五年级数学分层作业.doc

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人教版五年级数学上册课后分层作业3.4循环小数(附答案)

【详解】0.564×7.6≈4.2972÷9.9＝
34.98÷0.53＝661.35×0.28＝0.378
验算：
13．1
【详解】，(40－1)÷6＝6……3，循环节中第3个数字为1，所以第40位上的数字是1．
14．2；4496
【分析】根据除数是整数的小数除法的计算方法进行计算，用循环小数表示出结果，循环节就是一个周期，确定周期后，用总量除以周期，如果正好是整数个周期，结果为周期的最后一个；如果比整数个周期多n个，也就是余数是n，那么结果为下一个周期里的第n个；如果不是从第一个开始循环，可以从总量里减掉不是循环的个数后，再继续计算。
二、判断题
5．3.69696969的循环节是69。( )
6．循环小数3.0146146…的小数部分第11位上的数是4。( )
7．的小数部分第100位上的数字是5。( )
三、选择题
8．循环小数3.643643643…的小数部分第45位上的数字是（）。
A．6B．4C．3
9．下列各数中是循环小数的有()个。
18．（1）54千克
（2）16个
【分析】（1）用每桶油的质量乘桶数即可Байду номын сангаас答；
（2）用油的总质量除以每桶油的质量即可。
【详解】（1）4.5×12＝54（千克）
答：12桶油重54千克。
（2）70÷4.5＝ ≈16（个）
答：至少应准备16个这样的油桶。
【点睛】（2）中的问题要根据实际情况采用进一法。
3.4循环小数（同步练习）
一、填空题
1．7÷11的商用循环小数的简便记法表示是( )，小数点后面第2023位上的数字是( )。
2．9.59797…是( )小数，循环节是( )，简便写法是( )，精确到百分位是( )。

人教版数学五年级上册【分层作业】6.4 组合图形的面积

第六单元：多边形的面积第4课时：组合图形的面积班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．计算下边组合图形的面积，列式正确的是（）。

A．（18＋20）×20＋18×（35－15）B．（18＋20）×35C．（18＋30）×20÷2＋18×15÷2 D．（18＋30）×35÷22．如下图，每个小正方形的面积是2cm2，涂色部分的面积是（）cm2。

A．32 B．24 C．20 D．10时3．求组合图形的面积用不到的公式是（）。

A．S＝ab B．S＝ah C．C＝（a＋b）×2 D．S＝ah÷24．如图，一个正方形，边长增加5米，面积增加125米2，则原来这个正方形的边长为（）A．10米B．20米C．50米D．100米5．图中这块地的面积是（）平方米。

A．2200 B．2800 C．2500二、填空题20m，平行四边形的面积是（________）2m。

6．如图，已知阴影部分的面积是27．下图中的每个小方格面积是1cm2，图中阴影部分面积是（__________）cm2。

8．一块梯形木板的上底是4分米，下底是8分米，高是2分米，如果从这块木板上锯下一块最大的三角形，剩下部分的面积是（________）平方分米。

9．如图，由8个同样的小长方形拼成一个大长方形．大长方形的周长是84厘米．大长方形的面积是平方厘米．10．如图是一块长方形的草地，长方形长为18米，宽为14米，中间有一条宽为2米的道路，则道路两旁的草地面积为平方米．三、判断题11．正方形的边长增加3厘米，面积就增加9平方厘米．．12．用7个面积是1平方米的正方形拼图（无重叠），不管拼成什么图形，它们的面积都是7平方米。

（________）【拓展运用】四、计算题13．求下面图形的面积。

（单位：厘米）五、解答题14．某村响应国家育林号召，在一块如下图所示的荒地上种树。

人教版五年级数学上册课后分层作业1.1小数乘整数(附答案)

1.1小数乘整数（同步练习）一、填空题1．砚山到昆明有312千米，红红一家从砚山自驾到昆明，平均每小时行75千米，行了4．0.5时＝50分。

( )5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同．( )6．小红买了12个笔记本，每个笔记本1.5元，小红一共付给售货员阿姨180元．( )三、选择题7．一个风筝要8.2元，买4个风筝需要（）元。

A．12.2B．32.8C．328D．3.288．下面的四个算式中，和5.1×10得数最接近的算式是（）。

A．5×9B．5×10C．6×9D．6×109．王大爷家新盖了一间房子，原打算在北墙上开一个长1米，高7.5分米的窗户，后来嫌窗户小，又把长和高都增加了2分米，现在窗户的面积比原来增加了（）平方分米。

A．39B．4C．15D．28.5四、计算10．列竖式计算：0.86×7 3.5×1612.5×42五、看图列式11．看图列算式并计算。

每个4.25元。

六、解答题12．五（1）班秋游师生45人合影留念，已知价目表如下，每人一张照片，需要多少钱？13．素养点学校食堂平均每天需要250个一次性饭盒，每个饭盒0.4元，每周（按5天）用掉多少个一次性饭盒？为防止环境污染不用一次性饭盒，每周能节约多少元？14．天和超市举办“迎六一”促销活动，一种花生牛奶买五送一，这种牛奶每瓶4.12元，李阿姨买12瓶，花多少钱？15．每辆汽车每天可以运货12.5吨，3辆汽车5天可运多少吨货物？16．洋洋一家三口去逛公园，买门票一共需要多少钱？17．淘气和同学们准备为学校做40个中国结，已知一个中国结需要1.35米的彩带，学校贮藏室里面的44.2米长的彩带够用吗？王叔叔打的出租车行驶里程为8km，需要付费多少钱？19．某仓库有货物126吨，已经运了4次，平均每次运走13.5吨，剩下的货物要3次运完，平均每次应运多少吨？1．72【分析】先根据路程等于速度乘时间，求出红红一家行驶的路程，再用全长减去红红一家行驶的路程，求出剩下的路程即可。

人教版五年级数学上册课后分层作业6.3梯形的面积(附答案)

6.3梯形的面积（同步练习）
一、填空题
1．一个梯形的上底与下底的和是24dm，高是5dm，它的面积是( ) 。
2．一堆钢管，最上层有2根，最下层有8根，每相邻两层相差1根，钢管有( )根．
3．一堆同样的钢管，堆成的横截面是梯形，最上层有4根，最下层有7根，共有4层，这堆钢管有( )根．
二、判断题
4．梯形的高不变，上底减少1.2厘米，下底增加1.2厘米，梯形的面积不变。( )
故答案为：×
8．C
【详解】试题分析：梯形的面积S=（a+b）×h÷2，据此代入数据即可求解．
解：（10+4）×5÷2，
=14×5÷2，
=35（平方厘米）；
答：这个梯形的面积是35平方厘米．
故选C．
点评：此题主要考查梯形的面积的计算方法．
9．A
【详解】试题分析：根据梯形的面积公式（上底+下底）×高÷2，可用梯形的面积乘2的积再除以高，最后再减去上底的长即可得到梯形的下底．
9．一个梯形的面积是48cm2，上底是2cm，高是8cm，它的下底是（）cm．
A．10B．8C．4
10．如下图（单位：厘米），两条平行线间四个图形的面积（）。
A．不相等B．相等C．无法比较
11．梯形的面积是S平方米，上底是a米，下底是b米，高是（）
A．s（a+b）米B．s÷（a+b）C．2s÷（a+b）
当两个梯形面积相等时，由于梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2；
题干中两个梯形的周长相等，并不能确定两个梯形是完全相同的，故不一定能拼成一个平行四边形。所以原题说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】此题是考查梯形与平行四边形的关系，要明确：两个完全相同的梯形才能拼成一个平行四边形。

人教版五年级数学上册课后分层作业4.2掷一掷(附答案)

【点睛】本题考查了游戏规则的公平性。要保证游戏的公平就得保证输赢的可能性大小一致，据此解题即可。
14．11种可能的结果是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12．
【详解】1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5,1+5=6，1+6=7；
2+6=8；3+6=9；4+6=10；5+6=11；6+6=12
根据题意，列表得出朝上的两个面点数的和的结果，即可得出结论。
【详解】根据分析可得：
任意掷一枚骰子，朝上面的点数有6种可能。
同时掷两颗骰子，朝上的两个面的点数的和的结果如下：
1点
2点
3点
4点
5点
6点
1点
2
3
4
5
6
7
2点
3
4
5
6
7
8
3点
4
5
6
7
8
9
4点
5
6
7
8
9
10
5点
6
7
8
9
10
11
6点
7
8
9
10
11
答：有11种可能，这些可能的结果是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12．
15．摸一个球，然后放回，按照这种方式摸两个球，加起来大于3的一方赢，和为3的重新摸球直到摸到和不为3的球（答案不唯一）
【分析】要做到游戏公平，则应使得输赢的可能性一致。设置游戏规则时，遵循此点即可。
【详解】摸出的2个球有3种可能，分别是2个黄球，2个红球，1个红球和1个黄球，其中，摸出2个黄球和2个红球的可能性一致，且这3种可能对应的分数分别是2分、4分和3分。

五年级上册新北师大版数学单元分层作业

五年级上册新北师大版数学单元分层作业
由于我无法直接为您展示五年级上册新北师大版数学单元分层作业，我会为您提供一份分层作业的示例，供您参考。

五年级上册新北师大版数学单元分层作业示例
第一层：基础题
1. 计算：86=？ 50+40=？
2. 用数字0、1、2、3、4、5组成三位数，其中最大的三位数是多少？最小的三位数是多少？
3. 判断：一个正方形的边长是4cm，它的周长是12cm。

( )
第二层：提高题
1. 小明有10个苹果，小红有5个苹果，小明给小红多少个苹果后，两人的苹果数量相等？
2. 一个长方形的长是8cm，宽是6cm，它的周长是多少cm？
3. 应用题：一本书有200页，第一天读了40页，第二天读了剩下的三分之一，第二天读了多少页？
第三层：挑战题
1. 找规律填空：1，4，9，16，（），36…
2. 一个圆的直径是10cm，它的周长是多少cm？
3. 一个圆柱的高是6cm，底面积是9πcm²，它的体积是多少cm³？
请注意，这只是一个示例，实际的分层作业会根据学生的实际学习情况进行调整。

基础题适合所有学生，提高题适合中等学生，挑战题适合学优生。

您可以根据您的教学需求和学生的学习情况进行适当的调整。

人教版五年级数学上册课后分层作业6.5整理和复习(附答案)

6.5整理和复习（同步练习）一、填空题1．2.8公顷＝( )平方米456平方分米＝( )平方米2．如下图，每个小方格的面积是1平方厘米，那么南孔爷爷图像的面积大约是( )平方厘米。

3．图中每个小方格的面积是1cm2，请你估一估下面各图形的面积。

(1)面积约为( )cm2；(2)面积约为( )cm²。

4．一个三角形交通标识，底8分米，高7分米，面积是( )平方分米。

二、判断题5．两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。

( )6．三角形的底不变，高扩大4倍，面积扩大2倍。

( )7．等底等高的两个平行四边形，它们的面积一定相等。

( )三、选择题8．下图中每个正方形的面积都相等，阴影部分面积相等的是（）。

A．①和①B．①和①C．①、①和①D．①、①和①9．如图，平行四边形的面积是18平方厘米，那么长方形的面积（）。

A．大于18平方厘米B．等于18平方厘米C．小于18平方厘米D．无法比较10．图中每个小方格表示1平方厘米，比较阴影部分的面积，（）图与其它三个图形不相等。

A．B．C．D．11．下面图形不能密铺的是（）。

A．正三角形B．正方形C．正五边形D．正六边形四、解答题12．智慧老人准备给客厅铺上地板，客厅的平面图如下图所示。

智慧老人家客厅的面积有多大？13．一个近似梯形的菜地（如图），每格占1平方米，这块菜地如果全部种白菜，每平方米约种6棵白菜，共约能种多少棵白菜？14．某房地产商想购买一块土地，有如图所示的两块土地可供选择，比一比，哪块土地的面积更大？15．一张长方形的硬纸板，长是25厘米，宽是20厘米。

在它的四个角上分别剪下一个边长是4厘米的小正方形，剩下的部分恰好可以做成一个没有盖的盒子。

请你求出硬纸板去掉四个角之后剩下的面积。

（先画出示意图，再尝试解答）16．某公司想购买一块土地，现在有两块同一地段的土地（阴影部分），比一比，哪一块土地的面积大。

（图中每个小方格的面积为1平方千米）。

人教版数学五年级上册【分层作业】2.2 平面图上标出物体的位置

第二单元位置2.2 平面图上标出物体的位置【基础巩固】一、选择题1．如果ABC 三个顶点的位置分别为()1,1A 、()1,4B 、()3,1C ，那么ABC 一定是（）三角形。

A ．锐角B ．钝角C ．直角2．小明坐在班级的最后一列，他的位置是()8,4；小丽坐在班级的最后一排，他的位置是()75,。

这个班共有（）名学生。

A ．40B ．35C ．32D ．283．一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1，1）、（5，1）（5，4）第4个顶点的位置用数对表示为（）。

A ．（1，4）B ．（4，1）C ．（4，4）D ．（4，5）4．如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（）班的位置。

A．三（2）班B．三（1）班C．四（2）班D．四（3）班5．如图，陈红家的位置是（1，1），学校的位置是（3，4）。

如果每个小方格的边长表示100米。

陈红从家出发，经过学校到图书馆，至少要走（）米。

A．500 B．600 C．700 D．800二、填空题6．图中藏着诗句，一起来找找看吧（1）诗句“白日依山尽”中，“白”字用数对（1，3）表示，则“依”字用数对表示为( )，“尽”字用数对表示为( )。

（2）按照数对顺序找一找：（4，1），（2，3），（2，1），（3，4），（5，2）。

你找到的诗句是( )。

7．丽丽坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小红坐在第6列第6行，用( )来表示，用（3，4）表示的同学坐在第( )列第( )行。

8．如下图，“炮”的位置表示为（4，0），（6，1）表示的是( )的位置，“车”的位置表示为( )。

9．看图填一填。

（一格代表150米）（1）用数对表示学校的位置为( )，图书馆的位置为( )。

（2）图上（6，3）表示( )的位置。

10．小明在班里的座位位置表示为是（8，7），他坐在教室的最后一个组的最后一个位置，由此你可以知道，小明班里有( )组，每组有( )人，全班共有( )人。

人教版数学五年级上册【分层作业】7.1 植树问题(二)

第七单元：数学广角——植树第2课时：植树问题（二）班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．河边种了一些树（每两棵树之间的距离相等）。

晚上，爷爷散步从第1棵树走到第4棵树用了12分钟。

照这样计算，他又走了36分钟，最后走到第（）棵树。

A．12 B．13 C．142．一条路全长900米，在它的两侧从头到尾每隔50米安一盏路灯。

一共要安（）盏路灯。

A．18 B．19 C．383．在相距160米的两幢楼之间栽树（两端不栽）。

每隔20米栽一棵，共栽了（）棵。

A．7 B．8 C．94．绿化队要在一条350米长的公路一边栽一排树，每隔5米栽一棵（一端栽，一端不栽），一共可以栽（）棵树。

A．69 B．71 C．705．路边种了一排树，每相邻两棵树相距6米，从第一棵树到最后一棵树的总长为96米，一共种了（）棵树。

A．16 B．17 C．18二、填空题6．叔叔在操场两边种树（两端都植），共种16棵，每两棵之间相距3米，种树的路长有（________）米。

7．在长240米的小路两旁植树，每隔6米栽一棵，两端都栽，共植树（________）棵。

有一个圆形溜冰场，周围一圈共有16根路灯杆，每相邻两个路灯杆间距离是12.5米，这个圆形溜冰场的周长是（________）米。

8．在一个周长是240米的游泳池周围栽树，每隔5米栽一棵，一共要栽（________）棵。

9．楼道长30米，每隔6米放一盆花（两端都不放），一共要准备________盆花。

10．公园内一条林荫大道全长300米，在它一侧每隔50米放一个垃圾桶（两端不放），一共需要（________）个垃圾桶。

三、判断题11．每隔3米栽一棵树，27米最多可以栽10棵树。

（________）12．在马路的一边种树，两端都种与两端不种的棵数一样．（_______）【拓展运用】四、解答题13．为了城市绿化，要在这条路的一侧种一排树（两端都不种），准备每隔8米种一棵。

一共要种多少棵？14．马路的两侧种树，且两端不种。

人教版数学五年级上册【分层作业】3.4 循环小数

第三单元小数除法3.4 循环小数【基础巩固】一、选择题1．1.686868……的循环节是（）。

A．68 B．6868 C．6862．3.584584584…的小数部分的第80位上的数字是（）。

A．3 B．4 C．5 D．83．下边的除法竖式，如继续往下算，商等于（）。

A．2.012 B．2.012C．2.0124．下面各数中（）是循环小数。

A．31.7272 B．5.123C．7.666665．计算1.6÷0.11时，下列说法错误的是（）。

A．商一定小于被除数B．商的最高位是十位C．商是一个循环小数D．被除数和除数的小数点同时向右移动两位二、填空题6．1.746746…用简便形式表示这个循环小数是( )，它的循环节是( )。

7．5.495495…是( )小数，用简便记法记作( )，保留两位小数约是( )。

8．在2.333…、4.15、6.8、7.353535、5.43672…这几个数中，有限小数有( )，循环小数有( )。

9．2.2÷9的商是( )小数，商可简写成( )，商保留两位小数约是( )。

10．下图是一个两位数除以两位数的竖式，这个除法算式的商是( )。

三、竖式计算题11．列竖式计算。

7.6×0.82＝11.7÷0.18＝4÷15＝（用循环小数表示商）【能力提升】四、解答题12．循环小数0.21302中，小数点后第300位上的数字是几？这300个数字的和是多少？13．3台磨粉机5.5小时磨面粉13吨。

照这样计算，6台磨粉机1小时能磨面粉多少吨？（得数先用循环小数表示，再保留两位小数）14．3÷7的商是循环小数，那么商的小数点后的第十位上的数字是几？小数部分前二十位上的所有数字之和是多少？【拓展实践】15．13.7÷11＝1.2.4.5，商的小数部分某一位前数字之和是906，这一位是小数部分第几位？参考答案1．A【解析】【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节；据此解答。

(完整版)五年级数学[下册]作业分层设计习题

（五年级第二学期）健康路小学数学课题组练习一1、根据算式填空。

★（1）12×3=36,12是36的（）,36是12的（）。

★（2）54÷6=9，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

★★（3）：54是（）的倍数。

★★（4）既是30的因数又是10的倍数的数是（）.★2、写出下列各数的全部因数。

1913182436★3、写出下列各数的倍数（按从小到大的顺序写4个）581124★4、判断题。

（1）因为30÷5=6，所以30是倍数，5是因数。

（）（2）4的倍数有100000个。

（）（3）16的因数有2,4,6,8,16。

（）（4）一个数有倍数，但不一定有因数。

（）★★（5）一个数一定有两个以上的因数。

（）（6）一个数的因数都比它的倍数小。

（）5、数学智慧园。

★★★1、一个数既是45的因数，又是3和5的倍数，这个数是（）。

2、有一些苹果，如果三个三个的装，还剩一个；如果7个7个的装，恰好也剩一个，这些苹果有几个？（这些苹果不超过30）3、一个数既是3的倍数，又是5和7的倍数，你能想出几个这样的数？★1、（）是２的倍数，（）叫做偶数，（）叫做奇数。

★2、（）是５的倍数，（）的数既是２的倍数又是５的倍数。

★★3、一个数（）是３的倍数，这个数就是３的倍数。

4、１００以内，同时满足既是２又是３和５的倍数，最小的是（）最大是（）★5、.在17、18、15、20和30五个数中，能被2整除的数是（）；能被3整除的数是（）；能被5整除的数是（）；能同时被2、3整除的数是（）；能同时被3、5整除的数是（）；能同时被2、5整除的数是（）；能同时被2、3、5整除的数是（）。

★★6、一个能同时被 2、3、5整除的三位数，百位上的数比十位上的数大9，这个数是（）。

★★7、用8、2、5、0组成的四位数重，最小的偶数是( )。

最大的偶数是( )。

是5的倍数的最大的数是（），既是2的倍数又是5的倍数的最小的数是（）。

人教版五年级数学上册课后分层作业6.4组合图形的面积(附答案)

6.4组合图形的面积（同步练习）一、填空题1．如图，AC长10厘米，BD长6厘米，且AC垂直BD，那么四边形ABCD的面积为平方厘米。

2．如下图所示的直角三角形ABC中，AB＝6厘米，BC＝8厘米，AC＝10厘米，正方形BFGE的边长为1厘米，则GD＝( )厘米。

3．图是一个长方形，长为10厘米，宽为6厘米，则阴影部分面积为( )平方厘米．4．如图，平行四边形ABCD的边长BC为10厘米，直角三角形BCE的直角边EC为8厘米，已知阴影部分的面积比三角形EFG的面积大4.8平方厘米，则CF的长是( ) 厘米．5．街心花园有一个正方形的花坛，四周有一条宽1.5米的甬道（如图），如果甬道的面积是27平方米，那么中间的花坛面积是( )平方米．二、判断题6．用正八边形可以密铺。

( )7．计算组合图形的面积也要用到基本图形的面积公式。

( )8．估算一片树叶的面积，可以先在方格纸上描出叶子的轮廓，再根据叶子轮廓的形状转化成近似的规则平面图形进行计算。

( )9．如图，阴影甲的面积大于阴影乙的面积．( )三、选择题10．如下图所示，每个小正方形面积是1cm²，阴影部分的面积是（）cm²．A．5.5B．7.5C．8D．8.511．比较下图中甲、乙阴影部分的面积，结果是( )．A．甲＞乙B．甲＜乙C．甲＝乙D．不确定12．下图中每个小正方形的面积表示1平方厘米，芳芳2岁时脚印（阴影部分）的面积可能是（）平方厘米。

A．20~25B．35~38C．40~45D．50~5513．如图所示，每个小方格的面积是1平方厘米，则阴影部分的面积大约是（）平方厘米。

A．5B．8C．6D．20四、解答题14．如图，梯形的下底为8厘米，高为4厘米．阴影部分的面积是多少平方厘米？15．两个长12厘米、宽8厘米的长方形（如图）摆放后，组合图形的面积是多少？16．李叔叔准备在这块地里种郁金香（如图），每棵郁金香占地0.25平方米，这块地大约可种多少棵郁金香？17．下图是房屋的一面墙。

人教版小学五年级上册数学【分层作业】1.3 积与乘数的关系-含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第一单元小数乘法1.3 积与乘数的关系【基础巩固】一、选择题1．如果甲0.25⨯=乙 1.25⨯（甲、乙均不为0)那么甲（）乙。

A ．>B ．<C ．=2．不计算，下面算式中积最大的是（）。

A ．2.4×0.5B ．1.2×2.4C ．2.4×3.8D ．2.4×0.063．一个数乘小数的积（）这个数。

A ．大于B ．小于C ．等于D ．以上三种情况都有可能4．积大于第一个因数的算式是（）A ．75×0.95B ．1.01×1.01C ．9.6×0.215．一个数乘一个比1大的数得到的积是1.9，这个数可能是（）。

人教版数学五年级上册-【分层作业】5.2 含有字母式子的化简和求值

第五单元：简易方程第2课时：含有字母式子的化简和求值班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．小明今年a 岁，比妈妈小26岁。

10年后，妈妈（）岁。

A ．36a +B ．36C ．26a +D ．262．若2a ＋2b ＋1＝6，则5（a ＋b ）－4的结果是（）A ．2.5B ．4.5C ．8.5D ．12.53．一个两位数，个位数字是m ，十位数字是n ，则这个两位数是（）。

A ．m n +B ．10m n +C ．10n m +D ．10()m n + 4．35x +错写成3(5)x +，结果比原来（）。

A ．多10B ．少10C ．多3D ．少35．小红今年a 岁，爸爸今年（a ＋24）岁，再过b 年，爸爸比小红大（）岁。

A ．aB ．24C ．b ＋24D ．a ＋b二、填空题6．一本书有a 页，张华每天看15页，看了b 天，他看了（________）页，还有（________）页没看。

当260,12a b ==时，还有（________）页没看。

7．小军有n 本故事书，小亮的故事书比小军的3倍多5本，小亮有故事书（________）本。

如果小军有15本故事书，则小亮有（________）本。

8．书店购进a 本趣味数学，平均每天卖出b 本，卖了4天，还剩（________）本。

如果a ＝280，b ＝25，那么还剩（________）本。

9．当a ＝4，h ＝2.5时，3a ＋2h 的值是（________），3a －2h 的值是（________）。

10．五（1）班有53人，其中女生有a 人，男生有（________）人，当27a =时，则男生有（________）人。

三、判断题11．将53x x +简化成8x ，其实是运用了乘法分配律。

（________）12．a ＋0.8一定大于0.8a 。

（________）【拓展运用】四、计算题13．口算。

78÷0.6＝ 6.5÷0.05＝ 1.2×7＝ 7b－5b＝3.5÷0.1＝ 7.2÷36＝ 100×0.023＝ b＋1.3b＝1.65÷3＝ 0.5×0.2＝ 8.16÷8＝ m×2＝66.6÷111＝ 0×5.6＝ 0.8×2.5＝ 8×m＝五、解答题14．四年级一班有学生41人，四二班比四一班多x人。

五年级下册数学分层作业(第二单元)

第二单元《小数除法》一、基础大本营。

（自选5-—6题）1、填空，把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。

4.96÷1。

6＝_______÷16 1。

35÷0。

15＝_______÷152.7÷0。

03＝_______÷_____ 6÷0.012＝_____÷______2．在下表中按要求填出商的近似数。

算式保留一位小数保留两位小数保留三位小数2.89÷3。

650÷143．下面各数中哪些是有限小数？哪些是无限小数？分别填入指定的圈里。

4．把一个小数的小数点向右移动一位后，比原数多 2.88，原数是( ）. 5．用计算器探索规律.（1）用计算器计算下面各题，并找出规律。

99.99×1＝（）99.99×2＝（）99.99×3＝（）（2)用发现的规律直接写出下面各题的得数。

99。

99×4＝（ )99.99×5＝( ）99。

99×6＝（）（3）你能用发现的规律接着写出几道像这样的算式吗？试一试。

_____________________ __________________________________________6、计算下面各题。

（1） 1.2÷0。

01＝1。

2÷0.1＝ 1.2÷1＝ 1.2÷10＝（2）从上面的算式中，你发现了什么规律？（3）根据276÷23＝12，写出下面各题的商.276÷2.3＝276÷0.23＝ 27。

6÷0。

23＝2。

76÷2.3＝二、强化空间站。

（自选2-3题)1、选择（1）下面有三道小数除法计算，其中错误的是( ）。

A。

42.91÷7＝6。

13 B.77÷25＝3.8 C。

10.2÷15＝0。

人教版数学五年级上册【分层作业】5.4 等式的性质测试试卷含答案

第五单元：简易方程第4课时：等式的性质班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．□＋○＝△，下列正确的是（）。

A．○－△＝□B．□＋△＝○C．□×4＋○＝△×4D．□×4＋○×4＝△×42．如果x＝y，下面式子中错误的是（）。

A．x＋a＝y＋a B．x÷2÷3＝y÷2÷3C．x÷2.5×2＝y÷53．如果a＝h，根据等式的性质可知下面正确的是（）（a，b，c均不为0）。

A．a×c＝h×c B．a×c＝h÷c C．a－c＝b＋c4．2a＝3b（a，b为非0自然数），根据等式的性质，下面等式不成立的是（）。

A．20a＝30b B．20a＝3b＋18a C．4a＝9b D．12b＝8a二、填空题5．等式性质2是（________）。

6．已知a＝b，那么5a＝2b＋（________）。

7．1个文具盒和6支笔共36元，4个文具盒和24支笔要（__________）元钱。

8．如果＝□＋2，那么×4＝（________）×（________）。

9．等式两边都乘（______），等式成立。

三、判断题10．因为m＝n，所以m÷5＝n÷5。

（______）11．如果2x＝3b，那么6x＝12b（x和b均不为0）。

（________）【拓展运用】四、解答题12．如图（1）（2）为两架已达平衡的天平，如果要使图（3）中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个○？参考答案1．D2．C3．A4．C5．等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

6．3b7．1448．□＋2 49．同一个数10．√11．×12．3个。

人教版数学五年级上册【分层作业】6.3 梯形的面积测试试卷含答案

第六单元：多边形的面积第3课时：梯形的面积班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．一堆钢管，最下层8根，最上层2根，每相邻的两层都相差1根，这堆钢管共有（）根。

A．35B．31C．272．一个直角梯形的上底是8厘米，如果把它的下底减少3厘米，它就变成一个正方形。

这个直角梯形的面积是（）平方厘米。

A．24B．64C．76D．1523．两条平行线之间的距离是10cm。

下列图形中面积最大的是（）。

A．长方形B．三角形C．梯形D．平行四边形4．一个梯形的面积是60平方厘米，上底和下底的和是10厘米，高是（）厘米。

A．12B．6C．35．梯形上底a是5厘米，下底b是0.7分米，高h是0.04米，那么梯形的面积是（）。

A．0.01平方米B．0.004平方米C．0.2平方米D．24平方厘米二、填空题6．下图，平行线间A、B两个梯形的面积相等。

梯形A上底1.8dm，下底3.7dm；梯形B上底2d m，下底是（________）dm。

7．梯形的面积是等底（上底与下底之和）等高的平行四边形面积的（________）。

8．如图，A点是长方形一边上的中点，如果长方形的面积是60平方厘米，梯形的面积是（_ _______）平方厘米，三角形的面积是（________）平方厘米。

9．一堆圆木如图的样式堆放。

小明数了数，最上面一层是2根，最下面一层是19根。

根据以上信息，请你推算，这堆圆木一共有（__________）根。

10．一个梯形的面积是17.5平方米，上、下底分别是2.5米和4.5米，这个梯形的高是（___ _____）米。

三、判断题11．梯形的高越大，面积就越大。

（________）12．用总长40米的篱笆。

靠墙围成一块梯形菜地（如下图），已知梯形的高是10米，该菜地的面积是150平方米。

（________）【拓展运用】四、计算题13．计算下列图形的面积。

五、解答题14．下图是一块梯形花圃，图中三角形面积是4m2。