空气质量的改善(教师)

课题：§1.1空气质量的改善

设计者：吕建兵审核：周振菊

【目标解读】

知识与技能：

1．知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。

2．了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。

过程与方法：

通过对空气质量的了解，学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。

情感态度价值观：

通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。

【学习重点】空气污染指数的确定方法，大气污染物的主要种类。

【学习难点】温室效应的危害，如何有效地控制温室效应。

【方法指导】合作探究自主归纳

【知识链接】从这个学期开始我们将开始化学选修课程的学习，《化

学与生活》这门课程主要从现实生活中的衣、食、住、行等许多与

化学相关的具体问题入手，帮助同学们进一步认识化学对促进社会

发展、提高人类生活质量等方面作出的重大贡献。本课程分为三个

专题，今天我们先来学习专题1的第一单元空气质量的改善

【阅读】请大家阅读教材第2页引出以下几个问题：

1．公布空气质量报告有什么意义？

2．空气质量报告由哪几部分组成？相互之间关系如何？

3．影响我国空气质量的主要污染物有哪些？

他们对空气质量分别有什么影响？

【自主归纳】

空气质量报告由空气污染指数（API）、空气质量等级、首要污染物

等内容组成，其中空气污染指数和空气质量等级之间的关系见课本

P2表1-1。

【阅读】请大家阅读教材第3页“检索咨询”，理解空气污染指数

的确定方法。

【交流展示】

某日某市区各项污染指数分别为：SO2≤49，NO2≤21，PM10≤23。请

问当日首要污染物是什么？空气质量级别如何。

【自学质疑】

那么这些污染物对空气质量分别会造成什么样的影响呢？同学们

阅读教材P3的“交流与讨论”栏目，我们一起来完成表1-2：

表1-2 空气中污染物对空气质量的影响：

1．空气质量报告由哪几部分组成？

2．空气污染指数的确定方法如何？

【互动探究】和其他星球相比，地球的年平均气温保持在15℃左右，且昼夜温差不大，适合人类及其他生物生存，这与二氧化碳等温室气体所引起的温室效应有关。那么什么叫温室效应呢？或者讲温室效应产生的原理是什么？

【学生讨论】

温室效应的加剧会给人类带来什么样的危害？

它会带来以下几种严重恶果：

（1）地球上的病虫害增加；

（2）海平面上升；

（3）气候反常，海洋风暴增多；

（4）土地干旱，沙漠化面积增大。

【精讲点拨】科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约，上海，东京和悉尼。

提问：那么，我们应该如何有效地控制温室效应？

【交流展示】为了减少温室气体的排放，我们还特别签订了一个条约《京都议定书》，并于1997年通过。

今天我们就主要学习了温室效应的产生原理以及它所带来的危害，还有我们如何有效地去控制温室效应的产生。

【迁移应用】

1．温室效应产生的原理是什么？

2．主要的温室气体有哪些？

3．温室效应的危害有哪些？

【反思与感悟】