动物的行为

第16章动物的行为

第3节动物行为的研究（第1课时）

例1科学家为了了解家燕的育雏行为，在它育雏期间，在它的窝旁安放一台录像机，记录家燕每天的活动。然后进行研究，得出结论。这样的研究活动主要采用的研究方法是（）

A. 观察法

B. 实验法

C. 调查法

D. 资料分析

解析：探究动物行为的主要方法有观察法和实验法等。实验法是运用各种手段将行为的主题产生的环境条件加以改变，来分析研究动物行为的一种方法。而观察是科学研究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。观察法要求观察者精确、真实、详尽、客观地反复观察，并做好观察记录。由此可见，本题提到的科学家为了了解家燕的育雏行为所做的探究活动采用的是观察法。

答案：A

例2 下列研究动物的行为的方法中，属于实验法的是（）

A. 用照相机拍摄老虎的运动，研究老虎追击猎物的方法

B. 用望远镜观察乌鸦在繁殖季节的活动，并如实记录

C. 动物园通过闭路电视研究熊猫生育幼崽的过程

D. 用超声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应

解析：此题考查学生对研究动物行为方法的掌握情况。实验法是对发生行为的动物或接

受行为的动物，模拟或干扰他们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。

本题中前三个选项的研究活动都没有干扰、影响、改变动物行为，只是客观地记录，属于观

察法。D 项的研究方法明显干扰了海豚之间的信息传递，并在干扰后观察海豚对声波的反应，

属于实验法。

答案：D

例3资料分析题：

英国动物学家珍妮·古道尔 (Jane Goodall ）在世界上拥有极高的声誉，她二十

多岁的时候就只身前往非洲原始森林，为了观察黑猩猩，她度过了三十八年的野外生

涯，收集到许多珍贵的资料，并与黑猩猩成了好朋友。她发现当黑猩猩群体中的地位

较高者与其他黑猩猩同时走近一只香蕉，其他黑猩猩总是先行让开；当它与其他黑猩

猩狭路相逢时，它也从不让路；她还发现黑猩猩能够使用和“休整”工具。过去人们

认为黑猩猩只吃植物，她却多次发现黑猩猩捕杀狒狒、叶猴等。经过十三年与黑猩猩

的朝夕相处，逐渐解开了笼罩在黑猩猩身上的神秘面纱。

资料中，黑猩猩群体的不同成员之间具有明确的分工合作，共同维持群体生活，

属于哪一种动物行为？珍妮·古道尔研究黑猩猩时采用的是哪种研究方法？

解析：对一些生物学基本概念，我们必须掌握和理解，本题只要很好地掌握和理解社群

行为的特征，就不难作答。社群行为的主要特征是具有社群行为的动物，群体内部往往形成

一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

研究动物行为的主要方法有观察法和实验法等。观察是科学研究的一种基本方法。科学

观察可以直接用肉眼，也可以借助仪器，研究活动不干扰、影响、改变动物行为，只是精确、

真实、详尽、客观地反复观察，并做好观察记录。

答案：社群行为 观察法

_________和________。

2、下列研究动物行为的现代化仪器设备各有什么作用，请用线连接

A ．录像机

a. 听到动物的声音并用声频分谱仪分析研究

B ．计算机 b. 真实地再现观察现场的情景

C. 闭路电视 c. 迅速准确地处理观察和实验所得的大量数据

D ．录音机 d. 随时观察笼内或圈样动物的活动

3、研究动物行为的主要方法有观察法和实验法，单纯的观察法可以那样实验。 （ ）

4、实验法中离不开观察。 （ ）

5、在研究动物行为中，实验法比观察更重要。 （ ）

6、实验法的主要特点是在研究者设计的环境下观察动物行为的方法。 （ ）

1、《昆虫记》的作者是 （ ）

A. 达尔文

B. 法布尔

C. 弗里施

D. 巴斯德

2、被称为“现代动物行为学之父”的是（）

A. 廷伯根

B. 法布尔

C. 劳伦斯

D. 巴斯德

3、对银鸥幼雏求食行为进行研究的科学家是（）

A. 廷伯根

B. 法布尔

C. 劳伦斯

D. 巴斯德

4、常用的两种研究方法之间的关系是（）

A. 观察法是实验法的基础

B. 实验法是观察法的基础

C. 观察法和实验法之间无联系

D. 实验法比观察法更重要

能力提高

5、下列实例中，不属于观察法的是（）

A. 用放大镜研究蝉的取食

B. 用望远镜研究鸟类的飞行

C. 用摄像机拍摄狮群的生活方式

D. 用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉

6、人类研究动物行为所采用的主要方法是（）

A. 观察法和干扰法

B. 实验法和刺激法

C. 干扰法和刺激法

D. 观察法和实验法

7、张大妈的鸡平时散养在山坡上，只要一吹哨，鸡群就跑回家中。张大妈在训练鸡群的过程中，需要反复进行的是（）

A. 喂食前先吹哨

B. 喂食后再吹哨

C. 只喂食不吹哨

D. 只吹哨，不喂食

联系拓展

实验与探究：三刺鱼的体色为灰色或黑色，繁殖时期的雄性三刺鱼，腹部变为红色，经常相互攻击，是什么引导他们相互攻击的呢？科学工作者设计了以下实验进行研究：实验一：将与雄性三刺鱼大小、形状、颜色完全相同的模型放入水中，可引起其余雄性三刺鱼的攻击。

实验二：将同雄性三刺鱼大小、形状相同的而腹部颜色不呈红色的模型入水中，其余雄性三刺鱼视而不见。不引起它们的攻击。

由此推则：引起雄性三刺鱼相互攻击的原因可能是腹部的红色。

实验三：将大小、形状与雄三刺鱼并不相象但模型的下半部涂上红色的模型放入水中无一例外的受到雄性三刺鱼的猛烈攻击。由此，科学认为雄性三刺鱼相互攻击辨别对手的依据是颜色——红色。

根据以上材料回答下例问题：

8、科学工作者发现和提出的问题是什么？

9、做出的假设是什么？