人教版六年级下册_统计与概率(一)导学案
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第6单元整理和复习
三、统计与概率
第1课时统计与概率(一)
【学习目标】
1. 能运用统计图解决实际生活中的问题。
2.能根据实际情况选择合适的统计图。
【学习过程】
一、知识梳理
1.我们学过的统计方法有:_________________________________________ ______________________________________________。
2.请你想一想,填一填,完成下表。
名称特点及作用
统计表
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
上面的学习中你有什么不明白的
地方吗?写一写。
—————————————————————————————————
二、专项训练
1.完成课本 P109-110例1。
2. 完成下面统计图。
3.回顾反思。
三、课堂达标⒈填空。
(1)绘制统计图时,要能清楚地表示出数量增减变化的情况,可选用( )统计图。
(2)要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表,应制成( )统计表。
(3)为了给病人描绘体温变化情况应选择( )统计图。
2.选择。
(1)某省统计近期禽流感疫情,既要知道每天患 病动物数量的多少,又 能反映疫情变化的情况和趋势,最好选用( )。
A 、条形统计图
B 、折线统计图
C 、扇形统计图
D 、统计表
(2)下面的信息资料中,适合用统计图表示的是( )。
A 、学校各年级的人数
B 、五年级各班做好事的件数
C 、6月份气温变化情况
D 、学校教师的人
四、课外拓展
⑴请根据统计图填出每个季度的产
值。
⑵四个季度的平均产值是( )通过以上学习你收获了什么?你还有哪些疑问或困惑可以先在小组内商讨,解决不了的可以告诉老师一起解决。
万元。
⑶全年平均每月产值约()万元。
⑷第四季度比第一季度增产()%
⑸第三季度比第季度少产()%
⑹下半年的产值占全年产值的()%
【素材积累】
1、走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤摘水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
2、摘有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩摘大地上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声旧出来了,原来是雪摘告我们:和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开。真好看呀!