弟子规22骑下马乘下车教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

弟子规教案

5.讲解句义:

“骑下马,乘下车,过犹待,百步余”。‘过犹待’是‘即使他已走过去了’的

意思。古时候,不论骑马或乘车,路上遇见长辈都要立即下马或下车问候,即是他已经走过去了,我们也要目送长辈走远约一百步之后,才可以离去,这是敬老尊贤的行为。(齐读偈颂)

我们今天又怎样来做到“骑下马乘下车过犹待百步余”呢?

6.生活引申:

1)乘车时我们怎样敬老尊贤:

今天马车已经没有了,今天所取代的是汽车,我们就要懂得对于长者、长辈,他搭乘交通工具的时候,要特别注意,要先礼让他。帮他开门,为他开门,然后看他坐好之后,我们再輕輕的把门给关上,让老人坐得很舒服。长辈要下车的时候,做晚辈的一定要先去开门,让他輕輕的很安全的下来。虽然时代不一样了,但是我们的做法可以随着交通工具的不同,我们也要懂得如何帮助老人,对待尊者。

那我们在乘公交车的时候,又如何敬老尊贤呢?请大孩子告诉我!(上下公交

车时,做到“长者先,幼者后”,遇到老人、长辈、须要帮助的人,要主动让坐位。)

2)送客时我们怎样敬老尊贤:

小朋友,“目送”这个礼节非常重要。我们经常去朋友亲戚家里做客。离开时,主人送至门口、楼悌口、电悌口,口中一边说着送别的话语,一边目送我们离开。尽管我们会示意他们返回,但心里还是充满了感激,觉得主人很重视我们。如果我们前脚刚出门,主人后脚就“砰”地把门关上,我们心里肯定会很不舒服的,也不会有再去的愿望了。你们说是不是啊?(启发孩子回答)

这些细微的礼节做到了,我们肯定会成为一个大家都认可的人、喜欢的人。

小朋友,古人对朋友、师长非常有礼貌。比如,大诗人李白在他的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中就写到:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白描述了

一天,蔡老师送“中心”老师离校时,一直送到他们的车子离开。这时发现一个女老师的裙子夹在了车门外,马上打电话通知她说:“你的裙子在外边,赶快拉进去。”他们非常感动,知道蔡老师送他们离开是“过犹待,百步余”。幼儿园的家长每次到“中心”送孩子,老师们都能目送他们离开,这样既使家长感到很受尊重,又使孩子在内心深处感受到人与人之间相互关爱的那种亲情。所以言教不如身教,所谓“敬人者,人恒敬之”,我们从内心里恭恭敬敬地对待每一个人,人与人之间就不会有摩擦,就会互敬互爱。

思考:

请讲述一段你的父母送别长辈的经过,注意细节的描述。(自由发挥。)

8.读课文:

1)先读全文,边读边思义,然后有感情地读偈颂。

2)请几个学生读偈颂后讲解颂词的意思,会读又会讲的孩子获“好学奖”。

四、巩固练习:

1.做游戏《击木鱼传花》背诵新学的偈颂。

2.跟《弟子规》碟唱诵已学过的弟子规内容。

3.模拟表演:《坐公交车》

1)表演角色:司机,老奶奶,小学生。

剧情:司机坐在椅子上做架车的姿势说:“车站到了!”小学生扶着老奶奶上车,

上车后,小学生先让老奶奶坐下。老奶奶坐下后说:“你也坐下!”时,小学生才

坐下。老奶奶问:“小学生你在哪站下?”小学生说:“我在天府广场下。”老奶奶

说:“哦,我也在那里下。”司机说:“天府广场站到了!”小学生先站起来扶上老

奶奶下车。下车后,老奶奶说:“小学生,我家在那边,我先走了!”小学生说:

“好,老奶奶您慢走,注意安全哈!”说完,老奶奶走了,小学生目送老奶奶离

开,直到看不见了,自己才离开。(剧终)

相关文档
最新文档