“家长开放日”活动信息反馈表
幼儿园家园共育常用40个表格大全
幼儿园家园共育常用40个表格大全目录家访观察记录表 (3)家访时间安排表 (4)家委会成员情况登记表 (5)家委会会议记录表 (6)家园共育栏满意度调查表 (7)家长抱怨、投诉记录表 (9)家长对教师工作认可情况调查表 (10)家长开放日观察反馈表（1） (11)家长开放日观察反馈表（2） (12)家长培训需求调查表（1） (13)家长培训需求调查表(2) (14)家长问卷调查表(1) (15)家长问卷调查表(2) (16)家长义工记录表 (17)家长志愿意向调查表（1） (18)家长志愿意向调查表（2） (19)教师家访记录表 (20)新生入园登记表 (21)幼儿服药登记表 (22)幼儿固定接送人登记表 (23)幼儿健康状况调查表 (24)幼儿请假单 (25)幼儿生病及意外事故处理授权书 (26)幼儿体检信息反馈表 (27)幼儿体检异常情况反馈表 (29)幼儿一周学习情况反馈表 (30)幼儿园20 ——20 学年家园联系记录表 (31)幼儿园家长会议记录表 (32)幼儿园一周食谱记录表 (33)幼儿园整体满意度调查表（A1） (34)幼儿园整体满意度调查表（A2） (35)幼儿在园发生安全事故的沟通记录表 (36)园所录取通知书（1） (38)园所录取通知书（2） (39)园长接待日记录表 (40)主题下的家园合作表 (41)班级：家访老师：家访时间：年月日班级：家访教师：家访时间：年月家委会成员情况登记表1.请确信息填写的真实可靠。
2.“能提供给学校的教育资源”栏目家长可根据自己的能力在条件允许的情况下填写，例如能给学生提供某个方面的讲座，组织某个方面的活动等，也包括可以提供的志愿服务。
3.特别欢迎家长委员会成员们发挥自己的智慧，自发组织家委会各项活动。
家委会会议记录表家园共育栏满意度调查表尊敬的各位家长朋友:幼儿教育指导性文件《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
幼儿园家长开放日活动总结_3
幼儿园家长开放日活动总结幼儿园家长开放日活动总结1家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，在小朋友和家长们的期盼中，6月15日上午我们中班段开展了“家长开放日”活动。
这是一次很好家园之间彼此沟通、增强了解的好机会。
本次开放日活动从早上8：20分开始，一直到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。
许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子区角活动、早操、语言活动《飞呀飞》、美术活动《会飞的园》，还和小朋友一起到户外玩了游戏《小兔子蹦蹦跳》《飞机高高飞》等。
在半日活动的最后，我们召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍了各个教学活动的目标，及活动后老师的反思。
介绍了这学期来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长配合的工作，介绍班级下学期我们的打算和构想等等。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。
不管从孩子，还是家长来看，都很开心。
孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
在家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。
当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出可以给家长更多地参与这样活动的机会，多组织亲子类的活动;也有家长提出希望幼儿园多开展幼儿艺术节活动，让孩子有更多的展示机会;更多的家长希望老师平时能多向家长反应孩子在园的一些表现等等。
相信在以后的工作中，我们会一一进行改进，让家长满意。
短暂的一个上午，给予孩子的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。
通过此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，对家长的意见也能及时反思改正，活动结束后，班级老师都及时进行分析和反思：我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。
家长开放日意见反馈表
家长开放日意见反馈表在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地结束了。
活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。
吴老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。
科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。
他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息(这也是去年“家长开放日”时，陆凌霄家长提出的建议)。
于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。
运用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念(姜xx家长);孩子上课时注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意(陈xx家长);日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣，多问才能多知(倪xx家长);听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她(顾xx家长)。
王老师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把孩子分成三组进行抢答。
家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象(xxx家长);趣味问答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。
适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备(陈xx家长)。
陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项活动。
我很高兴地发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。
本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。
以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通(陈xx家长)。
和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方法很有帮助(丁xx哲家长)。
在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。
他们希望老师能多多关心我的内向的孩子(张xx家长)。
需要老师多加提问(孙xx家长)，多加引导、帮助孩子能积极发言(薛xx家长)。
对幼儿园家长开放日活动的调查报告
对幼儿园家长开放日活动的调查报告旬阳县第三幼儿园郭远玉一、调查目的。
为了解幼儿园家长开放日的现状，现对城区三所公办所幼儿园进行了走访调查。
希望通过调查了解家长开放日活动存在的问题，为幼儿园更好地开展此类活动提出建议。
二、对幼儿园家长开放日活动的调查。
1.幼儿园举行家长开放日的时间。
调查发现：每所幼儿园每学期举行一次家长开放日活动，每次家长开放日活动时间均在五六个小时，大都在上午举行。
2.开放日活动的内容。
幼儿园家长开放日活动的主要内容一般为课表所列教学内容。
可见，开放日活动的实际参与者主要是教师和幼儿。
当问及“为什么不在开放日中加人亲子游戏”时，有的教师说：“开放日活动中，大部分孩子都比平时兴奋，要是再加上亲子游戏，局面就更难控制了!”幼儿园家长开放日活动的内容一般由两部分组成：教学观摩( 教师按课表安排进行教学，向家长展示幼儿园的教学内容与方法) 和教学成果汇报( 教师在教学中多给孩子机会，让孩子充分展示自己在幼儿园所学的成果) 。
可见，幼儿园家长开放日活动的内容比较单一，以教学为主，忽视亲子游戏及教师、家长、幼儿之间的互动，几乎没有考虑到家长也是可利用的重要教育资源。
3.长开放日活动的组织与实施。
家长开放日活动从筹备到组织，均由幼儿所在班级的教师自己来负责，无须进行教学研讨，无须试教，一般也不征求家长意见。
访谈中，大多数教师认为没有进行教研讨论和试教的原因是由于家长开放活动是跟着课表走的。
哪天上什么课，老师心理都清楚，只须多找些相关资料，多准备些教具，把教学活动准备得充分些就可以了。
在家长开放日活动后，对家长发放了关于开放日活动的反馈表，请家长填写意见。
4.家长开放日活动的家长参与率。
从对教师访谈的结果看，家长对幼儿园家长开放日活动的积极性很高。
正如一位教师所言：“只要是和孩子教育有关的活动，家长都非常积极，就连单位的领导也会支持去参加。
”然而，满怀热情的家长来到幼儿园后大多都是看、听教师的教学或幼儿的表演。
开放日活动家长意见反馈表
实用文档
家长开放日活动意见反馈表
尊敬的家长：您好！
百年大计，教育为本。
孩子的成长是您我共同的期望，为了架起学校与家长沟通的桥梁，增进家长对学校教学工作的了解，并获得您对学校工作的理解与支持，形成教育合力。
学校举行“课堂教学开放日”活动，我们热忱邀请您参加，并留下您宝贵的意见和建议。
感谢您的积极参与！
家长开放日活动意见反馈表
尊敬的家长：您好！
百年大计，教育为本。
孩子的成长是您我共同的期望，为了架起学校与家长沟通的桥梁，增进家长对学校教学工作的了解，并获得您对学校工作的理解与支持，形成教育合力。
学校举行“课堂教学开放日”活动，我们热忱邀请您参加，并留下您宝贵的意见和建议。
感谢您的积极参与！。
家长开放日活动总结
家长开放日活动总结家长开放日活动总结1一、家长参与情况大班有29名幼儿，有25位家长前来参加活动， 4位家长由于上班没时间，所以没来参加此次活动。
二、幼儿总体表现情况本次开放日活动从早上7：30入园晨间活动开始，一直到10：40户外游戏活动结束(由于下雨没有进行早操活动)。
家长观看了孩子晨间活动、语言活动《想飞的小象》，音乐活动《小娃娃跌倒了》，游戏活动。
在音乐活动《小娃娃跌倒了》，教师运用新颖的教具娃娃配上生动形象的语言、把歌曲编成了一则小故事的形式、组织幼儿学习演唱歌曲，并充分调动幼儿积极性，通过歌曲与故事相结合让幼儿创编动作进行表演;在教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。
语言活动____-《想飞的小象》、教师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学习、老师自己动手制作了ppt课件，生动有趣的ppt课件绘图，吸引着在座的每一位孩子，孩子们聚精会上的听着老师的的讲述、盯着ppt图片目不转睛的认真地看着;当老师的问题一提出，孩子们就迫不及待举起小手要回答老师的问题，孩子们回答的问题让家长们听了即高兴又好笑。
教室里不时传来阵阵的朗朗笑声。
由于天下着雨、无法做早操，孩子们只能在室内做游戏。
在游戏活动中家长都很配合，气氛也很活跃，孩子在开心地游戏着，看着孩子们欢愉的游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。
三、开放日反馈情况此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家庭和幼儿园之间的沟通交流。
在此次活动中，孩子的参与性较好，大部分幼儿表现积极活跃，能主动举手大胆地回答问题，但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情、不敢举手回答问题。
教师应在今后的教学工作中，鼓励幼儿积极大胆的投入活动。
家长开放日活动总结2 孩子进入大班已经三个多月了，为了让家长了解孩子升入大班后的表现，让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，我们今天对家长开放了半日活动。
家长半日开放日活动方案
家长半日开放日活动方案家长半日开放日活动方案1一、活动目标：1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。
是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：8：00—10：30三、开放内容：半日班级活动家教咨询四、家长开放日活动开放日方法和建议：1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。
（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）4、具体活动流程（1）晨间接待活动：（2）早操活动及户外游戏活动：（3）集中教育活动一（4）教学活动二（5）教师与家长交流5、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。
7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。
让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
小学家长开放日反馈表小结(精选)
3. 促进家长、教师和学生之间的交流与 互动，加强家校合作。
2. 展示学校的教育教学特色及成果，提 升学校形象。
目标
1. 增进家长对学校教育教学工作的了解 ，提高家长满意度。
参与者及时间安排
参与者
本次活动主要面向全校学生家长，同时邀请部分教师和教育专家参加。
时间安排
活动时间为一天，包括上午的开幕式、课堂观摩、学生作品展示等环节，以及 下午的分班家长会、教育讲座等活动。具体时间安排根据学校实际情况而定。
后勤服务保障措施
家长们对学校后勤服务表示满 意，认为学校提供了良好的学 习和生活环境。
部分家长希望学校能够加强对 食堂的监管，提高饭菜质量。
家长们希望学校能够继续加强 对校园安全的管理，确保学生 的安全。
03
教育教学亮点呈现
创新课堂教学方法展示
多元化教学手段
教师们运用多媒体、实物展示等现代化教 学手段，使课堂更加生动有趣。
提升教育教学质量
学校将继续优化课程设置和教学方 法，关注学生的全面发展，提高教 育教学质量，让家长们更加满意和 放心。
加强校园文化建设
学校将积极推进校园文化建设，营 造积极向上、健康和谐的校园氛围 ，让学生在良好的环境中茁壮成长 。
期待更多家长参与和支持
1 2 3
积极参与学校活动
希望家长们能够积极参与学校举办的各项活动， 了解学校的最新动态和发展成果，为学校的发展 贡献自己的力量。
邀请家长参与食堂验收、 宿舍检查等后勤管理活动 ，增强家校互动与沟通。
06
总结与展望
本次活动收获总结
增强了家校沟通
通过开放日活动，家长们更深入 地了解了学校的教育理念、教学 方法和课程设置，同时也与教师 和其他家长进行了充分的交流和
家长意见反馈表怎么写
家长意见反馈表怎么写家长意见反馈表怎么写意见反馈的意思是：将好的建议或不足之处进行反映，达到完善的目的。
那么家长意见反馈表怎么写?下面请看小编给大家整理收集的家长意见反馈表填写内容，供大家阅读参考。
家长意见反馈表怎么写篇1尊敬的老师们:你们辛苦了!从嘉嘉踏入幼儿园的第一天起，我一直这样认为：幼儿园，是她生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，她将学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。
现今社会，基本上都是一个孩子的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母精心安排好的。
而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不学会到如何自理，如何与人相处。
嘉嘉自入学以来说话做事比较大方得体，常常喜欢说:“老师说的要懂礼貌,老师说的不能剩饭,老师说的要洗手……”我十分欣慰,孩子的行为习惯养成比较好,有了正确的纪律感，也学会了合群。
在此，再次谢谢辛勤工作的教师们.。
张老师，陈老师，吴老师，以及所有任课的老师们，最近嘉嘉很有进步，她身上的一些小毛病改掉了不少，这些都离不开你们辛勤的劳动。
嘉嘉的睡觉和吃饭方面一定给老师讨了一些麻烦，她吃饭慢，睡觉入睡也很慢，这个方面让老师多费心了，也请老师多督促，毕竟这是她身体健康成长的重要途径。
嘉嘉应该是一个性格比较适中的一个孩子，她比较乖巧，也比较听话，她活泼，但活泼中带有一点内敛，她不是一个特别主动的孩子，这可能还是缺乏一点自信。
一直以来的家庭教育对她的要求比较高，作为妈妈的我一直希望培养她养成好的习惯，也希望她的综合能力能全面发展，智商情商共同提高，幼儿生活对孩子的习惯养成和个性形成很重要，在这里，我希望老师能多锻炼她、鼓励她大胆自信的展现自己，孩子的自信是可以在老师肯定的赞许中找到的，对于嘉嘉的这个弱项，我希望老师多多的关注些，让她能变的主动自信起来。
每一个父母都“望子成龙，望女成凤”，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我女儿有一个很好的将来，但是，对今天的她来说，还是也有点言之太早，毕竟她还太小了，所以，我只希望她能拥有一个属于自己的快乐的童年，能让孩子在这里更快乐、更健康地成长。
幼儿园家长开放日反馈总结（通用19篇）
幼儿园家长开放日反馈总结（通用19篇）幼儿园家长开放日反馈总结（通用19篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的幼儿园家长开放日反馈总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园家长开放日反馈总结篇1为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。
为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，一切都井然有序，也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。
本次活动主要以益智积木，早操律动，教学展示为主的活动形式，像家长展示了幼儿在园的生活学习状况。
教学过程中周老师用生动形象的语言表达了故事的内容，活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。
第一节课结束后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。
稍后到了点心时间，小朋友们吃着点心喝着牛奶，注意了片刻，还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。
紧接着，曹老师用一个情景模拟来吸引小朋友的注意，在课堂中和小朋友互动，做游戏来加深颜色的认知。
在小朋友印象加深后，老师把准备好的美术材料让小朋友进行涂色，小朋友们的表现也是非常不错的。
半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿都一改在家对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。
但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。
幼儿园家长开放日反馈总结篇2家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，20xx年x月x日，我园成功的举行了家长开放日活动。
小班家长会活动反馈表17篇
小班家长会活动反馈表17篇以下是网友分享的关于小班家长会活动反馈表的资料17篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇1（小一班）各位家长：您好！幼儿园新的教育纲要已经颁布了，它明确了幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
所教育的内容要既符合幼儿的现实需要，又有利于其长期发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野；要保证幼儿每天有适当的自主选择、自由活动的时间；教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者……根据以上这些精神，我们合理安排幼儿在园的活动。
为了让您更有目的地了解、观察孩子在园的各方面情况，以便与教师共同分析找出相应的教育对策，促进家园合作，我们设计了这份“半日活动观察记录表”，请您按活动的要求观察并如实填写。
请您看后对我们的活动多提宝贵意见（结束后请交给老师）。
“合肥绿城育华幼儿园家长开放半日活动”观察记录表班级_小一班__幼儿姓名1、看了活动后，您觉得这样的活动形式合理吗？对孩子的发展有帮助吗？您有何建议？请您对我们的工作提出宝贵意见。
2、您觉得您的孩子在哪些方面进步较大？哪些方面还不够，有待于老师进一步加强指导？2011年11月11日篇2龙山小学幼儿园小班家长开放日活动记录反馈表1. 您最关心托幼机构的哪些方面？（可多选） A 课程理念 B 设施条件 C 师资水平 D 费用 E 户外环境2. 您更关心孩子在幼儿园的 A 饮食学习 B 玩耍 C 其他3. 您的孩子有没有向您抱怨过作业太多？ A 经常B 偶尔 C 没有4. 您希望您的孩子在幼儿园学到些什么？（可多选）A 学做人 B 学自信C 养成良好的行为习惯，形成良好的个性品质D 学自理E 掌握知识、技能、为小学打基础F 游戏G 学什么由园方教师定5、您知道孩子所在班级老师的名字吗？班主任老师配班老师6. 孩子在园里的情况老师如何跟您沟通？A 正面沟通B 电话沟通C 短信告知7. 您对我们老师的工作有什么不满意的地方？（教学、保育都可以说）8. 谈谈您对孩子的了解（简答：优点、缺点等）9. 您对幼儿园有什么样的合理化建议和要求？篇32011学年第一学期大一班家长会活动反馈本次家长会家长参与率90%，缺席家长都请过假。
2024版年度家长开放日活动意见反馈表
01活动概述与目的Chapter家长开放日活动背景增强家校沟通展示学校特色促进学生发展提高家长参与度通过开放日活动，鼓励家长积极参与学校的教育活动，了解孩子的学习状况，为孩子的成长提供更好的支持和帮助。
加强家校合作家长开放日活动是促进家校合作的重要途径，通过双方的交流和互动，可以增进彼此的理解和信任，共同为孩子的成长创造更好的环境。
提升教育质量家长的参与和反馈可以促进学校不断改进教学方式和方法，提高教育质量和水平，为学生的成长和发展提供更好的保障。
活动目的与意义参与人员及组织安排参与人员家长开放日活动面向全体学生家长开放，同时也欢迎社会各界人士前来参观交流。
组织安排学校应提前制定详细的活动方案和计划，包括活动时间、地点、内容、流程等，并明确各项工作的责任人和任务分工。
同时，学校还应加强与家长的沟通和联系，及时发布活动信息和注意事项，确保活动的顺利进行。
02活动流程与内容回顾Chapter活动时间、地点及流程安排活动时间2023年4月20日上午9:00-11:30活动地点学校多功能厅及各个教室流程安排签到（9:00-9:15）> 开幕式（9:15-9:30）> 分组参观（9:30-10:30）> 互动交流（10:30-11:15）> 结束及反馈收集（11:15-11:30）各环节内容简要回顾签到环节开幕式环节分组参观环节互动交流环节家长参与情况及反馈参与情况01正面反馈02改进建议0303家长意见与建议收集Chapter意见收集方式及渠道设立意见箱01线上调查问卷02面对面交流03按照主题分类整理成文档制定改进计划030201建议整理与分类汇总01020304活动流程是否顺畅教师互动与沟通孩子表现及进步学校环境与设施重点关注问题及需求04学校改进措施及计划Chapter针对问题制定改进措施教育教学方面加强师生互动，提高课堂教学质量；增加实践课程，培养学生动手能力。
校园安全方面加强校园巡逻，确保学生安全；定期检查校园设施，及时消除安全隐患。
幼儿园家长半日开放活动总结_1
幼儿园家长半日开放活动总结幼儿园家长半日开放活动总结1“孩子每天在幼儿园是怎样过的”“他们喜欢幼儿园的生活吗？”带着这些疑问，我们向家长提供参与幼儿活动的机会，让家长亲身感受，分享其中的苦与乐，从而更真切的了解孩子在园吃饭，学习，游戏等活动情况，我们在x月x日举行了家长半日开放活动，让家长参与进来，使家园之间的距离拉的更近，由于形式新颖，内容充实，在视觉，听觉，情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了家长的极大兴趣、在半日活动开始之即，我们召开了简短“家长会”，向家长简单介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标，家长在半日活动中，怎样看，如何看？本次开放日从早晨8：10分开始，一直到中午11点结束、开展了丰富多彩的活动、家长观看了孩子早餐，餐后自选活动，主题活动，音乐活动等，还和小朋友们一起户外完了亲子游戏“好玩的皮球”，在午餐前，小朋友还秒年个家长们展示前段时间学习的快速阅读，颠倒词语的游戏，孩子们表演的舞蹈《小小鸡蛋把门开》把当天的半日活动推向了高潮。
本次活动内容丰富，紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。
我们通过餐后自选活动和分组活动，让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性；集体教学活动“勇敢的蛋宝宝”和自主游戏“宝宝厨房”相结合合、鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题，寻找答案、能够充分体现保放结合原则，在活动中细心地关注每一个幼儿喝水情况、活动后注意给小朋友擦汗和更换毛巾。
注意亲子互动，几十个家长和孩子虽然人很多，但是非常安静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参与者、家长和孩子都全身心投入到制作中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。
为了给家长一个视觉效果，我们对教室环境进一步完善，活动区的开设与主题内容想结合，活动区材料主要是利用家长朋友收集的材料，让家长体验孩子在玩中也能学到本领。
在本次活动中，我从中总结了几点经验：1、让没有孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。
2024年度-家长开放日活动反馈表总结范文(通用)
针对不同类型的家长群体 ，制定个性化的活动方案 ，提高活动的针对性和实 效性。
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05
经验教训与启示
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本次活动经验教训
活动准备不充分
部分家长反映活动安排略显仓促，未能充分展示学校特色 和教育教学成果。
01
沟通不畅
在活动过程中，家长与学校之间的沟通 不够顺畅，导致部分家长对活动流程和 内容理解不足。
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谢谢您的聆听
THANKS
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在家长开放日活动中，学校会安排课 堂教学观摩、师生才艺展示、校园设 施参观、家长座谈会等环节，让家长 全面了解学校的教育教学情况和学生 的学习生活状态。
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活动目的和意义
增进家校联系
通过家长开放日活动，让家长更加深入地了解学校的教育教学工作和学生的学习生活， 从而增进家校之间的联系和沟通。
展示学校形象
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对未来活动期望
增加亲子活动
家长们希望学校/班级能够增加亲子活动 ，增进家长和孩子之间的感情。
开展社会实践活动
家长们建议学校/班级开展社会实践活动 ，让孩子更多地接触社会，增长见识。
加强艺术教育
家长们希望学校/班级能够加强艺术教育 ，培养孩子的艺术素养和审美能力。
14
04
问题与挑战分析
15
活动中出现问题总结
活动前期准备
确定活动主题、时间、地点， 制定详细的活动流程安排，准 备相关物资。
活动开场
主持人介绍活动背景、目的和 流程，引导家长进入活动状态 。
活动总结与反馈
主持人对活动进行总结，邀请 家长填写反馈表，收集家长的 意见和建议。
8
幼儿园家长开放日活动总结(15篇)
幼儿园家长开放日活动总结(15篇)幼儿园家长开放日活动总结1本次家长开放日系列活动是在紧张与期待中开始，在精彩与赞叹中结束的。
无论是孩子们的晨间活动、早操、角色游戏活动，还是家园分享讲座活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们师生创新、严谨、求实的工作作风。
为促进未来我园家园合作的进一步深入，我园教师结合活动开展的情况及家长的反馈意见，进行了总结会议，如下：（一）家长眼中的教师1、专业性强，有爱心，耐心2、善于启发、诱导孩子开动脑筋3、总是以积极正面的教育为主4、和蔼可亲，做事严谨5、对家长热情，真诚6、师生关系融洽、和谐、平等（二）家长参与度全园90%的家长都参加了这次开放日活动，表现出极高的热情；不少家长自愿担任本班的摄影师，记录下孩子们每个活动的瞬间；积极参加到游戏活动中扮演顾客的角色，与孩子互动；还有一部分家长主动负责文案工作，记录下自己参与本次活动的真实感受。
（三）家长感受通过开放日活动，家长对幼儿在园情况有了更具体地了解，对老师们的工作有了更深入地认识；无论是活动前细微的准备，还是活动时全情的投入，或是活动后虚心的反思，都让家长们感受到教师的用心与付出，了解到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解教师的工作。
除此之外，家长们纷纷表示很满意家长开放日的活动，不少家长在结束后还写了感谢信向老师表达感谢。
本次“家长开放日”活动，为家园共育搭建起了交流的平台，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合的重要性。
借着这次“家长开放日”活动，增进了“家园”之间的.合作力度，拉近了幼儿园与家长的距离，教师的辛勤付出也得到了家长的认可，在教育理念上家长与老师达成了共识，掀起了家园共育的高潮。
__市第十二幼儿园11月21日幼儿园家长开放日活动总结2幼儿园，对我来说，似乎是一个神秘的童话王国。
早晨，将孩子送进童话王国;下午，又将其从童话王国里接出。
大班家长会反馈表
大班家长会反馈表尊敬的家长：您好！首先，非常感谢您在百忙之中抽出时间参加我们大班的家长会。
为了更好地了解您对本次家长会的看法和建议，以便我们不断改进工作，提高教育教学质量，特制定此反馈表，希望您能如实填写。
一、关于家长会的组织1、您对家长会的通知方式是否满意？满意基本满意不满意如果您选择不满意，请说明原因：＿___________________2、您认为家长会的时间安排是否合理？合理基本合理不合理如果您选择不合理，请说明原因：＿___________________3、您对家长会的场地布置和环境是否满意？满意基本满意不满意如果您选择不满意，请说明原因：＿___________________二、关于家长会的内容1、您认为家长会介绍的大班教学计划和课程设置是否清晰？清晰基本清晰不清晰如果您选择不清晰，请说明原因：＿___________________ 2、您对老师介绍的大班幼儿发展特点和培养目标是否认同？认同基本认同不认同如果您选择不认同，请说明原因：＿___________________ 3、您觉得家长会中关于幼小衔接的内容是否足够和有用？足够有用基本足够不足够如果您选择不足够，请说明原因：＿___________________ 4、您对家长会中提到的家园合作方式和要求是否清楚？清楚基本清楚不清楚如果您选择不清楚，请说明原因：＿___________________三、关于教师的表现1、您认为教师在家长会上的讲解是否生动、易懂？生动易懂基本可以枯燥难懂如果您选择枯燥难懂，请说明原因：＿___________________ 2、您觉得教师对家长提出的问题解答是否满意？满意基本满意不满意如果您选择不满意，请说明原因：＿___________________3、您对教师的态度和沟通方式是否满意？满意基本满意不满意如果您选择不满意，请说明原因：＿___________________四、关于幼儿的情况1、您通过家长会对您孩子在园的学习和生活情况了解程度如何？很了解基本了解不了解如果您选择不了解，请说明原因：＿___________________2、您对老师对您孩子的评价和建议是否认同？认同基本认同不认同如果您选择不认同，请说明原因：＿___________________五、其他方面1、您对本次家长会还有哪些其他的意见和建议？＿___________________2、您是否愿意参与幼儿园组织的家长志愿者活动？愿意不愿意如果您选择不愿意，请说明原因：＿___________________再次感谢您的支持与配合，您的反馈对我们非常重要，我们会认真对待您的每一条意见和建议，不断改进我们的工作，为孩子们创造更好的成长环境！祝您和您的家人生活愉快，孩子健康成长！幼儿园名称具体日期以下是对部分反馈的分析与总结：在本次家长会反馈中，大部分家长对家长会的组织工作表示满意。
幼儿园家长开放日活动方案及流程
幼儿园家长开放日活动方案及流程活动时间：201X年X月X日上午活动地点：XX幼儿园活动目的：1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天活动要求：1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排：1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。
半日开放具体流程表7:35—8:15 入园、晨检、晨读8:15—8:50 早餐8:50—9:20 早操户外活动9:20—9:30 喝水如厕9:30—10:00 教学活动（一）10:00—10:10 喝水间餐10:10—10:40 教学活动（二）10:40—10:50 喝水如厕10:50—11:10 户外活动11:10—11:50 午餐及散步12:00—12:15 睡前故事欣赏时间环节过程及要求：主班教师配班教师保育员7:30—8:00 晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。
幼儿园家长反馈文字
第一篇幼儿园开放日家长反馈今天参加了幼儿园得开放日,不仅瞧到了孩子在幼儿园得表现,同时也体会到了幼儿园老师得辛苦、同样作为老师得我,以前真得很难想象面对着一群不懂事得孩子就是怎样组织教学得,今天瞧到进行得有板有眼得,我真得就是很佩服、因为我觉得这么小得孩子,教一个都很难,更别说十几个了、李铭昊在幼儿园里得表现,我感觉自理能力很强、自从上了幼儿园之后,在家里吃喝拉撒这些事我们也不用太操心了,这当然要感谢各位老师得培养与教育、我知道家长与老师相比,孩子会更听老师得话,更崇拜老师、年龄越小,这一点表现得得越明显,另外一点就就是上课时得表现,她基本上能跟着老师完成教学内容,这段时间也学到了很多东西,并且培养起了浓厚得学习兴趣、现在李铭昊在家里也挺乖得,一般都能自己吃饭,自己洗刷,自己大小便,自己也能独立得玩,但偶尔会耍脾气,哭闹,近一段时间还特别爱学习,爱瞧书,爱认字,进步特别大、并且这段时间吃饭也很好、另外我发现几个问题,在上课一起回答问题时,李铭昊表现得挺好得、但举手回答问题时表现不够积极,在家里也就是很少当着外人得面表现自己(如唱歌,背诗)、做操时还就是不能认真做,尽管我们与老师都做了一些工作、还有一个小细节:上课时妈妈得到来吸引了她得注意力,这一点她比别得孩子都表现得更明显、当我发现后,我躲开了,可这时她站起来没瞧到我,她就要哭了,我只好又出来了、总之、我感谢老师为老师付出了很多,孩子们也从老师那儿收获了许多,在今后得日子里,我们共同努力让孩子们得到更好得发展,也祝福小二班得老师们工作顺利,幸福快乐!第二篇老师执教了数学活动《有趣得数学世界》。
科技发展日新月异,家长得要求也不断地提高。
她们希望老师能多借助高科技产品,给孩子传递更丰富更前沿得信息(这也就是去年“家长开放日”时,陆凌霄家长提出得建议)。
于就是吴老师利用数码相机、网络等资源,制作了课件。
运用课件上课,不但孩子们得兴趣提高了,学习兴趣更浓厚了,连家长也觉得耳目一新,她们普遍认为:数学活动生动有趣,孩子发言积极,学到了许多生活中得数字概念(姜珊家长);孩子上课时注意力集中,善于动脑,对生活中得数字较敏感,比较满意(陈君尧家长);日常生活中有太多与数字有关得事物,要培养孩子对周围事物得兴趣,多问才能多知(倪贝卿家长);听了老师得课,让我感到数学无处不在,使我知道如何教育她(顾千皓家长)。
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“家长开放日”活动信息反馈表
各位家长：您好！
您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。
请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级：班
请在您赞同的观点的（）里打“√”。
1.您对家庭教育怎样认为？
可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（）
2.您最关注孩子哪个方面的教育？
学习成绩（）行为习惯（）心理品质（）
3.您认为园所教师工作的责任心和工作作风：
好（）一般（）较差（）
4.您检查孩子的作业情况：
经常检查（）有空就检查（）没时间检查( ）
5.您孩子每天做老师布置的作业所花时间：
30分钟以内（） 40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）
6.您对教师关爱学生、教育学生的态度：
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
7.您对教师教育教学的能力和水平：
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
8.您对此次“家长开放日”活动的满意度：
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
9.您希望以后家长开放日活动的内容为：
多听课，让家长了解教师的教学水平（）多看一些活动，如班会、队会等（）进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）其他：请写明
10.您对园所管理的总体印象：
非常满意（）满意（）基本满意( ）不满意（）
11.您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。
传统形式（就如原来开家长会的形式）（）家长开放日（家长进课堂听课）（）幼儿学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）以上都不是，我喜欢这样的形式：
12.您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议？。