书香满园
书香满校园主题活动的标语
书香满校园主题活动的标语
一、书香满校园
1. 书香滱漱校园,静静享受学习美景。
2. 让书香回香校园,恰似满枝桃花灿烂。
3. 书香贯穿校园时光,洁白清新朗朗气息。
4. 满校园的书香梦,让每一个孩子都充满朝气。
二、改革开放的路
1. 改革开放的路上绚烂灿烂,壮丽发展的局面眩目耀人。
2. 改革开放的路远比昨天更加宽广,昂扬挑大梁的发展声势令人鼓舞。
3. 改革开放的路让风花雪月里更加灿烂,勇往直前的朝气让我们勇于
开拓创新。
4. 改革开放的路上每一个成就都值得我们深思,岁月似箭一路走来,
我们一起继续前行。
三、立德立行
1. 立德立行,树立正确的宗旨。
2. 铭刻良心,坚守正义原则。
3. 做人做事,尊重他人的权益。
4. 注重仪表,做学习的楷模。
四、知行合一
1. 知行合一,让学习成果更加显著。
2. 不断创新,探索新的道路。
3. 获得双赢,共创辉煌的未来。
4. 让心灵感染,感受书香洋溢的校园氛围。
书香飘满园作文
书香飘满园作文书香飘满园作文1走进我的学校,你会发现,这是一所充满书香的校园。
一进校门,首先映入眼帘的是一面文化墙。
墙上镶着“腹有诗书气自华,最是书香能致远”几个耀眼的大字。
右侧有一排橱窗,里面除了张贴重要通知外,还是记录优秀学生的光荣榜。
往前去,是一个宽敞整洁的操场,每一处绿色的草坪上都留下了我们的足迹。
我们在跑道上不分上下,你追我赶。
你如果仔细倾听,体育课上,阵阵欢笑声犹如一支支高亢的进行曲。
教学楼别具一格,桔色和深灰色相间,看上去色调活泼明朗又不失典雅。
凝望它,你的心情豁然开朗。
阵阵琅琅的读书声引你前往。
走近教室,你会发现班级挂牌很有特色,上面是班级,下面则是名言,每班各不相同,如“学习如逆水行舟不进则退”,“理想的书籍是智慧的钥匙”,“读书好,读好书,好读书”,“读万卷书行万里路”……(引用丰富的名人名言,使文章富有文采,同时也印证了本文“书香校园”的中心。
)踏进教室,洁净的桌椅整齐摆放,黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。
上方是“乐学善思,明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一起陪伴着我们。
我们学校的活动丰富多彩,处处弥漫书香的气息。
如每个班级建有图书角,大家一起分享读书的.快乐,在读书中搭建浓郁的友爱空间。
学校还要求同提学们每天进行词、句的积累,积累从哪里来?当然从书中来。
同学们每天读书,将自己的体会记下来,日复一日,脑子中的知识日益丰富,写作文也就不用犯难了,优美的语句写也写不完。
你听,红领巾校园广播站又响了,主持人正在朗读一篇优秀的作文。
(以聆听广播的方式,进一步强化“书香校园”的观点。
)在这样充满书香的环境中,我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受着学习的快乐!这就是我的学校,一个充满书香氛围的校园!书香飘满园作文2我的学校很美丽,这里有五彩缤纷的花朵;两栋耸立的教学楼;郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。
但如果你问我这里最特色的风景是什么?我会毫不犹豫地告诉你:是校园里三三两两捧着书的学生们。
书香满园作文范文
书香满园作文范文夕阳无限好,我漫步在操场边的小道上,抬头看那一片“绿盈盈”的天空,因为头顶已被苍翠挺拔的大树遮住,只从叶缝中透射下斑斑点点的细碎的日影。
每天,操场小道都是我的必经之道,每天,我都会沉醉其中。
啊!学校!我们的学校是一个百年老校,走近她,你会觉得,她是那样的端庄秀美,道旁的树荫摇曳成风,朗朗的书声传遍四周。
也许,在一百多年前,在我身处的地方,也许也能听到那老师和学生一起摇头晃脑地朗诵,“书读百遍,其义自现。
”“人之初,性本善”。
也许还能听到那动听的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”也许还能听到老师的谆谆教导,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
是啊,我们学校,也许纯朴,但是,永远不变的是,那一抹淡淡的书香!淡淡的书香伴我成长,伴我养成了爱看书的习惯,每天我都要与书相伴,平日里,只要一有空,我就会一头扎进书海,用来充实自己。
在我看来有时它是一位饱经风霜的思想深邃的老人,耐心给我指点迷津;有时它像一位朝气蓬勃,开拓进取的年轻人,让我热血沸腾,信心百倍,从而勇敢的把心中的梦想追寻;有时它又像一位勤勤恳恳的老师;用最通俗易懂的语言,让我学习到真、善、美;有时他还是一位宽厚的智者,不失时机的诠释着人生的种种难题。
书是我心灵的伙伴,精神的寄居地。
它给了我一个明净的世界。
我喜欢和文字亲密无间,在潜移默化中被它改变,读的书多了自己也就变化了。
都以为书只有墨香。
然而在我的感官世界,书是泛着淡淡蔷薇香气的,在那座花园里可以看到百花齐放,争奇斗艳。
从前我并不觉得书有多重要。
直到后来,读的书越来越多,在我心里渐渐幻化成一头猛兽,我闻书香便觉得兴奋。
我爱读书,爱闻书香。
如人所吟:心有猛虎,细嗅蔷薇。
可以说,正是那淡淡的蔷薇香吸引我走近书的世界。
让我增长见识,不出门,便可知天下事。
让我在字里行间变得自信,变得有修养。
我记得很小的时候是妈妈给我讲故事,我常常听得如痴如醉,渐渐爱上听故事。
后来,随着年龄的不断增长,我终于可以拿起一本书细细品读。
浓浓书香飘满园手抄报内容资料
浓浓书香飘满园手抄报内容资料篇一:书香满园手抄报内容和资料〝书香满园手抄报内容和资料〞下载方法:在图片上面点击右键,选择〝图片另存为〞即可.书香满园手抄报图片一书香满园手抄报图片二书香满园手抄报图片三一.书香满园手抄报内容和资料:读>有感〝你的儿子不是你的儿子,他是一个完全独立于你的‘别人’.〞最近我读了龙应台和他的大儿子安德烈合着的一本书——>,封面的这句话深深地印在我的心里.这本书让我认识了一位知性.贴心的母亲和一个睿智幽默.天真烂漫的十八岁男孩,它也同时唤起我对生活的思考. 书中的安德烈的生活充满了色彩,自由和乐趣.每天早晨起床,他先要放几首音乐;在放学后,他可以和几个哥们去咖啡馆喝咖啡或者去酒吧喝啤酒;在周末,他能教小朋友踢足球;在闲暇的日子里,他还会和好友开派对或去旅行??再来看看我们现在的生活:早早地起床.匆匆忙忙地上学.没完没了地做作业.上不完的各种补习班??即使偶尔也有短暂的放松和娱乐,也大多是来去匆匆,蜻蜓点水,从来无法尽兴,比起安德烈的自由和惬意差得是十万八千里.更重要的是,安德烈有一位能宽容他.理解他的好母亲.龙应台深知自己和儿子之间有一堵无形的墙,但她没有越过这堵墙,而是透过墙上的窗户来仔细观察自己的儿子,并重新认识他.可是我们的父母呢?一心只追求成绩,却忽视了我们内心的感受.当我们成功时,父母总是觉得理所当然.不足为奇,殊不知成功是由泪和汗换来的;当我们失败时,父母满是责备,却不知我们心里的委屈和痛苦. 之后,我总在思考一个问题,是什么造成东西方生活观念差异那么大?后来,我才知道,是生活的态度不同造成的.在第_封信中,安德烈写道,香港人永远在赶时间,他们来也匆匆,去也匆匆,他们是为了工作而生活,因此他们根本体会不到生活的乐趣.我们又何尝不是如此呢?为学习,为工作,四处奔波,每天都活在恐惧之中,无法静下心来去思考生活.而在西方,人们总是热爱自然,热爱乡村,热爱闲适自在的生活.他们为了生活而生活.他们可以一下午都呆在酒吧或咖啡厅里和朋友聊天,消磨时光,从而体会生活的乐趣.相比之下,我们活得更辛苦,我们体会不到生活的滋味,渐渐地,我们就会失去原有的真而变得麻木. 因此,在这个飞速发展的年代里,我们应该放下身上的包袱,还自己一份纯真,来体验生活,感悟生活,热爱生活.二.书香满园手抄报内容和资料:读>有感课外阅读是提高语文水平的重要途径之一,它不仅能够丰富我们的语文知识,提高我们的阅读理解与写作的能力,而且能够进一步充实我们的生活,使我们获得很多有益的启示,我曾在>中,领略到了诸葛亮舌战群儒的风采;>中聆听梁山好汉的振臂呐喊;>中感受主人公的坚忍和勇气;>中触摸神话和传说.丰富多彩的书籍挥舞着各种风采的旗帜,展现着别具匠心的寓意,真是让人如痴如醉,浮想连篇啊! 暑假中,我阅读了>这本书,感触深刻.小说中有这么一段话让我铭记在心:〝人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次,一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样在临死的时候,他能够说:〝我整个的生命和全部的精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!这段文字曾激励过无数的中国青年,如今读来,一样让我心血澎湃. 主人公保尔.柯察金就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级革命战士.他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来,在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,他经历了一系列的人生挑战,无论是战场上的搏杀,感情上的波折还是工地上的磨炼,都没能使他倒下,反而使他变得更加坚强,最后,即使在伤病无情的夺走他的健康,使他不得不卧在病榻上时,他仍然不向命运屈服,而是克服种种困难,拿起笔,以顽强的毅力进行写作,实践着他的生命誓言,他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质,为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质! 我们应该学习保尔.柯察金那钢铁般的坚强意志和崇高精神,面对困难和挫折的时候勇敢的去克服,而不是一蹶不振,在遇到危险的时候,勇于抵抗,而不是胆小怕事,在面对疾病缠身的时候,勇于面对,顽强克服,而不是就此失去信心,最后被恶魔般的疾病所压倒.这些一切的一切,保尔.柯察金都做到了,并且他还做到了普通人做不到的事,面对疾病缠身,依然能够以顽强的意志进行写作,这是多么伟大,即使生命已经在倒计时依然顽强地活着,因为他说过:人最宝贵的东西就是生命,生命对于我们只有一次,〞面对这短暂的一次,我们更应该好好的利用,让这一次变得有价值,看看保尔.柯察金是怎样做到的,是什么给了他这样的勇气,是因为他有着顽强的信念,保尔.柯察金瘫痪失明后,想到自杀,但自杀就等于背叛革命,于是他又极力鼓励自己振作起来,想办法活下去.对待挫折,不是逃避,死亡是最愚蠢的办法,活着就是一种希望,没有什么比坚强地活下去更有意义了.在面对挫折时,应该想到目标,你还有多少没有完成,你应该从痛苦中走出来,重新为它努力奋斗.这是令保尔.柯察金拥有顽强意志的信念,看看他,再看看我们现在的人们,不是因为打工工钱要不到跳楼的,感情遇到危机自杀的,房产问题跳楼的,一系列繁琐小事轻生的,他们怎么可以这样,在保尔.柯察金那样的年代里他都能这样顽强地活着,在我们这个没有战争,和平的世界里,居然会有人对生命是这样的不爱惜,他们根本并不知道生命的意义. 人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路.在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等.但是,这一切都是短暂的.在突破障碍.战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰.多少英雄.伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:〝宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.〞和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气.裹足不前呢?生活在我们这个时代,遇到困难,只要勇敢地去面对,我们就会发觉,我们也是有毅力的.人的一生很精彩,有着酸甜苦辣,也有离别时的伤心,不然,怎么会有重逢时的喜悦呢?在我们的人生中,要想一步登天,那永远是不可能的——从古自今,有哪一个名人志士是一步登天的呢?没有,他们都是在挫折中锻炼了自己,使自己成为千古佳话. 虽然我们生活在和平年代,没有战火的磨难,但保尔战胜困难的坚强意志仍然值得我们学习.读了这本书后,使我惭愧不已,更是自叹不如.想到我总是吃不起苦,还希望餐餐吃美味佳肴.日日穿时尚名牌,常常责怪父母没有给我创造良好的条件.同时,我还抱怨读书苦.学习累.和保尔的生活相比,我这所谓的困难,真是〝轻如鸿毛〞,不值一提!我必定会向保尔学习,克服种种困难,在逆境中奋发,牢牢把握住毅力这把成功的钥匙,树立我的人生观和价值观,成为一块永不生锈的〝钢铁〞.这是本书中大概可以算最震撼人心,最精彩的一段的.我想保尔?柯察金那段名言将伴随我一生,鞭策我抓紧每秒每分钟的时间,去做一些有利于人类发展.进步的事,同时也使自己的精神生活得到充实.回首往事时,不为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.这本书,使我受益匪浅,它教会我应该勇于去拼搏,去奋斗.敢于向命运.向自然.向挫折挑战.人只有在这种英勇的拼搏中超越自我,才能证明自身的价值. 今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的,来之不易,我们一定要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,炼好本领,为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗.我们只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天.篇二:书香满园手抄报资料书香满园手抄报作品一书香满园手抄报作品二一.书香满园手抄报资料:读>有感读>有感——〝为谁活着,怎样活着〞假期里,我读了很多书,惟独>一书,给了我以深入的教育. 保尔·柯察金,是一个有血有肉的热血青年.在那混乱的战争时期,他没有选择回避,而是面对现实,面对生活——向〝匪徒〞们抗战!在富人眼前,他没有卑躬屈膝,他选择挺起胸膛,让他人知道——穷人不是好欺负的,贫贱不能移!在暴力眼前,他没有低下他的头,他选择直面强横,让他人知道——穷人也有尊严,威武不能屈!他那顽强.坚毅的品格多么使人敬佩!保尔一生曲折.在双目失明的情况下,他还坚持写书,对自己的身体绝不爱惜.当书中写道:他挖空心思写的稿件丢失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨着.保尔的言谈举止,那流露出来的高尚品格,不值得我们学习么?当我们面临那末艰巨的生活时,试问,我们能做的像保尔一般坚定么? 书中有段名言脍炙人口:〝人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次.人的一生应当这样度过:回首往事,不应当虚度年华而后悔,也不因碌碌无为而羞耻.〞在现实社会生活中,我不可能会像保尔一样,为共产主义理想献身的精神??但是他身上有那末多我很多要学习的优点.钢铁般的意志和毅力,我的意志有点薄弱,动不动就放弃,毅力也不算强,所以一定要跟他一样有钢铁般的意志和毅力.我还要学习他,如饥似渴的学习.我现在正在读书的阶段,他都没有多少的时间学习了挤出时间学习,这使我备受教育. 光阴荏苒,时过境迁,保尔所处的烽火年代已过去了,然而保尔的精神仍被一代一代传承.>就像一座灯塔,照亮了我的人生,帮我扒开重重黑暗,引导着我,向那前方行进.二.书香满园手抄报资料:读>有感 >于我是某种认知上的颠覆,我本来以为已被世界所知晓所认可的天才与成功人士是不管如何都能保持一种贵族气质和高傲心理的,但现实告知我,实在不是这样的.>以一种何其直接的方式将贝多芬的惨痛——血淋淋地揭露在我眼前——心神俱裂! 无数人曾以他们的方式对我说向我证明人生是座高峰,你只有不断的攀爬才能在日落之前领略世间风景壮观之最,才得以睥睨万物.可这样真的好吗?不断的攀爬.竞争真的是我们所必须的吗?像是贝多芬,多么高的天分!——由于他的耳朵可谓音乐界最为灵敏的.真是成也萧何败也萧何——耳疾,使他从音乐伟人重重跌落!是否是当人成为某一领域的佼佼者以后——才从真正意义上开始脆弱起来?像是郎朗和李云迪,他们的手不能存在任何题目;像是比尔盖茨,他不能在最荣耀的时候脑震荡??像是贝多芬,耳疾使他熟悉到社会有多么现实.这世上有层见叠出的人才,你失败了,永久有他人能够随时随地的顶替你的位置——纵使他始终及不上你曾的辉煌,但你早已成为历史,不可能再重振山河??总之你登上巅峰之时,你就为自己建立了无数的敌人!他们巴不得将你摔下去!若是粉身碎骨那便是最令他们称意的了.[!--empirenews.page--] 可怜的贝多芬啊,他真是为了顶峰所代表的名利而去的么?他不过是酷爱音乐的〝疯子〞,怜悯.疼惜众人的〝傻子〞罢了.投注整个灵魂的音乐总是要比空有华丽技能的音乐动人很多的,所以也无怪旁人眼红. 有关贝多芬,实在我早已在作甚笔下的>中了解到了一些,其中,贝多芬就有说道:〝一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好??〞读到这里,反复咀嚼,发觉其中辛酸足以令我落泪,却也不曾太过在乎,也不曾因此刻意去了解过他,便盲目地随着大众称他为〝厌世者〞.——直到,我翻开>,这本书于我便是对贝多芬认知的颠覆. 贝多芬遗言扉页上的〝孤独,孤独,孤独〞,简简单单的六个字,却锋利地揭开了贝多芬天才躯壳下的灵魂!多么使人心酸! >于贝多芬又未尝不是一种自白?一个从童年起,心和精神都偏向于慈悲的情操的人,又怎会是个〝厌世者〞?现在,这份遗言——众人都知道它内容,众人可曾惭愧?看看!瞪大你们的眼睛!去掉你们因名利而蒙上的铅华!这是贝多芬啊!多么天才的人!本该是保持贵族气质与高傲心理实际上却是慈悲为怀与以本身苦痛减缓他人苦痛的美丽灵魂!被社会折磨成甚么样子?!就连他死后有〝厌世者〞之名久传于世!多么使人心寒的事情!而他还在遗言中提到:〝??使社会在我死后尽可能的和我言归于好.〞——心神俱裂! >令我的灵魂洗净铅华,开始重新思考怎样才能使人生变得故意义.一本好书,无关乎于有多华丽的词藻——而更在乎于能给你多大的震动与多大的改变. 而一本>足以令我洗心革面,并令我在今后的人生道路上少走很多弯路.篇三:书香校园手抄报内容_书香满园类别:书香校园手抄报学校:安福县磁塘乡南岭小学版面设计:蔡展维罗全军尺寸:6__450 像素班级:二年级(4)班文字编辑:蔡展维大小:47KB(478_ Bytes)指导老师:毛益婷美术编辑:罗全军书香校园手抄报内容_书香满园简介:本作品尺寸为6__450像素,由安福县磁塘乡南岭小学二年级(4)班蔡展维和罗全军共同制作,手抄报版面设计过程在毛益婷老师的指导下完成.本站推荐祖国祖国我爱你黑板报,高中珍爱生命黑板报设计,校园是我家黑板报设计,小学防火黑板报_森林防火篇,漂亮的英语黑板报版面设计图,关注消防珍爱生命共享平安黑板报,小学生新学期黑板报欣赏,希望你喜欢.。
书香满园作文
书香满园作文【作文一】书香满园,文化根基书香满园里的教育资源是我们学生成长的摇篮。
作为一个大一新生,我可以清楚地感受到学校里的每个角落都弥漫着属于书香的味道。
走进图书馆,先是满眼的书,随后是微弱的光亮,最后是安静的沉思。
走进教学楼,先是听到叮咚的铃声,然后是老师专注而又生动的课堂讲解,最后是我们学生积极举手发言的场景。
走进寝室,先是朋友间的畅谈,然后是大家各自拿起书本看得津津有味,最后是结束了一天的学习生活后彼此道别、期待着明天的开始。
学校的氛围深深耕耘了我们的学习态度。
有时,我们还是会遇到困难和挫折,有时,我们也会抱怨学习行程的紧张。
但是,在这样的氛围下,我们会因为想要了解更多的书,会因为想要更好的表现在面对课堂,会因为想要更好地实践,而找到突破困境的方法和精神。
书香满园,既是我们学生的根基,也是我们追求学习的动力所在。
我们学会了如何去探究知识的广度、深度和真相,学会了如何去欣赏文化的厚度、力量和魅力。
这种书香的气息,因为其自身的魅力,使得时光在其间肆意流转,并因之留下了自己的风韵。
【作文二】书香满园,时代新气息书香满园是学校文化的标志,代表着学校文化的底蕴和传承。
书香满园也是我们这个时代的新气息,它是我们追求自由、追求知识和追求成长的象征。
我们身处信息大爆炸的时代,当面临浩瀚的知识海洋时,我们会转向真正的学者,去寻找知识的源头。
书香满园就是我们这个时代的源头,它成为我们探究知识,了解文化的最佳渠道。
书香满园让我们在学习的过程中拥有自由探索、自由思考、自由表达的权利。
在这个自由的氛围里,我们能够认识自我,挖掘潜能,并充分发挥自己的特点和风格。
书香满园也在时代的前行中注入了新的文化气息。
它融合了中西方文化的精髓,追求了人类文明的发展。
这里散发着人文、人性、艺术的气息,也让我们获得了文化的启迪、高度和意义。
总之,书香满园的形成和发展,是时代的必然产物和学校文化的经验积累。
在这个充满新气息、新思想、新理念的时代里,书香满园意味着一份责任和一份希望,它是我们的历史传承和未来前进的契机。
秋日校园,书香满园
秋日校园,书香满园Introduction在一个温暖的秋日里,当初阳洒在校园的每个角落,学生们踏着稳重的步伐,携着满载着知识的书包,迈向了校园。
秋天是一个充满魅力的季节,也是一个充满知识与智慧的季节。
秋日的校园里,书香四溢,仿佛悄悄传达着一种神秘的力量,吸引着人们渴望知识的目光。
让我们一起来探索秋日校园中那些洋溢着书香和智慧的景象。
1. 校园中的书香天地1.1 图书馆:知识的殿堂校园的图书馆是知识的殿堂,也是学子们最喜欢的地方之一。
在这个安静和井然有序的空间里,大量的书籍展示着知识的海洋。
走进图书馆,书架上堆满了各类书籍,有文学、历史、科学、艺术等各个领域的书籍。
无论是喜欢文学小说的人,还是热爱科学的学生,都能在图书馆找到自己感兴趣的书籍。
在阅读的同时,也可以享受到安静的氛围,让人沉浸在知识的海洋中。
1.2 教室:学习的殿堂教室是学生们学习的地方,也是知识和智慧的源泉。
在秋日的校园里,教室里充满了书香味道。
无论是课本、教辅还是参考书,都是学生们学习的必备工具。
每节课开始前,学生们都会拿出自己的课本,翻开书页,聚精会神地学习。
在教室里听老师的讲解,学生们不断地吸收新的知识,拓宽自己的视野,成长为知识的驱动者。
2. 参加文化活动,感受书香气息2.1 读书活动秋日校园里,读书活动是一个常见的文化活动。
学校的图书馆会组织读书分享会,邀请学生们分享自己喜爱的书籍。
在这样的活动中,学生们可以通过交流分享的方式,增加阅读的乐趣。
同时,学生们还可以从他人的分享中了解到更多不同类型、不同领域的书籍,拓宽自己的阅读眼界。
2.2 书法比赛秋天的校园里,书法的美也成为一道亮丽的风景线。
学校会举办书法比赛,邀请学生们展示自己的书法才能。
在比赛中,学生们会提前准备,研究不同的书法字体,练习笔画和布局。
比赛时,他们用独特的笔迹展现了自己对书法的理解和感悟。
这样的比赛不仅可以提升学生们的书法水平,更可以培养他们对艺术的欣赏和感悟能力。
书香满园活动方案
书香满园活动方案一、活动主题。
“书香满园,悦读越美”二、活动目的。
让大家都爱上读书,在书的海洋里畅游,提升咱们整个园子(可以是社区、学校或者公司等)的文化氛围,就像给这个园子洒上了魔法香水,到处都是知识的香气。
三、活动主体。
全体成员,不管是小娃娃还是老爷爷,只要爱读书,都欢迎参加。
四、活动时间和地点。
[具体活动时间],在咱们的园子的[具体地点,如社区活动中心、学校图书馆或者公司的休闲区等]五、活动内容。
1. 书香集市。
每个人都可以把自己闲置的好书拿出来摆个小摊位交换或者售卖。
这就像是一场书籍的大聚会,每本书都在寻找新的主人呢。
而且在交换的过程中,大家还能聊聊自己对书的感受,说不定能交到志同道合的新朋友。
为了让这个集市更有趣,我们可以设置一些小装饰,比如用书本搭成小城堡,在摊位周围挂一些和读书有关的小标语,像“读一本好书,就像和一个高尚的人谈话”之类的。
2. 读书马拉松。
设立一个时间段,比如一整天或者一个周末,大家一起开始读书,看谁在这个时间段里读的书页数最多或者读完的书数量最多。
这就像是一场读书的长跑比赛,不过可没有汗水,只有满满的知识收获。
在读书的过程中,我们可以设置几个小休息站,大家可以在休息站里分享一下读到的有趣段落或者自己的读书心得,互相鼓励,继续“跑”下去。
3. 书香故事会。
为了让故事会更有气氛,我们可以准备一些小道具,比如给讲童话故事的人准备一个魔法棒,给讲历史故事的人准备一把小折扇,让讲故事的人可以更好地代入角色。
4. 书香创意DIY。
大家可以用废旧的书本制作各种创意小物件,比如用书页折成小花朵,做成书签;或者把几本旧书装订在一起,做成一个独特的笔记本。
这不仅能让大家发挥自己的创意,还能让废旧的书本重新焕发生命力呢。
我们可以在活动现场展示一些用书本制作的创意作品,给大家一些灵感,还可以评选出最有创意的作品,给予小奖励,像一本精美的新书之类的。
六、活动宣传。
1. 制作一些超级有趣的海报,海报上可以画一些正在读书的小动物或者卡通人物,再加上活动的时间、地点和内容等信息,然后把海报贴在园子的各个角落,像公告栏、电梯间、教室或者办公室的门口等。
书香满园作文
书香满园作文篇一:一缕书香香满园“最是书香能致远,腹有诗书气自华”一走进教室,一阵阵朗朗的读书声便飘进我耳里,看着同学们得到知识的喜悦,听到同学们收获到智慧后的欢叫声,便闻到一股淡淡的书香,这就是我的书香校园。
书,是人类进步的阶梯,是人生道路上的指向标。
午后,手捧教练精心给我挑选的小说,靠着这参天大树,细细欣赏着惊心动魄的故事,慢慢品味着悦耳的翻书声。
我放由全身心在书的海洋里遨游,思绪与想象融为一体。
我看到了孙悟空大闹天宫的豪迈场景;见到了诸葛亮火烧赤壁的机智聪明;目睹了武松赤手与猛虎搏斗的勇敢无阻……在校园里,到处都是淡淡的书香,这种香不比香水,那般地浓重。
这浓淡相宜的香味,却沁人心脾。
读书的乐趣在于感悟。
在书里,我感悟到哦了李清照那“载不动许多愁”的悲凉;我感悟到了岳飞的那一曲《满江红》中的悲壮“莫等闲,白了少年头,空悲切!”我感悟到了诗人笔下的情怀,诗人心中的豪情壮志,因为懂得了感悟,我感受到了读书的快乐。
在书的海洋里,我犹如一滴水,那么的渺小,却跳跃不止;在书的森林里,我犹如一棵小树,却茁壮成长;在书的花园里,我犹如一————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考只蜜蜂,忙忙碌碌……我陶醉着,在书的王国里我快乐无比。
世间,多数香味都敌不过时间的风化,慢慢变得寡淡,最后了无踪迹。
可唯有墨香、书香情韵最是悠长,厚重的文化底蕴让它的芬芳如此与众不同。
在这充满书香的校园中,我感到无比的快乐,我遨游在知识的海洋中。
我爱书,更爱这书香萦绕的校园!篇二:书香满园半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
——摘自《观书有感》我喜欢读书,书就如方塘,书里的知识就如天光云影。
品书,如同听一首动人的乐曲,心驰神往;如同拾一朵桂花,香气怡人;如同踏上通往世界的彩虹桥,视野开阔。
(优秀作文大全wWw.t262) 聆听书声手捧一本好书,就如捧着一个音乐盒,细细地品味书中的内容,就如欣赏优美的旋律。
书香满园四年级作文
书香满园四年级作文
《书香满园》
嘿,同学们!你们知道吗?我们的校园那可真是书香满园呀!
一走进校园,哇,那股书香味就扑面而来,就好像是进入了一个满是宝藏的神秘世界一样。
图书馆里的书那叫一个多呀,各种各样的书都有,就像一片无边无际的知识海洋。
每次我去图书馆,都兴奋得不行,感觉自己像是一条小鱼,要在这片海洋里尽情地畅游。
教室里也有好多书呢,同学们都爱看。
一下课,大家就会迫不及待地拿起书来看,有时候还会一起讨论书里的故事。
“嘿,你看的那本书好不好看呀?”“好看极了,里面的故事可精彩啦!”我们就这样你一言我一语地交流着,多有意思呀!
记得有一次,我和几个小伙伴在校园的角落里发现了一本被人遗忘的书,哎呀,那可把我们高兴坏了。
我们就像发现了宝贝一样,赶紧拿起来看。
书里的故事太吸引人啦,我们都看得入了迷,连上课铃声都没听到,结果被老师批评了一顿。
可是那又怎么样呢,我们还是觉得很值得呀!
还有一次,我们班举行读书分享会。
大家都把自己最喜欢的书带来了,一个个争着上台分享。
有的同学讲得绘声绘色,把我们都带进了书里的世界;有的同学讲得很搞笑,逗得大家哈哈大笑。
那场面,可热闹啦!这难道不比看电视有趣多了吗?
校园里的书香真的是无处不在呀!走廊上、花园里,都能看到同学们捧着书认真阅读的身影。
这不就是我们学校最美的风景吗?我觉得呀,我们就应该多读书,读好书,让自己变得更聪明,更有智慧。
你们说是不是呢?反正我是这么认为的!书香满园,我爱我们的校园!。
【初三作文】书香满园
【初三作文】书香满园《书香满园》我的学校,是一个被书香萦绕的地方。
这里的每一寸土地,似乎都散发着书籍的芬芳,每一丝空气,都饱含着知识的韵味。
从踏入校门的那一刻起,就能感受到一种与众不同的氛围。
校门两侧的花坛里,种满了五颜六色的花朵,它们在微风中轻轻摇曳,仿佛是在向每一位走进校园的师生问好。
沿着主路前行,左侧是一排整齐的宣传栏,上面展示着同学们的优秀作品和校园活动的精彩瞬间。
右侧是一片葱郁的小树林,林间的石凳上,时常能看到捧着书本静静阅读的身影。
继续往前走,就来到了我们的教学楼。
这是一座充满现代气息的建筑,宽敞明亮的教室,先进的教学设备,为我们的学习提供了良好的条件。
然而,最让我着迷的,还是教学楼里的图书角。
图书角位于每层楼的拐角处,虽然面积不大,但布置得温馨而雅致。
靠墙的书架上摆满了各种各样的书籍,从文学名著到科普读物,从漫画杂志到名人传记,应有尽有。
书架旁边是一张圆形的小桌子和几把舒适的椅子,这里是同学们最喜欢的地方之一。
记得有一次,我因为考试成绩不理想,心情十分低落。
课间休息的时候,我独自一人来到图书角,想找一本书来平复一下心情。
在书架前徘徊了许久,我的目光最终落在了一本名为《小王子》的书上。
我拿起书,坐在椅子上,轻轻地翻开了第一页。
随着书页的翻动,我仿佛进入了一个奇妙的世界。
小王子的孤独与纯真,他在各个星球上的冒险经历,让我渐渐地忘记了烦恼。
我沉浸在书中的故事里,感受着小王子的喜怒哀乐,仿佛自己也成为了他的朋友,与他一同在宇宙中旅行。
当我读到小王子与狐狸的对话时,心中突然涌起了一股暖流。
“狐狸说:‘对我来说,你只是一个小男孩,就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。
我不需要你。
你也不需要我。
对你来说,我也只是一只狐狸,和其他成千上万的狐狸没有什么不同。
但是,如果你驯养了我,我们就会彼此需要。
对我来说,你就是我的世界里独一无二的了;我对你来说,也是你的世界里的唯一了。
’”这段话让我明白了,人与人之间的关系是需要用心去建立和维系的,而真正的友谊是无比珍贵的。
书香满园的读书金句
书香满园的读书金句书香满园的读书金句1、不论前途如何,不管会发生什么事情,我们都不失去希望,希望是一种美德。
2、读书是万能的宝库,实践是万能的钥匙。
3、读书好处心先觉,立雪深时道已传。
——袁枚《随园诗话》4、读书是点亮人生的火炬,实践是成就人生的摇篮。
5、读书患不多,思义患不明。
患足己不学,既学患不行。
6、岭外音书断,经冬复历春。
7、古来学问无遗力,少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
8、假有学穷千载,书总五车,见良直而不见其善,逢抵捂而不知其失,葛洪所谓"藏书之箱筐""五经之主人"而夫子有云:"虽多亦奚以为?"——刘知几9、中国书和西洋书,在内容和形式上虽有很大差别,但中西爱书家的趣味趋向,他们的搜集范围,有些地方都不谋而合,殊途同归……中国藏书家对于一本纸墨精良,字大如钱的宋椠精本摩挲不忍释手的醉心神往情形,恰如西洋藏书家对哥顿堡的四十二行本《圣经》,反复数着行数,用鼻嗅着羊皮纸的古香气一再点头赞叹的情形一般。
文化本是没国界的,中西爱书家的趣味相同正不是偶然的事。
——叶灵凤10、对于书我总是先草草看一遍,粗枝大叶看一遍,然后放下来,将来碰到什么问题时再集中研究它,再认真看它。
我是主张这样去看书的。
用不着一本一本啃,你要认真研究哪一个问题的时候,再认真去看。
这是一种先浏览的过程,好像逛百货大楼,看全部,但只买一两样,把货品的形势掌握在胸中而已。
因此,要对书发生兴趣。
对书发生兴趣的人,总是趣味高尚的人,去品味各种文艺上的细腻的味道,然后去品评我们的作品,才会出现细腻的感觉。
——黄永玉11、西方近世谈艺有谓读者内心万簌皆寂,如屏人与作者幽期独对。
则复类谭序之言,"独坐静观""静者默吟"。
李义山《会昌一品集序》有警句日:"静与无语",读者以静心默契诗篇静境。
殊堪借李句揣称也。
书香满园主题课程设计
书香满园主题课程设计一、教学目标本课程旨在通过“书香满园”主题的学习,让学生深入理解中国传统文化中的书香思想,培养学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力。
具体目标如下:1.知识目标:使学生掌握书香文化的起源、发展和历史影响;了解不同历史时期的著名学者及其学术成就。
2.技能目标:通过阅读和分析经典文学作品,提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维;培养学生的口头表达和写作能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对中华优秀传统文化的自豪感和热爱,激发他们对知识和学习的渴望,形成积极向上的人生态度。
二、教学内容课程内容将围绕书香文化展开,包括:1.中国书香文化的起源和发展;2.著名学者及其学术成就介绍;3.经典文学作品的阅读和分析;4.书香文化在当代社会的传承和发展。
三、教学方法为了提高教学效果,将采用以下教学方法:1.讲授法:用于介绍书香文化的基本知识和学者成就;2.讨论法:通过小组讨论,激发学生对经典文学作品的思考和鉴赏能力;3.案例分析法:分析具体的书香人物和事件,帮助学生更好地理解书香文化;4.实验法:学生进行实地考察,体验书香氛围,增强对文化的感知。
四、教学资源为了支持教学,将准备以下教学资源:1.教材:《中国书香文化史》、《经典文学作品选读》等;2.参考书:相关学术著作、人物传记等;3.多媒体资料:与书香文化相关的视频、音频资料等;4.实验设备:实地考察时所需的交通工具、录音设备等。
以上教学资源将有助于实现课程目标,提高学生的学习体验。
五、教学评估为了全面、公正地评估学生的学习成果,将采取以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况,以及小组讨论的表现,评估他们的学习态度和积极性。
2.作业:通过学生完成的阅读日志、读书笔记、文章分析和评论等作业,评估他们的理解和鉴赏能力。
3.考试:通过期末考试,评估学生对书香文化知识的掌握程度和综合运用能力。
以上评估方式将有助于客观地评价学生的学习成果,激发他们的学习动力。
【初三作文】书香满园
【初三作文】书香满园《书香满园》我们的校园,是一个被书香浸润的地方。
每次走进校园,那缕缕书香就像一只温柔的手,轻轻地牵引着我,让我沉醉其中。
从校门口往里走,首先映入眼帘的是那一排挺拔的银杏树。
春天的时候,它们嫩绿的叶子在微风中轻轻摇曳,仿佛是在向每一个走进校园的人打招呼;秋天的时候,金黄的叶子纷纷飘落,像是给地面铺上了一层金色的地毯。
就在这排银杏树的旁边,有一个小小的花园,花园里种满了各种各样的花。
但在我看来,这个花园最特别的地方,不是那些娇艳的花朵,而是隐藏在花丛中的一个小亭子。
这个小亭子,是我们课余时间最喜欢去的地方。
亭子的四周爬满了绿色的藤蔓,阳光透过树叶的缝隙洒下来,在地上形成一片片光斑。
亭子里有几个石凳和一张石桌,桌面被岁月打磨得十分光滑。
记得有一次,我和几个好友在课间跑到了这个亭子里。
那天阳光正好,微风不燥,我们各自拿着一本喜欢的书,围坐在石桌旁。
我带的是一本《平凡的世界》,当我翻开书页的那一刻,仿佛整个世界都安静了下来。
我沉浸在孙少平和孙少安兄弟俩的故事中,感受着他们在艰苦岁月里的坚韧与奋斗。
阳光照在我的书页上,文字似乎都变得温暖起来。
我读着读着,不知不觉就入了迷,仿佛自己也置身于那个充满苦难与希望的陕北农村。
“哎呀,这段写得太好了!”突然,好友的一声惊叹把我从书中拉了回来。
我抬起头,看见她正捧着一本散文集,脸上洋溢着兴奋的神情。
“你们快看看这段描写,简直太美了!”她迫不及待地把书递给我们,眼睛里闪烁着光芒。
我们凑过去,一起读着那段文字,感受着作者细腻的情感和优美的语言。
就在这时,一阵微风吹过,带来了花朵的芬芳。
我闭上眼睛,深深地吸了一口气,心里满是惬意。
“叮铃铃”上课铃声响了起来,我们恋恋不舍地合上书,起身往教室走去。
但那一刻,在亭子里读书的美好感觉,却深深地印在了我的心里。
再往校园里面走,就是我们的教学楼了。
教学楼的每一层都有一个开放式的图书角,那里摆满了各种各样的书籍。
下课的时候,图书角总是挤满了人。
书香满园文案
书香满园文案
以下是书香满园优美文案十个:
1. 读一本好书,就像和一位博学多才的人交谈。
2. 在书香满园的环绕下,我仿佛置身世外桃源。
3. 开卷有益,无论何时都不要错过一场与经典的邂逅。
4. 用心书写每一天,书香将伴随我们的成长。
5. 书籍是知识的宝库,也是提升自我和开启未来的重要钥匙。
6. 梦想与阅读同在,带着书香踏上未来的道路,我不再迷茫。
7. 阅读,是一种能用心灵去旅行的方式;书籍,是一种无价的财富。
8. 在书香满园里领略知识的芬芳,感受智慧的魅力。
9. 读书之乐,胜过食物和衣服。
每一本好书都是值得珍藏的人生财富。
10. 阅读是一段旅程,需要勇气和耐性;书籍是一座宝库,需要耐心和热情。
关于书香满园的名人名言
关于书香满园的名人名言可选中1个或多个下面的【关键词】:^p ,搜索相关资料。
也可直接点搜索资料搜索整个问题。
展开全部题目:采撷书香.伴我成长成长的书香书香满校园书海拾贝浓浓书香与书籍为伍,与智慧同行开卷有益12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟颜线、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲于谦鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
◎王亚南苦读成才王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。
他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。
每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。
天天如此,从未间断。
结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。
他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。
适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。
因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。
有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。
书香满院优秀征文5篇
书香满院优秀征文5篇书香满院优秀征文(篇1)《离骚》在诗歌艺术表现手法上有很大开创,其中之一就是比兴手法的发展。
比兴手法在《诗经》中还是单纯的触物起兴,而在《离骚》中则形成了一个寄寓深远,绵邈优美的「香草美人」审美意象群。
《离骚》是一篇具有浓郁的浪漫主义气息的高度艺术性的抒情杰作,它奠定了中国诗歌史上浪漫主义传统的基石,被后世视为浪漫主义的源头。
受楚地巫文化传统的影响,屈原凭借其自由奔放的想象力,以其波诡云谲、变化莫测的神来之笔,将神话传说中的云龙凤鸟、神女天帝,自然界中的香草佳木与现世人间的坎坷际遇糅合错综在一起,在幻想与现实的水乳交融中,创造了一个奇伟瑰丽,迷离缤纷,高远玄邈的艺术世界。
“宁溘死一流亡兮,余不忍为此态也。
”这句是我最难忘的一句。
这里没有华丽的词藻,但却在字里行间充分的透露出作者希望报效祖国,为国家效力的热衷这情。
是啊,也许屈原那热血沸腾的心我们终生无法亲身体验,可我相信,就如他所说的:“我不能和今人志同道合,但却心甘情愿沐浴彭咸的遗辉。
”好一幅幽美恬静的水墨画卷,好一种看破世俗,红尘的浩荡之气,好一位用生命来铸成宏伟诗篇的屈原。
浪漫幻境中的求索既是屈原内心冲突、苦闷的象征,也是他坚贞执着的顽强人格的展现。
对国家真挚深沉的爱和对自我高洁人格的坚持,使屈原始终坚守理想,生死以之,最终以死殉志。
而由其心血凝成的《离骚》,也因此塑造了一个光照千古的不朽人格,千百年来一直影响着中华民族精神和人格的形成。
屈原一心要兴国图强,实现美政,但却蒙冤被谮,眼看自己被楚王疏远,排挤出政治舞台,满腔的爱国抱负即将化为泡影,心中充满了无比的忧愁、悲苦和愤慨,发愤以抒情,于是便有了《离骚》这篇震古烁今的不朽诗篇。
读好《离骚》,你会发现,自己整个心灵都受到了净化还有对情感的升华,没错,面对生活,人生的道路,我们都要持有自己的原则,屈原有“芳与泽其杂糅兮,唯玿质其犹未兮”一说,哪么我们又何尝不可有自己的看法与坚持! 读好《离骚》虽没有完全理解,但是,我却知道了为何它是一部中国文学史上的奇珍瑰宝--它是一部感动人们,激发人们,有强烈艺术魅力。
书香满园的国旗下演讲稿
书香满园的国旗下演讲稿书香满园的国旗下演讲稿1有人说:书是智慧的殿堂;有人说:书是精神的食粮;有人说:书是灵魂的寄托;也有人说:书是知识的源泉;而我却说:书是我必不可少的挚友,书是我通向成功的阶梯。
是书香引领我越过了无数个沟坎曲折,是书香伴随我度过了无数个春秋冬夏。
小时候,我每一天写完作业后都会有几个小时的读书时间,那便是我最珍视,最喜爱的时间了。
我总是从小小的书架里轻轻的抽出几本书,然后在桌子前安安静静的看起来,那目光贪婪的扫在书页上,仿佛想把他们都拽下来塞进脑子似的。
小时候的我最爱看的是故事书,像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海伦凯勒》、《玫瑰树》等等,我是百看不厌,即使真的看了一百遍,也会在看第一百零一遍时被吸引。
而在被故事情节深深吸引的同时,无数的好词好句已随着缕缕书香飘进了我的脑袋。
在书香满屋的场景下我不知不觉的获得了不少的好词佳句,是我的这个挚友承担了我启蒙教师的职务。
随着时间的流逝,我从刚上小学的“小种子”长成了即将毕业的“小树苗”,在这短短的六年中,书籍源源不断地将知识输送进我的大脑,为我今后的学习生活打下了坚实的基础,积攒了浓厚的底蕴。
在毕业前的一次班会上,班长临时要求我做一次演讲,第一次小试牛刀的我内心动荡不安,喜悦与担心互相碰撞着。
我轻轻的拿起笔,准备起草我人生的第一篇演讲稿,我明白演讲的成败,有一大部分在于演讲稿,如果稿写的不好,那么讲的再慷慨激昂也无济于事。
而我又能写出什么样的演讲稿呢我战战兢兢的拿起笔,慎之又慎的写下了第一段,出乎我意料的是,几乎是凭借本能,我的笔头再也停不下来了,一句之后一句,没完没了的写着,我第一次感觉写作是这么容易的一件事。
原计划一节课才能写完的演讲稿我只花了下课的十分钟左右就完成了,这为我节省下了很多的背诵时间。
五分钟、十分钟、十五分钟,毕竟是自我写的,大概意思都掌握在自我的心里,没用多大一会儿我便能滚瓜烂熟的背下来。
那次的演讲因为我有充裕的背诵时间所以进行的十分成功,我背诵的十分顺利,几乎没有忘词的时候。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
书香满园
作者:廖普葵
来源:《语文世界(小学版)》2017年第04期
在这个人间最美的四月天,我徜徉在我任教的学校——湖南省道县柑子园镇中心小学。
校园中百花盛开,花香四溢;操场上人来人往,热闹非凡;教室里窗明几净,书声琅琅……望着眼前的一幕幕,我不由得感叹道:“阔别三十年,归来仍少年!”
三十年前,我和孩子们一样,是一个天真无邪的小学生;三十年后,我已经是一个已有十多年教龄的老师,但是我仍然还保持着一颗纯真的少年心。
春种一粒粟
一年一度的“书香伴我成长”活动如火如荼地开展着,老师和学生沐浴在书香中,畅游在书海里,每个人都以积极乐观的心态迎接4月23日——世界读书日的到来。
今天,我想与广大师生交流、分享我的读书心得。
大家可以和我一起去重温书籍给我们带来的快乐与幸福。
小时候,我喜欢读书,不管我到哪里,都会带着一本书。
有空的时候,我就会随手翻阅它,这种习惯一直伴随着我度过童年、少年、青年,步入中年。
也许你会说:“现在的电子书多方便,完全可以替代纸质的书籍啊!”是的,不同的人有不同的阅读习惯、阅读渠道和阅读口味。
我喜欢翻阅纸质书籍,不喜欢阅读电子书籍。
或薄或厚的一本书,或白或黄的光滑纸张,偶尔散发淡淡的墨香,那种质感是电子阅读器无法比拟的。
每次外出的时候,我依旧喜欢在包里放一本书,丝毫不嫌它沉。
这就像在春天里,我种下了喜欢阅读的种子。
这颗种子历经岁月的洗礼,慢慢地在我心中长成了一棵大树。
实践证明,一个人养成了爱阅读的习惯,他才会一生都不感到寂寞,他才会完成终身学习的任务,他才会是一个不断提升自己、不断成长的人。
如果一个人没有养成阅读的习惯,他就是一个很容易寂寞、很容易烦躁的人,是一个眼界不宽的人。
喜欢读闲书
一直以来,学校和老师都鼓励同学们广泛阅读,涉猎经典之作;学校的图书馆宽敞明亮,藏书丰富,种类齐全,同学们可以自由翻看借阅。
在这里,不管是老师,还是学生,每个人都可以按照自己的兴趣,自由地阅读名家名作,从优秀的书籍中汲取知识,装扮自己的精神花园。
就我个人的感受而言,我觉得读书可以由点到面,经一本书辐射到无数本书,一点点地扩大你的阅读面,一点点地深入你的阅读专业领域。
只要你是真心喜欢一本书,认真去阅读一本书,必然可以从中获得无数的惊喜。
对我而言,读什么书全是随机的,获取新书信息的渠道也很简单。
每次去图书馆,我都会在新书栏前查找,看到适合自己口味的书籍我便借走。
在阅读这本书的过程中,如果书中提到了另外一本书,让我产生了兴趣,那么我会把那本书也找来读一读。
记得上中学的时候,我的语文老师对我说:“看五倍于课本的‘闲书’,你才能形成语文能力。
”我庆幸自己遇到了良师。
在现实生活中,不少家长甚至部分老师都存在一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看“闲书”。
他们恨不得学生每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样,才能提高学生的语文学习水平。
这种想法,其实还是应试教育衍生出的“怪胎”。
许多文字上有造诣的作家、学者在总结自己的成长经历时,总少不了青少年时期博览群书这一点,即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书情有独钟。
在这个方面,特级教师窦桂梅堪为典范:她所带的一个班自小学一年级开始至六年级毕业,学生积累了100多个寓言、200多条古今中外名言警句、300多首古今诗词、1000多条成语,因而她的学生文笔流畅,出口成章。
我国当代著名教育家朱永新说过:一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。
也就是说,多读书,不仅能使人变得视野开阔、知识丰富,而且还能使人具有远大的理想、执着的追求。
我国著名的语言学家吕叔湘先生也说过,他学习语文,三分得益于课内,七分得益于课外。
的确如此,我们从各种课外书中可以获取丰富的知识,通过阅读,我们可以跨越时空,了解古今中外的事情。
我们还可以通过阅读和各种名人对话。
不仅如此,多读课外书还能提高你的作文能力。
杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。
可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的。
因为,这些同学可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。
当然,读课外书的好处还有很多,我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。
读闲书可以增加我们的见识,可以提高我们的写作能力,可以改变我们的生活。
所以我们要好读闲书,读好闲书。
秋收万颗子
我们每个人都有自己喜欢的、可推荐给大家阅读的好书。
学校开展读书节活动,给我们搭建起一个交流的平台,既能丰富我们的课余生活,又能让大家享受到阅读的乐趣,并且把书的馨香悄悄传遍校园的每一个角落,让书的美丽悠悠绽放于每一名师生的心头,让浓浓的书香溢满我们的校园。
但是,我们不仅要阅读,还要对读过的书加以思考。
否则,我们从书中获取的只能是信息而非知识,更非思维方式、思维习惯。
对于我们的阅读而言,最重要的恰恰是后者。
因此,我们不仅要牵手阅读,让阅读成为我们生活的常态,更要潜心思考,将书中一切有益之处内化为我们身体的一部分,这样我们才能快乐成长。
阅读的魔力就像浓雾中的指引灯,虽然微小,但集聚之后能够把定方向;它就像传说中的烛光,虽然微弱,但汇拢之后能够温暖寒冷的心灵;它就像春土里的种子,虽然渺小,但汇聚之后能够破土而出。
4月23日是世界读书日,它的主旨是希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。
我牢牢地记得它,并享受着阅读带来的乐趣,你呢?
[老师登台]
廖普葵,本科学历,小学高级教师,湖南省道县柑子园镇中心小学校长。
参加工作20年来,一直工作在农村教育一线,先后担任过语文教研组长、少先队辅导员、教导主任、副校长、校长。
熟悉农村教育教学管理,锐意教育改革,所指导的“牛路口水尾洞小学教育模式”先后被《湖南日报》《科教新报》《永州日报》报道。
多次被评为县优秀教师、师德标兵、优秀共产党员。