注意力分配

注意力分配测试实验

一、背景

注意分配指人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象的能力。它是人根据当前活动需要主动调整注意指向的一种能力，与注意分散有本质区别。其实现主要取决于是否具有熟练的技能技巧，即同时进行的两种或两种以上的活动中，只能有一种是生疏的、需要加以集中注意的，而其余的动作则必须是相当熟练的处于注意的边缘即可完成的。此外同时进行的几种活动必须是在人的不同加工器内进行信息加工的，否则不可能实现一心二用或多用。

注意分配的水平，依赖于同时进行的几种活动的性质复杂的程度和个体熟练程度。通常同时进行的几种活动之间存在着内在联系，处于邻近空间内，复杂程度低，个体熟练程度高时的利于注意分配，否则注意难于分配。

二、实验目的

测量被试者注意分配值的大小，即检验被试者同时进行两项工作的能力。利用该仪器也可研究动作，学习的进程和疲劳现象。

三、实验要求

本实验两人一组，一人为主试另一人为被试，轮换进行。自主设计实验数据记录分析表。对实验结果进行数据处理，分析归纳注意力分配的基本规律。

四、实验原理

1、被试者对仪器发出的连续、随机，不同音调的声刺激做出判断和反应。用左手按下相

应按键，在规定时间内尽快地操作。仪器记录下正确的反应次数S1。

2、被试者对仪器发出的连续、随机，不同位置的光刺激作出判断和反应。用右手食指

按下相应按键，在规定时间内尽快地操作。仪器记录下正确的反应次数F1。

3、仪器随机的、自动的、连续的按规定时间，同时呈现声刺激和灯光刺激，要求被试者

左、右手，分别按下声、光按键，在规定时间内尽快地操作，仪器分别记录下正确的反应次数：S2 和F2 。则注意分配量Ｑ的计算公式如下：

＿＿＿＿＿＿

＿＿Ｑ＝√S2/S1

×F2/F1

其中：S1 为被试对单独声刺激的反应次数；

S2 为声、光两种刺激同时出现时被试对声刺激的反应数；

F1 为被试对单独光刺激的反应次数；

F2 为声、光两种刺激同时出现时被试对光刺激的反应次数；

方式 正确/次

错误/次 错误率 时间/min Q 值

01;中，高二声反应 39 4 9% 1 02:低，中，高三声反应 50 11 18% 1 03:光反应 103 2 1.9% 1 04:二声+光反应

中，高二声反应 26 15 36% 1

光反应

78 4 4.8%

05:三声+光反应

低，中，高，三声反应 51

23

31%

1

光反应

69 1 1.4% 06: 连续Q 值，二声反应，光反应，二声+光反应实验连续做

中，高二声反应 69 31 31% 1 0.55

光反应

95 3 3% 1 二声+光 二声反

应 23

20

46%

1

光反应

87 4 4% 07:连续Q 值，三声反应，光反应，三声+光反应实验连续做

三声反应 77 17 18% 1 0.78

光反应

105 5 4.5% 1 三声+光 三声反

应 66

25

27%

1

光反应

75

0 0

Ｑ值的判定： 当

Ｑ ＜

0.5

没有注意分值

0.5 ≤ Ｑ ＜

1.0 有注意值

Ｑ ＝ 1.0 注意分配值最大 Ｑ ＞ 1.0 注意分配值无效

五、实验结果分析

1、实验干扰：本实验是注意力分配实验，因此在理论情况下因该是需要外界环境保持绝对安静，这样被试者才能集中注意力，并按照指示进行注意力的分配。但由于客观条件，本实验是在比较嘈杂的环境下进行的，因此对实验结果会有一定的的影响。

2、实验数据表明，低、中、高三声的误差率比中、高二声的误差率低，也就是说人们对频率差别比较大的声音能够更好的区别。而对此时的光的判断能力相差不大，因为光的条件没有明显的变化。

3、同时做两件事的误差率比专心做一件事的误差率大，所以当我们在做事的时候，尽量专注于一件事，避免两件事都做不好。特别是在做精密实验时。