货币的发展概述ppt课件(21张)

是不是只要是贝壳就能作为货币来流通呢？
可以看出专门用来交换的贝壳种类是单一的
海边贝壳
出土货币贝壳
货币贝壳背面（同一种贝壳，大小相当，为了方便，穿孔携带）
下图为出土的战国时期贝壳货币
• 第二阶段：金银条块阶段。随着部落的壮大，人类活动范围的扩 大，人类之间的交流逐渐变多。他们发现以物换物已经满足不了 日常所需了。因为粮食，牲畜，贝壳等存在着天然的缺陷，要么 就是数量过多，要么就是不易保存，怎么办呢？人类开始寻找稀 有物品作为等价交换物，金子和银子就是在这个时候确定了自己 的历史地位。这一阶段，人类脱离了原始社会，开始逐步形成大 型部落，甚至出现了国家的雏形。
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名” 与“名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6．改革开放以来，我国农业从传统 走向现 代，从 单一走 向多元 ，生产 技术装 备不断 升级， 农产品 产量快 速增长 都得益 于科技 对农业 的支撑 。
银块与金条
• 第三阶段：铸币阶段。这一阶段的人类文明已经得到了大力发展， 并且进入了封建社会阶段。帝国把持着钱币的制造，也把持着经 济的命脉。人们发现金条银条不好度量，于是帝国铸造了统一的 货币，使得交易起来更加公平。人类的文明得以告诉发展。
中国五代十国时期铸币
赞比亚铸币
英国铸币
• 第四阶段：纸币阶段。我国很早就出现了纸币，不过基本上纸币 流通不开，因为古代没有防伪技术，所以真正的纸币出现是在蒸 汽革命之后，人类进入了工业阶段，彻底从繁重的劳动力之中解 脱了出来，从此科技日新月异，从此人类社会进入高度文明的状 态。封建统治和帝制到达末期，最后消失。
2019
货 币 七的年十发班 展 史 夏七年国十栋班
夏明旸
世界货币发展史：货币发展的五个阶段，代表人类经历的五个时代
• 第一阶段：以物换物 • 第二阶段：金银条块阶段 • 第三阶段：铸币阶段。 • 第四阶段：纸币阶段。 • 第五阶段：电子货币阶段。
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第一阶段：以物换物。也就是实物 货币阶段。这一阶段的人类大部分 是处于原始社会，因为没有统一的 文化，统一的度量衡，但是却拥有 同样的生理需求。所以部落和部落 之间大概就是以物换物，用我的石 器换取你的猎物。慢慢就出现了等 价商品，比如贝壳，布帛，衣物， 牲畜等等。等价商品就是公认可以 衡量物品价值的商品。比如100个 贝壳=十尺布=1头牛
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的 三举杯 ，这一 情景极 具仪式 感，既 是雪夜 酒叙情 节的收 束，也 是全文 的升华 ，带给 读者无 限遐想 。
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Байду номын сангаас
8．作者指出人之所以能适应人生境 遇的种 种变化 ，就是 因为这 些变化 是在相 当长的 时间里 达到的 。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可 思议， 是因为 和空间 相比， 时间既 无法把 握，又 无法挽 留。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经” ，还锻 炼学生 们写八 股文的 能力， 熟悉八 股文的 格律、 步骤等 。唐朝 和宋朝 的科举 考试， 策问一 科是学 生们的 重点复 习对象 。
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4．文章通过对比，论证了只有完成 由传统 经济模 式到新 动能模 式的转 型升级 ，中国 经济才 有无可 限量的 未来这 一观点 。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
中国古代纸币
世界上最早的纸币——北宋交子
• 第五阶段：电子货币阶段。这是十年以来告诉发展的阶段，现在 人们出门几乎都不带现金了。手机轻轻一点就完成了交易。这在 人类的历史上是有划时代意义的。货币的虚拟化也意味着人类正 式进入了虚拟社会和现实社会对接的阶段。这在以前是不可想象 的。
•请大家指导，谢谢！