。
（2）鼓励幼儿自主洗手、喝水，培养良好的生活习惯。
三、早操活动1、协助组织协助教师组织幼儿排队，有序地前往操场参加早操活动。
2、关注幼儿在早操过程中，关注幼儿的动作是否规范，及时给予指导和帮助。
3、安全保障注意观察周围环境，确保幼儿的活动安全。
四、早餐环节1、分发早餐协助教师为幼儿分发早餐，保证食物分配均匀。
2、培养习惯（1）教育幼儿文明用餐，不挑食、不浪费。
（2）提醒幼儿保持桌面、地面的清洁。
3、餐后整理（1）幼儿用餐结束后，及时清理桌面、地面的残渣。
（2）将餐具送到厨房进行清洗、消毒。
五、集体教学活动1、配合教学（1）协助教师准备教学所需的材料和教具。
（2）在教学过程中，关注幼儿的表现，及时提供帮助和支持。
2、维护秩序（1）提醒幼儿遵守课堂纪律，保持安静。
（2）处理突发情况，确保教学活动的顺利进行。
六、区域活动1、准备区域提前检查各区域的材料和玩具是否齐全、完好，根据需要进行补充和调整。
2、观察指导（1）观察幼儿在区域活动中的表现，鼓励幼儿积极探索、合作游戏。
幼儿园保育员工作职责样本(五篇)
幼儿园保育员工作职责样本幼儿园保育员的职责与工作细则幼儿园保育员的主要职责如下：一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；二、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；三、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；四、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具；保育员在幼儿园各项活动中的工作细则：一、接待入园1、开窗、准备好饮水2、做好室内卫生3、调节室温及采光4、准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布5、了解观察幼儿的情绪6、给需要的幼儿服药7、组织值日生有序、认真地摆放餐具8、对幼儿进行礼貌教育9、主动和幼儿及家长打招呼二、盥洗1、协助教师检查幼儿是否按正确的方法洗手2、照顾幼儿学会使用毛巾擦手3、做好幼儿口杯及毛巾的洗净并消毒4、教育幼儿节约用水和肥皂三、入厕1、允许幼儿随时入厕2、协助教师帮助处理能力差的幼儿3、对遗尿及遗屎的幼儿，耐心为他们更换、清洗衣物4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等；5、观察幼儿大小便情况，并给教师四、进餐1、做好开饭的准备工作和饭后的结束工作2、照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好3、掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量4、关照吃饭慢的幼儿5、教幼儿正确使用餐具和进餐时的正确姿势6、创设安静、愉快的进餐环境7、协助教师培养幼儿良好地进餐习惯如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等五、午睡1、为幼儿准备好午睡所需要的床铺和被褥2、保持室内空气流通和温度，掌握好开窗和关窗时间3、协助教师培养幼儿良好地午睡习惯，如睡前上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方叠放整齐、进入睡眠时更安静、不大声说话、不带玩具上床等六、起床1、协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风2、根据气候变化为幼儿增减衣服3、协助教师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被七、喝水1、全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用2、在日托班每日两次的集体饮水时，协助教师照顾幼儿取水及饮水八、户外活动1、协助教师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作2、协助教师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等3、照顾因身体不适不能参加活动的幼儿4、协助教师在户处活动时对幼儿的照料九、游戏活动1、游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料2、保持游戏环境的安全与卫生3、教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动4、配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育十、有组织的教育活动1、根据不同教育活动的需要，配合教师做好准备工作2、在活动进行中观察幼儿的身体、情绪及参与活动的情况，必要时给予个别照料3、在幼儿进行操作活动时，按教师的要求进行帮助和鼓励，避免过度帮助和代替4、教育活动结束后协助教师整理环境十一、离园1、协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品2、稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全3、整理活动室，做好结束工作幼儿园保育员工作职责样本（二）保育员安全工作职责1、早晨开窗换气，插好销，避免幼儿摔伤。
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文（五篇）
幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。
2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。
3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。
二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。
2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。
教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。
三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。
2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。
同时主班老师组织幼儿洗手。
并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。
3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。
(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。
汤单独喝，不要汤泡饭。
2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。
3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。
培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。
4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。
幼儿园保育员工作细则（5篇）
幼儿园保育员工作细则一、清洁与护理1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2.接受保健人员的指导，严格执行卫生消毒制度幼儿用物品清洗干净后消毒(消毒时间分别为：蒸汽____分钟，水煮____分钟(煮沸后)，消毒药液浸泡____分钟)，熟练掌握卫生消毒技能与方法。
3.严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4.随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
5.进餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，负责餐后打扫，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送重餐具。
6.创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
7.根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，注意提醒幼儿饮水。
8.为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。
9.帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
10.检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
11.在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学1.在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。
2.和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。
如：(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。
(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。
(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。
(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。
(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。
保育员工作职责细则范文
保育员工作职责细则范文一、安全管理：1. 负责保证幼儿在保育中心的安全，制定并执行安全措施、应急预案等，及时发现并解决安全问题。
2. 监督幼儿的活动，确保幼儿的行为安全，并及时制止幼儿的危险行为。
3. 留意幼儿的身体状况及行为举止，及时发现并报告幼儿的健康问题和异常情况。
4. 组织幼儿参加安全教育活动，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、健康管理：1. 负责保护幼儿的身心健康，制定健康管理计划，检查幼儿的身体状况并记录，及时组织幼儿的体检。
2. 定期清洁保育中心的卫生设施和用具，保持室内外环境的整洁卫生，防止传染病的传播。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯，引导幼儿正确使用洗手间、擦鼻涕等，教育幼儿养成良好的生活习惯。
4. 协助医务人员进行常规的疫苗接种及健康检查工作，及时处理幼儿的疾病及伤害情况。
三、教育管理：1. 制定保育计划，为幼儿提供丰富的游戏和学习经验，促进幼儿的全面发展。
2. 创造温馨的保育环境，为幼儿提供适宜的物质和精神支持，促进幼儿的情感发展。
3. 设计适宜的教育活动，培养幼儿的语言表达能力、社交能力、动手能力等。
4. 规划幼儿的日常行为和习惯，培养幼儿的自理能力和积极行为习惯。
四、家庭联系：1. 建立良好的家园联系，与家长保持密切沟通，了解幼儿的家庭环境及特点，为幼儿的保育和教育提供支持。
2. 定期与家长进行交流和互动，介绍幼儿在保育中心的表现和进展情况。
3. 合理应对家长的关切和问题，提供专业的建议和意见，共同促进幼儿的成长和发展。
五、合作管理：1. 协作团队成员，共同制定工作计划和目标，协调资源和时间安排，确保幼儿的保育和教育工作的顺利进行。
2. 参与团队培训和学习活动，不断提升自身专业水平和业务能力，为幼儿提供更优质的保育和教育服务。
3. 积极配合团队成员的工作，互相支持和帮助，共同营造和谐的工作氛围。
六、课程设计：1. 根据幼儿的年龄、发展特点和需求，设计适宜的教育活动和课程计划，满足幼儿的学习需要和兴趣。
保育员每日工作细则
保育员每日工作细则幼儿园保育员是幼儿教育中不可或缺的重要角色。
作为与幼儿有密切、频繁接触的保育员,她们的一举一动及人格魅力对于幼儿有着重要的影响。
下文是保育员每日工作细则，欢迎阅读!保育员每日工作细则一(一)保育员的工作职责1、热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;3、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;4、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;5、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
6、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(二)保育员在幼儿园各项活动中的工作细则1、幼儿入园晨间接待(1)开窗、准备好饮水;(2)搞好室内卫生;(3)调节室温及采光;(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;(5)了解观察幼儿的情绪;(6)给需要的幼儿服药;(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;(8)对幼儿进行礼貌教育;(9)主动和幼儿及家长打招呼。
2、盥洗(1)协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手;(2)照顾幼儿使用毛巾擦手及用护肤油;(3)洗净幼儿的口杯及毛巾并消毒;(4)教育幼儿节约用水和肥皂。
3、入厕(1)允许幼儿随时入厕;(2)协助教师帮助自理能力差的幼儿;(3)对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物;(4)协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥皂洗手等;(5)观察幼儿大小便情况，并报告给教师;4、进餐(1)做好开饭的准备工作和饭后的结束工作;(2)照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好;(3)掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量;(4)关照吃饭慢的幼儿;(5)教幼儿正确使用餐具和保持进餐时的正确姿势;(6)创设安静、愉快的进餐环境;(7)协助教师培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。
保育员每天工作细则
保育员每天工作细则一、工作时间保育员的工作时间为每天8小时，具体的上班和下班时间由单位制定的工作制度决定。
在工作时间内，保育员需全身心地投入到工作中，确保幼儿得到妥善的照顾和教育。
二、岗位职责1. 照料幼儿：保育员应确保幼儿的生活起居有序，包括饮食、卫生和休息等。
保育员需负责喂养幼儿，保证食物的卫生和营养，协助幼儿学习自理能力。
同时，保育员还需确保幼儿的安全，防止事故的发生。
2. 教育引导：保育员需要根据幼儿的不同发展阶段，制定相应的教育计划，培养幼儿的认知、社交和动手能力。
保育员应通过各种教育活动，如游戏、歌唱和手工制作等，提供机会让幼儿全面发展。
3. 记录管理：保育员需准确记录每天的工作情况，包括幼儿的饮食、休息和教育等情况。
保育员还需要与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿的表现和需要。
4. 卫生保健：保育员需确保幼儿的环境卫生和个人卫生。
保育员应定期对活动室、床铺和玩具等进行清洁和消毒，保证幼儿的健康和安全。
三、工作要求1.爱心耐心：保育员需要对幼儿保持爱心和耐心，并真正关心每个幼儿的发展。
保育员应充分了解幼儿的特点，耐心引导和帮助，给予他们适当的鼓励和赞美。
2.团队合作：保育员需要积极参与团队合作，与其他保育员密切配合。
在工作中需要互相帮助和支持，共同为幼儿提供更好的照顾和教育。
3.沟通能力：保育员需要具备良好的沟通能力，与幼儿和家长建立良好的关系。
保育员应及时与家长沟通幼儿的表现和需要，与同事交流工作中的问题和思考。
4.安全意识：保育员需要时刻保持安全意识，做好安全防范工作，如防止幼儿摔倒、烫伤等事故的发生。
保育员应经常进行安全知识的学习和培训，做到安全第一。
五、工作效果评估保育员的工作效果将通过以下几个方面进行评估：1. 幼儿的生活和发展状况：通过观察和记录，评估幼儿的生活和发展情况，包括饮食、卫生和学习等。
2. 家长的反馈：定期与家长交流，了解他们对保育员工作的意见和建议，以便及时改进和提高。
保育员工作职责细则(4篇)
保育员工作职责细则通常包括以下内容：1. 日常照顾儿童：负责照顾、喂养、洗漱和帮助儿童上厕所等日常生活事务。
2. 提供安全保护：确保儿童在保育环境中的安全，包括监督儿童的活动、管理游戏和玩具，以及了解并遵守安全规定。
3. 教育和发展支持：为儿童提供学习和发展机会，如组织教育活动、引导儿童参与游戏和艺术活动等。
4. 纪律管理：维护纪律，培养儿童良好的行为习惯和道德观念。
5. 与家长沟通：与家长保持密切联系，分享儿童的进展和问题，提供咨询和支持。
6. 物料管理：确保保育环境整洁有序，管理儿童用品和教育材料。
7. 记录和报告：记录儿童的日常活动和发展情况，向上级报告重要事项。
8. 协助其他工作：根据需要，协助其他保育员或管理人员的工作。
9. 参加培训和进修：不断提升保育知识和技能，参加培训和进修活动。
10. 遵守规定：遵守机构和行业的规章制度，保护儿童权益和发展，确保工作的合法和道德。
这些职责可以根据具体的机构和工作环境进行调整和补充。
保育员工作职责细则（2）保育员是负责照顾和管理儿童的专业人员。
他们的工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 照顾儿童的日常生活：保育员需要负责为儿童提供日常的饮食、卫生、穿着等生活照料。
他们需要制定并执行合理的作息安排，确保儿童的健康和安全。
2. 提供适当的教育和启发：保育员应根据儿童的发展阶段和需求，为他们提供适当的教育和启发。
他们需要通过游戏、艺术和手工活动等方式，促进儿童的智力、语言、感性、动手能力等各个方面的发展。
3. 维护安全和纪律：保育员需要确保儿童在日常活动中的安全。
他们需要巡视和维护危险区域的安全，教育儿童正确的用电、用火、用水等安全知识，防止意外事故的发生。
同时，保育员还要维护儿童的纪律，教育他们遵守规则和秩序。
4. 协助儿童的情感和社交发展：保育员要帮助儿童建立健康的情感和社交关系。
他们需要鼓励儿童表达自己的情感和需求，引导他们与他人建立友好的关系，教育他们尊重他人、分享和合作。
幼儿园保育员职责与工作细则5篇(精选)
幼儿园保育员职责与工作细则5篇（精选）幼儿园保育员职责与工作细则篇11、热爱幼儿，热爱本职工作、忠于职守。
关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合主班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。
培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
3、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
负责幼儿进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、擦嘴巾，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。
4、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。
5、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
6、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
上班时做到精神集中，不打瞌睡。
根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手，帮助幼儿剪指甲。
每天及时统计幼儿就餐人数。
7、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告校医。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。
8、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。
按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。
9、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。
10、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
11、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。
冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
保育员日常工作细则5篇
保育员日常工作细则5篇保育员日常工作细则 (1)一、出勤与工作量(15分)1、出勤(5)(1)旷工一天扣2分(一天内无请假行为)。
(2)事假一天扣0.5分，请假累计4小时扣0.2分，闲班请假半天扣0.2分。
上班期间请假要面请面消，否则依时顺延。
(3)事病假、法定假按规定执行。
事病假：1、超过一周(5天以外)须到教育局请假。
2、凡有病住院不能上班，须有诊断书方可准假，一天扣0.2分，没有诊断按事假处理。
法定假：1、凡正常婚产丧假，在规定期间休假，不扣分，不发满勤奖，超期休假按事假处理。
(直系亲属包括公婆、父母、爷奶、外公婆、兄弟姐妹)。
2、每年度累计病假40天(不含休息日)以上，一年累计事假15天以上，年度考核只能评为合格档次。
2、工作量(10)一年内无请假行为且能够完成所担任的工作量，视为满工作量可得5分，如有不能完成者，据情况由考核小组评定赋分。
二、一日工作(50)(1)幼儿吃间食时不组织，秩序乱，不卫生每次扣0.5分。
(2)盥洗时不组织，乱，幼儿不洗手，不用自己毛巾每次扣0.5分。
(3)不组织幼儿进餐，不教幼儿正确使用餐具，幼儿进食不卫生，秩序乱每次扣0.5分。
(4)看午睡睡觉、离岗、不能照顾全体幼儿每次扣0.5分。
(5)午睡后不按时起床，每次扣0.5分。
(6)上班时间讲闲话、干私活、吃东西、化妆、离岗、打电话、串班讲话等每次扣0.5分。
(7)参加重要会议期间拨打或接听电话，每次扣0.5分。
(8)迟到早退每次扣0.5分。
(9)留长指甲，带班时间披头发、带长耳环、穿高跟鞋每次扣0.5分。
(10)拿饭时不使用布罩，每次扣0.5分。
(11)规定的配班时间不配班，不能协助教师指导幼儿学习，到伙房送取物品时随意逗留。
每次扣0.5分。
(12)不能按时消毒毛巾、水杯等，每次扣0.5分。
(13)提前到食堂取间食餐具等，每次扣0.5分。
三、教育笔记(5)计划、总结、教育随笔、试卷、反思、体会、业务学习自学笔记等，取平均分。
幼儿园保育员职责与工作细则7篇
幼儿园保育员职责与工作细则7篇幼儿园保育员职责与工作细则（精选篇1）1、热爱幼儿保育工作。
耐心、细心、热心对待幼儿，配合正副班主任教师，全面细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。
2、做好活动前的准备和整理工作，协助教师组织各项活动和游戏。
3、严格执行安全等制度，做好安全检查及预防工作，发现隐患及时上报或处理，每天及时统计幼儿人数。
4、做好幼儿的生活管理工作，根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，及时解尿、抹汗和盖被，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。
5、做好幼儿的卫生保健工作。
经常观察幼儿情绪、精神状况、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现异常情况及时报告医务人员；班上发现有传染病要及时隔离，并对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
6、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品；负责领取和保管本班所需物品；幼儿起床后整理清洁好寝室，放学前整理好幼儿离园的衣服和书包。
7、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好公共卫生区的打扫工作，做好餐前准备和餐后的收拾整理，下班前要关好门窗、关闭电源。
8、及时与家长沟通孩子生活方面的成长变化，取得家长的理解、支持和配合。
9、根据教育要求配合班级教师自制玩具，并协助教师搞好环境布置。
幼儿园保育员职责与工作细则（精选篇2）1、热爱本职工作，全面管理幼儿园卫生保健工作；热爱幼儿，保护和增进幼儿健康成长。
2、必须熟知儿童保健等专业知识，掌握必备的专业技能；不断学习专业理论，拓宽知识面，更新观念，提高自身业务素养。
3、熟悉了解全园幼儿、教职工身心健康状况。
4、认真做好晨检工作，热情、耐心接待幼儿，服务细致、周到。
5、保健教师应具备高中、中专以上学历及医师职称。
6、熟悉各年龄段幼儿生心理特点、生长发育规律及保育、营养等要求。
7、密切与卫生部门的联系，做好计划免疫、疾病防治工作；对幼儿常见病进行预防及治疗，并对体弱儿做好矫治工作；协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。
保育员日常工作细则文档6篇
Word格式 I A4打印 I 内容可修改保育员日常工作细则文档6篇Document of daily work rules for nurseries编订：JinTai College保育员日常工作细则文档6篇前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。
本文档根据细则内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：保育员日常工作细则文档2、篇章2：保育员日常工作细则文档3、篇章3：保育员日常工作细则文档4、篇章4：保育员一日常规细则文档5、篇章5：保育员一日常规细则文档6、篇章6：保育员一日常规细则文档幼儿园保育员胜任力是保育老师能够有效的或出色的完成保育工作,评价者利用测量工具判断其是否合格的具体指标与个体潜在特征。
下文是保育员日常工作细则，欢迎阅读!篇章1:保育员日常工作细则文档一、热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。
二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。
三、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。
四、在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
六、自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作1.每天的常规工作（1）清洁工作①教室内的卫生工作各类橱、桌，窗及安放的物品，必须湿性扫除，做到无积灰、无积垢，地面清扫至少 2 次以上，玻璃窗保持清洁明亮，工作结束清倒垃圾，并关好门窗和电源。
②教室外包干的卫生工作楼梯、扶手、走廊、场地、绿化带、儿童工作室（每周一下午彻底清扫）、游艺厅（每月第一周的周三彻底清扫）等擦扫工作及清拖工作，玻璃窗保持清洁明亮。
幼儿园保育员职责与工作细则15篇
幼儿园保育员职责与工作细则15篇幼儿园保育员工作职责篇11.负责0-3岁托班孩子日常生活照料，负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的..2.按照消毒制度的规定，认真做好各类物品的消毒工作，做好餐前准备...3.在教师指导下，三位一体做好幼儿一日生活的照料，能亲切耐心面对幼儿，了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表...4.在保健员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
5.能妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具。
幼儿园保育员工作职责篇2保教工作是幼儿园教育的中心任务，保育工作做得如何，反映了幼儿园的保教水平、管理质量及保育员的素质，与幼儿园的工作质量是直接挂钩的，随着市场各种特色幼儿园的日益开办，竞争也日趋激烈，幼儿园的竞争不仅体现在越来越现代化、电子化的硬件设施上，还表现在园所管理、教师整体素质、和保教质量上，因为当幼儿园的楼房、设备等硬件条件基本得以保证后，家长和社会则更加关注幼儿园的软件，即教师的素质，许多有知识有文化的家长对幼儿入园接受教育的观念已发生改变，已认识到幼儿园是幼儿迈出家庭，步入社会，成为社会人的第一步，在幼儿园的学习并不是以学多少算术题，认多少字为标准，入园的学习生活是对幼儿能力的培养，如学习能力、良好习惯的培养，是为幼儿终身教育奠定基础的最初阶段。
家长已将幼儿园保教质量作为选择幼儿园的另一重要标准了，我们以前常讲新世纪的竞争是科学技术的竞争，以质量求生存，以质量求发展，对幼儿园而言，现在园际之间的竞争除了硬件等条件，就看保教质量了，因此做好保教工作是至关重要的，保教、保教，先有保才有教，这说明了保字当先才符合幼儿的生长规律，只有做好了保育才能保证幼儿在园快乐健康地学习生活。
在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的人，作为幼儿的守护人，保育员到底要做什么呢？又该如何做呢？今天就与大家一起探讨、重温、学习保育员的工作职责。
保育员日常工作细则_细则_
保育员日常工作细则幼儿园保育员胜任力是保育老师能够有效的或出色的完成保育工作,评价者利用测量工具判断其是否合格的具体指标与个体潜在特征。
下文是保育员日常工作细则，欢迎阅读!保育员日常工作细则一一、热爱本职工作，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿服务。
二、负责班级、园所房舍、设备、环境的清洁工作。
三、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合班级教师组织教育活动。
四、在保健医生和班级教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
五、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
六、自觉按要求做好每天、每周、每月及每学期的常规工作1. 每天的常规工作(1) 清洁工作①教室内的卫生工作各类橱、桌，窗及安放的物品，必须湿性扫除，做到无积灰、无积垢，地面清扫至少2 次以上，玻璃窗保持清洁明亮，工作结束清倒垃圾，并关好门窗和电源。
②教室外包干的卫生工作楼梯、扶手、走廊、场地、绿化带、儿童工作室(每周一下午彻底清扫)、游艺厅(每月第一周的周三彻底清扫)等擦扫工作及清拖工作，玻璃窗保持清洁明亮。
③厕所的卫生工作按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁干燥、无臭味、无污垢，并能在幼儿离园后做好消毒工作。
(2) 消毒工作①幼儿杯子，茶杯架，擦嘴、擦脸、擦汗毛巾每天清洗消毒。
②幼儿餐桌在用餐前必须提前 20 分钟进行桌面消毒。
③卧室、活动室每周紫外线消毒3次;玩具每周84消毒液一次，每周紫外线消毒或太阳暴晒3次，每天幼儿离园后的空气消毒。
(3) 餐前餐后的工作①餐前准时发放幼儿的餐具，并分好幼儿的饭菜，水果要用盘子放。
②餐后及时擦桌、扫地，将餐具送回食堂，教室不允许留餐具，餐具做到无油腻。
③按季节不同做好饭菜的温度适宜。
④用餐时不能批评孩子，不能催促孩子，教孩子正确的用餐姿势以及用餐习惯。
(4) 午睡工作①检查幼儿身体状况(如发热等)，检查是否带有物品上床。
②午睡时随时观察每位幼儿的情况，纠正不良睡姿。
③午睡时不许离岗。
(5)起床①清扫地面、整理铺好床铺，起床后收拾整齐，开窗通风，并根据天气增减衣服。
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保育员工作细则文档5篇Working rules document for caregivers编订：JinTai College保育员工作细则文档5篇前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。
本文档根据细则内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：保育员工作细则：提问的技巧文档2、篇章2：保育员工作细则：回应的技巧文档3、篇章3：保育员工作考评细则文档4、篇章4：保育员工作考评细则文档5、篇章5：保育员工作考评细则文档在幼儿园集体教学中，教师提问与回应的质量直接影响幼儿的学习效果和教学目标的实现。
恰当、适宜的提问可以引导幼儿积极思考，有效支持和推动幼儿深入学习和探究;同样，积极、有效的回应可以激起幼儿的学习热情和探究欲望，使提问的作用得到充分发挥。
下面是小泰收集的关于保育员每天的工作细则，仅供参考!篇章1:保育员工作细则：提问的技巧文档1.紧扣教学目标提问这要求教师在备课时必须充分解读教材，围绕教学目标找准教学中的重难点，在知识的关键处、理解的疑难处等精心提问。
如大班语言活动《有朋友真好》，故事描写了青蛙和癞蛤蟆之间的真挚友情：青蛙发现癞蛤蟆的钟坏了，于是在除夕夜去买钟;癞蛤蟆因为青蛙来晚了而产生了一系列可怕的猜想，并准备去救青蛙;而当青蛙毫发无损地出现在癞蛤蟆面前时，癞蛤蟆仍旧不放心地把这些可怕的猜想再向青蛙询问一遍，这是故事中的点睛之笔。
如何让幼儿充分理解这种真挚的感情是活动的主要目标之一，也是难点所在。
为此，教师这样提问：“你从哪些地方可以看出青蛙和癞蛤蟆是一对真正的好朋友?”大部分幼儿都能把故事中体现两者感情的情节找出来，当少数幼儿还不能找到讲到上述故事中的点睛之处时，教师再次提问：“癞蛤蟆明明看到青蛙安全出现在它面前了，为什么还要把它可怕的猜想再问青蛙呢?” 这两个提问都紧扣教学目标，很好地帮助幼儿进行了理解。
2.紧扣幼儿提问●紧扣幼儿的年龄特点。
幼儿的年龄决定他们的能力大小、思维方式等，教师提问时就要充分考虑幼儿的这些特点，这样才能提高提问的精准度。
如在绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中，鳄鱼和牙医讲的话语始终是一样的，为让幼儿体会到这一点，老师这样问大班幼儿：“你在这个故事中发现了什么秘密?”大班幼儿稍加思考便发现了这个秘密。
有个年轻老师想把这个绘本介绍给中班幼儿，因为她感觉此绘本内容没有几句话，中班幼儿也能理解。
讲完故事后老师也提了这个关于秘密的问题，中班幼儿无一人能讲得出。
后来改成这样对中班幼儿提问：“你们有没有发现鳄鱼和牙医讲的话是怎么样的?”通过这样的引导，中班幼儿才逐渐明白这其中的有趣的秘密。
这就表明，紧扣幼儿年龄特点的提问，才能有效发挥提问的作用。
●考虑幼儿的个别差异。
由于幼儿能力不同，教师的提问要考虑不同层次幼儿的需要。
大部分的提问要针对中等能力的幼儿，这样可以保证大多数幼儿的积极性。
同时也要为能力强和较弱的幼儿准备相应的提问，如一些需要进行一定概括和创新思考的问题可以问能力强的幼儿，也可设计一些难度不大、经过思考都能回答的问题问能力弱的幼儿，以使得每个幼儿都在原有水平上有提高。
3.减少简单低层次的提问一种是教师很随便地提问“好不好”、“对不对”等等，幼儿无需思考，只要通过揣摩老师提问的语气来回答“好”或“不好”，滥用这类提问易导致幼儿养成不动脑、过分相信和依赖教师的不良品质;另一种情况是简单重复的提问，这种情况较易出现在一些有重复情节的语言活动中。
如在语言活动《老鼠太太请客》中，老鼠太太共请了5位客人，老师出示第一幅画面提问：“第一位客人是谁?它带来了什么礼物?”后面几幅图依次出现，提问也是依次类推。
幼儿才看到第二幅就没劲了。
可以这样提问：“今天老鼠太太一共请了5位客人，我们来看看它请了哪些客人，你最喜欢谁带来的礼物?”幼儿认真观察，教师做引导，幼儿很快就理解了故事。
记得应彩云老师上的《幸福的大桌子》中了解三个兔宝宝职业的环节，应老师这样提问：兔老大是海员，海员是什么?兔老二是厨师，你在哪里见过厨师?兔老三是音乐家，你知道谁是音乐家?这种提问拒绝简单重复，引导幼儿从不同的角度去思考，活跃了幼儿思维，提升了活动效果。
4.避免毫无线索的提问有老师在教学活动开始前，为了吸引幼儿注意，常常会先不出示教具而提问：“今天老师带来一位客人，猜猜它是谁啊?”这种毫无线索的提问问过几次，就引不起幼儿回答的兴趣了。
又如在语言活动《小松树和大葵花》中，小松鼠和大狮子在最后有一段相互赞赏的话，因为故事前面毫无这方面的提示，因此当老师提问“小松鼠和大狮子会说些什么话呢?”的时候，幼儿没有一点头绪，只能乱猜一气。
可见，这类毫无线索的提问是无效的。
篇章2:保育员工作细则：回应的技巧文档【按住Ctrl键点此返回目录】1.帮助幼儿有效提升● 善于追问（1）当幼儿回答离正确答案只有一步之遥时，教师的追问可以帮助幼儿顺利到达终点。
如看图讲述活动《河马村长》中，第一幅图是许多小动物围在一起讨论谁当村长的事，孩子不会一下子看出来，有孩子说到“中间有张纸”，教师马上追问：“大家围在一起，中间还有纸和笔，可能会在干什么?”有孩子回答“在开会”;教师继续追问：“看小动物的表情，它们在开什么会?或是会因为什么事开会?”经过追问启发，孩子回答到：“可能在讨论工作。
”（2）当幼儿回答偏离主题时，教师的追问可以把帮助幼儿驶回正确航道。
如社会活动《山坡哪儿去了》中，教师提问：“你们家周围有哪些美丽的景色?”一个孩子从家旁边的公园说起，说着就说到自己的奶奶常在公园里锻炼、妈妈在公园里跳舞等等，教师马上追问：“你奶奶、妈妈都喜欢到公园里去，肯定是因为公园里的景色很美，谁来说说公园里的美丽景色?”（3）当幼儿因为受同伴的影响回答千篇一律时，教师的追问可以帮助幼儿自主思考。
由于幼儿的从众心理比较普遍，教师能经常注意有效追问，可以培养幼儿自主思考的良好品质。
如教师提问怎么安慰生病的同伴时，第一个孩子说要送给她“冰激凌”，后面的孩子都跟着说要送给同伴什么好吃的，这时教师可以追问：“送些好吃的给朋友，朋友很开心，还能做什么事也让朋友感到开心?”● 善于梳理和总结当幼儿的回答表述不够清晰、比较零散时，教师应在充分倾听幼儿回答的基础上，对幼儿的回答进行梳理、提炼和总结，帮助幼儿将零碎的经验系统化和条理化。
如在大班语言活动《河马村长》中，孩子们为许多动物都安排了工作，教师对幼儿的回答进行了梳理总结：“刚才小朋友为动物安排工作，有的先选动物再帮它安排工作，如安排小狗当保安……有的是根据村里的工作来选择合适的动物，如村里需要卫生管理员，你们选了松鼠……从这些来看，你们都是根据动物的特长来安排工作的。
”2.给幼儿适当的思考空间好的提问往往需要幼儿做出一定的思考，这时教师不能急于告知答案，而应耐心等候。
特别当有的幼儿举手后被老师叫起回答却又突然答不上来时，教师不要给予批评，允许幼儿坐下去再思考一下。
3.给幼儿评价的机会让幼儿对同伴的回答作出评价，可以让幼儿对老师的提问再一次进行思考，提高孩子的注意力，同时也可培养幼儿的自我评价意识，提高孩子学习的积极性。
需要注意的是，这种方法在中小班慎用，他们还缺乏评价的能力。
在大班运用时，要在幼儿对答案正确与否有较清晰的认识的基础上进行，这时让幼儿评价就有针对性。
如语言活动中教师经常会让幼儿给故事起名，当幼儿各抒己见起名后，不妨问幼儿：“你们觉得哪个名字最好?好在哪里?”篇章3:保育员工作考评细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】1.做好本班活动室（2分）、寝室（1分）、盥洗室（1分）、走廊（1分）的清洁工作。
共5分2.按照保健医生的指导严格执行幼儿园的消毒制度，做好每日消毒工作。
5分3.每天早上开窗换气，保持室内空气清新。
5分4.保证幼儿的开水供应。
5分5.每日向食堂报上本班幼儿来园人数。
5分6.做好幼儿的餐前餐后的清洁工作（桌面消毒2分、檫嘴毛巾2分、餐具清洁2分、地面清洁2分）。
共8分7.保证园有幼儿的用餐量，让幼儿吃饱。
5分8.负责清洗、分发点心工作5分。
9.负责保管班级的设备，发现损坏或遗失，及时上报。
2分10.每周五清洗玩具。
4分11.离园前做好地面（2分）、茶水桶（2分）、茶杯（2分）、清洁工作。
6分12.每天离园前做好关水（2分）、关电（2分）、关窗（2分）、关门（2分）、开紫外线灯（2分）工作。
共10分13.注意个人卫生和仪表整洁，不使用幼儿物品。
5分14.协助食堂人员，注意饭菜的使用量，不浪费食物。
5分15.每日整理收拾幼儿床铺（6分）、柜面（2分）、幼儿体育器械（2分）工作。
共10分16.幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
5分17.对幼儿态度和蔼，动作轻柔。
5分18.遵守幼儿园考勤制度.5分篇章4:保育员工作考评细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】一、规章制度1、严格按照幼儿作息时间进行保育工作2、坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。
3、热情为家长服务，为幼儿服务，做好家长工作。
4、仪表端庄，态度和蔼可亲，坚持使用普通话。
二、保教常规1、保证活动室、寝室整洁、空气新鲜，按时打扫室外环境卫生，卫生检查无不合格现象。
2、按规定、按时对幼儿餐具、玩具等进行消毒。
3、保证幼儿进食量，教育幼儿正确使用餐具，养成文明进餐习惯。
4、对体弱儿、肥胖儿进行照顾。
5、认真做好中午值午睡工作，不睡觉、不干私活。
6 、保证幼儿饮水量，提醒和帮助幼儿增减衣服。
7 、妥善保管班级财产，幼儿用品，无丢失现象。
5分5分 5分 5分 5分8 、注意幼儿安全，发现不安全因素及时排除或上报。
5 分9、照顾幼儿入厕，培养幼儿自理能力，指导幼儿便后洗手。
5分10、床面、设备用具、玩教具整洁，布置得体，幼儿衣物摆放整齐。
5分11、卫生间内清洁通风，地面无积水，便池及时冲洗，无尿碱，无异味，无蚊蝇。
5分12、游戏活动中能配合教师指导幼儿游戏，教育活动中协助教师准备器材，活动结束后完成整理工作。
三、家长工作1、认真协助教师做好家长工作，及时反馈幼儿在园的饮食情况2、协助教师定期进行家访，增进家园联系 5分篇章5:保育员工作考评细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】一、日常卫生扫除1、地面无纸屑、无灰尘、无污渍。
2、物表无灰尘、无杂物。
3、水池、便池、皂盒无污物、无异味，垃圾无积存。
4、水杯、水桶、水壶光洁;毛巾、餐巾、抹布清洗干净; 床铺整齐、洁净。
二、定期卫生扫除1、墙壁无蛛网、无灰尘。
2、风扇、灯具、窗帘、挂件无灰尘。