第17章_管理学(斯蒂芬·P.罗宾斯13版)
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领导特质理论：研究领导是什么 内在驱动力 领导愿望 诚实与正直 自信 智慧 工作相关知识 外向性
早期的领导理论
领导行为理论：研究领导做什么 依阿华大学的研究：独裁型风格、民主型风
格、放任自流型风格。 俄亥俄州立大学的研究：定规维度和关怀维
度。 密歇根大学的研究：员工导向和生产导向。 管理方格理论：团队型管理、贫乏型管理、
第十七章 领导
谁是领导者，什么是领导 早期的领导理论 权变领导理论 有关领导的最新观点 21世纪的领导问题
17.1谁是领导者，什么是领导
领导：影响群体实现目标的过程。 领导者：能够影响他人并拥有职权的人。 领导者要有下属和追随者 领导者拥有影响他人的能力和力量 领导者通过影响他人来达到组织的目标 影响他人的能力和力量：他人所必需依赖的、
任务型管理、乡村俱乐部型管理、中庸之道型 管理。
17.3权变领导理论
费德勒的权变模型 赫塞-布兰查德的情境领导理论 领导者参与模型 路径-目标理论
17.4有关领导的最新观点
交易型领导与变革型领导 领袖魅力型领导与愿景规划型领导 团队领导
17.5 21世纪的领导问题
管理权力 创建信任的文化 提供道德领导 通过授权而领导 跨文化的领导 性别差异与领导 名人领导的没落 领导的替代
团队领导者角色
Βιβλιοθήκη Baidu
教练
冲突 管理者
团队 领导者角色
对外 联络官
难题 管理者
稀缺的、无法替代的资源。也可以表现为权力。 领导者与管理者
谁是领导者，什么是领导
领导者权力的来源（基础）： 强制权力：依赖于惧怕的力量 奖赏权力：能够带来正面的有利的结果 法定权力：职务、职位权力 专长权力：来自专长、特殊技能或知识的影
响力 感召权力：基于个人魅力或特质的影响力
17.2早期的领导理论
早期的领导理论
领导行为理论：研究领导做什么 依阿华大学的研究：独裁型风格、民主型风
格、放任自流型风格。 俄亥俄州立大学的研究：定规维度和关怀维
度。 密歇根大学的研究：员工导向和生产导向。 管理方格理论：团队型管理、贫乏型管理、
第十七章 领导
谁是领导者，什么是领导 早期的领导理论 权变领导理论 有关领导的最新观点 21世纪的领导问题
17.1谁是领导者，什么是领导
领导：影响群体实现目标的过程。 领导者：能够影响他人并拥有职权的人。 领导者要有下属和追随者 领导者拥有影响他人的能力和力量 领导者通过影响他人来达到组织的目标 影响他人的能力和力量：他人所必需依赖的、
任务型管理、乡村俱乐部型管理、中庸之道型 管理。
17.3权变领导理论
费德勒的权变模型 赫塞-布兰查德的情境领导理论 领导者参与模型 路径-目标理论
17.4有关领导的最新观点
交易型领导与变革型领导 领袖魅力型领导与愿景规划型领导 团队领导
17.5 21世纪的领导问题
管理权力 创建信任的文化 提供道德领导 通过授权而领导 跨文化的领导 性别差异与领导 名人领导的没落 领导的替代
团队领导者角色
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教练
冲突 管理者
团队 领导者角色
对外 联络官
难题 管理者
稀缺的、无法替代的资源。也可以表现为权力。 领导者与管理者
谁是领导者，什么是领导
领导者权力的来源（基础）： 强制权力：依赖于惧怕的力量 奖赏权力：能够带来正面的有利的结果 法定权力：职务、职位权力 专长权力：来自专长、特殊技能或知识的影
响力 感召权力：基于个人魅力或特质的影响力
17.2早期的领导理论