小学体育老师专业发展规划

小学体育老师专业发展规划

作为一名小学体育教师，我觉得自己先要主动学习，做学习型的教师，使自己适应新时代体育教育实际发展，在日常体育教学工作中不断学习训练动作、体育知识、人文科学，关注学生身体健康。“凡事预则立，不预则废”，为顺利开展下一阶段的体育教学工作，提升学生身体素质，促进全面发展，特制定此发展规划。

一、指导思想

明确体育强国建设的目标、任务及措施，充分发挥体育在强校战略中的重要作用，坚持以人为本、改革创新、协同联动，持续提升小学生体育运动发展的质量和效益，在体育教学过程中，始终怀着激情去实践和反思，紧密跟随体育事业发展的步伐，做一名新时代的体育教育工作者，严格执行教育方针政策、发展要求、教体局及学校关于体育教学工作的安排，积极提高自身的身体素质和业务能力，做一个爱学生、爱学校、爱教育的教师。

二、自我分析

1、自身优势

（1）容易接受新事物和新观点，遇到问题能够运用新方法解决，超出能力范围的事情及时请求其他老师的帮助，执教经验丰富，具有丰富的体育教学实践经验，能够胜任本级体育教学工作。

（2）能勇于认识自己的不足，热衷学习各方面的知识，不断提高自己的体育教学水平。同时，充分发挥自己的作用，善于将自己的

经验同其他教师交流，并汲取他人长处。

（3）热爱体育事业，工作认真、踏实、负责；爱岗敬业，严格遵守中小学教师行为规范，团结文化课老师，全心全意地投入工作。乐于了解学生们的身心特点和其他科目成绩，并多措并举与其他科目教师帮助提升。经过不断的学习，不仅在体育技能方面有了很大的提高，而且理论联系实际的能力也增强了不少。

2、存在问题

（1）体育教学类的专业书籍看的不多，体育理论学习不深，课题研究太少，缺少系统的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质有待提高。

（2）个人教学风格不明显，需培养全新的体育教学理念，以拥有更强的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，结合全县体育教学实际，寻找体育教学中的创新。

（3）对新的教育理念转换较慢，在对教育教学过程知识更新、方式转换等方面尚需主动跟进学习。另外，自己总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有充足的时间进行学习、充电。

三、发展规划总目标

体育教师职责在于忠诚于教育事业，热爱体育教学工作，遵守职业道德，全面贯彻体育强国、体育强校、全面发展的理念，在体育教学过程中注重自身创新精神与实践能力、情感、态度、价值观的结合发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自

己的全部技能奉献给学生、奉献给学校体育事业。

1、提升个人修养，做有品位的教师。热爱学生，对学生宽容、博爱，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作，与文化课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的体育教育教学工作。

2、严于律己，提高自身修养，争做师德标兵，培养自身高尚的道德及职业素质，用自己的人格魅力、真挚的博爱以及对学生的高度责任感影响、教育学生，让莘莘学子形成高尚的品德，拥有正确的人生观和价值观以及健康的身体。

3、提升业务能力，做文武兼备的教师。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，认真学习体育理论知识。熟练广播体操、篮球、乒乓球、羽毛球等教学内容，在学习和实践中探究方法和艺术。

4、认真贯彻教育强国方针，遵循体育改革的要求，培养全面发展的学生，身体素质力争不断提高。掌握多方面运动技能，使自己能科学、系统的驾驭教学内容。

5、努力提高自己的专业水平，使自己成为学生喜爱的教师，不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境；认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中；寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格；4、体育队作为学校体育训练的排头兵，必须全力抓好体育队训练工作，并坚持开展日常、强化训练，把学校体育的特色活动进一步拓宽思路，提高训练效率。

四、具体措施

1、勤于学习，更新观念，用先进的体育理论武装头脑、指导工作。认真研究体育学科知识，学习体育教学标准。要提高自己的体育教学水平，读书是省时高效的途径，所以我要坚持读有关体育教学的书籍，浏览体育视频，同时注意多钻研，勤思考，将自己的实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格。

2、保质保量完成日常体育教学工作，精心备课，体育课相比文化课占时少，因此更要认真上好每一堂体育课，按要求完成反思，倾听学生声音，及时对自己进行反思，总结改正，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

3、积极参加教体部门组织的学习和其他各类体育教学观摩活动，不迟到、不缺课、认真记、多巩固、常锻炼，进行高质量的教研活动，做好笔记，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

4、虚心请教，取人之长，补己之短。要积极向同事及教学能手学习，多走进其他体育老师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与班主任老师交流学习。

5、对自己的教学工作进行总结，对学生的体育成绩、课堂表现、身体素质作出分析，及时反思自己的不足，总结经验，补足短板，加强基本功的修炼，塑造健康体魄，天天锻炼一小时，熟悉常规体育技能，塑造健康体魄，以良好体育形象感染人。常常练习普通话、规范口令的使用，加强课堂教学设计、课堂调控、规范的示范的演练，不断提高自己的教学基本功，以高超的教育技能教育人。